有關暑假計劃作文八篇
日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的暑假計劃作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假計劃作文 篇1
暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書的陪伴，那就更好了，下面我就來說說我的暑假讀書計劃吧。
我的計劃分為三部分：第一，我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看。你們可能會問了，已經看過的書，為什么還要再翻出來看一遍？不是浪費時間嗎？其實不然，你們知道嗎？牛吃草時，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來，再咀嚼……如此反復，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書，也要像牛一樣反芻，一本書，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點用也沒有。
第二，我要讀一讀一些名著。因為它們已經經過了時間的洗禮，還能長盛不衰，留存下來的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細篩過后，便只剩下金子了。所以讀名著，可以讓人吸取前人的許多智慧，得到許許多多的啟發。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三，我還要讀一讀我喜歡的書。我比較喜歡歷史方面的書：《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛，這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓和啟發。另外，一些流行小說、科幻小說等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當為好。
這就是我的暑假讀書計劃，你覺得合理嗎？有沒有道理呢？你也來說一說你的計劃吧！
暑假計劃作文 篇2
在荷花飄香的時節，我在靜謐的書店遇見了它——《暑假鷹計劃》。
首先我就被它那霸氣的書名吸引住了，捧它在手心，那光滑的質感和撲面而來小清新的天藍色封面更如這炎炎夏日里的陣陣清風吹進我心里。我對自己說：買下吧。
抱著它回到家，便一屁股坐在沙發上，小心翼翼地翻閱起來。它的具體內容是一個行動小組的暑假社會活動被命名為鷹計劃——到香樟村去解救一個被“拐賣”博士姐姐。經歷了一番波折，行動小組的計劃失敗了，但是他們卻認識了社會，理解了責任對于人生的意義 。 這本書末尾有一段話令我浮想聯翩：“在我們的生活中，大家都要爭 當主角。在大家今后的成長路途上，生活提供給你們的舞臺可能很大，也可能很小，這個并不重要，重要的是，我們每一個人在屬于自己的 舞臺上，都一定要做自己生活的主角！”平日里，我總是不善于發現自己的長處，消極地甘當生活中的配角。我只是一棵野菊，沒有玫瑰 的妖嬈，也沒有牡丹的富貴。直到今天才明白，野菊的美，是真實而 純樸的美，它默默無聞地生活，卻也有自己的責任，也是自己生活的主角。
夕陽斜斜地照進窗戶，包裹著我。
每個事物都有存在的意義與責任。
每個人都是自己生活的主角。
暑假計劃作文 篇3
放假啦！假期里我要做些什么呢？嗯，讓我想想——
首先，我要完成老師布置的暑假作業，還要看些課外書。
其次，我要幫媽媽干點家務。媽媽整天操持家務很辛苦，我要幫媽媽做一些力所能及的事情，比如：洗碗，拖地，掃地，整理房間等，幫媽媽分擔一點勤勞。
最后，我想實現我夢寐以求的愿望——青島之旅。青島可稱得上是美麗的城市，他屹立于華北地區。我在晴晴姑姑的空間里看到：青島的.海一望無際，在陽光的照射下，顯得波光粼粼；一陣微風吹過，海面上濺起一層層漣漪，沙灘上有許多游客穿著救生衣，套著游泳圈，大踏步的走下水，金色的沙灘上留下了淺淺的腳印。換一個角度，那風很大，那調皮的水不斷拍擊著岸邊的石頭，有節奏的想著。
這么美的景色可不能忽略，所以趁這次暑假，我一定要去瞧瞧！
暑假計劃作文 篇4
暑假時每一個小朋友都向往的，暑假期間可以大玩一場，自己計劃好了就去干，我的計劃是報一個暑假的習作班，因為我的作文一直都不太好。
我們班的班主任張老師在“青少年活動中心”開了一個課外班，我拿到了報名簡章后，大致掃視了一遍，很快找到了我們的李老師。仔細一看是上午班，現在就可以報名了。可是報名簡章上寫著這個班只有35個名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們騎著自行車趕去了“青少年活動中心”，在路上我不停地催姐姐快點騎，要不然就報不上了。姐姐馬上加快了速度。
我看著來往的車輛比原來更多了，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。
由于我是第一次來報二課班，也找不著去的路，不知不覺的來到了一個大樓前，姐姐停了車，說：“下車吧!到了。”我下了車，看見了“青少年活動中心”七個大字，是金色的，在陽光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了進去，來到了報名窗口前準備報名。姐姐拿了兩張報名的紙，填完了后交給里面的老師。只見里面的老師看了看，又還給姐姐一張。
交完錢后我和姐姐匆匆走出了活動中心，又趕在了回家的路上。
回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地了。我立志要在青少年活動中心發憤圖強，努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時，又一個難題迎面襲來，剛才匆忙中竟忘了教室的事情。這下可難倒我了，教室在哪呢?我的座位又在哪呢?幾個大大的問號滿滿的占據了我的大腦。我有些驚慌了甚至不知所措。
我于是跑去問爸爸。“怎么辦呀?”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思了一會，不慌不忙地回答道：“你可以去問問同學，張桓瑜家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班。”我一想‘對啊，我怎么沒想到’。
來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到了張桓瑜家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是轉念一想，我可以早上早點起來去找他啊!于是早早地睡下了。第二天我一吃完早飯就跑去了張桓瑜家，剛好他也要走，我們一起去了二課班。
希望我可以完成我的暑假計劃，作文水平可以芝麻開花節節高。
暑假計劃作文 篇5
暫別緊張的學習，擱下上學年的，收拾心情計劃匆匆來去的暑假。我要好好利用這兩個月放飛心情、修繕自身、養身健體，決不讓這個學習生涯中的驛站庸碌而過。
我的計劃：
9：00 起床 散步
10：00 做作業 預習下學期內容
12：00 午飯
12：30 看電視 聽音樂 看書 上網或午休
14：00 自學新概念英語 中間休息跳跳舞毯或游泳
18：00 晚餐
18：30 看電視或看書
20：00 寫作文 預習新概念 整理
22：00 睡覺
七月中下旬我要去膠東半島和大連，動車、飛機、看大海我可都是第一次，真向往啊!我現在就要做功課了：查當地的地理、歷史、風土人情。
假期里我還要去參加些公益活動，我已報了社區的環保揀拾垃圾、暑托班輔導孩子、淺水灣慰問貧困學生，還要去參加湖西社工委的“觸愛行動”呢，正如媽媽說的，既能奉獻社會，又能提高自身的素質，培養自己的責任感，小至個人，延伸社會。
這個暑假看來是緊張的，但肯定是充實的，這個驛站將是我人生旅程中值得回憶的一筆。
暑假計劃作文 篇6
啊！終于放暑假了，我好開心啊，但是明年就要升六年級了，據我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時刻都不能放松對自己的要求。可是電腦實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規定：每天都要發表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？
反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經寫好了’不就可以玩了嗎？” 不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業……
為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。 暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。 我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！
暑假計劃作文 篇7
我最喜歡放暑假了!放暑假可以自由自在的躺在床上滾來滾去，也可以隨心所欲的玩玩具，更可以眉開眼笑的看電視。
今年的暑假非常特別，爸爸媽媽精心安排帶我們全家去上海迪斯尼玩。這次同行去上海游玩的人，有奶奶，有姑姑，有爸爸、媽媽，還有兩位姐姐、哥哥和我一共八個人，我們浩浩蕩蕩的出發了!
出發的前一天，我非常興奮的檢查每個行李箱，東張西望的想看看媽媽準備了什么好吃、好玩的。出發當天我們清晨五點鐘，大家就蹦蹦跳跳跳進計程車里趕到飛機場。我迫不及待的想盡快飛到上海，擁抱迪斯尼!
在飛機上，我像一只好奇的井底蛙，手忙腳亂的按著座位上每個開關，我居然發現座位上的屏幕不但可以看電影，還可以玩電動。所以我就開始邊享受飛機上的美食，邊盯著屏幕上看電影，突然間覺得自已好像飛到另一個世界，過著無憂無慮的生活，太開心了!
到了迪斯尼，我拉著爸爸媽媽去玩刺激、可怕的海盜船，忽然船在黑暗中往下掉，整個人好像要飛出來，嚇的我抱著媽媽哇哇叫!接下來一聲槍聲，又讓我魂飛魄散!雖然很可怕，下次我還是要再去挑戰。當然迪斯尼還有許多新奇可愛的玩偶，我最喜歡巴斯光年星際歷險和賽車游戲、以及五彩繽紛的花車游行，都讓我流連忘返!
時光飛逝!五天四夜的上海之旅很快就結束，雖然很舍不得離開迪斯尼，但是我也有點想家了，我的家沒有像迪斯尼這么好玩，但是它是最溫暖可愛的地方!
暑假計劃作文 篇8
每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業。看書一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。看書時還會積累一些好詞好句，提高我的寫作水平。
除外，我還會讓家長給我報一些興趣小組，讓我“充充電”。學游泳，遇到水災等災害能自救。學鋼琴，能開發左右腦，讓手指靈活。學跳舞，能令身體柔軟和練出高中貴的氣質。學鋼筆書法，為我升三年級用圓珠筆寫字打個好的基礎。
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