震撼心靈的哀悼作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的震撼心靈的哀悼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
震撼心靈的哀悼作文1
這一刻，讓我們用淚水澆灌希望，讓我們在淚水中堅強。
這一次，讓我們給死者最高的尊重，給生者最大的撫慰。
這一天，讓生命的尊嚴站上歷史頂點!
2008年5月19日至21日，五星紅旗第一次為普通遇難者降下半旗，警報第一次為普通遇難者響起，全國人民第一次為普通遇難者共同哀悼。
雖然我們心中早就進行過無數次的哀悼，雖然各種哀悼在零星散亂地進行著，雖然我們在震災發生后早已降了半旗，但我們需要的是一次全國性的哀悼。
這不是一次簡單的災難，而是一次國家之大災，是新中國成立以來破壞性最大波及面最廣的一次地震，遇難者無數……3分鐘默哀不算長，但我們分明感覺到心靈中難以承受的沉重，一場強烈的大地震使7天前的這一刻成了中華民族永遠的痛。我們在心底向命運之神憤怒地質問:為什么要奪走我們兄弟姐妹們的生命?畢競，在大自然面前我們是那么的渺小”””
3分鐘默哀不算長，可是腦子里卻有那么多可歌可泣的畫面:那只傷痕累累卻仍緊握一支筆的小手;那位張開雙臂俯身護住4個學生的老師;那個在手機短信中寫下“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”的母親。告訴自己不要哭、不要哭，可是淚水還是不聽使喚地奪眶而出。
廢墟之上，陽光重臨大地;廢墟之下，多少生命已然在黑暗中寂滅，又有多少生命在無聲處默默維持活著的'信息一息尚存。四川不哭，中國不哭!
我們用真情讓逝者安心。不能為老父老母養老送終，年幼的孩子永遠失去父母的呵護，多少逝者會因此死不溟目，哀悼日，既是對死者的哀悼，也是政府的實際行動，它讓我們深信，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”仍將是我們這個社會的道德準則，他們也將因此而走得安心。
2008年5月12日14點28分，那一刻他們失去生命。
2008年5月19日14點28分，這一刻我們含淚肅立。
愿逝者安息，生者堅強。
震撼心靈的哀悼作文2
這一刻，讓我們用淚水澆灌希望，讓我們在淚水中堅強。
這一次，讓我們給死者最高的尊重，給生者最大的撫慰。
這一天，讓生命的尊嚴站上歷史最高點！
2008年5月19日至21日，五星紅旗第一次為普通遇難者降下半旗，警報第一次為普通遇難者響起，全國人民第一次為普通遇難者共同哀悼。
雖然我們心中早就進行過無數次的哀悼，雖然我們心中早已降了半旗，但我們需要的是一次全國性的哀悼。這不是一次簡單的災難，而是一場國難……
3分鐘的默哀不算長，但我們分明感覺到心靈中難以承受的沉重，這場強烈的大地震讓這一刻成為中華民族永遠的痛。我們在心底向命運之神憤怒地質問：為什么要奪走我們兄弟姐妹們的生命？然而，在大自然面前，我們是那么的渺小……
3分鐘的默哀不算長，可是腦子里卻有那么多可歌可泣的畫面：那只傷痕累累卻仍緊握一支筆的小手；那位張開雙臂俯身護住4個學生的老師；那個手機短信中寫道“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”的母親……告訴自己不要哭，不要哭，可淚水還是不聽使喚地奪眶而出。
廢墟之上，陽光重臨大地；廢墟之下，多少生命已然在黑暗中寂滅，又有多少生命在無聲處默默維持活著的氣息。一息尚存，四川不哭，中國不哭。
我們用真情讓逝者安心。多少青年不能為老父老母養老送終，多少年幼的孩子永遠失去父母的呵護，多少逝者會因此死不瞑目。哀悼日，既是對死者的哀悼，也是政府的實際行動，它讓我們深信，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”仍將是我們這個社會的道德準則，逝者也將因此走得很安心。
2008年5月12日14時28分，那一刻，他們失去生命。
2008年5月19日14時28分，這一刻，我們含淚肅立。
愿逝者安息，生者堅強。
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