【精華】責(zé)任作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的責(zé)任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任作文 篇1

　　當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時(shí)，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙孕育成絢麗的珍珠？責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動(dòng)，限制了我們的自由。但終于有一天，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為了一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！

　　很小的時(shí)候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會(huì)讓我感到貼心的踏實(shí)。那時(shí)，我就常常想：要是一輩子呆在上面不下來，該有多好啊！

　　記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀這么寬呢？”他笑笑說：“因?yàn)樨?zé)任很重啊，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺。而此后，我就再也沒有坐過爸爸的`肩膀了，因?yàn)槲遗掳阉鼔簤牧恕?/p>

　　后來，我稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。知道我的幼稚想法時(shí)，他說了一句令我終身難忘的話。他說：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)樗�與愛同行。”

　　我抬頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那是什么？我猜想也許是爺爺奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生。然后我就看到從他的臉上溢出微微的笑。他的那個(gè)樣子，竟讓我有一種想要替他承擔(dān)的沖動(dòng)。慢慢地我長大了，我開始在生活洪流中體驗(yàn)到屬于自己的責(zé)任。

　　感慨于范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他心懷責(zé)任，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。

　　漸漸地我明白了一個(gè)道理：隨著時(shí)間的流逝，境況的改變，責(zé)任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦。我懂得了，愛與責(zé)任同行，人生要肩負(fù)責(zé)任，去播種愛，才會(huì)收獲幸福。

　　我明顯地感到自己的肩膀變寬了，卻一點(diǎn)都不疼。

責(zé)任作文 篇2

　　責(zé)任和我有關(guān)，初聽有些莫名其妙，何謂“和我有關(guān)”?和我有關(guān)，其實(shí)是一種態(tài)度，一種責(zé)任，在這個(gè)“權(quán)力是我的，義務(wù)是他人的”時(shí)代里，又有多少人會(huì)去履行自己的責(zé)任?

　　一位公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘內(nèi)，他做了最后三件事：拉下手閘，打開車門，拔下鑰匙，讓所有乘客安全下車，隨后便趴在方向盤上停止了呼吸，他叫黃志全，所有大連人都記住了他，只因?yàn)樗�有生命捍衛(wèi)了自己的職責(zé)

　　無獨(dú)有偶，武漢市一座叫景明大樓的'樓宇，在漫漫歲月中度過了80年春秋，80年后的一天，大樓的居民收到了一封來自英國的函件，函件告知“景明大樓系本事務(wù)所于1916年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意”短短的幾句話，卻讓我們感受到了溫暖，感受到了責(zé)任的力量

　　天下興亡，匹夫有責(zé)

　　責(zé)任并不需要什么可歌可泣的事情方能彰顯出來：拾金不昧，見義勇為……太多的事例告訴我們責(zé)任只在一舉手一投足間，它甚至只是把一張?zhí)羌埵捌鹑舆M(jìn)垃圾箱之類的“瑣事”，但這(刪)就是這種“瑣事”又有多少人愿意做?很多人不屑一顧去做這種輕如鴻毛的小事，希望通過做一件大事來證明自己的責(zé)任心，殊不知“一屋不掃，何以掃天下”

　　魯迅先生說過“外面的進(jìn)行著的夜，無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”前一段時(shí)間老人摔倒扶不扶成了一個(gè)人們?cè)掝}很多人表示不會(huì)扶，會(huì)幫忙叫醫(yī)生，看似合理，但我要說，應(yīng)該扶正如那句經(jīng)典的臺(tái)詞“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”，扶起老人，不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，更是一種責(zé)任

　　昔日梁啟超先生有言“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，責(zé)任已早已不僅在我少年身上了，大到國家，民族，小到個(gè)人，都應(yīng)該肩負(fù)起身上的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇3

　　花苞開始絢爛地綻放，青春年華的歲月為我們打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。

　　古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的人是懦夫。

　　一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下15只生蛋的母雞了。男孩雖驚慌，但還是把闖禍的事告訴了父親，并且主動(dòng)向父親認(rèn)錯(cuò)。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元交給男孩，并鄭重其事地告訴他：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?里根。后來，他回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

　　承擔(dān)責(zé)任需要付出艱苦的勞動(dòng)，但我們必須擔(dān)負(fù)起它。責(zé)任也不僅僅是要處理好自己身邊的事，更要處理好與人民和社會(huì)的利益息息相關(guān)的事。在社會(huì)中，人與人之間是緊密相聯(lián)的。愛別人，就是愛自己；對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。當(dāng)這種愛、這種責(zé)任延伸開來，就會(huì)變成一股惠及社會(huì)的強(qiáng)大力量。但在實(shí)際生活中還存在著一些不負(fù)責(zé)任的`人。

　　20xx年6月27日早上，上海市一棟13層在建商品房轟然倒塌，導(dǎo)致一名工人不幸身亡。后據(jù)專家猜測分析樓房倒塌的原因可能是施工方偷工減料造成的。

　　這不僅給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來反思，而且我們也要從中吸取教訓(xùn)。這樣不負(fù)責(zé)任的事往往會(huì)在最后導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。到那時(shí)，這就不僅僅是“后悔”兩個(gè)字那么簡單了。承擔(dān)責(zé)任需要一絲不茍的精神，擁有這種精神才能履行好責(zé)任。

　　責(zé)任雖然是一種無形的社會(huì)要求，就像空氣一樣無色無味。但是，它時(shí)時(shí)處處能從我們身邊的各種事情上體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠(yuǎn)，張開你的慧眼，其實(shí)它就在圍繞我們身邊。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上；責(zé)任，是不可解開的鎖鏈，它緊扣在人們的心上；責(zé)任，是不可躲避的陽光，它伴隨在人們的左右。我們和責(zé)任的關(guān)系就如同一架天平。責(zé)任的法碼越重，我們就越是要加倍努力承擔(dān)起那種無形的壓力。在天平的法碼上，我們不能讓責(zé)任一邊沉下。

　　我們都有一條路，任重而道遠(yuǎn)。這條路上，已站滿了各式各樣的人。讓我們帶上責(zé)任，一步一個(gè)腳印地走在這條通往遠(yuǎn)方的道路上……

責(zé)任作文 篇4

　　時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我在七一小學(xué)的管樂團(tuán)已經(jīng)訓(xùn)練快四年了，回首這四年中自己在老師的指導(dǎo)下和伙伴們的陪伴下，一起見證了自己在樂團(tuán)的成長與進(jìn)步，同時(shí)在這個(gè)溫暖的大家庭中學(xué)習(xí)和生活，也給我?guī)�來了榮耀和快樂。在這里，我與樂團(tuán)及團(tuán)員建立了深厚的感情，也深深懂得了自己責(zé)任的重大。想著如果一次不來練習(xí)我心里可能就會(huì)空落落的。所以，這么多年來樂團(tuán)活動(dòng)，我一次也沒有落過，因?yàn)椋�我想：我要為集體負(fù)責(zé)任，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人影響到集體的演奏，所以，每次來排練，哪怕只是練上10分鐘，我都會(huì)讓自己在音樂中感到放松、愉快。

　　我是三年級(jí)開始學(xué)習(xí)管樂的，很早就進(jìn)入了學(xué)校參與比賽的樂團(tuán)活動(dòng)，自然對(duì)它更賦予了一種特殊的責(zé)任，也給予了一份深厚的感情。這份感情讓我更加愛我們的樂團(tuán)，因?yàn)闃穲F(tuán)給我們提供了一個(gè)非常好的展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。進(jìn)了樂團(tuán)后讓我們這群熱愛音樂的孩子有了一個(gè)能在一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起成長的家。每周三周五的訓(xùn)練展示給了我們很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這個(gè)展示即是演奏技術(shù)的展示也是提高同學(xué)們自信心的好途徑。讓同學(xué)們彼此更加了解，更加友愛。同學(xué)們的演奏技能越來越好，樂團(tuán)的凝聚力也越來越強(qiáng)。真正做到了我與樂團(tuán)共成長。同時(shí)，也正是因?yàn)槲业男闹惺冀K有著一份對(duì)集體的責(zé)任感，它時(shí)刻提醒著我，讓我嚴(yán)格要求自己，努力和大家一起配合好，爭取演奏出更加美妙的樂曲，一起享受著樂團(tuán)這個(gè)大家庭帶給我們的`無限快樂。

　　樂團(tuán)就像一縷陽光照亮了每名團(tuán)員的心靈，我校的宗旨 “ 讓每一個(gè)生命都精彩” 在我們樂團(tuán)尤為體現(xiàn)，團(tuán)員來自不同的年級(jí)和班級(jí)，但是我們卻演奏著同一首樂曲。大家為了給學(xué)校爭光添彩放棄業(yè)余時(shí)間來訓(xùn)練。當(dāng)大家得知樂團(tuán)獲得市一等獎(jiǎng)后比自己考試得100分還高興，大家的努力得到了回報(bào)，集體的榮譽(yù)高于一切，怎能不露出會(huì)心的微笑呢。

　　每次訓(xùn)練結(jié)束后都有主動(dòng)留下來收拾排練廳的團(tuán)員，用行動(dòng)熱愛我們集體，當(dāng)團(tuán)員有病時(shí)無數(shù)聲問候和關(guān)心溫暖著一顆顆心靈。樂團(tuán)就像我們的家一樣，樂團(tuán)的老師就像我們的家長。同學(xué)們就像兄弟姐妹親如一家人。在這個(gè)年齡差距與技術(shù)差距較大兼?zhèn)涞拇蠹彝ブ校�難免有技術(shù)不夠嫻熟的同學(xué)，但他們都非常努力，都在自己的課余時(shí)間加班加點(diǎn)的反復(fù)練習(xí)，從而跟上大家的水平。

　　一直為我們默默付出的，還有我們的老師。他們?yōu)闃穲F(tuán)付出了極大的心血，休息日里還陪伴著大家。當(dāng)演奏好時(shí)為我們高興出現(xiàn)問題時(shí)為我們著急，給樂團(tuán)請(qǐng)來了最好的指揮，組織樂團(tuán)外出交流，心理惦記著每名團(tuán)員。他們對(duì)我們，就像家長對(duì)待孩子一樣。

　　記得有一年比賽前的假期集訓(xùn)，黑管聲部有個(gè)同學(xué)吹不下來比賽曲目，可她非常刻苦地練習(xí)，同聲部的同學(xué)也陪她一起練，直到夜里11點(diǎn)才被老師從排練廳里叫出來。經(jīng)過緊張的合練加上她的努力，在同學(xué)們和老師的支持下，她通過了指揮的檢查。

　　這次比賽中我們獲得了北京市一等獎(jiǎng)的驕人成績。這個(gè)成績既見證了我們樂團(tuán)的實(shí)力，也為我們的努力做了一個(gè)很有價(jià)值的回饋。我們廣中的同學(xué)就是這么能吃苦，就是這么有志氣。為了我們的家大家都在默默努力著、奮斗著，再難的路我們都不怕，因?yàn)橛形覀兊募摇Ｖ灰�大家心在一起，就沒有我們做不成的事。

　　中學(xué)的時(shí)光是短暫的，樂團(tuán)給我們留下了深刻的記憶，也是廣中給我們?nèi)松�留下的寶貴財(cái)富。我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的頂梁柱，每個(gè)人都能撐起一小片天，每個(gè)生命都精彩。大家因在這個(gè)大家庭里而感到幸福溫馨和快樂！

　　我愛我們的樂團(tuán)——我愛我們的家

　　20xx年6月

責(zé)任作文 篇5

　　責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。

　　能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

　　還有在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。

　　的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出勞動(dòng)和代價(jià)。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的'，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮�前，要�?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。

　　有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。

　　1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

　　古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對(duì)國家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)?zāi)前眩?/p>

責(zé)任作文 篇6

　　責(zé)任失蹤已經(jīng)有好些天了，但沒有人去找她，也沒有人問起她。責(zé)任被一些人拋棄在郊外，迷路了。她找不著回去的路，只是苦苦地等，希望有好心人能帶她回去……

　　責(zé)任記得自己迷路的第二天，有一輛肯德基的專用送貨車經(jīng)過。責(zé)任欣喜若狂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就朝車招手。待車停下來，從車?yán)镒叱鲆晃获{駛員，“你是誰啊？”他問道，顯然對(duì)責(zé)任“攔車”感到不滿。“我是責(zé)任啊，我迷路了，你能帶我回家嗎？”駕駛員忿忿地說：“我不能帶上你，有了你啊，我可就丟了工作和生意了。你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”“砰”的一聲，車門一關(guān)，駕駛員發(fā)動(dòng)汽車開走了。責(zé)任很失落地站著，她擔(dān)心：雞翅里含有有害的蘇丹紅，沒有了她，有多少就餐的人要受害阿！

　　過了幾天，有一輛轎車來了。里面坐著是一位看似學(xué)識(shí)淵博的教授。看見責(zé)任招手停車時(shí)，責(zé)任立刻認(rèn)出了他的身份：“您是博士生導(dǎo)師吧！”責(zé)任見這是一位學(xué)者，心中不由燃起了希望，但在這位導(dǎo)師聽說了她是責(zé)任時(shí)，顯出的卻是嫌棄又帶點(diǎn)畏懼的神情。他有些緊張地說：“我……我要去……去另一個(gè)城市拿獎(jiǎng)呢！有你就壞事了。”說罷便開走了。責(zé)任在后面追了很久，車都不肯停，只把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。責(zé)任想起前些日子他在法庭審判一些導(dǎo)師剽竊博士生論文并且頻頻發(fā)表，為自己謀榮譽(yù)的事，心中不由一沉，明白了剛才那位導(dǎo)師不愿送他的原因。他難過：剽竊是可恥的`行為啊！

　　責(zé)任又饑又餓，又過了些日子，正在快絕望的時(shí)候，看見一個(gè)日本兵。責(zé)任想：外國人該會(huì)好心一點(diǎn)送我回家吧！如果他送我回去，我一定好好地報(bào)答他！責(zé)任踉踉蹌蹌跑道日本兵面前，有氣無力地向他敘述了自己的遭遇。日本兵很不屑地說：“我們的民族字典里沒有‘責(zé)任’這兩個(gè)字。沒有了你，我們的一切行為和歷史上的戰(zhàn)爭，都是對(duì)的。你休想讓我?guī)�你回去！等日本兵走了，�?zé)任忍不住大哭，悲哀、氣憤早已交織在一起。責(zé)任忿忿：一個(gè)連歷史都不敢正視的民族，以后走的是怎樣一條興國的道路啊！

　　責(zé)任一個(gè)人蜷縮在草叢堆里，衣衫已經(jīng)破了，人也瘦了好些，沒有人關(guān)心他，也沒有人愿意送他回家。他不明白人們的做法，只是日日夜夜地念叨：我要回家，我要回家……

　　親愛的朋友們，你能帶責(zé)任回家嗎？把責(zé)任帶回到原本屬于他的和諧社會(huì)，帶回到那個(gè)充滿愛心，誠信的地方——把責(zé)任帶回家，帶回每個(gè)人的心中！

責(zé)任作文 篇7

　　下午的陽光格外明媚，猶如一片羽毛輕輕地覆蓋在我們臉上。我和身旁同行的幾位班級(jí)委員談笑風(fēng)生，在屬于我們的暖陽中前往老師辦公室，去參加老師所說的“小會(huì)議”。

　　“你說這次會(huì)議會(huì)講什么內(nèi)容呀？”“肯定是告訴我們做委員的責(zé)任和義務(wù)唄。”……在我們嘰嘰喳喳時(shí)，我突然聽到了一陣不和諧的哭聲，立刻循著聲音去尋找。“別浪費(fèi)時(shí)間了。”同伴的話語并沒有動(dòng)搖我的心。很快，我在操場的一角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)默默哭泣著的瘦弱身影，他只有一年級(jí)學(xué)生的模樣，伸直著一條腿坐在地上，膝蓋處的褲子都磨破了，但他還是強(qiáng)忍著痛感，努力地?fù)u著頭讓自己哭得不要太大聲。

　　見到他，我立刻三步并兩步?jīng)_上去，蹲在他面前，扶住他的肩，輕聲問道：“小弟弟，是不是摔了一跤？”“嗯，我……我的腿好疼。”他抽泣著，埋下頭揉著自己的大腿。我用手小心翼翼地擦去他稚嫩臉上的眼淚，然后用臂膀拖住他的后背，抬起他身體。“一條腿能走嗎？我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室的。”我讓他緊緊靠住我的肩，注視著他沒有摔傷啊那條腿緩緩立起來，自己也跟著慢慢站起，好讓他有個(gè)倚靠。為了不讓過度傾斜的身子摔倒，我一直半蹲著牢牢握住他纖瘦的雙臂，讓他得以一步一步蹣跚地走到醫(yī)務(wù)室。看著他那略顯滑稽卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的姿勢，我心中的一塊大石頭終于落下，他也不好意思地向我露出一個(gè)燦爛的微笑，那笑容很暖很暖，比那私自照到的'陽光更暖。

　　“叫你別亂跑。”等我回到老師辦公室會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了一半，但我絲毫沒有感到羞愧，因?yàn)槲矣米约旱呢?zé)任去幫助他人，這比聆聽會(huì)議更應(yīng)該作為一名委員的義務(wù)，盡管我只是班級(jí)委員，但我的責(zé)任不應(yīng)該只局限于班級(jí)內(nèi)，他應(yīng)該有更廣的范圍，去幫助更多人。

　　我們生活在這個(gè)社會(huì)中，多多少少都會(huì)擔(dān)任一些大或小的職責(zé)，但參加再多的會(huì)議和活動(dòng)都無法體會(huì)這份責(zé)任的真正含義。人生在世，本就由一份責(zé)任，我們要用自己的責(zé)任去為需要幫助的人撐起一片天，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)更多！

責(zé)任作文 篇8

　　“千萬別是我去爬啊”——我的心里忐忑著，看著同學(xué)們面對(duì)面站著，每兩個(gè)人的肩上扛著的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實(shí)踐的“團(tuán)隊(duì)扶橋”活動(dòng)。

　　臺(tái)上，王政委正說著這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，而臺(tái)下，是一到六班的六座橋。“班里的每一個(gè)人都要通過這座橋。”當(dāng)王政委說到這兒時(shí)，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。

　　終于開始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊(duì)隊(duì)長，組織同學(xué)們喊“加油”；兩名同學(xué)在橋下，負(fù)責(zé)保護(hù)隨時(shí)從橋上摔下的同學(xué)；前后各一名同學(xué)，去扶起爬橋的同學(xué)；還有教官和一位同學(xué)去幫著架起木板，減輕壓力；而其余的同學(xué)，就負(fù)責(zé)扛起木板。我，是在“其余同學(xué)”中的。

　　看著一名名從橋上爬過的同學(xué)，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個(gè)木板會(huì)很重，但是沒有，每一個(gè)爬過的同學(xué)，都小心翼翼的，盡量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學(xué)擔(dān)心。而在橋底下，兩名同學(xué)跪著前行，一邊緊張地看著橋上的同學(xué)，一邊用手，甚至是頭來撐起木板。在身后，那位幫著支撐的同學(xué)在重量來臨的時(shí)候一起到來，用手把木板抬起，一直到爬行同學(xué)離開才松手。拉拉隊(duì)隊(duì)長也是十分賣力，他啞著嗓子嘶吼著，帶領(lǐng)著我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學(xué)，以及每一個(gè)承擔(dān)重量的同學(xué)傳遞信念。在那時(shí)，我感受到了班級(jí)里每一份子的團(tuán)結(jié)。其實(shí)在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責(zé)任。這份責(zé)任很沉重，但團(tuán)結(jié)的力量是無限大的，每個(gè)人或多或少的付出讓這份承擔(dān)變得強(qiáng)大了，讓我們身上的擔(dān)子變輕了。

　　看著同學(xué)們的咬牙堅(jiān)持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔(dān)著這份責(zé)任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責(zé)任的沉重，感受到那些承受責(zé)任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光里堅(jiān)定的信念和對(duì)身邊人的鼓勵(lì)。

　　很多的同學(xué)都爬了過去，我大聲地為每個(gè)人加油鼓勁，努力地?fù)纹鹉景濉Ｆ渲校�給我印象最深的是這樣一位同學(xué)：她在爬過每一塊木板的時(shí)候，都會(huì)說一聲謝謝。那么我們?cè)谏�活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔(dān)責(zé)任的人做些什么，但是我們可以對(duì)他們說一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的，但對(duì)于那些承擔(dān)責(zé)任的人來說卻是無價(jià)的，是最具力量的。

　　終于輪到了我，再?zèng)]了之前的膽怯，我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因?yàn)椋�我相信我的同學(xué)們，我相信這個(gè)團(tuán)體。在我撐起木板的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)任的，而在我爬行的時(shí)候，我的'同學(xué)們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個(gè)在橋下的同學(xué)——也就是我們最敬重的連長向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅(jiān)定的，給了我不知多少的力量和感動(dòng)。我盡量快地爬行著，加油聲圍繞著我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因?yàn)槲译m然對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都有深厚的感情，但不會(huì)表達(dá)，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過矛盾的同學(xué)都在堅(jiān)定的喊著我的名字，喊著我們的班級(jí)，喊著加油。我知道他們是累的，但他們?nèi)源舐暤貫槲壹佑停�他們沒有抱怨。是的，我是這班里的一份子，這個(gè)班要為我承擔(dān)，而我同樣要為這個(gè)班級(jí)承擔(dān)。

　　又有幾名同學(xué)爬過，此時(shí)，已有其他的班級(jí)完成了，他們沒有閑著，而是在為我們加油，當(dāng)我們完成時(shí)，也同樣為別的班級(jí)加油。這就是整個(gè)學(xué)校的力量，班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)。當(dāng)所有人都完成時(shí)，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什么叫承擔(dān)，什么叫責(zé)任，什么叫團(tuán)結(jié)。

責(zé)任作文 篇9

　　陜西某村村主任馬某為給兒子辦個(gè)像樣的婚禮，毅然辭去主任之職。陜西關(guān)中人熱情好客，人情濃厚固然是好，但馬某卻沒考慮到他辭職會(huì)影響村民，他也沒盡到村官之責(zé)啊！

　　身為一個(gè)村主任，村里的事務(wù)都需要經(jīng)過他處理，假如一個(gè)村一時(shí)之間失去這個(gè)領(lǐng)頭人，那么這個(gè)村又會(huì)亂成什么樣呢？為了兒子婚禮有排場，卻棄整個(gè)村的村民于不顧，這樣又是否盡到村官之責(zé)任呢？馬某的突然辭職，導(dǎo)致村里事務(wù)短期之內(nèi)無人管理，新任主任又不能立馬上任，工作的交接又無法完成。為了一個(gè)面子而失去自己責(zé)任之心，實(shí)在不值得。

　　雖然地方習(xí)俗是難以改變的，但人是會(huì)變通的，根據(jù)實(shí)際情況才是最重要的，而且因?yàn)檫@個(gè)“面子”而鋪張浪費(fèi)也是不可取的，一個(gè)像樣的婚禮不因?yàn)榫葡瘮?shù)量多少才像樣，而是因?yàn)檫@對(duì)新人能幸幸福福才會(huì)像樣，數(shù)量上不行，可以用質(zhì)量來讓它變得像樣》。并且你是因?yàn)楣ぷ鞑艧o法去報(bào)備更多酒席，我想，親戚朋友們也會(huì)理解一個(gè)為村民服務(wù)的人們的。

　　古往今來，之所以好官不多，就是因?yàn)樯頌橐幻�好官需要舍棄太多的東西了。身為人民的好公仆的焦裕祿，他為了村與地方發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的`一生，舍棄的是自己的家庭，舍棄的是陪伴兒女的時(shí)間，舍棄的還有自己的青春，流下了無數(shù)的汗水。但是他卻成為那片地方最令人敬重之人，也成為全國人民銘記的好官。面對(duì)焦裕祿，馬某行為是否有些過激呢？身為一村之官，就應(yīng)該為村謀福，為村發(fā)展努力，怎可以因?yàn)椤懊孀印本鸵蛔吡酥�了呢�?/p>

　　從當(dāng)上一名村官開始，就應(yīng)該明白自己應(yīng)該舍棄什么。從當(dāng)今嚴(yán)抓貪腐敗開始，就應(yīng)該明白就算是村官也不該鋪張浪費(fèi)，大擺宴席。陜西人民的熱情好客，人情濃厚是非常值得肯定與傳承的，但是死要面子則就不可取了。況且面子是自己的，并不是別人給的。

　　身為一名村官或者說一名官員，就應(yīng)該明白自己肩上的責(zé)任，就應(yīng)該知道面子與責(zé)任哪個(gè)更重要。

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