以故事為題作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以故事為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以故事為題作文 篇1

　　早晨，天空下起了傾盆大雨。我和媽媽來到了學(xué)校必經(jīng)的小橋邊。媽媽把雨傘遞給我，蹲下身子對我說：“你打好雨傘，我背你過橋。”話音剛落，媽媽隨手把我背在了背上。大雨像一條條鞭子抽在雨傘上，媽媽的汗水和雨融合在一起，隨著腳步的節(jié)奏有序地落下來，走得十分吃力。她全然不顧傾盆大雨和咆哮的雷鳴。我爬在媽媽背上心疼地說：“媽媽，我自己下來走吧。”媽媽只是微笑地?fù)u搖頭，繼續(xù)向前走著。

　　媽媽，您對我的愛比高山高，比海深，讓我一輩子也報答不完，我只有以實際行動來表達(dá)我對您的愛。

　　以故事為題作文 篇2

　　小的時候我們總愛哭，哭了會有奶吃。后來有句名言：會哭的娃娃有奶吃。

　　世界總是這樣，有時候我們大喊大叫，有時候我們委屈的哭，無論是哭，還是叫，我們都只有一個主題思想：就是自己想要得到某種東西。當(dāng)?shù)貌坏降臅r候會哭，會叫，會難過，會傷心的落淚。

　　可是，有沒有人想過？其實自己想要得到的東西，并不是哭天喊地，發(fā)發(fā)神經(jīng)，就可以得到的。千百年來的古訓(xùn)教育我們，人如果要獲得，就應(yīng)該要自己去努力，如果只憑發(fā)神經(jīng)，哭和叫，鬧事是得不到的。

　　哭了，也許有人會同情，但是哭永遠(yuǎn)也改變不了事物的本質(zhì)。得不到，破口大罵，和別人爭吵，然后發(fā)瘋，期待得到。這些都是錯誤的，沒有人愿意和一個瘋子去討價還價，更沒有人愿意去和一個發(fā)神經(jīng)的人認(rèn)真。哭過，喊過后，最后沒有力氣了，靜下來想想，原來自己真的錯了。

　　有一種人，占有欲很強，總覺得這個世界上的東西都是自己的，如果得不到就大吼大叫，破口大罵，總覺得別人對不起自己，沒有給予自己想要的。其實，換個方式想想，世界這么大，誰會是誰的？社會歷經(jīng)奴隸社會，封建社會，資本主義，社會主義，幾千年后奴隸時代早已經(jīng)終結(jié)，封建時代也早就結(jié)束，還有誰會一直是屬于誰的？

　　買，或者賣？那都是要有所付出的。人類最骯臟的地方就是存在交易和交換的地方，因為交易和交換，有時候是平等的，有時候卻是不平等的。但無論如何，總有人喜歡和習(xí)慣交易和交換。因為只有這樣才能更多的得到，也只有這樣才能占有更多的資源和物質(zhì)。

　　對于沒有生命力的東西，可以占有。可如果是有生命的東西，有思想的東西，我們還能占有嗎？有人說能？我們可以綁架。但是在這個法制社會，綁架是要付出代價的，統(tǒng)治者不會讓暴力存在于社會，因為影響及壞。所以不管是那一個省，那一個市的黑老大，風(fēng)光不得幾年都要被抓去槍斃或者坐牢。

　　水的漫度，告訴我們什么樣的水不能摸，什么樣的水適合自己。零下的水會凍壞手指，90度以上的水也會燙傷自己。如果搞不清水的溫度，就不要亂去做試驗，因為試來試去會試出問題的，許多人不聽勸告，善自去試了，后悔肯定莫及。

　　如果說每一個人都是臺機器，那么除了社會道德和國家法律能約束住這臺機器外，其它的外在力量永遠(yuǎn)也不可能對機器造成更大的改變。每一個人經(jīng)歷不同，學(xué)歷不同，感受也不一樣，為人處事更不一樣，有的人張揚些，有的人低調(diào)些，如果誰非要管理誰，統(tǒng)治誰，占有誰，那么得到的終將會是反抗，一個弱小者在受了無數(shù)欺負(fù)后，勢必會變的強大，強大到無任何力量可以摧毀。

　　有時候我們把手放在正在加熱的水中，我們錯誤的覺得這是溫水，很舒服，那么如果長時間把手放在正在燒的水里，手將會被燙傷，溫水煮青蛙是一個很好的例子。

　　水在不同的溫度里有著不同的意義和作用，零度可以做冰棒，二十度可以洗衣服，三十度可以洗澡，90度可以當(dāng)開水喝，100度可以用來消毒，100度以上逐漸變成水蒸氣，會被蒸發(fā)。人一定要記清楚水在不同溫度里的作用，如果倒行逆施，終會多行不義必自斃。這好比做人，過度的索取，想要獲得，超越了那不該超越的尺度，最后終是自取滅亡。

　　以故事為題作文 篇3

　　經(jīng)歷了的，在心中總不會遺忘。記得小時候我和弟(相隔只一年出生)都很頑皮。用當(dāng)時母親的話說叫我們是兩條“牛”。實質(zhì)只是穿在我們身上的衣服和鞋破得快而已，但是若遇上新衣服新鞋總是十分珍惜。特別是剛做好的新鞋穿在腳上總要站在板凳上，生怕地上的灰弄臟了鞋底。

　　母親當(dāng)時做鞋的情景總是在我眼前浮閃。特別是在什么都需要票的年代(買布要布票，稱肉要肉票，打油要油票，購鹽也要鹽證，自己養(yǎng)的豬，年底也得購留各半，說明當(dāng)時物質(zhì)極不豐富)。因此母親買布總是精打細(xì)算。對于我們弟兄穿的鞋底要做得特別厚。新布既少同時又是浪費。母親就將我們兄弟姐妹穿得不能再穿的衣褲拆下來，用水一塊一塊地洗凈晾干。遇上太陽的天氣，母親就會用面粉打成糊就著席子把小碎布拉平在布上涂些糊，然后再鋪貼上布，直到一床席子都鋪貼滿了再換上另一床席子。這種用碎布加面糊制成晾干的就叫布?xì)ぁ２細(xì)び脕碇菩�底就比較耐穿。當(dāng)然如果沒有那么多碎布就用棕樹皮或竹殼夾在鞋底的中間，以增加鞋底的厚度。然后再一針一線地納鞋底，這樣做成的鞋底一般要在一年才能穿破。有時在兩年或三年也穿不爛，我們兄弟都是穿母親這樣為我們做好的鞋。

　　輪到我上學(xué)讀書時，母親把剛為弟弟做好的布鞋讓我穿，我看到別的同學(xué)都穿新鞋，我找母親要。沒有辦法的母親只好悄悄地把做給弟弟的，讓我用衣服包著在上學(xué)的路上找水把腳洗干凈再穿上，別讓弟弟知道了。下午放學(xué)我卻大張旗鼓地穿上這雙新鞋在弟弟面前炫耀。弟弟很快就知道我穿的是母親給他的鞋，當(dāng)我脫下這雙鞋給他時，他死活都不要，一天也不吃飯，說我把他的鞋穿舊了。只待母親沒辦法連夜在油燈下把屬于我的鞋做好了讓他穿了一回，他才罷休。只是因那個年代和兒時的虛榮才惹出如此鬧劇，至今想起來只能讓我珍惜今天的生活。

　　兒時已經(jīng)過去，而沒有想到在我中學(xué)時卻因鞋讓我至今心痛。

　　我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的縣城讀書，生活費是家中按時送來。那時是時興穿高跟鞋，看著人家穿著兩寸高鞋底的皮鞋，我也該換下布鞋跟一回時髦。我花了25元去買了一雙棕色的高跟皮鞋，買回去就迫不及待地穿上，不料剛好上體育課，我按原先的位置排好隊卻比前面的高了許多。我只好前移排到前面。開始體育活動，我穿著鞋不幾下鞋跟卻掉了。那天還把我的腳扭傷了，到醫(yī)務(wù)室去弄藥，校醫(yī)讓我體育課別穿高跟鞋。從此，我那雙高跟皮鞋丟在床下，直至畢業(yè)都沒有穿。連同當(dāng)時趕時尚的幼稚一起扔在床下。

　　再后來遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)，然后參加工作爾后來南方打工，要不是我親自經(jīng)歷是絕對沒有人會相信會有這樣的事的。打工期間，當(dāng)時我的鞋不能穿了。正與我談朋友的女孩讓我去買鞋。那時我們?nèi)齻�人一同逛街買鞋。只有女朋友看上了那雙鞋，一問價要150元／雙，女友在一旁說50元，可不可以，我同另外一個在看別的鞋。不料那鞋店里的人，卻一定要她買下。我說我不穿，于是對方幾個大男人圍過來要她一定買，不買就不能走。最后只好依了他們，同時也滿足了女友的欣賞眼光。我很快穿上女友給我買的皮鞋，沒幾天我們坐在一起聊天卻發(fā)現(xiàn)了抹鼻子的，我才發(fā)現(xiàn)這雙鞋鞋底與鞋幫結(jié)合得已不那么緊密，是從鞋縫里漏出了氣味來。沒幾天那雙鞋就不能再穿了。直到把那份女友欣賞的自信也一棄扔掉了。

　　現(xiàn)在我孤身一人，想起來，也許鞋于我有許多尷尬，但無論如何只有通過回憶往昔才會更好地珍惜今天，通過經(jīng)歷來豐富生活。

　　以故事為題作文 篇4

　　我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個鉛芯，送上了機器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了……等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩……

　　不知過了多少個日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進去，放在了柜臺上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯……它們都很熱情地跟我打招呼。

　　一天，一對父母購物時看見了我，便愛不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興，在手里玩來玩去，還把我放進了一個小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來時，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。

　　可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進了一個圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

　　我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動，也是浪費寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。

　　以故事為題作文 篇5

　　這是一個真實的故事，明安是寧都中學(xué)的老校友了。每當(dāng)明安出差到了遙遠(yuǎn)的關(guān)外，如果在一處野店碰上陰雨天氣，燈火絕，風(fēng)不減，吹殘一夜星。明安總是夜不成寐，因為他總會想起過去的事情。在讀中學(xué)時，明安不是安分的，他太好動了。

　　在中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)階段，明安做了少有人敢做的事。有一天，明安的情書出現(xiàn)在班主任手里。在上課時，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了他，原因是明安想較好的那女生嫌他貧窮。就在這個關(guān)鍵時刻，全班同學(xué)都向他投來了陌生的眼光和挖苦的笑聲。

　　“讀書有什么用，還不如打工，我要學(xué)的是真本事。”在座位上，明安被罰站著，但他心里并不屈服。“你說什么：就你這熊樣，早就該開除。”班主任發(fā)怒了。明安頂著老師說：“不用你動手，我自己便可退學(xué)。”班主任接著批評：“你不要后悔，到時候不要哭著求我。”明安終于忍不住了，它一把撕碎了情書，并狠狠地將它砸向那女生。轉(zhuǎn)身消失在同學(xué)們的驚詫的目光中。

　　就這樣，明安退學(xué)了，他早早地投向了社會的懷抱。光陰荏苒，很快過去了十年，就在這不短的歲月里，有太多的東西會被時間的河水沖刷掉。明安也不例外，在這十年中，他失去了很多，也得到了很多，總的來說是明白了很多。

　　一切改變都源于那場口角的戰(zhàn)爭，可憐瘦馬未得歇息，明安在創(chuàng)業(yè)路上，修過電線，擺過地攤，在工地搬過磚頭，甚至走投無路在下水道里露過宿。艱難生活摧殘了明安的容顏，卻為明安的意志注入了力量。命運教人總不會永遠(yuǎn)和失敗站在一起。明安在生意場上經(jīng)受種種磨練，在一次偶然思考中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的電閘容易短路且不安全，明安借助簡單的物理知識和長期的修理經(jīng)驗，成功地改裝了電閘，并申請了專利。他成功了，像其他成功人士一樣，他終于在媒體面前敢于說出自己的不凡人生了。

　　明安明白自己的路走得實在曲折，他時常想起中學(xué)時平靜安逸的生活。他在下水道了抹鼻涕時，他想起了學(xué)校宿舍是那樣的舒適整潔。在人們的冷眼中，他有會想起過去的同學(xué)是那樣的溫情手足。如今他有了錢，可謂腰纏萬貫，但他還會想起學(xué)生時代那種無憂無慮的生活。他曾經(jīng)想上而無法上的網(wǎng)吧，如今越發(fā)覺得無味。

　　是的，明安選擇了他自己的道路，在一個夢過后，后面又有很多夢在追隨著他。但是，就像花謝了又會開放，即使自己與草木同枯，他也不會忘記過去的人和事。明安不知怎樣報答自己的母校，才能讓心如江水能得到平靜。明安沒有衣錦返鄉(xiāng)，因為他不愿做一個自夸的人。于是他選擇了做好事，他為寧都中學(xué)捐贈了兩百萬人民幣。在此之前，他還給他的班主任老師寫過一封信。班主任也給他回了信，并在信中表揚了他。此外，那些過去對他耿耿于懷的老同學(xué)，現(xiàn)在也彼此加深了了解。至此明安終于釋懷了。可愛的朋友，你也許都有過美好的中學(xué)時代，你的人生是否也和明安一樣美麗呢？

　　以故事為題作文 篇6

　　小時候的那些記憶也會在你長大之后莫名其妙地鉆進腦海里面嗎？

　　那些你曾經(jīng)看過的古裝神話電視劇，現(xiàn)在漸漸的也忘記的差不多了。其實很多元素都是有著相似之處的，但是現(xiàn)在很多東西他們原創(chuàng)度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個四不像。

　　如果真的能夠拿出一個真真正正的好作品來，那簡直就是一個太不容易的事情了。

　　但是在我們現(xiàn)在發(fā)展之余，正要鼓勵的就是這樣的事情。

　　每個人都喊著你去和他們一起玩耍，站在他們的隊伍就交給他們加油助威。可實際上只有你一個在這個領(lǐng)域知道的這一切，如果真的有分身術(shù)的話，那么你可能就會輕松很多了。

　　很多感情不能隨隨便便地抒發(fā)出來，因為都是有進步的。

　　很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因為很多道理即便是說出來，他們也未必能夠聽得進去，聽得進去也未必能夠?qū)W會使用，即便是在遇到了相似的情節(jié)的時候他們?nèi)耘f學(xué)會。使用他們的慣性思維。

　　生活也許就是在不斷的教會我們一些道理在給我們上課。

　　可是無數(shù)次的實踐也總不能換回來那些數(shù)不清的道理吧。

　　人都是要成長的，我們也是一樣。

　　問題在我們眼中也并不真的全部都是問題，他們在說的那些繞口令在你聽來可能會有些搞笑，但未必就是一個故事。那些在他們心目中戀戀不舍的'故事情節(jié)，也許在你眼中什么內(nèi)容都沒有。

　　以故事為題作文 篇7

　　昨晚，快樂王國下了一場大雨。淘氣的小蜜蜂掉進了石榴樹下的泥坑里。泥巴女為了救小蜜蜂獻出了生命，但是泥巴女卻變成了一灘爛泥。

　　自從泥巴女救了蜜蜂，蜜蜂一直想找泥巴女報恩。

　　今天，他又像往常一樣出發(fā)了。他去天空問鳥，去田野問小鹿，去花問蝴蝶。像往常一樣，他仍然找不到他們。

　　當(dāng)他詢問整個快樂王國的所有小動物時，他沒有得到任何關(guān)于泥巴女孩的消息。這時候大象大叔給他出了個好主意，寫了“找你”。“耶！我怎么沒想到？”蜜蜂拍著它的頭骨說。所以，蜜蜂寫了找你找泥巴女的事。

　　他在快樂王國到處尋找你。石榴樹一看到，就開始猶豫了。石榴樹為了不讓蜜蜂傷心，本來想把看到的一切永遠(yuǎn)留在心里，但現(xiàn)在看到蜜蜂那么努力地尋找泥姑娘，他決定把這件事告訴它。蜜蜂聽了之后，激動得說不出話來。淚如泉涌。他來到泥地，盯著泥地。一天過去了，兩天過去了。就這樣，他不吃不喝。看到蜜蜂快要死了，“愛的天使”被它感動了，就從上帝那里拿了一瓶“復(fù)活水”，灑在了泥土上。一點一點，泥巴聚在一起，慢慢的，慢慢的，變成了泥巴姑娘，泥巴姑娘復(fù)活了。

　　他們倆都非常興奮地看著對方。有成千上萬個單詞，但他們無法用語言表達(dá)。他們緊緊地?fù)肀Я撕芫谩?/p>

　　以故事為題作文 篇8

　　炎熱的夏天過去了，迎來了秋天的涼爽，秋天是一個豐收的季節(jié)。所有的小動物開始收集食物。喬治一家聽到這個消息后，立即去收集食物。我媽媽總是擔(dān)心院子里種的蔬菜會被偷。我媽對自己說：“哇！什么新鮮蔬菜，白蘿卜，胡蘿卜，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我們吃蔬菜，喝生菜卷須湯。太好了，爸爸說。”

　　晚飯后，媽媽、爸爸、喬奇和安娜達(dá)斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，談?wù)摻衲甑氖斋@，談?wù)撔录彝サ氖斋@、慷慨和慷慨，給狐貍剩飯。

　　一大早，公園里果樹上的果實成熟了，大家都趕著去摘。我的父母帶著一個籃子回來了，但喬治沒有心情挑選他們。他去找威利和岐伯玩，阿納達(dá)斯叔叔去商店買了一些日用品。

　　媽媽說：“喬奇，明天你會把安娜達(dá)斯叔叔送回來的。”喬奇說：“沒問題，喬奇欣然同意。”

　　一大早，喬奇和阿納達(dá)斯叔叔一起離開了。他用迂回戰(zhàn)術(shù)避開了惡狗。然后，喬奇輕而易舉地跳過了死亡溪，最終到達(dá)。他不得不向阿納達(dá)斯叔叔道別。喬奇回家了，他媽媽又嘮叨了一遍，說：“怎么樣？不疼，光滑嗎？”喬奇說：一切都很順利。”媽媽說：“那好。"

　　涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來了。我媽媽總是嘮叨。冬天食物夠嗎？冷不冷？爸爸說：“親愛的，別嘮叨了，煩死了。”喬奇說：“沒錯。”冬天，許多動物被凍死，那里有冰和雪。三個月后，暖春來了！萬物復(fù)蘇，鳥語相爭。一年過去了，喬奇成長了一年。

　　從那以后，兔子坡的居民又過上了幸福的生活。

　　以故事為題作文 篇9

　　一天，皇上讓一個大臣把元二帶來要他辦事，臨走前，元二對大臣說：先讓我在這呆一天，明天再走，大臣說：可是……好吧。

　　然后，元二就去找王維了，對他說：唉!王維說：怎么了啊?元二說：明天我就要去朝廷當(dāng)官了，王維說：這不挺好嗎，嘆氣干什么?元二說：我不想離開你呀。

　　王維說：沒事，我會想你的，元二說：真的嗎?王維說：真的!元二說：恩，王維說：今天中午我請你吃飯，元二不好意思的說：地址在哪?王維說：地址在……元二說：恩，我知道啦，元二的心情一下子好了很多。

　　中午到了，王維去找元二，對他說：吃飯去嘍!!元二說：恩，到了那個酒店，一看，元二大吃一驚!!為什么呢，哦，原來是那里景色優(yōu)美，剛下過的小雨，讓小柳樹開出了嫩芽，讓家家戶戶的屋頂干干凈凈，還讓池塘晶瑩極了，特別的美麗。

　　元二對王維說：這里真美呀!王維說：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二說：那我們進去吧，王維說：恩，走吧，之后他們進了酒店，王維說：我會想你的，元二，元二也說：恩，我也會想你的，王維說：盡快后來哦!元二說：好，王維說：早上我會送你的，元二說：恩。

　　之后，晚上到啦(某文慧插嘴)他們兩個，睡了一場好覺，早上到了，元二要走了，王維去送他，之后，王維把元二送到了城門口，元二走了，王維就回家了。

　　以故事為題作文 篇10

　　哇！下雪了，我真是開心極了，期盼了好久的堆雪人打雪仗可以開始了。我用樹葉和汽車上的積雪堆了一個可愛的小雪人，用樹葉給她做了眼睛，還跟媽媽要了一根胡蘿卜做了她的鼻子，用小石子兒做了一個小巧的嘴巴，用樹枝做了手，好了，一個可愛的小雪人做好了。真可愛啊！我跟她打招呼說：“小雪人，你好呀！”忽然，小雪人的手動了動，小雪人活了！我高興得跳了起來，我有一個雪人朋友了。她說：“我來自雪人國，因為太貪玩了，走出了雪人國，堅持不住融化了。冬天，我又變成小雪花飄了下來，感謝你把我堆成一個小雪人！你能送我回雪人國嗎？”

　　我跟著小雪人出發(fā)了，走了好幾天，有驚無險地到達(dá)了雪人國。這里是一個冰雪世界，美麗又安靜，冰塊像鉆石一樣閃爍，真美啊！小雪人的胡蘿卜鼻子紅紅的，在這個冰雪世界更加鮮艷了。我好奇地東看看西看看，忽然小雪人顫抖地說：“我聽見雪怪的聲音了。”這時，地開始震動，怎么辦啊！大雪怪離我們越來越近，就在它準(zhǔn)備一口吃掉我們的時候，我從書包里拿出了一個手電筒，雪怪忽然停住了，轉(zhuǎn)身逃走了。原來雪怪以為手電筒的光是太陽光呀！小雪人安全地到了家，我們也該告別了。天亮了，我醒來了。我看了看周圍，原來這是我做的一個夢啊！

　　以故事為題作文 篇11

　　期末考試后，放假第一天，杰克在家舒舒服服地睡懶覺。

　　爸爸和湯姆躡手躡腳地走進杰克的房間。爸爸怕把孩子吵醒，豎起手指“噓”。正在他們慢慢地把床和杰克抬起來時，突然杰克說，別動，我還想再睡一覺。嚇得他們趕快放下。只見，杰克呼嚕呼嚕地睡著。原來他在說夢話，他們繼續(xù)抬。抬到樓梯中間，杰克翻了一下身子，他們又被嚇了一跳……

　　費了九牛二虎之力，終于放到車上。爸爸小心翼翼地開車，杰克呼嚕呼嚕地睡覺。路上，大家都很驚訝：他是壞人嗎；他把這個孩子帶到哪里……他們大聲嚷嚷，差點把杰克吵醒。爸爸趕快“噓”。爸爸把事情講給了警察，警察也來個“噓”，大家都安靜下來。

　　他們順利地走出了城市，來到了牧場。爸爸把床和杰克放在草地上，他連忙把車藏了起來，自己也藏了起來。太陽慢慢地升了起來，那么溫暖，那么燦爛。牛羊在悠閑地吃著青草，公雞高聲地打鳴，母雞帶著小雞在草地上玩耍，小兔子吃著蘿卜看著杰克，小鳥歡快地歌唱。杰克被吵醒了，坐起來說，這是哪里，我怎么到這里了。爸爸躲在樹后偷看、偷笑。杰克下床，和小動物們一起玩。

　　到了晚上，杰克睡著后，爸爸又悄悄地把杰克拉回家。第二天，杰克醒來，對爸爸說，我做了一個夢，夢到我在牧場和動物朋友一起玩。爸爸開心地笑了。

　　以故事為題作文 篇12

　　記憶里，那些美妙的故事向我飛來，我再次聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音，發(fā)覺它們仿佛離我很遠(yuǎn)，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來飛去，白雪公主的可愛善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜?shù)膱猿謭?zhí)著……都讓我為之感動。

　　奇妙的故事，從遠(yuǎn)古走來，從蠻荒走來，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來。

　　紅彤彤的太陽，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動人的情節(jié)，使多少孩子對未來充滿憧憬。

　　記得小時候，不明白“誠實”的意義，是《斧頭》這個故事讓我理解“誠實”；記得小時候，不明白“愛國”的意義，是《少年愛國者》這個故事讓我學(xué)會愛國；記得小時候，不明白“堅持”的意義，是《龜兔賽跑》這個故事讓我變得堅持不懈，持之以恒。正如陽光培育著花草，如雨水澆灌著綠樹，如母親哺育著孩子，這些故事滋養(yǎng)了我的心靈，滋潤了我的生命。它們有時極具深意，有時含有寓意，有時富有涵養(yǎng)，有時充滿哲理，故事用感動詮釋著生命。它告訴我：要永遠(yuǎn)像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個個腳印，拋開一切雜念，袒露自己內(nèi)心最真實的一面。

　　一句句文字，一幀幀圖畫，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會發(fā)現(xiàn)那些故事如一道道彩虹，裝點著天空，留下無邊印記。

　　以故事為題作文 篇13

　　母親，是一個偉大而又含義深刻的名字。母親，是那個包堅信，不怕辛苦毅然決然把我們撫養(yǎng)長大的人。

　　古往今來，有多少著名的作家、使人、學(xué)者曾歌頌贊揚過母親，就比如羅曼羅蘭所說過的：母愛是一種巨大的火焰。當(dāng)然，也有一個特殊的日子，那是專門為母親設(shè)立的，那便是——母親節(jié)。每一個人對自己母親的印象都是不同的，在我的眼中，我的母親是一個嚴(yán)厲而又溫柔的人。

　　所以，有時我會覺得母親真的是太好了，而又有時我會覺得母親一點也不通情達(dá)理。不過，歸根到底，我還是很喜歡我的母親的。母親節(jié)就快要到來了，一個只屬于母親的節(jié)日我不知道該如何向母親表達(dá)我的恩情，我的感激。想起上小學(xué)四年級的時候，老師給我們布置了一個作業(yè)。

　　那就是寫一首給母親的詩，作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。我現(xiàn)在依舊很清楚地記得我那時感激而又興奮的心情，期待媽媽看到我的詩后驚喜的表情，但同時又害怕自己寫得不好的矛盾心理。現(xiàn)在，我也很矛盾，因為我知道，她或許并不希望我花多少錢去給他買一件貴重的禮物。

　　老師曾跟我們跟說過，對父母來說，我們的平安，我們的驕傲，就是對父母最好的回報。

　　自此，我只能祈禱，母親工作不要太累，不要再讓我看到您整天拖著疲憊的身軀回到家里，臉上的皺紋可以在少一些。我告誡我自己，以后不要再跟媽媽斗氣了。

　　以故事為題作文 篇14

　　不，今年我們注重環(huán)境保護。每個人都用過環(huán)保購物袋。王阿姨當(dāng)然不落后。她的環(huán)保袋是一個可以擴大，縮小，和填充盡可能多的東西的袋子。無論你站在哪一邊，這都是一種美麗的風(fēng)格。

　　這一天，當(dāng)王阿姨在朋友面前炫耀她的包有多好時，隔壁的李阿姨也帶著同樣的包來了。當(dāng)王阿姨看到“撞到包里”，她很不高興。她把她的包，并直接去商場選擇新的購物袋。王阿姨很喜歡一個竹籃。工藝和圖案都很精美。王阿姨試著提了一會兒。它確實很美。她覺得自己的身份以一種無形的方式得到了提升。王阿姨看了一眼價格，皺了皺眉頭，售貨員向她推薦這是限量版。這是這個城市唯一的一家。王阿姨想，這樣她就不會再撞到任何人，也就可以毫無顧忌地炫耀她的新竹籃了。

　　第二天一大早，王阿姨提著竹籃去了公園。她經(jīng)常在早上去超市買東西之前跳舞。當(dāng)她到達(dá)公園時，王阿姨故意放慢速度，試圖用左手換右手來吸引人們的注意。看到大家的眼睛閃閃發(fā)光，王阿姨輕輕地放下了竹籃。每個人都過來了。王阿姨正要開口。立刻，竹籃里裝滿了購物袋。“王阿姨，你真是個好人。”每個人的環(huán)保袋都不知道每天該放在哪里。現(xiàn)在，這個竹籃解決了人們的迫切需要。張阿姨高興地說，大家都附和。王阿姨氣得臉色發(fā)青。

　　以故事為題作文 篇15

　　大年初二，陳紫墨和媽媽來到了陳紫墨心心念念的云南野生動物園。大過年的，云南野生動物園里人山人海，火辣辣的太陽一點也不溫柔，真是有失春城的美譽。陳紫墨和媽媽身上背的開水、礦泉水都喝光了。其中一個礦泉水瓶上的塑料“標(biāo)簽環(huán)”掉了下來，陳紫墨一直捏在手心里，準(zhǔn)備找到垃圾桶再扔。

　　陳紫墨和媽媽好不容易爬到了天鵝湖站點休息區(qū)，欣喜地發(fā)現(xiàn)這個休息區(qū)終于有賣人吃的東西了特別是陳紫墨盼望已久的水。買水的人排起了長龍，不知道等了多久才輪到陳紫墨和媽媽，為了避免再次出現(xiàn)“缺水”的囧樣，媽媽微信刷了4瓶水，陳紫墨單手從服務(wù)員手里接過水，連續(xù)取了四次。

　　服務(wù)員似乎發(fā)現(xiàn)了陳紫墨另外一只手的“秘密”，笑著說：“小朋友，你手上捏著的塑料垃圾可以扔在地上了，反正地上都已經(jīng)這么多垃圾了，沒關(guān)系的！”

　　陳紫墨聽了后沉默了一小會兒，退到了媽媽身邊，攤開捏著垃圾的小手，塑料“標(biāo)簽環(huán)”已經(jīng)被蹂躪得蜷縮成了一團，滿是褶子，還被陳紫墨手心的汗洗了個澡。陳紫墨四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了休息區(qū)角落里那個已經(jīng)堆成了小山的垃圾桶，她便飛快得跑了過去，小心翼翼地將塑料“標(biāo)簽環(huán)”從垃圾桶邊上插了進去，又飛快得回到了媽媽身邊，那如釋重負(fù)的表情真是輕松。

　　以故事為題作文 篇16

　　我是一張假鈔票，我身穿一件花大衣，上面有中國美麗的景色。我是被一伙人神神秘秘地制作出來的，我當(dāng)時并不知道我是一張假鈔票，心想：我也要像別的鈔票一樣去旅游了。

　　一天，一個男人將我賣給了一名文質(zhì)彬彬的人。他笑嘻嘻地將我放進口袋里，逛起了超市。他來到豬肉店前，拿出我買了一塊豬肉，付完錢就走了，老板在后面喊：“找你錢呢！”可是他頭也不回，這讓我感到疑惑不解。

　　“假鈔票！”肉店老板拿起我一看，大叫一聲。這句話讓我為之一震，忐忑不安起來，什么？我怎么會是假的？這時我是多么的絕望，真希望肉店老板能將我銷毀。可是豬肉店老板一點都沒有要把我銷毀的意思，他自言自語地說：“別人來騙我，我也可以騙別人啊！”說完就將我放進了錢包。

　　第二天，他將我和其他兄弟姐妹混在一起換給了一個商人。商人回到家后將我放進驗鈔機里。“滴滴滴”紅燈在閃爍了，商人眉毛一皺，拿起我一看，發(fā)現(xiàn)我是假鈔。他會不會也把我拿去騙人啊？我心里很著急。

　　商人拿著我來到了一個地方，上面寫著“中國銀行”，原來他是想把我銷毀。工作人員把我放進了一個機器里，我的手腳一下子就被切成細(xì)條。

　　我知道我馬上就要結(jié)束這段旅行了，但我很開心，真謝謝這位商人，我再也不用騙人了。

　　以故事為題作文 篇17

　　哥德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風(fēng)一吹，短發(fā)亂了，但我享受風(fēng)吹開舒適的美妙聲音。我家有個書架，我經(jīng)常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。

　　打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說《狼王夢》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓(xùn)練讓狼兒們健康成長，但卻因為狼母的野心而走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望于狼孫。我沉醉了，后面的狼狗大灰因為身上出現(xiàn)了罕見的返祖現(xiàn)象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血氣方剛的狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最后的時刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。

　　我放下書，看著窗外發(fā)呆，似乎還在回顧剛才的故事情節(jié)，外面吹來的風(fēng)聽起來是多么美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見太陽，強烈的光芒照耀著我，照亮了我的整個心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續(xù)了我的旅途。

　　以故事為題作文 篇18

　　從前，一位小男孩無意間得到一只小狗，故事就此展開。

　　起初，小狗非常可愛，小小的腦袋，大大的眼睛。呆呆的樣子，煞是惹人憐愛。它跑起來像滾的一樣，加上毛是白色的，因此名為——雪球。

　　童年時，每天早晨一起床，雪球便跑過來，接著就是一起晨跑，看它在后面一滾一滾的追著，覺得非常搞笑。

　　后來，隨著我的長大，雪球也長大了。它成為了一條英勇的“漢子”，和別的狗打架就沒輸過。

　　再到后來，雪球老了，我開始嫌棄它了，出去玩的時候也不愿再帶它一起。

　　想起有一年冬天，下了一場雪，我騎著車子出去玩，隱隱約約感覺后面有個身影在追逐，我用余光掃了一眼后視鏡，竟是雪球在后面追著它一聲都沒叫，只是賣力奔跑著，那一瞬間，莫名的被感動到。我立即剎車，雪球沒有防備，也來了個急剎腿，說時遲那時快，就在那時候，一輛大卡車突然撞了過來，迅雷不及掩耳之勢的從雪球身上軋了過去。如果知道會這樣，我斷然不會這樣著急停下，或者，壓根兒不該讓它跟著出來……

　　時間定格在那一秒，雪球沒了，一直陪伴我的好伙伴沒了。

　　一瞬間，我的眼淚止不住流出來。我好后悔，之前還嫌棄它，這個陪伴了我一整個童年的好伙伴。

　　所以，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧，不管是人或者動物還是其它，或許你現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)他的美好，但請善良對待，因為有些東西，真的失去就再也回不來了，失去后才珍惜還有什么意義。

　　以故事為題作文 篇19

　　秋天的森林被多彩的樹葉打扮得格外美麗，林中清澈的小溪里，魚兒們在自由自在地游來游去。

　　一只小熊貓?zhí)稍跇滂旧希瑯渑蚤L著一叢翠綠的竹子。它閉著眼，用手抓著竹子，悠閑地啃著。鮮嫩多汁、又脆又香的竹子，讓它吃得津津有味。

　　一群小猴子在樹上的藤蔓間蕩來蕩去，一只小鴨子想嘗試一下跳水，它請小猴子們把它放在靠近小溪的樹枝上。機靈的小猴子們效仿“猴子撈月”的辦法，讓最大的猴子用尾巴卷在樹枝上，把自己倒掛起來，再用兩只手抓住下面一只猴子的腳。就這樣，猴子拉猴子，很快形成了“猴梯”，小鴨子順利走上了樹枝。

　　站在枝頭的小鴨子深吸一口氣，大聲宣布：“我要跳水了！”這句話驚醒了剛吃飽，開始犯困的小熊貓。它揉揉眼睛，抓起一把竹子，開始邊看邊吃。

　　小鴨子閉上眼睛，張開雙翅，縱身一躍，“嗖嗖”的風(fēng)把它的羽毛吹得立了起來，它覺得自己就像在飛一樣，這種感覺實在是太美妙了，它睜開雙眼，哼起《小鴨進行曲》，飛向波光粼粼的小溪。

　　小鴨子輕盈地落在了水面上，小魚們見小鴨子跳水成功，都跳出水面向它祝賀。樹上的小熊貓見了，不由自主地扔掉了手中的竹子，為小鴨鼓掌。小猴子們也大聲為小鴨子喝彩。

　　秋天的森林是小動物們的樂園。

　　以故事為題作文 篇20

　　從前，有一只小豬和一只小熊一起去動物學(xué)校上學(xué)。它們的媽媽每次回家都要問它們，學(xué)到了什么知識。

　　它們倆在去學(xué)校的路上看見了一條小河，正好那條小河昨天被暴雨填滿了，唯一的橋也被咆哮的暴雨沖倒了。小豬毫不猶豫地說：“小熊，走吧！現(xiàn)在肯定過不去了，我們還不如一起去玩呢！”小熊答道：“不行，我無論如何都要想辦法去到學(xué)校上課，要不然怎么回答媽媽的問題呢？小豬說：“怕什么！只要隨便編一個就能混過關(guān)了。”小熊說：“我才不會去玩呢！”小豬說：“反正我要去玩，你就在這慢慢地想辦法吧！”小豬跑向了球場，和小動物們一起踢球，而小熊卻在小河旁想辦法，它想啊想，終于想出了一個好辦法。小熊把一根長長的木頭搭在小河的兩邊，做成了一個獨木橋。小熊小心翼翼地過了橋，去到了學(xué)校。正在和小動物們踢球的小豬想：那只愚蠢的小熊肯定還在想怎樣過河，不像我多么聰明，知道過不去就不勉強自己。放學(xué)了，小熊和小豬回到了家。小熊的媽媽問小熊：“今天學(xué)了什么？”小熊答道：“今天學(xué)了兩個不過百的口算乘法。媽媽，只要你說出兩個不過百的數(shù)，我馬上就能說出答案。”媽媽很好奇，隨口說：“82×93。”小熊脫口而出：“得7626。”媽媽算了一下，果然對了，媽媽夸獎了小熊。小豬的媽媽也問了同樣的問題，小豬卻無話可說。

　　這件事讓我明白了，我們無論做什么事都要堅持到底，不能半途而廢！

　　以故事為題作文 篇21

　　早上來到學(xué)校，大家就往操場走，不用老師或者家長督促了，因為已經(jīng)成為了習(xí)慣，跑了一圈又一圈，老師說每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開，我就是一遍一遍的系，因為系鞋帶太費勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開了，索性就不系了，他開就開吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。

　　跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。

　　中午去食堂吃飯，等我們進去吃飯，飯都沒有了，就剩饅頭了，人家是“人財兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時候，卻啥都沒了，這里我想給食堂兩個建議，一是讓去食堂的同學(xué)，吃多少盛多少，一是不浪費，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點飯，省的我們在后面吃飯的都吃不上飯。

　　下午音樂課有許多的同學(xué)說話特別的亂，音樂老師說你們班老師在面前的時候，你們就表現(xiàn)好，老師走了就開始得瑟，音樂下節(jié)體育，我和許世權(quán)同學(xué)回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問我倆音樂課同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣？我倆就如實的告訴了老師，老師很生氣。

　　沒有我老師的情況下，我們應(yīng)該表現(xiàn)的更好，而不是老師不在了，就像一個脫韁的野馬。

　　以故事為題作文 篇22

　　他真是多管閑事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閑事”！

　　事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了。”

　　我一邊結(jié)巴說：“好—好—好，我馬上給你。”心里一邊想：“糟了一糟了，我晚上看電視看的太開心了，倒忘了我還有作業(yè)沒完成呢！怎么辦，怎么辦？

　　突然，“快點啊！”她在一旁尖聲叫道。我靈機一動，先在書包里亂翻一通，然后著急的說：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說完這一遍，她被我感動了說：“沒關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條。”我裝作無辜的樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個大好人啊！”隨后她就走了，我的心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。

　　中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補了起來。沒想到被從我家路過的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。

　　下午，我開開心心地來到學(xué)校，剛準(zhǔn)備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎么能這樣。”說完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！

　　你知道這個“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。

　　以故事為題作文 篇23

　　在生活中感人的故事是有許許多多的，有時候連動物也會有感動人心的時刻，我在一本書上看到了這樣的一個感人故事。

　　在白鹿鎮(zhèn)里有一條河，河的名字叫做白鹿河，原本這座橋人走在上面就搖搖晃晃的。由于一次次的震動使白鹿橋損壞，許多水泥板都被大風(fēng)掀倒了河中。沙家濱部隊，今天準(zhǔn)備修復(fù)好這條白鹿橋。他們從河中一塊一塊地將水泥板打撈起來，在一塊一塊的固定好水泥板。不過水泥板還是少了許多！軍官為了修復(fù)白鹿橋，就用自己睡覺的床板去代替水泥板，用繩索固定好船板。

　　一會兒就看看小同學(xué)，剛好準(zhǔn)備放學(xué)回家。軍官們還沒有將橋完全修好，正在這時天空中出現(xiàn)了正準(zhǔn)備跳傘的小雨點兒。孩子們這一下更著急啦，都哭了。一個軍官提意見，用軍官們的身軀搭建一座“人橋”軍官們把身體躺在吊繩上，腳扣著后方的繩索手挽著前方的繩索，不過我人橋失去平穩(wěn)的話孩子們就會有生命危險，可是現(xiàn)在是危急關(guān)頭，只能這樣。

　　突然一個六年級的孩子領(lǐng)頭，慢慢的爬上軍官的身軀。其余的孩子們也就壯著膽子從軍官身上爬過。突然有個小孩子踩空了，在那哭著非常害怕不敢動一下。軍官們一直鼓勵著他，讓他加油努力！那個孩子過了好一些，才慢慢的從軍官身上重新爬起來。家長們在對面看著這一幕。都熱淚盈眶淚水在眼睛里面打轉(zhuǎn)。

　　這篇故事告訴我，只有互相幫助，互相鼓勵才能變得更有勇氣。

　　以故事為題作文 篇24

　　春節(jié)是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，它的習(xí)俗有許許多多：吃年夜飯，貼春聯(lián)，放爆竹……

　　大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。我和爸爸媽媽姐姐姑姑姑父爺爺一大家子一起去飯店吃年夜飯。

　　一進飯店大門，紅彤彤像柿子一樣的燈籠映入我們的眼簾。一只神奇的大公雞矗立在門前，昂首挺胸引頸高歌，仿佛報告著春天的喜訊。人們爭先恐后和大公雞合影，我和姐姐也按捺不住，也與它合了影。樓上，人來人往，無數(shù)個燈籠把走廊照得燈火通明。走道上人山人海，熱鬧非凡，小吃攤上琳瑯滿目，所有的廚師忙得滿頭大汗，每個人的臉上都喜氣洋洋，手里拿著嘴里吃著色香味俱全的美味佳肴，整個人都投入到濃濃的年味中，看得我口水直流三千尺了。這時姐姐急忙拉著我說：“走！我們?nèi)タ捶艧熁ǎ　敝灰姳０彩迨迥脕頍熁ǎ�小心翼翼地點燃導(dǎo)火線，不一會兒，就開出一朵朵金色的花，它到處盛開，有時是紅色，有時是銀色，就像一只變幻多端的蝴蝶在低空中翩翩起舞。再次點燃煙花時，那火星直沖上空，又散落下來，既像美麗的噴泉，又像朵朵開放的白菊。

　　煙花隨著人們的倒計時聲越來越響，在天空中越來越多，鞭炮聲響成一片。望著夜空中灑下的滴滴金雨，地面上開放的朵朵銀花和滿面春風(fēng)的人們，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。

　　難忘的一年就要過去了，新的一年即將開始！我們歡呼著，共同祝愿春節(jié)好！

　　以故事為題作文 篇25

　　除夕到了！臘月三十的晚上，在我們大興安嶺的一個小鎮(zhèn)里，那里四面環(huán)山，到處都覆蓋著厚厚的白雪，這就是我的家。我和哥哥就放起了爆竹。

　　一開始，我害怕得點完了就扔，結(jié)果都沒有響。后來，我哥哥提示我：“一定要看見線上有火才能扔。”慢慢地，我不怕了。我照我哥哥說的去做，一試，這一招果然很靈，每次我都用這一招，結(jié)果每次都有響聲。后來，放雙響雷陀螺等了。我應(yīng)回家往窗戶外面看，“砰！”“砰！”“雙響雷太響了”，我說，忽然，地上的陀螺一個勁兒地發(fā)上綠光來，“酷！”我喊，“該我了！”我興奮地拿出如意金箍棒來，我爺爺把火點燃，“轟！”“轟！”連繼響了二十下。我又拿出了小花，我到處甩，像拿著二個火花錘一樣。

　　一會兒，奶奶端上了香噴噴的餃子說：“開飯了！吃飯了！放桌子！搬椅子！端飯菜！”大家都行動起來了，為吃年夜飯做準(zhǔn)備。一會兒的功夫，一桌子熱氣騰騰的飯菜就擺在那兒等著我們享用了，54321。電視里傳來了新年的鐘聲，這時，我們舉起杯來，迎接新的一年。我們高興地吃著這餃子，等我們正在找包硬幣和糖的餃子吃時，奶奶說：“我吃著硬幣了！”大姑說：“我吃著糖了！”說完，我們大家異口同聲地對奶奶和大姑說：“恭喜！”

　　啊！除夕太好了！雖然沒有吃著硬幣和糖，但是，我也非常高興，新的一年到了！

　　以故事為題作文 篇26

　　對我們來說，過年是最愛！過年可以穿新衣服，吃好吃的，更重要的是：可以收到一大筆零花錢！

　　大清早，我們吃完早飯，就去上墳，祭拜祖宗了！要去好多個地方，要一直到吃午飯才回來，看似很幸苦，但對我來說，還挺有趣的，跋山涉水！哈！吃完午飯，大人們都去貼對聯(lián)了，奶奶她們忙著做年夜飯，大家伙都在忙活，唯獨我們小孩子游手好閑，不是跟著大人去貼對聯(lián)（其實是去瞎鬧著玩的，才不會真正干活）要么就是坐在沙發(fā)上，吃著零食看電視，還有就是在放爆竹……（五花八門的）而我，在洗澡，真舒服呀！洗完了，但媽媽不讓我放爆竹，叫我晚上放，所以我只有在沙發(fā)上看電視了！到了晚上7點多，隨著鞭炮聲，年夜飯開吃了……大家邊吃邊聊，開開心心的，其樂融融的……

　　但對我來說，以上都不是重點，重點是：放爆竹！這是所有男孩子的樂趣！我也不例外！吃完了年夜飯，開始“鞭炮節(jié)”狂歡了！村上的伙伴們都拿出了鞭炮的50%來進行慶祝！這個村莊熱鬧無比，我們幾個孩子都聚在一起放鞭炮，院子里火光沖天，連大人都被我們吸引過來了！鞭炮放光了，我們不會就此罷休，大家在屋子里玩起了各種游戲，到處洋溢著歡樂的氣氛……這一晚，大家都很晚才睡，因為在等12點的到來。“54321！”上百個大理花沖上天空，黑黑點天空被照得雪亮，還帶一些繽紛！整個村莊變得很熱鬧！大家再次歡呼……

　　這一晚，讓我們所有人回味！讓我們所有人難以忘記！

　　簡短的除夕故事傳說最新

　　以故事為題作文 篇27

　　當(dāng)男孩起床時，他突然為這棵大樹感到遺憾。沒錯，大叔給了他一生無悔，卻沒有絲毫的感激和回報……

　　想到這，男孩站起來，向左邊的森林走去。不一會兒，他找到了一些樹的堅果，他找到了鏟子和鏟子，在樹樁旁邊挖洞種樹。他的老身在掙扎著做這一切，心里卻只有一個念頭，一定要報答大樹。

　　一個星期后，樹種終于發(fā)芽了。看著十幾棵小樹苗，大樹和男孩激動地流下了眼淚。

　　樹說：“謝謝你，兒子！”

　　男孩說：“對不起，我這輩子欠你太多了。我只能做這么多。”

　　從那以后，男孩每天給樹苗澆水施肥，收集樹種在各個地方種植。原來這個男孩已經(jīng)老了，但現(xiàn)在他容光煥發(fā)，身體一天比一天好。

　　年復(fù)一年，大樹旁邊長著上百棵樹，男孩也被評為“黃金園丁”。男生不僅種樹，還種花種草，種各種植物。大樹所在的山坡變成了一個大花園，有樹，有花，有草。四季如春，鳥語花香，生機盎然。甚至老樹也長出了幾根綠色的新枝。這個男孩是這個花園的主人，一個“黃金園丁”。雖然男孩已經(jīng)八十多歲了，但他的健康狀況仍然很好。他說要好好照顧大樹的后代，用這些報答大樹。

　　美麗的花園，善良的園丁，上演過最好的故事。

　　以故事為題作文 篇28

　　身邊發(fā)生了很多意想不到的事情，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)是一個孝順父母的人。

　　前幾天，我發(fā)現(xiàn)我表哥在偶像化時也對她的父母有孝心。她每天放學(xué)回家，不是打開電腦偶像化，而是快速寫作業(yè)，一寫完就做家務(wù)。首先，她小心翼翼地擦拭房子里的一切，并把灰塵灑在地上。然后，她會用掃帚清除房子里的垃圾和散落在地上的灰塵。最后打一桶水拖地，小心翼翼的拖每一個地方，千萬不要馬馬虎虎。家里的健康問題已經(jīng)解決了。然后她去洗菜，切肉菜，做飯。還為家人準(zhǔn)備了天地一號。真的很全，五個菜都上了。她每天都這樣。她不受作業(yè)的影響。不管她做多少作業(yè)，她都會做家務(wù)，從不馬虎，好像比作業(yè)還重要。她的父母也很高興看到她的變化。

　　她為什么這么孝順？我去問她，她說她聽了老師的話，看了關(guān)于孝道的節(jié)目，深受影響，對父母很孝順。我覺得還沒完，就去問她哥，她哥說：“我媽每天下班都做家務(wù)。她甚至不吃米飯，所以她做得很晚。前幾天我媽生病了，臥病在床，照顧不了我們，說‘對不起，我沒用，這么快就摔倒了……’當(dāng)時我姐小聲跟我說，我媽以后不能做家務(wù)了，我姐被包了。“原來我表哥對她父母這么孝順！

　　如果每個人都能像我表哥一樣孝順父母，即使是窮人也不會擔(dān)心經(jīng)濟。相反，我認(rèn)為貧窮是一種財富。孝順，多偉大，多神奇！

　　以故事為題作文 篇29

　　“書還是藥，好書能治愚。”“讀書斷了，寫字如神。”古往今來，無數(shù)成功人士因為讀過很多好書，對這些書有著強烈的熱愛和興趣，所以在各方面都取得了成功。現(xiàn)在從書中受益匪淺，對書也有很大好感，有時候會迷失在書的情節(jié)里。

　　我記得我對閱讀的熱愛是從一年級開始的。當(dāng)時我有一本厚厚的《安徒生童話》語音版。因為剛學(xué)了拼音，能很快掌握不懂的單詞，所以認(rèn)識的單詞越來越多，知識面也更廣。班上的孩子遇到不懂的單詞就來找我。

　　現(xiàn)在，在家里，我可以算是一個“小書蟲”書柜里大約有500本書！每天回到家做完作業(yè)，就會立馬興致勃勃的看書，陶醉在書的海洋里，有時候會忘了吃飯！我記得有一次，我們快要期末考試的時候，我媽好心的告訴我：“這段時間不要看書，免得耽誤學(xué)習(xí)。”我呢？自信地為我的閱讀辯護：“誰說我的閱讀會影響我的學(xué)習(xí)？俄國大詩人普希金說過，‘讀書——是最好的學(xué)習(xí)’——。”當(dāng)時我列出了很多國內(nèi)外名人對從古至今讀書的評論，告訴了我媽。我媽驚呆了，問：“你從哪里知道這個的？”我自豪地指著我讀的書說：“你不用問，從那里——。所以我媽并沒有阻止我讀書，而是很熱情的對我說：“讀書可以開闊眼界，但是可以合理安排時間，又不耽誤學(xué)習(xí)？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進屋，重新開始看書。我媽看到了，開心又無奈地說：“看來你遲早會得‘書癡’。”

　　以故事為題作文 篇30

　　東漢時期，有個太守生病了，感覺到胸悶難耐，請了很多大夫來診治都不見好轉(zhuǎn)，家人只好請來了當(dāng)時的名醫(yī)華佗來給太守看病。

　　華佗來到太守的府中，既不詢問病情，也不給太守號脈，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，還對太守府里的人呼來喚去，仿佛他不是來給太守醫(yī)病的，而是來太守家享清福的，就這樣一連十幾天，卻始終不提給太守開藥方的事。太守一催促，他便推托說“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。這樣又過了十來天，正當(dāng)太守對這個名醫(yī)心生疑慮時，華佗竟不辭而別，走了。更為糟糕的是，他還留下一封信，信中把太守罵得狗血噴頭，太守哪受得了這番責(zé)罵，竟然氣得吐起血來。讓人奇怪的是，經(jīng)過華佗的這么一番折騰，太守的胸悶病也好了。

　　原來，華佗早就聽說了太守得的胸悶的病，到了太守的府中，不用“望、聞、問、切”，對太守的病早就了然于心，成竹在胸，只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守，讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來，自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子，氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方，“氣太守吐血”正是治病的良藥。

　　憤怒是一種不良的習(xí)氣，于人于己都沒有好處，就像是一副毒藥。不過，人們常說“是藥三分毒”，“毒”和“藥”相連，就像一把刀的兩面，只要運用恰當(dāng)，憤怒這副“毒藥”同時也是一劑良藥，可以醫(yī)治人們身上的病痛，華佗正是據(jù)此治好了太守的病。

　　以故事為題作文 篇31

　　一直在抱怨，抱怨我的好朋友都會隨著時間漂移而遺忘曾經(jīng)的友情，為什么只有我一個人把友情看的那么重，那么重？為什么只有我記得曾經(jīng)的誓言？只有我一個記得。

　　其實，我也沒比她們好哪去。

　　“月影，明天就是周末了，一起出去逛逛吧。”姐姐提議。我點頭同意。

　　一路是似乎沒什么可說的，所以我一直在東張西望。

　　“月影，剛剛淼淼和你打招呼呢，你怎么不理人家？”姐姐突然說到。

　　“什么？”剛剛有遇到誰嗎？

　　“淼淼啊，她剛剛和你打招呼呢！”姐姐說到。

　　“淼淼是誰啊？她干嗎和我打招呼啊？”我感掃莫名其妙。

　　“你小時候的好朋友啊！她還來我們家吃過飯呢！”有這回事嗎？

　　“有這個人嗎？我怎么不知道？”好象真的沒有這個人！

　　“你不會得健忘癥了吧？”姐姐有點驚訝。

　　“明明是你自己亂說嘛！”一定是姐姐騙我的。

　　“懶地和你說，等一下到家我拿你小學(xué)畢業(yè)照出來看！”姐姐說到。

　　到家后，姐姐真的找出了畢業(yè)照指給我看，咦？不是吧？真的有淼淼這個人誒。難道我的記憶力退化拉？還是這個人原來和我關(guān)系不怎么樣？不對啊，她來過我家吃飯，就應(yīng)該和我關(guān)系不錯才對啊！不會吧？我一向是最看重友誼的啊！怎么會把自己的好朋友忘記呢？

　　突然在畢業(yè)照里看到了她！哪個上次在學(xué)校和我打招呼的那個女生！上次我還不知道她是誰，我的天，原來友誼真的會被時間淡化；原來，我也在忘記曾經(jīng)的友誼。

　　哦，原來我也在遺忘。

　　以故事為題作文 篇32

　　因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

　　愛，一個普遍的詞，馬路邊，學(xué)校里，醫(yī)院里，世界的每一個角落都充滿了愛心。每天早晨經(jīng)過我們新村偏門時，都會看見一個滿頭白發(fā)，身著普通衣物，留著短胡子但聲音洪亮的老爺爺站在路邊，指揮著交通的正常運行。老爺爺不論刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)空，也不顧家人的反對，每天都會手拿一面小黃旗，脖子上掛著一個小哨子來為大家疏通道路。

　　一日，因為睡懶覺，我起得晚了點兒，一看時間，才知道不好，連忙刷牙洗臉，抓了個面包就和爸爸一起沖出家門。剛坐上電瓶車，車子就如離弦之箭一樣沖出去。這時，我明顯感到了一個緊急剎車，我身子往前一沖，立刻反應(yīng)過來，探頭一看。嗬，好家伙，又堵車了。這時，老爺爺從暗處走了出來，站在馬路邊，清了清嗓子，高聲喊道：“出去的靠右行，進來的靠左走，分兩列隊伍！”經(jīng)過一番調(diào)整，車子又緩緩地行駛起來，我們夾在人群中，也隨著人流出了新村的大門。

　　坐在爸爸的電瓶車上，我不時回頭張望，望著老爺爺越來越模糊的身影，我心里百感交集：這是老爺爺對交通、對社會的一種責(zé)任感的表現(xiàn)，更是一種愛的表現(xiàn)，如果沒有他的指揮，不知會堵到何時，說不定上學(xué)也會遲到呢！

　　以故事為題作文 篇33

　　最近，有一場手工風(fēng)波。星期三，朱老師給我們布置了一個離奇的作業(yè)。那就是要求我們每個人都要做一個手工。結(jié)果我做了一個郵筒。

　　第二天，朱老師讓我們分組演說出手工的步驟。但是——老師還要求我們組里推選一個大家認(rèn)為說的最好的同學(xué)，代表整個組參加班里的比賽，每個同學(xué)都有三次舉手投票的機會，我們組里的同學(xué)有周蘇、張蕓、周澤和我。老師講完之后，他們都推選我參加，我就義不容辭的去了。輪到我的時候，我詳細(xì)的講解了郵筒的制作過程：首先，我準(zhǔn)備了一個紙筒、幾張彩紙和一直圓珠筆。先給紙筒包上彩紙；再在紙筒上挖一個槽；然后在上面寫上字母MAIL；再給郵筒做上圓錐形的屋頂；最后用紫色彩紙剪成細(xì)條狀，繞在紙筒上面，裝飾好花紋就完成了。當(dāng)我在比賽講完的時候，朱老師看到了周澤把他的文具塞進我的郵筒里，然后，我又快速的把文具抽出來。朱老師說道“哦，原來這個郵筒還有當(dāng)筆筒的作用呀！”我們大家都笑了。很快同學(xué)們都講解完了，我得的票數(shù)最多，我們組獲勝了，太好了，我很高興！

　　下課的時候，我們組的成員都拿著我做的郵筒玩了起來。我們是這樣玩的：首先，把周蘇的文具，放在郵筒里面。再把郵筒放在張蕓的書桌上。然后，大喊一聲，張蕓你的郵件。那么，張蕓知道了這是她的郵件之后，用同樣的方法轉(zhuǎn)給周澤。就這樣，這個郵筒在我們組里周游了一圈之后。回到了文具主人的手里。鈴鈴鈴……上課鈴就響起來了。

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