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幼兒園小班的主題活動方案

時間:2024-06-26 22:06:44 煒玲 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園小班的主題活動方案(精選15篇)

  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班的主題活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班的主題活動方案(精選15篇)

  幼兒園小班的主題活動方案 1

  活動目標:

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

  活動準備:

  1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

  2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

  3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動過程:

  (一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。

  1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

  師:發現活動室有什么不一樣?

  引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節日的到來?

  2、新年倒計時。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

  2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

  啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

  啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

  (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“新年愿望樹”。

  在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動延伸:

  請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

  教研組評析

  (一)選材

  豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

  (二)從組織實施來看

  1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環境、利用環境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環境創設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據小班幼兒的`年齡特點,創設一個能激發情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發幼兒大膽表達自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

  (三)從師幼關系看

  小班幼兒是言語習慣養成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發展。

  設計思路:

  《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

  幼兒園小班的主題活動方案 2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

  2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。

  3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  4、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

  5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  6、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動對象:

  小班全體幼兒

  活動時間:

  20xx年12月31日上午

  活動準備:

  1、布置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的'氣氛。

  2、每名幼兒準備一句祝福的話。

  3、幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

  活動過程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

  幼兒:“快過年了!”

  教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

  幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

  1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2、請幼兒自愿上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

  3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

  4、各班孩子分享食物。

  教學反思:

  元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

  幼兒園小班的主題活動方案 3

  活動目標:

  1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

  2、通過親子迎新年活動增進家園聯系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

  3、參與節日游戲。

  4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  環境創設:

  1、幼兒剪紙展示

  2、燈籠鞭炮制作

  3、懸掛氣球、張貼窗花

  4、紙筒制作的.煙花裝飾舞臺

  活動口號:

  新年新氣象,展現新風貌。我的表現好,我的表現棒,我的表現!

  祝福語口號:

  鼠年到到到,祝你好好好,祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

  活動流程:

  一、我有小巧手

  晨間活動:

  (1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。

  (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

  二、我是小明星

  幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

  1)開場舞——紅綢舞

  2)兒歌展示

  選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

  《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

  3)歌曲展示

  《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

  《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

  4)舞蹈展示

  《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

  三、我有大智慧

  趣味問答:

  1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

  2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。

  3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

  5)請你說出中國古代四大發明。

  6)小動物的過冬方式有哪些?

  7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?

  9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

  四、我是小健將

  幼兒游戲——自理能力夾豆子

  親子游戲——你來比劃我來猜

  幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

  五、頒發獎狀和禮品

  幼兒園小班的主題活動方案 4

  活動目標:

  1、切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

  2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

  3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  4、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  活動準備:

  元旦假期安全PPT課件

  活動過程:

  (一)介紹元旦知識。

  (二)防凍瘡。

  1、凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端,暴漏部位。

  2、凍瘡防護。

  (1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

  (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

  (3)裸露皮膚擦護膚品;

  (4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

  (5)適當運動:促進血液循環,提高皮服對寒冷的適應力。

  (三)交通安全。

  1、步行安全:

  (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

  (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

  (4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

  (5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

  (6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。

  2、乘坐公共汽車安全知識:

  (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

  (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  (四)迷路了怎么辦?

  小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  (五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經過清潔創面涂藥后,不必包扎,以使創面裸露,與空氣接觸,可使創面保持干燥,并能加快創面復原。

  (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的,衛生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。

  (七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內保持通風,養成良好的.個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規醫院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。

  (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

  四、安全總結,祝小朋友們元旦快樂。

  教學反思:

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

  幼兒園小班的主題活動方案 5

  學習目標

  1、用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程,體驗表演的樂趣。

  2、樂于學唱歌曲,能愉快地參與音樂活動。

  活動準備

  1、提前把花朵、蝴蝶的圖樣(見材料制作)做成頭飾。

  2、 《毛毛蟲變變變》故事圖卡(見材料制作)。

  3、歌曲《蝴蝶和花朵》(歌曲及音樂欣賞cd或磁帶)。

  活動過程

  形式:集體

  1、出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡,和幼兒一起復習故事內容。

  2、教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事,請幼兒用肢體動作表演:

  3、毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。(幼兒伏在地上爬行。)

  4、毛毛蟲在樹上變成蛹,一動也不動。(幼兒伏在地上和蜷曲身體。)

  5、毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。(幼兒慢慢伸出雙手爬起來。)

  6、毛毛蟲長大了,變成美麗的'蝴蝶,到處飛舞。(幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀,上下揮動雙臂四處走,模仿蝴蝶飛舞。)

  7、播放歌曲《蝴蝶和花朵》,和幼兒一起唱歌曲:

  8、請幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲,并表演。

  活動評價

  1、能用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。

  2、能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。

  活動建議:

  教師可使用《幼兒用書》第20 — 21頁作為參考圖片,或請幼兒辨認圖片上小朋友的動作表示什么,以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。

  幼兒園小班的主題活動方案 6

  一、活動時間:

  20xx年12月21日下午5:00

  二、活動地點:

  小班教室

  三、活動目的:

  1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

  四、活動過程:

  1、家長入座,主持人致歡迎詞

  主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您我的朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,家不要吝嗇您的掌聲給我們的.孩子鼓勵吧。

  3、寫心愿卡掛圣誕樹

  主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

  4、圣誕冷餐會

  主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗餐的同時,記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

  (在餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)

  5、離園

  主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友盲作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

  幼兒園小班的主題活動方案 7

  活動時間:

  12月30日下午3:00

  活動地點:

  操場

  參加人員:

  小班全體幼兒、家長及老師

  活動設想:

  上小班一學期,孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式。增進家園交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況。了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

  此次活動我們以游戲為主線,隨機展現幼兒在本學期的學習成果,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:一日活動游戲化。

  活動目的:

  1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

  2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

  3、喜歡參加慶祝活動,遵守規則,注意安全。

  活動準備:

  1、向家長發出邀請函,征集家長節目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)

  2、師生共同布置教師內外的環境,營造節日的氣氛。

  3、教師選購游戲獎品和新年禮物。準備游戲的道具。錄制表演的音樂和背景音樂。

  4、活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。

  5、主持人:吳榮、周雪芬。

  6、獎品負責人:周冬安、范麗霞。

  7、幼兒負責人:姚小芳、徐鳳嬌。

  8、家長負責人:各班兩名家長。

  9、照相、攝影:各班兩名家長。

  10、幼兒及家長坐式:

  11、幼兒分成兩個方陣,家長圍坐在操場周圍,幼兒坐在家長的身上。

  12、材料擺放:表演所用道具及獎品擺放好。

  13、獎品發放形式:每個游戲結束后,老師根據比賽結果,在幼兒額頭貼粘貼畫,活動結束后,到老師那里領取相應的`獎品。

  14、橫幅:歡天喜地迎新年。

  活動計時:

  90分鐘(下午3:00――4:30)

  活動流程:

  1、主持人致歡迎詞,2分鐘。

  2、集體舞表演:兔子舞(小一班全體幼兒),5分鐘。

  3、集體舞表演:恭賀新年(小二班全體幼兒),5分鐘。

  4、親子游戲:《喂桔子》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭),10分鐘。

  玩法:家長手背后,幼兒喂桔子給家長吃,先吃完為勝。

  5、歌曲聯唱:5分鐘《笑一個吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

  6、親子游戲:《吃爆米花》(每次10個家庭,玩二輪,20個家庭)10分鐘。

  玩法:家長手背后,幼兒喂爆米花給家長吃,先吃完為勝

  7、展示活動:家長節目(小一班)5分鐘。

  8、展示活動:養成教育兒歌5分鐘。

  男生:《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》。

  女生:《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》。

  全部:《六步洗手法》。

  9、親子游戲:《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭,玩兩輪,12個家庭)10分鐘。

  玩法:三個家庭一隊,分兩隊,幼兒和家長相對站,幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,媽媽和小烏龜一起爬過來,速度快的一隊為勝。

  10、展示活動:《我是雙語小能手》 5分鐘。

  規則:老師說漢,幼兒和家長說英語。

  11、親子游戲:《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭,玩二輪,10個家庭)10分鐘。

  玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的寶寶。

  背景音樂:《我的好媽媽》

  12、家長展示(小二班)5分鐘。

  13、親子表演游戲:兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘。

  家長扮演大樹,孩子扮演兔子,一起聽音樂玩游戲。

  14、集體展示《數鴨子》 5分鐘。

  15、結束語。 3分鐘。

  家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區幼兒園小班“慶元旦,迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!

  幼兒根據需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

  幼兒園小班的主題活動方案 8

  活動目標:

  1、模仿樂器演奏,體驗創新樂趣。

  2、培養看圖編故事的能力。

  3、大膽想象,說出不同樂器發出的聲音像什么。

  活動準備:鼓、沙錘、碰鈴、笛子等;動物演奏會的圖片;繪畫紙,彩筆若干,錄音機,磁帶。(錄音有三種:貓叫,東西破碎聲,腳步聲)

  活動過程:

  (一)導入活動(出示樂器)

  師:小朋友們知道嗎,每種樂器都能發出不同的聲音。今天,老師為大家帶來很多種樂器,誰想演奏這些樂器呢?

  (二)擴散思維活動

  請幼兒輪流上來演奏,演奏完提問幼兒。

  師:小朋友們,剛才你聽到了哪些聲音?請你想象一下這些樂器的聲音像什么?(像敲門聲、踩樹葉的聲音、鐘表聲、火車聲、腳步聲)

  (三)發散思維活動

  請幼兒根據樂器的聲音想象,由什么動物來演奏?幼兒分組討論:鼓由大象敲等,請幼兒講述。

  (四)看圖講述活動(出示“動物演奏會”的圖示)

  師:看,小動物們在做什么呢?(在演奏樂器;在進行音樂比賽)你都聽到了哪些聲音?請你模仿一下它們演奏樂器的.樣子。下面請小朋友們看圖編一個好聽的故事吧!

  (五)創新想象活動(出示神奇的磁帶)

  請幼兒傾聽并講述磁帶里有哪三種聲音。師:“小貓為什么叫呢?什么東西碎了?為什么會有腳步聲?”把這三種聲音聯系起來編故事。

  (六)結束活動

  運用繪畫的形式展現故事內容,并大膽將給同伴聽。

  幼兒園小班的主題活動方案 9

  活動目標

  1.按顏色分類,將不同顏色的花“種”在相應顏色的花壇里。

  2.會按顏色標記印出相應顏色和數量的花,體驗數學活動的樂趣。

  活動準備

  1.紅色、黃色、藍色的花朵若干,紅、黃、藍顏色的花壇3個,春天景色的掛圖。

  2.紅色、黃色、藍色蝴蝶各一只,紅、黃、藍三色顏料盤各3盤,記錄單(有顏色標記和點子),報紙團(數量與幼兒人數相等)。

  活動過程

  (一)導入。

  老師:“春天到了,小草發芽了,變成了綠綠的,真好看。小花都開了,它們都高興的笑著。我們一起去看看春天吧!(出示春天景色的.掛圖,吸引幼兒的注意力。)

  老師:“春天真美呀,你都看到了什么?(請小朋友仔細觀察掛圖上有什么內容。)

  (二)過程。

  老師:“看,綠綠的草地,太陽公公、大樹伯伯、白云妹妹都開心的笑著。咦?小花壇怎么在哭呢?”(通過不同的表情,激發幼兒的興趣。)

  老師:“哦,原來小花壇里沒有花,我們怎么辦呢?”(引導幼兒想象,大膽的表達。)

  老師:“老師有一個好辦法。瞧,老師這里有好多的小花,我們把它種到花壇里面吧!”

  幼兒:好!(請小朋友上來種花)

  老師:“咦,怎么花種好了小花壇還是沒有笑呢?”(讓幼兒自己發現,紅花種在紅色的花壇里,藍花要種在藍色的花壇里……)

  老師:“對啦,紅色的花要種在什么顏色的花壇里?”

  幼兒:“紅色!”

  (請小朋友種花,種好后將花壇的哭臉變笑臉,培養小朋友有幫助別人的快樂感受。)

  老師:“還有這么多的花,怎么辦呢?”

  (出示準備好的花壇和小花,以小組的形式分發給幼兒,讓小朋友按花朵顏色和花壇顏色進行分類。)

  老師:“小朋友們種的小花真好看,真香啊,吸引來小蝴蝶,你們看這是什么顏色的蝴蝶?”

  (先后出示紅色、藍色、黃色的蝴蝶)

  幼兒:“紅色!”

  老師:“請小朋友幫助紅色的蝴蝶找到它的家。”(鞏固幼兒對顏色的認知和區分。)

  老師:“黃色的蝴蝶也來啦。哎呦呦,可沉死我了,快點幫我找到家。太好了終于可以休息了。小朋友真棒,幫助黃色蝴蝶找到了家。”

  老師:“這是什么?”

  (出示記錄單,講解使用記錄單的方法,將記錄單分發給幼兒,讓幼兒根據記錄紙上的點子數和顏色標記,印相應數量相應顏色的花。體驗數學活動的樂趣。將小朋友的作品放在黑板上展示,請小朋友進行交流。)

  (三)結束。

  老師:“我們將小花種到幼兒園的大花壇里面,讓幼兒園的小朋友都能欣賞到這么漂亮的花。”

  活動延伸

  閱讀幼兒學習資源3第8~9頁和操作卡,根據要求進行點物匹配。

  幼兒園小班的主題活動方案 10

  一、活動目的:

  引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗湯圓的.習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

  二、活動主題

  快樂元宵節

  三、活動時間

  20xx年2月x日(下午15:30)

  四、活動地點:

  本班課室

  五、活動準備:

  1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

  2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

  3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

  4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

  5、活動當天門衛、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

  六、活動流程:

  1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

  2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

  3、教師指導語:

  ①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品,是什么?

  ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

  2。觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  指導語:

  ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

  ②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

  3、做元宵、煮元宵。

  幼兒園小班的主題活動方案 11

  一、活動目標:

  1、通過生動有趣的活動,讓幼兒體驗元宵節的快樂,讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。

  2、了解樂曲的性質,感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動的愉快心情。

  3、培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感

  二、活動準備:

  歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應的環境布置。

  三、活動過程:

  1、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動過程,引入欣賞活動。

  提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?

  2、欣賞感受音樂:

  (1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的性質。

  提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、熱鬧、有趣)

  (2)引導幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的.動作。

  (3)再次完整欣賞音樂,讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒,并運用相應的線條色彩來表現。

  (4)展示個別幼兒的線條,引導幼兒交流自己的感受:

  (5)結合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂,理解音樂表達的內容。

  提問:賣湯圓時的心情是怎么樣的?

  3、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現,活動自然結束。

  四、活動延伸:

  在游戲區玩賣湯圓的游戲。

  幼兒園小班的主題活動方案 12

  活動目標:

  1、引導幼兒回憶媽媽,增進孩子對媽媽的情感。

  2、學會體會媽媽的辛苦,知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及的事。

  3、進一步培養幼兒的觀察力、想象力、大膽作畫的能力。

  活動準備:

  1、活動前讓幼兒在家嘗試著做媽媽,并學著做一些家務等。

  2、請每位小朋友帶媽媽的相片來幼兒園,在班里開展一次《我愛媽媽》的活動。把媽媽的相片貼在展示墻上,設置“漂亮媽媽”這一活動區。

  3、油畫棒、繪畫用紙

  活動過程:

  一、與幼兒談話,回憶日常生活中的媽媽

  小結:媽媽每天除了上班,還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事,在你們生病的時候日夜陪著你們,媽媽特別辛苦,小朋們要學會關心自己的媽媽。

  二、通過觀察,發現自己媽媽的美。

  1、請孩子們去區角看媽媽的相片,鼓勵幼兒大膽的向其他人介紹自己的媽媽。

  三、展開畫媽媽的活動

  1、教師引導孩子進行創作:“該你們大顯身手了,畫出你們漂亮的'媽媽,然后我們開個‘漂亮媽媽’的畫展”。

  2、 教師提出創作要求:請你把媽媽畫在紙的中間位置, 盡量畫大一些,占滿整張紙。

  3、幼兒創作時,教師鼓勵幼兒大膽想象,畫出媽媽美的特征,鼓勵他們將自己對媽媽的情感,通過繪畫的形式表現出來。

  4、 幼兒自己設計漂亮的花紋裝飾媽媽的服

  5、 提醒幼兒涂色時要認真、盡可能均勻,不要涂出線外, 不 然會讓自己的媽媽變成一個不愛清潔的臟媽媽。

  幼兒園小班的主題活動方案 13

  一、設計意圖

  美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

  二、活動主題:

  《大手牽小手、大家齊歡游》

  三、活動時間:

  5月26日早上9:00準時開始

  四、活動目標

  1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動;

  2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

  3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

  五、活動準備:

  事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

  六、活動過程

  1、播放開場音樂,教師帶領各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的'場地候場。

  2、全體幼兒坐好后,主持人出場宣讀主持詞。

  3、親子操表演——《大手牽小手》。

  4、主持人宣布下個環節游園活動即將開始,并講解活動內容和要求。

  5、各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

  6、游園活動的開展。

  七、游戲內容

  (一)生活區——《我的小手真能干》

  地點:一號樓梯前操場

  負責人:胡小紅呂芳群韋運莎

  游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

  游戲玩法:游戲三人為一組,看誰用時最少完成任務為勝者。

  游戲規則:比賽過程中,幼兒需自己完成任務,家長可在一旁提示,但不能動手幫忙。

  準備:桌子若干、衣飾架

  (二)游園區——《智勇大沖關》

  地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

  負責人:銀星堯劉莉韋玲

  游戲內容:投球、套圈、疊疊樂

  游戲玩法:套圈(5個呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里,投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高,壘得又快又穩者為勝)

  準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

  (三)表演區——《我型我秀》

  地點:教學樓中間的操場

  負責人:李可娟覃川珊周倩倩

  游戲內容:舞臺表演

  游戲玩法:請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備,當老師叫到時即可上臺表演。(表演內容:平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演,能與幼兒同臺演出的家庭,我們將有大獎品作為鼓勵,請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力,讓幼兒勇于表現自己

  準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

  (四)親子合作區——《大手牽小手》

  地點:大樹操場

  負責人:朱常枝饒垚卓玉娥

  游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花

  游戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備,家長站在終點處等待,當老師發出開始的指令后,幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,家長再把雙腳套進袋子里,然后雙腳跳到起點處,四隊為一組,最快者為勝。規則:家長在跳的過程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規。);送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備,聽到“開始”的指令后,家長背幼兒快速跑到終點處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起點處,最快到達起點的一組為勝。規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長幫忙算犯規。)

  準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置

  幼兒園小班的主題活動方案 14

  一、活動目的:

  1、知道每年農歷九月初九是重陽節,懂得關愛爺爺、奶奶們。

  2、讓爺爺、奶奶們感受到節日的溫馨,使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。

  二、活動時間:

  20xx年xx月x日下午。

  三、活動地點:

  各班教室。

  四、預先準備:

  邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

  五、參加對象:

  大班年級組全體幼兒、老師。

  六、活動準備:

  1、各班打印好《家長簽到表》。

  2、園里預先訂購若干桔子。

  3、班里安排好桌椅的擺放。

  七、活動過程安排:

  1、主持人致辭

  主持人講話,幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的.到來。

  2、幼兒獻歌給老人

  幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲,如歌曲《爺爺為我打月餅》,各班老師而定。

  3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演

  a、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節目

  b、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節目。

  4、桔子真好吃

  a、每人一個桔子,開展剝桔子比賽。

  b、幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。

  c、爺爺、奶奶們喂孩子吃。

  5、開展游戲“擊鼓傳花”

  圍成一個圓圈,事先說好游戲規則,幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。

  6、教師總結

  幼兒送祝福,教師進行總結并向爺爺、奶奶們告別。

  幼兒園小班的主題活動方案 15

  一、指導思想:

  “六一”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。

  二、活動目標:

  通過開展慶祝“六一” 活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  三、活動主題及口號:

  主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風采

  口號:“我能行,我努力,我真棒!”

  四、活動安排:

  1、活動時間:

  5月28日早上9:00各班組織節目彩排;

  5月29號早上9:00全園組織彩排;

  5月30日9:00節目正式演出。

  2、活動地點:

  3、參與人員:

  4、組長:

  5、主持人:

  6、安全工作:

  7、醫療衛生:

  8、音響設備:

  9、后勤人員:

  五、活動流程:

  1、家長代表講話

  2、幼兒文藝匯演

  3、園長總結講話

  六、活動準備:

  1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環境

  2、以班為單位作好參加活動的`準備

  3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  七、活動方案及具體時間安排:

  略

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