湯姆索亞歷險記讀后感（精選41篇）

　　讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為大家整理的湯姆索亞歷險記讀后感（精選41篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇1

　　前幾天我讀完了巜湯姆·索亞歷險記》以后懂得了作為一個沒有男孩子的，淘氣學生頑皮不惹人喜歡喜愛，但又愛冒險的一本書。

　　主要關于“湯姆索亞，歷險記”：一個男孩湯姆·索亞在這座城市里做兩件事情。湯姆，不，我的父母在小的時候不只是她的姑姑，姑姑和一個名為西德，西德對舊愛湯姆的兒子一起成長起來的。有一次，因為他認為以前的悲傷，海上去當海盜。他的朋友，哈克芬和喬·哈帕，還打算去。他們偷了一些食物臘肉等，在晚上他們騎著登上一個小島，他們的第一個，吃了晚飯，然后打開四肢，晚上睡著了。但這樣，經過幾天幾夜，他們的阿姨和母親，以為他們都死了，他們祭奠他們。在那些日子里，小城鎮變得親密的文章，靜如死，學校有女生向他表示敬意。他的葬禮的那一天，他們回來了，寺廟的門口，聽著他們自己的葬禮詩。過了一會兒，他們都開門進了教堂，告訴他們，他們并沒有死。過了不久，米切爾法官安排了一次郊游，船是要在島上度過，并且必須有旁邊的一個洞穴。第二天，離開后，還玩了很多游戲，撒切爾法官問：“你想不想去山洞戲用？”“想想吧，”孩子們回答！他走進山洞，紅木和貝基丟失的小女孩，并在一天左右后，終于來到了迷宮出來。事實上，有很多很多精彩的部分，讓我忘記了這個小男孩的故事，驚奇女神。

　　《湯姆·索亞歷險記》我推薦你去看一個精彩教學內容，等你來分解！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇2

　　《湯姆索亞歷險記》是由美國大文豪馬克吐溫寫成的，這本書生動的刻畫了一個名叫湯姆的男孩。他天真活潑，調皮可愛，和伙伴們一齊惹出了許多令人忍俊不禁的故事。他一心想要沖出村莊，去當好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼中，他是淘氣鬼，在伙伴們眼中，他是領導者，是英雄。第二章中，湯姆把他的“智慧”展現得淋漓盡致。湯姆被罰刷墻，但一看到伙伴來了，就裝出簡便愉快的樣貌。這么一裝，湯姆不僅僅得到了伙伴們的東西，還能夠在樹下吃著蘋果，對正在干活的伙伴們大聲喊，快點，蘋果吃完就刷不了墻了。而就在他和哈克相遇的那個晚上，兩人親眼目睹了一齊殺人案件，湯姆內心很恐慌，沒有勇氣揭發，害怕印第安·喬會實行報復。但之后，湯姆還是勇敢地站了出來，把邪惡的印第安·喬繩之以法，就出了被人們冤枉的波特。

　　最終，為了擺脫枯燥無味的功課，湯姆三人冒險逃到荒島。人們以為他們死了，但在葬禮上湯姆三人卻又偷偷觀看他們的葬禮過程使親人破涕為笑。不久之后，湯姆被意外困在山洞里，看見了印第安·喬，從而得到了寶藏，成了村里的大富豪。湯姆那種正義感，在危急時刻舍己為人，把自我的生死置之度外，挺身而出的精神使我不禁震撼。讀完這本書，我們能夠明白印第安·喬要殺湯姆是輕而易舉的，而湯姆竟能在這么危險的情景下揭發印第安·喬的丑陋面目，由此能夠看出他是多么勇敢。如果是我們，我們會像湯姆那樣挺身而出嗎？多數人都是不會的，所以，我們每時每刻都應當反省自我。

　　可是，我最敬佩的還是湯姆胸懷夢想。任何時候，我們不能胸無大志，而要懷抱遠大的夢想。《湯姆索亞歷險記》是一本回味無窮的書，每讀一遍都能讀出一番新天地。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇3

　　湯姆是調皮的。他會離家出走然后在半夜偷偷爬回來趴在床底下偷聽他們的反應。然后出席自己的葬禮隨后讓別人以為自己做的夢與那晚一模一樣。

　　湯姆是聰明的。他會讓別人幫他刷墻還得到許多小玩意兒；跟別人換各種票讓自己在教堂大出風頭。

　　湯姆是善良的。他會為了不冤枉無辜而戰勝懼怕喬埃的心情說出真相；他會在哈克貝在葬禮上無親人時讓姑媽擁抱哈克。

　　湯姆是勇敢的。他與貝琪在山洞中迷路時，是他勇敢地帶領貝琪與殘暴的喬埃斗爭，最終走出了山洞。

　　和弟弟席德相比，在姨媽眼中或許湯姆不如席德，可是湯姆的內心世界卻無比的純潔。席德受了欺負永遠只會哭訴，而湯姆卻會自己舐舔傷口，不讓別人同情自己。

　　席德的虛偽與湯姆的實在是極大的反差。姨媽則是典型的大人代表：只能看見孩子的一面，而不能真正地了解孩子內心的想法。她對席德的寵愛讓湯姆心理不平衡。但是湯姆善良的本性卻沒讓湯姆恨姨媽。

　　湯姆就是湯姆，他不會因為任何人而改變，雖然調皮讓大人敬而遠之，他卻依然保持著自己獨特的個性。盡管頑劣招人厭惡，可是他不覺得自己有什么過錯-----還是個孩子啊。

　　大人用世俗的眼光批判一個可愛的孩子，而他們卻一點也不會心虛嗎？唉，這些無趣的大人們！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇4

　　《湯姆索亞歷險記》的作者是美國小說家馬克吐溫。小說發生在19世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上，故事的主人公湯姆索亞和他的伙伴干出了許多驚人的事情，他們敢于探險，最終打敗了壞蛋。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會，對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校進行了諷刺和批判。以歡快的筆調描寫了少年兒童自由、活潑的心靈。該本書被譽為史上最經典的歷險記之一。

　　湯姆是一個用于探索、充滿幻想的孩子。他也像其他孩子一樣調皮，喜歡惡作劇。他和野孩子哈克，干出了許多令人捧腹大笑的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計。不但使別的孩子心甘情愿替他干，還主動送他禮物。后來他和哈克逃到荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著樂。雖然湯姆這些頑皮的舉動有些不像樣，但是，他為了正義，毅然挺身而出作證，拯救了無辜的“罪犯”—波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。

　　湯姆讓我學到了很多，比如做事情要大膽，勇敢地嘗試，不怕困難，一直堅持不懈，做了壞事要勇于承認。他面對每一件不同的事情，都讓人眼前一亮！他對貝基的愛意，對哈克的友誼，對波莉姨媽和湯姆的姐姐、弟弟的關心與幫助，種種驚心動魄的故事被馬克吐溫描寫得淋漓盡致。大自然的快樂使三個孩子在當海盜的同時忘記了所有的煩惱與憂愁，大自然的溫馨又使他們感受到了家的溫暖。湯姆，一個從被鎮上人們討厭到后來受到鎮上人們尊敬的小英雄，我也十分敬佩他。

　　同學們，該書從另一個角度讓我們看到了大自然是多么地神奇啊！我們可以像湯姆一樣，行動起來，一起去探索大自然的奇妙吧！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇5

　　我喜歡看馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》。

　　主人公湯姆雖然是一個壞孩子形象，但是他聰明勇敢，充滿正義感。湯姆幼年喪母父死，由姑媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學校的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地玩耍，目睹了一場兇殺案。后來，他們離家去到一座荒島上做“海盜”。在法庭上，湯姆勇敢地站起來指證兇手。

　　不久之后，他與朋友在巖洞里迷路了，整整三天三夜的饑寒交迫，最終找到了出口。最后，湯姆與哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的英雄。湯姆雖然經常闖禍，但他心地善良，充滿正義感。他對未來充滿希望，追求自由，敢于探索，不屈服當時的迂腐，封建的社會。這是使我想到了清高自傲，追求自由的大詩人李白。李白性格豪邁，熱愛祖國的大好河山。他蔑視當時的封建等級制度，不愿阿諛奉承，也不屑與俗沉浮。現實的黑暗使他感到窒息，他渴望個性的自由，于是采取不羈的生活態度，去掙脫桎梏。他以不羈，閑情，自由的心態，游山玩水，才能夠寫出膾炙人口，流芳千年的詩篇。泰戈爾說過:“要學孩子們，他們從不懷疑未來的希望。”我們要像湯姆和李白一樣，對未來充滿希望，追求心中所屬，不向任何惡勢力低頭，勇敢地去探索!在生活中，我們要笑對每一天，以樂觀向上的心態去生活。在遇到困難挫折時，不絕望，不放棄，要像湯姆一樣，對未來充滿希望，對自己充滿自信。

　　沒有什么能阻擋我們追求心之所想，追求自由!我們每一個人，都是不一樣的湯姆，要做不一樣的自己，做不羈的自己!

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇6

　　《湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克吐溫的作品，他以自己為原型，生動地描繪出一個可愛又令人頭疼的頑童形象，給世人留下了深刻的印象。

　　初讀這本書，我覺得湯姆索亞絕不是人們心目中的”好孩子“，他不愛學習，愛冒險，調皮搗蛋。今天的家長一定會把他當做反面例子吧！

　　湯姆和他的小伙伴們身上發生了很多有趣的故事：周末被罰刷墻，湯姆竟耍詭計讓別人都以為自己在受罰；同學得罪了他，他竟報復同學家的小狗。諸如此類的故事正是我們現在的家長頭疼的事，讀起來真是讓人忍俊不禁。但后來隨著情節的發展卻改變了我對湯姆的看法，慢慢地我覺得湯姆并不是壞孩子：他和同伴去墓地玩耍，親眼目睹了一起兇殺案，在法庭上，竟勇敢地站出來指認兇手；他和伙伴們去小島上探險竟頑強地戰勝困難，勇敢地生存了下來……

　　在他身上，真實的體現出兒童淳樸的天性和勇敢正直的個性，更有現在孩子少有的極強的生存能力。

　　在一個生存競爭越來越激勵，對生存能力的培養越來越重視的，我們看上去比湯姆”懂事“，我們都能做到從小好好學習，以至于我們的書包越來越重，學校越來越像籠子一般，我們在為自己的智商發展水平而”自豪“的同是，是否意識到湯姆身上所具有的親近自然，活潑的生命力卻漸漸喪失了呢？

　　湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬于我們自己的夢幻天地。希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇7

　　讀了馬克吐溫筆下的《湯姆索亞歷險記》后我看到了一個勇敢機智，不怕挫折的湯姆，任何挫折在他的眼中似乎都很渺小，他是大人心中的“調皮鬼”壞孩子，卻是我心中的好榜樣，堅持不懈，百折不撓。

　　在生活學習中，或多或少都會遇到一些困難，我們只有百折不撓，勇往直前才有可能取得成功，拿破侖說過“勝利屬于最堅忍的人”像紅軍，他們一路走來，路途遙遠，有時候一天只吃一粒黃豆飽肚，還得時不時防著敵人的襲擊，草鞋也走爛了，在寒風中凍得瑟瑟發抖，但他們從未想放棄，挫折一個又一個來，他們從不畏懼，眼睛里透著堅定的光芒，向成功慢慢走去。海倫凱勒她的雙目失明，但這并不影響她認真學習，她不怕一切困難，認真跟著老師學著，一個字一個字的拼寫著，盡自己最大的努力認知世界，終于她取得了成功，并創作了《假如給我三天光明》震驚全世界，讓人實在佩服，挫折只是推動我們前進的工具，有的人可能把它當作絆腳石，但其實它也可以成為墊腳石，幫助你前進。

　　在如今這個社會只有百折不撓才可能獲得成功，，但我甚至不敢在爬上“山頂”的路上邁出一小步，爸爸經常語重心長的對我說“你以后踏入社會該怎么辦啊?”可我害怕挫折，害怕被他所打倒，但只有把困難當作紙老虎，才能夠更快地適應周圍的環境，成為真正的勝利者!面對困難，只有本著“明有山有虎，偏向虎山行”的精神，才能成功，登上一個又一個勝利的階梯!

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇8

　　“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。”這句話是美國物理學家、發明家、政治家、社會活動家富蘭克林說的。這一段時間，我讀了馬克吐溫的《湯姆。索亞歷險記》，從中受悟出了許多道理，受到了許多的啟示。

　　這本書主要寫了主人公湯姆。索亞和幾個好友從受不了老師、家長的管束，經常逃學、闖禍到目睹兇殺案、指認兇手，去當海盜最后獲得金幣、成為英雄的事。我最敬佩的是湯姆和小伙伴們那種堅強勇敢、樂觀的性格。這值得我們學習。

　　說到堅強，我做不到；說到勇敢，我也不能拿滿分；再到樂觀，我的的確確……假期來臨，晚上幾乎是和爸爸媽媽一起睡。平常自己睡的早，門縫始終有“漏網之魚”，總會透進一束燈光。隔著窗簾，也總有星星“掀開”簾子，和我打招呼，月亮也總是這時候來找我聊天。秋季了，雨多起來，夜晚的天也不像從前那么亮了。“轟隆隆”的聲音不斷傳入我耳中。我的眼角有些濕濕的，慢慢的，那“水流”流我的脖子上。原來，那是我的淚滴。我居然哭了。把這件事告訴姐姐后，姐姐把我笑話了一頓。平常，我在大家面前是很勇敢，一副天不怕地不怕的樣子的。姐姐向我推薦了這本書，說我應該向書中的主人公學習。看完以后，我發現自己其實那么不堅強。

　　勇氣可貴，它是人的財富，它讓人學會堅強。人要堅強，要勇敢，要樂觀，這是馬克吐溫告訴我的道理，也是湯姆。索亞告訴我的道理，更是姐姐教給我的道理。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇9

　　在現實生活中，我們壓抑了太久，在現實痛苦中我們失去太多，我們是凡間的天使，卻在不經意中失去了我們潔白的雙翼。但是，有這么一個頑皮的少年，帶著我們的夢想，生活在美麗的童年。他就是美國作家馬克。吐溫筆下的湯姆。索亞！

　　《湯姆。索亞歷險記》描寫的是以湯姆為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活。

　　他叛逆，在他心目中強盜是劫富濟貧的英雄好漢，他寧愿在謝伍德樹林里做一年的綠林好漢，也不愿意做一輩子的美國總統。

　　他頑皮，在主日學校，他經常遲到逃課，打架。總是讓老師頭痛，是一個典型的“問題少年”。

　　他聰明，周末在家被罰刷墻，竟讓別的男孩資源成為他的伙計，還自動給他奉上心肝寶貝。

　　他真正去墓地冒險，他目睹一場兇殺案，在無辜者即將遇難時，他勇敢地站出來指證真正的兇手。

　　他勇敢，在山洞里，他不僅救出了自己的小伙伴貝琪，還找到了真正屬于自己的寶藏……

　　而我的童年確是那樣的平凡，每天在家里，按時上學，每天對著枯燥無味的作業，天天過著呆板的生活……

　　有人說：童年就像一枚橄欖，入口甘甜讓人回味無窮。已經長大的我們，被現實生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人已經實現了我們夢想中的自由。

　　湯姆。索亞的世界……是多麼美好！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇10

　　《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

　　故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。?其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。?這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。?我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。

　　人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

　　看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁?

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇11

　　小說的主人公湯姆﹒索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上的一個淘氣的機靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活。他還是鎮上的孩子頭兒，平時結交了許多朋友，如：喬奇、班恩、吉姆，但和他最臭味相投的是流浪兒哈克。

　　湯姆是個愛冒險的小孩。第一次他與哈克半夜在墓地試膽量，結果目睹了一場斗殺，罪犯喬埃殺死醫生又嫁禍給彼得。二是他倆與喬奇劃到了下游的杰克遜島露營。三是湯姆與哈克到鬼屋尋寶，看見了兩個強盜并聽到了強盜的秘密。四是湯姆與貝琪在魔克托爾山洞里迷路，通過湯姆耐心的尋找，他們終于走出了山洞。五是湯姆與哈克一起，來到洞中尋寶，找到了強盜的金幣。

　　這部小說圍繞“歷險”，描寫了湯姆五次歷險過程。這里面既有令人開心愉快的情節，也有令人驚心動魄的局面，不愧稱為是世界兒童文學經典小說啊！

　　這本書的作者馬克﹒吐溫用幽默風趣的語言成功地描寫出了一個敢于探險、追求自由的頑童形象。這本書也讓我們青少年陷入了深深的思考：為什么湯姆勇敢、樂觀、探索的優良品質在我們身上得不到體現？為什么在湯姆身上的關心他人，我們卻做不到？就連周末找同學打球也聯絡不上。因為我們自身已經被電子產品和自大所包圍。或許，再讀一讀《湯姆索亞歷險記》能讓我們獲得一些益處。從一個天真、淘氣、對未來充滿憧憬的孩子妙趣橫生的故事里教會我們愛憎分明，讓我們懂得面對困難與挫折，要熱愛生活，用自己的眼睛去觀察世界，用雙手去探索……

　　總之，我們要珍惜童年，多學一些優秀的品質，讓這些快樂陪伴我們一生！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇12

　　我讀過很多書，可是只有《湯姆索亞歷險記》讓我情有獨鐘！這本書是19世紀美國作家馬克·吐溫的代表作，主要講述了湯姆·索亞的童年生活。

　　在大人眼中，湯姆是一個不折不扣的壞孩子，他貪玩好斗，但也有著善良正義的一面。當印第安喬把自己犯下的兇殺案推到莫夫波特頭上時，他在法庭上挺身而出說出了真相，從而拯救了可憐的莫夫波特。因為當時他和哈克貝利費恩就藏在墳地里的大樹后面!

　　湯姆還干出了許多令人捧腹的事情，比如，他崇尚冒險生活，曾和好朋友哈克貝利費恩、喬哈帕去一個小島上當了三天的海盜。全村人都以為他們已經都被淹死了，他們卻出現在了自己的葬禮上。他和哈克去找寶藏，誰知卻在鬼屋中看到了逃走的印第安喬，還有他的一個朋友要把一些錢埋起來，意外在鬼屋中發現了金幣，說要藏到二號十字的下面。

　　在一次野餐中湯姆彩心愛的女孩貝基撒切爾去山洞探險，誰知卻迷了路，柔弱地貝基撒切爾很快就堅持不下去了，湯姆憑著自己堅持不懈和永不放棄的精神找到了出口，幾個星期后，他和哈克貝利費恩重進了山洞，找到了印第安喬埋藏起來的寶藏。

　　我在生活中和湯姆一樣貪玩好斗，愛出風頭，也干過一些湯姆干過的事情，但我和他還差很多，比如，他有堅持不懈的精神而我卻沒有。假如是我在山洞中迷了路，我可能再也出不去了。我要學了他堅持不懈的精神。湯姆讓我懂得了“只要堅守自己的夢想，夢想終會有一天實現”的道理。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇13

　　我自從讀了《湯姆索亞歷險記》深有感觸，自己想了很多，心里久久不能平靜。

　　湯姆是一個勇敢的孩子，他看借別人殺人，他毫不懼怕，再看清楚什么人時，他才鎮定自若地往家走。

　　他那么勇敢，好不懼怕，在現代，我們連蟲子都怕，更別說看見，不大叫起來就怪了，我們真應該向他學習。

　　他是一個愛探險的孩子。有一次他找了幾個好伙伴出去探險，說是去找海盜的寶藏。當他們找累了，看見一個小房子，便進去歇歇腳。可是，一會兒有兩個海盜走了進來，湯姆的朋友害怕極了。于是他們躲了起來，他們看見海盜把寶藏藏在了二樓的門后面，于是他們相等海盜走了之后把寶藏拿走，他們剛拿了一點，海盜又進來了，他們怕不安全，又把寶藏拿走了。雖然錢被拿走，但是湯姆還是很開心，因為出來一天了，總算有點收獲，于是他們拿著錢開開心心的回家了。

　　湯姆這種敢于探索的精神，令人佩服，而且那種要求不高的孩子現代已經不多了。像我們衣服買回來還不要，要有名的衣服，像“3”“Adda”等，要求太高了。

　　還有那種講義氣的品質。有一次，他的朋友被抓，他一點不猶豫，直接上去救，后來湯姆差點被別人抓去，朋友救了下來。

　　他那么講義氣，對朋友舍死相救，我們現代人一件困難就逃跑，不管朋友。這點我們也要多向他學習。

　　他遇到困難毫不退縮，勇往直前，與敵人拼搏，他這種精神十分高尚，是我們的好榜樣。

　　他十分熱心，經常幫助同學。

　　聽了我的介紹你們應該知道湯姆是個怎樣的人了吧。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇14

　　當我看完第三十一章時，我已經被湯姆那勇敢的精神所振奮，就算只在書頁上看，也感到了那種驚險和正義。

　　主人公湯姆·索亞在幼年時便失去了父母，因此他被寄養在姨媽家里。他生性頑皮活潑聰明、勇敢正義、富有同情心。但是他為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，他撒謊、捉弄老師、做“惡作劇”……但他也是一個好孩子，并不是大家所說的壞孩子。

　　而我讀的第三十一章是全書中最精彩的部分。本文章記敘了湯姆和貝基在山洞中曲折、奇妙、緊張的過程。從一開始湯姆每次都說：“哎，你放心，這一條還不是，不過我們馬上就會找到它的。”這一句表現出湯姆開始的自信心滿滿，不相信自己會找不到路。可隨著時間的推移，他越來越覺得沒希望了。

　　當我讀到貝基雙腿一軟躺在地下嚎啕大哭，我覺得湯姆也沒信心去勸他了，因為他已經勸她很多次了。可令人驚訝的是，湯姆竟然又勸貝基一次：“鼓起勇氣。”因為他知道如果繼續待下去也只是死路一條，而反之，如果繼續向前走可能會有新路。

　　他們兩個在山洞中不吃不喝得待了一個多星期，尤其是湯姆撞上印第安人后還敢繼續冒險可見湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。

　　由此我想到一則新聞：有一對男女，在山中開車，由于失誤掉下了滑坡，女生一直在掙扎，男生勸女生被掙扎了，留一些體力，好呼喊救命。女生一直喊救命，一天又一天過去了，救援隊來時，女生已經死了。

　　所以以后無論我們遇到什么樣的困難，一定要保持冷靜。要像湯姆和那個男生一樣，不氣妥，用智慧和力量拯救自我。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇15

　　讀書對一個人的成長有著重要的影響。很多杰出的人物在青年時代都酷愛讀書，以書為友，以書為樂。毛澤東就曾經說過:"飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”這不，前幾天，我又沒書看了，于是翻箱倒柜的，但愿可以找出本好書來，果然沒令我失望，沒幾分鐘就翻出了好幾本，我大概看了看，最感興趣的還是它――《湯姆·索亞歷險記》。

　　《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫所作。小說主要描述了小男孩湯姆·索亞厭惡家里和學校那種枯燥無味的生活環境，于是帶領了哈帕和費恩擺脫了枯燥無味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環境，開始了他們的探險。

　　書，我沒用一個星期就看完了，里面一個個妙趣橫生的故事，一句句充滿童趣的語言，無不引起我的興趣。其中，我印象最深的一個情節就是第二章“無奈刷墻，戰績輝煌。”這段主要寫了主人公湯姆令人欽佩的聰明才智，他居然能夠想出絕妙的辦法，使大家都聽從他的指揮，心甘情愿的為自己刷墻呢！至于辦法是什么，還是你們自己去瞧瞧吧。

　　看完了這本好書，我情不自禁的又看了一遍，突然覺得那個湯姆好似叛逆的我，做了許多我想做卻又不敢做的事情，過了我想都不敢想的生活，可能，也正因為如此，我愛上了這本書，愛上了這里面的每個故事，每個情節。

　　以前總認為讀書是受罪的我終于體會到了讀書的樂趣，真正了解了“書不可一日不讀”的意思！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇16

　　我們班里借了一本好書，名字叫《湯姆·索亞歷險記》。

　　他的主人公是湯姆，他天性好動，調皮可愛。有一次他和哈克·芬去了一個山洞找寶藏，可是遇到了一個殺人犯：英瓊·喬。可是看到他的時候他已經死了，最終他們找到了寶藏。數了數一共有兩萬塊錢，在他們的小鎮上可是筆不小的數目。

　　這本書真是百看不厭，有時間的話你也去看看把！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇17

　　今天我給大家推薦一本書，它就是《湯姆·索亞歷險記》。這本書帶給我的啟發可不少。

　　故事的主人公湯姆是一個正直、善良、勇敢的小男孩。

　　盡管有時候很調皮，但在他遇到不平時，會勇敢地去阻止。比如，湯姆和一位流浪人哈利夜里去墓地里親眼目睹了一場兇殺案。但兇手為了逃避責任，故意把責任推給了無辜的波特，讓警察抓錯了人。原本湯姆湯姆不說出去，還對天發了誓。但最后，湯姆在法庭上講出了所有實情，指出了真正的兇手。這是需要多大的勇氣啊！湯姆因不想眼睜睜地看著無辜的人被處死而兇手卻逍遙法外說出實情，可見他有一顆善良的心。而我們，卻以冷漠對待世界。總之，這本書讓我懂得了很多。

　　記得我以前很膽小，不敢面對現實。而現在，我可以勇敢地面對一切了。即使失敗了，我也會對自己說“沒關系，下次努力！”然后會坦然的面對新的問題。我因為讀了這本書，我便知道了：逃避是不可能解決一切問題的，只有你勇敢地面對了，才能戰勝它。

　　這本書還有許多其他感人的小故事。你們如果想知道，那就買來讀吧，相信你們也會和我一樣，會有很多的收獲的。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇18

　　《湯姆索亞歷險記》這本小說是【美國】馬克·吐溫寫的。第一篇文章是寫主人公湯姆，文中描述了主人公是一個頑皮的人物。

　　《湯姆索亞歷險記》這一本書是主人公湯姆對冒險有很大的興趣，主要內容寫的是湯姆不愛學習，在學校總是逃課，去河邊游泳。我們都知道，逃學、不愛學習是不對的，應該不像湯姆一樣去冒險，要認真學習。

　　這本書告訴我們的道理是作為一個學生，不去冒險，要在學校好好的讀書，不想著刺激的事情。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇19

　　在這個寒假，我為了讓自己的假期充實起來，我目前讀了老師推薦的書其中之一：湯姆·索亞歷險記。

　　這本小名著是著名的馬克吐溫寫的，里面寫的是一個聰明，愛耍風頭的小男孩湯姆。

　　他調皮搗蛋大家逃學，離家出走想當海盜，這么的不務正業，但也有英雄的一面：目擊兇案揭露惡人，曲折離奇尋寶歷險。這一幕，就著實令人驚嘆了吧。

　　在大人們的眼里，湯姆索亞是一個不折不扣的頑皮孩子，他貪玩好動不聽話，不愛學習，喜歡出風頭愛搞惡作劇，他干出了許多令人發笑的事情。

　　比如她為了逃學而裝牙痛，最后被姨媽拔掉了那磕牙。

　　他特別喜歡冒險的生活，曾和好朋友哈克、喬（喬？哈帕）一起離家出走，在密西西比河當了幾天"海盜"，體驗了幾天"海盜"的生活全村人都以為他被淹死了，他們卻又奇跡般的出現在自己的葬禮上。

　　但光這樣一個頑童不足以構成這本書，所以他們便展開了傳奇般的冒險之路。

　　起先他們到法庭去解救無辜的波特，和貝基迷了路湯姆機智地找到出口全靠的是他頑強的毅力，勇氣和機智。

　　這篇故事由找到寶藏結尾，沒錯，他們富有了。但他們失去了一份自由，他們渴望自由。哈克想睡在桶里，穿骯臟的衣服，生氣抽點煙。湯姆想繼續他的強盜夢，不受拘束。

　　正是由于他身上的優秀品質和他對夢想的堅持，鑄就了自己的探險夢，寶藏夢，海盜夢和強盜夢！馬克吐溫先生又鑄就了一部好小說。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇20

　　今天我把湯姆索亞歷險記看完了。我給大家總結總結。

　　故事的.主人公，湯姆是個天真、活潑而又頑皮的美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和湯姆和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

　　看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇21

　　湯姆·索亞父母雙亡。從小寄居在十分嚴厲也很疼他的包莉姨媽家。湯姆是一個聰明而且十分調皮的孩子，他活潑好動，有很多令人意想不到的鬼點子。他不愛學習，總喜歡逃學去完去釣魚，他還和流浪兒哈克貝利·費恩去閑逛，“玩海盜”搜集各種奇怪的物品……等等。他還喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，并想盡辦法來“追求”她。一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當時嚇得夠嗆的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘密。但湯姆在很長時間內一直陷于不安之中。后來，湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個小島上去當“海盜”。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。在為他們舉行葬禮的那天，他們三人卻“奇跡般地”出現了。湯姆成了學校里的英雄。蓓琪也在不久之后與他重歸于好……

　　不久后，法院終于要審理那場兇殺案——大家都以為兇手是波特時，湯姆克服恐懼，告發了印第安人喬，但喬卻當場逃走了。湯姆陷入了極度不安之中后來，湯姆和哈克去一個鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽到有一個“二號”——另一個藏寶藏的地方。他們決定找到“二號”。幾天后，蓓琪、湯姆和一些其他朋友去“野餐會”，他們來到了麥克杜格爾洞——一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓琪光顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。

　　他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。過了好幾天，他們也沒找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見了印第安人喬……鎮上的人們都以為他們死在洞中了，包莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜——鎮上突然喧鬧起來——湯姆和蓓琪被找到了！原來，湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到了一個出口。最后被幾個好心人送了回來。由于這件事，洞口被封了。湯姆知道后，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓琪的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門被打開了，但印第安人喬早就餓死了。

　　后來，湯姆經過分析，判定寶藏已經被印第安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據他們偷聽到的關于“二號”的描述，找到了一個寶箱——里面有一萬兩千余元！發現寶藏的他們成了大富翁。從此以后，湯姆和哈克變成了小鎮上的“風云人物”，不僅走到哪兒都會受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮報上……

　　《湯姆·索亞歷險記》是一部充滿了兒童幻想，充滿童趣的小說。我在本書中看出了作者寫本文采用了完全符合兒童的邏輯思維，取材真實，這本書背后的意義也是巨大的，幽默的諷刺了當時社會環境的黑暗，兒童對枯燥乏味的校園生活的排斥，不甘忍受束縛，幻想干一番偉業。作者在暗地里諷刺了對美國當時社會虛偽的習俗，偽善的宗教儀式和刻板的學校教育技能型強烈的批判，用孩子天真的想法襯托出社會的腐敗，可笑。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇22

　　這個暑假，我讀了一本名叫《湯姆。索亞歷險記》的書，它的作者是美國著名作家馬克吐溫。

　　這是一本很有趣的書，講的是一位名叫湯姆。索亞美國少年因不受家人、老師、同學的重視，一氣之下，便離家出走，和最要好的朋友喬奇、哈克一起來到一個荒涼的野外小島。很不幸的是，他們碰上了一幫海盜，幸運的是他們通過了自己的智慧與勇氣，在小島上克服了重重困難，鍛煉了自己的勇氣，成為了一個真正的男子漢，后來，他們因在島上的無趣與寂寞回到了可愛的家鄉。當人們都以為他們死了，為他們舉辦葬禮時，三個孩子在家人面前出現了的故事。

　　讀完這本書后讓我受益匪淺。在這本書里我最喜歡的人物就是湯姆。索亞，他是一個愛冒險，勇敢堅強的男孩子。他的故事也讓我明白了當我們陷身于困難的時候，我們要開動大腦運用我們的智慧，要不畏艱險，鼓起勇氣戰勝困難。不要因為害怕而不敢去面對。

　　我要學習湯姆。索亞在面對困難時候的不畏困難，勇往直前的精神。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇23

　　兒童的天性是什么？是貪玩，是淘氣，是善良，是正直……而我今天要說的這位小男孩——湯姆·索亞——他，就是一個貪玩而又正直的男孩，他既是一個搗蛋鬼，又是一個讓孩子們崇拜的英雄。但就是一個普通的湯姆·索亞，卻有著與眾不同的經歷。

　　湯姆·索亞這個人物出自于名著《湯姆·索亞歷險記》，他曾經很貪玩，還時常惹禍。可貪玩的背后，卻有正直的一面。墓地兇殺案發生后，湯姆和他的朋友哈克貝害怕遭到兇手印第安人喬埃報復，就逃到了一座荒島上。可在最后，湯姆回到了家人身邊，并在最終的審判現場堅持說出了事情的真相。湯姆的正直勇敢精神真是令人嘆服！湯姆身上的另一個氣魄也很可貴，那就是——勇于承擔責任。有一次，湯姆看到了貝基誤撕老師書本將要替自己受到懲罰時，他主動站出來并承認了錯誤，為貝基洗清了冤屈。看到這里我情不自禁地稱贊湯姆：湯姆，你是我學習的榜樣！湯姆這顆“沙子”，竟能發出這般光芒！

　　而書中的最大反派當屬那位心狠手辣的印第安人——喬埃·哈波了。他十惡不赦，犯下的罪行罄竹難書：殺人、搶劫……壞事做盡但仍舊不改過自新，一次次逃脫警察追捕。任何人看過這本書，恐怕都對他咬牙切齒！所謂“天網恢恢”，最終喬埃走投無路，餓死在了山洞中，真是大快人心。

　　湯姆身上有著“沙子變金子”的不屈精神、不能輕言放棄，而在現實生活中，我們——小學生又何嘗不是這樣呢？我們雖沒有湯姆經歷的那段歷險時光，但我們一樣能變得閃閃發光。記得三年級，我的語文成績很普通，拿不到高分，我就下定決心一定要努力補習語文。從此以后我每天都會看作文書、名著。有一次外出旅游，玩得非常痛快，因而忘記看書了，可媽媽及時提醒了我：“璇璇，你要每時每地努力讀書，不能因為一時貪玩忘了學習，沙子只有歷經千難萬險才能變成金子！”我豁然開朗，心想：“辛虧媽媽勸告，我要堅持努力下去啊！”

　　日復一日，我的語文閱讀水平顯著提高，寫作能力在班級里也名列前茅！我身邊的許多人都是如此努力著，奮斗著，書籍就是他們的貝殼，他們在貝殼中奮斗，最終都變為一顆顆閃亮、璀璨的珍珠！

　　湯姆·索亞——他是一位亦正亦邪的孩子，他讓我領悟到，不論你有多普通，只要心中有堅定信念，就一定能成功，一定能發出閃耀的光芒。湯姆·索亞就是這類人，他經歷過一段歷險后，脫胎換骨成為一名勇敢、正義的小英雄。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇24

　　《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

　　這本書，本來是想拿來打發時間的，可是，我翻開第一頁，又想翻開第二頁，翻開第二頁，又想翻開第三頁，越看越有趣，越看越想看。看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

　　在看這本書時，我仿佛被主人公湯姆帶到了童年，湯姆天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受牧師騙人的鬼話，不要喜歡枯燥刻板的駕馭，與循規蹈矩的人們唱對臺戲。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教導和呆板的生活環境，他們做出了種種冒險來改變自身的環境，具有勇敢的冒險精神，幻想干出一番事業。

　　湯姆索亞，在大人們眼里，他是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學，這自然是家常便飯。可“搗蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個小島上生活……但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來了……原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅……他們的愿望也實現了：當大家發現這三個孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家。看到了這一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢”，回到了鎮上，一場轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。

　　湯姆雖然還只是一個頑皮的少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學習的優秀品德。他正直，誠實，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來。他在一次次的冒險中，遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄。一次又一次地和困難做斗爭，直到戰勝困難為止。他這種勇敢而不言棄地精神不值得我們學習嗎？

　　我覺得我們大家應該向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過。我們也應該學會遇到困難要用樂觀的態度看待。同時，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣才會成功。湯姆身上還有許多的地方都值得我們學習，如做人要有正義感和有良知。湯姆目睹了一場血案。因為害怕，發誓不說出來，為不能揭發印江。喬殺害魯賓遜醫生的罪名感到羞愧，但隨著事情的發展，湯姆勇敢的站了出來，指出了兇手，成了大英雄。做人一定要有正義感和良知，愛憎分明，對敵人要像秋風掃落葉一般，對朋友要像春天般溫暖。我們要向湯姆學習，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題積極樂觀向上，追求理想。

　　湯姆？索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬于自己的夢。

　　在最后，我想對為人父母者說一句：請不要將自己年幼的孩子關在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧！誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界。我也想對所有的朋友說：我們要像湯姆那樣，有奮勇向前，不畏艱險，永不言敗的奮斗精神。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇25

　　有一天，我們老師給我們發了一本書——《湯姆。索亞歷險記》，發書的那一刻，我們班的學生都很高興。

　　我們為什么高興呢？

　　因為，這本書中所記載的大多都在日常生活中發生過，其余有一兩件事是“我”親身經歷過，其他的都是“我”同學們的經歷。哈克。芬是根據現實生活中的原型寫出來的，湯姆。索亞也是現實生活中的原型寫出來的，但不是一個人他綜合了“我”所認識的三個男孩子的特征，因此屬于那種建筑上的組合體類性。

　　你們讀了我的講解，也很想看這本書吧！如果你很想看，就讓你的家長去新華書店里買一本吧！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇26

　　《湯姆。索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克。吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的經典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣著整潔的陌生男孩（曾經和湯姆打過一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什么好人。

　　接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧！

　　由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什么也沒有說。然而，另一件事情又發生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的愿望是當個出色的醫生，由于沒錢上醫學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以后，都要仔細地鎖進抽屜里。

　　今天貝奇走過講臺時，無意中發現杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機會，貝奇心里一動，她向四周一看，教室里沒人，同學們都在操場上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。

　　上課了，杜平先生走了進來。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑臟了的那幾頁。善良的湯姆并沒有懷疑別人，而是認為自己在和別人瘋逗時一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災難來了！杜平先生朝著湯姆走了過去。此時的貝奇害怕湯姆會告發自己，他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書，然后翻開。可是，他立即像被火燙了一下似的，把書重重地拍在講臺上。一個一個的審問是誰撕破的，最后只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來，說：“書是我撕壞的！”就這樣，湯姆替貝奇挨了一板子。

　　湯姆和他的伙伴們的故事令我感動。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對臺戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇27

　　童年是什么？童年是一陣陣歡笑聲，喜眉笑眼，其樂融融；是一個個萬花筒，五顏六色，多姿多彩；是一串串彩色的泡泡，晶瑩透亮，飄飄浮浮。自由是什么？自由是天空中飛翔的鳥兒；是草地上歡快的兔子；是河水里暢游的魚兒。冒險是什么？是險峻的懸崖；是湍急的河流。我有一個朋友，他向我講述了一個正直、樂觀、勇敢的小男孩童年里自由冒險的傳奇經歷。

　　湯姆是一個勇敢的小男孩，他親眼看見印江·喬埃行兇，最后卻嫁禍給波特。這使湯姆心里很過意不去，勇敢的他絕不允許真相被掩蓋，于是湯姆冒險把事實真相告訴了大家。大家聽了后，便把印江·喬埃抓了起來，使真兇被繩之以法。所以湯姆的勇敢是值得我們學習的，人只要勇敢的去面對事實，就沒有解決不了的事、沒有成功不了的事。只有選擇勇敢才會去嘗試，只有去嘗試才能會做，只有會做才能成功。

　　湯姆的童年是自由的、快樂的。他不喜歡受別人的束縛，喜歡自由自在的生活。湯姆還喜歡冒險，他從小的夢想就是當一名海盜。但他的“海盜”并不是去搶錢、濫殺無辜的海盜，而是去殺壞人，拿他們的錢去幫助貧窮人，后來他的夢想成真了。這件事告訴我們小學生：有了堅定的意志，就等于給自己添了一雙翅膀。要從小豎立自己的夢想，不斷努力，一點一點的提升自己，長大后為國家、為社會、為人類做貢獻。

　　湯姆有時很調皮。比如一天下午，他本該去上課的，而他卻跑去游泳了。結果被波莉姨媽發現了，湯姆也勇敢的承認了自己的錯誤。這件事告訴我們：誠實是美德，也是財富。是中華民族的傳統美德，沒有誠信的人猶如過街老鼠人人喊打。所以我們要擁有一顆誠實美麗的內心。

　　我特別喜歡《湯姆索亞歷險記》，因為知識是天空中偉大的太陽，它的萬丈光芒創造了生命，投下了力量。人類的智慧和知識將在書中永存，它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。如果你有時間，可以看看《湯姆索亞歷險記》哦！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇28

　　讀一本好書好像和一個高尚的人對話，不錯，書是生命中不可缺少的一部分。它可以灌溉我們的心靈，使我們得到精神上的啟迪。

　　暑假的一天，我讀了世界經典名著——《湯姆索亞歷險記》，書的作者是馬克。吐溫。他是美國批判現實主義文學奠基人，世界著名小說大師，他筆下的湯姆。索亞是一個聰明愛動的孩子。在他身上集中體現了智慧，計謀，正義，勇敢，等等諸多才能。

　　湯姆年幼的時候就喪失了父母，只能和姨媽相依為命，聰明，頑皮的湯姆經不起姨媽和學校的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，湯姆和他的好朋友哈克一起去墓地里玩耍，卻偶遇了一場兇險的殺人案，印江。喬埃殺死了年輕的大夫羅賓遜，又把罪禍嫁禍給了酒鬼木夫。波特身上，因為害怕兇手發現了湯姆知道此事，湯姆怕受到連累，他帶著另一個小伙伴逃到了方島，開啟了海盜生涯，結果害得全鎮人都以為他們遇害了。而他們卻在自己的“葬禮”上出現了，后來經過激烈的思想斗爭，他們的良知使他們像星星一樣熠熠生輝，湯姆。終于指出了兇手。湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。

　　一波未平，一波又起，在一次野餐當中，湯姆和貝奇在山洞中迷了路。在山洞中有饑餓，有恐慌，有迷茫。更多的是險象生還，但縱然這種環境下，他們仍然能細致周到的表現出他紳士的一面，也很理智的用蠟燭，水，食物，風箏線等自救，隨后湯姆在山洞中遇到了印江。喬埃。當湯姆帶著哈克再一次來到山洞時，印江喬。埃已經死去多時了。經過一番挫折后，湯姆和哈特終于找到了印江。喬埃埋藏的寶藏。

　　我常想除了湯姆，其他人都很難完成這么多艱巨的任務。我跟湯姆比簡直是太渺小了，想想我遇到一點點挫折就放棄，而湯姆卻永不言棄，一直做到成功為止，想到這里我總是羞愧，湯姆都可以辦到我，為什么就不行呢？我也要像湯姆一樣永不言棄，堅持到底，再苦再累也要堅持，我相信等待我的終究是美麗的彩虹。讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，要樂觀，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們，只要有夢想，并且努力去追求，美夢便可以成真。

　　《湯姆索亞歷險記》的湯姆讓我懂得了童年就像一瓶蜂蜜，放的時間越久反而越令人回味，我們應該好好的珍惜這段美好的童年時光，讀更多的好書，做更多有益的事！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇29

　　書，是我們生活中必不可少的伙伴，這個寒假，我閱讀了這本《湯姆·索亞歷險記》。這本書的作者是馬克·吐溫，馬克·吐溫一生對孩提游戲的迷戀使他創造出《湯姆·索亞歷險記》這部充滿對自己逝去童年的留戀和回憶的作品。

　　這本書講的是湯姆·索亞是鎮上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友：哈克、喬去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍印第安人喬把醫生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕印第安人喬，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們為他們舉行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發了印第安人喬，他卻逃走了。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。

　　而整本書中，令我印象最深刻的便是去墓地那一部分。這里充滿正義感的湯姆足以成為我們處事的楷模，他勇敢、善良、正直，這正是因為他受不了良心的折磨，才出庭作證，使冤枉的彼得得以沉冤昭雪。

　　文中的湯姆雖然是個頑皮的搗蛋鬼，但是他正直、誠實，遇到困難鎮定自若，冷靜分析，并勇于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，也有夢想。

　　湯姆·索亞，這個馬克·吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示了原汁原味的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的也許只有兒時甜蜜的回憶了。誰沒在童年做過傻事呢？回想起來你也很開心的。

　　主人公湯姆在用他的實際行動來告訴我們，我們要在童年的歲月里珍惜每一分的快樂，充分放發自己的潛力，將來打造一份屬于自己的天空！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇30

　　今天我讀了一本書，書名叫《湯姆。索亞歷險記》。

　　這本書是美國的作家馬克。吐溫寫的。《湯姆。索亞歷險記》寫主人公湯姆經常想出一些惡作劇，也總能躲過波莉姨媽的懲罰，使她無可奈何。

　　比如：《光榮的刷墻手》這一章，寫了波莉姨媽罰湯姆刷墻，同學來嘲笑他，湯姆裝出刷墻是很快樂的事情。讓大家來用東西來換“刷墻權”。

　　還比如：《三個海盜出發了》等幾章，寫湯姆和朋友喬埃。哈波，哈克貝利。芬恩認為上學不好玩兒，家庭不溫暖而離家出走。組成了“海盜幫”。害的家人為找他們急得團團轉。

　　我要學習湯姆的機智，但不學習他的貪玩。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇31

　　寒假里，我又讀了《湯姆索亞歷險記》有一次與湯姆作伴，一起暢游。

　　湯姆在我眼里還是一個頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也有一個壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人防不勝防。

　　雖然他不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人大笑，他雖很頑皮，但所有人都不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，并不能掩蓋住他內心的優點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他；那些人發覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見人愛的好孩子，可沒人理會。

　　湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個最貪婪的大壞蛋，人們對他深惡痛絕。

　　可是，在湯姆的眼中，海盜不是一個貪婪的壞蛋，而是一個個“綠林好漢”、行俠仗義的大好人。他們扶危濟困，打倒富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說，湯姆一心想向他們學習。

　　湯姆足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時，總會想出一些令人意想不到的鬼點子來為自己開脫。聰明的他，經常把傻里傻氣的同伴耍得團團轉，自己便坐收漁翁之利。

　　他的理想、抱負經常讓人驚訝不已。湯姆為了實現自己的理想，做出了離家出走的選擇。他和三個同伴商量：他們要到島上當海盜！這個想法在三個孩子的腦海中徘徊。其實他們并不想真正遠離這一切，他們只想讓那些大人們懺悔，讓他們感覺到對自己的孩子有虧欠……

　　讀了《湯姆索亞歷險記》我知道了要笑對生活，細心觀察，你會發現周圍的人，不管是對自己還是對別人都是笑著的，我們要樂觀向上，才會使生活更加充實！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇32

　　寒假期里，我和爸爸一起讀了美國作者馬克。吐溫寫的《湯姆，索亞歷險記》這本書，我很喜讀書，也很愛護書，《湯姆，索亞歷險記》里面講了，湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，雖然在那個時候被人們看做“調皮搗蛋”、“不懂規矩”的毛孩子，但我喜歡他們富有朝氣、很好玩也很愛勞動、也打仗，但是他也很善良，我佩服他們的勇敢和智勇雙全。

　　比如，早晨，湯姆和小伙伴們在刷墻，吉姆路過，小伙伴們要讓吉姆也來刷墻，然后湯姆開始吃蘋果，湯姆在學校的表現是老師讓他背誦課文，他背誦課文的一點后，他背誦不出來了，老師說，湯姆，你必須從頭再來一遍，你一定能背過的。于是他終于取得了成功，湯姆很高興。他們是十分可愛的少年。是我們的朋友，我們要愛護書。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇33

　　《湯姆·索亞歷險記》取材于美國南北戰爭前的社會生活，是美國著名小說家馬克·吐溫對自己童年生活的回顧。故事圍繞湯姆·索亞和一群孩子追求自由生活和冒險展開，成功塑造了湯姆這個聰明機智、調皮搗蛋又勇于冒險的孩子形象。筆調快活溫和，語言詼諧幽默，情節起伏跌宕、扣人心弦、有驚無險，是這部名著吸引孩子的地方。

　　作為教材中的名著選段課文，本文“梗概+精彩片段”的呈現形式無疑是一種創新。作為一篇編排獨特的略讀課文，本課導讀要摒棄精到的講解，重在引導學生抓住故事情節與湯姆·索亞一起歷險，感受閱讀的快樂。

　　一、讀封面，期待“歷險”

　　解讀：一部小說的封面應該包含豐富的信息，比如作品的名稱、作者的姓名，以及與某個精彩情節相映照的插圖等等。拿到一部小說，讀者也往往是首先被封面吸引，并通過讀封面初步感知作品，產生閱讀期待。因此，有效的名著導讀，用好封面是第一步。

　　策略：這部小說的譯本很多，老師應該選擇封面構圖醒目、主題鮮明的譯本，讓學生第一眼看到原著時眼睛就一亮：哇，這本書一定非常有意思，我真想趕快讀一讀！從而迅速點燃學生的閱讀熱情。

　　教學時老師可以出示原著，讓學生說說從封面上讀出了哪些信息，再猜想小說的主人公湯姆是個怎樣的孩子，他經歷了怎樣的危險。

　　二、讀梗概，走進“歷險”

　　解讀：課文首先呈現了故事的梗概，十幾萬字的小說被濃縮成寥寥百字，對人物、情節和環境都進行了高度概括性的介紹，且字里行間處處潛藏著動人的懸念。這一編排，是為了讓學生抓住關鍵，整體把握名著的內容、故事的進展和結構，并產生濃厚的閱讀興趣。學習瀏覽、了解事件梗概也是《語文課程標準》提出的小學高年級閱讀目標。

　　策略：通過讀封面，學生已經具備了濃厚的閱讀興趣，這時候老師拋出問題：有什么好辦法能讓我們在三分鐘之內讀完這本書，并大致了解湯姆經歷了怎樣的危險?通過交流讓學生懂得：閱讀整部作品時，瀏覽前言或梗概能夠幫助我們迅速把握主要內容和結構，同時也能引發我們產生更多的疑問，期待在作品中獲得答案。

　　故事梗概的導讀環節可以這樣設計：首次速讀，試用一個詞語表達自己讀梗概后的感受→二次瀏覽,用小瓣題概括湯姆的五次歷險→再次瀏覽，從中選取自己最感興趣的部分讀一讀，找出情節之間互相矛盾的地方或自己的疑問，在課文邊上作批注→交流，體會梗概部分語言的凝練與結構的完整，感受故事情節的曲折驚險。

　　通過以上四個環節的閱讀，進一步激發學生想與湯姆一起歷險的熱情，為后面的閱讀作鋪墊。

　　三、讀片段，感受“歷險”

　　解讀：第二部分是精彩片段，講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。梗概中不足百字的內容，在馬克·吐溫的筆下卻能展開如此豐富細膩的情節，刻畫出如此鮮活生動的人物形象。在這個片段中，波莉姨媽和撒切爾太太的悲痛絕望，籠罩在小鎮上空的悲痛、凄慘的陰影，都因為湯姆、貝琪出人意料地回來而煙消云散，悲與喜的強烈反襯使故事充滿了喜劇氣氛；而這次歷險情節是以湯姆夸張與吹噓來呈現的，一連串的“如何”再現了曲折的情節，把湯姆刻畫得淋漓盡致，小主人公頑劣卻又不失勇敢智慧的形象躍然紙上；法官為了避免其他孩子去山洞探險，找人把山洞封住，卻歪打正著地把真正的強盜喬埃困在了洞中，這樣的結尾既在意料之外，又在情理之中。把這個詳寫的片段和略寫的梗概對照起來讀，不由得讓人折服于作家敏銳的觀察和傳神的語言，感受到這部經典的語言魅力，這也正是編者的編排意圖所在。

　　策略：老師可以用“意料之中與意料之外的情節”作為話題來引導。學生圍繞話題瀏覽精彩片段，了解片段的主要內容，然后找出這個片段具體描寫的是梗概中的哪部分內容，對照梗概中的懸念自由閱讀片段，關注、感受湯姆的此次歷險。

　　引導學生交流時，教師應充分尊重學生獨特的閱讀感受。對于不同的學生來說，對作品的興趣點不同，對情節的感知也不同，只要能通過把握情節，品味出作品語言的精妙、行文的巧妙、人物特點即可。

　　四、讀原著，深入“歷險”

　　解讀：讀梗概，等于是讓學生跳出作品，站在風景的高處看全貌，形成整體印象；讀片段，則相當于把學生引到某一處風景，指導他們細細觀賞，感受風景的特色。但是，完整的風景是怎樣的？欣賞風景的過程體驗是怎樣的？還是要讓學生親自去走一遭才行。因此，我們要讓學生靜下心來完整地讀原著，跟隨主人公湯姆一起哭，一起笑，一起經歷種種危險，一起困惑，一起思考，一起成長。這才是真實有效的閱讀。

　　策略：為了將閱讀落到實處，我們可以采用班級讀書會的形式，開展一些讀書活動。比如：

　　1.聊名著：可以聊書中的人，談談對小說主人公湯姆·索亞這一人物形象的認識（也可以談其他你感興趣的人物，還可以介紹人物特點，讓其他同學來猜他是誰）；可以聊書中的情節，說說最有意思的是哪些情節,繪聲繪色地講給大家聽；也可以聊書中的環境，說說小說中哪些環境描寫給你留下深刻印象,為什么?

　　2.學表達：可以圍繞“在這部小說里，你找到了你自己或身邊人的影子嗎？你讀這本書最大的收獲是什么”這個話題，就整部作品或某個章節寫讀后感。也可以小組合作，選擇感興趣的部分改寫成劇本并表演，寫作能力比較強的學生還可以針對小說中沒有寫到的，而自己又很感興趣的部分進行補寫。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇34

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書以湯姆和一群孩子豐富多彩的生活為首寫的一本書。這本書主要講了：湯姆住在他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動不愛學習。他總跟大人們討厭的流浪兒哈克·貝利交往。有一次他和哈克·貝利去墳地實驗用死貓治病的方法意外看到了一場謀殺案，后來他進行跟蹤調查，終于將犯人印第安·喬困在山洞里，印第安·喬被活活的餓死了。湯姆和哈克·貝利找到了印第安·喬的寶藏成了小鎮的小闊佬。

　　這本書寫出了一個聰明活潑的男孩——湯姆。我喜歡書中的主人公湯姆，我的理由是：他雖然很調皮，但是富有正義感，而且十分喜歡冒險。他憑借自己的機智和勇敢得到了寶藏。

　　本書作者是美國著名小說家馬克·吐溫他寫的這本《湯姆·索亞歷險記》真切的反映了兒童生活的樂趣。

　　這是一本有趣的書，讓我能從中懂得寫東西，一起讓我們去讀懂人間的真諦吧!

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇35

　　這幾天，我被一本這名叫《湯姆·索亞歷險記》的書迷上了。

　　這本書中，主要講了一個叫湯姆的男孩，他從小沒有了媽媽跟著姨媽過日子。他們有一次被困在了一個山洞里，他們的食物和蠟燭用完了，他們在廣大的山洞里找到了一個出口，最終得救。之后，他們和他的一個朋友在這里親眼目睹了一場殺人案，因此以后每個晚上睡不安穩，終于，在法庭上告發了印第安。喬，可是印第安·喬逃跑了，這令湯姆心神緊張，他生怕印第安．喬會來報復他，終于印第安．喬被餓死在山洞里，他心里的巨石終于落下去了。湯姆和哈克在山洞里發現了6000多金幣，這些錢他們平均了。

　　故事里的主人公湯姆是一個勇敢聰明善良的好孩子，這個孩子為我們做了一個好榜樣，讓我們學會了一些知識，一些生活經驗。

　　當然，湯姆也是個獨立的男孩，我可比不上他，我在家里大部分事都要靠爸爸媽媽。寫作業的時候，媽媽得坐在我旁邊看著，不然我的神兒就不在這兒了；就連數學老師布置的剪一個圓、正方形、長方形作業也要媽媽幫我做，我本來是要自己做的，可是動手能力太差剪得參差不齊，沒有美感拿不出手。只得請求媽媽的幫助。哎！我永遠比不上他。

　　這個世界經典文學名著給我帶來了最大的啟示是，遇到困難不要氣餒，不要輕易放棄，只要堅持不懈努力奮斗，有追求，有夢想，終有一天我們會象湯姆那樣創造出一片屬于自己的天空。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇36

　　《索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克吐溫的代表作。這本書描寫了十九世紀密西西比河畔一個小鎮上人民的樸素生活。從這本小說中，我們可以了解到窮人和富人、教堂和學校、宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面……

　　故事的小主人公——湯姆是個天真可愛、聰明機智而又調皮的小少年。他的機智勇敢不得不讓每一個讀者佩服、驚訝……

　　有一次，湯姆被他的姨媽罰去粉刷圍墻，在粉刷時突然心生一計，吹著口哨，把粉刷圍墻的事情當作樂趣一般，引得別的孩子們手癢癢，都想像湯姆一樣粉刷圍墻，于是，便用自己的食物和小玩意當作謝禮…到了晚上，姨媽看見圍墻被重新粉刷的那樣完美時，驚訝的張打了嘴巴，而湯姆卻在一旁得意的偷笑。還有一次，湯姆和哈克貝里偷偷的溜去墳場埋葬死貓，竟無意看到了印江喬埃謀殺魯賓遜醫生，并嫁禍于老酒夫莫夫波特！害的莫夫波特被判予死刑……判決莫夫波特的那天，湯姆實在看不下去印江喬埃做壞事，毅然的挺身而出作證，拯救了那無辜的罪犯莫夫波特，成了眾人欽佩的小英雄！看，湯姆那種正義感是值得我們學習的！

　　人總是會長大的，我們的思想不會再那么無知、天真，現在的我們應該知道，做一個人，應該時時刻刻都要超越自己！絕不能想印江喬埃那樣，壞事做盡，人見人恨！看完《湯姆索亞歷險記》后，那每一章都使我為湯姆擔心，為湯姆的英勇所佩服！這本書深深的吸引著我，讓我回味無窮！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇37

　　這本書是美國著名的作家馬克吐溫寫的。它講述了湯姆和哈克貝利的一些歷險小故事。湯姆很調皮，但他很勇敢，還救了被冤枉的波特。因為兇巴巴的印第安喬殺了位醫生，又把帶血的刀放到被墓碑打昏的波特手里，讓人們認為是波特殺的，那是湯姆和哈克貝利躲在那里看到了這一幕，所以湯姆在法庭上勇敢地告訴大家事情的真相。湯姆的勇敢誠實的行為值得我們學習。后來他離家出走和哈克貝利一起去當海盜，鎮里的人們認為他倆已經死了，就為他倆送葬，而且大家都非常傷心。沒有想到的是海盜也來為自己送葬。湯姆的鬼把戲可真多呀！

　　我非常喜歡故事里的主人翁湯姆索亞，他很調皮，還愛耍鬼把戲，但他很勇敢，湯姆的這些歷險經過非常有趣，把這本書添加的非常豐富多彩。我喜歡這本書。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇38

　　提到《湯姆索亞歷險記》這本書，有許多小朋友一定來了興致，因為他們知道湯姆是這個故事的主人公，湯姆非常有趣，那么你想知道湯姆的神奇故事嗎？快來聽聽吧！湯姆是一個有主見、有想象力、有自信、有智慧、有愛心，哦，還是一個能干的孩子。聽到這兒，你肯定覺得湯姆一定很乖巧，是嗎？

　　哈哈，那你可就大錯特錯了，湯姆是一個調皮鬼，也是一個搗蛋鬼。你一定不相信了吧？可湯姆很勇敢，他喜歡冒險，他想當一個大海盜，因為海盜在他心目中是一個威武、劫富濟貧、行俠仗義的人。但是，在當海盜的途中，湯姆也遇到了許多困難，湯姆該怎么辦呢？湯姆當了海盜，他的日常生活又將如何？吃的、喝的、玩的……什么都沒有了，他該怎么生活下去，這又是一個大麻煩！

　　面對這么多的困難，湯姆沒有放棄。想菠莉姨媽了，就找來樹枝，在樹上寫幾句對菠莉姨媽的話，這樣既能安慰自己，也能讓自己少傷點心。餓了，就摘些樹上的果子吃。渴了，就喝些河里的水。寂寞了，就和小魚說話、談心。這就是湯姆的海盜生活，孤苦伶仃，無依無靠，但湯姆堅持不懈，將困難一一打倒，終于實現了自己的愿望。在學習生活中，我也遇到過許多困難。有一次，媽媽讓我背英語單詞，整整50個啊！一看到這些，我的頭都大了。腦袋就像被燒著了似的，火辣辣得疼。

　　這么多單詞就像一只只螞蟻，黑黑的，小小的，看著這些單詞就像看著天書一樣，密密麻麻，腦袋都要爆炸了。不知這些單詞給我施了什么魔法，這么令人討厭。背了幾個，怎么也記不住，真想把書本扔掉！就在這時，我想起了湯姆對待困難的那種精神，我鼓起勇氣，重新面對單詞，把單詞分成了5組，一組有10個，然后，我就先背一組，邊背邊找規律，慢慢地把一組都背完了，接著再背第二組，哇，就這樣，我把50個單詞全部背完了。湯姆和我都不怕困難，你呢？

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇39

　　童年是什么？一串彩色的泡泡，一陣歡快的笑聲，一根清涼的冰棒。自由是什么？天空中飛翔的小鳥，草地上奔跑的兔子，河流里暢游的魚兒。冒險是什么？驚險的山谷，陡峭的懸崖，湍急的河流。

　　那是一個風和日麗的下午，我抬頭望著天，聽著鳥兒動聽而又婉轉的歌，對著天微微一笑，用手指細細翻閱著那一本書——《湯姆·索亞歷險記》。讓我想起了那用天真畫出的彩虹。

　　主人公湯姆·索亞的父母很早就去世了，于是，他一直和他的姨媽住在一起，還有和他同母異父的弟弟希德。他很調皮，常常搞惡作劇玩兒、逃學去游泳。故事還沒開始，就對果醬下了手。嘻嘻，真是個調皮的男孩子。

　　恰好，我也是有強大好奇心的一個小女孩。還記得前幾年的時候，我還是一個無知的小朋友，所以對爸爸哩哩作響的剃須刀充滿了強烈的好奇心。我那強大的冒險心又撲通撲通地跳動起來，我一定要把這個東西搞個明白摸個透！

　　到我這個小仙女來冒險了。媽媽在廚房做飯，我輕手輕腳地來到了爸爸的房間，爸爸準備上班了，他的注意力都在其他的事情上，我放心地嘆了一口氣!沖向衛生間，我來啦，剃須刀，我一定要把你弄個明白。嘿嘿！我拿到了，輕輕按一下，它就開始哩哩的地響了！我學著爸爸平時的樣子來剃胡子，可是我是女生沒有胡子呀，剃哪里好呢？啊哈，就剃眉毛吧，我拿著剃須刀就沖眉毛去了，哩哩……媽呀，眉毛沒了，我成無眉大俠啦……完了，完了要被揍了怎么辦呢，怎么辦？這時候媽媽進來拿衣服去洗，我急急忙忙地把剃須刀藏到身后當作什么也沒有發生過。可是我這眉毛不暴露也是不可能的，媽媽一眼就看到了……結果可想而知……

　　如果當時的我要不是冒險心這么強，我也不會變成無眉大俠。哎，其實冒險性也不是什么不好的事，只是那時的我太天真太無知了。

　　其實生活就是一種冒險，生活中的每一個人每天都在冒險，都在挑戰自己，超越自己。你只不過是沒有發現而已，你回頭看，在困難和絆腳石間慢慢成長的我們不是克服了重重困難，走到今天這一步來了嗎？我們不是像湯姆一樣，每天都在冒險挑戰自己嗎？我們的成長不是像湯姆的成長一樣有趣嗎？湯姆的每天都不一樣，我們的每天也不一樣。湯姆想做的，他都去實現了，我們也要像湯姆一樣，為了明天和夢想而更加努力，加油吧少年！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇40

　　最近，我讀了《湯姆索亞歷險記》這本由馬克。吐溫寫的書。讀完自己以后，讓我十分令人感動。

　　這本書主要是由主翁寫的，Tom是一個調皮，搗蛋，逃學的孩子。當你聽到這個，你一定認為湯姆是個壞男孩！我以前是這么想的。后來我發現他天真，活潑，可愛，有一個樂于助人，好奇的人。

　　當我讀到這樣一段話:在我們的生活中，路不一定是平坦的，有崎嶇的道路;在我們的生活中，不總是陽光，有暴風雨。面對困難和挫折，我們不能退縮，不能退縮。我很驚訝！

　　湯姆在一個世紀的保守主義和貪婪中堅強，而我在一個充滿歡樂和美麗的時代軟弱。就像我學騎自行車的時候。我終于找到竅門了，但我從山上摔下來，練了很久，又摔了幾次，然后就退出了。這最終讓我想重新開始，花更多的時間。看看湯姆，想想你自己，真可惜！

　　讀完這本書，我受益匪淺，感觸到了良多！它讓我深深地了解明白了一個沒有道理：堅強、努力、善良、樂于學習助人，是人一生最重要，最大的無價之寶。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇41

　　最近，我讀了一本好書，書名叫《湯姆索亞歷險記》這本書非常有意思，語調輕松活潑，深受我的喜愛。故事講述了一個鬼怪精靈的男孩——湯姆索亞和他的小伙伴哈克、喬艾、貝琪等的冒險經歷。他們是一群對世界充滿了好奇并勇于探索的孩子，聰明和勇敢使他們一次次在危險時刻化險為夷，最后在無意之中得到了強盜頭子——印第安喬的一大堆財寶，并成為大富翁的經歷。

　　在這本書中有很多精彩的片段，特別是湯姆和貝琪在山洞中給我的印象尤為深刻。剛開始，湯姆與貝琪進入山洞后被山洞里曲折蜿蜒的小路、形態各異的鐘乳石深深吸引，邊聊邊往洞的深處走去，在大洞套小洞的迷宮中，不知不覺迷失了方向，找不到出口。讀到這里，我為他們著急，當他們的蠟燭燃盡、食物吃光、精疲力盡時，我為他們難過。此時的貝琪已經喪失信心準備等死時，湯姆卻不灰心，用探路法尋找出口，之后湯姆遇到了兇惡的強盜——印第安喬，湯姆沉著冷靜，而且還向貝琪隱瞞了真相以免她擔心，接著又用穿繩引路法，經過堅持不懈的努力后，終于找到了出口。

　　通過讀這本書，我體會到了湯姆那種不輕言放棄的精神和面對困難的沉著冷靜以及百折不撓、鍥而不舍的優秀品質。他雖然頑皮淘氣，經常搞一些惡作劇，但一點都不影響我對他的喜歡，湯姆身上那些優點散發著奪目的光彩，深深吸引著我。當然了，一本好書不可能只有一個人物，湯姆的朋友哈克膽小、開朗、調皮，貝琪善良、可愛、純樸，湯姆的姨媽嘮嘮叨叨但寬厚慈愛，湯姆的弟弟席德聰明、機靈、敏捷以及他那大方、刻苦又勤奮的妹妹瑪麗等人都寫得性格鮮明，栩栩如生。

　　聽了我的介紹，你是否已經動心了呢？那就趕緊讀讀這本書，也去體驗一下湯姆那驚心動魄的冒險奇遇吧！

　　湯姆索亞歷險

　　你小時候有幻想過要去無人島里探險嗎？你有因為想偷懶不干家務而對家人“耍無賴”嗎？你童年是有否有過拯救世界的理想呢？如果你有的話，恭喜你，你的童年是豐富多彩的，值得回味的。如果你沒有的話，現在享受還不晚——美國著名作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》將把你帶到一個美國典型少年驚險有趣的童年之中。

　　湯姆是個調皮的孩子，這經常氣得他的波利姨媽要追著他打，但是，他的調皮可愛也取得了波利姨媽的喜愛。湯姆雖然吊兒郎當，卻富有責任感，在和女孩貝奇冒險到了山洞卻缺乏火種的時候，貝奇急得哭了，這時的湯姆展現了他作為男孩子的勇敢和細心，盡了全力讓他身邊的女孩子歡笑并放心。湯姆極富正義感，他即不喜歡呆板的生活，枯燥無味的功課，也討厭虛偽的教條。他對經常向波利姨媽打小報告的小表弟席德也是不喜歡的，盡一個孩子的思維方式去“報復’

　　席德·湯姆也有點小聰明，一次，波利姨媽罰湯姆去粉刷籬笆墻——這可是湯姆最討厭的活兒。于是，他略施詭計，就把朋友和很多孩子騙去幫他干活，孩子們還得為他奉上謝禮。這實在令人忍俊不禁。盡管湯姆性格有點高調，也愛吹牛，但，這些并不影響湯姆在人們心中討人愛的形象。

　　在湯姆他們的世界里，善惡觀是與眾不同的，他們把海盜當作劫富濟貧的英雄好漢，而“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這更是孩子們向往的頭銜。他們熱衷于扮演“羅賓漢”的游戲。在他們三人離家出走冒險的時候，湯姆就成了他們的“領袖”——和一群海盜在一起。也是這種有點盲目的信仰和勇敢，才讓他們大膽站出來作證救了穆夫波特，令壞人喬伊得到了應得的懲罰吧！

　　書中的孩子們，把甲蟲，破罐子，甚至牙齒當寶物。在湯姆和哈克親眼目睹了一場兇殺案時，他們倆立下血書要保守秘密……這些這些，在今天的大人們——不，連孩子們看起來，都有點傻氣和不和實際。我們的'寶物是最新型的遙控車，最新的卡通片，絕版的電腦游戲……可是，在我們得到這些東西時，我們卻失去了湯姆他們最容易得到的快樂——自由。

　　當然書中寫到的不少東西也是不可取的，例如迷信愚昧的封建舊俗，孩子們不認真的學習態度，波利姨媽的自作聰明……不過，這些有點沉重的話題，就讓它們消失在湯姆去參加自己葬禮的積極人生態度中去吧！

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