老師不在的時候的作文（通用29篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的老師不在的時候的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師不在的時候的作文 篇1

　　“當當當”上課鈴聲一如既往地響起，可是等了半天，也不見老師的身影。同學們躁動起來，有的說話，有的下座位，甚至有兩個同學站起來打架!

　　哼!作為副班長的我怎能坐視不管呢?于是，我站了起來，大吼一聲：“別說話了!自己看書、預習!”唉，無奈，這沒能制止辦理亂成一鍋粥的情況。只有班里的學霸“兩耳不聞窗外事的”的寫作業。

　　終于，我們班最有威信的人，同時也是班長的---李明遙也忍不住啦!她大聲呵斥道：“你們別說話了，是想讓咱們班在整個學校里‘出名’嗎?”哈!還是李明遙的話管用，班里立馬安靜下來，只有個別學生還在竊竊私語，我走過去說:“恁給這說啥呢?剛才李明遙的話你們都沒聽見?”他們其中有個人說：“我們不想理你，但我希望你有點自知之明。”

　　這時，我們班的衛生委員(但他不是紀律委員)鄭子軒也回來了，看到那堆人在說話，就發話了：“你們再說一句試試，信不信我......”同時他警告全班同學“我要是再聽到誰說話，下課你等著!”也許這被這種“暴力”震懾住了，全班真的沒有一個人說話，安靜的不能再安靜了。

　　但也有不一樣的存在，就是......

　　就是靠著語文老師的庇護而逍遙法外的“小豆豆”周宇涵，他現在不僅下座位，還罵人，真是可恨!不過魔高一尺，道高一丈，世間萬物必有相生相克之事。當當當當，語文老師親封“小豆豆管理者”張玉祥上陣了，只見他用快速短跑追上了周宇涵，并踢了周宇涵兩腳，于是張玉祥完勝周宇涵!

　　六一班的故事還在不斷上演!

　　時光不老，六一不散!

　　老師不在的時候的作文 篇2

　　老師不在的時候有好多人會感覺到一種放松，老師不在了就會感覺到了沒有人管了，其實并不是所有的同學都是這樣的想法。

　　通過了這堂語文課，我看到了同學們是什么樣面對學習的，對待學習都是有不同的一種態度，老師是約束學生們的導師，沒有了老師課題就會變成和菜市場一樣的鬧哄哄。

　　其實學習是要靠自己的，而不是所有的時候都需要老師來看著的。老師只不過是一個學習的向導，給予我們傳授知識。這是一堂語文課，由于老師臨時有些事情，就沒有過來，結果班級里亂了起來。鬧哄哄的。這個時候就能看到了學生們的各種態度，有的在看書，有的在寫作業，還有的在黑板前拿著粉筆在寫著什么。就在這個時候班級了的班長就出現在了班級的講臺上。一聲巨響，教室種一片安靜，聽班長說話。班長就是班長，同學們都很聽班長的，在班長的領導下各自的拿出了書本看了起來。默默的在學習，在干著自己的事情。都在學習了。老不在的時候就應該和老師在的時候是一樣的，這樣才能看出一個班級的素質，看出一個班級的人的良好的學習環境。老師在了是一個樣的，老師不在了又是一個樣子，這是對老師的不尊敬，這是對自己的不負責，要想對得起自己對得起老師就應該老師在與不在都是一個樣子的。

　　老師在不在都應該是一樣的，老師在不在都應該有個好的學習態度，這樣才能擁有更多的進步，學習才能蒸蒸日上。

　　老師不在的時候的作文 篇3

　　俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”老師不在的時候，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

　　上課鈴一響，老師開會還沒回來，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發出來。不知誰先起的頭，大叫起來，接著全班掀起了千層聲浪，一浪高過一浪。教室里頓時變成了一個馬蜂窩，溫度也從原來的20攝氏度一下子升到了60攝氏度。男生們三五成群地聚成一團，拍起手來；女生則坐在一塊兒高談闊論；還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里那高達上百分貝的笑鬧聲響徹云霄，任憑班干部怎么喊都無濟于事。

　　突然一聲凄厲的慘叫：“老師來啦！”另一幅畫面出現了，全班鴉雀無聲，一片寧靜。仿佛進入另一個世界，猶如一葉孤舟之余平靜的大海。短短幾分鐘，又像熱鍋上的螞蟻一樣炸開了。

　　你看，我班的紀律委員——徐家碩、張某夫、田祥松玩起了斗地主；再看那一邊，邵俊杰把姜灃恩抱起摔在桌子上，只見，任臻的筆漫天飛舞，又紛紛揚揚的落在桌子上、地上、書包里。然而，姜灃恩卻仰臥在桌子上，不以為然。梯上突然傳來了老師那輕盈的腳步聲。“老師真的來啦！”隨著驚天動地的一聲吶喊，串位的同學忙著回到了各自的座位上，看小人書的忙著藏起自己的小人書，在一起談笑風生的同學，也連忙坐的端端正正。姜灃恩立刻跳回了自己的座位上。邵俊杰也以迅雷不及掩耳之勢，駕著筋斗云飛回自己的座位上了。更為可笑的是，還有的同學慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地翻了起來，竟沒有發現自己的書拿倒了……

　　你看，這就是我們班，老師不在場的時候，是不是特別有趣？這個時候，是那些調皮鬼們施展身手的大好時機，也是我們這些旁觀者大飽眼福的好時機呀！

　　老師不在的時候的作文 篇4

　　“啊！老師來了！”隨著同學們的尖叫聲，我們以飛一般的速度沖回了座位。這時，楊老師微笑著走進教室，不但沒生氣，還問我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢？原來是楊老師在給我們提供寫作素材呢！

　　剛上課，楊老師就被別的老師叫了出去，而我們在楊老師踏出教室門的那一刻就忍不住跳了出來，教室里頓時亂成了一鍋粥。瞧，同學們有的打鬧、有的打牌、有的看書、有的做游戲……其中，最抓緊時間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧，只有他獨自一個人在埋頭苦戰作業。同學們發出的巨大的聲響也沒能動搖他寫作業的決心。我看他幾次險些要控制不住自己的玩心了，但他就是不放下手中的自動鉛，就是不丟下作業去玩。一直做到老師來，你說他是不是很棒呢？

　　在同學們的鬧聲中，我自己在干什么呢？當然是看我的最愛——漫畫啦！當我看到入迷時，耳邊的吵鬧聲仿佛變得越來越輕，若有若無了，這正合我意，我接著看書，把成堆的事拋置腦后，那時，仿佛天地之間就只有我一人，我盡情地在書海中遨游，連楊老師進來都沒發現，還是同學們提醒我才注意到。

　　后來，據同學們的描述，我才知道，就在楊老師進教室的那一刻，同學們都以迅雷不及掩耳之勢迅速奔回座位，有的還裝出一副認真樣呢！真是太好笑了！

　　老師不在的時候的作文 篇5

　　俗話說“山中無老虎，猴子當大王”這話可一點都不錯。上課鈴響起了，老師還沒有來，我便與劉雯婕、姚梵一起討論“小狗怎么死的”這個話題了！

　　我問姚梵：“姚梵啊！你將養了幾只狗啊！死了沒啊？”“三只”姚梵回答道，“全死了！”“啊哈哈哈”我開懷大笑，“肯定是給你弄死的！”“不是的。”姚梵幾乎都快哭出來了，“第一只叫小美，是因為有了其他狗的種，生下了10只小狗就喊恨而去，到現在為止，我還不知道孩子的爸爸是誰呢！”“第二只呢？”我和劉雯婕異口同聲的說。“第二只啊！叫‘多毛’因為生下來的時候，身上的毛特別多！所以叫多毛，他十分可憐死的時候。那是一個冬天的一天，我正好沒有事情做！看狗的毛特別多，就忍不住拿剪刀剪它的毛，不到一個小時就死了！”姚梵笑笑說。“第三只！”我不滿的說。“第三只啊！就養了五天，就給我爸爸殺殺給我吃，為此我還哭了兩天呢！”“劉雯婕你呢？”我好奇地問。“養了一只叫小黑，他被很多狗給奸了，身下了一群五顏六色的小狗狗一共20只。然后還沒生下來就死了！”“這么能生他是母豬啊！”我說道，“我養了一只叫小白，有一天我看他想大便，就抱他到馬桶邊去大便，一不小心就掉下去了，被馬桶吸了一下，狗就給自己的粑粑給臭死了！”“哈哈哈哈”我們三個人一起笑。

　　時光溜走了，我們靜靜的等待著老師！

　　老師不在的時候的作文 篇6

　　“下課嘍！”“老師終于走了！”瞧，老師一走，班級里立刻炸開了鍋。原本安靜的班級，在老師離開不到10秒便成了“菜市場”。

　　俗話說得好“山中無老虎，猴子稱大王”，這不，同學們就像飛出籠子的小鳥，到處撒野。有的女生在聊八卦，個個眉飛色舞，有的男生在東跑西竄，不亦樂乎啊，當然也有一些書呆子正奮筆疾書，聚精會神地寫作業……瞧，小浩和小偉正在進行“貓鼠大戰”，兩個像動物園里耍雜的猴子，一會蹦到板凳上，一會跳到桌子上，一個小心翼翼，一個明目張膽，一個拼命躲，一個拼命找。

　　“瞧一瞧，看一看，走過路過千萬別錯過！”這是誰在喊啊？原來我們班的“魔術天王”姜宇軒正在召集群眾。同學們都被他吸引了過來。見同學們都差不多到齊了，他神秘一笑，突然從背后掏出了一塊綠色的布頭，“誰來幫我檢查一下，一點問題都沒有哦！”我們都上去摸了一下，真的什么機關都沒有。姜宇軒把布頭在手上搓了好一會兒，突然一下子變成了一條花布子。我們都拍案叫絕！

　　這時，“蔣探子”鬼頭鬼腦得跑到門口，小心翼翼地露出半個腦袋，接著“哧溜”一下子跑回座位，大叫一聲”老師來了！”“菜市場”的“農民工”就像遇到了“城管”，飛一般地跑回自己的位置，趕緊拿出英語書背起了單詞，王老師見了，欣慰地笑了。

　　老師不在的時候的作文 篇7

　　我們是一群小演員，在班里總會裝模作樣。老師在的時候，我們很乖，言聽計從；老師不在的時候，我們就是新時代的齊天大圣。教室里鬧哄哄，亂糟糟的。

　　上個星期五下午的最后一節是語文課，可是老師因為工作原因不能來上課，而且也沒有老師代課，那這就是我們的“天下”了。教室沸騰了，比菜市場還熱鬧呢！你看，李洋講話講得多起勁啊，眉飛色舞；賴義鑫拍卡多激動啊！

　　紀律委員張東杰和龐穎忍不住了。張東杰用略帶沙啞的嗓音吼道：“別吵了，還吵的給我滾出去。”隨著這聲音的到來，教室安靜的幾分鐘，可隨后又炸開了鍋。

　　他無奈，只能“殺雞儆猴”了。他看見鐘澤祥轉過身說話，還動手動腳的，就一個箭步走上去，拽著他的紅領巾，把他硬生生的拖到了門口。然后就寫作業去了。龐穎就用盡全身氣力與男生講道理，真實苦口婆心啊！可似乎對那些臉皮厚的同學一點用都沒有。

　　教室依然吵的很，突然，像晴天霹靂般，一個有力的女聲在同學們的耳邊響起：“安靜，你們不嫌吵啊？吵夠了沒有？沒吵夠的滾到外面去！”

　　副班長發話了，無人敢不聽。她四處看了看，眼神突然定住，原來是在盯著李洋！她一點兒不客氣的說：“李洋，你給我站出去。”李洋不聽，“站不站，要不要我拉你出去？”李洋一臉無辜，用可憐巴巴的眼神乞求著她，仿佛受了天大的委屈。我心想：有好戲看了，這么對副班長。“這個時候，張東杰配合著副班長，把李洋一下就拽到門口去了。教室總算安靜了。

　　當老師不在的時候，課堂成了這樣，哎……

　　為什么同學們不能自覺一點呢？為什么不試圖幫老師減輕一點負擔呢？

　　老師不在的時候的作文 篇8

　　“這節課報課，老師有事，你們自己看課外書，不許吵。”只見老師用最洪亮的聲音說完后，就匆匆離開了教室。

　　老師風出教室門，幾個膽大的同學走到門口，將門打開一點縫隙，看看老師的情況。不過一會，他們走了回來，大聲宣布老師早已走。我們班頓時像點燃了導火線似的，亂成了一鍋粥。

　　看先是幾位頭號“溜溜迷”跑出教室，來到走廊上表演。只見一號“溜迷”從手中放下溜溜球，用左手食指在繩子中間一勾，溜溜球安穩地落在繩上，并迅速使溜溜球幾次騰空躍起，讓人大飽眼福。二號、三號也不甘示弱。他們也用左手手指一勾，再用右手食指同左手的放在一起，讓溜溜球連同繩子一起旋轉起來。玩得不亦樂乎。

　　再來看看教室里，兩位同學比劃起武功來。一位是體育委員，一位是我們班最不受歡迎的人。倆人互不相讓，他們手擋著手，時不時還做幾次“地下戰爭”。

　　我呢，時不時欣賞一下一墻之外的溜溜球表演，一會觀看一下武術比賽，有時還拿出書翻看幾下，悠閑自在。

　　突然，“溜迷”們以最快的速度跑進教室，有幾位在慌亂中忘記把溜溜球收上來，在地上拖來拖去。我們一下子就明白了災難即將降臨。大家迅速回到座位上，趕忙拿出書看起來。教室里頓時鴉雀無聲。

　　沒過多久，老師就快步向教室走來。我們屏息凝視。只見老師一進門就東張西望，使我們的心揪得更緊了，教室里安靜得能聽見大家的心跳聲。

　　突然，老師臉上露出一絲微笑，平和地說：“這次不錯，沒吵好沒鬧。”

　　“叮零零”響亮的鈴聲再一次響起了，我們這才長舒了一口氣，這次真險啊！

　　老師不在的時候的作文 篇9

　　同學們，老師不在時，你們是怎樣度過一節課的？是認認真真地做練習，還是大吵大鬧？至少我們班，那就是個“菜市場”！

　　數學老師下發了一張練習卷，便走出了教室。一開始，班里還挺安靜，大家都埋頭做練習，時間久了，便發出了一些“希希嗖嗖“的聲音，在確認老師不會來后，大家便活躍起來。有的玩起了文具，有的看起了書，有的講笑話，有點還交流起了答案。

　　大約過了十幾分鐘，門外響起了腳步聲，同學們以為老師來了，都已迅雷不及掩耳之勢回到座位上，裝作認真地在卷子上寫寫畫畫。果真，老師進來了，被蒙在鼓里的老師還夸我們班不錯，挺安靜的，這時，大家互相使了個眼色，偷笑起來。老師在的時候，班里極為安靜，一根針掉下去的聲音都能聽見似的。可沒想到老師又走了出去，可想而知，班里又鬧開了鍋！

　　這邊一幫人，圍著小佳，聽她講笑話。只見小佳口若懸河，搖頭晃腦給大家講起了“小明”的故事，大伙兒笑得前仰后合，那邊一群人，自顧自開啟了個人演唱會模式，甩著頭，腳踩著節拍，手里還抱著一把無形的吉他。班長實在看不下去了，大吼一聲“安靜”可瞬間就被同學們的講話聲給淹沒了，誰也沒有注意到門口班主任的身影。

　　班主任進來了，一個個把吵鬧的人揪出去，教育一番。哎，老師不在，我們便亂成一團。這非常不應該，可我們什么時候才能做到老師在與不在都安安靜靜認認真真呢？可能還需要不斷地磨練吧！

　　老師不在的時候的作文 篇10

　　這一天，全校的老師開大會，所以我們的自習課就每人守著了。張老師在黑板上寫“寫一篇有意義的日記。”然后就“咚、咚、咚”的走下了樓梯。老是一走，剛才還鴉雀無聲的我們，一下子想變成小鳥一樣“嘰嘰喳喳”直叫。呵呵，有老師，沒老師，他就是不一樣。

　　大約過了兩三分鐘，聽見了“咚、咚”的上樓聲。大家都已為老師來了，喝水的連忙回到座位上。看小人書的也立馬收起了自己心愛的連環畫。在一起談笑風聲的女生，以百米沖刺的速度，跑到座位上，不管是語文書還是數學書，趕緊拿起來擋住自己的笑臉，只不過拿倒了。哈哈哈……這時，門被猛地推開了。不過走進來的不是張老師，而是一個調皮的男生。原來呀，這個班級排行第一的“調皮生”趁我們不注意的時候，悄悄地走出教室，故意想出這個招來作惡作劇的。送他兩個字“討厭！”（必定沒有娘娘腔的調哦！）知道這是惡作劇之后，全班同學又把教室當成了天底下的自由天地。女生們用可愛的貼畫裝飾自己的筆記本。還有的甚至在一起抄歌。那聲音只能說是五音不全，而且還讓我們的耳朵被受折磨。

　　“張老師來了！”不知是哪位好心的同學一聲大叫，全班同學坐的端端正正的。當老師走進教室看到我們很認證時，臉上終于露出了千年難得一見的漂亮微笑。唉，班主任不在的時候……

　　老師不在的時候的作文 篇11

　　這個星期五，張老師因為有事情而不去學校了。我本以為張老師不在時，同學們一定會吵吵鬧鬧的，在教室里瘋跑。可一個上午過去了，什么事情也沒發生，風平浪靜。到了中午，憋了一個早上的同學們終于爆發了。

　　“還給我！鄭詞皓！還給我！快點！”超倫沖詞皓大聲叫喊。這到底是怎么回事呢？原來是因為超倫在偷寫下午的書法作業，詞皓一把抓過超倫的本子，不讓他寫，超倫這才大發雷霆。超倫拿回本子后，并沒有繼續寫，而是陰沉著臉，拿出一張紙，在上面寫上鄭詞皓三個字，用筆在上面戳。不出兩分鐘，那張紙傷痕累累，可超倫還是一直拉長著臉，一直也不說話，似乎明天就是世界末日一樣。

　　可這僅僅是開始，后面還發生了很多事情。但最讓人吃驚的是劉弈誠。只見他拿起剛發的英語磁帶，走向門外，我以為這盤磁帶是多的，要拿回去。誰知他卻在門外把這盤磁帶里的磁線給抽了出來。就選事多的，也不能這樣吧，我望去組織，可他已經把磁帶扔親垃圾桶了。

　　我上前去問他：“劉奕誠，你為什么把多的磁帶給扔了？”“誰說那是多的，明明就是我的，反正也沒有用，扔了算了。”劉奕誠無所謂地說。最后，還是邱清泉又拿了一盒磁帶給劉弈城。教室里的聲音越來越大，直到上課，聲音才漸漸沒有。

　　哎，本來以為張老師不在時，會自由自在的，但現在還是希望張老師快一點回來。

　　老師不在的時候的作文 篇12

　　今天上午，方老師正在教室里上語文課。突然，教室的門被袁老師推開了，她低聲向方老師說了幾句話，接著就匆匆走了出去。方老師想了兩秒鐘，宣布讓我們自習，然后快步走了出去。

　　教室里頓時沸騰了，同學們有的交頭接耳，有的大聲歡呼，還有的甚至離開了自己的座位，在教室里跑來跳去。盡管有同學警告大家這可能是老師為了測試我們下的“套”，但還是擋不住大家往“套”里“鉆”的“熱情”。幾個男生聚在一起，興奮地討論著什么；幾名女生圍成一團，嘰嘰喳喳地談天說地。張子健自告奮勇，沖上講臺，在黑板上寫了“自習”二字，要帶領我們大家讀課文，可是響應者寥寥無幾。第三組的同學跑到教室后面出黑板報，幾個抽背沒過關的同學立馬跑到組長座位旁背書給組長聽。教室里人聲鼎沸，熱鬧極了。

　　突然，窗外出現了一個人影，有人大叫了一聲“老師來了”。大家迅速閃回了自己的座位，每個人都擺出一副“認真學習”的樣子。但是，來人卻是袁老師，警報解除，大家都松了一口氣，教室里又再次炸開了鍋。講臺上的張子健用尺子敲了敲講桌，想讓大家安靜下來，但收效甚微。他大聲地叫喊著“安靜！安靜！”可是根本沒有人理他。同學們像在過狂歡節，笑聲、叫聲、歡呼聲響成一片，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”。

　　“咚咚咚”，走廊上傳來了一陣急促的腳步聲，方老師真的來了。大家趕緊閉上嘴，看書地收起書，到處亂跑的同學也迅速溜回了自己的座位，端端正正地坐好。“吱呀——”，方老師推門進來了，她帶著一絲狡黠的笑容，走上講臺，大聲說道：“現在，我們上習作課，習作的題目是《老師不在的時候》。”同學們我看看你，你看看我，嘴巴張得都能塞雞蛋了。

　　啊，老師不在的時候……

　　老師不在的時候的作文 篇13

　　當老師不在的時候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問我們班是怎么樣的?就請聽我細細道來。

　　有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響;教室里如鳥巢，無數只小鳥在唧唧喳喳;教室里如馬場，無數匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團。同學們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣：

　　看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著：“走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”

　　漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學習委員這才布置作業?這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。

　　漸漸地，同學們寫完作業了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱“天下大亂第一班”?

　　老師不在的時候的作文 篇14

　　班級里鴉雀無聲，耳邊不時傳來筆尖摩擦作業本的“嗒嗒”聲。突然廣播中傳來讓我們狂喜的聲音：“請各班班主任到會議室開個短會。”老師拿好水筆、記錄本，交待了幾句老套的話：“你們安靜一點，魚冉、向琦記名字，記到了，就等著把回家作業寫兩遍吧！”然后就走了。頓時，教室變成了一個熱鬧的菜市場。

　　老師的腳步聲越來越遠。有些同學早已轉過身：“喂！把你的作業拿過來和我對一下。”還有的同學早已高興得手舞足蹈，比如高宇，像個猴子似的左蹦右跳。

　　旁邊的尤成宇已經和沈凱聊得熱火朝天，不時還會異口同聲地發出“哈哈哈”的笑聲。沈凱拿起劉書琪的修正帶，當作話筒，自顧自唱起了搖滾樂。結果，劉書琪抄起幾本書就往沈凱頭上砸去：“唱的那么難聽，還有，你的口水不要往我的修正帶上亂噴。”說完，還不忘掐了沈凱一把，痛得沈凱哇哇大叫，“真懷疑你是不是個女的，力氣這么大，我可憐的小手啊！”我和老油條——尤成宇則在一旁幸災樂禍。真懷疑沈凱的腦子是不是也被掐了，還不停地大聲拍著桌子“哇哈哈”的狂笑，坐在我前排的李禺漢聽不下去了，可也拿他沒辦法，只好無奈地搖了搖頭：“真懷疑這孩子的腦子是不是短路了！”看見李禺漢，我立馬大笑：“嘿嘿。要不咱來把作業對一下唄！”大約半小時過去了，有同學喊了一聲：“老師回來了，快坐好。”……

　　這種經典的事情天天在我們身邊發生，珍藏一下曾經讓你狂笑的故事吧，長大以后，再回憶一下這些有趣的事吧，會讓你重回童年哦！

　　老師不在的時候的作文 篇15

　　今天有一節好課是——美術課，對于我們來說有一節好可就已經很好了，因為平常我們一節副課都沒有，別我說這簡簡單單的美術課了。

　　上午上了第一節課以后，就再也沒有見過馮老師了，吃飯的時候見不著馮老師，我們的心都碎了，平常的時候，馮老師路過我們這里還給我們開個小玩笑，或者跟我跟說會兒話什么的，可是現在馮老師不在了。數學老師帶班，數學老師路過我們餐桌連看也不看一眼的就走了，還給我們說了一些很嚴厲的話。到了班里，也不像平常那樣了，經典背誦的時間，我們都在那里背，老師還讓我們去改作業，不像馮老師在的時候了，馮老師在的時候都不打擾我們背誦不像現在。還有，一上午都是數學課，我們有一點吃不消，再加上老師不是讓我們寫報紙就是讓我們寫練習冊，我們都忙不過來，雖然數學課多，但是老師給我們布置的任務太多了，我們根本寫不過來。而且，寫不完還得被老師批。大課間時，我們還能跟馮老師說說話，鬧著玩玩，可是現在馮老師不在了，我們大課間時有一點不自在，心里總是想著：馮老師快回來吧！馮老師快回來吧！可是我又聽到霍佳程說：“馮老師去參加別人的婚禮了，有可能喝多了，今天不來了。”我一聽，像是被雷電打了一般一樣。我有繼續詢問他，他有確認了他剛才說的話，馮老師的確去參加婚禮了，我一聽徹底崩潰了，馮老師不來這可怎么辦啊，我不能沒有馮老師啊！我就這樣不高興的過了一個上午。

　　下午第三節課是，數學老師突然說：“你來了！”我們一猜就是馮老師來了，立即歡呼了起來，等高佳璐把門一打開，我們一看，沒有馮老師，都說張老師是騙我們，我們全班都懷著喜悅之情迎接這下課，下課了，馮老師來了，我們全班都歡呼起來了，期盼已久的馮老師終于來了，我們激動的都想跳河。

　　馮老師就像我們的“爸爸”，我們就向馮老師的“孩子”我們離不開馮老師，馮老師也離不開我們，現實上的我們不就是這樣嗎。

　　老師不在的時候的作文 篇16

　　一大早，我走進教室，映入眼簾的是一個亂哄哄的場景，打架、聊天、爭吵……五花八門，各式各樣，房頂感覺都要被他們掀翻了。

　　仔細一看，教室右邊正在舉行“人蛙大戰”，廖同學把紅領巾蒙在臉上，旁邊插著一根牛奶盒上扒下來的吸管，弓腰駝背指著鄭同學碎碎念。他的幫手“任青蛙”趁著鄭同學不注意，從后方猛地抱住鄭同學的大腿，“呱呱”的叫著。鄭同學雙手往下一扒，把任同學推開，眼睛睜得溜圓，眉毛成一個拱橋的形狀，嘴巴撅成“w”型，蘋果肌向上抬起，做著一個高難度的表情。他臉上的每一塊肌肉都在伸縮，扭曲，翻滾，身體也不閑著，拳打腳踢，引來不少看戲的觀眾。教室另一頭正在爭吵英語單詞應該抄多少遍，一個說“四遍”，一個說“八遍”，“四遍、八遍、四遍、八遍……”比著誰的嗓門更大，直到變成尖叫，雙方都撕心裂肺地吼叫著，不一會兒就變成了兩個陣營。還有一堆男生在組團上廁所，三五成群，廁所好像是他們的“迪斯尼樂園”。雖然我不知道他們在里面干了什么，但是他們出來時總是興高采烈的。他們幾乎每一個課間都要去廁所，我暗自尋思著如果他們每天都尿急尿頻的話，就應該去做體檢了。

　　不過，班里面還是有幾個乖同學的。他們每天早晨都在認認真真地讀書，好像給自己修了一個隔音墻，自動屏蔽了所有噪音。當我看到亂成一鍋粥的教室里，有幾個同學在認真讀書時，我的心里漸漸升起了一股敬佩之情，也拿出書跟著讀了起來，加入了這個隊伍。

　　8：20的鈴聲終于打響了，一個高高的女孩手里拿著一杯粥，飛快地沖進了教室，一個箭步跳到了座位上，放下書包準備讀書。這時，吳老師走了進來，吳老師好像就是鈴聲，人群散得比潮水還快。打架的乖乖坐在位子上晨讀；爭吵的乖乖坐在位子上晨讀；上廁所的乖乖坐在位子上晨讀。總之，大家都乖乖地坐在位子上晨讀，教室恢復了它本來應該有的樣子。

　　老師不在的時候的作文 篇17

　　“國不可一日無君”，意思是說國家不能一天沒有君王，否則，那天下必將大亂。“班不可一日無師”，如果有節課老師不在，那場景就是“老虎不在家，猴子稱大王”。今天我就講講我班一次老師不在的情景吧！

　　一次，我們班的三位老師都有事情，布置好作業都不見了蹤影。開始紀律還很好，幾分鐘后，那些“猴子們”便由開始的鴉雀無聲逐漸變成竊竊私語，繼而便是高談闊論。一個個如小鳥般嘰嘰喳喳說個不停；有的在唱歌；有的在學豬叫；有的在辯論什么。班長江曉悅實在看不下去了，拍著桌子說：“請大家自覺維持秩序。”不知怎的，大家聽了這話，一下子哄堂大笑了起來。盡管江曉悅把劉靖琦、袁振偉、劉浩等人的名單都記了下來，可大家今天像吃了老虎膽一樣，都不頂！

　　袁振偉被江曉悅拉到講臺上，可江曉悅剛一轉身，袁振偉就跟在身后大搖大擺的下去了。劉靖琦看袁振偉的得瑟樣，一腳把袁振偉蹬了上去，袁振偉可不是吃素的，他倆便在老師的陣地——講臺上打了起來，臺下的“觀眾”幸災樂禍地一個勁地起哄著。無論江曉悅怎么叫喊，拍桌子，記名單都不管用了。

　　此時此刻，我們的.六（2）班就像游樂場似的，忘記了自己的身份——學生；忘記了此刻的時間——上課；忘記了老師可能會隨時來到；忘記了課堂應用的紀律，失去理智似地追跑打鬧。

　　唉！老師不在的時候，班級實在是一團糟呀！

　　老師不在的時候的作文 篇18

　　由于父母打工的原因，我念過許多所學校，但唯獨在西灣小學度過的那段美好時光令我至今難以忘懷。回想那些日子，我和親愛的小伙伴們打籃球、學騎自行車、去西山野炊......我是如此地快樂，以至于每天都盼望著老師不來，這樣我們就可以自由自在地玩了。

　　盼過了今天盼明天，終于讓我逮到了這一天。大清早，就有小道消息稱班主任今天要去學習了。剛開始我們還都半信半疑的，于是上課前我們這幫小鬼就有的趴在窗臺上，有的躲在門口，悄悄觀察老師們的動向。不一會，在走廊的不遠處學校的部分老師都相繼出現了，可唯獨不見我們的班主任。“哈哈，班主任不來了！”突然有同學大聲喊道，這時同學們頓時亂作一團。

　　只見，班長大人帶頭扯起了嗓子，大唱：“你是我的玫瑰，你是我的花......”。他邊唱邊跳，熱情四溢，其他同學也不禁跟著打起了節拍。平時就比較調皮搗蛋的“兔子”豈能錯過這大好時機，他隨手拿起掃帚當作吉它彈了起來，時而頷首回味，時而昂頭吶喊，他的激情演出絲毫不差于beyond樂隊。頃刻間，教室里象炸開了鍋似的，平時斯文禮貌的同學們各個都成了大鬧天宮的齊天大圣。你看，有的在一起談天說地，有的堂而皇之地看起了小人書，還有的干脆玩起了撲克牌游戲，簡直拿教室當起了“自由市場”！

　　就在這時，樓道里傳來了一陣急促的腳步聲，“不好，老師來了！”同學們先是一愣，繼而連忙收起了笑容，擺好課本，重新做回了認真學習的樣子。“當當——當！”教室門被敲響了，有同學急忙去開門，一位頭系圍巾的阿姨突然從門口探進了腦袋，結結巴巴地問：“請問五年級一班在這兒嘛？”“哈哈......”同學們一聽哄堂大笑，原來是虛驚一場啊！

　　老師不在的日子真好啊！這樣我就可以天天成為快樂而自由的小鳥了！

　　老師不在的時候的作文 篇19

　　“老師出去開會了！”“太棒了！老師終于出去了！！”同學們七嘴八舌地討論老師出去后要干什么。

　　今天，老師們因為明天實習老師將到達我們學校，而被校長調去辦公室開會。這下子，同學們可就是斷了線的小鳥了。

　　你瞧：那邊幾個男生把撲克牌撒滿了幾個桌子，在玩同花順，幾乎不把老師調來的小老師――班干部放在眼里；還有角落里的一群愛玩的女生，桌子上可都是一些追星族才有的東西：周杰倫的相片、潘瑋柏的專輯。還有一群女生，把桌子拼成大圓圈，薯片、qq糖、餅干，擺成了一片，幾乎沒有空隙。雖然有許多辣椒撒在了食品上面，辣的直流眼淚，可是她們依然照吃不誤。

　　“老師來了！”有人喊了一聲。同學們慌忙跑回座位。有的把書拿起來，裝作很認真地在看書的樣子；有的急忙把英語書拿起來，假裝在背單詞。過了一會兒，教師里仍舊沒老師的影子，大家才知道被騙了。那個喊叫的同學自然被辱罵的口水淹沒了。可就在大家罵他的的時候，老師在門口已經看得清清楚楚，立即怒火沖天。

　　“我布置要寫的日記寫好了沒有？怎么這么吵？啊？”大家都不敢吱聲。“好，你們寫得那么快，那就再寫一篇敘事文，放學交！沒交不許回家！”老師怒氣沖沖地說。

　　“早知道這樣，我就乖乖地寫作業了。”同學們這回是后悔地議論起來......

　　老師不在的時候的作文 篇20

　　到了六年級，副課越來越少，主課卻越來越多，主課越來越多，老師不在的時候也越來越少，抓住一個機會，班里就沸騰了。

　　到了星期五，最后一節課是孫老師的，可過了一會兒，孫老師有事便走了。頓時班里沸騰了起來，講話聲也不絕于耳。李逍、宋雪陽他們也架起了聯絡網。聞澤元跳起了他自己編的“迪斯科”。跳完后邊和唐丁偉侃侃而談，不知在聊什么，不一會兒便夸張的笑了起來，大眼睛也瞇成了一條縫。閆亞東也、黃沖也侃起了大山，一個比一個說得狠，聲音也一個比一個大，好像有仇似的。

　　大家正“學”的開心的時候，不知哪個缺德鬼喊了一聲：“老師來了。”大家便立即收斂了起來。我同桌也逗得我大笑起來。一看，沒有老師來，大家都“吁”的長舒了一口氣，班上有恢復了剛才那片欣欣向榮的景象。

　　我也拿出了自己剛買的書，津津有味地讀了起，不禁哈哈大笑起來，我同桌怪怪的盯著我，我也收斂了起來。過了一會兒，老師真的來了，我們大家都忙起來。老師一進門，看到大家學習的樣子，欣慰地笑了。

　　老師不在的時候的作文 篇21

　　今天是星期五，班主任陸老師去別的學校“學習”了。

　　早上，我們幾個班主任正忙著幫同學們改家庭作業，管好班上的紀律，讓同學們戴上紅領巾，免得扣分。我忙完后回到座位上背著小學生守則。剛坐穩了，教室里就發生了爭吵。

　　原來，戴銘覽掛上紅領巾就離開座位去玩了，吳云峰見了，就和他“玩＂不小心把戴銘覽惹怒了，便沖上去打他了，吳云峰見了就跑走了，戴銘覽就像一頭西班牙斗牛的那一頭“瘋牛”（哈哈，他真的好好玩哦）吳云峰見勢不妙，于是與戴銘覽動起了手，他們互不相讓，好像要拼個你死我活的，我們都上去拉，一不小心，被戴銘覽抓了一下，我的手馬上縮了回去，但我沒放開，幾個男同學沖了上去把他們拉開了。

　　“呼”我長長吁了一口氣，剛要回座位，他們又打起來了，這時，謝燕云看見了戴銘覽的牛奶在地上，于是好心幫他撿起來，可好心當做驢肝肺，戴銘覽斜著眼，望著吳云峰，把牛奶重重的扔在了地上，牛奶盒破了，濺得滿地都是，牛奶也撒在了我，謝燕云，謝磊的身上，謝磊的身上最多，他一火，沖上去打了戴銘覽，但被我們但住了，謝磊只好檫掉身上的牛奶咽下了這口氣。大家安頓好后，謝燕云便讓值日生把地搞干凈，叫戴銘覽別生氣了。這時吳云峰又來了，大家便讓他像戴銘覽道歉，吳云峰不肯（真是個倔牛），大家沒辦法只好讓他走了。

　　“干部們”吁了一口氣，尤其是謝燕云，她是當大隊長的，很累啊！老師不在的時候，有些人為所欲為！~老師我們真是希望你不要去“學習”了，因為您不在，班里就是一團遭啊！

　　老師不在的時候的作文 篇23

　　一堂語文課上，我們正在聚精會神的讀書。突然，像是有什么急事一樣，李老師腳步匆匆地離開了教室。

　　一開始，我們都沒反應過來，可10秒后，剛才還捧著書的同學們，立刻就“沸騰”起來。有的吃東西，有的轉頭說話，有的竟下位打架。

　　“咚，咚”。突然，門口有了動靜，同學們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過了好一會兒，都沒什么動靜。有一個膽大的同學便伸著頭往外看，結果是什么也沒有。真是虛驚一場!同學們便又開始活躍起來。

　　瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說了什么，高興地手舞足蹈!

　　咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地從抽屜里拿出了一個東西。我定睛一看，原來是一大包零食。他吃的不亦樂乎地吃了起來。邊吃還邊說：“啊!真是太好吃了。”不是眉宇間還有一些享受和得意。

　　老師不在的時候的作文 篇24

　　當當當！上課了，原本吵鬧的教室，恢復安靜，老師出了數學題給我們寫。

　　第一個寫完數學題的同學抬頭一看，咦？老師怎么不見了？他心想：耶！老師不在，我就可以盡情的玩了！于是他把書卷一卷，當麥克風向大家廣播：“老師現在不在，大家可以盡情的玩了。”

　　哎呀！全班又開始鬧哄哄了，那邊在聊天、這邊在玩游戲還有一些男生拿著掃把亂揮，教室瞬間變成菜市場，那邊賣菜的在叫賣，那邊賣肉的在吆喝。

　　阿！我的耳朵快爆炸了，幸好這時救星來了，是班長，快步的走向黑板前，開始登記，一下子，黑板上都是粉筆的字跡，全班立又鴉雀無聲，不過，過了一會兒，全班又開始吵了，班長怎么登記也沒有用，就在這時，老師回來了，大家馬上裝的一副很乖的樣子，安靜的寫數學題，這次“老師不在的時候”終于結束了。

　　老師不在的時候的作文 篇25

　　老師不在的時候教室都鬧哄哄的，有的在聊天，有的在嬉戲，有的在吵架。有時連班長、副班長和紀律班長都“造反”。只有少數的人安安靜靜的在讀書。

　　我們班有兩個同學都是班上的“優秀學生”，他們常讓老師生氣，所以老師就使出她最拿手的“愛的教育”。老師不在的時候，紀律班長已經火山爆發了，長舌公還不聽風紀的勸導，反倒是更囂張了！而另一個同學則是趁老師不在的時候，大吵大鬧還裝成一副什么都很懂得樣子，讓人看了就一肚子火。

　　打掃的時候，男生們都會拿起掃把開始打來打去，好像認為自己是“拿劍的英雄”，覺得自己很帥，甚至把掃把當成“吉他”彈來彈去，正好男生們幾乎都在外掃區打掃，是老師看不到的視力范圍，但外掃區有一個負責管理那個區域的人，所以那些男生別想再繼續“為非作歹”了，這也是為了要避免老師不在的時候會發生的情況。

　　老師不在的時候班級都會很吵，老師在的時候我們就立刻安靜，好像是一群深怕自己被其它野獸吃掉的動物，不敢出聲，也怕自己被發現的那種恐懼。我覺得在校園里班級很吵是難免的事。而老師不在時缺點是：班級的秩序會亂掉等。優點是：對壞同學來講是最快樂的時刻，因為可以一直講話。以我個人的感覺是我們做學生的要懂得老師的苦心，不要趁老師不在的時候做出讓老師生氣的事喔！

　　老師不在的時候的作文 篇26

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迅速坐到座位上，生怕老師會抓到他，一分鐘，三分鐘，五分鐘……十分鐘過去了，教室里依舊安靜，但還是有一些議論紛紛的聲音，議論的是：老師為什么沒來？這時，頭上的播音器傳出了聲音：“全體老師到一樓教導處開會。”

　　一分鐘過去了，同學們顯得有點不相信，突然，教室中傳來“耶”的聲音，緊接著，教室里像炸了鍋一樣吵了起來……

　　女生做女生的，男生做男生的，女生呢？拿起書，自己看自己的，但還是有一組女生，拿起了自己珍愛已久，愛護已久的撲克牌，招“牌友”大家三三兩兩的聚集在一起，但一些有多動癥的同學，還是忍不住要大顯身手一下，那大家看看她那“英姿”！！

　　瞧，那邊的同學已忍不住要一展歌喉了，紛紛跑上臺去爭著要當歌皇，“麥克風”被一位男同胞搶了過去，扯開了他那五音不全的歌喉，唱開了《稻香》……

　　突然，一陣腳步聲傳來“咚、咚、咚”在臺上表演的男同胞，閉著眼睛，等待著“暴風雨”的到來，其他同學也屏住了呼吸，門開了，走進來的不是老師，是一個剛上廁所回來的同學，大家都為那位同胞捏了一把冷汗。

　　緊接著，越來越精彩了，小品、笑話都來“捧場”，連雙簧都來到了我們的會場……

　　“啪、啪、啪”響著一陣清脆的響聲，大家往門口望去，那，那是老師！

　　剛剛還興高彩烈的同學頓時蔫了，同學樣也認識到了自己的錯誤。

　　一場鬧劇就這樣結束了……

　　老師不在的時候的作文 篇28

　　這節課，老師要去開會，臨走前，老師叮囑我們要安靜，自己做自己的事情，不要隨意走下座位，說完，便“咚咚咚”地跑下樓，開會去了。

　　老師前腳一走，班里后腳就炸開了鍋。有的三人一群，五個一伙，湊在一起閑聊；有的離開座位，在教室中追逐打鬧；有的拿出了小人書，津津有味的看了起來……

　　老師平時經常說：“班干部是老師的得力助手，在老師不在的時候，應該管理好班級的紀律。”這話一點兒也不假，在老師不在的這關鍵時刻，班干部們都挺身而出，一會兒提醒同學們不要再吵了；一會兒又把吵鬧同學的大名寫在了黑板上；一會兒還把一些比較“特別”的同學“請”上了講臺……

　　可是，這些做法似乎效果有些不佳，吵鬧的同學依舊吵鬧；名字被寫在黑名單中的同學照樣我行我素，有的還大搖大擺地走到黑板前，明目張膽地擦掉了自己的名字；被“請”上了講臺的“特別”同學，在班干部的喝問聲中，神態自若地回到了自己的座位上……有些班干部覺得沒有辦法了，只好不再管理，自顧自的做起了“分內之事”。

　　一個調皮的男同學當起了“偵探”，只見他趴在教室門口的墻上張望著，活像一個正要行竊的小偷，同學們被他的這副模樣逗得哈哈大笑。突然那個同學大叫了一聲：“老師來啦！快做好！”

　　同學們一聽，立即緊張起來，吵鬧的同學不在吵鬧，拿出了課本“認真”地翻閱著；離開座位的同學也馬上回到了自己的座位上……頃刻間，教室里就恢復了安靜，老師推開教師的門，看到同學們都在“專心致志”地學習，臉上不禁露出了笑容，還表揚了同學們。

　　可是，剛剛老師不在的時候……

　　老師不在的時候的作文 篇29

　　上自習課時，老師坐在講臺上。臺下安安靜靜，只有唰唰的寫字聲，偶然還有兩下翻書聲，教室里面出奇地安靜，仿佛扔根針到地上都能聽到。忽然一聲鈴響打破了教室里的寧靜，校長叫所有老師集合去開會。

　　老師剛剛走的時候教室里還維持原來的安靜，但過了幾分鐘，一聲"做好了"讓全班都沸騰起來，大家放下手中的作業，同桌之間玩起了猜拳的游戲，教室里其他人都把從家里帶來的小人書拿出來，玩起了扔書大戰。打僵尸（CF）就是最離譜的游戲了，膽大的同學都跑到操場上去玩，只留兩個人在放風。

　　大家都找到了自己喜歡玩的游戲，只有少數人安安靜靜地在座位上作業。忽然，放風的人低吼了一聲"老師來了"教室里立即安靜下來，操場上的人跑得簡直比飛人劉翔還快，讓老師連影兒都尋不著。教室里的小人書，同學們不到20秒就收拾好了。然后就裝模作樣地寫作業。

　　老師踏進教室，看到同學們都在寫作業，滿意地笑了。

　　老師在的時候，同學們都安安靜靜地寫作業，老師走了以后，他們都在那玩，唉，我真服了他們。

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