優秀班級作文400字錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的優秀班級作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優秀班級作文400字 篇1
20xx的青奧會將在南京舉辦,這使南京人感到非常驕傲與自豪。但是隨之而來的也會有許多問題20xx,一個看似普通的數字,卻包含了中國人的熱血沸騰,心潮澎湃!也許你會問為什么,但你會很快想起——青奧會。那時五湖四海的人將會齊聚南京,全世界的目光也會放在南京這座城市上。南京,將會以她全新的風貌與形象展現在世人面前。20xx年青奧的申請成功,對于每一個南京人,每一個中國人無疑是一種自豪,一種幸福。
對于南京,對于中國這是一次向世人表現中國的騰飛,中國的速度發展地好機會。
我們既然是南京的小主人,我們就要以一個最好的姿態去迎接世界,要在這難得一見的舞臺上秀出自己的風采。我們必須要有一種“講文明,樹新風,現熱情”的精神作為我們南京人的代表!我們要從自身做起,講文明,懂禮貌自覺遵守紀律,愛護公物,熱愛集體,努力學習,積極宣傳青奧知識用我們的實際行動來支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場即將召開的盛會,現出自己的一份力量。同學們,時間過得很快,20xx即將到來,南京是我們的大家園,大家應當為自己的家園盡上一份微薄之力,即使微不足道,但是再小的力量也是人生中的一份慰藉。為了能夠更好地體現我們南京人的修養文化素質,為了體現我們新一代南京青少年的蓬勃向上的奮發精神,為了體現“更高,更快,更強”的青奧精神,讓我們,讓我們所有南京人,讓全部中國人,大家共同攜起手來,共創這一次完美的體育盛會吧!
優秀班級作文400字 篇2
時光匆匆,帶走了小學的歡笑、淚水……升入初中后,新的班級給我帶來了新的印象。
我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語文老師,但她不僅教我們語文,還教我們怎樣學習、生活,她對我們非常嚴厲。第一次課上,她就展示出她淵博的語文功底和高超的教學能力,她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上,她也會時時關心我們,教我們生活小技巧,給我們講笑話,與我們玩游戲。在學習上,她是我的好老師,在生活上,她是我的“好母親”。我認為她是完美的。
除了我們的老師是完美的,我的新同學也給了我新的印象。
我的同學給我的初印象是友好、互助。剛到學校時,什么也不會,是我的同學教會了我許多東西。新進班時,大家都不認識,都是感到陌生,但大家都會盡量去幫助同學,也不會去瘋打。那天,我去學校時忘帶筆了,正當我不知該如何是好時,我的同桌借了我一支筆,雖然是剛認識的,但是這支筆拉近了我們之間的關系。一位同學生病了,大家都去悉心照料她,為她打飯、接水……總而言之,我的初中同學給我的印象比小學好。
小學時,我的班級給我的印象不是很好。同學們經常瘋打,老師除了講課,就是教訓人,當有同學遇到困難時,大家就等著看笑話,很少有人會去幫助別人,但中學的班級給我的印象卻是極好的。
我的新班級給我的初印象是美好的,有非常有責任心的老師、相互幫助的同學。我相信,在這個美好的班級,我會取得非凡的成就。
優秀班級作文400字 篇3
“啊!”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。
這是從五年(3)班發出來的,幾個同學在用水沖洗著教室,一不小心潑到了我的.腳上,我的鞋子濕透了,不由得發出了尖叫,班上的同學都被我嚇了一跳。
“干什么啊!往我腳上潑水!”我一下子就發怒了,說完馬上往教室外跑。“不就是潑到了一點兒水嘛”,丘豐華無奈地說。一個“和事佬”出來了,“兩位息怒,別吵架呀!”是劉柏成,我和丘豐華嘴上的戰爭止住了,可眼神戰爭沒停,我瞪他了一眼,用唇語說“信不信等會我揍你上天!”他得瑟地笑了笑,仿佛在挑釁說“你過來啊,我又不怕你。”
沖完班級后,我們開始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了,戲謔地喊道:“不知所措,被水淹沒!”“你無不無聊啊?”邱豐華反問。“干得好,唐啟為,繼續加油。”看見丘豐華快被氣死的樣子,我不禁狂笑起來。劉柏成又要來勸架了,他總是在快要萬箭齊發的時候,出來當說客。
在不知不覺中,家長們已經擺好了教室里的桌椅。現在只差搬書、分擺書了。我們搬書也總是會吵架,搶書來搬。同樣,和我對著干的還是丘豐華。我拿語文書,他偏偏就要和我搶,搶著搶著書就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。
難忘有趣的班級大掃除,不論是我和丘豐華吵架,還是唐啟為“作詩”,都在我的心中刻下了深刻的痕跡……
優秀班級作文400字 篇4
今日,我班發生了許多莫名其妙的事情:圖書箱里多了許多新書,方便角里多了一瓶墨水,幾只筆,幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來;今天同學的桌椅壞了,明天馬上就變好了。
我們這些班干部看在眼里,急在心上,到底是誰做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個“QWE”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”,可經過一個多星期的偵察,仍是一無所獲。下午,我們偵察隊的成員又在召開秘密會議,商量偵察對策。“機靈鬼”賈一凡說:“既然墨水用光還會再‘生’出來,桌椅壞了還會變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家異口同聲地說,并且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午,下課我們偵察組的同學趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚”上鉤。放學后,我們潛伏在教室里觀察情況,同學們都走了,教室里空空蕩蕩的,靜悄悄的。過了一會,從樓梯里傳來了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,一看,誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報上,讓同學們都學習他。
優秀班級作文400字 篇5
我的班級是一個積極向上的班級,同學們個個各有所長。這次“雛鷹爭章”活動,我們班的人選可多了,這不,我就推薦幾個同學吧。他們可是我們班的小能人呢!
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個活潑開朗的男孩子,他可愛看書了。每當同學有什么好書,他都是跑上前去借閱,生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學校,從書包里拿出一本書,坐在位置上津津有味讀著。時而神采飛揚;時而愁眉苦臉;時而開懷大笑,好像自己融入到了書中的奇妙世界里。同學們叫他好幾聲,他都沒有回應,只好沖他大喝一聲。“咦?”肖益禾嚇了一跳,才如夢初醒。唉!真是活脫脫一書癡呀!
修理章屬于者—占陳鉛
每當班級里有什么損壞的器具,占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課,他拿著錘子,釘子,“叮叮當當”地敲打著。一次,圖書角的鎖壞了,陳鉛便去買了一個新鎖扣,默默無聞地修理著。下課時,他不去玩,上課時,他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評比欄的釘子,都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權獎章賞給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”,課前總是回響她甜潤的歌聲,全班都不自覺地跟著她的調子唱著,她會的樂器也很多:彈鋼琴,悠揚的琴聲總是隨風輕響;吹豎笛,笛聲清脆悅耳。同學們都喜歡聽她唱歌,在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠,大家對也都萬分佩服。
這就是我們班的精英,希望你們支持他們。為他們加油!
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