捕魚的作文300字五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的捕魚的作文300字5篇，歡迎大家分享。
捕魚的作文300字 篇1
聽爸爸說人類無休止地濫捕魚，現在海中的大蝦大魚都快捕完了，剩下了一些小蝦小魚。可貪婪的人類并沒有因此而罷手，人類在海上撒下更大的網，繼續濫捕，連小蝦小魚也不放過。
聽到這個消息，我真為那些可憐的小蝦小魚感到傷心。它們還沒有完全長大，就被無情的大網網去，成了人們盤中美味。想到這，我決定幫助小魚們解決這個問題。
經過一年的努力工作，我終于造出了“鐵鷹16”號。這既是一艘潛水艇，又是一艘海下捕魚船。它可以潛入水下500米，在那撒網捕大魚。在“鐵鷹16”號兩側還裝有幾只巨大的機械手，它可以輕松地抓住游動緩慢的大魚。我這“鐵鷹16”號更先進的是它有自動駕駛系統，當駕駛者感到困乏時，它可以自動駕駛。
自從我發明了這捕魚船后，許多漁民都使用了這船。這樣海中的小魚都幸運地逃過了捕殺，而那些大魚則乖乖入網。真沒想到，我竟可以為海中的小魚們作這樣一件好事，我真的很高興。
捕魚的作文300字 篇2
上午第三節課,不知是怎么回事,太陽竟然從西邊出來了.語文老師叫我們玩個游戲,名字叫”拉網捕魚”,真不可思議。教室中的同學卻點兒也不好奇，都連聲叫好，頓時一片歡騰，有個同學還從自己的位子上跳起來，大聲喊“好——”
到了操場上，老師說好游戲規則，分配好各自的工作之后，游戲開始了。一開始，我還不知道誰當漁夫，誰當小魚。可我看見尤茂盛朝我追來，我這才知道是“漁夫”。于是我拼命地跑，我跑著跑著，看馬上要被捕的時候，我忽然來個急轉彎，被我開了。但是他也來個急轉彎緊追不舍，我又來一個急剎車，調頭跑到了“魚”群中。尤茂盛看到時這么多“魚”在他面前，看花了眼，調頭又追另外的“魚”去了。這下我可以喘口氣休息一下了。我看到一個個多被他們捕獲了，我些緊張了。一會兒，黃佳倩和陸嘉琴來捉了，我卻跑不動了，只能慢慢得跑。這時我想一定會被抓住，可老天有眼，黃佳倩竟摔了一跤，我就趁機逃跑了。可誰叫這兒機關重重，我剛跑胡華斌和江山和就堵住了我的`去路。他們一下子把我給活捉了。
這游戲結束后，我還戀戀不舍。
捕魚的作文300字 篇3
每當冬天的雪花在空中紛飛，湖面上結著厚厚的冰時，都不禁讓我想起以前賣魚的老爺爺。
記得有一年，我在電視上看到，吉林就像是銀裝素裹的世界，但是最好看的場景還是查干湖，那時候湖面上結著厚厚的冰。每到這個時候，當地人都會去查干湖里捕魚，老爺爺也會到那兒捕魚。人們拿著大鑿子去鑿冰，冰慢慢被打碎了，這時候再放下鑿子，拿起大漁網，把漁網沉入冰下的湖水里，然后大家喊著口號：一，二，三！忽然，大漁網被拉上來了，里面捕到了好多魚。有鯉魚，有鯽魚，甚至還有南極的鱈魚。每當這個時候，老爺爺的臉上都會流露出欣慰的笑容。
老爺爺帶著捕好的一大包魚，活蹦亂跳的，于是大伙兒都擁過去買魚，我也不例外。等魚賣光了，他又去吉林查干湖捕魚，等他回來的時候，我忍不住問道：老爺爺，您為什么這么喜歡到查干湖捕魚？老爺爺笑瞇瞇地說：因為那里漁產豐富啊，再加上我們從清朝就有到查干湖捕魚的習慣，所以我經常去那里捕魚啊！我若有所思地點點頭，說：以后，我也要去那里捕魚。
老爺爺高興地摸了摸我的頭，他說歡迎我過去捕魚。當然了，如果你也想來捕魚，我們就一起到吉林的查干湖吧！
捕魚的作文300字 篇4
暑假的一天，姑父約好帶我去捕魚。姑父和爸爸拿來漁網，我迫不及待的跟在后面。
來到魚塘邊，我蹲下來果然看見一條小魚在游來游去。我欣喜若狂，這時“撲通”一聲，只見姑父已經到了魚塘里了。他手里拿著網的一頭，緩慢的朝前走，爸爸則拿著網慢慢的放著。不一會兒，爸爸手里的網放完了，把另一頭在地上插緊。接著便聽到水聲，原來是爸爸拿起路邊的石頭正往水里扔呢。爸爸說，這樣能讓魚兒往網里鉆。我半信半疑的，可不一會兒我發現網在微微的動。姑父笑著說：“有魚上網了，等會兒魚會更多”。我心情特別激動，恨不得魚兒快點到網里去。果真，不一會兒網被很多的魚兒撕扯著。姑父又笑著說，今天真是大豐收。看著一條又一條的魚兒，我真是太高興了，捕魚真好玩！
捕魚的作文300字 篇5
撈魚臨邑縣師范附小四年級三班 商嘉祺“拾魚了！拾魚了！撈了好多魚啊！”在中海湖那傳來歡快的叫聲。嘿，是我們在撈魚呢！
今天晚上，我、表妹月月和姑姑、姑父去中海湖撈魚，興致極高。當姑夫問誰要撈子時，我以迅雷不及掩耳之勢搶過撈子。急忙把它放入水中，很隨意的撈了幾下，就以為大功告成了。于是就把撈子拿了上來。一看，一條魚也沒有，僅僅有幾根水草。我低垂著頭，懊惱極了。
我吸取了上次的教訓，又撈了一次。輕輕把撈子放下去，看哪兒的魚多，就往哪撈。不一會兒，我加快了速度，濺起了一些水花，那些水花在月光下閃閃發光。一會兒，我把撈子提上來，嘿！撈了好幾條小魚呢，銀光閃閃的。
看著自己的成果，我欣慰的笑了。不一會兒，我們就提著沉甸甸的魚桶滿載而歸了。撈魚真有趣，不過也告訴我一個道理：只有沉住氣，才會有收獲。（指導教師： 豆豆）
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