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關(guān)于玩的開心作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的玩的開心作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于玩的開心作文7篇

玩的開心作文篇1

　　下節(jié)課上體育。叮鈴鈴，上課鈴終于在我們的期盼中打響了。

　　同學(xué)們像放飛的燕子，飛到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)有些同學(xué)擺好了姿態(tài)，從地上團(tuán)起了一個(gè)硬邦邦的雪球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把雪球“送”到了對(duì)方的脖子里、腦袋上。那邊的人火冒三丈，撿起了一個(gè)個(gè)雪球，隨隨便便地扔了過(guò)去。誰(shuí)知竟打到了一個(gè)旁觀女生的大腿上，我們笑得前仰后合。對(duì)面趁著他們正在哈哈大笑時(shí)，把雪球竟扔進(jìn)了他的嘴里。一節(jié)課總不能老看著別人玩吧，我叫上了幾個(gè)女生，一起去堆雪人。我們?cè)诘厣险伊艘粋€(gè)小雪球，放在雪上滾，不久就變成了個(gè)大雪球，用它來(lái)做雪人的身子。我們又團(tuán)了個(gè)小雪球，做雪人的腦袋。一個(gè)女生把圍巾摘了下來(lái)，掛在雪人的脖子上。撿來(lái)兩個(gè)核桃、一截胡蘿卜和一個(gè)彎曲的小樹枝，分別來(lái)做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。站在雪地上一看，別提多神氣了！我們玩得可真開心。把串串腳印留在了操場(chǎng)上，而銀鈴般的笑聲卻回蕩在整個(gè)校園的上空。

　　放學(xué)了，可我們的心依然留在操場(chǎng)上……

玩的開心作文篇2

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”下課鈴響了，同學(xué)們像蜂窩一樣涌出教室。有的同學(xué)在玩編花籃，有的同學(xué)在玩立硬幣，還有的同學(xué)在跳繩。其中，最好玩的`就是立硬幣。

　　在玩硬幣的是麗麗，只見(jiàn)麗麗神色慌張，眼睛死死地盯著硬幣，大顆大顆的汗珠陸陸續(xù)續(xù)從她的臉上掉下來(lái)。她的手時(shí)而扶一下硬幣，時(shí)而抓著硬幣。接著，她把手慢慢松開，啊！硬幣在桌上晃了幾下，準(zhǔn)備倒了，在旁邊觀看的同學(xué)見(jiàn)狀，尖叫一聲，麗麗也看見(jiàn)了，急忙用手把硬幣扶了又扶。一旁的同學(xué)見(jiàn)硬幣沒(méi)有倒，松了口氣。最后，麗麗慢慢把手松開。“太棒了，我成功了！”麗麗開心地叫著。在一旁的同學(xué)看見(jiàn)了，也高興得直拍掌，有的同學(xué)手都拍紅了，還有的同學(xué)在一旁尖叫和歡呼。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴響了，但笑聲還在教室中回蕩。

玩的開心作文篇3

　　前幾天，我和姐姐一起坐大客去海邊玩，我們?cè)诤＿叾冗^(guò)了快樂(lè)的一天。

　　早上六點(diǎn)半，我和姐姐帶上了早已收拾好的東西出發(fā)了。大約九點(diǎn)鐘，我們就到了海邊。聽別人說(shuō)，潮十一點(diǎn)半才退，我和姐姐打算先看看海邊的環(huán)境再說(shuō)。

　　到了海邊，我問(wèn)姐姐：“我們是不是就帶鹽和桶了？”姐姐說(shuō)：“嗯，怎么了？”“那我們?cè)趺蹿s海啊？”我失望地說(shuō)。“那我們現(xiàn)在去買呀！”姐姐大聲說(shuō)。我和姐姐就跑到了旁邊賣東西的商店，買了一把鏟子就回到了車上。

　　現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了。我和姐姐從車上拿了一點(diǎn)水，把桶和鹽還有鏟子也拿了，我們就這樣去趕海了。

　　到了海邊，我看到了許多石頭，而且這里人山人海。我和姐姐忙了半個(gè)小時(shí)才走到海中心。這是就到了趕海的時(shí)候，我往腳下一摸，突然，一只小魚被我抓住了，我很高興！我又和姐姐抓住了許多蜆子。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就到了回家時(shí)候，我和姐姐坐車回家了。

　　今天，我很高興，也很快樂(lè)，我喜歡趕海，這是我度過(guò)最快樂(lè)的一天。

玩的開心作文篇4

　　今天下午的校園文化時(shí)間，老師和我們玩了一個(gè)小游戲：拼句。

　　老師先給我們每人發(fā)幾張紙，然后叫5、6隊(duì)在紙上寫干什么，1、2隊(duì)寫地點(diǎn)，3、4隊(duì)寫誰(shuí)。寫好后，把紙對(duì)折再對(duì)折，交給老師。

　　游戲開始了。老師先請(qǐng)了20號(hào)。因?yàn)榻裉煺檬?0日。他先從誰(shuí)的紙里挑了一張，打開來(lái)，大聲地讀了起來(lái)：蜘蛛俠。一邊讀一邊自己還笑呢。聽了這個(gè)名字，我們?nèi)嗪逄么笮Α＝又终伊艘粡埖攸c(diǎn)的紙，展開，一讀，“哈哈哈哈！”我們有大笑不止，哦，原來(lái)那張紙條上寫的是：在非洲草原上。然后就要看干什么的了。我們?cè)谙旅婵吹亩己芫o張，他又把剩下的那張紙上寫的東西念出來(lái)了：吃生魚片。講臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的笑聲，因?yàn)檫@樣一來(lái)，句子就是：蜘蛛俠在非洲草原上吃生魚片。有的同學(xué)笑得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　又有幾個(gè)同學(xué)被請(qǐng)上去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師大聲喊：“只剩最后一個(gè)名額了，誰(shuí)想來(lái)啊?”“我！我！”“老師，我來(lái)！”最后老師請(qǐng)了我。

　　我走上來(lái)，還是表現(xiàn)出淡定的神情。我從最底下的抽，展開一看，笑得肚子都疼了，“龔睿超。”同學(xué)們發(fā)出震耳欲聾的笑聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去做了個(gè)“安靜”的手勢(shì)，大家安靜下來(lái)，接著，我又打開另一張紙，“在米缸里。”“哈哈哈哈！”大家又大笑起來(lái)。“洗澡！”我公布了最后答案。“嘻嘻嘻。”同學(xué)們笑得快沒(méi)力氣了。

　　這次拼句游戲玩得真高興，直到下課同學(xué)們還留戀著剛才的情景呢！

玩的開心作文篇5

　　星期二的第四節(jié)是活動(dòng)課，老師帶我們?nèi)嗳ザY堂做游戲。游戲的名稱叫“摸人”。

　　我們玩游戲是有規(guī)則的，我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定先由誰(shuí)摸人。我出石頭，陳澤宇也出石頭，只有李志堅(jiān)出剪刀。這時(shí)，由李志開始摸人，陳澤宇把自己的紅領(lǐng)巾系在他的眼睛上，李志堅(jiān)摸了幾個(gè)人都沒(méi)說(shuō)出名字，摸到我的時(shí)候，我屏住呼吸，一動(dòng)不敢動(dòng)，他從我的頭摸到腳。這時(shí)候，我再也忍不住了，就笑了出來(lái)，他大聲說(shuō)“這是丘林明！這是丘林明！”然后，就由我摸，一開始，我摸到一個(gè)男同學(xué)，說(shuō)了幾個(gè)同學(xué)的名字都不對(duì)。接著，我繼續(xù)摸人。來(lái)到鋼琴旁邊，卻摔倒了。“好疼啊！”但是，我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。這時(shí)，老師的哨子響了，并下令說(shuō)“集合了，集合了。”我們都依依不舍的集合排隊(duì)了。

　　這個(gè)游戲我們玩得太開心了。這是我們最難忘的一次游戲啊！

玩的開心作文篇6

　　上個(gè)星期，我和家人還有我爸爸同事一家去游樂(lè)園玩。

　　我在那玩了許多項(xiàng)目，有摘蔬菜、開沙灘車、鎮(zhèn)守炮臺(tái)和套鴨子。不過(guò)，我最喜歡的項(xiàng)目是套鴨子。剛開始我看了一下項(xiàng)目的名字“快樂(lè)套鴨”只聽旁邊發(fā)出一陣嘎嘎聲。我想怎么會(huì)有鴨子的聲音，難道套的是真鴨子？跑過(guò)去一看，果然是真鴨子！

　　我立馬叫爸爸給我買票，換了五個(gè)圈。來(lái)到套鴨場(chǎng)，我隨手一扔，結(jié)果鴨子把頭一縮，躲了過(guò)去。我想：看來(lái)是我輕敵了，剩下的四個(gè)圈我要好好珍惜。于是，我靜下心來(lái)，瞄準(zhǔn)鴨子用力把圈扔出去，結(jié)果又被鴨子逃過(guò)一劫。后來(lái)我一連三個(gè)都沒(méi)投中。當(dāng)我套完時(shí)，又運(yùn)來(lái)一車?guó)喿樱翌D時(shí)欣喜若狂，想：這下我總能套中了吧？于是，我又叫爸爸買來(lái)五個(gè)圈，結(jié)果都沒(méi)套中。就在我沮喪的時(shí)候，旁邊傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)，是我爸爸同事套中了鴨子！他看著我我沮喪的表情，安慰道：“沒(méi)事，我再給你套一只”。聽到他的話，我又高興了起來(lái)。可是，他前幾個(gè)都沒(méi)套中。只剩下一個(gè)圈的時(shí)候，我把希望全部寄托在這個(gè)圈上了，我屏住呼吸感覺(jué)全場(chǎng)都安靜下來(lái)。只見(jiàn)叔叔用力一丟，圈落到了鴨背上，就在以為要再次失敗的時(shí)候，鴨突然把頭一抬，圈正好穿過(guò)了鴨脖子。我感覺(jué)不可思議，頓時(shí)目瞪口呆。高高興興地帶著鴨子回家了。