關于吵架作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于吵架作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于吵架作文1
吵架是一個聽起來讓人感到沉重的話題，少有童趣可言，但是它在我的心里揮之不去。下面我就說說我所看到的吵架。吵架是日常生活中司空見慣的事情，我們小學生之間時常為了一丁點兒事情而大吵起來。過后，我們往往不計前嫌，又和好如初。我發現大人之間則不一樣。爸爸媽媽也常常拌嘴，吵過之后媽媽飯也不做也不吃，要有幾天他們誰都不理誰，害得我有時泡方便面吃。
吵過之后，生活往往又恢復了平靜。爸爸媽媽之間爭吵有些是因為我的爺爺奶奶。媽媽嫌我爺爺奶奶對我家照顧不好，又沒給我家什么;爸爸說：他們有幾個孩子，對哪個都一樣，爺爺奶奶年齡都大了，不要照顧就夠好的了。說著說著他們越來越生氣，就吵起來，甚至打起來。我站在旁邊手無足措，心里充滿恐懼。有一次，爸爸媽媽吵過之后，媽媽給爺爺家打電話。爺爺帶著奶奶來了。媽媽和爺爺吵了起來，鬧得一條街上的人都知道。從那以后，媽媽再也不去我爺爺奶奶家，我爺爺也沒來過我家。
他們之間似乎成了仇人。我有時也想去奶奶家看看，怕媽媽知道不高興，只有逢年過節跟爸爸一起回去。我真希望媽媽和奶奶家能夠和好，我希望親人間少些爭吵與計較，多些理解與寬容。如此，我們孩子們才會生活得更快樂！
關于吵架作文2
我和姐姐可以說是形影不離，吃飯、玩耍、做作業，我們都在一起。我們有很多故事，但讓我印象最深的就是那一次的吵架！
一個炎熱的星期天，我約姐姐去游泳。因為姐姐是“旱鴨子“，所以只能呆在淺水區，圖個涼快。游了一會兒，我覺得有點累了，就上岸休息，姐姐也隨著我上岸了。我看著姐姐坐在岸邊，用腳打水花玩，我的嘴角飄過一絲難以察覺的微笑。我冷不丁伸手推了一下姐姐，姐姐驚叫著掉了下去，撲騰了好一陣子，姐姐好不容易站了起來，用怨恨的目光盯了我片刻，便扭過頭去不理我，我討好地將一瓶水遞到她嘴邊，誰知她竟伸手打翻了瓶子，我也生氣了。一連好幾天，我們倆都沒有說話。
又過了好多天，我和姐姐一起去圖書館借書，出來時，我的車已經被許多車圍在了里面。姐姐二話不說，立即跑上去，一輛一輛地把車搬開，忙得滿頭大汗。看著現在的她，我想起了上次在游泳館的所作所為，紅著臉低下了頭，輕輕地說了聲“對不起“。姐姐也不好意思地說“上次，我也不對……“
雖然會吵架，但我覺得我和姐姐的感情更深了！我和姐姐還會有很多故事的！
關于吵架作文3
吵架是什么，吵架是種可以破壞朋友之間的關系，吵架是什么？吵架是可以斷絕關系的一種方法。
今天天陰沉沉，烏云沒有一絲空隙是白的。整個天就一片烏青色。樹枝直插云霄，天好像要塌下來。那么壞的天一定有不好的事發生。
下午第二節下課時，我上完廁所回來，我發現賈舜滿站在口哭哭啼啼的，淚水都快流盡了。我們班長閆子軒發現了，健步如飛地跑到了賈舜滿旁邊安慰到：“滿別哭了，男子漢大丈夫，別哭。那你告訴我是誰招惹你了，你告訴我，我去找他評理去″。這時大家議論紛紛，我想：“這是誰招惹他了，他平時不會哭的"。我想來想去，我的頭腦里出現了許多人物。最后我想到一個能夠招惹賈舜滿百分之九十九點九的人。此人就是我們班的大將軍一一賈德鑒，他也是與賈舜滿接觸最多的人。
我對軒和康說：″有可能是賈德鑒吧″。我們把賈德鑒找來而他還理直氣壯地說：“神經病吧，這是我的事，關你們什么事″。
我想：“這肯定是賈德鑒干的好事″。說完我健步如飛地跑到下面給老師說，老師把它們訓斥了一頓，最后倆人才和好。
這件事情也告訴我們，同學之間應該互幫互助才對，不能打架，這樣才算得上是個優秀的班級體。
關于吵架作文4
三年級的時候，有一次我和金秋桐鬧別扭了。
那次在小飯桌的時候，我和金秋桐正在寫作業，本來那天還是圣誕節，送了我們一人一支自動鉛筆，金秋桐看見呂昕縈送她的自動鉛筆不見了，就說：“陶昱葶，你干嘛拿我的筆呀？”我說：“這就是我的筆，怎么可能是你的呢？”“這就是我的。”金秋桐肯定的說。我們兩個好朋友大吵了一架，誰也不理誰了。下午，我坐在座位上看書，我覺得很不高興，但氣慢慢地消了。我后悔了，不能那樣做。我們是好朋友，記得那次去她家玩，她給我水讓我喝，還讓我吃她家的好吃的。她來我家的時候，我還拿出我最喜歡的玩具給她玩，我還喜歡她認真學習的態度。啊,要是我沒有跟她吵架那該有多好。但是，要我向她認錯，她會不會瞧不起我呀？我用眼角偷偷地看她，見她很認真地在看書，大概是因為沒有小伙伴陪她玩的緣故吧。想到這里，我覺得金秋桐很可愛，心里暗暗說：“去向她道歉吧”，可是“你能原諒我嗎”這幾個字怎么也說不出來。后來，我主動向金秋桐說了心里的話。
最后，我們倆又成為了好朋友，她的筆丟了，我還把我的筆送給了她。
關于吵架作文5
你吵過架嗎？為什么吵架？和誰吵的?因為什么事情?這些問題你有過疑問嗎？現在回想起來還真是記憶猶新呀！
我在讀初中的時候，脾氣特別的暴躁，一遇到什么不順心的事情，胸口就像堆積了許久的火還沒來得及爆發，看見什么就拿什么“泄火”。最慘的一次是，我和妹妹在洗漱臺那里發生了口角，后面不知道為什么就動起手來了，兩人僵持之下，她趁我不注意打了我，就立馬躲到廁所里面并把門關上了。當時家里面的廁所還是入住前原來的房主留下的木門，我當時氣得不行，就抬腳往木門那踹上了幾腳，腳下也不知輕重，“啪”的一聲，我頓時愣住了，門被我踹出了一個口，這時妹妹把門打開了，見此場景也不好受，害怕這件事情如果被爸媽發現，一定會說我們的，于是她就把問題全部都甩給了我，說門是踹的，與她一點關系也沒有。我站了一會，當做什么事情都沒有發生，晚上六點趁爸媽還沒有回來，就約同學出去了，其實出去的時候整個心都是提心吊膽的，不知道回去該如何交代。
該來的還是來了，我是我一回到家，家里面突然停電了，烏漆嘛黑一片，家里面點了蠟燭，我小心翼翼的脫下鞋，暗中關注著父母的表情，沒想到沒有等來父母的責罵，等來的只有關心，還告訴我們以后不可以隨便拿東西撒氣，這樣做是不對的。我的心感到難受極了，眼眶濕濕的，嘴里說了聲“對不起，下次再也不會這樣了”。
關于吵架作文6
今天，我和寧純發生一個小矛盾，事情是這樣的：科學課要用到土壤，可我沒有帶，所以我向寧純借，她答應了，剛好上這節科學課時，寧純所在的舞蹈組臨時要取排練，所以她沒上科學課。
科學課上，我不知該不該拿土壤，可是我看見其他組都在做有趣的實驗，是用土壤培育花朵，我想剛才已經跟寧純說過，向她借土壤，我就先把土壤拿來做實驗，再跟她說一下，我想她應該不會介意吧。于是我就開始做實驗了，就在這時，舞蹈組結束排練，寧純也回來了，寧純看見我拿著她的土壤，她似乎有點不高興。我看出她的心思就悄悄地對她說：“土壤的事下課再說。”
下課了，鈴聲一響，寧純就問我為什么不經過她的同意就動她的土壤，我說：“課前我已經經過你的同意，再說，如果我干等的話一是被老師批評，二是我們組會落后，你說我該怎么辦？”我爭辯道。寧純終于知道事情的經過，“再讓我們重歸于好吧！”我伸出友好的手說，“好的！”她高興的說。從此，我們變成一對更加形影不離的朋友。
關于吵架作文7
一天我學完奧數回家，家里一個人也沒有，我突然發現桌子上有一張留言條，上面寫著：“兒子！爸爸去看外公了，因為外公發了四十度高燒，你先做作業吧！”
嘿嘿，這下可好了！爸爸媽媽都不在家，就我一個人的天下。我馬上跑到電視機前，打開電視機，我一看，多么好看呀！大約到了三點的時候，我聽到車子關門的聲音，哦，爸爸媽媽回來了。我急忙裝腔作勢地坐在桌子前，假裝做作業，媽媽回來一看我寫的字，嚴厲地說：“字寫得這么差，這是其一；其二是——”媽媽故意拖了一下，“你做的作業錯的很多，你一定沒聽課。”爸爸接著說：“你作業沒做，還看電視，你以為，你的那些小搞頭我還不知道嗎！”我心里默默地說：“好，好，好！好一個婦唱夫隨呀！”接著他們說我呀，罵我呀，我都不放在心上。我板著個臉，硬著頭皮聽他們嘮叨。
這天晚上，我本來就要睡了，突然我lwzj。com。cn枕頭下的象棋子有幾個掉了出來，媽媽大聲說：“給我放回去！”以前媽媽生氣了，我會主動地跟她和好，可是這次我沒有理她，因為媽媽白天說了我。過了幾天媽媽堅持不住了，摸著我的頭說：“不生氣了啊，媽媽還不是關心你呀！”哈哈！要想成功，就要堅持！
過了一會兒，我越想心里越難過，不該惹媽媽生氣。媽媽為了我，整天在外面忙，我還不聽爸爸媽媽的話，我真不應該呀！我就對媽媽說：“媽媽，您不要生氣，我以后一定聽您的話。”
從此我和媽媽不再生氣了！我家的和諧氣氛不再變壞了。
關于吵架作文8
格格是我從小到的的好朋友，她跟我一樣大，10歲，但比我小幾個月，我上一年級的時候，她已經跳到三年級了，我上三年級的時候，她休學了，在家準備考初二，她真是自學成才的好榜樣，媽媽老是讓我向她學習。
那天，她興沖沖地跑來，自豪地跟我說：“我已經休學了，在家里自學，準備考初二了。”當她告訴我后，我想：“如果她考上了，媽媽肯定又會對我說：你一定要向格格學習……”于是，我對她說：“格格，你再這樣跳級的話，體育就會跟不上別人的了！”她卻不以為然地對我說：“沒關系，你不會吃嫉妒我吧！”我連忙說：“我才沒有呢！”說完我就不理她了。為了這事，我們鬧了別扭，關系越來越不好了。
過了一天又一天，有一天我們又見面了，格格卻主動跟我道歉：“對不起，上次是我太驕傲了第九。原創作文，對不起，對不起……”我心里已經原諒她了，但是還是板著臉，她實在沒辦法了，只好拿出一根棒棒糖來，我這時才笑了起來，格格看我這么開心，自己也高興起來，我們和好了，成了最最好的朋友。
這次爭吵后其實我覺得很害羞，我因格格跳了級而心里有點嫉妒，潑她冷水是不對的，應該給她支持和鼓勵，所以我感到無比的慚愧。
關于吵架作文9
吵架在我們的身邊，經常能看到。但有時，吵架也會變成好事。
暑期的一天下午，我們正在練習硬筆書法，而我的同桌侯藝晨卻在那瘋狂地寫著作業。我在那認認真真地寫著書法字，突然，幾滴墨水，像飛機投下的炸彈，在我最好看的幾個字的上面爆炸了。
“你煩不煩，你陪我字！”我眼睛瞪得圓圓的，眉毛都快立起來了，大聲地吼道。“咋的，不就幾滴墨水嗎，你還不服氣，那我一會兒再給你幾滴”他一臉不屑地嚷嚷著。我就還不信我寫一個字，你敢滴一滴墨水，我忍不住了，我大聲地吼道：“你煩不煩啊？精神病！”我要報復他，他在我本子滴墨水，我要把他的作業全給他撕了，我心里盤算著。但我很快打消了這個念頭。
我舉手告訴老師：“老師，我同桌不練字，寫家庭作業，他還把我寫好的字滴上了墨水”，我雙手叉腰，挺直了腰板！
老師，聽完我的話后，來到候藝晨身邊。他剛要把作業收回書包，被老師一把抓過，老師一邊說一邊撕，“你的作業翻倍，別人寫一遍，你寫兩遍！”老師撕完作業拍拍手繼續上課。
從此，他好像越來越恨我了，我忘帶東西，問他借，他也不借。我有不會的問題問他，他也不給我講了，我想跟他道歉，但我永遠也說不出“對不起”這三個字，“冤家宜解不宜結”，我該怎么辦呢？
有一次上美術課，我沒帶勾線筆，可他還是借給了我，就這樣，我們的互幫互助的'友誼又燃燒起來了！
關于吵架作文10
有一年秋天，蘋果樹成熟了，綠樹長得更加翠綠，小溪里全都是落葉，陽光也變的舒服起來了。
一天，蘋果、綠樹、小溪、陽光它們又見面了。我跟你們講吧“它們見面可不是一件好事情，要是見面了 ，總要吵一架……”
比如上個星期天，它們又見面了。蘋果第一個發言，他說”我是世界上最好的蘋果，我又甜又好看又可以 給小孩子們帶來快樂！”話音剛落，綠樹很不服氣，他傲慢地說：“我夏天的時候可以為孩子們擋陽光，而且 我還會結果子呢！”說著他帶著輕蔑的神氣，心想：“嘿嘿，這下它們可就怕了我吧！”可是小溪一點兒也不 害怕的樣子，說“我比你們的作用大多了，要是沒有我，你們就會被渴死，而且我的身上有好多好多小魚、小 蝦又好玩又涼爽”
早上，太陽出來了。千萬縷像利劍一樣的金光照在蘋果、綠樹、小溪，身上。陽光看見它們 ，就跟著氣呼 呼地說“要是沒有我，蘋果、綠樹就都枯死了，而小溪也不那么生機勃勃！”
它們吵呀吵，突然來了一個小女孩。她聽見了，就親切地說：“每一個人都有長處和短處，你們就別吵了 ，你們每一個都很重要，我們人類都離不開你們。”
關于吵架作文11
晴空萬里的星期五，天空不見一絲烏云，讓人感到很舒服，而這時，六班教室正發生了爭吵。
一進六班教室，一股戰火味便撲鼻而來，只見大家圍著一張桌子，聲音一次比一次大，這是為什么呢？此時我心中正疑惑不解，便也鉆進去充當了個“吃瓜群眾”。我一擠進去，放眼一瞧，只見小姚同學頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴角向下咧著。他拍著桌子，面對著小楊同學，而小楊同學也不甘示弱，瞪眼相還，我忍不住打一個寒噤，我真沒料到他生氣的時候有那么可怕，他眼里迸射出仇恨的火花，好像在說：“你來呀，我不怕！”雙方都急紅了眼，我也在人群中東問一下，西問一下，在同學們七嘴八舌的回答中，我終于知道了原因。
原來是小楊同學為小組扣了分，大伙都怪他，要他寫檢討書，但小楊同學“寧死不屈”，所以才上演了這一幅“孫悟空大戰二郎神”的場面。這時場面又進一步的惡化，大家的勸阻沒有用了，小楊同學怒發沖冠，臉色一黑，使勁的猛地一拍桌子，然后再配合的一蹬腳，指著小姚同學大聲叫罵，大家都來勸他，可小楊同學并不領情，一甩手，對同學說：“我的事情不用你們管！”終于，上課鈴打破了這一爭吵……
同學之間應該互相幫助，而不應該互相責怪，這樣會破壞了同學之間的關系，大家都應該退一步，海闊天空。
關于吵架作文12
我和糖果又雙叒叕一次吵架了。
雖然糖果的話還說不全，但似乎并不影響我們吵架。因為只要糖果叫聲夠大，我就會受不了，不跟她玩了。今天吵架的原因很簡單，因為她要吃鈣片，媽媽就給了她兩個，讓糖果給送一個。但是她吃了一個之后沒有把那個給我，而是假裝給我了，想把另外一個也吃了，但是鈣片是要定量吃的。我看她把另一個鈣片往嘴里送，就說：“糖果，不可以吃了，姐姐給你拿個奶片，你把鈣片給姐姐”。結果糖果以為我要吃她的東西，嚇得一個勁兒的大叫，還去跑去告狀。我就像原來一樣不理她，然后把零食全部拿走。
爸爸給了我們倆一人一片梨，我比糖果吃的快，所以她很得意的指著我說：“沒有啦！”我又找爸爸要梨，但糖果不想吃了，就給了媽媽。我也來喂了媽媽一口梨，結果從最開始的“吵架”變成了“媽媽爭奪戰”。她吵著要媽媽抱，媽媽抱起她后，她又露出了得意的表情。
可惜，她很快就放棄了媽媽，向我要零食吃。為了得到好吃的，她很快就親親我，抱抱我了。這個小朋友的立場就是跟著美食走的。
不過和糖果生氣吵架也沒什么用，因為對于她來說，這只是一場游戲，而且她很可能根本就不知道我為什么生氣，甚至根本不知道“姐姐生氣”了。上次我一天沒有理她，媽媽告訴她我生氣了。不過，估計糖果想了半天，也沒想明白為什么，還問媽媽呢！
好了，小朋友要兩歲了，兩歲前就不和他生氣了。
關于吵架作文13
我有一個姐姐，她是我舅媽的女兒，她跟我經常吵架。在家里，幾乎每天我和姐姐都吵來吵去的。姐姐留著一個學生頭，黃黃的皮膚，瘦瘦的，她的脾氣比較火爆。不過，人的脾氣也不好，所以 我倆經常吵架。但最終我們還是會和好了。
星期五，媽媽去店里給小舅看店了，于是，我和姐姐便霸占了電腦。"我先玩，我先玩！"我和姐姐吵了起來。最后，我和姐姐說，我們用剪刀。石頭。布來決定。我心想，她出的拳每次都有規律，很容易贏她，果不其然，我不一會兒就贏了她。我說："我先玩1小時" 說完，我坐在了電腦前玩了起來，可姐姐不同意，她說："讓你先玩半小時，1小時太長了。"我倆吵了起來。我不讓她，她也不讓我。我偏要玩，姐姐就把鼠標拿走，我壓制不住心中的怒火，氣得暴跳如雷，火冒三丈。伸出拳頭打了姐姐。姐姐也不甘落后，用腳踢了我一下，我"哇"一聲慘叫，倒在地上。姐姐一看我倒在地上，哭了，她也嚇壞了。她馬上扶我起來，問我怎么樣了？說她也是生氣了，又不是故意要踢我的。片刻，我和姐姐停止了"戰爭"。我倆又和好了。
唉，吵架的滋味可真不好受，我想以后要少和姐姐吵架，最好是不吵架了。
關于吵架作文14
我家有5人，爸媽爺奶我。吵時有“辣椒”，那可不得了。吵架分兩邊，第一爸媽吵，第二爺奶吵。
一：爺爺奶奶吵架。
爺爺奶奶吵架通常都是一個原因：我的爺爺可是個10足的麻將迷。每天中午準時去鄰居家打麻將。而奶奶呢，很愛惜錢，所以，他們吵架的導火索就是爺爺經常輸錢。他們吵架嘛就是給對方“取外號”，爺爺管奶奶叫“臭婆娘”，而奶奶管爺爺叫“老家伙”！別看他們是老人哦，吵架特厲害，一點也不輸給爸爸媽媽。順便說一句，他們也有“紅辣椒”！
二：爸爸媽媽吵架。
媽媽比爸爸厲害。因為媽媽的脾氣比爸爸的脾氣高1000000000000……倍！所以爸爸一做錯什么事，哪怕是件雞毛蒜皮的小事，媽媽也會說上一陣子。就說那天吧。發生在晚上。一個習慣：晚上媽媽拖地。而爸爸要去臥室拿東西。一不小心，踩了剛剛拖完了的地板。媽媽呀，當時氣得“辣椒成群”，滿臉都是。媽媽沖著爸爸說：“沒長眼睛嗎，這地剛剛拖完，你不能等它干了再走嗎？！！”爸爸可是怕了媽媽的，連說“對不起對不起”，跟以前的書生一樣“彬彬有禮”。這還不夠，媽媽就罰他明天起吃飯他洗碗，擦桌子1個月！哎！這可苦了老爸了。
說了這么多，你們也說說，你們家有過吵架的時候嗎？跟我說說吧！
關于吵架作文15
今天的午讀時間，我正在看書，突然，聽見有書包“砰”的落地的聲音。我連忙環顧四周，想看看個究竟。
原來是坐在后面的龔莉莉。她撿完書包之后，轉過身就和同桌王文烜打起來。嘿，又吵架了，書包一定是他們的導火索。我正想著，他倆你來我往，已經打得不可開交了。后面幾個調皮的男同學趁機起哄：“打得好，打得妙，打得呱呱叫！”頓時，全班同學的注意力都被吸引過來了，大家都放下手里的工作，很有興致地看著他倆“過招”。教室里一片混亂。
值日生終于坐不住了，拿著小竹竿“噔噔噔”地跑過來維持秩序。可值日生剛走，他倆又打起來了。這回的花樣可是數也數不清：推、拉、踢、打、踩、揪……嘿，十八般武藝全用上了！他倆“噼里啪啦”打成一團，桌子、椅子、書本、文具可遭了殃，東歪西倒、撒了一地。前后位置的同學一個個逃得遠遠的，誰也不敢卷入這場“是非”，生怕會被傷及無辜。
事后，我才了解到，原來是龔莉莉碰了王文垣的鉛筆，兩人就吵起來了。就為這點小事！他們也太容易動怒了吧。
據確切情報，從開學到現在，他倆已經吵了大小47次架了。我算了一算，大吃一驚：開學七天，47÷7=6（次）…5。他倆大概每天要吵6至7次。真是太瘋狂了！
唉，他們不知什么時候才能停止吵架呀？！
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