【精品】勵志演講稿范文匯編五篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的勵志演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
失敗是人生往途上的”十字路口“，一邊通向光明，一邊卻通向了無邊無際的黑暗。
在我茫茫的記憶里，總有一件事情讓我終身難忘。
有一次，我到東北玩，那時的我很調皮總以別人的失敗為樂。我到大舅家，眼睛就發現了一個小巧玲瓏的冰燈，我非常想要，于是我就問：”大舅，大舅，這個冰燈里面裝的是什么啊?為什么會這么漂亮，可不可以送給我一個這樣的冰燈啊?!“”哈哈，當然可以啊，不過再等幾天，我倒商店再去取幾個，送給你!大舅高興地說到。
“真的!”我將信將疑的問道。
“真的，不過你要那東西來換，或者給我10元錢，就賣給你!怎么樣!”那時大舅說的東西是指我的試卷，可是當時我還并不知道。
“好，大丈夫一言既出，駟馬難追!”我用剛學來的話說。
“沒錯!駟馬難追!”大舅咧著嘴說。
我到了家，看著有什么東西能跟大舅換，我先把餅干給大舅，可大舅只讓我看5分鐘，當時我氣急敗壞，當我第四次失敗的時候，我真的沒了耐心，目標轉移到了媽媽的錢包，我心里正在打折如意算盤，我不懷好意的把手放進了媽媽的錢包里，抽出了一張10元，我心驚膽戰得跑回了家，迅速的跑到門處，發現沒有人，趕緊跑到大舅家，把錢急忙的給了他，大舅非常疑惑的問道：
“你哪來的錢?”
“我……我在期末考試的時候考得好，這是爸爸給我的獎勵。”我做賊心虛的說。
大舅竟然上了當，把冰燈給了我，我似乎飛到了家。媽媽回來后，沒有發現，甚至都沒有問我哪來的冰燈。這件事，在我忐忑不安地心情中緩慢的度過了。
雖然那件事已經錯誤的過去了，但我仍然沒有忘，我從這件事知道我犯錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤，也讓我知道我們只有犯一些錯誤，才會成長。
勵志演講稿 篇2
各位老師、同學們：
我校提出“師生共同發展，張揚生命個性，打造激情校園”這一核心理念，其實高考是最能張揚個性，燃起激情的最好平臺。
經過冬仨月的艱苦奮戰，今天我們站在這里的時候，仍然會感到奮戰后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬物已經開始了生命的萌動，并將經過寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個時候，經過十年寒窗歷練的同學們，走上了求學之路中最艱苦的一段路途。因為這最后100天的跋涉，將決定著我們能否進入朝思暮想的理想大學校門。
距離高考決戰的100天，一定是困難重重的100天，因為同學們在這100中會經受學生時代最重要的一次火的洗禮；距離高考決戰的100天，也一定是團結奮進的100天，因為全體老師會始終走在隊伍的前列，引導我們走向最成功的一條征程。所以，值此20xx年高考“百日會戰”誓師大會召開之際，首先，請允許我代表學校向奮斗在高考第一線的全體師生致以最誠摯的問候！
同學們，高考是牽動著社會家庭的大事情，整個社會的脈搏會隨著我們的表現而跳動。因為，我們的未來不僅是我們自己的未來，而且是千千萬萬家庭的未來，更是社會的未來、國家的未來。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰六月，挑戰高考，挑戰命運，挑戰未來。
那么，面對機遇與挑戰并存的20xx年高考，我們如何在高考中脫穎而出，完成我們肩負的重要使命呢？聯系我校本屆高三良好的教育教學形勢，就此關鍵性的100天，我想對全體同學提出以下幾點建議：
第一。我們要算好時間帳，明確任務目標。
在這100天的時間里，我們大約要在5月7日前結束第二輪復習。
現在第二輪復習語文、英語學科已經開始，數學、化學、生物、政治、歷史、地理學科3月10日左右即將開始，物理學科將在3月下旬開始，距結束最多的學科還有58天的時間。58天的時間雖短，我們卻要在這58天中完成高三復習關鍵性的一步。那就是：彌補第一輪基礎復習形成的差距，繼續砸實雙基，同時突出二輪復習注重知識的橫向和縱向聯系這一重點，培養解答高層次試題所需要的能力。
隨后，到5月31日，在24天的時間里，我們將開始三輪復習。不要以為24天的時間短，在這輪復習中，我們每科要做8套左右的試卷，整體回顧各個知識點，演練對整套試卷的答題技巧，隨后，再經過一周的自由復習，我們就別無選擇地走上了考場。
因此，在這最后的100天里，我們不能有任何一步走錯，否則，一招不慎，滿盤皆輸。
第二。我們要準確地評價自己，制定切實可行的目標。
在這一輪復習中，我們每一位同學都要重新調整自己的起點。如果你是預先估計的本科二批以上的水平，你可以在習題能力演練及各項考試中順帶回顧基礎知識；如果你是預先估計的本科三批的水平，你的基礎知識一定還有較大漏洞，所以，你要在平時的習題能力演練及各項考試之余，抓時間彌補漏洞，并不斷地解決平時練習和各項考試中出現的問題；如果你是預先估計的本科以下的水平，那么你在平時的練習中就應該時刻想到：我必須借助練習發現問題，我的重點是繼續砸實基礎。
總之，我們必須清醒地認識到，能力必須是在基礎之上產生的能力，沒有基礎，我們寧可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。
在這里，我可以負責任地向全體同學表達這樣一個觀點：我們現在的水平代表不了高考的水平，誰能夠在100天的時間，以超長的毅力最大限度地彌補自己的不足，誰就是最后的勝利者。換句話說：終點跑在前面的才有資格舉起勝利的獎杯。
第三。要講求復習的策略，要牢記“磨刀不誤砍柴工”這個簡單卻實用的真理。
首先，我們要對自己所從事的復習始終充滿高漲的熱情。要堅信我們每一刻的努力都在縮短我們和理想大學校門的距離，我們聽的每一節課，做的每一個題，考的每一場試都是在為自己實現人生價值做著最有意義的事情。總之，我們要堅信：信心，永遠會使我們熱情高漲。
其次，要對基礎的砸牢、能力的提高有清醒的認識。任何知識都存在遺忘，我們學習的過程本身就是和遺忘做斗爭的過程。每一門課程的知識都需要我們反復的復習和梳理才能形成體系；每一個知識點都需要我們多次反復才能得以強化，運用自如。天道酬勤，成功沒有捷徑，沒有付出，一定沒有收獲。
再次，要合理分配時間，把課堂學習作為提高成績的主渠道。因為我們的老師所組的每一套習題都是針對高考、面向大家、具有實效性的習題。我們老師的每一節講解都是認真分析同學們的答題情況、尋找規律性的錯因、力求豐厚基礎、提高解題能力的講解。課堂上循著老師分析問題、解決問題的思維方法走，我們學到的才是能解答實際問題的實用的好方法。
最后，我們要有適合自己的關于每一科復習的實用的學習方法。
老師教給我們的知識，永遠是老師的知識。我們如果不能夠把這些知識連綴起來，靈活運用起來，我們就永遠是這些習題的奴隸，考試時稍加變通，我們學的東西會一無所用。最常見的現象是看哪道題哪道題知道一點，做哪道題哪道題做不下去。所以，每一個基礎知識能解決我們高中階段哪類問題，每一個知識網絡能覆蓋哪些題型，各個知識網絡在試卷中一般以什么形式出現，應該是我們后期復習中不斷摸索的問題。
各位領導、老師、同學們，20xx年高考給我們帶來了巨大的機遇，對于20xx年高考，我們自己更是創造了巨大的機遇，全體倉中領導、老師和同學的艱苦付出，讓我們在兩次市級考試中在同類學校中名列前茅、進位爭先。
同學們，20xx年高考離我們越來越近了，可是，我們分明看到了通向大學之門的路途離我們越來越短了。我們相信，全體同學十年寒窗苦讀，理想終將成真；全校上下同心同德，一定會再樹倉中高考精神。
最后，讓我們攜起手來，精心備考，樹立目標，講求策略，以百倍的信心、頑強的精神、不屈的努力，在20xx年再鑄倉中高考的輝煌。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗，因為只有奮斗，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮斗，事業的大門才會向你敞開;只有奮斗，你才會為生活的強者，成為命運的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經說過："對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。)
兩分鐘勵志演講稿兩分鐘勵志演講稿 人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功!
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的"威力"。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮斗!
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮斗，昨天的夢想才可能成為今天的現實。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的`明天!
勵志演講稿 篇4
今天，我很高興和我的朋友們交流。我今天上午的題目是：塑造陽光心態。
我們此刻面臨著怎樣的環境？我們的財富在增加，但我們的滿意度在下降；我們擁有越來越多，但快樂卻越來越少；我們交流的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；我們認識的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少。此刻，人們拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘。此刻家里什么都有，所有的鈴聲都在響，只是心情不好。有一首歌叫《今日是個好日子》，是宋祖英唱的。歌詞如下：今天是個好日子。趕上盛世，享太平。這些歌大家都可以唱，但是那些對歌詞思考很深的人需要有人提醒。我在東北農村長大。小時候經常玩“范巴吉”這個游戲。地面坑坑洼洼的，別人很容易扇。我的一個小學同學跟我說，我當時最大的愿望就是找一個具體的地方玩《范巴紀》，現在發現到處都有玩《范巴紀》的地方。他問我是不是新千年。他的話提醒了我，我發現此刻的人真的是生于幸福。為什么這么說？第一，此刻想吃什么就吃什么；第二，此刻想玩什么就玩什么；第三，你此刻可以去任何你想去的地方。在這種情況下，如果我們仍然不理解幸福，這是人生的一大遺憾。《清明上河圖》大家都看過，描繪了北宋都城宋朝的繁華
場景，此刻這種場景比比皆是。如果那種情況是盛世，那現在就是盛世。生在這樣一個幸福的環境里，如果你不明白什么是幸福，你的人生就白白浪費了。我們的父親努力生活，努力工作，期待今天，但今天我們不知道什么是幸福。
那里有問題，想了想發現我們心態有問題。我想提醒朋友，好的風景只有心情好才能欣賞，好的花要有好的回報。我今天上午的演講是讓我的朋友們樹立進取的價值觀，獲得健康的生活，釋放強大的影響力。如果你的心是火，你可以釋放光和熱。如果你的心是一塊冰，它會融化或者是零。
今天的朋友都是中層領導。要讓一方受益，首先要讓自己受益。只有心中充滿熱量，才能釋放熱量。如果你想讓自己充滿熱量，你的家人首先要溫暖，這樣你才能專注于工作。良好的態度影響個人、家庭、團隊、組織，最終影響社會。好的態度讓你成功，壞的態度毀了你。
心態到底有多厲害？一個教授讓九個人做實驗。教授說，你們九個人聽我的命令，走過這座蜿蜒的橋，不要掉下去，但是掉下去沒關系，下面還有一點水。九個人聽明白了，嘩啦嘩啦走了過去。走后，教授打開了一盞黃色的燈。透過黃色的燈，九個人看到橋下不僅有一點水，還有幾只蠕動的鱷魚。九個人嚇了一跳，慶幸剛才沒有摔倒。教授問，你們誰這會兒敢往回走，沒人敢走。教授說，你要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上。經過長時間的誘導，三個人終于站了起來，愿意嘗試。第一個人顫抖，走路的時間是第一個人的兩倍；第二個人在發抖，中途堅持不住，嚇得躺在橋上；第三個人被嚇得三步后爬了下來。教授這時把所有的燈都打開，才發現橋和鱷魚之間有一張網，是黃色的，在剛才的黃光下看不清楚。大家此刻都不害怕，說要明白，有網絡，我們已經過去了，還有幾個人來了。只有一個人不敢離開。教授問他你怎么了。那人說，恐怕網不強。這個實驗揭示的原理是：心態影響能力。另一位教授做了一個更殘酷的實驗。他把一個死刑犯關在一個房間里，蒙住死刑犯的眼睛，對死刑犯說，我們要用另一種方式讓你死，我們要割斷你的血管，讓你的血滴死。然后教授打開水龍頭，讓
死囚聽到滴血聲，教授說，這是你的血在滴血。第二天早上我們開門的時候，大家都知道發生了什么。死刑犯死了，臉色蒼白，鮮血淋漓。其實他一滴血都沒流。他被嚇死了。這個實驗揭示的原理是心態影響生理。所以心態好，生理健康，能力增強；心情不好，生理差，能力差。心態的力量如此之大，從內到外影響著你。
一個女人和她的老師吵架。她一吵架就生氣。她一生氣就生氣十天半月。老師說請不要生氣。她說，不行，我要氣死你。她氣得有一天發現肚子疼就去醫院檢查，癌癥的地方都是癌癥。她死了。她沒有給任何人看。她只是給了對方換一個的正當理由。很多人就是想不開，氣死自己給誰看，就說自己心情好給誰看。
勵志演講稿 篇5
同學們：
大家好!
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片
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