我的成長作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
成長像一部電影,有令人開懷大笑的開心一刻,有令人潸然淚下的動人一刻,也有飛來的橫禍。
記得那是今年春節的時候,爸爸媽媽帶著我來到伯伯家串門。當我穿著嶄新的衣服,臉上洋溢著笑容走進伯伯家時,發現沙發上坐著一個人,好面熟的面孔。啊,是表哥!表哥從大學里回來過年了!大概是太久沒見過表哥了,感覺有點陌生。還是表哥先說話了:“你來了,來,我帶你出去兜風!”說著,推著自行車,拉著我往外跑!拔梗碉L?就用它?”我停了下來,指著那輛自行車問!皩,就用它。不過有很長一段時間沒碰它了。”表哥回答道。“表哥,你能保證你的技術沒問題?”我開始懷疑道!胺判模换厣,二回熟,沒問題。來,坐上來,我載你出去兜風”我見表哥胸有成竹的樣子,半信半疑地坐了上去。可我卻沒想到,災難即將降臨。
“走嘍!”表哥快速地踩著踏板,車輪飛快地旋轉著,周圍的景物飛一般地閃過。我見狀,有點提心吊膽,因為剛下過雨,路面比較滑,而表哥又騎著這么快——“表哥,開慢點,我有點怕!薄笆裁?怕?有什么好怕的,看清楚了,我來給你玩此花樣。”只見表哥雙手放開,嘴里還吹著口哨。突然,車子一陣搖晃,我的心提到了半空,連忙喊:“不要這樣!不要這樣!”表哥竟然不理我,仍在進行他的“花樣騎車”這回我真的怕了,生怕發生意外,因為我知道前面有個下坡,如果表哥仍這樣騎車,有可能發生車禍,可是,已經來不及了,車已經來到了“瀑布邊緣”——下坡,車子急速行駛,突然,車子開始猛烈搖晃,表哥見不妙,急忙抓住把手,想使車子平穩,可太晚了!斑燕ァ币宦,車翻了,人也隨之摔倒在地上,頓時覺得一陣鉆心般的巨痛席卷而來,我連忙拉開褲子一看在眼,膝蓋流血了,而表哥比我更加嚴重,手、腳都受傷了。
雖然我的傷痊愈了,但在成長的道路中留給我一個深刻的道理,那就是:騎自行車時不要太快,不要玩花樣。
我的成長作文 篇2
熟悉我的`人都說我是個文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關。
聽媽媽說,在我四、五個月大時,奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個月時,奶奶就常常把我抱在懷里,指指點點的“教”我“讀”書。平時,媽媽忙著做家務,我一哭鬧,媽媽就會扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說,那時的我才牙牙學語,可是一百張的圖片我只用了一個多月的時間就都認識了。只要你提問,我會準確無誤地拿出來。此后,每年的生日,我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學前班,我學會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長,識字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現在,我已是上五年級的小“知識分子”了,讀書的種類也多了起來,故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實、多彩!
讀書,伴我成長!
我的成長作文 篇3
時光如水,歲月如梭,一分一秒,默默地走過。時間過得真快,我也在不經意之間變化著。 爸爸說我變了,媽媽也說我變了,的確,我真的變了。
小學時,喜歡和同學打鬧在一起,喜歡熙熙攘攘的人群的那一份喧囂,那一份熱鬧。
步入初中后,便常常一個人坐在電腦前,靜靜地聆聽著藍色格調的音樂,纏綿于音符那躍動的空隙間,尋找那屬于自己的聲音,悠揚清新的音樂仿佛帶著我的靈魂飄蕩于澄澈的天空中,久久地回蕩。
步入初中后我時常獨自蜷縮在床角,卷著被子,手捧著書靜靜地看著。我一個人站在故事的外面,屏著呼吸,觀看每一個人的故事。在這份靜謐中,我悄悄的偷聽他們的對話,偷聽另一邊世界的聲音……。我在這個無人打擾的自我世界中讀書,不知不覺的有溫熱的晶瑩的液體滑過臉龐,摸了摸原來是淚水。喜歡靜靜地和書中的人一起哭,哭完之后,便擦干眼淚,路出沒心沒肺的笑。我走進了書,恍若自己已經和書中的人的靈魂所相交融,她(他)哭,我也哭;她(他)小,我也笑;他沉思,我也沉思;她(他)沮喪,我也沮喪……安靜給予了我與書中的人。
踏入初中校門的那一天起,我就變了,不再是小學的那個貪玩,調皮,做事不怎么經大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我,變得更加成熟、實在、有責任心。下面,就看我怎樣變吧。
開學不久,班里的體育委就拿來了校運會的報名表,是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦!我執起筆,毅然在個人200米田徑賽與4x400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運會,當然不是說說就算, 紙上談兵就行了的,如果不作些準備,在比賽場上不跑最后一名恐怕很難呢!因此,我給自已訂下了一個訓練計劃;每天下午放學后訓練跑步,直到把力氣揮發得所剩無幾為止!孤軍作戰,未免有點孤獨感,因此,我拉上了我們的體育委員與幾個同學一起練。第一天,我們來到田徑場,先來了個眾人比試,然后針對個人情況分開訓練。跑啊跑,把力量發揮干凈!我們訓練到六點多才回家。回到家,媽媽就湊上來問:”怎么這么晚!,我說訓練跑步,為校運會作準備!報了名,當然就不能愧對這個名額啦!媽媽說我變了!變得更加有責任心! 成長中的我變了,就像是由一個被讓座人變成一個讓座人,由一個小孩子變成一個青少年,不覺感嘆原來自己的變化竟如此之大。
時間在流逝,人在默然中變,長高了,心態也成熟了。在未來的時間里,我仍然會變,現在也在變,但是無論如何,我的理想不會改變。決心追求自己的理想,不放棄,好好珍惜現在的生活,享受青春帶給我的快樂。敢作敢為,更有責任,這就是在不斷變化的我。
我的成長作文 篇4
成長在母親牽手的溫暖中,成長在父親期盼的眼神里,成長在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫,笑與淚已伴我走過了十五個春秋,悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真,體驗著成長。
我再也不是那個愛哭鼻子的小女生了,再也不是那個只會念a、o、e的小孩子了,再也不是那個只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學生了。我再也不會光著腳丫去趟童年的小溪,再也不會拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲,再也不會遇到困難就退縮了。
成長在時間的長河里,長河載著我不斷成熟。如今的我依然愛哭,但我學會了偷偷抹去眼角的淚珠,去體會那莫名的傷感;如今的我依然離不開a、o、e,但我能用它們組成優美的篇章了;如今的我依然笨笨的,但我學會了復雜代數運算、幾何證明;如今的我依然會去那條小溪,但我知道了如何聆聽它的聲音;如今的我依然愛雪,但我學會了漫步其間,留下一串串記憶的腳;如今的我依然害怕困難,但我學會了從失敗中站起,努力追趕心中的夢想。
回想起這十五個春秋,有歡樂,有淚水,有痛苦,有成功,有失敗,有委屈……可是成長不就是這樣嗎?走過了就會知道它的美,就像貓吃完魚后咂嘴的幸福,成長的道路也布滿荊棘,走過了,才知道那條被刺痛的傷口是戰勝困難的快樂,是值得人懷戀的。
這就是在成長里的我。
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