有關(guān)以家為題作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以家為題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以家為題作文 篇1
雖然在家長(zhǎng)會(huì)之前已經(jīng)對(duì)自己做好了建設(shè)，無(wú)論面對(duì)怎樣的成績(jī)，都是意料之中的，都要承受住。但當(dāng)真的拿到級(jí)部名次的時(shí)候，我還是有種：眼淚忍不住掉下來(lái)的沖動(dòng)。
拋開(kāi)了地理、生物的成績(jī)（會(huì)考成績(jī)還沒(méi)出），大眼苗期末的成績(jī)比期中有了一定的進(jìn)步。但我感覺(jué)這進(jìn)步是沒(méi)有可比性。毫無(wú)意外的，數(shù)學(xué)與物理的名次下降了。語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史的名次倒是多多少光都進(jìn)步了。但前景還是不容樂(lè)觀。
大眼苗的大伯從外地來(lái)山東開(kāi)會(huì)，正好離著青島近，就來(lái)看看苗奶奶，今天正好回來(lái)。看到了大眼苗的成績(jī)，或多或少也有些急。幫著出謀劃策。大眼苗從我回來(lái)有看了自己的成績(jī)，有些小郁悶，在桌子上趴了一會(huì)兒，過(guò)沒(méi)多久就恢復(fù)正常了。瞧，這強(qiáng)大的心理。不服不行！
有時(shí)候我常常想，時(shí)間真是治療一切創(chuàng)傷的良藥。無(wú)論大眼苗考得如何，我是如何難過(guò)，總是也就那么一兩天，然后這日子該怎么過(guò)還得怎么過(guò)，總不能沉浸在過(guò)去的情緒里不出來(lái)吧？要不說(shuō)這眼睛為什么會(huì)長(zhǎng)在前面？向前看！
我對(duì)于遇事等待三天比較認(rèn)可。耶穌被釘在十字架上是最糟糕的事情，但三天之后就是復(fù)活節(jié)。大概是遺傳了我的樂(lè)觀，也或許是大眼苗對(duì)于我的意圖貫徹到位，或者說(shuō)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，大眼苗的恢復(fù)期比我強(qiáng)太多了。
扯遠(yuǎn)了，說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)！
各科老師都把眼都眇準(zhǔn)了這個(gè)假期，對(duì)于自己的弱科弱項(xiàng)要在假期進(jìn)行補(bǔ)一補(bǔ)。人家老師也沒(méi)說(shuō)非要出去補(bǔ)，就跟班主任語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，語(yǔ)文無(wú)非就是課后讀一讀的字詞，課外古詩(shī)，還有文言文的相關(guān)知識(shí)。老師說(shuō)了，只要家長(zhǎng)上心，自己在家給孩子補(bǔ)完全可以。想想也是這樣，抓基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打牢了一切都不是問(wèn)題。
數(shù)學(xué)要分專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語(yǔ)要背新課文還要背新舊單詞，物理雖說(shuō)只學(xué)了一年，也要復(fù)習(xí)。歷史更不用說(shuō)了，一個(gè)字概括：背！每個(gè)老師留得作業(yè)都不多，五門(mén)加起來(lái)就不少。想想這個(gè)假期，再不拼就晚了。
同時(shí)，人家老師也說(shuō)，這一年，孩子很累，下一年，孩子更累，老師也建議帶孩子出去瘋玩一周，然后踏踏實(shí)實(shí)地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。畢竟，在當(dāng)今分?jǐn)?shù)是跳龍門(mén)的唯一機(jī)會(huì)，對(duì)于我們這樣的平民百姓來(lái)說(shuō)。
與大眼苗把期中期末的成績(jī)名次進(jìn)行了對(duì)比，也不想再說(shuō)什么狠話，也不想再說(shuō)什么鼓舞，初中三年還剩下最后的一年，也許在這最后一年當(dāng)中，大眼苗忽然開(kāi)竅了，忽然端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么一切都不是問(wèn)題。
就如老師說(shuō)的那樣，孩子的成績(jī)，代表了家長(zhǎng)的態(tài)度。我不是百分之百同意，但也不反對(duì)，對(duì)于大眼苗目前的狀態(tài)，或多或少都與苗媽我有關(guān)，想起來(lái)全是眼淚。但這都是外因，最為關(guān)鍵的內(nèi)因還是大眼苗自己。
我自己也是很郁悶，力出少出，成績(jī)沒(méi)有多大的起色，來(lái)點(diǎn)小文藝的說(shuō)法就是：甚至開(kāi)始懷疑人生。過(guò)了，過(guò)了，又扯遠(yuǎn)了。
與我的朋友說(shuō)好了，他的兒子與大眼苗同校不同校區(qū)，人家是級(jí)部前五十名，這個(gè)假期幫大眼苗補(bǔ)一下課。我戲謔地說(shuō)是對(duì)大眼苗說(shuō)，給她找個(gè)小竹馬，培養(yǎng)一下感情！初二下家長(zhǎng)會(huì)而我朋友一貫稱(chēng)呼大眼苗為‘媳婦’。不管如何，還是找個(gè)伴與大眼苗一起學(xué)，讓大眼苗借鑒一下學(xué)習(xí)方法，同時(shí)又是能幫大眼苗一把。先試行一段時(shí)間看看吧！
初三了，加油！
以家為題作文 篇2
有一次，媽媽帶我去黃山，我很興奮。第二天早上很早就起來(lái)了。
我和媽媽來(lái)到了山頂，看見(jiàn)黃山的最高處，真美啊！我就和媽媽一起爬到了黃山的最高處。往下看就像掉下來(lái)一樣，旁邊山被云霧遮起來(lái)朦朦朧朧的'真好看。 歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來(lái)游玩！
以家為題作文 篇3
記得上帝在指派我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我曾問(wèn)他，我該怎樣在那個(gè)世界作為一個(gè)一無(wú)所知的嬰兒生活。上帝笑著對(duì)我說(shuō)，他派了兩個(gè)他身邊最忠實(shí)的天使同我一起下凡并保護(hù)我。我又問(wèn)他那兩名天使叫什么名字。他對(duì)我說(shuō)，名字很容易記，一個(gè)叫“爸爸”一個(gè)叫“媽媽”。另外，上帝又給我們命名了一個(gè)組織——家。
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了十四年，我漸漸地成長(zhǎng)為一個(gè)少年。與我的爸爸與媽媽生活在一起讓我感覺(jué)到的是無(wú)限的溫馨與溫暖。家就像一棵樹(shù)，在愛(ài)與親情的澆灌下成長(zhǎng)。
家的成長(zhǎng)是平凡而快樂(lè)的，我們每一個(gè)人都熱愛(ài)著家。家在我們心里扎根發(fā)芽并成長(zhǎng)，成為我們之間心靈的橋梁與生活的天堂。
最難忘的是在中秋節(jié)那天與爸爸媽媽一同賞月的情景。莫說(shuō)忘卻，即使一生都將成為我最美的回憶。
這年的中秋，爸爸終于有閑時(shí)與我和媽媽共進(jìn)晚餐。那天，媽媽燒了無(wú)數(shù)美味，香噴噴的飯菜讓我們心里感到無(wú)限的舒暢與甜蜜。飯后，我們來(lái)到后院天井賞月。記得那時(shí)我們說(shuō)著笑話，吃著月餅，抬頭看著天上的明月。媽媽提議我們圍繞月亮說(shuō)一段關(guān)于自己希望的話。我說(shuō)道：“明月如我心，愿人生如此美好。”媽媽與爸爸好像事先商量好的一般，異口同聲地說(shuō)：“我希望我們的兒子的人生如月亮一樣美麗，希望這個(gè)家庭像月亮一樣團(tuán)團(tuán)圓圓。”
我原以為媽媽會(huì)希望自己更年輕；爸爸會(huì)希望事業(yè)更紅火。聽(tīng)到這兒，我突然知道，在爸爸媽媽的心中，沒(méi)有什么比我更重要，沒(méi)有什么比這個(gè)家更重要。我仰望空中皎潔的明月，仿佛它將愛(ài)如河水一般灑向人間，將親情像香氣般散入我們的心田。我此刻感受到的家的親情與關(guān)懷，足以使我們銘鐫于心，永生不忘。
人世間的溫暖莫過(guò)于此，我們沒(méi)有理由不去種下這棵人生的財(cái)富，讓家的溫暖伴你一生。
以家為題作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在山東最東端，最接近的大海的地方——美麗的威海。家鄉(xiāng)的景色真美呀！山美，水美，花也美，而我喜歡家鄉(xiāng)四季的美。
家鄉(xiāng)的春天。樹(shù)木抽出新的嫩芽，長(zhǎng)出翠綠的葉子。我們?cè)谛∠吷⒉剑袝r(shí)候會(huì)照照水里的自己美不美。
家鄉(xiāng)的夏天。知了叫了，我們知道夏天來(lái)了，所以就一起去池塘游泳，打水仗。我們擺陣形，全都被淋濕了。流水的聲音就像好聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)著讓人著迷沉醉。夏天的河水很靜、很清、很綠。
家鄉(xiāng)的秋天。金黃的落葉，為秋天添加了色彩。果園里，瓜果飄香，美不勝收的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，真是一派豐收的景象。
家鄉(xiāng)的冬天。每個(gè)冬天雪花總會(huì)如約而至，漫天飛舞的雪花把大街小巷都披上了一層厚厚的白衣，真是銀裝素裹。樹(shù)都變白了，變成了白胡子老爺爺，小河凍上了一層厚厚的冰，我們經(jīng)常在上面玩耍嬉鬧。我們還堆雪人，打雪仗，忘記了寒冷，盡情的享受著屬于我們自己的快樂(lè)。
家鄉(xiāng)的景色真美呀，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
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