有關寫事的作文600字錦集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫事的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫事的作文600字 篇1
唉呀！不得了，這可真糟糕，我的牙齒好疼呀！“牙痛不是病，痛起來要人命！”牙痛害得我痛不欲生，簡直生不如死！
三更半夜，牙痛把我痛醒了，我三步并作兩步，迅速的沖到廁所，使用我的救兵──牙刷、牙膏、漱口杯、漱口水，這一家人是我牙痛的救兵，我趕緊呼叫他們，幫我除掉該死的“細菌大隊”；不過這也是抵擋一陣子，治標不治本的效果而已！我在昏昏沈沈之中，又倒頭呼呼大睡了。
隔天清晨，“細菌大隊”又來作怪了，痛得我不得不躺在地上打滾，我忍不住大叫：“媽媽呀！我牙齒好痛啊！”“哼！自作自受！誰叫你不好好刷牙！”媽媽一副事不關己、毫不在乎的樣子，卻一邊打電話預約，準備帶我去看牙醫。
第二天媽媽幫我請了假，帶我直奔牙醫診所。到了診所，眼看再過兩個號碼就要換我了，我的心情忐忑不安！看著出來的病患個個臉色蒼白，手捂著臉頰，有如從地獄中走出來般，令人毛骨悚然，好可怕啊！哇！該我了，我好不容易鼓起勇氣，走向診療室，躺在診療椅上，感覺好像是要任人宰割一樣；醫生伯伯拿起可怕的武器 ──鉆子，鉆子有如英勇的戰士，要和“細菌大隊”開啟另一次世界大戰。
在大戰的過程中，鐵生生、冷冰冰的醫療器具，真是令人不敢恭維， 磨牙機器發出嘎嘎作響的怪聲，聲聲震入我的耳朵，簡直令我頭皮發麻的想尖叫，那種感覺就好像老師上課時，指甲不小心刮到黑板一樣，叫我不寒而慄，渾身起雞 皮疙瘩；這些機械的金屬碰撞聲，使得原本沒那么痛的牙痛，好像也多加了好幾十分的疼痛，痛得我哇哇大叫，眼淚馬上不由自主的飆出來！
“蛀牙蛀得很深，先補補看，再不行，下回就要抽神經了。”
“抽神經”？我的媽媽咪呀！
“我發誓，我一定會按部就班的，好好的刷牙，好好的保養，好好的聽媽咪的勸告！”
這次的“世界大戰”中，我真是感觸良多，每次看牙醫都像是與敵人奮戰一樣。牙痛時真是讓人痛徹心扉，我絕對不再草草了事的刷牙了，糖果我會少吃一點啦！
寫事的作文600字 篇2
提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現在想起來還記憶猶新。
那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數學考試后，我聽同學說我只考了64分，開始我以為他在亂說，可卷子發下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔心回家后會遭到一場暴風雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……
真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的汗，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的`，不知媽媽會怎么懲罰我呢！……
老師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實地回答了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們。”媽媽的話讓我的心里暖暖的。
回到家，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰勝。現在，你不也輕松了許多嗎”
聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯了，以后還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕松許多。
碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓永遠留在了我的心里。
寫事的作文600字 篇3
坐在窗臺上，微風拂過，手中的書本隨著風而翻閱“沙沙”的聲音顯得非常唯美，祁寒閉著雙眼，感受著這唯美的時光，然而，唯美的時光總是會被打破，祁寒居然忘記了媽媽給自己報的數學補習班，帶著一臉怨恨卻又顯得無奈，祁寒走出了家門：“媽媽，再見。”“好了，好了，快，要遲到了。“在媽媽緊張的催促下，祁寒小跑著來到公交站，卻不小心撞到一個女孩，女孩并沒有摔跤，但是17歲大男孩祁寒卻有點慌張，畢竟從來沒接觸過女生。“你沒事嗎？”“沒事。”女孩冷冷的回答道。
那一刻，有一種氣氛叫尷尬，祁寒最怕的就是這種氣氛，于是沒話找話的問：“那個……你叫什么名字？”女孩瞥了一眼答復到：“穆晴。”“你等公交要去哪？”穆晴聽到這個問題，轉身面對著祁寒，面前這個眼睛雖大卻黯然無光，冷冷淡淡的穆晴，祁寒心里為她感到遺憾：明明長得那么可愛，卻那么冷，真是搞不懂。還沒等祁寒繼續胡思亂想，穆晴再一次冷冷得說到：“這關你什么事？我們很熟嗎？”，祁寒一聽氣氛不對，立馬后悔剛剛自己問的問題，還沒后悔完，“207”公交車來了，祁寒剛上車穆晴也緊跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：為什么她也上車，哎呀，別人上不上車關我啥事，萬一同路呢？
“補課。”兩個字再次打破祁寒腦內的胡思亂想，“是英萊廣場旁的補習班嗎？”穆晴聽后點了點頭，祁寒頓時來勁，畢竟有話題，這可是第一次和女生接觸，“我補數學，你呢？”女孩把頭望向窗外；“切，我才不和你這種數學渣一樣。”聽到這句話祁寒不高興了，不過還是忍了。
到了站后，祁寒去了數學補習班，穆晴則去了水彩補習班，這時候祁寒聽見補習班的創建人和一個老奶奶的對話，對穆晴有了新的看法，……祁寒聽他們了很久，見老奶奶要出來了，趕緊跑掉，他已經知道穆晴她為什么會如此冷落了。
寫事的作文600字 篇4
我的小學生活很難忘,他有快樂、有悲傷、有煩惱、有困境·······但是，在小學的6年里，卻是我最難忘的日子。
歲月匆匆，時光流逝得飛快，轉眼間，就將結束這難忘的小學6年生活，升入初中了。
還記得參加過幾次運動會，那是全校師生都共同參與，那激烈的場面，運動員沒努力拼搏，就是為了給班級爭得榮耀，在此同時，還有班級投稿給運動員們吶喊助威，那幾次是小學里最快樂的日子。
還記得那一次，因自以為是，所以考試前沒有復習，考試時考得很不好。但是老師么有罰我，家長沒有責罵我，同學沒有取笑我，而是都希望我下次繼續努力，我一定能考好。也就是那次，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話的意思。那一次我很悲傷。
還有一次，我的筆丟了，看到一個同學那咋和我的筆一樣的筆，我以為是那個同學偷的，便二話不說和他吵了一架，他很不高興說，的確不是他拿的，那是他自己買的。我還不相信，以為是他拿了他還不承認，這時上課鈴響了，我們都不高興地繼續聽老師講課，但是我一點兒也沒聽進去。下課時，我在地上發現了那支筆。我當時很煩惱，要不要向他道歉呢?最后在放學時，我向個同學道了歉，他很愿意和我和好。
記得那一次，我有道很難的題不會，列了很多算式，但是得數都不一樣，我當時陷入了困境之中。有位同學好像看出了什么，就問我“怎么了?”我說自己有道難題不會，他看了看那道題，略有思索，便耐心地給講了這道題，我很感謝他。
我難忘的小學生活就要過去了，但我不會忘記傳授我只是的老師，幫助我的朋友和同學，我會永遠記住他們的。
寫事的作文600字 篇5
在我的腦海中，有許許多多的記憶，有的會被遺忘，可是，這件事情還令我記憶猶新。
記得那天，我乘公交車去三水廣場購物，我上車的時候，還有許許多多的座位，于是，我便找了一個座位坐下來，抬頭望去，坐在我對面的是一位年邁的老爺爺。到了下一個站點時，一個胖胖的叔叔走了上來，坐在了老爺爺的身旁，然后，飛快地瞄了老爺爺的褲子口袋一眼，里面放著一個裝了許多錢的錢包。那個胖胖的叔叔臉上露出了欣喜之色。然后，那個胖叔叔打了好幾個電話，都是用一些方言講的，我一句都聽不懂。到了下一個站點，幾個和胖叔叔年紀相仿的人走了上來。他們有的坐在老爺爺的身旁，有的站在老爺爺的身前。這時，我感到十分的奇怪——后面還有許多座位空著，為什么他們不去后面坐，而圍住老爺爺呢？這個問題不一會兒就有了答案。車上的人漸漸多了起來，我隱隱約約地從人與人之間的縫隙中看到——第一修起產上來的叔叔將一個偷東西的工具拿了出來，把老爺爺的錢包從老爺爺的褲子口袋里面偷了出來。我見狀，便想喊“捉小偷”。
為睦，坐在我旁邊的一個阿姨捂住了我的嘴巴，對我說：“我勸你不要喊，不然，那些聯合起來的小偷會報復你的。”突然，對面傳來了一陣響聲——老爺爺發現了自己的錢包被偷了，便一把抓住了小偷的衣服。我在心中暗自為老爺爺高興。只見，老爺爺十分迅速的從褲子的口袋里面，把自己的手機掏了出來，然后便打了一個電話，隨后，便有幾個警察上了車。他們一上車，便立刻把小偷捉了起來，然后讓小偷把錢包還給了老爺爺。
這便是我抹不去的記憶。
寫事的作文600字 篇6
生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同學間你那伸出溫暖的小手，這就是美；公交車上那輕輕悄悄的讓座，這就是美；隨手撿起被風高高揚起又貼在地上的廢紙這也是美。那天，我發現了同學心靈的美。
在考試的前十分鐘，我看到了一個同學就坐在我的前前桌，她臉色蒼白，好像很緊張，她大聲叫：“我的尺子不見了，啊！”她心里在想我等一下的考試該怎么辦呀？她快哭了。突然，她的后一桌的同學看到她在找尺子，他看到她的鉛筆盒里，只躲著幾根筆和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上媽媽剛給他買的尺子就咔嚓一聲折成二段，他趕快拿給她，她連聲說：“謝謝！”就開始考試了。
在緊張的考試中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人給她的半段尺子畫出了考試的答案。她非常地感謝她后面那桌的同學。
在我前一桌的人，一回到家，他媽媽檢查書包和鉛筆盒，他媽媽看到大聲叫：“你怎么把尺子折斷了？”他回答：“我……我把折的另一段給我的前一桌的同學用，我就…。就把尺子折斷了。”他媽媽說：“你干嘛折斷借她，這可是媽媽新買的。”他回到房間哭了。
第二天，在上學的路上，他們兩個人走在一起，她對他說：“謝謝你，昨天借我的尺子。”他含著淚水和她說：“助人為樂，乃是快樂之本。”她又對他說：“我昨天讓你把尺子折成兩段，真是對不起你了！”他聽到了她說的話心里有一點舒服了。他對她說：“沒關系，沒什么大不了的，幫助你，我很快樂。”
生活中并不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。在生活中的點點滴滴都可以體現你的美，只要你樂于奉獻，樂于幫助你身邊的人。
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