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【熱門】責(zé)任的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文600字 篇1
現(xiàn)在的社會在進步,經(jīng)濟也越來越發(fā)達(dá)。人的生活水平日益提高。可是,發(fā)展的社會中,許多人用電腦代替了大腦,用手機代替了走訪,用汽車代替了步行,用藥丸代替了健康……
誠然,人們在過分追求快捷,享受便利時,無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西——在越來越緊張的學(xué)習(xí)旋律下,我驀然發(fā)現(xiàn)自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責(zé)任心。
曾經(jīng)的那一幕,仍讓我記憶猶新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的初級階段。也就是在那一天,我與2班結(jié)緣,與責(zé)任心結(jié)緣。那天,分配好了班級和教室,班主任提出本著自愿原則,采取票選的方式,競選班干部。猶如條件反射一般,我?guī)缀鹾敛华q豫的參與了進來。左顧右盼一下,五位同學(xué)已站在講臺上。緊接著,五位同學(xué)依次講話,同學(xué)投票,以及后來的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火,那時,每每班級紀(jì)律不好或有同學(xué)私自講話時,我總是挺身而出,維持紀(jì)律,用自己的責(zé)任心維持班級紀(jì)律,管理班級事務(wù)……
不知不覺,一年半過去了,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度的提高,學(xué)習(xí)壓力的.增大,課下家庭作業(yè)量的增加,漸漸地,不知不覺的,我漸漸對班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等不那么上心了。有時,急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè),將紀(jì)律的問題等拋給了紀(jì)律委員、值日組長和各科課代表;有時,為了搶幾分鐘多做幾道題,自習(xí)的時候極少逛來逛去,只是埋著頭做自己的;還有時,因為要去參加活動或檢查學(xué)生會衛(wèi)生,很少對自班的衛(wèi)生大掃除關(guān)心……這時,我漸漸減弱甚至丟失的責(zé)任心,已不知飄去哪個角落里了。
責(zé)任心應(yīng)該被人丟失和遺棄嗎?當(dāng)然不,可為什么不該丟失的責(zé)任心被我遺棄?是因為學(xué)習(xí)節(jié)奏加快了,還是因為學(xué)習(xí)壓力增大了?不,這都不是理由。我想,在任何環(huán)境中,責(zé)任心都是不該丟失的,我重新拾回責(zé)任心,就從班里的事務(wù)開始,但愿我的人生歲月因責(zé)任心的存在,能夠更上層樓,越來越好。
責(zé)任的作文600字 篇2
隨著科技不斷的發(fā)展,社會不斷的進步,越來越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時間,”共享"這個詞悄無聲息的布滿了所有人的生活中。
在我們目前的日常生活中,共享已經(jīng)充滿了我們的一切。共享單車,共享籃球,共享圖書等等。共享給我們帶來了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。
但在生活品質(zhì)不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源,反而去惡意破壞它們,或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的利益,但卻失去了誠信這樣最重要的品質(zhì)
還記得在前幾個月,我就親身體會到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上,我正在遛狗時,發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個叔叔搬了一個單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來放在一邊。我看到了以后覺得這樣很不好,因為共享單車是大家的.公共資源,如果他這樣把公共資源帶回家,雖然他得到了利益,可卻失去了大家的信任和他的誠信。
于是我想了一個辦法,我先打了一個電話給單車的工作人員,讓它們來維修單車。然后我走到那個叔叔旁邊,大聲地對他說:“叔叔啊!你這樣是不對的,如果你這樣做那別人看了影響多不好啊,而且公共單車是我們大家公共的資源,你這樣別人還怎么用啊。
一開始那個叔叔態(tài)度十分惡劣,讓我不要多管閑事。還說我在這樣要來打我。但由于我的聲音比較大,所以很多街坊鄰居都聽到了,他們也很氣憤,還說要發(fā)到網(wǎng)上。那個叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼,只能灰溜溜的走了。
雖然我制止了這個叔叔一次,但現(xiàn)在還有很多人和這個叔叔一樣,甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛護共享資源這把“雙刃劍”
共享資源使我們的生活變得豐富多彩,但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它,這樣我們的社會才能變得越來越好。
責(zé)任的作文600字 篇3
“能不能讓我省點心!”母親怒瞪著我,沖我吼道。乳白色的地板上,滾燙著的棕紅色液體還在不急不慢地流著。用來盛放中藥的藍(lán)色瓷碗早已破碎地躺在一旁。空氣中也彌漫著苦味。
我抬頭不滿地望向她,心中厭煩得很。可當(dāng)目光觸及到她頭上的一絲白發(fā)時,呆愣在原地。原來她已經(jīng)有白頭發(fā)了,原來她為我操碎了心,原來她只是關(guān)心。那同樣的,我是否也應(yīng)當(dāng)學(xué)會理解,學(xué)會關(guān)愛。努力去擔(dān)起愛母親的責(zé)任。
她生病了,情緒很焦躁,早上起床時不住地咳嗽。頭發(fā)也亂糟糟的,像干草。我心疼地給她倒熱茶水。茶葉末在杯底不住地打轉(zhuǎn),泛著綠色的液體冒著縷縷熱氣,從杯中升起。扶著她的背,拿著靠枕,讓她坐起身來,她像我小時候一樣,乖乖地喝水。我中午訂飯,看她皺著眉頭一臉嫌棄地喝菠菜粥。我想,也許看似徒勞的陪伴也是一種愛。而我,竟在不知不覺中,擔(dān)起了這份責(zé)任。
她要讀梁衡的《覓渡》,問我可不可以跟她一塊讀。我驚詫于她什么時候這么主動讀書時。她坦言只是因為我,才沒時間看的`。聽罷,我決定與她一道。我們一起讀文章,當(dāng)讀到《天星橋》時,我讓她分析情感。她興高采烈地講給我聽,就像小時候?qū)W英語那樣興奮。書上的勾勾畫畫,圈圈點點,密麻的字跡,是我同她一并寫下的。書中,記錄的不僅是認(rèn)識,也是一種支持,我對母親決定的支持,對她的無言的只好用圈點劃畫去表現(xiàn)的愛。漸漸地,我敢擔(dān)起這份愛母親的責(zé)任。
如今的我與她一同備考。她要去考職稱英語,屋里,我的臥室中我在學(xué)習(xí),屋外,她在書桌上學(xué)。一門將我們隔開,然而我卻知道這門里門外承載了多少愛,一道門,擔(dān)起了我愛母親的責(zé)任。
我愛母親,因她為我的滿目心疼,為我的日漸老去,為我而揚起的嘴角。那份責(zé)任,是我作為女兒回報母親付出的所有行動。是床前的關(guān)心與陪伴,是一種無言的支持與鼓勵。
終于可以驕傲地說,我擔(dān)起了愛母親的責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 篇4
社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人的精神脊梁,為實現(xiàn)偉大復(fù)興之路提供精神動力。其中,“富強民主文明和諧”是國家層面的價值目標(biāo)、是社會主義現(xiàn)代化國家的典型特征;“自由平等公正法治”是社會層面的價值取向、是社會主義社會的基本屬性;“愛國敬業(yè)誠信友善”是公民個人層面的價值準(zhǔn)則、是社會主義公民的基本道德規(guī)范。“二十四字關(guān)鍵詞”高度概括了社會主義核心價值觀,它是社會主義最基本、最核心、最重要的價值理念,從國家、社會、公民三個不同層面為我們指引了前進的方向。
“愛國敬業(yè)誠信友善”貫穿各個方面,是每個人的.基本價值追求。而“愛國”更是重中之重。回觀當(dāng)今社會,青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲,早已將責(zé)任感、價值觀拋之腦后,讓自己棲身于所謂“安逸”的生活當(dāng)中。“不知今是何世”,愛國之心更無處尋求。所謂愛國,離不開責(zé)任心,責(zé)任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)的自覺態(tài)度,并不是空喊口號,而應(yīng)做到“愛國愛家、勤學(xué)善思、苦練本領(lǐng)、立志成才”。
愛國又何嘗不是價值觀的一種體現(xiàn)。周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的壯語,飽含愛國之情,他學(xué)成回國,以其出眾的才華投身于中國革命,勇?lián)?zé)任。周恩來總理勇于擔(dān)當(dāng),挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾。這般的愛國,怎能令人不欽佩?
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!把個人追求和價值觀融入到偉大復(fù)興的事業(yè)中去,就能在人生的道路上擁有廣闊的進步空間。“少年強,則國強;少年智,則國智”我覺得每一位學(xué)子都應(yīng)該實實在在的踐行社會主義核心價值觀,做好以下幾點:
1.人人都能愛校如家。以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。
2.人人都能明禮誠信。以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。
3.人人都能努力學(xué)習(xí)。以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥。
讓我們懷著愛國之心開始關(guān)于責(zé)任與愛國的旅程吧!
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