我的改變作文（通用59篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的改變作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的改變作文1
種子要克服困難，沖破土壤，才能夠長出綠綠的嫩芽；鳥兒要超越自我，克服恐懼，才能飛翔于空中；雄鷹要忍受痛苦，展翅翱翔，，才能演繹雄壯的人生。
不經(jīng)歷風雨，又怎么能看見彩虹呢？人生就像是在做一道道數(shù)學題，無論如何，你總會遇到難題，如果你努力思考，做出了答案，那么你肯定會有所收獲。但是，如果你遇難而退，那么你只能夠原地踏步，甚至一退再退。
蘇格拉底曾說過：“逆境是磨練人的最高學府”。這句話說出了挫折是普遍存在的，它并不是那么可怕的，它從某種意義上來說對人們有益的，它可以把人們變的更加堅強、勇敢。
挫折，大家都很討厭它，常常躲避它，但是你越怕它，它就會像一只跟屁蟲似的，越會與你形影不離。
其實挫折并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地面對。我們在挫折面前不能夠舉手投降，而應想方設法的戰(zhàn)勝它，只有戰(zhàn)勝它，才能在人生的道路畫上一幅美麗的圖畫。
挫折不一定是人們的敵人，相反它是我們最忠實的朋友，它總是向我們真正的敵人——缺點，進行攻擊，把缺點變?yōu)槿藗兯矚g的優(yōu)點。
挫折是我們最忠實的諍友，面對我們的不足，總是提出正面的批評，對于我們總是直言不諱，幫助我們，為我們指引正確的人生方向。
如果我們把它當作朋友，與它友好地相處，我們終有一天會登上人生的頂峰。
讓我們與挫折做朋友吧！
我的改變作文2
雪，降臨人間。
世間萬物因雪而純潔可愛。
那年，南方的重慶下雪了。父母把爺爺接到我們家便出差了。
對于他，我并沒有什么感情。他住鄉(xiāng)下老家，我和他并未經(jīng)常見，連那幾次見面也是少得可憐的交流。凌晨，雪花在空氣中打旋，使得空氣都染上了幾分寒色。他來了，面無表情地走進，一放一眼的。電視播放著，“年紀小，少看些。”他有些霸氣的關掉電視。我站起來：“干嘛呀，沒看完呢。”他皺眉，看著我。特別是那雙深不見底的眼眸，讓我只好罷休。
窗外還是一片白茫茫。
“吃早飯沒。”他坐下。連坐姿都那般刻板。“沒。”他沒說話，起身去廚房。真是有夠霸道，我心里也嘀咕著。不久，他端著盤子放桌子，又坐在一旁，看我沒什么動作，他又在我聽來有些刻薄的話，“不過來吃？我坐在他對面，吃飯。”吃完飯就去收拾收拾自己，一個女孩子……“我打斷他：哎呀，怎么一直？叨叨的。”他看著我，我自然無視他的視線，連菜夾掉了都未發(fā)現(xiàn)。在我以為他要讓我夾起來吃的時候，“別吃掉了的，吃了生病。”他開口了。
窗外的雪慢慢小了，一絲一絲又一縷一縷。
隨意刨了兩口飯，回房。我拿出手機，不耐煩地詢問母親，爺爺多久走。窗外一片白花花的，壓抑極了。我回頭一撇，卻征住了。他夾起我掉落的菜，匆匆咽下。我愣住了，電話接通都未發(fā)現(xiàn)。我回到飯廳，看著桌上。爺爺還是不茍言笑。“剛剛那個菜……”我未說完，他開口：“我擦桌子的時候，收拾了。”我心底募地又是一陣觸動。
雪花一片一片覆蓋大地。
“要出去看雪？”他看著我。我點頭。雪花飄落在我的發(fā)絲上。我望著爺爺，他背著手，望天。看著他，我說不上什么感情，但我上前，張開嘴巴卻不知道說什么。這樣靜靜地過了好久，他轉(zhuǎn)身準備回去，“爺……爺。”他回頭。“嗯……你別著急回去吧，……嗯……多待幾天。”他竟然笑了，嘴角勾起一縷微笑。
在那個冬天，我改變了雪的顏色，因為我知道了啊，爺爺一直默默給予我溫暖啊。
雪花在空中舞蹈。
憶起那個冬，卻又看見春天的暖陽。
我的改變作文3
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我己是一個中學生了，回首兒時的往事總會覺得是多么有趣、多么回味無窮啊！點點滳滳的小事匯成了我人生的精彩視頻，哭哭笑笑為毎一個視頻增添無窮的生機。
那是一個下雨天，雨并不大，但在我眼前一絲絲一縷縷地飄落著，那是一個三歲小女孩在看雨。漸漸地雨下大了，一個小女孩又伏在窗臺上看雨，看著越下越大的雨，她在想什么呢？自己變了，變得沉寂了？因為她不再是那個不懂事的小調(diào)皮了。真得不知什么時候開始，我只喜歡獨自來往，感到在他們之間早已沒我的位置了。變得很少幫助別人，即使得到別人幫助也會像還債似的報答于人。真的有“大有我不負天下人，也莫讓天下人食我” 之勢。朋友、知已……一個個都隨著歲月離去，我就像一個迷路的行人不知所惜。
隨著時間的推移，我上了小學。也漸漸地知道沒有朋友就等同于沒有了精彩的生活，但是小學時的我，不但正于害羞，也過于靦腆。根本不知交朋友是怎么回事？怎么交一個知心朋友？其實我朋友是有的，但都是表面上的，口頭上的那些朋友，私底下根本不會去了解關心對方。直到有一次別人幫助了我，我才知道朋友是怎么一回事。那又是一個下雨天，天灰蒙蒙的，風雨交加而來，怎么回家呢？我不管三七二十一，抱著書包就沖向雨中。這時，后面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音：“等一下。”我回顧頭去看了看，是我的同班同學撐著雨傘向我身邊走來。“這樣會生病的”， 我笑了笑，就這樣在她的傘下安全回到了家。是她溫暖了我那冰冷的心，讓我明白幫助別人是快樂的。
時光過得很快，上初中了，我開始改變了自己。雖然有時會比較任性，但我還是學著大大方方地、熱心地去幫助別人，從不同的立場去體會他人的感受。
歲月，是一幅多姿多彩的畫，關愛，是畫中一抹美麗的云彩，伸出雙手去交好朋友，去幫助別人，讓快樂圍繞著你，也溫喛他人。
我的改變作文4
網(wǎng)絡教育讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。網(wǎng)絡學習的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡培訓中與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。
我也時常會和其他教師進行交流和溝通，傳些自己的教學所得，與大家分享，我覺得是大家在共同完成一件事請，是知識共享。我時常覺得我不是一個人在教書，而是一個團隊或者說一個集體，學生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)鳎也辉倌敲礋o助無奈，我的生活從此多彩絢爛，我不再是單打獨斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡改變了我的生活。
在教育博客中可以有效地鼓勵學生的參與，不光是閱讀和評論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過建立自已的博客日志，設置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應用于教學，對于教師而言，寫博客的過程就主要是整理自己知識體系的過程，對于學習者來講，博客（blog）的過程就主要是學習者個人構建自己的知識體系的過程。
我將自己的命運緊緊地與網(wǎng)絡聯(lián)系在一起。我們會長長久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡改變了我的生活。
我的改變作文5
影子，顧名思義當然是人性不離的朋友。可是，在我看來影子是渴望而不可即的。
站在燈光下，你做什么動作，你的影子也會跟著做什么動作，可是同時我也在想，生活的影子是否也一樣。
過完這個暑假，初中的生活就將步入＂高潮部分＂，其實我所謂的＂高潮部分＂就是緊張的初三學習。對于有些成績優(yōu)秀的同學來說，初三的學習沒有什么緊張的，可是對我來說就不一樣了，因為家中的一切重擔都壓在了我疲憊的肩上，媽媽總是說：＂爭取自己考上吧，因為這樣我們又可以節(jié)約幾萬元錢。＂接著爸爸又說：＂如果你靠上高中。那么我們一家就去海南玩玩。＂
但是我相信，我努力，那么高中的影子將不會離我很遠，就想生活中的影子一樣，永遠不會離開。
我知道考上高中，是要９９％的努力，加上１％的天賦的，雖然我沒有這１％的天賦，但是我將會付出１００％的努力，因為只有這樣，我理想的高中才會向我招手。
生活中的影子和燈光下的影子，雖然是有的意義不一樣，但對于我來說，它們都有一個共同的目標，因為是影子改變了我的生活。
我的改變作文6
改變我最多的老師莫過于惠蓮老師，惠蓮老師是我6年紀的級任老師。在我們小學最后的一年，我們很榮幸被你教到。
您的教學方式是我這6年小學生涯中遇到最搞笑的，但不失嚴肅。您常常告訴我們?nèi)绻灰獎e人看不起你，自己就要加油讓別人看得起自己。
是您在我最挫折的時候，鼓勵我，讓我在站起來。您說如果不是我的教學方式錯了，就拿最好的成績給我看。您總是在我最需要安慰的時候來安慰我。
您教我在遇到困難的時候，告訴自己我一定能破解的。在我5年紀的時候我的成績從前5名掉到第20名，那是我們的班主任并不是您。可是到了6年紀，您告訴我們6年紀了，你們要為自己的前途而加油，您還說UPSR要到了，我希望你們加油。然而，在UPSR考華文的時候我一定會全力以赴的。
老師，您的生日要到了，我們打算幫你慶祝生日，雖然您不喜歡慶祝生日。但是，我們覺得今年是我們在小學生涯中的最后一年了，我們一定要幫您慶祝生日。老師，謝謝您改變了我。
我的改變作文7
人總是害怕改變，因為改變會帶來一份陌生然而，并不是所有改變都是不利的，有些改變會給我們帶來方便。
嘀嘀嘀嘀嘀，我看電視劇正看得起興，不知誰的QQ上發(fā)了幾條信息給我，我懷著一絲憤意打開消息盒子，看都不看，就馬上關掉了，機組看我的電視劇。這時，電視劇中播放出這么一個情景：一個小女孩在桌前寫字，這時她遇到了許多語文問題，而她家十分貧困，家中只有幾本可查閱的書，她找了許久，才解決了幾個問題；還有一個男孩，他的情況與小女孩的情況是一樣的，但是小男孩很懶，索性就把作業(yè)給扔了；然而，有一個小女孩家中富裕，有電腦一類方便查閱資料的東西，于是她用這些東西來解決她的作業(yè)問題；而另一個小男孩呢，雖然可以方便查閱資料來解決問題，但他卻把電腦用來玩，整天無所事事。
此上這個情景就正如我們一樣，在多年以前，人們學習并不方便，解決幾道問題就要查遍全書，十分麻煩，但現(xiàn)在呢，我們一有問題，馬上上網(wǎng)百度，答案一見分曉。網(wǎng)絡給我們的生活做了多么大的改變啊！對我的改變自然也不少在網(wǎng)絡上，我可以做我想做的事。如：但我無聊時，可以找一些小游戲來玩；但我想看一些沒看完的電視劇時，我就可以打開百度搜索，馬上就可以看了；但我想跟朋友說點兒事時，我就可以通過QQ來聊天，真方便！
曾經(jīng)，家里沒電腦中的網(wǎng)絡時，朋友或我有事說，總只能通過電話來告知，可現(xiàn)在有了網(wǎng)絡，一切都變得方便快捷了，是我的生活變得更加多彩！
網(wǎng)絡不僅給我?guī)砹朔奖悖W(wǎng)絡中的游戲有時也能消除我煩悶的心情，像在以前，當我煩悶時，總是不能發(fā)泄，總要憋在心里，現(xiàn)在不一樣了，游戲可以任我發(fā)泄，這樣心情就舒暢多了。
科學的海洋是無止境的，其中網(wǎng)絡就改變了我的生活。
我的改變作文8
她是我小學生涯中的第一位老師，是她讓我鼓起勇氣站在所有人面前的。
她姓張，是我們班的班主任。她教我們時，銀絲已悄然爬上了她的鬢邊。
選舉課代表時我很開心地當選了語文課代表。早上晨讀一般都是另一位同學領讀。一次，同學請假了，該我領讀了。我十分害怕，因為全班的同學都盯著我看，這讓我很不安。我想“臨陣逃脫”，但沒有“成功”。張老師把我拉到一邊，慈祥地對我說：“不要害怕，你是老師的課代表，你要代表老師在平常幫助同學們學習，要有自信地去領讀，老師相信你！”看著老師信任的目光，我走到講臺前，領著大家讀起了課文……
后來，每次老師看我的時候，我都能從她的眼神中看出信任的目光。
老師每次都會在我的學生證上寫上這樣一句話：“你是一個喜歡學習，樂于助人的女孩，老師希望你再接再厲！”
三年級，我轉(zhuǎn)學了。臨走時，老師說，只要我回來，（三）班這個小家永遠歡迎我。霎那間，我的眼前蒙上了一層淚水，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住哭了出來。
張老師，她改變了我，是她在我沒有信心的時候，鼓勵我；是她在我失意的時候，安慰我。
“張老師，祝你健康幸福，桃李滿天下！”
我的改變作文9
我是一名四年級的小學生，生活在21世紀的中國，跟爸爸媽媽相比，我幸福多了！你問我為什么？因為網(wǎng)絡啊！聽媽媽說，她是在我出世以后才接觸電腦和網(wǎng)絡的。而我呢，我在幼兒園的時候就接觸電腦，上了小學，在老師的教育下，我又開始接觸網(wǎng)絡，雖然稱不上“大蝦”，也總算是一只“小菜鳥”吧！
我最初上網(wǎng)是從查找圖片開始。那時我看到媽媽老是在電腦里擺弄一些很漂亮的圖片，很好奇也很羨慕，就請媽媽教了我怎樣下載圖片。當時我很喜歡看龍卷風的畫面，我就從網(wǎng)上用“百度一下”的圖片搜索功能下載了一大堆龍卷風的圖片，還不時的在小朋友面前炫耀一下呢。有時我還會了利用網(wǎng)絡看我愛看的動畫片《迪迦奧特曼》、《洛洛歷險記》和《咕咚來了》等，連我媽媽也奇怪我是從哪里學會這些操作的。
后來，各科的老師們也會布置從網(wǎng)上查找資料的作業(yè)，多虧了老師的布置，我從網(wǎng)絡上了解到了“營養(yǎng)早餐小知識”，使我改掉了早餐吃得少、營養(yǎng)不均衡的壞習慣；了解了屬于中國的“世界文化遺產(chǎn)”，使我仿佛“游歷”祖國的大半河山；了解了恐龍，使我迷上了恐龍。對恐龍的由來、生活的時代、成員、生活習性到最后滅絕有了更多的了解，甚至我能把不同種類的恐龍的名稱如數(shù)家珍呢。為了跟同學們一起學習，我還利用我們班里的博客空間轉(zhuǎn)載了一篇名為《恐龍未解之謎》的文章和同學們一起分享呢。同時，我也在博客中分享了其他同學搜集到的有關恐龍的知識。
講到博客，我最大的收獲是，在那里，我可以看到同學們的好文章，同時對方也可以看到我的文章，互相參考，互相寫出評語及想對對方說的話，達到相互豐富詞匯的目的。悄悄告訴你，我也有屬于自己的博客：andybookbook（那是我媽媽在我九歲的時候幫我搞的），雖然不成熟，但總算有了一片屬于自己的空間。
另外，利用網(wǎng)絡，我和同學之間還多了一種相互交流的方式：上QQ。在那里，我們可以聊天、問作業(yè)、談心情、討論游戲的玩法、談關于學習的內(nèi)容和相互的目標、信心……網(wǎng)絡確實大大改變了我的生活。但老師和爸爸媽媽都告訴我，網(wǎng)絡有好處也有壞處，我們還小，不能真正識別好壞，所以，上網(wǎng)還是得到長輩們的指引才好。
我的改變作文10
清晨，幾縷細碎的陽光從厚厚的窗簾里透射進來，我慢慢睜開眼睛，剛打開窗戶，心就涼了大半截。
一幢破舊的樓房擋住了我遠眺的視線，破舊的窗戶混亂地嵌在墻面上，顯得雜亂不堪，墻面的顏色長期以來被大雨沖刷得斑駁陸離，防護欄上也是銹跡斑斑，眼前的一切都是那么讓人厭煩。耳邊又傳來樓下老人們的喧鬧聲，小孩子的嬉笑聲，隔壁大叔家喝酒劃拳聲，一時間，仿佛成千上萬的聲音此起彼伏地沖擊著我的耳膜。
我連忙拉上窗簾，想要與眼前的這一切與世隔絕，心中不禁埋怨：父母當初為什么要挑選在這樣一個破舊小區(qū)對面買房呢？我心煩意亂地嘆了口氣，轉(zhuǎn)而隨手翻閱起三毛的.《撒哈拉的故事》。
當我讀到三毛生活在荒涼單調(diào)的沙漠生活中，每天生活都過得富有情趣，她把自己的小屋收拾得井井有條，窗明幾凈。雖然每天吃土豆餅、千瘡百孔的大帳篷、鐵皮做的小屋，但她依然把每一天的日子過得有滋有味，她在那樣的環(huán)境中用自己的心去適應、去欣賞那片大沙漠。
三毛居住的環(huán)境比我差遠了，但是她卻苦中作樂，在那么一片荒蕪的沙漠地區(qū)找到了屬于自己的快樂。同樣居住在破亂的環(huán)境中，三毛的內(nèi)心卻比我快樂呢？這大概就是心境的原因吧！境由心生，心中有苦，則什么都是苦的，作者三毛心中向往美好，所以她的作品也充滿了對生活的熱愛，作者的心境往往都是安詳、平和的，他們打開心靈之窗，為了尋找美好而行萬里路。而我呢？并沒有這樣的心境。也許窗外的景象算不上美好，既然窗外的環(huán)境難以改變，不如改變自己的心境，改變能改變的，接受不能改變的。
此時此刻，心情豁然開朗，再看看窗外，小區(qū)樓下老人們爽朗的笑聲、孩子們的歡笑聲、男人們喝酒劃拳聲交織在一起，匯成了一首動聽的旋律，和著陣陣飯香撲面而來，令人心醉……
此時，我知道，自己的心靈之窗已經(jīng)敞開，窗外已是半個天堂。
我的改變作文11
校園里，楊樹的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時，某個瞬間的記憶定格，會在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識點，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會突然發(fā)現(xiàn)，那岸，花正開。
每天起床時，少一些慵懶，多一些生氣；上學時，少一絲頹唐，多一絲活力；做習題時，少一點抱怨，多一點主動；考試時，少一點馬虎，多一點仔細。在活力四射，青春正好的時候，沒有虛度光陰。
當有寒風冷雨的襲擊時，請靜下心來考慮，“既然目標是地平線，我便只顧風雨兼程。”“既然鐘情與玫瑰，便勇敢地吐露真誠。”如果有明確的目標也能持之以恒，那么，寒風冷雨便只是天際浮云。拼過了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
我的改變作文12
如果說挫折有顏色，那必須是灰色，一種冷色，灰色的心境是壓抑的，讓人的心一向吊在半空中，難受之極。個中滋味僅有自我明白，這就是挫折帶給我的感受，灰色是能夠改變的，灰色的心境也是能夠改變的，我以往改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。
期中考后，我一個人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一向回蕩著成績單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個鮮紅的D一向漂浮在我的眼前，不管怎樣樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走著。
天空最終忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個行尸走肉一樣往前走，我該怎樣辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣能夠使我心境靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被教師表揚時開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一齊慶祝，一家人多么的高興，可……此刻，如果我回到家里，母親將會……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹……”我嘴里輕聲說著：“不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹”是啊！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到那里我的心境豁然開朗，我對自我說，我要努力我相信自我能行
在以后的日子里，我仿佛變了個人，課堂上我專心聽講，課余時間里認真作業(yè)，學習上我背誦，我請教，經(jīng)過自我的努力，期末考后，我的努力沒有白費力，我又取得的了自我可喜的成績。
如果說挫折有顏色，那必須是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也能夠是向上的紅色，因為正是挫折讓我努力，促使我努力，我又取得了屬于自我的夢想成績，我應當感激挫折，是它讓我明白生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也能夠是紅色的，就看你怎樣應對它。
我的改變作文13
“哎呦，老兒子變得可真安靜啊！太陽打西邊出來了，這可是咱家的新鮮事呀！”你瞧瞧，媽媽這話說的。不過，她這么說也是有原因的，因為一向調(diào)皮的我變得可溫順了。
事情還得從國慶節(jié)長假說起。那天我正在和小妹玩滑板，我一不小心突然滑了一下，摔得很慘，屁股都快摔開了花，正當我要站起來時，我的腳脖子有扭了一下，當時的那點小傷我并沒有在乎，便又和小妹去廣場玩。在廣場，我們玩得很盡興，可回去后，腳上扭的那里就更疼了，于是去看了醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)我是軟組織和骨膜受損了，讓我不跑不跳，要靜養(yǎng)。但我可不想這樣，那會悶死我的。可不能這樣也得這樣，誰讓事情成這樣了呢？
唉！安靜的日子真不好過呀！弄得我全身都癢癢，爸爸媽媽面對這樣的結果，心里是心花怒放，臉上是是笑靨如花，因為我是一個十足的淘氣包，所以，這回我安靜了，他們也樂了——省心！在這個被迫安靜的日子里，我覺得過得也很不錯，可以上上網(wǎng)，聊聊天，看看書什么的。
現(xiàn)在，我的腳好了，可以自由活動了，可我也變得真正安靜了，我發(fā)現(xiàn)一件小事也可以改變一個人。
我的改變作文14
我小時候很膽小，特備實在很黑的地方。直到他改變了我。
有一次，吃過晚飯，天已經(jīng)黑了。媽媽因臨時有事出去，我擔心媽媽，變送她一段路。我和媽媽一路上有說有笑，不知不覺地就到了路口。媽媽怕天太黑，路看不清會有危險，這到家也還有很長一段路程。所以就讓我趕快回家。
走了十分鐘后，天已經(jīng)很黑很黑了。我向遠處望去，只見眼前的村莊燈火通明，過了那座村莊后再走半個小時就到了我家了。還那么遠，心里不由地便有一絲害怕。
半個鐘后，我已經(jīng)過了剛才那座村莊。心里總不踏實，總覺得身后有一雙眼睛看著我的一舉一動，我不想也不敢往回望。我全身發(fā)抖，手心都是汗，額頭不斷冒出冷汗。
一看前方，便毛骨悚然。我先盡一切辦法來轉(zhuǎn)移我的視線，不讓我望前看，我努力回想白天發(fā)生的高心的事。可是我一看見周圍黑黑的一大片，立即又害怕起來，就先不起高新的事，到是回想起以前看過的恐怖片里的一些非常恐怖的片段：一個人，走在荒郊野外的小路上，突然身后出現(xiàn)了一個黑影，黑影……我越想越害怕。不禁地小跑起來，越來越害怕，越跑越快，全身都發(fā)熱了，不斷出汗，四周太寧靜了，偶爾只有一兩聲狗叫聲，這使我更加害怕。
前面有一座橋，橋下面有一條黑得伸手不見五指的隧道。聽大人們說：那里面有鬼。我站在隧道外，一陣冷風“呼呼”地吹。我全身的毛都豎起來了。我全身直發(fā)抖。站了一會后，我突然聽到身后有腳步聲，一個人拍了一下我的肩。“哥，怎么是你？你怎么跟來了？”“我不放心，你走了一個小時后，我就跟了出來。”“怎么你滿臉是汗？”他拿出手電筒照了一下我。“怕嗎？”“不——有一點兒”“你不是說，你天不怕地不怕的嗎？你也會怕鬼？”他用懷疑的眼光望著我。“有什么好怕的？其實夜晚也很美的。你跟我來。”他拿出手電筒向四周照去。“你看夜晚是多么美啊！”他指著月亮贊揚道。“你聽，那沙沙聲，是風在跟樹說話，它們聊得多么投入啊！你看……那兒多么美啊！“
我第一次覺得夜晚是那么美的，夜晚一點也不害怕。是他改變了我，他讓我戰(zhàn)勝了對黑夜的恐懼。
我的改變作文15
一個改變了我的眼神在我幼兒園度過的時光中有一位老師，她讓我記憶猶新，她就是邱老師。邱老師長得高挑極了，長長的頭發(fā)一直到大腿，齊齊的劉海遮住了眉毛，一對長長的眼睫毛下有一對水晶般的大眼睛，仿佛會說話。最讓我記憶猶新的是那次園周年慶選人表演的事。別看我現(xiàn)在這么大方，幼兒園時我可害羞了，連講個故事都結結巴巴。是什么讓我如此大方？是邱老師的一個眼神。那時幼兒園六十周年慶，每班表演一個節(jié)目，分到我們班的節(jié)目是相聲。聽老師介紹完后，害羞的我突然異常興奮，特別想演“鼻子”這個角色，可是又不敢說。
這時，旁邊的小朋友小聲對我說：“你怎么了？臉這么紅？”我什么也沒說，只是心“怦怦”直跳。我最終紅著臉低下了頭，但還是時不時抬頭偷偷地看一下邱老師。慧心的邱老師也許發(fā)現(xiàn)了我的這一忐忑舉動，就在我再次抬起頭時看見了邱老師那滿懷希望的眼神，這眼神仿佛在說：“你想演什么就對邱老師說吧！”這時，邱老師真的說話了，“劉文捷，你可以演‘腦袋’嗎？老師認為你很棒！試試看，你一定能行！”這時，一股超強的動力讓我大聲說:“老師，我真的非常想演‘鼻子’！”邱老師那個鼓勵著我到現(xiàn)在依然大方的眼神，如春雨一般滋潤著我的心田。邱老師，祝您心想事成，一生平安！
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