人生讀后感 15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的人生讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生讀后感 1
是什么力量讓你努力地去拼搏學(xué)習(xí)？又是什么讓你的生活五彩斑斕？是理想。最近，我被《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)給我們介紹了許許多多英雄人們的事跡，如果說(shuō)他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，還會(huì)做出如此偉大的事業(yè)嗎？不會(huì)，他們?yōu)樽约核鶡釔?ài)的理想而去奮斗，有一種堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著他們。在每個(gè)成功人士的背后，都會(huì)有一段艱辛的旅程。
邰麗華，這一位聾舞蹈家。舞蹈是跟隨者音樂(lè)來(lái)伴奏的，然而他卻失聰了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的不幸，但她沒(méi)有放棄，仍從事舞蹈事業(yè)。是什么給她如此大的勇氣？是理想，意志堅(jiān)定的理想。這一天，她完成了在春晚給我們展示如此舞姿優(yōu)美的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，大家都不知道-------她是一位聾人。
玄奘法師為求取經(jīng)文而沖破層層阻礙最后完美結(jié)局，完美佛法是他的理想，他也不斷為自己的理想而奮斗，最后他憑著僅存的希望，理想，信念完成他一輩子想要實(shí)現(xiàn)的東西。還有著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在西南聯(lián)大教書(shū)。當(dāng)時(shí)的生活條件極差，他住在草棚里，卻也寫(xiě)出了經(jīng)典著作—《堆壘素教論》。中國(guó)著名的科學(xué)家和火箭專(zhuān)家錢(qián)學(xué)森，沖破重重阻撓，最后回歸祖國(guó)懷抱。
作為小學(xué)生的我們，要向他們學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為理想奮斗。有這樣一句理想的詩(shī)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，點(diǎn)亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”喜歡這句詩(shī)，因?yàn)樵?shī)里句句包含理想偉大的力量，許多人的理想，都是一片渺茫，因?yàn)樗麄冋也坏缴畹姆较颍蛘吒静恢雷约核鶒?ài)的事業(yè)是什么。向他這樣的人不會(huì)走向成功，而且還會(huì)變成一個(gè)平庸的人。同學(xué)們，你們?cè)敢獬蔀橄蛩粯拥娜藛?你們和我一樣，都希望擁有一項(xiàng)自己所熱愛(ài)的事業(yè)，取得偉大的成績(jī)。要達(dá)到這樣的事業(yè)？就必須要有理想，沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。
理想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞匯；一個(gè)重要又艱難的選擇！它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們并不能觸碰到它；它又離我們很近很近，因?yàn)槲覀兊男闹谐３Ｓ兴覀兊纳须x不開(kāi)它。
人生讀后感 2
理想如同燈塔，為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導(dǎo)前行的方向;理想如同路標(biāo)，為站在十字路口迷茫無(wú)助地徘徊的旅人指點(diǎn)迷津;理想如同助推器，為每個(gè)風(fēng)雨兼程的逐夢(mèng)人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。但放眼當(dāng)今的大學(xué)生群體，這個(gè)本應(yīng)該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體，卻日益蒙塵染垢，在形形色色的誘惑面前迷失了自己，筆者也未能免俗。但讀罷《理想點(diǎn)亮人生》一書(shū)，頓有醍醐灌頂、豁然開(kāi)朗之感，下面將自己的讀書(shū)心得與大家分享，希望能起到拋磚引玉之用。
首先應(yīng)當(dāng)明確，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。理想理想，顧名思義是“合理”的“想法”，因此必然包含著內(nèi)在的正面價(jià)值取向。若“飽食以終日”，整天吃飽喝足渾渾噩噩地過(guò)日子就滿足了，那也是“想法”，但不是“合理”的“想法”，不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說(shuō)來(lái)庸俗，但其實(shí)頗有一部分人內(nèi)心的志向確實(shí)就止步于此了，難怪會(huì)經(jīng)常性地空虛無(wú)聊。這是水源不正，水流自然不能清澈。更有甚者，不但沒(méi)有正面的價(jià)值取向，反而信奉一些違背人類(lèi)天理和良心的思想，譬如希特勒在《我的奮斗》一書(shū)中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”，“創(chuàng)建第三帝國(guó)和征服歐洲”。全書(shū)充滿了民族主義狂熱和對(duì)馬克思主義、猶太人的仇恨。他認(rèn)為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”，宣稱(chēng)“新帝國(guó)必須再一次沿著古代條頓武士的道路進(jìn)軍，用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地，為德國(guó)人民取得每天的面包”，奪取新的“生存空間”。如此這般的思想，不是“合理”的“想法”，倒恰恰是“不合理”的“想法”，與其說(shuō)這是“理想”，不如說(shuō)是“不理想”。
我們應(yīng)當(dāng)把理想內(nèi)化于我們的生命，用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說(shuō)“不要把信念掛在墻壁上”，掛在墻壁上的信念雖然美好，卻終究如同中唐詩(shī)人戴敘倫說(shuō)的“詩(shī)家之景”一樣“如藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也”， 只是一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的空想而已。汪國(guó)真也在《走向遠(yuǎn)方》中寫(xiě)道“是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裝著夢(mèng)，更裝著思想。”
高擎理想火把，點(diǎn)亮多彩人生。
人生讀后感 3
最近我觀看了影片《美麗人生》，看完這部影片，我受益匪淺。
這部影片描述了一位猶太青年人圭多，他外表笨拙，內(nèi)心卻開(kāi)朗樂(lè)觀，他心地善良，對(duì)生活充滿希望。他愛(ài)上了女教師多拉，不停在她面前表現(xiàn)自己，甚至不惜冒充羅馬督學(xué)。最終他們?cè)谝黄鹆耍⒂辛艘粋�(gè)孩子。可好景不長(zhǎng)，在兒子約叔華五歲生日這天，納粹分子抓走了圭多的叔叔、圭多和兒子約叔華，強(qiáng)行把他們送往猶太人集中營(yíng)。圭多不想讓兒子幼小的心靈從此蒙上悲慘的陰影。他哄騙兒子這是在玩一場(chǎng)游戲，遵守游戲規(guī)則的人最終計(jì)分1000就能獲得一輛真正的坦克回家。天真好奇的兒子對(duì)圭多的話信以為真。最終兒子活了下來(lái)。一輛真的坦克車(chē)隆隆地開(kāi)到他的面前。
片名叫美麗人生，可說(shuō)實(shí)在的，主人公圭多的一生實(shí)在不能說(shuō)美麗，至少后半生是的。他在集中營(yíng)中遭受種種不公待遇，卻仍然想著兒子，為了他，他編制了一個(gè)游戲，一個(gè)“美麗”的游戲。雖然他最終喪命集中營(yíng)，但他的目的達(dá)到了，兒子心里留下的不是集中營(yíng)的陰影，而是這個(gè)美麗的游戲。片尾出現(xiàn)的坦克可以說(shuō)幫了圭多一把，雖然這不會(huì)是兒子的，但它也是上帝送他的一份最好的禮物。
在所有人物中，我最欣賞的就是這位主人公。他樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿信心。他敢想敢做，無(wú)論什么，從他編制的“游戲”中就可以看出來(lái)，不是富有想象力和勇氣的人是編不出來(lái)的。而他對(duì)生活充滿希望，片中也有很多體現(xiàn)，在法西斯橫行的意大利，自己又是猶太人，照理是很難生存下去的，可是他依然沒(méi)有放棄，追到了自己的心上人，開(kāi)了書(shū)店，即使在生活窘迫的情況下，被迫當(dāng)服務(wù)員，他仍然憑借自己的智慧和態(tài)度贏得了尊重。結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景來(lái)看，要做到這些，他是有多么不容易啊。
像這樣的好人，智慧的人，卻是這個(gè)下場(chǎng)，看到這，不免讓人心寒，這恰恰揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇和身處戰(zhàn)爭(zhēng)的人的不幸，面對(duì)像戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的突如其來(lái)的大災(zāi)難，我們也要學(xué)習(xí)圭多，保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，永遠(yuǎn)不放棄，如果這樣，即使身處黑暗，也會(huì)有迎來(lái)黎明的一天，千萬(wàn)不要被黑暗籠罩了心靈，否則只會(huì)更糟。
美麗人生，一個(gè)很好的片名，劇中的所有人盡管一生并不幸福，十分坎坷，但他們都憑借自己，締造了美麗人生。人生的美麗不單單指快樂(lè)，更強(qiáng)調(diào)人生意義，人生因意義美麗。聰明勇敢善良都會(huì)締造美麗人生。
人生讀后感 4
路遙的《人生》影響巨大，不僅詮釋了人應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待愛(ài)情和婚姻，還闡述了人應(yīng)當(dāng)怎樣堅(jiān)持真、善、美。如果說(shuō)高加林是反面主人公，而劉巧珍則是正面代表。高加林在民辦小學(xué)當(dāng)教師。因職位被頂替，他失去了在學(xué)校的工作。在他最最低落的時(shí)候，村里姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的內(nèi)心世界，默默地為高加林著想。
當(dāng)高加林因意外得到城里的工作，跟城里姑娘黃亞萍相識(shí)。面對(duì)新生活，高加林接受了黃亞萍，拋棄了劉巧珍，辜負(fù)了劉巧珍對(duì)他真誠(chéng)、真摯的愛(ài)。劉巧珍被拒絕后，很快嫁給了鄰村莊稼人的馬拴。不久，高加林進(jìn)城的事被人告發(fā)，他失去了工作，與城里姑娘黃亞萍的愛(ài)情也隨著煙消云散。心灰意冷的高加林無(wú)奈之下，再次回到了他的村莊。這時(shí)，高加林才發(fā)現(xiàn)自己深?lèi)?ài)的人是巧珍。但巧珍已經(jīng)嫁人了，現(xiàn)實(shí)再也無(wú)法改變了，高加林永遠(yuǎn)地失去了巧珍。
巧珍是一位受條件限制讀書(shū)較少的農(nóng)村姑娘，在少年時(shí)期就對(duì)高加林有好感，她本以為與高加林徹底無(wú)緣于愛(ài)情，但高加林失去教師公職后，她燃起了與高加林愛(ài)情的希望；幫助高加林賣(mài)饅頭、給她買(mǎi)香煙等，雖然包含著愛(ài)，但還含有一種善良。
高加林到縣里工作拋棄她后，她并沒(méi)有選擇抱怨和消沉，而是及時(shí)規(guī)劃了自己的人生，她的善良之心依然存在。后來(lái)，高加林失去公職返回農(nóng)村時(shí)，巧珍提前阻止了她的姐妹，避免了她姐妹對(duì)高加林進(jìn)行辱罵；還告訴了她的家人，以后不要為難高加林。考慮到高加林干不慣農(nóng)活，巧珍還想著給高加林再找份教師的工作。
如果說(shuō)，她們沒(méi)分開(kāi)前，巧珍為高加林著想，是為了愛(ài)，那么后來(lái)對(duì)高加林，可以在一定程度上說(shuō)，完全是巧珍一種美好品德的展示，是真、善、美的一種體現(xiàn)。當(dāng)前，面對(duì)誘惑也罷，面對(duì)生活也罷，有的人拋棄了良心，拋棄了愛(ài)情、拋棄了婚姻。有人將這種改變，視為合情合理，說(shuō)什么三觀不和、境界不同。讀后感·簡(jiǎn)直是一派胡言，“胡遠(yuǎn)大名垂宇宙，夫人小腳亦隨之”，民國(guó)時(shí)，大名鼎鼎的胡適先生成就如此之高，和結(jié)發(fā)之妻江冬秀永遠(yuǎn)相伴。論成就，超過(guò)胡適先生的人不是太多吧。
執(zhí)子之手，與子偕老！愛(ài)情和婚姻是人生的基石，一旦選擇，無(wú)論遇到什么，就必須永遠(yuǎn)相伴，永不動(dòng)搖，不拋棄、不放棄。此外，生活有時(shí)會(huì)給人苦難，一個(gè)人的生活、人生中，不可避免的會(huì)遭遇一些痛苦；不同的人有不同的選擇，有的人用厭惡之心去拒絕，有的人用善良之心去化解。與其用惡行對(duì)待，不如用善良去迎接。或許，在很多時(shí)候或任何時(shí)候，對(duì)待真、善、美都應(yīng)當(dāng)不斷堅(jiān)持或永遠(yuǎn)追求。
人生讀后感 5
這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描述和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做教師，由于高明樓給他兒子走后門(mén)，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái)，幸運(yùn)女神再次傾向了他。之后在馬占奎的幫忙下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一齊并且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇，而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自我工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都必須要慎重的走出每一步。
也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁幢仨氁龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的本事，而選擇就是我們提高明辨是非本事的一個(gè)很好的途徑。我們經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇，自我也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);僅有經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇本事才會(huì)不斷的提高，我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們必須要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)當(dāng)在選擇之前認(rèn)清自我的真實(shí)需要，選擇自我最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情景;最終如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。可是人生就應(yīng)當(dāng)是這樣貌的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自我，這樣我們的人生將會(huì)變得更加完美。
人生讀后感 6
假期里看了一本書(shū)——《不抱怨的人生》，這是一本適合職場(chǎng)工作的人、特別適合教師心態(tài)調(diào)節(jié)的讀本，教給我們一個(gè)合格的員工在工作中應(yīng)該具備的一種心態(tài)。心態(tài)是什么？就是我們?cè)趯?duì)待我們的工作、我們的同事、我們的事業(yè)、我們的生活、我們的家庭、我們的兄弟姐妹親朋好友的時(shí)候，在我們事業(yè)上遇到困境、波瀾不驚的時(shí)候，我們內(nèi)心的想法，我們對(duì)待這些事情的一些態(tài)度。而我們內(nèi)心的態(tài)度，我們的心態(tài)決定了我們未來(lái)工作和生活的走向。
我們每天遇到的事情，可以有很多的解決方案，每一種方式方法都有利有弊，用什么樣的心態(tài)去看待這些事和人，其實(shí)也就是一個(gè)“選擇”的問(wèn)題！人的一生，有太多的選擇，選擇走什么樣的道路，也就是選擇以什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，那么這種選擇，決定了我們的明天和未來(lái)。幾乎沒(méi)有什么不能是我們抱怨的對(duì)象。生活、工作上不順利時(shí)，發(fā)發(fā)小牢騷、吐吐苦水，似乎是一件理所當(dāng)然的事。我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲得一種自我膨脹的優(yōu)越感。我們很難意識(shí)到，所厭惡的種種問(wèn)題，譬如身邊人無(wú)休止的抱怨，同樣也可能存在于自己身上。
《不抱怨的人生》通過(guò)講故事，擺事實(shí)講道理，給人們提供一個(gè)似乎真實(shí)的職場(chǎng)生存體驗(yàn)，也讓他們了解職場(chǎng)中的成長(zhǎng)之痛，并以何種心態(tài)去對(duì)待，去看待。這本書(shū)，其實(shí)都是在教給我們，當(dāng)我們遇到在某種情況下自己認(rèn)為的生活和職業(yè)中“問(wèn)題”的時(shí)候，該以一種什么樣的心態(tài)去看待和解決這些問(wèn)題，進(jìn)而成長(zhǎng)和上升。然而，這些我們?cè)谀撤N情況下認(rèn)為的是“問(wèn)題”的問(wèn)題，當(dāng)我們以另外一種心態(tài)去看待，去思考的時(shí)候，這些問(wèn)題，似乎看上去已經(jīng)不再是什么讓我們痛心疾首的問(wèn)題，而是我們生活中最最正常的一部分，是我們邁向成功的必經(jīng)之路。
在人一生的學(xué)習(xí)和工作中，我們學(xué)習(xí)到很多面對(duì)人生，面對(duì)學(xué)習(xí)所應(yīng)該具備的心態(tài)，比如：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌！”“和優(yōu)秀的人在一起，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！”“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人！”等等。
總之，態(tài)度決定人生！心態(tài)決定人生！用正確的心態(tài)去看每一天我們身邊的人和事情，讓我們每一天都成長(zhǎng)和進(jìn)步！
人生讀后感 7
人生是一個(gè)又一個(gè)的選擇，只有做出選擇才會(huì)知道背后的結(jié)果，是事遂人意亦或后悔不已。遺憾的是我們不能知道結(jié)果再做選擇，但我們做選擇的時(shí)候可以不忘初心。
高加林的人生充滿了無(wú)法統(tǒng)一的矛盾：農(nóng)民與城里人的身份矛盾，巧珍和亞萍的伴侶矛盾。
高加林的教師被下，但他不甘于在土地刨挖一輩子，他開(kāi)始意志消沉，在他自暴自棄的時(shí)候，巧珍出現(xiàn)了，給予了他最真誠(chéng)的關(guān)心，也給予了他最純真的愛(ài)。他開(kāi)始試著與這片土地相處，去接受自己農(nóng)民的身份，但大地并不能讓他施展抱負(fù)，這讓他既痛苦也無(wú)奈，可是生活并沒(méi)有給他選擇。當(dāng)馬占勝給他提供捷徑的時(shí)候，讓他有了選擇，他滿心歡喜的進(jìn)城了，他抱著一絲僥幸享受了權(quán)利帶來(lái)的便利。
他開(kāi)始努力工作，毫不吝嗇的施展他的才華，他過(guò)上了向往的生活，才華有了施展之地，社會(huì)地位也提高了，自尊心也得到了滿足，生活似乎開(kāi)始給他選擇了。
生活有了選擇，人生也就開(kāi)始了選擇。當(dāng)亞萍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是自卑的那個(gè)少年，他可以興奮的在縣文化館和亞萍高談闊論，從國(guó)際問(wèn)題談到文學(xué)；當(dāng)巧珍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是對(duì)她親熱的少年，他對(duì)巧珍的家長(zhǎng)里短感到乏味，他排斥巧珍用錢(qián)對(duì)他的.關(guān)心。當(dāng)他把亞萍的詩(shī)裝進(jìn)口袋的時(shí)候，當(dāng)他送巧珍紅頭巾的時(shí)候，他的初心開(kāi)始掙扎了，他依舊忘不了是那個(gè)親切可愛(ài)的巧珍陪伴自己度過(guò)了灰暗時(shí)期。
但是，當(dāng)他把愛(ài)情和前途聯(lián)系在一起時(shí)，他做出了選擇，放棄了初心，巧珍成全了他，他開(kāi)始了和亞萍的羅曼蒂克，他的心也開(kāi)始飛向了大城市。
當(dāng)他以為他已經(jīng)在城市扎根的時(shí)候，他忘了埋住他這條根的只是浮土而已。當(dāng)他走后門(mén)的事情被舉報(bào)，他才知道眼前的不是一座橋而是一道他不愿承認(rèn)的虹。他又要成為農(nóng)民了，和亞萍之間消失的鴻溝又出現(xiàn)了，生活收回了給他選擇的權(quán)利，但他卻依然得掙扎。幸運(yùn)的是，當(dāng)他重新扎根回那片土地時(shí)，土地又重新接納了他，但巧珍已嫁做他人婦...... 人生面對(duì)選擇時(shí)，是沒(méi)有辦法逃避的，倘若能不忘初心，那不論如何選擇都不能太后悔。一個(gè)選擇也許會(huì)影響一個(gè)時(shí)期甚至是一生，但還好，人生不只一個(gè)選擇......
人生讀后感 8
《感悟人生》是一部收藏了三百則經(jīng)典小故事，分別從成敗、得失、心態(tài)、性格、習(xí)慣、細(xì)節(jié)、做人、情感等十五個(gè)方面，對(duì)人生進(jìn)行了全面解讀，無(wú)論什么時(shí)候讀起來(lái)，都會(huì)讓我有所感、有所悟、有所得，是指導(dǎo)我正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的好幫手，雖然這本書(shū)我沒(méi)有讀完，但《感悟人生》對(duì)我感覺(jué)受益匪淺，對(duì)工作有了更好的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
我看一個(gè)感悟很深的故事，故事名《輸?shù)舯荣惒⒉恢匾匾氖且A得人生》，這個(gè)故事說(shuō)父親讓兩個(gè)兒子爬山，上山有兩條路，一條是大路平而近，另一條是小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)，他們兩各自選擇一條，幾月后身穿西服革履的大哥回來(lái)了，他驕傲的對(duì)父親說(shuō)我贏了，他說(shuō)我選擇是對(duì)的，說(shuō)這一路春風(fēng)得意，太輕松了，還說(shuō)選擇崎嶇的是個(gè)傻瓜，父親說(shuō)：恩，不錯(cuò)的好兒子，就在幾日后，一個(gè)步伐穩(wěn)重，全身充滿著活力的弟弟微笑著走向父親和哥哥，對(duì)父親說(shuō)：感謝您，父親，給我了這次機(jī)會(huì)，這一路上讓我學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍，父親遺憾的說(shuō)：孩子你輸了,弟弟極目遠(yuǎn)方，雖然輸?shù)袅吮荣悾亿A得了人生，這個(gè)故事告訴我們，在人生中會(huì)面臨許多比賽，很多時(shí)候比賽結(jié)果并不重要，重要的是比賽過(guò)程，在過(guò)程中才能學(xué)到本領(lǐng)，才能悟出一些道理，輸?shù)舯荣惒⒉恢匾匾氖且A得人生。
還有一個(gè)愛(ài)吃美食富翁的故事，從里面學(xué)到：如果每一個(gè)同事都能在自己的崗位上發(fā)揮特長(zhǎng)，與別人分工協(xié)作，工作就會(huì)順利和諧，倘若自作主張，去干一些超出自己能力范圍的事情，不但把別人的事情耽誤了，自己的事情也干不好，就像一條船，只有船員協(xié)同配合，才能凝聚成劈波斬浪的聚力，團(tuán)隊(duì)精神在每個(gè)地方都不能缺少，否則就如同一盤(pán)散沙，在我日常工作中也是如此，遇到問(wèn)題大家齊心協(xié)力去解決，誰(shuí)有困難大家一起去幫忙，工作也就變得舒心，快樂(lè)。
人生處處皆學(xué)問(wèn)，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)生活中的一些常識(shí)，如果一個(gè)人只懂得書(shū)本上的知識(shí)，而不懂得生活常識(shí)的話，就成為一個(gè)地地道道的書(shū)呆子，學(xué)了我們就要運(yùn)用，在這個(gè)世界上對(duì)誰(shuí)都是公平的，只有付出努力才有可能成功。
人生讀后感 9
看完路遙的《人生》，熱淚盈眶，心好疼啊，是為我的家珍。高加林的人生仿佛一直被別人拽著走，其實(shí)，他本可以主動(dòng)選擇幸福，本可以幸運(yùn)一生，人心不足蛇吞象啊，終究是一場(chǎng)空。
高加林一開(kāi)始被高明樓的暗箱操作沒(méi)了干三年的教師工作，回來(lái)鄉(xiāng)下做起了農(nóng)民，這時(shí)候遇到陽(yáng)光一樣熱烈的愛(ài)著他的巧珍，黑暗中的戀愛(ài)走到被暴露在眾人面前也豪不退縮，卻沒(méi)在這個(gè)時(shí)候給巧珍一個(gè)承諾與名分。這時(shí)高加林父親高玉德的弟弟回來(lái)了，弟弟從小當(dāng)兵，也算個(gè)軍官，回來(lái)是個(gè)局長(zhǎng)，高明樓一合計(jì)怕高加林告狀，就擅自做主把高加林插在縣里工作，本來(lái)高加林在縣里的工作如魚(yú)得水，遇到高中的初戀情人，初戀情人大膽示愛(ài)高加林，并說(shuō)家里馬上會(huì)調(diào)到南京，哪里有更大的城市，更廣闊的天地，讓本來(lái)對(duì)外面世界很向往的高加林動(dòng)了心，做了一個(gè)愚蠢的決定，與巧珍分手了。巧珍回到村里心灰意絕，我仿佛感同身受巧珍的錐心般的疼痛（是一種你把某個(gè)人放在了最深處，小心呵護(hù)，細(xì)心照顧，一天那人拿了一把刀往你最深處扎啊，但凡傷在表面你也不會(huì)那么久站不起來(lái)啊，她就是大字不識(shí)一個(gè)，也是個(gè)好女孩，你憑什么這么負(fù)心，就因?yàn)閻?ài)上了你，就應(yīng)該被這樣對(duì)待嗎我真的太難受了）。巧珍回去同一直來(lái)提親的馬栓結(jié)婚了。高加林父親高玉德與德順爺爺來(lái)勸過(guò)高加林，做人別忘本，別做這忘恩負(fù)義的王八蛋，高加林說(shuō)這是自己的人生，要按自己的想法走，這混蛋。高加林這邊與高中初戀亞萍談了一場(chǎng)浪漫，自認(rèn)為前衛(wèi)時(shí)尚的戀愛(ài)，殊不知他的人生從不曾在他手里掌握過(guò)，高加林被亞萍的前男朋友克南媽媽一紙告回了農(nóng)村，高加林選擇與亞萍分手回到農(nóng)村接受自己的命運(yùn)一蹶不振的回村路上被村民勸慰，最后被德順爺爺所開(kāi)導(dǎo)，接納自己的農(nóng)民身份……
他有過(guò)追求幸福的機(jī)會(huì)，他會(huì)讀書(shū)，最外面大千世界有所向往，是，一個(gè)人有夢(mèng)想是很了不起，但千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活啊，去盲目最求還不能得到的東西，尤其是對(duì)于剛踏入社會(huì)這條道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這個(gè)認(rèn)知很重要。作為年輕人自己來(lái)說(shuō)，重要的是正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí)生活，哪怕你的追求是正當(dāng)?shù)模膊荒芡ㄟ^(guò)歪門(mén)邪道去實(shí)現(xiàn)，，而且一旦摔了跤，反過(guò)來(lái)會(huì)給人造成多大的痛啊，甚至?xí)䴕У羧说囊簧?/p>
最珍貴的不曾珍惜，把最心愛(ài)的女孩弄丟了可就再也找不回來(lái)了，真正想要的得靠自己爭(zhēng)取，別人給的終究是鏡花水月～
人生讀后感 10
這是一本極具價(jià)值的人生指南讀物，它能迅速提高我們對(duì)生活的感知，并幫助我們確立和提升自己的人生定位。十位偉大的人生導(dǎo)師，引領(lǐng)我們步入成功殿堂，能讓我們以更加積極的態(tài)度去面對(duì)朋友、家人、工作和自己。今天我就拿其中的'一段談?wù)勎业母惺堋?/p>
世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要全力以赴地去做，再不好的工作也會(huì)變成最出色的工作，就像希爾頓說(shuō)的：“世界上沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑微的人。”
下面我舉三個(gè)小例子：
有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)谧鍪裁茨兀俊钡谝粋�(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我正在砌墻啊。”
第二個(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗨，我正在做一項(xiàng)每小時(shí)幾元錢(qián)的工作呢。”
第三個(gè)工人哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)：“你問(wèn)我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂！”
這就是問(wèn)題的癥結(jié)。如果你只把目光停留在工作本身，那么即使從事你最喜歡的工作，你依然無(wú)法持久地保持對(duì)工作的熱情。工作滿意的秘密之一就是能“看到超越日常工作的東西”。一旦心情愉快起來(lái)，就會(huì)全身心投入。本來(lái)你覺(jué)得乏味無(wú)比的事情會(huì)變得妙趣橫生。這正是工作的本質(zhì)所在。
一支工作能力強(qiáng)、工作態(tài)度端正的隊(duì)伍，才能打造出一個(gè)有戰(zhàn)斗實(shí)力的團(tuán)隊(duì)，才能從根本上提高團(tuán)體的核心競(jìng)爭(zhēng)力。從切身出發(fā)，作為一名稅收管理員，如何做起事來(lái)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同事滿意，我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)的工作態(tài)度應(yīng)該包括兩方面：1。積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；2。以大家的滿意與信任為第一的服務(wù)態(tài)度。
工作中，無(wú)論面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或同事，更或是納稅戶，一個(gè)良好的態(tài)度尤其重要。態(tài)度是人與人接觸的第一印象，這不單單是一個(gè)人的事，有時(shí)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)?wèi)B(tài)度。相信通過(guò)每天的日常工作，我們都會(huì)更珍惜身邊的人，珍惜從事的工作，珍惜現(xiàn)有的生活，為我們擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境、擁有和睦團(tuán)結(jié)的工作伙伴感到欣慰。而建立良好的人際關(guān)系方面，無(wú)論是在工作或是生活中，我始終認(rèn)為可以用“真誠(chéng)相對(duì)，靈活處理”的理念來(lái)待人處事。真誠(chéng)待人有助于彼此溝通了解，靈活處事則是以不變的原則應(yīng)對(duì)變化無(wú)常的世事。
“態(tài)度端，百事成！”擺正做事的態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事情本身效用大得多。良好的態(tài)度是獲得成功的前提，也是讓自己以輕松愉快的心情投入工作、積極主動(dòng)完成任務(wù)的先導(dǎo)。
人生讀后感 11
走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)。——白巖松
喜歡白巖松的這段話，而讀了《苦才是人生》一書(shū)后，感覺(jué)其實(shí)道理是一樣的。整本書(shū)都在講心的修煉，學(xué)習(xí)佛法，修煉心的菩提，讓自己能更智慧地面對(duì)人生。
苦樂(lè)皆由心造
”面對(duì)同樣的半杯水，悲觀者會(huì)傷心于杯子一半是空的，而樂(lè)觀者會(huì)滿足于杯子一半是滿的。“索達(dá)吉堪布上師一語(yǔ)道出了苦與樂(lè)的真諦。一個(gè)人的人生是苦是樂(lè)，并不是由外境決定的。所以，我們不論身處什么環(huán)境、不論遇到什么挫折，與其一味地抱怨外境，倒不如靜下來(lái)調(diào)伏自心。不執(zhí)見(jiàn)、不癡迷，內(nèi)心才能寧?kù)o。明白自己的心就是世界，外在皆是由心造！
不求以心換心，但求將心比心
世間人常說(shuō)：”不求以心換心，只求將心比心。“又言：”己所不欲，勿施于人。“愛(ài)自己，也愛(ài)別人，才能體現(xiàn)出生命的最大價(jià)值。對(duì)他人懷有一顆仁愛(ài)之心，是一種善意的情感。惟有如此，我們才能保持平和的心態(tài)，才能生活的很輕松，快樂(lè)、美好和幸福才會(huì)永遠(yuǎn)相伴。
在日常的工作和生活中，我們要教育學(xué)生、要與家長(zhǎng)溝通、要與同事交流、要與親朋好友相處，其中最重要的、最基本的就是真誠(chéng)，學(xué)會(huì)用心去感受，用心去體會(huì)，用心去愛(ài)，也是就常說(shuō)的”將心比心，以心換心“。
以寬容之心度他人之過(guò)：退一步海闊天空忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩。
修心是一門(mén)技術(shù)
任何一個(gè)人的升沉、苦樂(lè)、正邪……都是由心決定的。
修心，是快樂(lè)人生的第一門(mén)功課。只要心光明，哪怕周遭長(zhǎng)夜漫漫，人生也能充滿光明。只要心溫暖，哪怕天地寒風(fēng)凜冽，人生也能始終溫暖。只要心淡定，哪怕生活顛沛流離，人生也能安如泰山。只要心端正，哪怕路上山重水復(fù)，人生也能堅(jiān)守正道。只要心透徹，哪怕世界混混噩噩，人生也能保持透明。靜以修身，儉以養(yǎng)德。唯淡泊可以明志，唯寧?kù)o可以致遠(yuǎn)！
最后一句偈語(yǔ)與書(shū)友共勉：身是菩提樹(shù)，心是明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。
人生讀后感 12
《教師的六個(gè)學(xué)會(huì)》中寫(xiě)到：廣大教師，特別是優(yōu)秀教師，需要做到：“六個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)等待，意味著教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，意味著能夠用從容的心態(tài)對(duì)待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話，就能收到立桿見(jiàn)影的效果。正如現(xiàn)在，我感到教學(xué)工作遇到了很大的障礙，學(xué)生很多東西都掌握得不如人意。學(xué)生管理也同樣讓我發(fā)愁。很多調(diào)皮的學(xué)生，一次次的談話，有一次次的犯錯(cuò)。這是、時(shí)，我們需要的就是“等待”二字。
學(xué)會(huì)分享，意味著學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)用學(xué)生的眼光看待世界。高高在上的老師，又怎么會(huì)聽(tīng)到到學(xué)生的心聲？自以為是的學(xué)生，又如何聽(tīng)得進(jìn)老師真心的話語(yǔ)？所以說(shuō)重要的是以心換心，彼此傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì)寬容。就是努力使自己變得胸襟開(kāi)闊、氣度恢宏，就是心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘。也許有時(shí)候?qū)W生會(huì)誤解你、不理解你，這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要灰心喪氣，打起精神，用一顆寬容的心去對(duì)待這一切。
學(xué)會(huì)合作，作為教師，需要很好的和校長(zhǎng)合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長(zhǎng)合作。合作需要有善于溝通的品質(zhì)和能力，需要有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。特別是現(xiàn)在新課程改革的背景下，已經(jīng)不是一種單純的“教師教、學(xué)生學(xué)”的傳統(tǒng)模式，而是“自主學(xué)習(xí)，互動(dòng)探究”的一種新的教學(xué)模式。這里很重要的就是師生互動(dòng)，也就是一個(gè)師生共同合作學(xué)習(xí)的過(guò)程。這里，如果一味高高在上，如何與學(xué)生合作互動(dòng)？
學(xué)會(huì)選擇。民主化、個(gè)性化的教育自然需要以教育的內(nèi)容、教育的方式的科學(xué)則性為條件。而教師不是一個(gè)被動(dòng)的被選擇的對(duì)象，而應(yīng)該是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)АＲ虼耍處煴救吮仨殞W(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)選擇教育的內(nèi)容，選擇教育的時(shí)機(jī)、教育的途徑和方法。這就要求教師有非常豐富的積累，高度的判斷力和鑒賞力，如此才能有不俗的選擇能力。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，意味著教師能夠不斷的探索以便改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格。別的老師總是會(huì)有很對(duì)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，但那都是最適合他們自己的，吸取百家之長(zhǎng)是必須的，而有所創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格也是必須的。
六個(gè)學(xué)會(huì)，為我們制訂了六個(gè)目標(biāo)，接下來(lái)看的，就是我們自身的努力了。應(yīng)當(dāng)用這句話來(lái)結(jié)語(yǔ)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
人生讀后感 13
生活中的機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，高加林因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)的一句話丟掉了工作，又因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)秘書(shū)的一句話，得到了個(gè)工作，最后還是要靠巧珍的求情獲得工作，人生完全被動(dòng)，( )看似造化弄人，其實(shí)也并非完全無(wú)法掌控。當(dāng)然，首先有時(shí)代的原因，在那個(gè)時(shí)代，法制法規(guī)沒(méi)有完全健全，特別是社會(huì)底層人民，走后門(mén)、拉關(guān)系比比皆是，這是時(shí)代的悲哀。我們總認(rèn)為如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)兒子的頂替，高加林沒(méi)有丟掉教師的工作，巧珍的愛(ài)情也就沒(méi)有機(jī)會(huì)表白，他們的命運(yùn)或?qū)⒉灰粯樱坏覀兺瑯涌梢韵胂螅绻呒恿挚忌狭舜髮W(xué)，名正言順的當(dāng)名教師，他的工作也就不會(huì)因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)的一句話而丟掉。而另一方面，如果高加林真正的強(qiáng)大，即使當(dāng)了農(nóng)民，同樣可以成就一番事業(yè)；又或者如果真正的強(qiáng)大，就能客觀的分析黃亞萍的愛(ài)情，他能否要得起。正是，他心內(nèi)的軟弱，或者視野的狹窄，讓他對(duì)得失看得太重，對(duì)所謂世俗的成敗看得太重，要靠著巧珍的愛(ài)情才有勇氣當(dāng)農(nóng)民，剛剛工作有點(diǎn)起色，就迫不及待的想從根本上改變自己的命運(yùn)，結(jié)果轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，丟掉愛(ài)情，失去事業(yè)，回到原點(diǎn)，唯一的收獲，因?yàn)槭切牡椎奶?shí)吧。
就像作者說(shuō)的："現(xiàn)實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。誰(shuí)如果要離開(kāi)自己的現(xiàn)實(shí)，就等于離開(kāi)地球。一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，去盲目追求實(shí)際上不能得到的東西。尤其對(duì)于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一個(gè)最重要的認(rèn)識(shí)。"
所謂的現(xiàn)實(shí)，就是即成的事實(shí)，也就是要為曾經(jīng)的自己負(fù)責(zé)，對(duì)得起良心，試想，即使高加林一路高升，與亞萍愛(ài)情事業(yè)雙豐收，巧珍的身影也不會(huì)輕易在他心中消失吧？就像《漂亮朋友》里的喬治。迪魯瓦一樣，在世人看來(lái)如此成功、風(fēng)光的婚禮上，他心里想的卻是剛剛吵架分手的情人，難道這不是最大的悲哀嗎？
人生，不應(yīng)該像蒲公英一樣，隨風(fēng)飄蕩，應(yīng)該像一粒種子，不管到哪里，都要生根、成長(zhǎng)。做人，要像一棵大樹(shù)，不管生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中，根都要深深的扎進(jìn)土里；干都要挺直，不隨風(fēng)而倒；莖偶爾可以彎曲，葉可以隨風(fēng)致意，但都改不了我成長(zhǎng)的意志。
人生讀后感 14
宋代開(kāi)國(guó)宰相趙普曾經(jīng)說(shuō)，自己以半部《論語(yǔ)》治天下，由此可見(jiàn)《論語(yǔ)》在古代社會(huì)生活和政治生活中發(fā)揮著巨大作用和故人對(duì)《論語(yǔ)》的推崇。這是這本書(shū)開(kāi)篇的一段話，簡(jiǎn)短卻真的讓我們看出《論語(yǔ)》這本被人類(lèi)社會(huì)推崇至今的著作對(duì)我們的確有著深遠(yuǎn)的啟發(fā)和影響，至今，我們?nèi)栽趯W(xué)習(xí)仍在研究這本論語(yǔ)，還想?yún)⒊龈嗟闹R(shí)。可見(jiàn)這本書(shū)是中國(guó)乃至世界歷史上多么輝煌的一筆。
于丹說(shuō)：“這個(gè)世界上真正的真理永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣。”是的，《論語(yǔ)》告訴我們的東西永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的，它只是告訴我們?nèi)绾芜m應(yīng)生活，以不變應(yīng)萬(wàn)變，怎樣過(guò)上我們心靈所需的快樂(lè)的生活，怎樣用對(duì)的生活態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)快速發(fā)展的時(shí)代，找準(zhǔn)個(gè)人的生活坐標(biāo)，怎樣在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代中活得舒心快樂(lè)。
孔夫子心胸寬廣，對(duì)待學(xué)生永遠(yuǎn)態(tài)度緩和，因循誘導(dǎo)，這使的孔夫子的的教學(xué)態(tài)度也是儒家的一種態(tài)度，但孔夫子內(nèi)心卻十分莊嚴(yán)，因?yàn)樗兄鴱?qiáng)大的力量—便是信念。孔子認(rèn)為：“自古皆有死，民無(wú)信不立”這種信念是多年強(qiáng)大而莊嚴(yán)。自古以來(lái)便有人想?yún)⑼搁L(zhǎng)生不老的奧秘，而這些人大部分必是有權(quán)有勢(shì)的王侯相將，一但有了財(cái)富有了權(quán)力便會(huì)有貪婪，就會(huì)“舍不得”死，而他早已將客觀規(guī)律拋之腦后，卻不知人類(lèi)一但違背了自然規(guī)律就必然會(huì)受到大自然的懲罰。而孔子卻早已參透這其中的道理，他認(rèn)為最可怕的并不是死亡，而是國(guó)民對(duì)這個(gè)國(guó)家失去信仰以后的崩潰和渙散。也許正是因?yàn)檫@種態(tài)度和如此高深思想，孔夫子才會(huì)被奉為圣人吧。
古今中外的圣賢到底有什么意義呢？那就是他會(huì)用對(duì)生活的體驗(yàn)總結(jié)出一些對(duì)我們每個(gè)人都有用的道理，他把活潑的人生經(jīng)驗(yàn)，穿透滄桑傳遞到今天，讓我們至今仍然覺(jué)得溫暖。“我眼中的孔子只有溫度，沒(méi)有色彩”于丹是這樣形容孔子的，的確，孔子不需要多余的東西來(lái)修飾他自己，他的言論、態(tài)度、思想都是陽(yáng)春三月的微風(fēng)輕撫過(guò)我們的心靈，讓我們溫暖。
有時(shí)候讀過(guò)《論語(yǔ)》就會(huì)發(fā)現(xiàn)困擾著自己的心結(jié)早已無(wú)影無(wú)蹤，已經(jīng)在讀書(shū)之中輕悄地打開(kāi)轉(zhuǎn)為無(wú)形。曾經(jīng)看來(lái)那么復(fù)雜的事情都被圣人的幾句話輕易打散，就如同太極一樣，以柔克剛。
“仁”就是“愛(ài)人”，智就是“知人”，這種儒家的思想的確就像中國(guó)哲學(xué)的態(tài)度，莊嚴(yán)、理性、溫柔、謙恭。孔子身上散發(fā)出這種融合的力量，就是“仁”與“智”的力量，也是愛(ài)的力量，而我們就將這種愛(ài)的力量一代代傳承，一代代受益。
人生讀后感 15
不滿足，是抱怨的開(kāi)端，說(shuō)到底其實(shí)是我們?cè)诓粩鄰?qiáng)調(diào)我們不想要的人或事物，細(xì)想想對(duì)一切抱怨的事物我們無(wú)能為力改變，不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題持續(xù)在心底徘徊。我們何不停止抱怨，讓我們的思緒控制語(yǔ)言，語(yǔ)言可以造成行為，行為可以成就習(xí)慣，用習(xí)慣來(lái)決定自己的人生。
也許有人會(huì)說(shuō)，不抱怨如何讓人發(fā)泄，長(zhǎng)期不抱怨會(huì)不會(huì)得病，所以很多人經(jīng)常抱怨東抱怨西，怪物價(jià)高、工作忙了、家庭壓力大了、生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，甚至天氣、交通……
這些都是抱怨的對(duì)象。其實(shí)不抱怨是人生的一種境界，是一種放下挫折和不滿去尋找和追求新目標(biāo)的一種銜接方式。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，都有自己的快樂(lè)與憂愁，都有屬于自己的空間與幸福。你面對(duì)著這一切，抱怨也好、埋怨也罷，日子總要過(guò)下去的。
正如書(shū)中的一個(gè)小例子：有個(gè)頭痛病的年輕人，他每晚下班后，都會(huì)對(duì)他的妻子說(shuō)自己這一整天頭有多痛。后來(lái)他明白了，這樣其實(shí)無(wú)法消除、或者是減緩頭痛，便決定不講了，讓自己漸漸免除抱怨。從那以后，他再也沒(méi)有頭痛的問(wèn)題了。
說(shuō)到這里，不防想想我們自己。時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的，但我們每個(gè)人的生活卻是截然不同的。你再抱怨，又能起到什么樣的作用呢？只會(huì)增加你周?chē)總�(gè)人的痛苦。愿我們每個(gè)人都能做到：不抱怨，在不抱怨的過(guò)程中，減緩?fù)纯唷⒃鲞M(jìn)健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂(lè)。真正的做到不抱怨，再加上努力和拼搏，你的事業(yè)會(huì)更加成功，你的人生會(huì)更加美好。
抱怨的人是不快樂(lè)的，抱怨是容易的，而停止抱怨，卻需要意志力。所以，讓我們向“抱怨”開(kāi)戰(zhàn)吧！在工作中、在困難面前，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的的難題和挑戰(zhàn)，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問(wèn)題嗎？互相抱怨會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生消極影響，形成惡性循環(huán)。
將抱怨的精力用來(lái)思考如何解決問(wèn)題，就讓我們從這時(shí)候開(kāi)始改變自己的言語(yǔ)、改變思維、停止抱怨，在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激，就能改變自己的人生，也讓所有人的未來(lái)更美好！
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