一次有意義的比賽作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一次有意義的比賽作文（精選36篇），歡迎大家分享。
一次有意義的比賽作文 篇1
這是一個風和日麗的天氣，叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣陣震耳的下課鈴響了起來。
教室門“啪”得一聲打開了，同學們一個個爭先恐后的奔向操場。今天我們全班都要進行跑步比賽。跑到操場時，我們的“運動健將”體育老師，以已經昂首挺胸地站在我們的面前了，他等到人都到了時，才說：“我現在宣布比賽開始”。
第1組的人一個個精神抖擻，我和幾個同學在一旁默默地等待著槍聲響起。只聽“啪”的一聲，槍聲響了起來，我們班的李想向一匹健壯的野馬般朝終點奔去，那速度，一般人肯定是比不過的！
幸好我沒和他一個組，要不然我就得不了第一名了！我暗自高興。李想已經跑了二百米了，還剩一半呢！當他跑到還剩下一一百米時，已經累得跑不動了，但他停了幾秒，又跑了起來。比賽馬上要結束了，他突然沖刺了起來，最終獲得了第一名。當他知道成績時，臉上緊張的表情頓時煙消云散，被興奮所代替。
這是一場多么有意義的一次奔跑比賽呀，通過比賽，鍛煉了同學們的身體，增加了友誼，也提高了斗志。
一次有意義的比賽作文 篇2
我們二年級要參加陽關體育比賽了，接到通知后老和同學們都積極準備。
我回到家里，媽媽拿著大塑料桶，我向里面投沙包，我每天都忘不了。同學們有的跑不快，有的投不準的，他們都和我一樣，每天練，天天練。老師也天天讓我們練，就連上數學課，老師也抽時間陪我們練。老師可辛苦了！在比賽的前三天，老師讓我們把沙包里再裝點重的東西，大風不至于把沙包吹跑。我回到家把里面的鋸末倒掉，裝上了一些黃豆。在比賽的前一天老師說：“同學們一定保持好體力，拿個好成績！
比賽開始了，同學們一個接一個的努力地投著沙包，到我了，我不斷地為自己加油，一定要贏，加油！我想起老師說的話，一定投完接著轉身就往回跑。我按老師的要求很快就完成了。在同學們的加油助威聲中比賽結束了，老師說我們得了第二名，我們都高興地歡呼起來。我想只有我們大家共同努力才能把事做好。
我們還照了一張合影，上面都露著開心的笑容。
一次有意義的比賽作文 篇3
在20xx年四年級上學期，我參加了“雙龍杯” 的繪畫比賽。在這場比賽中我榮獲了銀獎。
我的參賽作品是一幅校園的課間簡筆畫。畫里有：三座普通教學樓、還有一群活潑可愛的學生在玩跳繩、踢毽子、打乒乓球、玩老鷹抓小雞的游戲課間活動等，熱鬧非凡。這幅畫的主題是媽媽幫我選的，同時也得到了美術老師的指導。這畫看起來雖然簡單，但是實際上我花了五個星期才把畫完成的。我細心地觀察了校園的生活，用心地將它們畫了下來。終于，功夫不負有心人，我在這次“雙龍杯”的比賽中取得了銀獎。我明白這不只靠我個人的努力，也是媽媽和老師的支持，讓我更加充滿信心地完成作品，才能在比賽取得不錯的成績。
校長為我頒發獎狀時，我感到一種前所未有的激動和光榮，至今我還記憶猶新。此次的成功一直激勵著我去創作更好的畫畫作品。
這次比賽不僅提高了我美術的水平，也鍛煉了我的能力，讓我有勇氣站在講臺上面對著同學，與他們一起分享我成功的喜悅，通過這次比賽，我收獲頗多。用心觀察生活，發現生活中之美。
一次有意義的比賽作文 篇4
今天，我和同學一起參加了一個有意義的活動——紙承重比賽。
我和同學結伴去了比賽場地�？墒亲钭屓藫牡氖掳l生了，我們兩個都沒帶比賽的工具。說實話，我們當時就想讓比賽推遲，可比賽還是開始了。正當我們心急如焚的時候，老師給我們發了工具，我們心里的一塊大石頭終于落了下來。
比賽開始了，我和同學討論了一會兒，決定做一個三棱柱。我們先把一張A4紙分成兩份，再卷成三個卷兒，最后用剩下的半張紙固定，就這樣一個三棱柱就做好了。
承重開始了，我們是第一個上去承重的。我們倆懷著緊張和激動的心情開始了承重。我們先放上去一個很大的壓力板，然后又放上去一個箱子和十五瓶水，這時候我們讓老師記了第一次承重成績。接著我們又放上去一個箱子和十五瓶水，讓老師給我們記了第二次成績。我們沒有停下來而是又放上去了兩個箱子和十五瓶水后，讓老師給我們記了最后一次成績，當時在場的同學和老師都被我們的成績震驚了，都在感嘆一個小小的三棱柱竟然有這么大的承重能力。
通過參加紙承重比賽，我深深地體會到了平時多讀書，多動腦的重要性，這就是我今天參加紙承重比賽的意義。
一次有意義的比賽作文 篇5
我看過許許多多的體育比賽，但大多數的體育比賽我都記不起來了。唯有這么一次比賽讓我終生難忘。 那是上學期的事了。當時我們學校舉行了第一屆趣味比賽。我就毫不猶豫的選擇了一個項目——投壘球。在后來的幾周內，我和我的隊友李少良配合得非常默契，如同一個人似的。 等到比賽之后，比賽結果給了我狠狠的一棒——我竟是投進壘球數最少的竟然！只投進了二十個壘球！我當時一下子就蒙了。
后來，我才知道了我為什么會輸了——我和隊友經常埋怨，配合得不默契，心浮氣躁，沒有認真對待比賽，才導致了這樣的比賽結果。 似然在那場比賽中我輸了，可我并沒有因此而氣餒。因為通過了這次比賽，我知道了雙人比賽只有兩個配合的十分默契，加上不懈的努力，才會取得勝利。如果還有下次，那么我一定會抓住機會，全力以赴，認真對待比賽，實施“零的突破”，讓我的比賽成績輝煌起來。
一次有意義的比賽作文 篇6
星期天的晚上，學校舉行了一次象棋比賽。
晚上六點半，上課鈴響了，我們來到了學校多功能廳，各自找到自己的位置坐下，一晃過去，都是象棋高手。
比賽開始了，第一局，我和七（4）班的一名同學比。剛開始，我和他都很緊張，每一步棋都十分謹慎，拿棋的手都是抖的，時間久后才好一點點。因此這場比賽持續了很久，一直到周圍的同學都下完了，我們才下完。雖然我贏了，但我們班卻并沒有晉級，因為這是團體賽，我們班就這樣與冠、亞軍失之交臂了。但我們還可以爭取季軍。于是，第二場比賽開始了，我們班與七（2）班爭奪季軍。因為這事關我們班的榮譽，所以大家都很認真，也沒有了之前的緊張，取而代之的是冷靜。我也變得冷靜下來，一步步地給對手設下陷阱，最后對手成功地踩入了我的陷阱，被我絕殺。我下完了，趕緊站起來去看一旁隊友的戰況，看到隊友正處于優勢之后才松下一口氣，但還沒有完全放下心來，因為在下象棋的過程中只要稍不注意下錯一步棋，即使處于多大的優勢，也會滿盤皆輸。就這樣，一直到隊友最后取得勝利了我才放下心來。最后，我們班獲得了季軍。
雖然這次比賽我們班未能獲得冠軍，但它讓我們知道了人外有人，天外有天。
一次有意義的比賽作文 篇7
今天上午第二節課，我們班舉行了一次有意義的查字典比賽。
上課鈴聲一響，我們喜愛的王華老師進入教室。王老師手里拿著一本字典，笑著對我們講：“今天，我們要進行一場查字典比賽，大家要仔細聽老師講查字典的方法...好，開始！”
老師的口令一發出，同學們就開始了緊張的查字典比賽。我剛才只顧著興奮比賽了，根本沒認真聽老師講的方法�？吹酵瑢W們在翻看著字典，我也急忙打開，看到黑板上的“學”字，好像是先找音序x，再找什么，我急的不行，看著同學們在認真的查找，我干著急，“學”自我認識，我趕緊到字典里面找，里面太多字了，有認識的，還有很多不認識的，眼都看花了，可我就是怎么也翻不到它�！袄蠋�,我找到了！”劉星宇大聲的喊著，“712頁”“我也找到了！”其他同學也跟著高興的喊起來。老師又寫了幾個字，很快也被同學們查到了。
比賽結束了，我心里又著急又難過，我一個也沒查出來�？吹酵瑢W們上臺受到表揚，我又傷心又羨慕。這次比賽給了我一個教訓，要取得好成績，就必須好好聽課，認真聽講，不可以馬虎。
一次有意義的比賽作文 篇8
作文班進行了一個活動叫“無敵風火輪”。
我們需要把報紙粘在一起，做成風火輪，風火輪撐開了就像一個大輪子。因為我第一次參加，所以只能幫助大家打開報紙，把報紙拼接起來。我們組做好了，出去試了試，有點小，又回來接了幾張紙。
開始比賽了，裁判把手一揮，四個“大輪子”就向前轉了起來。第二組最快，而我們組因為身高的差距太大，所以行走起來很吃力。為了不讓報紙出現破洞，我們必須慢慢走，之前的優勢就全沒了，變成了倒數第一名。我們組的最后一人身材太高了，運紙不方便，速度也不快，前面就沒紙可踩，只得用腳尖慢慢向前試探，所以前面的人連頭都低下來了。我們就像無頭蒼蠅一樣，一路走著斜線，距離終點越來越遠，正想改變方向時，“嘶”的一聲，報紙斷了。我們組并沒有因為失敗而失望，反而因為失敗讓大家從緊張的比賽中徹底放松了。老師與我們共同哈哈大笑了起來，為了體現比賽的堅持精神，我們舉起斷了的報紙，繼續向終點走去；為了讓氣氛更活躍更快樂，打頭的同學學著僵尸的樣子，跳向了終點。
這時，天空湛藍，空氣中也是甜潤的。通過這次活動，我明白了大家一起合作，才能成功；即便失敗了，但大家合作的過程也必然是快樂的！
一次有意義的比賽作文 篇9
今天，我和外公來到了威海的海邊去釣魚。
到了海邊，我和外公都拿出來釣魚竿，再把魚食弄在釣魚竿的鉤子上。
我們開始釣魚了，我剛把魚食扔下去沒多會兒，釣魚竿就動了起來，我趕緊把釣魚竿收回去，一看，我竟然釣到了一條又肥又大的魚，我高興地手舞足蹈，然后我就把那條魚放進了我的水桶里，在看看外公那邊，他的釣魚竿也動了，外公趕緊收桿，可是釣上來的是一只螃蟹，但是螃蟹竟然把魚食給搶走了，然后剪斷釣魚竿的線，回到了大海，所以，外公只能眼睜睜地看我釣了。就這樣，我釣了很多魚，釣完魚，我就把衣服脫了，跳進海的淺處，去抓海里的寄居蟹了。最后，我和外公用樹枝去抓海邊石縫里的小螃蟹了，然后過了一會再拿出來，頂上爬滿了小螃蟹。
那一天，我們的收獲可真不�。�
一次有意義的比賽作文 篇10
7月18日的早上，太陽公公綻開了燦爛的笑臉。在華美學校游泳館的娃娃池里將舉行一場有趣的捉魚比賽。我們E2班全體同學都很興奮，大家期盼著這一刻早點到來。
八點四十左右，我們排著整齊的隊伍興高采烈地來到了比賽地點。我往娃娃池一看，怎么一條魚的影子也沒有？正當我感到納悶的時候，老師運來了各種各樣的魚，有大的、小的、金色的、黑色的；還有泥鰍、鱔魚等等。它們成群結隊地在池里自由自在地游著。比賽即將開始，同學們的心情既緊張，又激動。
比賽開始了，同學們爭先恐后地跳進娃娃池里。我沒有下水，站在一旁為同學們加油。我隱隱約約地聽到一些同學的歡呼聲：“我捉到一條大魚了！”我立刻跑過去，果然是一條又肥又大的魚。于是，我連忙用塑料袋把它兜住，生怕一不小心讓它溜了。接著，又有數十條小魚被裝進了袋子里…… “耶！”耳邊傳來一陣歡呼聲，比賽結束了。
今天真開心！因為通過這次捉魚比賽使我們懂得了“團結就是力量”。真是一次有意義的比賽！
一次有意義的比賽作文 篇11
加油！加油��！我心里的熱血沸騰著......
同學們盼望已久的拔河比賽時間終于來到了。我們班是三、7班，我們的對手是三、8班；第一局，男生對男生，每班15名，我被排在了最后。還沒等我反映過來，老師突然宣布：第一局三、8班勝。我后悔死了。還沒有來得及說話，就聽到“第二局開始”以及同學們的加油聲就把我給淹沒了。我趕忙抓緊繩咬著牙、瞪著眼使盡了吃奶的力氣，向后拔呀......拔呀......突然，撲通一聲，前面兩個同學倒在了我的身上，只聽老師宣布：三、7班勝。我高興壞了。第三局，女生對女生，我們班的女生盡管也做了很大的努力，可還是輸了。同學們相互埋怨著進了教室。
比賽結束了，我們的心情從緊張的學習中得到了放松。
一次有意義的比賽作文 篇12
八月的暑假迎來了我第一次的圍棋考級賽。
我的心情激動又緊張，太陽公公早早地露出了笑臉像是在為我加油打氣，藍藍的天空飄著一朵朵白云，像一只只調皮的蝴蝶在捉迷藏。
到了金海灣酒店，走進賽場。里面有很多小棋手，他們有的在等待入場，有的在看分組隊陣表。我也趕緊找到自己的座位坐好，等待比賽開始。
八點整比賽準時開始了，隨著裁判一聲令下，賽場內上幾百名小棋手一起開動，只聽“啪啪”的落子聲響成一片。
第一輪我是白方，剛開始我和對手先把四個角瓜分完畢，之后我們開始搶邊。數十手后我們的“戰斗”到了最后階段，你飛我打、他追我跑、你沖我擋……最終，在我的步步緊逼下對手被我團團包圍，第一局我就順利過關了！
贏了第一局后，我信心大增，在之后的幾個對局中越戰越勇，過五關斬六將，最終考級成功了。
回家的路上，我的心里美滋滋的。我明白了一個道理：下棋和學習一樣，逆水行舟，不進則退�，F在離我的目標還很遠，我一定不能松懈，要更努力地去學習。
一次有意義的比賽作文 篇13
學校組織了跳繩比賽，我和幾個好朋友一起報名參加了團體跳繩，我自己還報了一個個人的跳繩。
經過了一個星期的訓練，比賽終于開始了。首先進行的是個人的跳繩比賽。十個人一組，我被分到了第二組。第一組的同學都上前做起了準備活動。不一會，裁判宣布示意比賽即將開始，十位選手也都紛紛入位了。隨著一聲令下，選手們都飛快的跳了起來，一分鐘的時間很快過去了，最多的人居然跳了一百七十多個。到我們這一組了，我的心里撲通撲通特別緊張了。裁判一聲令下，我便飛快的跳了起來，由于比平時更加賣力，一分鐘的時間我居然跳了一百八十六個，最后成為了個人組的第一名。
然后開始舉行團體跳大繩比賽。我們五個人站好，隨著兩名裁判甩繩子的節奏開始跳了起來。大繩規則與小繩不一樣，是看一次能跳多少個�；蛟S是由于體力不支的緣故，我們只跳了七十多個便下場了，最終只得了第三名，但是仍然是一個不錯的成績。晚上我們幾個一起去吃了飯，歡聲笑語，其樂融融。
希望學校多舉辦一些這樣的活動，不僅能夠推動同學們運動，還能增進同學們之間的友誼！
一次有意義的比賽作文 篇14
加油！加油！！我心里的熱血沸騰著......
同學們盼望已久的拔河比賽時間終于來到了。我們班是三、7班，我們的對手是三、8班；第一局，男生對男生，每班15名，我被排在了最后。還沒等我反映過來，老師突然宣布：第一局三、8班勝。我后悔死了。還沒有來得及說話，就聽到“第二局開始”以及同學們的加油聲就把我給淹沒了。我趕忙抓緊繩咬著牙、瞪著眼使盡了吃奶的力氣，向后拔呀......拔呀......突然，撲通一聲，前面兩個同學倒在了我的身上，只聽老師宣布：三、7班勝。我高興壞了。第三局，女生對女生，我們班的女生盡管也做了很大的努力，可還是輸了。同學們相互埋怨著進了教室。
比賽結束了，我們的心情從緊張的學習中得到了放松。
一次有意義的比賽作文 篇15
今天，我們班舉行了一場繞口令比賽，讓我來說一說細節吧！首先是初賽。從每組選一個人出來參賽。分別選出了郭盈、朱思凡、我、郭田、李佳瑋、金湛等八人。
然后是決賽。通過激烈的角逐，隨著一個個人的淘汰，終于選出了冠軍，那就是李佳瑋，我只得了亞軍。
最后是挑戰賽。全班同學都可自告奮勇的向我們冠、亞、季軍挑戰，有的同學的繞口令說得確實不錯，可是都沒有打敗我們，真可惜。
下課后，我的好朋友連汝琪對我說：“今天的比賽真有趣，就算你只得了第二名也很不錯了，在我的心目中你就是冠軍�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰膶λf：“你講得也很好呀！只是名額有限，下次我們一起加油！”
我覺得今天的比賽很有意義，我們在玩中學到了知識，還增進了友誼，我真的很高興，同學們都過得很快樂。這真是一次有趣的繞口令比賽啊！
一次有意義的比賽作文 篇16
星期六下午，烏云密布，在高架橋下面，開始了一場拔河比賽。
我們三級二班全班同學摩拳擦掌，躍躍欲試。我們抓起繩子，同級的另一個班也準備好了，吳老師一聲令下，我們的身體一齊往下斜，結果，對方一下被我們拉了過來。我們以為是贏了，高興得手舞足蹈，結果吳老師說：“還有下一場呢！”
第二場，我們信心百倍，“敵人”是四年級大哥哥、大姐姐。開始了！這一次，雖然我們團結一心，但還是摔了個嘴吃土！
因為前面連續兩次比賽，我們明顯體力不支，力不從心，所以第三場才開始我們就被拉倒了。不過下一場是可以加入“援兵”的。第四場，我發現我方大人全是阿姨，對方有一大批都是男生。一開始，我們就一起往后扯，兩方拔得不分上下。最后，我們還是被無情地拔了過去。
天上飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳，好像在為我們的拼搏點贊。雖然我們輸了，但感受到了團結就是力量。
一次有意義的比賽作文 篇17
嘗試，嘗試，再嘗試！
快，快，快！
大地被強烈的陽光烤焦了，鳥兒在陽光下迷失了方向。這時，校園很安靜，沒有交談，沒有噪音，沒有笑聲...時間似乎在這一刻停止了。然而，最意想不到的是，學校的后操場是如此沸騰。
只有在聽到操場沸騰的聲音后，就像大海上的波浪。這是為什么？原因是我們在后操場舉行了一場激動人心的障礙接力賽，學生們都搓著手激烈地比賽。
首先，是男生先競爭。我看見體育老師吹口哨“噓！”學生們像箭一樣沖到終點線。然后，是大喊大叫和歡呼的口號。最激動人心的部分上演了。我們班的“飛毛腿”劉洋“來了”。看到他后，我們都大聲喊道:“飛毛腿”加油！最后，也許因為我們的口號讓他更加努力，男孩們贏得了第一名。
輪到我們了。這一次，我排名第二。這時，我非常擔心，迫不及待地想結束這場比賽。接過指揮棒后，我通常不得不“奔向”終點線。不幸的是，因為最好的學生跑得有點慢，我們被淘汰了，獲得了第三名。
我們不能相信每個人都像一個癟了的氣球，不快樂。到達教室后，學生們開始說話:“你跑得太慢了……”“你沒有很好地拿起指揮棒……”。當老師的話說完后，我們停止了交談...
這是一場非常有意義的比賽，因為它不僅讓我明白了友誼第一，競爭第二的原則，也讓我深深地明白了一切都必須堅持不懈，鍥而不舍，努力工作的原則。勝利仍然屬于我們，這讓我難忘。
一次有意義的比賽作文 篇18
今天下午，我和張浩，郭浩鑫來了一場陀螺比賽。
我們男孩子都喜歡玩陀螺，小小的陀螺上寬下尖，配有一個發射器和拉條。玩時用發射器卡住陀螺，把拉條插入發射器的螺旋口，用力抽出拉條，陀螺就高速旋轉起來了。有些陀螺經過改裝，加一些防御或攻擊性裝備還可以參加比賽。
首先我們三個人都拿出了自己的陀螺展示，當我看了看他們倆的陀螺后，笑著對他們說：“這么小的陀螺還敢來跟我的陀螺比”。|可是他們倆說：“別以為大陀螺就厲害，我們的陀螺都是持久性的，你是比不過我的�！蔽艺f：“哼，我才不管呢？有本事我們就比一局。”他們倆說：“好啊！比就比，誰怕誰�。 �
就這樣，一場激烈的比賽開始了，我們三個人發射了陀螺，一開始他們倆都興高采烈，高高興興，可到了重要的時候他們倆個人卻愁眉苦臉的，沒有一絲快樂，我心想：他們倆個人一定是害怕自己失敗了。我也害怕自己失敗趕忙看了一下自己的地基正不正，如果正的話就可以成功，如果不正就有可能失敗�？晌乙豢礇]有事，只是稍微有一點斜。
最終游戲結束了，我們三方都是失敗者，沒有一個成功，可我仍是不灰心，便對張浩和郭浩鑫說：“你們倆要有本事的話，我們就在下個星期三再來決一勝負吧！”
我認為只是一場有意義的陀螺賽，因為進過比賽我問得知了自己對陀螺所欠缺的不足之處和與他們倆水平的懸殊。
其實在比賽中，學習到了什么，比獲得了什么更為重要。
一次有意義的比賽作文 篇19
我參加過許多活動，但那天的乒乓球比賽卻讓我覺得特別有意義。
那天是星期六，我早早寫完作業就拉著哥哥直奔乒乓球活動中心。到了那兒，我們來不及喘口氣，就拉開了一場乒乓球比賽的序幕。
剛一開始，我就想給哥哥來個下馬威。我左手拿著球，把球放得低低的，右手橫握球拍，深吸一口氣，小心地把球往上一拋，就在球即將落下的一瞬間，我迅速出擊，球拍在球的右下部漂亮地一擦，球就輕飄飄地落到哥哥那邊去了�？墒俏业倪@點小手段早就被哥哥識破了，只見他不慌不忙地用球拍輕輕一提，球擦網而過，又回到我這邊來了。你別看我臉上“風平浪靜”，實際上我的心里卻像十五個吊桶打水——七上八下的。突然，我腦中一閃：這樣的回球不正好可以削球嗎？于是，我以迅雷不及掩耳之勢反拍一削，擦邊球，我贏了哥哥一球！這時，我的心里有點飄飄然了。
哥哥似乎看透了我的心思，后面的幾個球他就先防后攻，時而把球調左，時而把球轉右，時而又把球送遠……不一會兒，哥哥沉著應戰，最終贏得了這場比賽。我垂頭喪氣，直埋怨自己太驕傲自滿了。
哥哥看我懊悔的樣子，慢條斯理地對我說：“雖然這場球你沒贏，但是我認為通過這場比賽，你一定會戰勝自己，戒驕戒躁，爭取贏得下一場球！”我聽了哥哥的話，點點頭，似乎明白了什么……
一次有意義的比賽作文 篇20
比賽開始了，第一個合唱的班級是五年級一班，我們班在一旁準備．還未上場，我就開始緊張起來，心里像是裝了一只小白兔，跳個不停．五年級一半唱完了，輪到我們了，我仍然非常緊張，可是為了班級的利益，我應該大膽起來．于是我調整好了心情，精神飽滿的走上合唱臺．我們唱的第一首歌是《共產兒童團團歌》我和揚茂源是領唱，陳小月是指揮．只見陳小月用手使勁望下一揮，我們便隨著鋼琴聲，和著節拍，一起高歌．
第二首是我們的班歌《快樂成長》我主唱第一段，可是剛一張口，音響就發出了＂吱－吱－＂的叫聲，剛剛才恢復情緒的我，頓時又變的格外緊張，可是看見王老師對我投來鼓勵的微笑，我又重新振作了起來．＂聰明的我偶爾會犯傻，舉了手卻不會答……＂唱著唱著，我感覺到我們的歌聲傳到了天空，小鳥也在自由自在的飛；花從中，蝴蝶繞著旋律翩翩起舞……陳小月手勢一停，我們的歌聲戛然而止，擺出了一個七色花的造型，后排的同學立即放飛手中的氣球，一瞬間全場掌聲如雷貫耳，響徹云霄，頓時我產生了一種成就感。
其他班唱的也不錯，有的氣勢輝宏；有的清新雋勇．唱出了當代學生的精神風貌；唱出了我們的心聲．
我覺得這次合唱比賽很有意義，我們賽出了風格，賽出了團結一致的精神，雖然我們比賽的結果還沒出來，但是我們覺得團結比名次更重要．
一次有意義的比賽作文 篇21
在一個被霧霾團團包圍的星期六，我們全家在糾結中，驅車前往依山郡。在車上，我們在商量活動現場如果還是濃霧彌漫，我們就不參加戶外活動了。一到目的地，我和爸爸媽媽都被眼前的景色迷住了。一條小徑通向遠處，兩旁的樹木既高大又茂密�？蔹S的落葉時不時地從樹上飄落，好像翩翩起舞的小仙子。車子開進曲徑通幽的林間小道，我們感覺霧霾也好了很多。隨著空氣的變好，全家人的心情也逐漸輕松了起來。
比賽一開始，我還沒有進入狀態。隨著對手的超車，我才開始奮力騎行。一段上坡之后，我和爸爸就遙遙領先了。在第一關尋找牛牛的時候，還能看到后面的選手。等到第二關我們回答完問題之后，第二名的選手才遠遠地騎過來。最后我們完成了第三關兩人三足的沖刺之后，后面的選手才剛剛走上起跑線。比賽的過程中，我和老爸的配合雖然出了點小差錯，但還是圓滿的完成比賽，輕松奪冠。
我覺得牛通社組織了這次活動，是為了告訴我們一個道理：我們的人生就像一次騎行，有上坡，也有下坡。我們的人生道路也有很多困難，如同騎行途中的一個個關卡。第一關告訴我們要有觀察力，第二關告訴我們要有智慧，第三關告訴我們要學會團隊合作。要想在以后的人生道路上走好，這些能力缺一不可。通過參加這次小騎士的成人禮活動，既證明了我的騎術，同時也讓我收獲了一些感悟，我覺得這次活動意義非凡。
一次有意義的比賽作文 篇22
去年暑假，在一個風和日麗、鳥語花香的日子。我小姑提議我們玩拔河比賽，于是我跑著把表哥、大表哥、堂哥、堂姐、堂妹及村里的小朋友都拉過來舉行拔河比賽。
賽前小姑說明規則——繩子上有一個記號，哪隊把記號拉過線哪隊就贏了，而且會得到一袋子雪糕。聽了這句話，我和村里的小朋友們組成一隊，兄弟們組成了一隊，拉拉隊非表姐們莫屬了。比賽共三場，三局兩勝。表哥他們就像離了弦的箭沖向了比賽地點。
比賽要開始了，啦啦隊們開始賣力的喊：“加油，加油！”賽中，經過一段時間，雙方還是僵持不下。突然，對面的表哥開始發力，腿部彎曲，身子整個掛在繩子上，像一頭倔強的老黃牛。我心想：這絕不會要完了吧。突然，對面的堂哥也使出了吃奶的力氣，喊道：“一二拉，一二拉……”我們眼睜睜看著繩子被拉過了線，第一局輸了。我們村的大力士說：“我們要懂得團結。”我們隊員聽了若有所思。第二場開始了，我們的啦啦隊開始發力了“加油加油加油！”我們隊員聽了后開始喊：“一二拉，拉呀……”就這樣，我們隊都使了吃奶的力氣，一鼓作氣的把繩子拉了過來。
第二場結束后，我們決定不比了，每個人都吃一根雪糕�？粗蠹议_心的面孔，我頓時認為汗水沒白流。通過這場比賽，我知道了團結就是力量的道理。
一次有意義的比賽作文 篇23
“一二、一二�！薄凹佑�，你們用點力！”我們咬著牙，使出全身的力氣用力地拔。
今天體育課，我們和602班要舉行一場拔河比賽。比賽前，大家都精神抖擻，有的在做賽前熱身；有的坐在地上休息，為比賽做好充分的準備；還有的聚在一起策略比賽計劃。
隨著裁判的一聲哨響，拔河比賽開始了。我們咬著牙，使出吃奶的力氣使勁地拔著。我握緊繩子，跟著隊伍的節奏向后拉�！凹佑停�604班必勝！”啦啦隊在旁邊給我們加油打氣。我們班的“大力士”李子凡瞪著眼睛，把繩子猛地一拉，宛如一只大黑牛。敵方也不甘示弱，他們用出了全身的力氣，將繩子保持在中間。我們兩隊不分上下，最終還是我方更勝一籌，1：0，我們歡呼起來。
第二場比賽開始了。敵方經過上一場的失利，重整旗鼓。開局我們的狀態不好，消耗了很多體力。后來，無論我們怎么拔都拔不動，沒辦法，1：1，對方扳回一局。
最后一場決勝局，我們喊著口號，努力地拔著，眼看繩子就要過線了，沒想到我們卻中了敵方的圈套，他們在慢慢消耗我們的體力。就在我們筋疲力盡的時候，對方突然發力，他們喊著口號，猛地向后拉去，繩子頓時向他們那邊傾斜。最后時刻，1：2，我們輸了。
雖然這場比賽我們輸了，但是也讓我們明白，原來團結的力量是這么的強大，可以戰勝一切困難。
一次有意義的比賽作文 篇24
記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的創建示范路段比賽。
比賽口令一下，經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關學校的榮譽！一定要拿第一！”
終于完成了第一個工程，我們小組同學已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發麻�？蔀榱藢W校的榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們全然不知，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。
到了最后一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。
比賽結束了，領導宣布：“第一名—延安師范附屬小學！”
“耶！”同學們高興的喊起來！
一次有意義的比賽作文 篇25
我們老師，經常會舉行些奇葩的比賽，這些比賽看是古怪，實際上卻蘊含著深刻的哲理。
這不，又是一場比賽，鄭老師并沒有告訴我們比什么，而是讓我們每組先選一個代表。大家更是疑惑不解：這到底是什么比賽？我們組選了小孫，因為他在各種場合都能適應。
競選完畢，4個代表上了臺。老師還是沒有告訴我們比什么，她讓我們猜比賽的道具，并且道具就在教室里，猜中還有大獎。我們的臉上更是打滿了問號，各個都被好奇心驅使著。小劉抓耳撓腮，一個勁兒地狂猜。小陳緊捏拳頭，額頭上直冒冷汗，生怕被誰搶先猜著了。小張環顧四周，爭分奪秒，不斷地找線索。老師不斷縮小猜測范圍，最終還是被小劉猜出來了，就是桌上那橘子。
這次比賽是吃橘子，必須要把皮剝完整，而且橘子汁不能滴下來，最后就是拼吃的速度了。我們組后悔不已，早知道就選小李、小胡了。四位選手就位，隨著鄭老師一聲令下，他們精神抖擻，摩拳擦掌，很快地剝起了橘子皮，分成三瓣，瞇著眼睛，強忍著酸咽了下去。小孫更是夸張，一口就把半個塞進嘴里，被酸得臉都紅了，睜不開眼，原地不停地轉圈。小張一口就是一大個，但還沒咽下去就被嗆著了，她鼓動著嘴巴，一口吞了下去。比賽接近尾聲，只剩下小陳和小林有希望爭第一了，可小林最終還是敗給了小陳。
比賽還有第二輪，我們組派出了吃貨大將小胡，四位大吃貨鏗鏘有力地上了臺，臺下組員不停地打氣加油。開始了，四人瘋狂剝著皮，生怕被對手超過，他們爭分奪秒，不留一點機會給別人。比賽已進入了高潮，又到了巔峰對決時刻，小呂和小劉使勁嚼著嘴，可小呂嘴巴沒小劉大，敗了陣。
這不僅是一場單單吃橘子的比賽，它告訴我們，在不同場合下，我們應該選用不同的人才。
一次有意義的比賽作文 篇26
寒假中有一天，我們全家人剛吃過中飯，爸爸就向我和媽媽提出：“現在，你們兩個人要來一場比賽”。我和媽媽異口同聲地問爸爸：“是什么比賽”？爸爸說：“ 是數學比賽”。我和媽媽都說“沒問題”。
比賽開始了，爸爸首先出了一道數學題，題目是：a>題，題目是：用3、3、7、7這四個數計算24。我想這是加、減、乘、除，太簡單了，就在紙上計算起來，媽媽也在算，但算了好長時間，我和媽媽都沒有算出來。這時，爸爸提醒我們：“計算時要用到括號”。我們又算了一段時間，還是算不出來，只好向爸爸請教是怎么算的。爸爸在紙上列了這樣一個算式：（3＋3÷7）×7=24，我們一看，恍然大悟。接下來，爸爸又給我們出了一道題目：把1—8這八個數字放在兩個交叉的圓圈中，其中交叉部分里面放兩個數字，不交叉的里面各放三個數字，使得每個圓圈中五個數字的和是21。題目一出完，我就將八個數字在兩個圓圈里拼湊，大約過了六、七分鐘，我已經湊好了，但媽媽還沒有做出來，爸爸看了我的答案，說是正確的，我非常高興，大喊一聲：“1比0”。爸爸問我是怎么做的，我說是湊出來的。爸爸說：做這種題目是有技巧的，首先算出交叉部分里面兩個數字的和，假設為X，則兩個圓圈中的另外三個數字之和都是21—X，而1—8這八個數字的和是36，所以，X＋（21—X）＋（21—X）=36，，X=6，而兩個數字之和等于6的，只有1和5，2和4。在確定這兩個數字以后，其他三個數字之和拼15就非常間單了。
比賽結束，爸爸宣布我獲勝。
通過這次比賽，既增加了樂趣，又讓我學到了一些知識，真是太有意義了。
一次有意義的比賽作文 篇27
暑假里，我報了一個機器人制作班，老師先教我們如何拼搭機器人，再教我們編程，說第二天讓我們進行比賽，看誰學得最快、最好。
第二天早上，教師讓我們先調整下汽車機器人，我們一人一個場地，我輸入了一段程序，然后把車放在黑線跑道上，機器人開始還走在黑線上，后來慢慢地向右邊走了，我連試幾次都是這樣.我想 ：“這車子怎么總向右開呢？”后來，我查到了原因，原來是馬達有問題.我用測試器測試了一下，果然一個馬達快，一個馬達慢，我又找了兩個馬達測試一下，速差不多，我便把這兩個馬達換了上去。馬達調好后,我剛要測試,齒輪又掉了下來,我便換了一個大點的齒輪,可還是掉,我干脆換了一個軸承,齒輪不掉了,原來是軸承有問題.但是,為了走的更好,我裝了一個光感,裝好后,我又測試了一下光感，光感一切正常。我又編了一段走彎路的程序輸了進去。之后，我把車子放在黑線上，車子在彎線上也輕松的走在了黑線上了。因為我對光感做了調整，光感的燈一照黑線車就直走，照白的地方就朝黑線那，所以很容易的就走過去了。
我們調好后，老師宣布比賽了，老師給我們一個跑道，我們立刻編出走這跑道的程序，然后，我們的機器人一個個開始走。結果第一個機器人走出跑道四次，第二個走出三次……只有我的車一次也沒走出跑道，我得了比賽的.第一名。
正因為這次難忘的一課，使我一開始就喜歡上了機器人制作,更讓我明白了一個道理:做事要精益求精,如果我一開始就這樣算了的話,我也不可能拿到第一。
一次有意義的比賽作文 篇28
上周老師在綜合課上舉行了縫補大比拼。通過這次綜合活動課，我明白了：只要堅持就一定能成功的人生道理。
這次活動的規則是：把5個扣子縫在一塊布上，第一個扣子縫好需要把線剪斷，再縫第2個扣子。誰最先縫完5個扣子就獲勝。
隨著老師一聲：“開始”！同學們便緊張地忙活起來，大家把手里的布和針、線握緊緊的，生怕自己的布和扣子掉在地上而耽誤了時間。我的心跳動得非常快，因為我非常迫切的想獲得第一。抬頭一看，同學們正低頭爭先恐后地縫著扣子，就連平時喜歡講話的同學也生怕自己落在后面�？墒怯賱t不達，我看見有的同學急得連線都穿不進針孔，像在針腳處來回的拉二胡一樣重復，還是沒有穿進去。我雖然平時幫媽媽和奶奶穿針練就了熟練的穿針技巧，可是我不會縫扣子，所以我只能憑著自己的毅力和耐心摸索著。10分鐘過去了，25分鐘過去了，我依然在緩慢地進行著，我看見同學們在努力飛針走線，心里暗暗鼓勵自己。
又過了兩分鐘我終于找到了訣竅：我先把一個扣子用大拇指固定在布上，再用穿好并打好結的針從扣子的第一個洞前面穿下去，再從布的反面將針一拉，再從布的這一面找到扣子的第2個洞，往上穿回來，線一拉，就完成兩個孔了，接下來重復動作，一個扣子就縫好了。這時老師公布了第一名，我也不甘示弱加速縫起來，一口氣又縫了4個扣子�？粗约旱某晒�，我就像是打了個大勝戰的將軍一樣，自信昂揚地看著還沒有完成的同學們。
這次比賽告訴了我們，平時的家務活父母們都不容易，我們有時間要多多參與家里的家務勞動。不管自己會不會，只要自己能堅持努力去做，多總結，找方法，就一定能做好。我們學習也應該像這樣堅持與努力！
一次有意義的比賽作文 篇29
暑假里，我報了一個機器人制作班，老師先教我們如何拼搭機器人，再教我們編程，說第二天讓我們進行比賽，看誰學得最快、最好。
第二天早上，教師讓我們先調整下汽車機器人，我們一人一個場地，我輸入了一段程序，然后把車放在黑線跑道上，機器人開始還走在黑線上，后來慢慢地向右邊走了，我連試幾次都是這樣。我想 ：“這車子怎么總向右開呢？”后來，我查到了原因，原來是馬達有問題。我用測試器測試了一下，果然一個馬達快，一個馬達慢，我又找了兩個馬達測試一下，轉速差不多，我便把這兩個馬達換了上去。馬達調好后，我剛要測試，齒輪又掉了下來，我便換了一個大點的齒輪，可還是掉，我干脆換了一個軸承，齒輪不掉了，原來是軸承有問題。但是，為了走的更好，我裝了一個光感，裝好后，我又測試了一下光感，光感一切正常。我又編了一段走彎路的程序輸了進去。之后，我把車子放在黑線上，車子在彎線上也輕松的走在了黑線上了。因為我對光感做了調整，光感的燈一照黑線車就直走，照白的地方就朝黑線那轉，所以很容易的就走過去了。
我們調好后，老師宣布比賽了，老師給我們一個跑道，我們立刻編出走這跑道的程序，然后，我們的機器人一個個開始走。結果第一個機器人走出跑道四次，第二個走出三次……只有我的車一次也沒走出跑道，我得了比賽的第一名。
正因為這次難忘的一課，使我一開始就喜歡上了機器人制作，更讓我明白了一個道理：做事要精益求精，如果我一開始就這樣算了的話，我也不可能拿到第一。
一次有意義的比賽作文 篇30
5月10日下午，我們三年級舉行了一場有意義的毽球比賽。
下了第二節課，同學們懷著激動的心情來到小操場，小選手們要開始熱身了，其他的同學熱情地對小選手們問長問短：“紅領巾給我拿吧！”“你一定要加油�。 � “好好努力！”老師在一旁微笑著，看著同學們熱情的樣子。
過了一會兒，小選手已經就緒，隨著體育老師的一聲令下，第一場：一分鐘踢毽球比賽開始了，小選手們有力地踢起了毽球，嘴里念著數，他們的動作快而不呆板，毽球靈活地飛上飛下。有的小選手總是靠在一起，時不時會相撞，有的小選手一會兒蹦到這，一會兒跳到那。一旁的啦啦隊使勁喊著加油、加油......偶爾有人又蹦又跳，大家玩得多么起勁�。�
一分鐘過去了，第一場比賽結束了，有的小選手高興而輕松地回來，有的小選手卻嘟著張小嘴，悶悶不樂地回到自己的班級。
休息一段時間后，第二場：一種踢進指定圓圈的踢毽球比賽。在場地上有許多大小不等的同心圓，選手們要將毽球踢進圓圈內，離圓心越遠，得分越少。有的小選手連續踢進離圓心很近的圓圈，而有的小選手卻連續好幾下的球都沒進，可他們的啦啦隊卻還是一樣熱情地為他們鼓勁，使小選手們對自己有了更大的信心。
烈日之下，隨著時間的推移，第三場：頂毽球接力賽已經開始了，這場賽可是十分重要，因為這可是個難差事，小選手必須快而穩地來回一次交給下一個人......有的小選手頭發很滑，走沒兩步，就掉下來了。可是有的小選手頂著的毽球像被粘在了頭上,似乎怎么晃,怎么搖都不會掉下來。
“叮鈴鈴”，比賽在悅耳的鈴聲中結束了，同學們懷著遺憾的陸續回到教室。
這真是一場有意義的比賽！
一次有意義的比賽作文 篇31
張老師宣布要進行一次廣播操比賽后，蔡老師就立刻呼吁我們抓緊練習。
一開始練習，同學們有的動作錯誤，有的跟不上節奏，整個隊伍亂成了一鍋粥。蔡老師看在眼里急在心上，不停地糾正大家的錯誤，示范正確的動作，我們從她急迫的眼神里找到了動力，想到：我一定要為班級爭光！
我們努力地練習，一遍、兩遍、三遍……，最后都數不清了，大家為了這次廣播操比賽，上午練，下午練，體育課練，在家也練。“同學們這么努力，可不能白練，這次我們一定要拿個第一名回來！”我快樂地想著。三天、兩天、一天，時間飛逝，離比賽就只有一天了。那天我們從一上體育課練到了放學，大家從頭到尾都非常投入，生怕自己給班級掉鏈子。不一會兒，我們就口干舌燥，但是這幾次練習非常有效果，我們從很亂到整齊，可以跟別的班級一爭高下了。
到了比賽那天，我的心情又緊張又激動，心里想著蔡老師經常提醒我們那句話：“到第五節全身運動的時候，一定要先左在右，第二次做的時候先右再左，不要搞反了，還有……�！蔽倚睦镉窒耄河谒荚�，你一定可以的！
在我們進場的那一時刻，我突然想：全校的同學都盯著我們，我不能做錯動作，那樣不僅給班級抹黑，還會給我自己丟臉。其實，我還在心里竊喜：多虧我前面有呂佳凝，我直接看著她做就可以了。平時說話小聲的女生變成了大嗓門，一個個在報數時扯著嗓子喊。
比賽結束了，當聽到我們班得到第一名的好成績時，全班沸騰起來，大家歡呼雀躍地跳了起來。這次比賽是大家共同的功勞，而不光是某幾個跳的好的同學，所以，這成績是我們大家的！我們感謝兢兢業業的蔡老師，感謝非常努力的自己，我為我的班級感到驕傲！
一次有意義的比賽作文 篇32
經過一番選拔，終于文具家庭選擇讓鉛筆姐姐當代表。就這樣鉛筆姐姐住進了皇宮，開始了七天的皇宮生活。
鉛筆姐姐自從進入皇宮就十分開心，對周圍的事物而感到很奇妙，但是鉛筆姐姐有時感到很孤獨，因為她還沒交到一個朋友。
不久，書包國王下了一個通知，上面寫著：各位親愛的文具公民，我以國王的身份宣布本皇宮在星期三要舉行一場隆重的體育比賽。注意：每組只能選兩位參加比賽，比賽項目是跑步。歡迎參加。
分完組之后，鉛筆姐姐他們開始選人，只聽鋼筆弟弟說：“只能選兩人，其中的一位當然是我，”“什么？應該是我”“好了好了，我們比一比不就行了！”鉛筆姐姐看見大家吵起來了，連忙勸�！笆前∈前 贝蠹叶己芡忏U筆姐姐的辦法，開始選人了，鉛筆姐姐邁開長長的腿沖向了終點。鉛筆妹妹是第二名所以他們兩個人可以參加比賽。
這樣一來，鉛筆姐姐天天練習想到那天跑個第一名，終于到了比賽那一天，鉛筆姐姐看見鉛筆妹妹格外緊張，就安慰道“不要緊張，放松心情！我相信你，一定行！”“聽了鉛筆姐姐的話我感覺好多了謝謝你！”
準備比賽了，只聽槍響“嘣”的一聲比賽開始，由于鉛筆妹妹沒注意腳底下摔了一跤，鉛筆姐姐沖上了終點，第一名是她，可是鉛筆妹妹并沒有放棄繼續往前跑，最后到達了終點。獎杯給了鉛筆姐姐，可是，鉛筆姐姐說；“我要把第一名讓給鉛筆妹妹！”說著把獎杯遞給了鉛筆妹妹。“謝謝你，我可以叫你姐姐嗎？因為你對我就像和我姐姐一樣�！薄爱斎豢梢浴鳖D時，體育場上傳來掌聲。
多么有意義的比賽呀！鉛筆姐姐有自己高尚的品質獲得了大家的喜愛還交到了那么多的朋友，讓我們一起祝鉛筆姐姐在剩下的四天里過得快樂吧！呵呵！
一次有意義的比賽作文 篇33
今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。
比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好�，F在我宣布，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手�！昂尾 ！闭f罷，何昌健昂首挺胸，好像穩操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快瞇成一條縫了�？此潜砬椋m然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心里默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最后，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。
第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。
看著同學們都接二連三的上臺去演講了，我也想上去，可是一直沒有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周圍同學的鼓勵才使我舉起了手�！榜R珊金子�！蔽曳�定了一下心情便走上了講臺。上臺后我首先向大家問了好，然后就聲情并茂的演講了起來。起初，我有些緊張，但后來就能適應了。最后，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……
最后，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰勝那些得第一名的同學，但是我戰勝了我自己。多么有意義的一次演講比賽啊！我會永遠記住它！
一次有意義的比賽作文 篇34
合唱是要團結，齊心協力才能唱好。今天我們學校舉行了一次精彩紛呈的合唱比賽。為了這次比賽，我們班的同學和老師都是煞費苦心。經過我們半個月的精心準備，同學們更是信心百倍，朝著第一名奮力前沖！
比賽開始了，第一個合唱的班級是五年級一班，我們班在一旁準備。還未上場，我就開始緊張起來，心里像是裝了一只小白兔，跳個不停。五年級一半唱完了，輪到我們了，我仍然非常緊張，可是為了班級的利益，我應該大膽起來。于是我調整好了心情，精神飽滿的走上合唱臺。我們唱的第一首歌是《共產兒童團團歌》我和揚茂源是領唱，陳小月是指揮。只見陳小月用手使勁望下一揮，我們便隨著鋼琴聲，和著節拍，一起高歌。
第二首是我們的班歌《快樂成長》我主唱第一段，可是剛一張口，音響就發出了＂吱－吱－＂的叫聲，剛剛才恢復情緒的我，頓時又變的格外緊張，可是看見王老師對我投來鼓勵的微笑，我又重新振作了起來。＂聰明的我偶爾會犯傻，舉了手卻不會答……＂唱著唱著，我感覺到我們的歌聲傳到了天空，小鳥也在自由自在的飛；花從中，蝴蝶繞著旋律翩翩起舞……陳小月手勢一停，我們的歌聲戛然而止，擺出了一個七色花的造型，后排的同學立即放飛手中的氣球，一瞬間全場掌聲如雷貫耳，響徹云霄，頓時我產生了一種成就感。
其他班唱的也不錯，有的氣勢輝宏；有的清新雋勇。唱出了當代學生的精神風貌；唱出了我們的心聲。
我覺得這次合唱比賽很有意義，我們賽出了風格，賽出了團結一致的精神，雖然我們比賽的結果還沒出來，但是我們覺得團結比名次更重要。
一次有意義的比賽作文 篇35
努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！
強烈的陽光炙烤著大地，小鳥也被曬得無影無蹤。此刻，校園里十分寂靜，沒有交談聲，沒有喧鬧聲，也沒有歡笑聲······時間仿佛在這一刻停止了�？墒�，最令人意想不到的是：學校的后操場是如此地沸騰。
只聽見后操場人聲沸騰，就像海面上的波浪一般此起彼伏。這是為什么呢？原因就是，我們在后操場舉行了一場振奮人心的障礙物接力比賽，同學們都摩拳擦掌，精力充沛地比賽著。
首先，是男生先比賽。只見體育老師吹響口哨“噓！”，同學們就像離弦的箭一般沖向終點。接著，是一聲聲吶喊助威的口號。最令人激動的部分上演了，我們班的“飛毛腿”——劉洋“大駕光臨”了�？匆娝螅覀兌加昧Φ貐群爸骸帮w毛腿”加油！······”最終，可能由于我們的口號使他更加努力，使男生組獲得了第一名的好成績。
該我們出馬了，這次，我被排到了第二。此時，我心急如焚，恨不得馬上結束比賽。我接過棒后，飛一般得向終點“進發”。可惜，由于第一棒的同學跑得有點慢，致使我們全軍覆沒，得到了第三名。
我們不敢相信，個個都像泄了氣的氣球一樣，高興不起來了。等到了班后，同學們議論紛紛：“你跑得太慢了······”“你接棒沒接好······”等到老師的話語出口時，我們才停止了議論······
這是一場十分有意義的比賽，因為，它既讓我懂得了友誼第一，比賽第二的道理，也讓我深刻地懂得了做什么事情都要有恒心，有毅力，并且努力再加把勁兒，勝利還會屬于我們的道理，使我難以忘懷。
一次有意義的比賽作文 篇36
今天，我們迎來了歌唱“學習雷鋒精神”的總決賽。
中午，我們就開始準備了，為了使我們的表演更加整齊，同學們穿上了統一的校服。另外，張老師讓我這個“小小化妝師”幫同學們“刷”一層大方亮麗的顏色，讓大家看起來精神抖擻�；陫y后，果然面貌一新。大家開始了緊張辛苦的排練。張老師再次動員我們：“我們已經花費了百分之九十九的汗水和心血去迎接這次比賽，如果一百是成功，我們為什么不再付出百分之一？”董老師也說：“校長之所以選擇我們班，是因為我們班有氣質，有朝氣，你們有能力拿這個第一，加油！”。想起這些，我們暗暗鼓勁，我們相信，這些天我們的努力，張老師和董老師和我們一起辛苦排練會取得的滿意的成績。
“比賽開始”，主持人一聲令下，同學們邁著整齊的步伐，充滿朝氣的走進賽區。聽到低年級同學美妙的聲音，我們不禁為他們鼓掌，同時也暗暗擔心自己的表現不如他們�！坝姓埶模�2）班”，我們終于上場了，我的心瞬時要蹦出來，腦海一片空白�？粗填椦笥辛Φ闹笓]和堅定的目光，我們的節奏一下就起來了，“學習雷鋒好榜樣”，高亢優美的聲音環繞在禮堂里。我一邊唱一邊瞄下面的評委老師，他們表情嚴肅，可眼神中卻流露出幾分欣賞！“可能成功了”，我心里暗想。
懷著忐忑不安的心情等到晚上，張老師請我們吃肯德基，并告訴我們拿了第一，我們都高興得一蹦三尺，太美妙了。
這次比賽，我知道了，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臺上精彩亮麗的演出，不是天生就會的，而要通過自身用百分百的汗水和心血得來的。
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