優(yōu)秀班級(jí)作文400字匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀班級(jí)作文400字5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班級(jí)作文400字 篇1
在我們這個(gè)班里，“吃貨”的本性是不需要掖著藏著的，可以盡情地釋放。我們班每一個(gè)人都是一個(gè)小“吃貨”。
每天早晨早到的前十五名都可以得到一些零食，所以吃貨們當(dāng)然是要爭(zhēng)先恐后地?fù)屵@前十五名了。為了吃的，每天早晨早早到學(xué)校認(rèn)真早讀，心里卻一直在等待著發(fā)零食的那一刻。
有一次，班上一個(gè)女同學(xué)搶到了前十五名，只見平時(shí)斯文的她在發(fā)零食的那一瞬間，像一只看到了獵物的豹子，竄上去就搶，不顧自己在班里給同學(xué)留下的美好形象，像一個(gè)大力士一樣，撞開了人群，伸手拿了一塊巧克力，又像一匹餓狼一般，瘋狂地開吃了。原本那雙暗淡的眼睛立馬變得閃閃發(fā)亮，臉上露出了滿意的笑容。
還有一個(gè)男同學(xué)，拿到吃的，竟然像個(gè)淑女，小心翼翼地剝開包裝紙，露出牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬。過了很長(zhǎng)時(shí)間再去看他，那吃的竟像一點(diǎn)兒也沒吃過一樣，原封不動(dòng)的被他拈在手上。
有的同學(xué)拿到吃得一言不合就塞到嘴里，好像生怕被別人搶去似的；有的同學(xué)拿到吃得要好好觀賞一番，還要好好撫摸一番，才有點(diǎn)依依不舍地放進(jìn)抽屜；還有的同學(xué)拿到吃的要和旁邊的同學(xué)比一比，看看誰(shuí)的零食好……
每天的零食引誘著我們這班小吃貨們。早到晨讀的同學(xué)們也越來(lái)越多。我們班每個(gè)人都是不折不扣的小“吃貨”。我們這個(gè)班也就是個(gè)吃貨班級(jí)！
優(yōu)秀班級(jí)作文400字 篇2
新的學(xué)期開始了，我們班要應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員，其中要招聘學(xué)習(xí)委員，文藝委員，體育委員，紀(jì)律委員，還有班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)......，我早就準(zhǔn)備好了演講稿，盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了應(yīng)聘的日子。
班主任先給我們介紹了活動(dòng)規(guī)則：用擊鼓傳花的方式來(lái)決定上臺(tái)的順序。鼓在緊張的敲著，每個(gè)人臉上洋溢著興奮又緊張的笑容。
應(yīng)聘正在緊張地進(jìn)行，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。走上臺(tái)的那一剎，我覺得心情倍加沉重，敗勝就在此一舉了!我站在演講臺(tái)上，對(duì)老師和同學(xué)們行了一個(gè)隊(duì)禮，心里稍微平靜了一些，便開始演講了。演講完畢了，在老師和同學(xué)們地掌聲中，我走下了講臺(tái)，感覺輕松多了。
最緊張的時(shí)刻到了---要公布應(yīng)試成績(jī)了！我的心里砰砰直跳，就像十五只吊水桶打水------七上八下的，我聽到前面幾個(gè)名字里面都沒有我，我有些失落了，但到了最后一刻，我聽到了我的名字，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛冶贿x為學(xué)習(xí)委員了！
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定做好老師和同學(xué)之間的紐帶，當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。
優(yōu)秀班級(jí)作文400字 篇3
我們現(xiàn)在班級(jí)趣事真多呀，看，上次“笑星”讓全班樂翻了天，“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午，卻上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺(tái)上上課，隱約聽到蚊子般的嗡嗡聲，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的一名同學(xué)正在和同桌竊竊私語(yǔ)，老師微微一笑對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)！請(qǐng)你下課來(lái)我這里領(lǐng)你的‘獎(jiǎng)賞’。”我和其他同學(xué)都“哇!”的一聲，羨慕極了，哇哦！他有老師的獎(jiǎng)賞！太好了。老師會(huì)獎(jiǎng)給他什么呢？一個(gè)小巧迷你裝書機(jī)？可這只有一個(gè)了，大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅？或者是帶“獎(jiǎng)”字的筆記本？還是 一個(gè)玩具彈簧？可他一節(jié)課都在竊竊私語(yǔ)，為什么反而沒受批評(píng)，卻又得到獎(jiǎng)賞呢？難道他做了什么很棒的事嗎？我真既羨慕，又疑惑。
那同學(xué)也咧著嘴，臉上笑出了一朵花，正偷偷的.樂呢，只有老師笑了笑，繼續(xù)上課。一節(jié)課那同學(xué)一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，興奮地不得了。終于挨到下課，老師沒叫我們出去，把他叫了上來(lái)，說(shuō)：“來(lái)領(lǐng)你的獎(jiǎng)賞吧！”那位同學(xué)樂顛顛跑上去，在同學(xué)們關(guān)注的目光中走到了講臺(tái)前，等著老師發(fā)獎(jiǎng)品，“你的‘獎(jiǎng)賞’是-----!” 老師故意拉長(zhǎng)了聲調(diào)，“把‘上課不講話’抄五遍！”全班愣了片刻，大笑起來(lái)，像一鍋煮沸的開水一樣沸騰了起來(lái)。
老師把我們安靜下來(lái)，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這就是你的 ‘獎(jiǎng)賞’，快去吧！下午交上來(lái)！”那同學(xué)領(lǐng)了“獎(jiǎng)賞”哭喪著臉回來(lái)了。
優(yōu)秀班級(jí)作文400字 篇4
我們班有六十名同學(xué)，個(gè)個(gè)與眾不同：有的活潑好動(dòng)像猴子，有的慢條斯理如蝸牛，有的膽小害羞似蚊子……班級(jí)仿佛是一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物園。
上躥下跳的“小猴子”
我們班的朱燦，活像只小猴子，整天跳來(lái)跳去、跑來(lái)跑去的，整天幾乎沒有安靜一點(diǎn)的時(shí)候。
他還有個(gè)特點(diǎn)，在他心情不好時(shí)你去碰碰他，他馬上就能跟你翻臉，真是“翻臉比翻書還快”呀！不過平常你不去招惹他，他也不會(huì)和你翻臉，總是那樣一副嬉皮笑臉的樣子。
被老師訓(xùn)了，只要一節(jié)課的功夫，他又變回了那個(gè)嬉皮笑臉、上躥下跳、無(wú)憂無(wú)慮的“小猴子”了。
慢吞吞的“蝸牛”
我們班的許樂然，簡(jiǎn)直就是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的蝸牛。因?yàn)樗偸锹掏痰模f(shuō)話也是斷斷續(xù)續(xù)的，一個(gè)字有時(shí)都要重復(fù)四五遍才會(huì)說(shuō)下一個(gè)字，就像在故意拖延時(shí)間一樣。拜托，你快點(diǎn)行不行，大家還要上課呢！
聲音小小的“蚊子”
我們班上的喻靜，說(shuō)話的聲音小得跟蚊子哼哼似的。每次上課輪到她發(fā)言，她的聲音都特別小，有時(shí)我根本聽不清她在說(shuō)什么，仿佛是怕嚇到我們。你的聲音能大一點(diǎn)嗎？
這就是我所在的班級(jí)動(dòng)物園啦，怎么樣，是不是覺得特別有趣呢？生活在這樣一個(gè)大家庭里，大家每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們感到非常開心！
優(yōu)秀班級(jí)作文400字 篇5
他的個(gè)頭不高，但長(zhǎng)著一雙很大的眼睛，戴著一對(duì)藍(lán)色鏡框的眼鏡，非常穩(wěn)重，又有很多小心計(jì)，他就是我們班里的機(jī)靈鬼小蘇。
前兩天，英語(yǔ)課上楊老師通知，說(shuō)在年級(jí)里面有一場(chǎng)英語(yǔ)秀，我、馮傲陽(yáng)、小蘇，還有另外幾個(gè)好朋友一起行動(dòng)起來(lái)，組成團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備節(jié)目，參加英語(yǔ)秀。可以，問題馬上來(lái)了，我們表演什么？頭飾從哪兒找？我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮地想著，機(jī)靈鬼小蘇嘿嘿一笑，說(shuō)：“沒事，這些問題都包在我身上，你們等著聽好消息吧！”
沒過幾天，機(jī)靈鬼小蘇就拿著英語(yǔ)秀的舞臺(tái)劇本和頭飾過來(lái)了，而且把英語(yǔ)秀的表演者分工都劃得一清二楚，我們一個(gè)個(gè)都佩服得五體投地。
我們班的機(jī)靈鬼小蘇，不僅主意多，而且愛刨根問底。
數(shù)學(xué)課上，老師在下課時(shí)留了一道十分難解的是，讓我們下課后思考，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，苦思冥想了半天，沒有一點(diǎn)頭緒，就把書本扔在一邊，出去玩了。可以機(jī)靈鬼小蘇卻說(shuō)什么也不出去玩，對(duì)我們說(shuō)：“我還要寫題呢！”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，機(jī)靈鬼小蘇高高興興地跑了出來(lái)，我們一致對(duì)他說(shuō)：“算不出來(lái)吧，還不早點(diǎn)出來(lái)玩。”誰(shuí)知，他卻興高采烈地告訴我們：“嘿嘿，我解開那道難題了。”
這就是我們班的機(jī)靈鬼小蘇，你想不想見見他呢？
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