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以讀書(shū)作文300字

時(shí)間:2022-01-30 10:23:37 讀作文 我要投稿

以讀書(shū)作文300字錦集10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的以讀書(shū)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以讀書(shū)作文300字錦集10篇

以讀書(shū)作文300字 篇1

  讀書(shū)是一種氣度,一種筆墨之勁健,在于豐厚的底蘊(yùn),在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣,妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情,奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采,氣度的流變,情韻的播撒,精魂的鋒芒,都在不言中。

  楊絳先生說(shuō)過(guò),讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”,這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”,遇知己,喜愛(ài)至極,其樂(lè)如何?再如,讀書(shū)的“樂(lè)趣”,從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香,余音裊裊,萬(wàn)馬奔騰,驚心動(dòng)魄,甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句,其味幾何?

  難怪有人說(shuō),進(jìn)入讀書(shū)的心境,即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言,愛(ài)讀書(shū)的人,迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香,往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣,從而也能品出奇妙情調(diào)。

  讀書(shū)帶來(lái)豐富的想象,帶來(lái)的舒暢感受,其樂(lè)無(wú)窮!

以讀書(shū)作文300字 篇2

  每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷,我記得小時(shí)候第一次看書(shū)時(shí),看的書(shū)就是《猜猜我有多愛(ài)你》、《蚯蚓的日記》、《小雞去旅行》等一些繪本故事。這些書(shū),深深地吸引著我。

  后來(lái)到了一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,便開(kāi)始讀《一年級(jí)鮮事多》、《女巫》、《古詩(shī)300首》等書(shū)籍。在書(shū)的王國(guó)里,我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物,也懂得了許多深刻的道理。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)二年級(jí)了,讀的書(shū)也越來(lái)越多,很多都不帶拼音了。比如《小公主傳奇》、《小紅不一樣》、《人生中的美好》、《我們班的同學(xué)》等。當(dāng)然,我最喜歡看的還是童話故事,有《格林童話》、《安徒生童話》、《女孩故事》等。在童話王國(guó)中,我是如此開(kāi)心,并且收獲滿滿。

  書(shū)是一片花海,我就像是一只飛在花叢中的小蜜蜂,在這充滿芳香的花海中不斷獲取新的知識(shí)!

  每個(gè)人都要記住,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!讓我們一起奮斗和努力吧!

以讀書(shū)作文300字 篇3

  書(shū)中,我看見(jiàn)那些有權(quán)勢(shì)、有財(cái)富的「富翁」追求名利的各種丑態(tài),他們相信優(yōu)勝劣敗,在他們心中,可說(shuō)是模糊了人生的意義,他們不曾放開(kāi)心胸去寬恕別人,卻總是一心一意的去追求更高更遠(yuǎn)的權(quán)勢(shì)利益;相反的,那些被人認(rèn)為「低等」的貧民,卻往往能以關(guān)廣的心胸和一顆炙熱的心去服務(wù)人群、貢獻(xiàn)社會(huì),反而還更具有高尚的品德,而能使人生更快樂(lè)、更有意義。

  德雷莎修女-她舍棄一切物質(zhì)享受,為不幸的人犧牲奉獻(xiàn)。其實(shí)她不一定得這么做,她大可成立一個(gè)基金會(huì),利用媒體將錢「施舍」給他們,甚至她只要每周有一天去服務(wù)一下,其它的日子一樣享受文明。可是她卻親手握住貧窮人的手,伴他們步向死亡,勇敢地將世人的悲慘背在自己身上。

  我們每個(gè)人都在心里筑了一道高墻,我們要在高墻內(nèi)過(guò)著天堂般的生活,而對(duì)高墻外的地獄,視而不見(jiàn)。以為這樣就可以假裝人間沒(méi)有悲慘,盡管有人餓死,我們?nèi)钥梢源蟪源蠛取W尭邏Φ瓜掳桑∽屛覀冇靡活w炙熱的心,幫助需要的人,只有這樣,你才會(huì)得到心靈上的平和。

以讀書(shū)作文300字 篇4

  我是一個(gè)小書(shū)迷,成天抱著書(shū)不放,就連上廁所時(shí)都要偷偷摸摸拿一本書(shū)進(jìn)去看,為此也挨了不少罵,可就是不能減少我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。

  有一次,我又偷偷摸摸的拿了一本書(shū)進(jìn)廁所去看。為了”銷毀“證據(jù),我還把門鎖上(我在家上廁所媽媽從來(lái)不讓我鎖門,趴窩在廁所里干”壞事“),這回我可以安心地干”壞事“了。沒(méi)看多大會(huì)兒,忽然從門外傳來(lái)一陣敲門聲。糟了,是老媽回來(lái)了,要是讓她”老人家“知道我在廁所里偷偷摸摸的”干壞事“,那我就等著”機(jī)關(guān)槍掃射“吧!時(shí)間不等人,一眨眼的功夫,老媽就進(jìn)門了。果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽就敲起衛(wèi)生間的門,問(wèn):”靜怡碩,你在里面干什么?“我吞吞吐吐地回答:”我……我……沒(méi)……沒(méi)干……什么。“”那你為什么鎖門?“”我……怕……怕你聞臭味兒。“”那也不行,開(kāi)門,讓我看看你在干什么!“完了,這回難逃一劫了,我只好打開(kāi)了門。媽媽看我又在看書(shū),又施展起了”無(wú)敵嘮叨功“:“說(shuō)你多少遍了,你就是不聽(tīng),廁所光線不好,而且你至于在廁所里看這么一小會(huì)兒書(shū)嘛……”

  唉!悠哉悠哉,看來(lái)我以后在廁所里看書(shū)要加點(diǎn)兒“防御裝備”嘍。

以讀書(shū)作文300字 篇5

  俗話說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)真有那么苦嗎?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)要埋頭苦作?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)?

  不知不覺(jué)中,讀書(shū)已伴隨我十個(gè)春秋,在這里,我嘗到讀書(shū)五味瓶的真正味道。

  讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因?yàn)槟闫炔患按M吹角懊娓赖木吧?/p>

  然而為了檢測(cè)實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會(huì)很高興,因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一端,天空會(huì)更藍(lán),景色會(huì)更美。

  當(dāng)然在讀書(shū)中,總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說(shuō):“我一定會(huì)超過(guò)你!”我會(huì)將漿握的更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前面的目標(biāo),我總會(huì)超過(guò)你,甩掉你。

  讀書(shū)是陽(yáng)光,它可以驅(qū)除心中的陰影;讀書(shū)是雨露,它可以滋潤(rùn)干枯的心智;讀書(shū)是陽(yáng)光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈。快樂(lè)就是讀書(shū)的源泉,如果不快樂(lè),就沒(méi)有意義,雖然讀書(shū)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè)——讀書(shū)的樂(lè)趣!

以讀書(shū)作文300字 篇6

  今天我看了一本書(shū),名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。文中的.主人公——金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參加天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng),金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”。她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。

  在這個(gè)行動(dòng)中,她向自己提出了兩個(gè)問(wèn)題“為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了”“為什么我總是這么沒(méi)有毅力”雖然在努力的過(guò)程中有許多困難,但金珠都挺過(guò)去了。最終媽媽同意她去“星座陣營(yíng)”了。在這個(gè)過(guò)程中,金珠有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小小的成就,那么學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。讀了這本書(shū),我明白了:不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去,自我激勵(lì)獲得快樂(lè)。

  不管是多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值可言。要學(xué)會(huì)在所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情,有自信的人和沒(méi)有自信的人對(duì)待事情的態(tài)度不同,有自信的人做起事來(lái)更積極,也更專注,獲得過(guò)成就感的人心里充滿了自信。總之,讀書(shū)也可以很快樂(lè)。

以讀書(shū)作文300字 篇7

  書(shū)就是社會(huì),一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。

  有人說(shuō),讀書(shū)是精神的散步和漫游。我亦有同感,讀書(shū)是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料,它們不是生活的主旋律,但它們會(huì)使我們的生活更有滋有味,更豐富多彩。

  書(shū),將我們帶入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為深邃的精神空間,讓思緒任意馳騁;讀書(shū),將靈魂升華至一個(gè)純真的高度,審視自己,思考人生。讀書(shū),讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑,使浮躁的心靈得到撫慰,變得寧?kù)o而平和。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)是提高文化品位,提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書(shū)有如我們的一日三餐,它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書(shū)似春風(fēng)化雨,愉悅性情,營(yíng)養(yǎng)身心;壞書(shū)如飲鴆止渴,蹉跎歲月,消磨意志,頹廢人生。

  林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò),世間確有一些人的心靈是類似的。不同的人,會(huì)在不同的文字里找到自己的影子。讀書(shū)也可從他人的觀點(diǎn)中找到適合自己的道路。

  書(shū),是人類最好的老師,最忠實(shí)的朋友。讀書(shū)是一種心靈的活動(dòng)。

  讀書(shū),不但陶治人的性情,凈化人的心靈,滋潤(rùn)人的精神,更能開(kāi)闊人的視野,促使人的思想成熟。作文

以讀書(shū)作文300字 篇8

  中午,我們班舉行了一次快樂(lè)讀書(shū)會(huì)。

  時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,輪到我們小隊(duì)了我的心里很緊張,開(kāi)始小隊(duì)長(zhǎng)介紹完后鄭國(guó)燊就開(kāi)始讀順序,讀著讀著突然周老一聲令下,停!她問(wèn)道你們小隊(duì)什么時(shí)候排練的?為什么表情這個(gè)樣子?小隊(duì)長(zhǎng) 回答:是剛剛才練的,老師無(wú)奈的說(shuō)你們就排練到這里結(jié)束吧!然后我們垂頭喪氣的回到的各自的座位上。

  我當(dāng)時(shí)就在想,應(yīng)該是因?yàn)槲覀儠r(shí)間安排得不夠,所以老師她肯定是不滿意,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有去準(zhǔn)備,所以我們表演起來(lái)表情都非常生硬。其實(shí)我自己當(dāng)時(shí)心里也很難過(guò)。我覺(jué)得如果下次再有這樣的 機(jī)會(huì)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該安排得我們好一點(diǎn),爭(zhēng)取時(shí)間排練多一點(diǎn)。這樣我們才能熟悉,表演起來(lái)才會(huì)生動(dòng)。我想,雷穎詩(shī)小隊(duì)他們小隊(duì)肯定都付出了很多的努力,所以我才覺(jué)得他們表演得非常棒!

以讀書(shū)作文300字 篇9

  我以前就一直讀書(shū)便是簡(jiǎn)單潦草地看一遍書(shū),了解大概的故事情節(jié)和內(nèi)容就可以了,無(wú)需在意什么細(xì)節(jié)……

  直到今天,我才體會(huì)了什么才叫是讀書(shū)。書(shū),就像是一片波濤洶涌,澎湃的海洋,任你在其中無(wú)盡地暢游。有風(fēng)平浪靜之際,也有驚心動(dòng)魄,令人心驚膽戰(zhàn)之際。這時(shí)候,優(yōu)美無(wú)限的文字能把你引入唯美的畫(huà)面中,身臨其中,跟主人公一起感受苦樂(lè)……

  在雨果的《巴黎圣母院》中,平凡微不足道的字里行間在我的腦海中逐漸形成一幅幅畫(huà)面,似乎我跟隨在每位角色身旁,體會(huì)到了滄海桑田、人間冷暖……我時(shí)不時(shí)為里面的主人公捏一把汗,時(shí)不時(shí)為主人公,臉上洋溢著甜蜜動(dòng)人的笑容。是啊,讀書(shū),就是這么的簡(jiǎn)單明了,只需要在字里行間找到啟迪,尋找真諦。可是,又有多少人可以做到呢?

  我現(xiàn)在才明白讀書(shū)并不是一味地囫圇吞棗,應(yīng)該屬于意味深長(zhǎng),與此同時(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀書(shū)!作文

以讀書(shū)作文300字 篇10

  星期四的上午第三節(jié)課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書(shū)會(huì)。

  只見(jiàn)黑板上寫著六個(gè)大寫“我讀書(shū),我成長(zhǎng)。”主持人是夏一鳴和蘇暢。他們手拿著節(jié)目單向大家公布今天讀書(shū)會(huì)的有三大項(xiàng)目“好書(shū)推薦,閱讀展示和科學(xué)小試驗(yàn)。”其他的同學(xué)都坐在教室 的兩邊。這時(shí)候主持人分布我們的讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是“好書(shū)推薦”,首先上場(chǎng)的是李朋霖,他推薦書(shū)是——舒克貝特歷險(xiǎn)記。他把里面的主要內(nèi)容給我們講了出來(lái)。然后有主持人公布下一個(gè) 同學(xué),就這樣一直輪到最后一個(gè)同學(xué)。接下來(lái)是第二個(gè)節(jié)目“閱讀展示”。這個(gè)節(jié)目是吟誦,講笑話或是背日有所誦。同學(xué)們都拿出了自己的最好的口才來(lái)為大家展示自己的才華。第三個(gè)是“科學(xué)小試 驗(yàn)”也是最后一個(gè)節(jié)目,同學(xué)都拿出來(lái)自己要用的材料。有的同學(xué)為大家表演神奇的魔術(shù),有的同學(xué)為大家表演我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)科學(xué)小試驗(yàn)。同學(xué)們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一個(gè)同學(xué)也 表演完了,我們的讀書(shū)就這樣結(jié)束了。可是大家還陶醉在剛才讀書(shū)會(huì)中,久久不能忘記。最遺憾的是今天我準(zhǔn)備的東西忘在家里沒(méi)有拿,也沒(méi)有上臺(tái)表演。如果有下次我一定會(huì)好好的表現(xiàn)自己。

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