校園的霧作文（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園的霧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園的霧作文 篇1

　　霧是個有時聽話、有時調皮的孩子。誰也看不清它長得什么樣，誰也猜不透它心里想些什么。星期一早晨，我們像往常一樣，在學校小操場舉行升旗儀式。剛開始時，霧還淡淡的、薄薄的。不知不覺中，霧卻變濃了。整個校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。一陣輕風吹來，白紗隨風飄舞，霧又變得能歌善舞了。

　　遠處，房屋漂浮在天空中，似瓊樓仙閣。山也看不見山頂。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里，太陽緩緩升起，大霧中只看見一團紅暈，迷茫中發出淡淡的紅光。啊！深秋的霧，猶如童話般的仙境。有人喜歡茫茫的大雪，有人喜歡如絲的細雨，可是我卻喜歡那迷人的霧。

　　瞧！那朵紅色的小花，被大霧襯托著，一點也不鮮艷，白里透紅。白色的花兒在大霧中隱隱約約，金黃的花蕊如同小星星一樣，若隱若現，把茫茫大霧點綴得更美了。鳥兒的含著“清—輕—和—美”，一陣清風吹來，把花草的香，的吹進了校園，使整個校園里都有一股淡淡的清香。

　　我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因為眼前好像隔了一層磨砂玻璃，模模糊糊的。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清。離上課還有一段時間，我通過玻璃窗，欣賞校園的“仙境”。往下看看，有幾個“仙人”正在散步呢。縹縹緲緲，如仙似幻。

　　我一恍惚，往前一探頭，撞到了玻璃上，鼻子碰得還挺痛呢！中午放學了，霧也回家吃飯了。它這一走，整個街道都清晰了。下午，霧又來了，這次它把校園圍了個結結實實。整個校園就像一座海市蜃樓，同學們就像在仙境中行走。傍晚時，霧戀戀不舍地散去了。說實話，我還真有點舍不得它呢。霧散了，它會到哪里去呢？我不知道，你也不知道。

　　校園的霧作文 篇2

　　清晨，打開窗戶，迎來的不是一縷縷金色的陽光，而是夢幻般的薄霧。啊!這真是一個好天氣呀!，一連幾天都是陰雨綿綿，今天不熱也不冷，地面雖然有點濕，但是卻有一種雨的、特有的香味。

　　來到校園，我看到了被霧包住的校園，就像一個巨大的繭，美麗極了。剛一踏進校園，我馬上覺得像踏入了夢幻仙境一般，我深深地陶醉了。看那，那綠色的樹，像一個瘋狂的舞者，因被霧深深地陶醉而不斷地跳著舞，舞呀舞，舞出一條條綠色的弧線。用又細又長的鐵絲在霧中隱隱約約，真怕它什么時候就會突然不見了。哎?哪里怎么會有一道彩虹?不不不，你看錯啦!那是彩色的商貿大廈。它確實很像彩虹，不過更像一道通往天際的一條七彩色的彩色之橋。

　　早晨，霧還是沒有散，只是變成了金黃色，但這讓它反而更好看。背著書包的小朋友像在霧中的精靈，他們飛飛呀飛飛向知識的殿堂。猛然聞到一股味道。什么味道呢?難道是在大都市呆久了，嗅覺也退化啦?于是我再像那個方向一嗅。啊!我又聞到了。那是泥土的香味、生命蘇醒的氣味、清新的可以讓人腦子清醒的草味，還是那夢幻般的霧不小心散發的味道?不必深究，因為它們都是大自然的香味。精神不禁一振，開始一天的學習與工作。

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”同學們幼雅但響亮的讀書聲在霧中仿佛傳得更加遠了。這聲音好像有魔力一樣，讓那些懶散的人頓覺慚愧，愿意努力;讓那些萎靡不振的人恢復自信。

　　中午，霧散了，可它帶來的夢幻和美麗依舊存在。

　　霧中的校園，是美麗的;霧中的校園，是夢幻的;霧中的校園，是可愛的。

　　校園的霧作文 篇3

　　清晨，我沐浴著濃濃的霧，來到學校。

　　霧好大啊，把校園和遠處分隔成兩個世界。我佇立在教學樓的走廊上，眺望著霧中的校園。單看那“校園一角”就別有一番韻味：絲絲云霧纏繞著如一把把利劍的假山，假山用白色的面紗遮住自己的容顏，羞澀得似一個小姑娘；葡萄架下的煙霧被風吹得四處飄散，好象葡萄架都在云上飄。平時神采奕奕的翠竹在霧中只能顯露出點點淡綠，成了白霧恰到好處的點綴……煙霧就像密密的云簾，總讓人覺得似乎能揭開，好去尋找佳境。

　　一會兒，幾個穿著紅衣裳的小女孩蹦蹦跳跳地進入了這個神奇的境界。她們如幾只歡快的小鹿，嬉笑著，追逐著，陣陣銀鈴般的笑聲傳入我耳里。看著她們玩得那樣快活，我想加入這個行列。走下樓，看著幾只“小鹿”用帶來的小水珠撒在別人頭上，玩起了“水仗”，我不禁笑了。

　　帶著幾分虛無，幾分飄渺，我深深地陶醉在校園霧景中，久久地回味著校園在霧中的綺麗身姿。

　　校園的霧作文 篇4

　　清晨，我被陳老從夢中叫醒我一下子爬了起來。啊！窗外除了能看見一點朦朧的燈光以外，什么都看不見。一片濃濃、厚厚的白色，迷迷蒙蒙的籠罩著大地間，給人一種美的感受。

　　“起霧了！”我高興的叫著。霧好白、好純沒有一絲雜色。陳老師打開窗戶，我來到窗戶前，白霧輕悠悠的飄進屋來，似一雙輕柔的“手”撫摸著我的臉頰，輕輕柔柔的。走出寢室的大門，便隱入一片白霧之中。大地被籠罩著，不留一絲縫隙。但若你向前走幾步，霧就會涌動著向兩邊散開，就像一位恭敬的大臣在給國王讓路。

　　霧沒有大雪壯觀、沒有小雨舒服、也沒有陽光溫暖。她卻十分溫柔樸素。無論進看遠看她都是一塊白色的幕布，柔柔的披在大地的每一個角落。如果說大自然是詩畫的源泉，那么霧就是大自然最美的一幅佳作。霧每次出現在人們，總是以一層薄薄的白紗蓋著自己的身軀，從不張揚，從不與百花斗艷，她獻給人們的是一總樸實的美。

　　太陽終于從霧里升起來了，而霧也慢慢退去。泥土濕漉漉的，草上也掛滿了珍珠――不，是露珠。這一切仿佛是霧留給大地的禮物。

　　我特地給霧寫了一首詩：晨霧籠大地，大地白茫茫。人行霧之中，好似云上飛。

　　校園的霧作文 篇5

　　今天早晨，一走出寢室樓就看見白蒙蒙的一片。哦，原來是校園里起霧了！

　　淡淡的晨霧緩緩悠悠地在校園里游蕩著，宛如乳白色的輕紗，籠罩了整個校園。站在遠處看同學，只見白霧蟬翼似的罩在同學們的身上，朦朦朧朧地才能看見人的身影。走在這白霧迷蒙的校園里，感覺空氣都變得濕漉漉的，仿佛騰云駕霧一般，穿梭在美麗的霧境之中。

　　到了上午，霧就更白了，更濃了。濃霧像個淘氣的小娃娃，偷偷地把太陽利劍似的光芒藏起來。太陽在云端露了一下臉，就又躲進去了。白色的霧氣那樣的深，那樣的濃，像滾動的漿液，可以把人浮起來似的。眼前只見白蒙蒙的一片，咫尺之外，什么也看不清，恍若置身于飄渺虛幻的蓬萊仙境一般。整個世界好像都被這迷迷蒙蒙的濃霧所覆蓋著，分不清天與地的界限，看不清道路、樹木和人影。校園里不時有人匆忙地往來，起初只能聽見腳步聲，之后約在十幾米外出現模糊的人影，漸漸地走近才能看清形象。同學們從面前走過去了，只見他們的背影逐漸消失，霧把他們逐漸藏起來啦！好一個白色的霧的世界！

　　中午未到，明麗的太陽光照著盛開的花朵，乳白的霧像薄紗似的慢慢被掀開了。

　　校園的霧作文 篇6

　　白茫茫，銀茫茫，左茫茫，右茫茫，上茫茫，下茫茫，整個世界都變成了“一片茫”好似云霧皆在地表上。

　　我坐著，霧向車逼近，車只能慢慢行駛。一分鐘后，車窗變成了白色，我就一直在車窗上左寫右畫，后排座位旁的窗戶上滿是我的涂鴉。過了一會兒，我來到了學校，看見學校被白霧所覆蓋，好像一條白色的白毯蓋在學校之上，給人畫一般的美感。

　　我奔入校園，來到教室門口時，突然“叮鈴叮鈴——叮咚”的聲音從教室穿入我的耳中，我急得一跳，跌入了教室，一切都是因為生怕遲到，被老師大罵一場，我又跑到座位上，發呆二三秒后，才放下書包，拿出課外書，開始了早晨的閱讀，開始閱讀后沒多久，教室又發出“叮鈴叮鈴——叮咚”的聲音，我們開始下樓做操，一下樓，我發現之前的霧還沒散，不由自主地贊嘆道：真是神奇，晨霧竟然還沒有散，真是神奇！

　　做完了操，我們開始上第一節課——數學。我一直看著外邊的霧，又被迷著了，上午兩節課的重點半點也沒叫進去……

　　不知過了多長時間，霧散了，但是我感覺霧還在。就這樣，我度過了歡快的一天。

　　校園的霧作文 篇7

　　早霧很早就彌漫了，校園被一團神秘籠罩。教學樓整齊地亮著訓白的日光燈。幽深的小山，像墳塋，掩埋了現實世界的尸骸，我且不知為何，路也顯得冷清。幾盞幽暗的路燈在大霧中顯得格外突兀。

　　我腳下踩著原本屬于第一的跑道，用粉筆濃重的抹下，那凄慘的訓白且微微潤濕的“1”字，齜牙咧嘴借以張顯那種噬人的力量，我慢慢地走開，在臨近街道的臺階上小坐一會兒。

　　一個銹跡斑濁的球門，臺前幾個散亂的煙頭，以及灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的世界，很靜的操場，卻模糊不堪。

　　果然世界總是這般模糊，在這模糊的陽光無法照射的地方，總有那罪惡潛滋暗長。

　　校園的霧作文 篇8

　　清晨，我大步大步的往學校走去。一進校園，一股濃烈的霧氣便向我迎面襲來。“啊！”我不驚尖叫。校園成了“霧光校園”

　　我一放下書包，就立即漫步園中。來到“園中深處”，看見那焦黃的快要枯萎的桂花，我深感同情，摘下一朵來聞，還很清香呢！......霧彌漫了整個校園；霧散發著清幽的氣息；霧，那如絲如稠身線，那平撫我臉蛋的輕柔。無不讓我如癡如醉、神魂顛倒。僅僅是桂花還不夠，你看那旁邊的夜來香，不時還吐露著優雅的芬芳呢！看著它那嬌小的身形，真讓我感到憐愛又有些不舍。葉片上沾著晶瑩的露珠，猶如一顆顆泛著光澤的珍珠。被露水裝飾過的綠葉，一片片蒼翠欲滴。不一會兒，我被一陣朗朗的讀書聲吸引了。來到教學樓前，只見微弱的燈光還督促著同學們不斷的學習。

　　我想：他們一定不會讓老師失望的。想到這，我不禁為他們擔憂。

　　嘿，今個兒濃霧迷蒙，下午一定是晴空萬里的好天氣吧！如果不出我所料，那...........嘻嘻！我就可以當天氣預算家了。

　　好個“霧光校園”，真是讓我感觸頗多呀！下次我還要更加留意生活中的一言一景。讓我的作文更加豐富多采！

　　校園的霧作文 篇9

　　早上起床，我推開家門便被眼前的景象驚呆了：外面白茫茫的全是霧。往遠處看，整個村莊籠罩在濃霧中，整坐小山也籠罩在濃霧中。在我眼前的，除了濃霧，就什么也沒有了。這濃霧真像一個淘氣的孩子，見什么就蒙什么！

　　吃完早飯，我背著書包上學去。走在路上，我真正感受了走迷宮。我感覺自己飛上云端，兩只腳正踩在柔軟的白云上，絲毫不敢馬虎，生怕一個不小心掉下來。越走近學校，霧就越濃了。到了上午十點，霧才漸漸散開，太陽公公露出了笑臉。

　　這霧是怎么回事呢？怎么說來就來，說走就走呢？晚上，我帶著疑問去查了資料。一看才知道今天出現的不是霧，而是霧霾。霧霾的形成主要是因為空氣不流動，把空氣中的微笑顆粒聚集起來，漂浮在空中。原來，這一切的“罪魁禍首”還是我們人類自己呀！如果我們不破壞環境，不制造那么多的灰塵，不排放那么的廢棄，不……這是大自然在向人類報復呀！

　　我呼吁：讓我們從現在開始保護環境，還回清新的環境，讓藍天變得更藍，讓樹木變得更綠！讓我們每個人都成為保護環境的小衛士！

　　校園的霧作文 篇10

　　霧天，白茫茫的，有一種奇幻的感覺。霧天過后，萬物像是蘇醒了似的生機勃勃，霧是美妙的，神奇的。在這些天里，我認為霧是最美的。

　　今天早上，背著書包，嘴里呵著熱氣走出的家門，下了樓，感覺變了，美妙的霧來了。樹隱隱約約地綠著，菊花隱隱約約地紅著。我上馬路叫車，一切似乎都隱形了，只留下淡淡的輪廓，長長的馬路上唯一看清楚的是朦朧地閃著光的路燈。

　　來到校車車站，靜靜地等著，一團霧繞在了我身邊，好似騰云駕霧的感覺。也許這種感覺沒有多少人能擁有，同學們似乎討厭霧，可我多么希望時間在那一刻停止，讓我們在霧里暢游。

　　上了校車，看這些霧好像玩起了游戲：捉迷藏，老鷹捉小雞，……。可很多人討厭他，認為他帶來了許多麻煩。路上有許多聲音是他帶來的，急促的汽車喇叭聲，焦急的自行車鈴聲、人的吆喝聲，很多人把這些看成了嘈雜，可是我認為正因為他帶來的這些聲音組成一支生動的早晨交響曲。

　　到了學校聽見老師提醒我們注意這兒，注意那兒。走進教室抬頭望望窗外，霧還沒退去，還是那樣，像仙境一樣。

　　我希望霧永遠不要退去，永遠那樣美妙、神奇……

　　校園的霧作文 篇11

　　我喜歡霧，喜歡它的奇妙和色彩。

　　夏天，清晨的霧很是好看，不僅好看，還特別奇妙。在四、五點鐘的時候，我就起來觀察霧。這時候，霧是最濃的，像白白的牛奶，從天而降，在天地之間自由自在地飄來蕩去。遠處的景物什么也看不見，只能聽到公雞天籟般的歌聲，鴨子在河里快樂游泳的叫聲，農民伯伯趕牛進田耕耘的吆喝聲。

　　漸漸地，旭日東升，霧也一點一點地散去，但還是看不清一些景象。這時的霧像白白的輕煙。慢慢地，太陽噴發出的熱情火焰，讓霧消失地更加迅速了。這時候的霧，薄如蟬翼。最后，當日上三竿時，這霧便煙消云散了，遠處的景物清晰可見，藍藍的天空、翠綠成蔭的大樹，蔥蘢的小草和遍地美麗的花朵。這些植物仿佛在霧的籠罩下，不再饑渴、不再無精打采，而是充滿朝氣，充滿生機。

　　霧，雖然存在的時間非常短暫，但它留給人們的卻是永遠的清新與涼爽。

　　我也愛霧的色彩，雖然，它沒有朝霞熱情四射、充滿活力的橘色；雖然，它也沒有晚霞五光十色的三原色，但它卻有純凈、典雅的白色，這白色，別看它單調，卻頗有韻致，讓人過目不忘。

　　我愛極了這霧————它的奇妙、它的色彩！

　　校園的霧作文 篇12

　　清晨，格外的清亮，幾片云早早的飄了下來，籠在小村莊中。像煙，像蒸氣，隨著輕風，慢慢的壓了下來，讓人無處可逃。院子里，整個是塊空靈的水晶。

　　向外面走走，全是一片白，猶如人間仙境。原本熟悉的村莊，多了幾絲陌生，再向前走走，朦朦朧朧中幻出了幾棵模糊的樹影。這樣的天氣是盡量不要出門的，但還是有幾個調皮的小孩子，趁著家長不注意，就溜了出門外，孩子們們驚喜而又緊張的跑著，忽的轉身一看，全是白，奔跑的腳步放慢了，逐漸開始往回走，一步一步艱難的摸索著，回了家門。

　　聽，遠處似乎跟著風飄來了幾聲小販的吆喝聲，再仔細一看，卻也看不到人影了。往天上一看，整個是塊沒有雜質的面團。村莊在若隱若現中慢慢的的移動。忽的，幾只野貓在我眼前閃過，消失了。孩子們驚喜的趴在窗戶上，不知是誰家的孩子，又跑了出來，立馬又聽到了吆喝孩子的叫聲，除了這幾聲外，整個村莊格外的寂靜。到了中午時分，原本寂靜的小村莊一下子熱鬧起來，大家像與朋友重逢一樣樣，聊起了家常。看吧，巷子里，大道上，全都熱鬧起來，老人們拿出了椅子在外面曬太陽，孩子們嘻嘻哈哈的跑著跳著……

　　校園的霧作文 篇13

　　啊！下霧了！我的內心一陣激動。

　　通過校車車窗，只見外邊白茫茫的一片，天與地宛如被一頂巨大的霧做的'帳篷籠罩起來，整個車子完全浸泡在了霧的海洋之中。原本每天都能看到的幢幢高樓大廈，都和我們玩起了“捉迷藏”游戲，就連太陽公公也參與了進來。“嘟嘟……”遠處傳來了汽車喇叭聲。咦？車呢？還藏在霧里吧？當真是“霧路不見車，但聞喇叭響。”啊！

　　不知不覺中車已駛到了校園。踏下車門，忽然發現霧竟然無聲無息地小了，白紙一般的天空中滿頭白發的太陽公公正和藹地望著我們，眼里充滿著期待的目光。正在我準備報以微笑的時候，一陣涼風夾著霧迎面撲來，打得我滿頭滿臉的，頓時臉上感覺濕漉漉的，清爽極了。我忍不住張開自己的小手想抓住它，可是它卻一轉身調皮地躲了過去。再看看剛剛踏入校園的同學們個個頭發上結滿了晶瑩的小水珠，把頭發都“染”成了一縷縷銀絲。有的同學還不時地拿對方的“白發”說笑著，笑聲是此起彼伏。

　　啊！好一場秋霧！

　　校園的霧作文 篇14

　　早晨，我從睡夢中醒來，窗外一片朦朧，原來是下霧了呀！我最喜歡霧了，每當有霧時，我都覺得自己像仙人一樣。

　　霧中的一切就像是一個魔法世界，霧就是一個大魔法師，它揮動法杖，“呼————”人們的頭上就像是剛洗過一樣，濕淋淋的。植物最喜歡霧了，因為霧每次來都為它們帶來一份禮物——甘露。植物收下禮物后，都比從前更加強壯了。

　　霧變來變去，一會兒是小兔，一會兒是獅子，一會兒是老虎，一會兒又是水牛……突然，它又搖身一變，變成了一個小伙子。他四處張望，似乎在看一看有沒有什么新鮮事情。此時它的顏色已經接近奶白色，像一塊巨大的白布遮住了地球。霧又變濃了，好像在說：“嘿，朋 友們，快來一起玩游戲呀！”人們都快看不見了，像仙人在仙境散步一樣。霧真是一位名副其實的魔術師呀！實在是太神奇了！

　　霧把太陽都遮住了，太陽的光芒已經十分微弱。可是，世界上的一切都會消失。霧作為其中的一員，當然也不例外了。正當我在仙境中沉醉的時候，一道光芒刺破了霧的衣裳，直射到我的身上。漸漸地霧越來越淡了，差不多看見前面的人了。最后霧全散了，太陽出來了。

　　啊！下霧的感覺真好呀！

　　校園的霧作文 篇15

　　9月16日那天的早晨是一個非常美麗迷人的早晨。

　　那天早上，我早早起來抓住這“百年不遇”地一次機會。大霧從輕變濃，又由濃變到沒有了，不過，那景色真是太美了。我出去之后，才覺得萬物靜悄悄的，沉浸在乳白色的淡淡的霧中。那霧，輕輕的，仿佛人與人、物與物之間隔了一層柔柔的輕紗，可是摸上去什么也沒有。過了一會兒，大霧變得濃了，我感覺仿佛自己進入了仙境似的。我朝天望了望，仿佛自己就是天宮中的宮女，舉著扇子悠閑自得，洋洋得意。不一會兒，我從幻想境界中“走”出。大霧中的物更是有趣。往日，柳樹那婀娜動人的身姿也頓時變得朦朦朧朧，好像披上了一件乳白色的大衣，好看極了。房子也只有一個框子，中間是什么，一點都看不見，仿佛被傳說中的靈隱寺的濟公和尚施了法似的。并且，房子仿佛在空中似的，又如山西大同的懸空寺一樣，在懸崖邊上守衛著自己的家鄉。我看對面的人也是什么也看不見，只是模糊地看到有個人影閃過。

　　一會兒，霧散了，可它那迷人的景象沒有“散”，深深地印在我的心里，令我如癡如醉。啊，霧，我贊美你。

　　校園的霧作文 篇16

　　入秋以來，霧是常見的。

　　早晨，我起來時，天空朦朦朧朧，窗外白茫茫一片，能見度極低。我匆匆吃了幾口飯，便騎上車向學校騎去，出了門，身體處于霧靄繚繞之中，越發覺得，霧是秋姑娘送給大自然的“見面禮”。

　　按捺不住自己那股高興勁兒，我伸出手想要撫摸它。可愛的霧啊，讓我們進行零距離的溝通吧！可是，我感覺它又是個調皮的孩子，無聲無息地隨意飄動，有時調皮地坐在我車上，有時輕輕地撫摸著我的臉頰，有時還輕輕翻著我車簍里的那本書，仿佛要仔細地品味它呢！

　　陶醉中，我凝視著遠方朦朧的霧，心中不勝憐惜：“可憐的霧兒，太陽一來，你就得悄悄溜走了。”到了學校，霧仍然彌漫著，我癡癡地望著霧，仿佛看著知己一般。我想留住它，可它畢竟是秋姑娘送給大自然的，我只有對它祝福。

　　九十點鐘時，霧漸漸散去，在我的身上留下了斑斑離別淚，但沒有全去，有些似乎不愿離去。許久許久，太陽從云朵中露出笑臉出來了，霧這才依依不舍地離開了

　　霧真是太美了，我愛這霧，如愛知己一般。

　　校園的霧作文 篇17

　　包圍整個地球的空氣中，不僅飄浮著很多煙、塵等固體微粒，還有大量的水蒸氣，這些水蒸氣是從海洋、江河、湖泊等水面和土壤、植物的表面蒸發而來的。

　　水蒸氣是看不見的。冬天人呼出的“白氣”，不是是水蒸氣，而是呼出的水蒸氣遇冷凝成的小水珠。澆水時壺里噴出的“白氣”，也是水蒸氣遇冷凝結成的小水珠。

　　物質從氣態變液態的過程，叫做液化。自然界中有很多由水蒸氣液化成水的現像。白天氣溫較高，地面上的水大量蒸發，空氣中含有較多的水蒸所；夜間氣溫較低，空氣中的水蒸氣就在地面上的草木、石塊上凝成小水珠，這就是露。如果空氣中有較多的浮塵，水蒸氣凝結在這些浮塵上，這就是霧。

　　當含有很多不蒸氣升上高空中時，由于高空溫度低，水蒸氣就附著在煙法上凝結成小水珠。當溫度降低到零下幾度時，水蒸氣還會直接凝結成水晶。大量的小水珠和冰晶聚集在一起，飄浮在高空中，便構成了我們常常看見的云。

　　原來云和霧真的不是水蒸氣，云只是大量的小水珠和冰晶聚集在一起產生的自然現象，而霧也只是小水珠凝結在浮塵上產生的自然現象。

　　校園的霧作文 篇18

　　清晨，我推開窗，哇，好大的霧呀！只見室外白茫茫的一片，如飄渺的白云，似輕柔的炊煙從天空中傾瀉下來，罩住了一切，無邊無際，分不清前后左右，辨不清東西南北！

　　霧彌漫著天空，籠罩著大地。霧中的一切朦朧而美麗。遠處的高山仿佛蒙上了一層白色面紗，像一個害羞的婦人；近處的高樓變成了淡淡的影子，依舊點亮的路燈發出紅色的光暈，若隱若現好似仙境一般。

　　大街上，汽車亮著燈緩緩前進，還不時警惕地鳴起喇叭，終于，它進入了我的視線，可馬上又一次消失在濃霧之中了。來來往往的人們的聲音，聽起來那么清晰，可卻看不見面容，那一張張被霧水打濕的笑臉，只有靠近時才能看見。

　　霧氣只是暫時的······

　　俗語說得好：“清晨霧色濃，天氣必久晴”，霧與天不正如我們的人生一樣嗎？成長的道路上，總會遇到霧一般的困難，只要我們迎難而上，不畏艱難，總有一天會云開霧散見到勝利的曙光！

　　太陽出來了，依舊是那么耀眼，那么神圣，漸漸地，霧，散了```````

　　校園的霧作文 篇19

　　縹緲的霧，帶著濕潤的氣息和謎一樣的身軀，變化莫測。

　　一縷縷的白色，柔軟而輕盈。伸手去觸摸，仿佛初開的花瓣，光滑細膩像雪白的緞子。聞，一股清新的味道直入肺腑。聽，那盈盈的落葉聲是霧舞蹈的伴奏。它像是涼涼的，滑滑的一條魚，從你的指尖悄悄地溜走，游到連綿起伏的山頭上，游到波瀾壯闊的大海上，游到雨潤煙濃的小鎮里。

　　漸漸地，霧大了。無處不在的霧和云融在了一起，天地茫茫，涼意襲人，像把松軟的棉花塞進天地這個大棉被中。深吸一口新鮮的空氣，把來自城市的污濁全部趕走。野花們也紛紛驕傲地夸耀自己的新妝—云霧，可惜我們看不見了，山野仿佛害羞似的，讓霧給它穿了嚴嚴實實的冬裝，讓云給它戴了個漂亮的厚帽，讓我一點兒也看不見它。朦朧中，世界靜了，山野也靜了，只露出一絲太陽落下的微光。我的心，也隨著這迷茫的霧靜了。遠離城市的喧鬧，這是個學習的好時機，有時候，心靜更是一種不可多得的境界。

　　晚風起了，霧便像變魔術一樣徐徐散去，又若即若離，依依不舍似的，徘徊在山間不肯離去。風卻變本加厲起來，鼓起腮幫子吹著霧，霧像是怕風似的，眨眼間，就煙消云散了。

　　密密麻麻的繁星，露出了笑臉。

　　校園的霧作文 篇20

　　秋深，晨霧重。看什么都是朦朧的。遠處的東西幾乎看不見。

　　早上起來，窗戶上就形成了一層薄薄的水汽，像一層薄紗一樣覆蓋著窗戶。很涼，用手輕輕一擦。天已破曉，因為是深秋。路邊的燈還亮著，開著大燈的路上車輛不多，通過窗戶可以看到一個個流動的光點。漸漸地，太陽出來了，晨霧開始慢慢散去，雖然很慢。但隨著太陽升得越來越高，陽光越來越強，霧氣最終散去。

　　時光飛逝，冬天悄然而至。

　　早上，我還是面朝窗戶起床。突然，我感到一陣輕微的寒意，立刻穿上衣服。這時候窗戶上還蒙著一層薄薄的濕氣，窗外的霧氣比深秋的時候還濃。他們“大”、“強”。太陽已經無法輕易驅散它們，有的已經變成顆粒狀晶體。

　　天氣越來越冷，人們穿著厚厚的棉襖。霧也可能怕冷，穿上衣服，變成水晶。有的變成了霜，有的呢？雖然他們試圖穿上大衣，但沒有變成霜。

　　冬天，這些霧每天都存在，甚至在中午。只是早晚霧比中午濃。

　　幾個月后，春風再次造訪地球，喚醒了它，地球再次變暖。春風吹滅花蕾，吹滅花朵，喚醒冬眠的動物，吹散迷霧。最重要的是，它帶來了新的一年.

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