以風為題的作文（通用35篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的以風為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以風為題的作文 篇1

　　風無色無形，我們怎么發現它來過的蹤跡呢？

　　大樹爺爺說：“風來過了，你們看，它把我的頭發吹的亂糟糟的，還不停地撓我癢癢呢。”小樹兄弟也連忙附和說：“風來過了，我剛剛還和它手舞足蹈地跳霹靂舞來著，玩的可開心了！”小花們也一個勁地點著頭“是的，是的，風來過了，不然人們怎么大老遠就聞到了我們的香味啊”“是啊，要是沒有風，我的孩子們怎么可能去遠方旅行呢。”蒲公英媽媽趕緊插話道。“對啊，我們都看見了”“你們看，風還教會了我們如何去行禮問好，我們剛剛還參加了一場盛大的舞會呢，唉！到現在腰還是酸的呢”小草們也加入了這熱鬧的討論中。

　　是啊，抬頭看，風箏在風的幫助下自由自在地在空中遨游，樹葉在風的邀請下翩翩起舞，汗珠在風的吹拂下不見了蹤影，紅旗在風的伴奏下瀟灑地擺弄著紅色的長裙，池水在風的陪伴中也頑皮地劃出了一圈圈波紋……

　　風確實來過了，小朋友們，你們發現了么？

　　以風為題的作文 篇2

　　風，使我聯想到了臺風，臺風是個十惡不赦的大壞蛋，曾經破壞過多少莊稼，糟蹋過多少人們的房屋和已經勞動已久的血汗，甚至還禍害過人們的生命。

　　可是，臺風的弟弟風可不像哥哥那么壞，它凈撿些好事做。

　　風看見稻田里的抽水車不轉了，它就用力一吹，抽水車又能轉了；小草向風搖搖頭，似乎在說：“謝謝你風，你救活了我們。”

　　風又看見大海上的船不走，人們正在用力推，它就使勁吹了口氣，船在海里慢慢移動，船上的人們在和它招手，表達他們的感激之情。

　　如今，風又回來了，風穿著五顏六色的禮服像我們走來。現在它學會了魔術，把小草變成了綠色，小草歪著腦袋欣賞它漂亮的衣裳，把桃花變成了粉色，像蝴蝶一樣飄飄悠悠地落下來。它走向正在勞動的人們，人們的汗珠流淌下來，本來很累很熱的人們，被風一吹，不累也不熱了，而且還獲得一個好心情。

　　風，有時會給我們帶來不便之處，有時也會給我們曾添更多光彩。

　　以風為題的作文 篇3

　　聽風朋友，你是否厭倦了城市的喧鬧？那就跟著我，走進田園，用眼睛仔細觀察，用心細細感受，一起享受這美麗的田園風光吧！ 聽風 人人皆會遇到風，那種讓你神清氣爽的、欣喜舒暢的，就是風。風和雨雪一樣，都是大自然兒女。風帶給人們季節的信息，風是生命的使者。在萬物復蘇的早春，一縷縷輕風的拂動，給倦怠的草木注滿清新的活力，給新年伊始的人們帶來奮斗一年的動源，沒有人會不喜歡那種吹過嫩芽后飽含清清芳草幽香的風吧？無論何時，吸一下這樣的風都會讓人神清氣爽，從而充滿活力，洋溢青春風來是發送幸福、傳播快樂的使者；它輕輕地推動遠去的航船，送人們去探索新的樂園；它默默地搖動風車的手臂，把能量無私地輸給人們；它穩穩的托起每次試飛的機械，使人們得到成功的喜悅和拉近彼此距離的希望……風，無形的為人們服務，一如既往幾千年。

　　讓我們走進田園，到美麗的小山村、青青的小山坡、彎彎的小溪邊去聽風吧！

　　以風為題的作文 篇4

　　好久沒刮風下雨了，天氣變得異常干燥。下午，漸漸起風了，原本靜不動的樹木，在微風中搖擺著：地上的紙片被吹起來，吹得到處都是，沙塵也被卷上天，吹到了人們的眼睛里。樹葉也落了下來，掉在地上，這時風還很小。漸漸地，風起吹越大。沙坑里的沙子被吹了起來，灑落在沙坑外，又被風帶走了；地上的垃圾袋，包裝紙全都被卷起來，有的競卷到了十多層高；樹木搖動的角度越來越大，樹葉落下去，又被卷起來，一些樹木還像老弱病殘的人，幾乎被風吹倒了；那些飛蟲早已不見，都避風去了，這時的風已非常大。接著，風漸漸挑戰了，接踵而至的是淅瀝的雨點，雨隨風而至，飄落的雨點打濕了一切，把那些被風送上天的東西都打落下來。這時，風帶來的涼意更濃了，它不僅結束了干燥的天氣，還使長期的干旱得以緩解。風漸漸停了，雨卻越來越大，水聲掩蓋了一切聲音。干燥結束了，干旱緩解了大家都會認為這是雨的杰作。然而我認為，如果沒有這場“及時風”，這場“及時雨”還能下嗎？

　　以風為題的作文 篇5

　　跨出家門,“呼——”的一陣風。把我吹得全身起了雞皮疙瘩。

　　我打著雨傘,走在去姑姑家的路上。“嗚嗚”的狂風像一只老虎,它一陣一陣的吼著。瞧他那進攻的陣勢,像是要把地抓翻,把天掀掉。我逆著風,艱難地向前走著。突然,一陣狂風把我手中的雨傘吹得上下翻騰,我費了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風真像一把魔扇,猛地一扇,路邊的草木便向中了什魔似的——有的草互相挨擠,有的樹木互相扭打,還有得仿佛舉起手指叫罵

　　狂風收攏烏云,像無人敢擋得小霸王,打著響亮的口哨。瘋狂地到處奔跑。他跑過無數座高樓大廈,跑過空曠的街市,無理地搖撼著那緊關的窗門,時不時還揚起大把沙土,灑向人們。

　　風,好像在演奏一曲風之交響樂,不過,有點刺耳。

　　以風為題的作文 篇6

　　最近我們薛家灣迎來了一股強勁的沙塵暴，5—6級的風力讓大家寸步難行。

　　到了星期二，風力還是依舊，在大課間活動我訓練新升旗手，大風吒響，嗚—嗚—的刮著，猶如一大團棉花撞擊著我們，一位新旗手因手沒力氣，一舉旗風直接把旗和桿扯到了地上，到風口處，簡直張不開嘴，遇到下坡路段個個旗手不得不加快了腳步，遇上橫風還有可能側翻。

　　過了一天，風量雖然減到4—5級，但是也不適合課外活動；大家在體育課自由活動時，我們組織了一場籃球賽，因風速過大，在投籃時，本來是百發百中了，可風一吹，就是百發零中，所以大風影響了我們的籃球技術。

　　在大街上，人們很稀少，大多數都帶著口罩，圍著圍巾，戴著墨鏡，恨不得把自己裹成個木乃伊。騎摩托的，眼睛瞇成一條縫，兩只手吹得都干裂了。十字路口不時刮過一個塑料袋，大街小巷里塵土飛揚，黃沙漫天。給環境帶來了影響。

　　這場大風讓人們沒有了正常生活節奏，這場大風讓離家遠的學生不知所措，這場大風還讓老爺爺、老奶奶沒有了晨練環境；所以這場大風警示我們，多造林、少砍伐、保護生態環境，共創綠色家園，讓大風和我們說：“See—you—Bey！"

　　以風為題的作文 篇7

　　風是多樣的有和風、熏風、金風、朔風。它們都是有名的四季風，下面我就說說四季的風。春天風吹過來吹下了農夫的厚衣，吹醒了小動物，吹綠樹木讓它恢復年青，它還吹醒了小草和小花，給予它們新的生命，它還給了小朋友活力讓他們快樂的玩耍。給大地增添了無限的生機。

　　夏天，人們在勤快的干著活。干得汗流浹背，可這時調皮的夏風娃娃在和人們玩捉迷藏呢？就算夏風娃娃玩累了，要出來為人們吹風，本以為可以給你帶來一絲絲的涼爽，可調皮的夏風娃娃吹來的卻是暖風。

　　讓你對它又氣又急。秋天，它可不像夏娃娃那樣貪玩，它可勤快了。它把田里的稻谷吹得金燦燦的；把高粱吹得紅彤彤的像著了火似的。它又跑進果園，把梨吹得黃澄澄的，把一個個大蘋果吹得熟透了。秋風給人們帶來了豐收，給大地帶來了豐收。給人們帶來了喜悅。冬風娃娃在它們幾個當中力氣最大的。

　　你看它讓人們多穿衣，吹在身上又冷又像被刀刮。它吹著人們走著非常的不舒服。你快看那！那里有幾個小朋友在背對風倒著走，怕臉痛。你看樹都被它吹的東倒西歪，連樹葉都在滿地打滾。風給你帶來了歡樂，帶來了煩惱，也給你帶來了豐收的喜悅。

　　以風為題的作文 篇8

　　我的家鄉位于湖北省襄陽市南漳縣。家鄉的秋天像一位魔術師,它能把人帶入夢的世界,又像一位畫家,把美好的風景都涂上了五彩繽紛的圖畫.最讓我難以忘懷的是家鄉秋天里三道河的風景。

　　家鄉三道河的風景優美,景色宜人,讓去過的人們留連忘返。走進三道河的路上,驚過一陣秋風吹在臉上,真讓人感到秋天的涼爽。兩旁的大樹像衛兵一樣守護著這條路,它們在寒冷的秋風吹拂下,披上了金黃色的衣裳像金蝴蝶翩翩起舞一樣,紛紛落下來,路上鋪滿了一層層金黃色的地毯,軟軟的。滿山偏野的紅楓葉,遠遠望去,就像一團團熊熊燃燒的烈火。

　　雄偉又壯觀的大壩像一條巨龍蜿蜒盤旋在水庫的周圍,將桀驁不馴的湖水鎖閉在水庫里,讓它日夜不息為我的家鄉服務。三道河的湖水是那么的清澈,那么的碧綠,清的能看見小魚在石頭下面捉迷藏,綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。一陣秋風輕輕吹過,湖面上泛起層層波紋。湖的中央有一個小島,要是游人乘坐快艇,圍著小島繞一圈,就可以觀賞湖水四面美麗的風景。快艇的后面會濺起一層層白色的浪花,好看極了！

　　這就是我的家鄉,美麗的三道河秋天的圖畫.我愛我的家鄉！

　　以風為題的作文 篇9

　　白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹也耷拉著枝葉。在田野里勞作的農民更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣，他們多么需要風呀！這時，風來了，拂過萬物輕輕地吹來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，農民們情不自禁地立在風中，任憑風吹起他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，不禁高興地脫口而出：“好涼快！”

　　傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉“沙沙”響。這時，幾位白發蒼蒼的老人，在樹陰下悠閑地下著棋，風輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。啊，夏日的風，你是否也給老人捎來了無限的祝福？

　　晚上， 涼 風習習，孩子們躺在沙灘上，露著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢的，他們不禁“撲哧”笑出聲來。在晚風的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，咿咿呀呀地數星星。

　　啊！這夏日的風，這可愛的風，多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的人們送去涼爽，使孩子倍感童年的歡樂。

　　以風為題的作文 篇10

　　風是什么?風是一種讓人快樂的無形物體。

　　我常常在無聊的時候聽風，聽著那千變萬化的風。

　　風有時像個調皮的孩子，時常在敲打我的窗戶;風有時像個溫柔的仙女，在我孤獨無伴的時候陪著我給我講故事聽;風有時候像一張稀奇古怪的琴，發出悅耳的聲音或奏出一首曲子來哄我開心;風有時像個劍客，給犯了錯誤的人帶來懲罰;風有時像個老奶奶，慈祥地撫摸者我的頭。

　　風無形，風有形。

　　風有時會讓你觸摸它，風有時會不讓你觸摸它。風擁有千變萬化的性格和脾氣，擁有無形的身體，沒有人知道它的過往，正如沒有人知道它笑顏背后的憂傷。

　　我只知道我有一個朋友叫風，風陪著我度過了十年。

　　喜歡聽風，向我傾訴它的心事，我的朋友叫風，我喜歡聽風。

　　以風為題的作文 篇11

　　風是什么？悲觀者會說：“風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。”樂觀者會說：“風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。“ 看哪，東北風正在呼呼地刮著，小樹也在隨著著悠悠的春風在翩翩起舞，她的舞姿美極了，在風中的每一個關節定住了，都會是一幅美麗的油畫。她仿佛是上帝派來人間的舞蹈家。而風就是上帝給舞蹈家送來的樂曲。小草也在風中輕輕的搖擺，好象所有的事物都在風中茁壯的成長。

　　人有悲觀樂觀，樹自然也會有，樂觀的樹會在風中頑強的成長，悲觀的樹沒有自信，可能會被風吹斷。

　　不僅是樹，人也是一樣，你要是悲觀者，風就會把你吹向失敗，你要是樂觀者，風就會把你吹向成功，這就是風。

　　生活中的悲觀著和樂觀者到處都有，你有沒有想過，你是樂觀者還是悲觀者，你等風會把你吹向哪邊？

　　以風為題的作文 篇12

　　在我的心目中，風是一位功臣，因為在春夏秋冬這四個季節，風總是在為人們服務，但是它不求別人回報總是若以若現，無色無味讓人看不到。

　　春天風像一個溫柔的小姑娘，悄悄地來到人們的身邊，輕撫著人們的臉龐，讓人們覺到一股暖意把小草。小樹。小花等都吹醒了，讓人們感覺到了春的暖意，看到了春的美景。

　　夏天，風是生命之風，在人們口干舌燥的時候，它送來了陣陣涼風，讓人們感到一股涼意。

　　秋天，風它飛過樹林，穿過小溪來到田野，風對著田野施了一串串的魔咒，哪些小麥。稻谷。高粱就全熟了，農民伯伯得到了豐收，風兒看到看心的笑了，可是它還看到了一些浪費糧食的孩子，于是很生氣決定冬天懲罰一下他們。

　　冬天到了，風兒把溫柔埋藏在心底，把狂躁挖掘出來，呼呼的吹著，把人們都吹怕了穿上厚厚的棉衣，把細菌也給吹跑了，雖然風給人們帶來寒冷，但也給人們把病菌吹跑帶來健康。

　　以風為題的作文 篇13

　　風，詭異多端，變化無常，風既能給人們高興與快樂，也能給人們傷心，生氣。今天的風，就是令我非常苦惱的風。

　　我騎車子去找同學玩，在馬路上，行人都裹得嚴嚴實實，耳邊不時傳來“呼呼”的風聲，仿佛是天神的怒火來折磨人間，路上，各種垃圾、灰塵，揚風而起，比下了霧還令人看不清，行人的衣角都被刮起，我的自行車也騎得東倒西歪，一次差點被小汽車撞上，呼，真驚險，我去的時候是順風，就蹬了兩下，基本上都是風刮著我走，歷盡“千辛萬苦”，我終于到了同學家，喊了兩聲他的名，又等了一會兒，哎！沒人！“我怎么這么倒霉呀！碰上這樣一個鬼天氣，同學還不在？”我自言自語，說著，便悶悶不樂的回了家。

　　在回家的路上，我心情極不好，但偏偏風又大，我又是逆風，弄得我苦不堪言，來回這一趟，真像紅軍兩萬五千里長征！風啊風！你什么時候才能停，我才能好好的出去玩玩啊？

　　以風為題的作文 篇14

　　前幾天的前幾天的前幾天的前幾天是圣誕節。班上又刮起了一陣風。什么風呢？告訴你吧！是“賀卡風”。的確。那個時侯確實有好幾個人在準備賀卡要送給別人。第一個“很突出”的是我們班上的同學：葉陽。她就在我的前桌。

　　一次，我看見葉陽低著頭，不知道在干什么。我打算走過去問一下她，可一上前，我就知道是怎么回事了：只見葉陽的手里拿著一大疊賀卡。有Hlokiti貓的、喜羊羊與灰太狼的、一起來看流星雨的、小兔子的……真多啊！葉陽問我：“喜歡什么樣的圖案？”“嗯……我喜歡名偵探柯南的。”我想了想說道。過了幾天，我依然來上學。我把書包放在抽屜，卻發現了葉陽送給我的賀卡。

　　我一看，真的是名偵探柯南的賀卡呢！其他人也紛紛行動。一時間，我就收到了3張賀卡了 呢！我總覺得過意不去，也買了一張賀卡送給了我的好朋友：越敏,希望送出去的不是單純的紙張，而是深深的友情！

　　以風為題的作文 篇15

　　站在門前，望著天空中的云彩。我低著頭，靠在墻上，思索著，任憑風兒吹拂著我散著的頭發。

　　我閉上眼，仰起頭，想象著我就是風。無憂無慮，自由自在的風。

　　“如果我是風，那該多好啊！”忽的，我使勁搖搖頭，并勸自己別傻了，人怎們會變成風呢？我苦笑了一聲，搬來了一張凳子，坐在門前望著那透明的，讓我向往的風。

　　風兒時不時的從我身旁溜過，我情不自禁的伸出手，來迎接它的吻。涼絲絲的。

　　“哎，我真的好想成為風啊！”雖然前面讓自己別傻了，但還是會情不自禁的想啊！我仰望天空，似乎想在天空中尋找答案。

　　生活好無趣，人生好痛苦。我似乎只有成為風才能有樂趣似的。

　　耶穌啊！人們經常贊美你，可你那次真正地完成了他們的愿望呢？如果你真的能實現我們的愿望，那你就出現吧，來我們這兒些人當中吧！

　　轉眼間到了傍晚，我望著天空中的風兒說了聲再見。

　　以風為題的作文 篇16

　　風，能讓我們涼爽、溫暖、炎熱、寒冷。

　　春天，一陣陣溫暖的風吹向我們，吹動了柳樹姑娘的長辮子；吹紅了桃花姐姐的俏臉蛋；吹歡了小朋友們春天般明亮的心。

　　夏天，一陣炎熱的風吹來，帶來了擋不住的熱氣。它把人們都吹進了空調間里，小朋友們也樂得躲在家里吃棒冰。只有池塘里的蓮花，在太陽下微笑！

　　秋天，一陣涼爽的風吹來，吹走了夏天的炎熱，吹走了蜜蜂和蝴蝶；吹來了農民伯伯的大豐收，吹來了小動物們搬食的情景！

　　冬天，寒風呼呼地刮來，吹得我們的小臉好像一個個凍傷的紅蘋果。所以，我們必須得圍上圍巾，裹上厚厚的外套，穿上棉鞋，以防凍傷、感冒、發燒。

　　風，在花園里；風，在小朋友的心里；風，在稻田上；風，在萬物復蘇的季節。風無處不在，就在大自然中。

　　以風為題的作文 篇17

　　秋天時，風無時無處不刮，有時寒風刺骨、黃沙飛卷，有時也微風習習，吹得人舒舒服服。

　　家鄉的.秋風大多會給人一些涼意，但有時也狂風四起，刮得人睜不開眼睛。輕輕得微風吹在人的臉上，既涼爽又舒服；枝條不時的擺動，好似嬌美的姑娘的蠻腰。草坪里的小草，被吹得左右擺動，不知如何是好，紙片等一些雜物環繞著風一齊得意的在半空中飛，好像鳥兒一樣長了翅膀，在半空中自由而悠閑的飛翔，遠遠看去，又像一個個龍卷風。

　　狂風時，四面的天都變成了灰黃色，無數塵土飛跳著，頓時，天昏地暗，日月無光。飛上天的塵土似乎非常厲害，竟把太陽給遮住了！風呼嘯著從四面八方吹來，門店的鐵門左右撞擊，不時的發出“砰砰”的響聲，樹枝被刮斷了……大風過后，往往是“雨過天晴”，太陽重現光明，把自己的光芒重新灑向人間。

　　以風為題的作文 篇18

　　自然現象指自然界中由于大自然的運作規律自發形成的的某種狀況，其完全不受人為主觀能動性因素影響。如月有陰晴圓缺，四季變化，氣候的冷暖，刮風下雨，白天黑夜等。主要有物理現象？地理現象？化學現象等幾大類。相對于由人類引發的社會現象而言。

　　集結的水蒸氣云結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關系，風由水與水蒸氣的脹縮而產生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣彭脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。要由地面上溫度高空氣彭脹上升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間

　　這就是風。

　　以風為題的作文 篇19

　　一年四季，春風叫和風，夏風叫熏風，秋風叫金風，冬風叫朔風。

　　雖然都是風，但是氣質不一樣。春天，風輕輕地吹著樹葉，樹葉發出沙沙的聲音，像是呢喃的細雨。風雨滋潤大地，山青水秀，花開花落，草伸出來，大地生機盎然。夏天，風也很熱，吹在人們的臉上帶不走炎熱的夏天。突然，一場暴風雨襲來，風掠過云層，終于有了一絲涼意。秋天，金色的風很涼爽，吹在人們身上。秋風吹過田野，稻子變黃，高粱變紅。秋風來到果園，蘋果成熟了，石榴笑得裂開了嘴。多好的收獲季節。冬天北風陣陣，寒風刺骨，光禿禿的樹枝被吹向東方和西方。人穿厚棉衣，路上行人少。不同的季節，不同的風。風有時能給人帶來希望，有時涼爽，有時收獲，有時寒冷。

　　我愿意做風，給人帶來不一樣的感受。

　　以風為題的作文 篇20

　　走在路上，仰望天空空。不知道是不是上帝找了一副“墨鏡”戴在臉上一樣酷，風也趁機帶著驕傲跑了，我們就可以受苦了。

　　看，路上塵土飛揚。行人可憐，偶爾看到幾個，縮著脖子捂著臉，匆匆離去。哦天哪！不，一個“白色UFO”正向我走來。還好我的敏捷閃過，但他真的很想不甘心，繼續處處放肆。仔細一看，原來是一個白色的塑料袋。風打了個哈欠，把塑料袋吹走了。仰望天空空，幾粒細沙趁機“轉”進我的眼睛，大概是因為他們覺得這是最好的藏身之處。我雖然使勁揉，但是他們不肯出來，我只流淚。哼！真是可恨。風似乎越來越大，人們走路都很困難。幾個調皮的孩子用紗布蒙住眼睛，有的背對著沙子走。回到家，我照了照鏡子。我的頭發被風吹得亂七八糟。我的臉很黑，滿是沙子，甚至我的耳朵和嘴巴。

　　嘿！這該死的天氣。

　　以風為題的作文 篇21

　　夏風溫暖地吹過頭發和耳朵，你和我的夏風輕聲交談

　　聽著甜美的許愿聲，伴隨著溫嵐《夏風》委婉優雅的曲調，真的不是一種享受！

　　在這個城市的夏日傍晚，我感到氣悶，太陽的余熱并沒有完全退去。七月，炎熱泥濘的天空仿佛被什么東西覆蓋，讓人無法呼吸。

　　難得的假期，沒有帶著一點物質在步行街悠閑的漫步，沒有在城市的夜空中徜徉陶醉，也沒有那么快的狂奔，不是不想麻痹或者習慣，也不奇怪，只是忙得顧不上。我控制不了自己的腳步，我也控制不了自己，也許路的路口是我唯一的停頓。我也是在紅綠燈的機械指揮下機械行走。我知道人總有一天會停下來，永遠停下來。白天最終會變成黑夜，因為這是必然的。

　　我們還年輕，有取之不盡的資本。經歷了一次次的失敗和挫折，我總是這樣鼓勵自己，可能被別人認為是麻痹，但我喜歡這種麻痹，至少不會傷害到自己。

　　七月，風閑了，連云都熱了。不久之后，下午就下雨了耶

　　以風為題的作文 篇22

　　四季的風各不相同。一陣微風使人感到涼爽；一場龍卷風導致房子倒塌。當大樹折斷時，小動物會被強風卷走。

　　我不知道誰剪的好葉子。二月，春風就像剪刀。一個春風吹過人們的臉，讓人感到溫暖。無論春風走到哪里，它都會喚醒一切。草長黃芽，花長骨花，孩子們拿著五顏六色的風箏在廣場上玩耍。

　　炎熱的夏天，風似乎已經在爐子里烤好了，讓人喘不過氣來。像清風一樣吹來是一種奢望。偶爾下過一場雨，一陣風就會讓人釋然，就像喝一口冰可樂一樣開心。

　　秋天的風很涼爽。秋風吹來，落葉如飛舞的蝴蝶，密密麻麻地落了一地。田里的稻子被吹成金黃色，到處都是大豐收。

　　隆冬時節，寒風總是吹口哨吹，毫不留情。孩子們的臉也被吹紅了。路上的人都裹著厚厚的棉襖。有時候里面有雪花，讓人覺得冬天真的來了。

　　四季的風是不同的，所以人們經常以風為主題，寫不同的詩。

　　山東省泰安市泰山區泰山學院附中開學第一天:魯瑞金

　　以風為題的作文 篇23

　　初秋暴露在夏季的高溫下，初霜暴露在秋分。嗯？誰在背？啊，是秋風。看，他帶著一個美麗的舞蹈把秋姑娘帶到了廣州！

　　深秋的風在吹，楓葉無法擺脫從那根樹枝上掉下來的命運。帶著那些美好的，扇形的遺憾，它隨著秋天一天天遠去，隨著秋天的結束而枯萎！

　　涼爽的秋風吹過葉兒的沙沙聲。我立刻意識到，又一片落葉即將結束我的生命，為秋天增添最后一抹亮色。葉兒落地的那一刻，就像一只金色的蝴蝶飛下來，像一個仙女自由飛翔，跳著華爾茲風，像一個演奏音樂的老師，永不停息。站在這條金色的路上抬頭望去，似乎有一種神秘的感覺在你身邊徘徊，讓你陶醉。

　　秋風吹過，仔細聽風的聲音，可以聽到:嬉鬧和咆哮夜色漸深，憶一首詩霜夜，江楓撈火愁眠秋風吹來的樹葉帶來了美，卻灼傷了人的心。

　　深秋的風太美了，讓人心曠神怡。我愛你，秋風！

　　以風為題的作文 篇24

　　秋天是一首歌，秋天是一幅畫，秋天是一首詩，也是一個美麗的夢。

　　秋天的風吹過田野，田野里的高梁舉起了燃燒的火把，燒紅了農民伯伯的心。稻谷被秋天的風一吹都成熟了，花生都熟透了，他們個個你擠我碰，都要讓小朋友嘗味道呢！

　　秋天的風吹過果園，果園里的蘋果露出紅紅的臉頰；

　　從遠處望去，梨子掛在枝頭就像給人照明的黃燈籠；

　　石榴露出紅色的牙齒；

　　酸酸甜甜的橘子，摘一個，放在嘴里，好吃極了，我們從橘子里嘗出了秋天的味道。

　　秋天的風吹過公園，菊花、桂花散發著淡淡的清香，要是有小朋友從他們身旁走過，桂花就會吸引小朋友采幾朵去泡茶了。銀杏樹的黃葉落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，楓樹的被秋天的燃料都染紅了。秋天的風發出了金色的告示，告訴小動物冬天快來了，大雁看了告示，說：“真舍不得秋天啊！”大雁嘴里唱著和秋天告別的歌，這歌聲越來越小，越來越小。

　　啊，我喜歡這秋天的風，我愛這涼爽的秋天。

　　以風為題的作文 篇25

　　風看不見也摸不著，卻能感受的到！

　　今天我倚在窗戶邊乘涼，聽著“潭美”狂躁地扇動著她不知疲倦的翅膀聲，呼呼呼！

　　臺風來了！終于來了！帶來了風！帶來了雨！帶來了涼爽，趕走了賴著不走的副熱帶高壓！我看見可憐而又嬌嫩的小草都低下了頭，露出了它們焦黃焦黃的膚色。大樹瘋狂地搖晃著，仿佛在發泄著對多日來令人逼仄的天氣的不滿。風揮動著雨的裙裾，我聞到了雨后異樣的清新空氣。

　　我小聲地問：“你在哪里？你好嗎，這個夏日里最少碰面的大風！”

　　風靜默著回答，用她流暢無比的線條撫摸著我的臉頰，仿佛溫柔地回應著：你好你好！

　　風，我愿意天天去觸摸到你來無蹤去無影的蹤跡；我多想成為你的朋友，去了解你，去呼喚你；風看不見，摸不著，卻能被我感受的到！

　　以風為題的作文 篇26

　　每當讀到那些寫風的文章，我總是會停下來細細品讀，看那些作家們是如何描繪著大自然中神奇的一員的。

　　風，無聲無味，甚至無形，只有碰到什么東西時，才有可能發出那么一丁點若有若無的聲音，輕柔時可以使人陰霾盡散，狂躁時令房屋樹木拔地而起，和煦時，給大地帶來勃勃生機，凜冽時，讓人希望盡失。

　　風是一個與生俱來的魔術師，春天她化身為一個溫柔的少女，她用輕柔的聲音喚醒沉睡已久的大地，用柔荑梳理著這個世界的一切。夏天他又變成一個調皮的男孩，一天到晚到處奔跑，有時它跑累了，便氣喘吁吁的在一個地方旁休息一會兒。秋天，它化成一縷鄉愁，勾引起游子對故鄉的思念，對親人的懷念。冬天他又搖身一變，變成一只風老虎，到處肆虐。

　　風，變化莫測，千姿百態，他的性格難以猜測，他下秒會是什么樣，任何人都無法預測，就算是天地也是只能將其約束其中，但他也沒有任何辦法。

　　這就是它，風。

　　以風為題的作文 篇27

　　你聽過風嗎？你聽過風嗎？你聽說過風嗎？你見過風嗎？你看過風嗎？我相信每個人都聽說過風是一種自然現象。幾乎每個人每天都在聽。

　　風慢慢地吹來飄去。如此優雅，如此強大，如此強烈的臉龐，如此別致和迅速。風是大自然的聲音。它吹出新的綠色，吹出花朵。它吹散了雪，吹開了冰的恢復，使人們溫暖。

　　風是一種柔和的聲音。它像數以千萬計的小手一樣搖動著樹的葉子，像精靈一樣搖曳著柳樹的枝條，輕輕地撓著人們的臉。他悄悄地舉起人們的衣服，開玩笑地舉起草帽，卷起女人的頭發。風是一種旋律的聲音。它爬上地面上的落葉，讓孩子們快樂地追逐；它尖銳地咆哮著，驕傲地掠過城市的邊緣。風是一種旋律的聲音。它使人們清涼清新。它消散了人們的煩躁煙霧。它使人們快樂和快樂。

　　聽著風是我發現的一種自然氣息。這種感覺令人陶醉和快樂。

　　以風為題的作文 篇28

　　不，在我的心里，風本就是有顏色的，她不是那些庸俗的顏色，她在我的記憶中，宛若少女。

　　她是善變的，但在我印象里，她是碧色的，看起來無限舒服，她有金碧、青碧、淺藍、銀碧四種最奪目、最出眾的顏色，讓我迷戀不已。

　　萬物萌生的季節，她化為青碧色的少女馳騁在天空上，枯敗荒蕪的土地煥發新的神采，長出綠發，開出紫花;殘枝敗葉輕輕飄落，抽出新的枝條。她溫柔的撫摸你的臉頰，身上清新、自然到發出淡淡澀苦的味道撫平你煩躁的心。在她青碧色的圍繞間安然入醉，你會看到未來幾十年小樹生長的青碧色的框架，精細到每一個痕跡，小樹未來幾十年就按照框架生長;每一條藤蔓上都有青碧色閃閃發光的自然痕跡，她握著自然之刀，細心雕刻出藤蔓每一條紋路，鬼斧神工又獨具匠心，清新自然又清秀瀟灑，幾千萬個細紋透出她的細心。

　　以風為題的作文 篇29

　　一年四季都有風。

　　春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾性卻完全不同。

　　春天，農民伯伯在田野里播種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，小草從泥土里探了出來，好奇的望著新世界。花開了，草綠了，田野里充滿了生機勃勃。春風給我們帶來了歡樂！

　　夏天，天氣悶熱，大滴大滴的汗珠從我們臉上流下來，這時，人們就需要風，然而，風卻和我們捉迷藏，不知道到哪兒去了，即使有點風也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風”！

　　秋天，一陣涼風拂來，吹在人們身上，涼絲絲得。在田野里瓜果麥子熟了，農民伯伯們都來豐收了。秋風給我們送來了豐收的喜悅！

　　冬天，寒風呼呼地吹，就像一只母老虎，極為兇惡。伸出你的小手，朔風吹來，你猜猜是什么滋味：像刀割了似的，冷極了！

　　風啊風，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？

　　以風為題的作文 篇30

　　站在田野里，一陣涼爽的風呼嘯著經過了我的身旁，那不是灼人的夏風，也不是颯颯的秋風，更不是刺骨的冬風，而是春的使者——和煦的春風。

　　那是一股讓我怎么也無法形容的春風。冷，它是暖暖的；暖，它并不怎么暖。柔，它有點剛強；剛，它卻讓人陶醉。

　　將風拋在腦后，快速地奔跑起來。跨過一道一道窄而細長的溝渠，從一家的田地跑到另一家的田地。我瘋狂地奔跑著，跳躍著，感受無盡的快樂。

　　爽啊！煩惱化為煙盡，快樂充滿全身。我的身體全都沸騰了！

　　風，是那股風！它也在伴隨著我奔跑，從黎明跑到日落，帶我跑遍所有田野，看遍所有景物，慈善的老人，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……但怎么也跑不完，看不盡……

　　我終于停了，可是風還是在跑著，帶動所有生命，一起在跑著！

　　我大聲地喊著：“跑吧，全都跑起來吧！”

　　是啊，讓我們一起跑！跑向生命的沸點，跑向無限的未來！

　　以風為題的作文 篇31

　　春風是一把鑰匙。它溫暖而溫柔。輕輕地，輕輕地，當你不注意的時候，它打開了春天的門。

　　春風是一盒五顏六色的顏料。你看，他把綠色給了柳樹。柳樹像辮子一樣飄散著冬天的寒冷。他給了桃樹粉紅色。桃花似乎在說它們能結出又大又紅的桃子！她把綠色給了草。看，草伸出它的頭，散發出陣陣新鮮的味道，爭相讓人聞到它的味道！黃色的是給茉莉花的。迎春花開了，好像在告訴人們春天來了！

　　春風掩藏著一股很好的氣味，空氣清新。那里有桃花、芳草、玫瑰、康乃馨、寶塔、梧桐花等等各種各樣的氣味，都隱藏在春風中！孩子們的腳經常被氣味鉤住。

　　春風吹起一個綠色的小喇叭。他告訴大家春天來了。花兒開了鮮艷的花，青蛙醒了，燕子從南方飛回來，松鼠出來找食物，柳樹穿上了新衣服。他們又聚在一起，享受春天的美景。

　　春風給大地帶來新歌，給孩子們帶來歡樂。

　　以風為題的作文 篇32

　　秋天的風像一位郵遞員，她帶給人們豐收的喜悅，趁你不注意，把秋天的大門打開了。

　　秋風吹呀吹，吹黃了校園里銀杏樹的葉子。銀杏樹像一把把漂亮的小扇子，一陣風拂過，在空中翩翩起舞。葉子飄阿飄，有的乖乖地躺在媽媽的身邊，有的很不安分，還跑到別處去玩耍。

　　秋風吹呀吹，喚醒了花壇里五顏六色的菊花，有深黃色，有紅色，有紫色，還有雪白色的它們姿態各異，爭奇斗艷，還在互相比美呢！

　　秋風吹呀吹，吹熟了農耕園香甜可口的果子。滿枝的桔子已經微微泛黃，青青的金桔結滿枝頭，沉甸甸的柚子把樹枝都壓彎了園子里果香味沁人心脾，讓人垂涎欲滴。

　　秋天的風帶著豐收的喜悅，帶著成熟的氣息，悄悄地潛回大地。她帶給大地的是豐收的歌，帶給我們校園的是一首歡樂的歌。

　　以風為題的作文 篇33

　　秋天的風像一個文靜的少女。她輕輕地，輕輕地，把秋天的大門推開了。

　　秋天的風是一個高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰；她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞；她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩；她把藍色給了天空，天空仿佛一面鏡子，映照著大地；她把白色給了云朵，云朵時如一團團棉花，時如一條條彩帶，姿態萬千……

　　秋天的風是一個激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌；草叢里，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱；山谷內，泉水“叮叮咚咚”地伴奏；林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。

　　秋天的風是一個大膽的設計師。她剃光道旁樹的頭發，讓他們擺出千奇百怪的造型；她噴灑著空氣清新劑，讓大地彌漫著花香、果香、五谷香；她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……

　　秋天的風，變換著各種角色，為世界帶來了美麗。

　　以風為題的作文 篇34

　　夏天的風在每天不同的時辰，都會給你帶來不一樣的感受，不信，你就來瞧瞧吧！

　　清晨，每當我跟隨爸爸媽媽出去鍛煉，微風徐徐而來，給我帶來一出出大自然特有的景致，茁壯挺拔的大樹為我們拉豎琴，蟋蟀們為我們早起而歌唱，生機勃勃的草和花兒，為我們跳舞。風兒劃過水面，活潑機靈的魚兒為我們展現了水波的奇妙。

　　跑累了，玩累了，身上一身微汗，可是一陣風吹來，我感覺整個人都是爽呆了，涼涼的感覺將自己濃濃的包圍，好像有一種無法表述的感覺，也好像冰棍入嘴時的歡喜，開心自然來。

　　中午微風退盡，我們享受著空調風，但是自然風卻看不下去了，滿肚子生氣。結果呢，醞釀著一陣暴風，或許帶來一場驟雨……

　　夏天的風讓人愛，也讓人恨。

　　以風為題的作文 篇35

　　涼爽的秋風吹拂著大地。它吹拂在山丘上。山丘逐漸變了顏色，赤、橙、黃、綠各式各樣，五彩繽紛，美麗極了！

　　秋風吹著吹著，也吹進了公園。公園里菊花、杏子花爭先恐后的開放著，與大樹一起舞動胳膊，左搖搖，右搖搖，仿佛演奏著秋日的交響曲。

　　田野上，高粱、稻谷、大麥等等農作物爭先恐后的豐收了。稻谷、大麥個個金黃，顆粒飽滿，高粱長得高高的，紅紅的被果實壓彎了腰。秋風吹過，紅色綠色黃色混搭交織在一起，像極了書本里的油畫，真是讓人過目不忘。秋天，迎著颯颯秋風，望著遠處的梯田，別提多舒服了。

　　不僅如此，輕盈的秋風還吹到了我們的家里。院子里，陽光欣欣然灑落下來，灑在我們的身上，暖暖的；灑在植物上，閃著耀眼的光芒。楓樹是去理發店了嗎？原本綠油油的頭發，變成了紅彤彤的了，這頭發蓬松松的，十分茂盛。就連家里的幸福樹也變得越來越茂盛了。

　　秋風追逐著我們，它是一首歌，是一幅畫，是一首詩，也是一個美麗的夢。

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