照片作文600字優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的照片作文600字優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
照片作文600字優(yōu)秀作文1
真正的友情是和風細雨的互相濕潤——題記如果說，有一是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說，友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽，多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的！
蔚藍的天空中掛著一輪光芒四射的太陽，背后是綠油油的草地的爭奇斗艷的花兒，有倆個臉上洋溢著幸福地微笑的小女孩站在這美麗的景色中，笑嘻嘻地比了一個“耶”。看著這張照片，我又不得想起了那件事。
踏著晨光，懷著憧憬，高高興興地走進學校。一坐到座位上，一雙纖細的手指搭在我的肩上，對我說：“我們這周要中考，你復習的怎么樣？”本來心花怒放的我一下子就怔住了。什么？這周要中考，可我還沒復習啊。而她也好似從我的臉上得到了回復，回到了她自己的座位上帶給我一張勾畫的滿是知識點的頁子和一張時間作息表。當我感動的看向她時，她只是會心一笑，并沒有多說什么。
雖說離中考只有三天的復習時間，而我按照她給我的知識點讀背時，就十分的得心應手，毫無壓力。多少個日夜，都是她陪我走過來的，而這三天也不例外，我們一起復習，迎戰(zhàn)中考。幸運的是，在中考來臨的前一天晚上，我們終于把所有的知識點復習完了。到進考場的那一刻，我們互相一笑，走進了考場。
等待的時間總是漫長的。當看到成績的那一刻，我激動得連忙抓住了她的手，一下子蹦了三尺高。這是我初中以來的最好成績，她也是保持著自己的優(yōu)秀成績。當我們的目光對上時，都哈哈大笑起來。那笑是那么滿足，那么的充實。為了表示我對她的感謝，我邀請她出去玩。來到公園，一位照相的阿姨問我們要不要拍照，我們異口同聲地說：“要。”隨著“咔嚓”的聲響，我和她內心的喜悅都定格在這一刻。
時光不老，我們不散。就像這張照片一樣，愿我們都永遠定格在那一刻。友誼的清風灌滿了征帆。
照片作文600字優(yōu)秀作文2
“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”白云蒼狗幾千回，最是歲月留不住。然而照片見證了歷史的發(fā)展，留下了青春的痕跡。
照片中的我手拿獎杯，被同學和老師包圍，每個人臉上的笑容燦爛明朗。那是被鮮花和掌聲包圍的我，無比幸福。然而仔細一看，我的眼睛里卻閃爍著淚水。
事情發(fā)生在開學后的.兩周，學校將舉辦一次朗誦比賽，各班級派出一名選手參加。本以為自己無緣這種活動，卻不想老師偏偏找上了我。面對老師的邀請，我不敢回答。腦海中閃過上次參加演講比賽時的畫面：站在舞臺上的我顯得局促不安，雙手緊握話筒，如雷如鼓的心跳聲似在耳畔，看著眼前人海般的觀眾，只覺得頭腦發(fā)暈，簡直要站立不住，竭力想要發(fā)出聲音，卻半晌也沒能說出一個字來，最終狼狽下臺。
猛地被老師一句“你愿意參加嗎？”驚醒過來，脫口而出，道：“不，我不行的。”而后迅速低下頭，雙手緊攥衣角，不安的摩擦，等待老師的“審判”。
靜默了一會，聽到了答案：“世界讓你遍體鱗傷，但傷口同樣可以長出翅膀。你沒有嘗試，怎么知道山的那邊就是山，而不是海呢？”心靈似被猛擊，望著老師那期盼的眼神，我點了點頭，鄭重說道：“好！我應戰(zhàn)！”老師的一番話讓自己走出迷茫，既然接受了挑戰(zhàn)，那就應全力以赴，不留余地。朗誦時光有信心還不行，更要有方法。于是，我便在網上搜索大量優(yōu)秀朗讀者的音頻，注意他們朗誦時的神情、狀態(tài)、動作，捕捉其中的停頓、重音、連讀、輕讀、節(jié)奏及肢體語言等，當然，最重要的便是讀出感情。開始時把握不準，也想過放棄，但終是堅持了下來，反復揣摩，從黎明到黃昏，從昏黑到黑夜，奮斗不止。
時光不負奮斗者，在比賽上，我以優(yōu)異的成績拔得頭籌，摘得桂冠。“咔嚓”一聲，相機拍下這一幕：手握獎杯的我被老師和同學簇擁，鮮花和掌聲成為陪襯，眼中淚水閃爍……是幸福。
青春有著“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的喜悅，也有“倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜，而青春的年華美好就鐫刻于一幀幀的照片里。
照片作文600字優(yōu)秀作文3
共度朝暮，溫情永駐，照片如永恒，于心中流淌。——題記
又是一年春天，花依舊開得燦爛，草依舊長得旺盛，明媚的陽光如往年一樣，撒落在樹枝冒出的的新芽上。我站在窗前，掬得一瓣緋紅，擷取一簾軟風，望向那個永恒瞬間，試問，還有什么是比這更美的饋贈？
遠看花開花落，近看風卷云舒，三年時光就這樣悄然離去，只留下一群奔赴前程的學生。太陽炙烤著大地，夏天的風吹來了六月的燥熱，已然到了畢業(yè)季。一模過后，同學們都在馬不停蹄地奔向理想目標，培優(yōu)補差。到了晚上，仍精神抖擻，正好印證了“你彎下腰撿筆的一秒鐘，或許是你考試時差的一分。”記得老師曾對我們說：“青春就應該囂張一點，比如刷它幾百張試卷，背幾千個單詞，然后考上心儀的學校，對學弟學妹說，我靠的是天賦。”正在上岸，很慢，但很堅定。
清晨，大霧四起，竹林的鳥叫預示著新一天的來臨，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈，班里悶熱的不像話，但同學們的激情未減半分。伴著讀書聲，班主任緩緩走上講臺，眼角微濕，對我們說：“今天拍畢業(yè)照，都打扮好看點，別把你們平時邋遢的樣子給拍進去了。”大家哄笑聲一片，說：“好！”整個早讀，大家仿佛心不在焉，畢業(yè)照一拍，仿佛都是在宣告三年的結束，我望向同桌，同桌眼圈已然紅了，說：“沒事，我們還可以在同一所高中呢！加油！”那頃刻的溫情至今仍留在心里。
不久，輪到我們班了，大家一個個精神飽滿站上臺階，照相師傅說：“這一班真齊，人多，照出來好看。”我們大家互相望望，都笑了。各科老師聞言也笑了。“好，3，2，1，茄子！”“茄子！”每位同學臉上洋溢著青春的都色彩以及三年以來的如釋重負。
那一瞬間的永恒，師生情，同學情，友情于心中流淌。
照片下來時，每位同學都在吐槽：“為什么照片那么丑？你的好上鏡啊！”它見證了我們從稚氣到懂事。
坐在窗前，回想它帶給我的溫情，現(xiàn)今壓力并不算什么。我雖離夢想十萬八千里，我鞭長莫及，卻又馬不停蹄。那張照片記錄永恒瞬間，對我來說，這是最美，最好的饋贈！
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