關(guān)于石頭作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的石頭作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
石頭作文600字 篇1
石頭、剪刀、布是三個(gè)好朋友，整天形影不離，每次你只要看到剪刀，就一定有石頭和布，可最近好像三個(gè)人為了一件消失小事了。現(xiàn)在天天看見(jiàn)他們都是獨(dú)自一人在走，誰(shuí)也不理誰(shuí)，嘴里都嘟嘟囔囔的，好像在埋怨什么。
一天，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)地走到森林。修正紙勸他們：“快回來(lái)吧，森林里有很多獵人布置的陷井呀!”石頭、剪刀、布不約而同地說(shuō)：“關(guān)你屁事！”修正紙火冒三丈，瞪了他們一眼，就跑走了。可石頭反而說(shuō)：“煩修正紙，慢剪刀，破布。”于是，三人打了起來(lái)，邊打邊走，不不知不覺(jué)的來(lái)到了森林深處。
森林里一片昏暗，他們停止了打鬧，個(gè)個(gè)心都怦怦地跳個(gè)不停，布一不小心踩了個(gè)空，繩子發(fā)現(xiàn)了才把他們救了出來(lái)。但是他們的關(guān)系變得更糟糕了。
他們完全迷了路。不知誰(shuí)拉了一根繩，一張大網(wǎng)包住了他們，等啊……等啊……等，沒(méi)人來(lái)救他們，剪刀不知不覺(jué)中張了張嘴巴，把網(wǎng)剪斷了。他們?nèi)齻�(gè)高興極了，石頭和布連忙謝剪刀，可是石頭布的關(guān)系還是老樣子。
他們走啊走啊，走到了一個(gè)樹上全是洞的地方，布跳了幾下，完全弄不清狀況就有無(wú)數(shù)只毒箭從洞口竄出來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，石頭從后面跳出來(lái)?yè)踝。⒖叹捅环磸椓诉^(guò)去。三個(gè)人現(xiàn)在知道只靠個(gè)人的力量是不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)在一起才行，于是他們又變成了好朋友了。
他們快走出森林了。又有危險(xiǎn)出現(xiàn)了，正好獵人來(lái)打獵了，他的眼睛可亮了。當(dāng)獵人走過(guò)，三個(gè)人都摔了一跤，布蓋上面了。獵人以為是普通的石頭，就走開(kāi)了。他們走出了森林，立刻到修正紙家道歉。
石頭、剪刀、布異口同聲說(shuō)：“友誼是最重要的。”從此他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
石頭作文600字 篇2
禮物可能是什么?
一聲祝福的話語(yǔ)?一首幸福的生日歌?一個(gè)精致的飾品?
不，它們的意義遠(yuǎn)不止于此。
老師、同學(xué)、在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)禮物的王國(guó)，每一個(gè)禮物都在絞盡腦汁充實(shí)自己，好讓自己被挑走，送給最重要的人，朋友……不管是什么禮物，都要承載著一樣最重要的內(nèi)涵——心意。
記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)過(guò)一個(gè)借讀生，她是一位典型的農(nóng)村姑娘，大家嫌棄她方言重、衣著土，沒(méi)人愿意和她交朋友。她融不進(jìn)這個(gè)集體，在衣衫光鮮亮麗的我們面前，她如同萬(wàn)千顆“星星”中唯一的“石頭”，毫不起眼。我曾看見(jiàn)她被排擠的樣子，她的作業(yè)總是沒(méi)有人發(fā)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)她時(shí)也總會(huì)鄙夷她皺起眉頭，她始終被這個(gè)集體排斥在外。
我想試著幫幫她，開(kāi)始有意無(wú)意地和她搭話。她先是驚訝，后是欣喜，眼里閃出了光芒。后來(lái)她幾乎和我形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)，她開(kāi)心地與我分享家鄉(xiāng)的趣事、農(nóng)田的美麗……我知道她熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就到了，她也要與我分開(kāi)了。在離別的那個(gè)下午，時(shí)間仿佛停止了，夕陽(yáng)下她不舍地拉著我的手，陽(yáng)光照射在她的臉上，閃出晶瑩的光芒。她的嘴唇顫抖了幾下，一句話也沒(méi)說(shuō)，塞給我一個(gè)禮物盒，然后飛一般地跑開(kāi)了。看著她漸漸消失的背影，我打開(kāi)那個(gè)用蝴蝶結(jié)精心包裹的禮盒，一只小兔掛件靜靜地躺在里面。我笑了，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我也不說(shuō)再見(jiàn)。
她送給我的禮物，我一直都精心保存。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”耳畔響起這首熟悉的旋律，此刻夕陽(yáng)再次照射在學(xué)校草地上，看著我們?cè)?jīng)坐過(guò)的臺(tái)階，我想，我們也會(huì)有再相見(jiàn)的那一天吧?我想，也許“星星”和“石頭”也不是毫無(wú)交集的。
石頭作文600字 篇3
一個(gè)晴朗的日子里，一切都那么靜謐。動(dòng)物酣睡著，植物們也暖洋洋地曬著太陽(yáng)。
有一條小溪唱著歡快的歌曲蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡附近。一路上，小溪沒(méi)什么險(xiǎn)阻，但在這里它卻遇到了許多障礙。一塊石頭尖銳而大，曾經(jīng)流過(guò)這里的水都被阻隔。然而，這條小溪卻不知道這項(xiàng)“規(guī)定”。
石頭說(shuō)道：“你好，很高興見(jiàn)到你，不過(guò)，還是請(qǐng)繞路走吧！”
“為什么？難道這里不準(zhǔn)過(guò)嗎？”小溪疑惑不解。
“你的眼力真差。”石頭說(shuō)道：“你看不出這條河河道已被我封死了嗎？”
小溪笑了，仍然唱著“叮咚”的歌向前走去，因?yàn)樗鼒?jiān)信自己一定會(huì)流過(guò)那塊大石頭。石頭并不覺(jué)得有什么壓力，反而輕蔑地對(duì)小溪說(shuō)：“就憑你那點(diǎn)兒勁兒怎么能從我身上流過(guò)？”
“不，也許我現(xiàn)在不行，但是，我最終一定會(huì)流過(guò)去，不信，我們打個(gè)賭！”小溪嚴(yán)肅地對(duì)石頭說(shuō)。
“好，打個(gè)賭。”石頭更輕視地說(shuō)。
一年……十年……五十年過(guò)去了。所有生物都已換了一代又一代，山坡上長(zhǎng)出嫩綠的草兒。“小溪”這個(gè)詞用在現(xiàn)在的“老溪”身上已經(jīng)不合適了。咦，奇怪，那塊石頭去哪兒了？難道不翼而飛了嗎？讓我們把目光轉(zhuǎn)回五十年前……
小溪不停地沖擊著巨石，它不分晝夜地工作，盡管有嘲笑，盡管那個(gè)希望有萬(wàn)分之一的可能。然而它卻報(bào)著這一絲信念飛奔向前，永不后退。
如今，溪水即將成功，因?yàn)槭^這時(shí)已快要與地合為一體——它已經(jīng)被沖刷平了。剩著最后一口氣，石頭奄奄一息地說(shuō)：“我輸了，你過(guò)去吧。”溪水則說(shuō)：“我很高興戰(zhàn)勝了你，因?yàn)槲覒{自己的努力從你身上跨了過(guò)去。”
石頭作文600字 篇4
一個(gè)星期天，媽媽笑微微地對(duì)我說(shuō)：“今天，我?guī)愕胶訛┤ネ嫠！！蔽也桓信d趣地對(duì)媽媽說(shuō)：“河灘有什么好玩的呀？”媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“到了，你就知道了。”
我?guī)е曰蟛唤獾男那楹蛬寢屢煌瑏?lái)到了斜江河灘。
啊，整個(gè)河灘映入我眼簾，那河灘遍地都是大大小小的石頭。這些石頭的形狀千奇百怪，形狀各不相同。有的像盤子一樣扁扁的；有的像籃球一樣圓圓的；有的像雞蛋一樣呈橢圓形；有的是三角形；有的是不規(guī)則的多邊形。！有的像盆子那么大；有的像籃球那么大；有的像一碟子那么大。最小的只有我的大拇指那么大小。
有的像粉紅的蘋果；有的像黃黃的梨子；有的像褐色的小雞；有的像灰白的云彩。啊，多奇妙！
這些奇妙的石頭深深地吸引了我。于是，我開(kāi)始在河灘上尋找我最喜歡的石頭。我東看看，西瞧瞧。突然，遠(yuǎn)處一塊奇妙的石頭吸引了我，我馬上奔跑過(guò)去，彎下腰，小心翼翼地把它揀起來(lái)，捧在手里，細(xì)細(xì)地端詳。
哇！它身上的'花紋可真漂亮。整個(gè)身體呈橢圓形。它的上部分好像有幾只飛翔的海鷗，它的旁邊還有白白的云朵。海鷗好像在盡情地玩耍；它的下部分好像花、草、樹木，還有幾只翩翩起舞的蝴蝶，它們就像在展示自己的才華。我情不自禁地問(wèn)：“奇妙的石頭啊，你是從哪里來(lái)的呀？為什么這么漂亮？
我急切地回了家，端出一盆干凈的水，讓它舒舒服服地洗個(gè)冷水澡，再用干毛巾把它擦干，讓它躺在自己的房間了安靜的睡覺(jué)。我還在它的門前工工整整地寫上“我的可心之石”的名稱。
石頭啊，你不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還給我留下了美好的回憶。我將把你永遠(yuǎn)珍藏在枕邊。
石頭作文600字 篇5
我是某個(gè)深山里的一顆小小的石頭。我不知道待在這里有多久了，也許就十幾億年？或者二、三十億年？我哪記得這么多。我就這樣默默無(wú)聞的躺在這深山里。
有一天，刮起了猛烈的狂風(fēng)，下起了傾盆的暴雨。我覺(jué)得那大風(fēng)是像是要把我吹得裂開(kāi)，那大雨像是要把我淋得碎開(kāi)。然后山里發(fā)起了洪水，洪水轟隆隆的帶著我離開(kāi)了這里，我暈頭轉(zhuǎn)向，覺(jué)得不停的往下滾啊滾的。后來(lái)終于停下來(lái)了，停在一個(gè)軟軟的地方。
暴風(fēng)雨也停了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一處金色的海灘上，溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著我。天空是那么的藍(lán)，海水也跟著那么的藍(lán)，潔白的海鳥高高低低的飛著。這里真美啊！使我忘記了呆在深山里的孤獨(dú)寂寞。
那邊傳來(lái)了說(shuō)話的聲音，是幾個(gè)小孩子來(lái)海灘玩了，他們有說(shuō)有笑，嘰嘰喳喳的像一群快樂(lè)的小鳥。他們有的去海邊游泳，有的在堆沙子，有的在撿貝殼，還有一個(gè)小男孩在撿鵝卵石，他仔細(xì)挑剔的撿著石頭，撿了一個(gè)又一個(gè)，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像沒(méi)有一個(gè)是他合意的。我心里都在為他著急。終于，他向我走了過(guò)來(lái)，他用好奇的眼神盯著我，然后把我撿了起來(lái)，向其他小朋友叫到：“你們快來(lái)看啊，這塊小石頭會(huì)發(fā)光呢！”孩子們圍攏了我，都說(shuō)：“是啊，是啊，真的會(huì)發(fā)光呢！要仔細(xì)看才能看出來(lái)呢！”小男孩高興的把我?guī)Щ亓思摇?/p>
小男孩回到家，把我拿出來(lái)給他父親看，他父親把我翻來(lái)覆去看了很久，又對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)我，然后興奮的對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，這是一顆鉆石啊！我們得把它打磨出來(lái)，它就能發(fā)出耀眼明亮的光芒。”
就這樣，我經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨難，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，從一顆平凡的小石頭，成為了璀璨奪目的鉆石。
石頭作文600字 篇6
石頭，一種平凡的東西，沒(méi)有什么人會(huì)去刻意地去注意它。它就這樣存在著，默默無(wú)聲地存在著。它是平凡的。在懸崖峭壁，在素湍急流，在萬(wàn)頃碧波，在林海蒼莽，那里沒(méi)有它的蹤跡？它無(wú)處不在，無(wú)論什么地方都可見(jiàn)它的蹤影，無(wú)論什么地方都有它的存在，或許就是因?yàn)樗@么常見(jiàn)，才導(dǎo)致了它的平凡。
它只是一塊石頭，沒(méi)有什么大的功績(jī)，它安安靜靜地存在著，一聲不響，沒(méi)有什么人會(huì)去注意它。它就平凡到這種地步。而它似乎也對(duì)自己現(xiàn)在的這種地位沒(méi)有什么不滿的，仍是無(wú)言著，存在著。歷代文人墨客不知在這世界上留下了多少詩(shī)篇，可是在那浩如煙海之中又有幾篇是寫它的呢？通常是它在詩(shī)中充當(dāng)配角的情況多，而是以寫石為主的卻不多見(jiàn)。你要是問(wèn)他們，他們會(huì)說(shuō)：“石頭？石頭有什么好寫的，那么平常的東西，還不如寫竹、蘭那些雅物呢！”它這么平凡，平凡得讓人可以忽略它的存在。它是平凡的，可是它絕不是平庸的。它存在著，在厚實(shí)的土地下，是它支撐著大地；它存在著，在幾棵鳳尾竹邊，默默無(wú)聞地作著陪襯；它存在著，在大山內(nèi)部深處，是它作為大山地核心！它存在著，淡然地看花開(kāi)花落、云卷云舒，它盡自己的力量去點(diǎn)綴大地，卻一直無(wú)言著，頗具世外高人的風(fēng)范。做好自己該做的，不去爭(zhēng)什么，也不去計(jì)較什么。這樣淡然的個(gè)性，造就了它表面的“平凡”。
它雖然平凡，可是在它之中又不乏不凡之輩——不，應(yīng)該說(shuō)它們都是平凡的，只不過(guò)在它們平凡的外表下是一顆無(wú)價(jià)的心。玉、金、銅、銀……它們也都是石頭，在未被別人發(fā)現(xiàn)之前也都是平凡的石頭。但是它呢，不聲張不炫耀。就算是一塊內(nèi)含金塊在你面前，你會(huì)知道嗎？只有有眼光的人才知道它的價(jià)值，才配發(fā)掘它的財(cái)富。這是一種對(duì)世間的傲然還是一種謙虛？只有懂石的人才會(huì)去愛(ài)石。
愛(ài)石的人會(huì)想成為石那樣的人，平凡而不平庸。
石頭作文600字 篇7
你見(jiàn)過(guò)石頭嗎？
那么，你見(jiàn)過(guò)承載著夢(mèng)的石頭嗎？
我見(jiàn)過(guò)。
度過(guò)了一個(gè)寒假，同學(xué)們回到了校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的生活。開(kāi)學(xué)第一天，放學(xué)時(shí)，我的好朋友追上來(lái)，把一塊烤得溫?zé)岬涅Z卵石塞到我手中：“開(kāi)學(xué)快樂(lè)，送你一個(gè)小禮物哦！”說(shuō)完，便揮揮手跑開(kāi)了。我滿心疑惑：一塊隨處可見(jiàn)的石頭？
回到家，我掏出石頭，趴在桌上仔細(xì)端詳。原來(lái)，這不是普普通通的石頭。它的正面有一幅畫，是朋友家美院的姐姐畫的。畫上，一頭通體雪白，只有四蹄和雙角是棕色的小鹿，正奔跑在下著雪的土地上。而剩下的部分，則是深藍(lán)色的夜空，夜空中撒滿了顆顆明亮的星星。看著這幅畫，勾起了我的幻想：鹿為什么要跑？它要去哪里？它能到達(dá)那里嗎？我沉浸在這神秘的畫中了。
那晚，熟睡中的我夢(mèng)到了那幅畫。畫中，那頭美麗的小鹿就在我前方向遠(yuǎn)處跑著，我跟了上去。過(guò)了好久，當(dāng)我再也沒(méi)有力氣追逐它時(shí)，它停了下來(lái)，同鹿毛一樣潔白的雪花飄飄灑灑的飛下來(lái)，落在小鹿的角上，身上，在它綠瑩瑩的瞳仁中劃開(kāi)來(lái)。它不肯停止，又一次撒開(kāi)腿奔跑起來(lái)，漸漸地，路旁的樹木越來(lái)越少，直到滿眼都是深褐色的土地。小鹿終于不再跑了，它屹立無(wú)垠的平原上，一臉的堅(jiān)定，眺望著天邊。我順著它的目光望過(guò)去，是啟明星。啟明星是天空中最閃亮、耀眼的星，它代表著希望。而那片天空，是啟明星升起的地方。我終于明白了鹿為什么要不停奔跑，它在追逐著希望，追逐的信仰。
夢(mèng)醒時(shí)分，我坐在床上癡癡地想：我們不也是這樣嗎？只要懷揣著夢(mèng)想，并向著它一步步奔跑，總有一天，啟明星會(huì)在我們頭頂升起。
感謝這塊石頭，感謝它送給我一個(gè)美麗的夢(mèng)。
石頭作文600字 篇8
生活中最常見(jiàn)的是什么？對(duì)，是石頭。走過(guò)任何一個(gè)地方，腳下踩著的是石頭。草叢中、山坡上，挖一挖就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多小石頭。石頭在人們的生活中用途廣泛，可以說(shuō)是人類的寶藏。
石頭的種類很多：有像鴨蛋似的鵝卵石，有像一塊塊肥肉的肉形石，有含有礦物質(zhì)的玄武巖，還有身上布滿花紋的流紋巖……要說(shuō)最奇特的，那要數(shù)“書頁(yè)巖”。為什么說(shuō)它奇特呢？那是因?yàn)樗男螤钕褚槐緩堥_(kāi)的大書，書頁(yè)一層挨著一層，十分逼真。在遠(yuǎn)古時(shí)代，那些石頭經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹水沖，漸漸風(fēng)化才形成了今天的奇特模樣。
由于石頭的種類不同，所以它們的用途也不一樣。
鵝卵石用途廣泛，可以混在水泥里鋪路，可以攪拌后當(dāng)作建筑材料，有的形體美觀的，還可以用來(lái)點(diǎn)綴魚缸；礦石中含有硝石和硫磺的石頭，可以用來(lái)當(dāng)打火石，而像鉛石、鋁土礦，銅礦，金礦石里則能提煉出珍貴的礦物質(zhì)；花崗巖更是種很好的建筑材料，它外表光滑像碧玉般透綠，還夾雜了許多礦物質(zhì)，看上去極為美麗高貴。云母石猶其少見(jiàn)，它一般都覆蓋于懸崖深溝里，想要采集一塊，就必須得付出生命的代價(jià)，與鉆石一樣，它擁有閃亮耀眼的身體，由許多鈣組成，是大自然的瑰寶。
當(dāng)然石頭的來(lái)歷也十分特殊，它不是自己長(zhǎng)出來(lái)的，也不是本來(lái)就有的。它是由于地下高溫不均衡，引出了火山爆發(fā)，巖漿流入更多地方熄滅冷卻后成了石塊的基形，又經(jīng)過(guò)冰雪風(fēng)化水流酸雨的洗理，才終于成了現(xiàn)在的模樣。所以說(shuō)這些奇形怪狀的石頭，都記載了幾千年甚至上萬(wàn)年的歷史，大家可不要小看它哦！
我愛(ài)石頭，更愛(ài)大自然。是它創(chuàng)造了那么多奇跡。大自然一定還有著更多奇妙的事物等著我去發(fā)現(xiàn)，探索。科學(xué)的大門永遠(yuǎn)為人們打開(kāi)。
石頭作文600字 篇9
童年是歡樂(lè)的，也是有趣的，童年的許多事至今我還猶新。
童年時(shí)代，我的爸爸給了我一塊很漂亮的玉，我呢就懷疑爸爸是不是騙我，就拿起這塊玉，飛快的跑到奶奶面前高舉起玉問(wèn)奶奶這是不是玉，奶奶左看看右看看十分肯定的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是玉”不信你用牙齒咬一下，我于是就咬了一下，哎喲，好硬呀！這下我才相信這是玉了。
我捧著這塊漂亮的玉，愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)時(shí)也抱著這塊石頭，打算明天向好朋友炫耀炫耀，不久我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
隔天早上我捧著玉，給小伙伴們瞧瞧，本來(lái)以為他們只是看看，然后就用玉來(lái)玩游戲，可是并不是我想像的樣子，他們都向我要一個(gè)，說(shuō)：“筱煜你就給我吧！給你糖吃。”另一個(gè)又說(shuō)：“你給我吧！我就給你那個(gè)布娃娃”小女生當(dāng)然抵不住布娃娃的誘惑，想送給他又有一個(gè)人說(shuō)：“送給我。”
這下可難為我了，就把玉帶回家再仔細(xì)想再做決定，我左思右想，還沒(méi)想到好辦法，又過(guò)了一天，我看到媽媽在種花，想到一個(gè)好辦法，把石頭種起來(lái)，種出好多玉來(lái)，這可不就可以送給人了嗎，我心里沾沾自喜，于是我就拿來(lái)一個(gè)花盆，從門口挖出一些土放在花盆里，最后我把玉放進(jìn)土里，澆上水，等待關(guān)以結(jié)出許多的玉。
一個(gè)星期后，花盆里的玉還是沒(méi)有什么變化，我十分苦惱，但跑去問(wèn)媽媽，：“媽媽，為什么我的玉不會(huì)發(fā)芽呢？”
“哈哈，傻孩子，玉沒(méi)生命，所以它不會(huì)發(fā)芽。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)
“哦”我一拍腦門，“原來(lái)是這樣呀！”
我開(kāi)心的捧著我心愛(ài)的玉快樂(lè)的笑了。
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