描寫心情的作文（通用50篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫心情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫心情的作文 篇1

　　每個人都有考試的經歷，每個人考試后的心情都不一樣感受也一定不一樣。

　　今天，我們第一單元的試卷發改好了。我懷著一顆砰砰直跳的心拿到了試卷，“天哪！才83.5分！”怎么辦呢?回家后姑姑肯定會罵我的。我的心情一下子就壞下來了一大半。雖然問了很多人，只有4~5個人比我高其他人都比我低，但是如果和去年的考試成績比起來簡直是天堂和地獄之差。

　　回家的路上我像一只心情低弱的小鹿失去了魂魄一樣的走著，盡管好朋友怎么叫我，我都感覺沒聽見。到了家里，我本以為姑姑會罵我一頓，沒想到姑姑卻語重心長的對我說：“一次成績不要緊，下次繼續努力，我相信你可以更棒的！”聽了這句話，我的心情頓時恢復了不少。

　　這次考試，使我明白了：真金不怕火煉，只有你平時認真聽課，上課不做小動作，就不怕考試。有的同學會認為考試就像打仗，非常恐怖、困難。其實考試并不可怕，它只是檢驗一下我們的學習程度而已。

　　加油吧！下次一定要考的更好！

　　描寫心情的作文 篇2

　　我們第一次月考完畢。我考試后的心情，就像發霉了一樣，一點也開心不起來。雖說從小學開始，大大小小的考試便折磨我們的神經。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個人圍著它運轉，哪怕是有一點背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。

　　平時數學學得可以的我，這次考試卻沒有信心拿高分。果不其然，我一看那個可憐的分數，心都涼了半截。

　　在回家的路上，我低著頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在唧唧喳喳的叫著，好像都在議論著我沒有考好，誰都對不起，路旁的花壇里的花也都焉了，好像也是因為我考不好為我難過……

　　這次的失敗，更讓我領悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，只是檢驗你學的怎么樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。可我覺得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實水平，找出缺點督促你以后改正。

　　雖然我這次考試考得不好，但我不會因此而灰心，以后一定要加倍努力學習，把學到的知識學以致用，爭取考得最好！給自己加油！

　　描寫心情的作文 篇3

　　終于盼了兩個月，又可以和同學們在學校里一起學習了，我吃好早點，急急忙忙地趕到學校，因為這是一年中最快樂地日子，可以再一次見到同學，再一次發到嶄新的課本，可以見到以前叫我們的老師和新來的老師。

　　我又激動有緊張到了學校，我走到原來的班，自然得坐了下來，可是，過了一會，我不由得覺得奇怪，？則么我們班級出現這么多新來的學生，這也太奇怪了，到了后來，我才恍然大悟，原來，這是現在的四（3）班，我們已經升到五年級了。于是，我找了又找，終于找到了四（3）班，我高興地走進去，說：“大家好，我來啦！！！——”只見同學們有說有笑，根本不理睬我，我沮喪的走進教室，放好書包，過了一會兒，大家忽然叫聲一大片，原來，是馬雨萱來了，我也湊了過去，馬馬和我們說聲笑聲一大片，真是不覺得她離開我們僅然已經1年多了。

　　在這次返校里，我們的班主任也換了，一個非常優秀的數學老師，姓徐，叫什么還不太清楚，反正很棒就對了。

　　希望我在以后的日子里，好好學習，過好每一天！！

　　描寫心情的作文 篇4

　　今天，6月28日，是一個特殊的日子。

　　今天是我們一年兩次的大考。我們早早得來到了學校，教室里聚集了許多的同學。一個個都聊著天，好像一點兒也不緊張的樣子。只有少許的同學，拿起語文書再讀。

　　考試了。鈴聲響了，同學們坐在老師安排的位子上，停止了說話，教室里鴉雀無聲。“請監考老師分發試卷。”廣播響了。老師發試卷，我們寫好了名字。學號。班級。學校。開始做試卷，一眨眼70分鐘過了，最后的十分鐘很難熬，度分如時，考試終于結束了。但我們一個個愁眉苦臉，紛紛議論。這個你寫了沒有啊?一個個擔憂的樣子。

　　英語考試開始了。“請監考老師分發試卷，考生寫上學校。姓名。班級。考好。”鈴聲響了，我們開始答題，做完了筆試，就耐心的等待廣播報四年級的聽力。只聽一聲“四年級期末考試第二學期英語聽力現在開始。”我們就開始聽聽力。15分鐘的聽力結束了，離考試結束還有15分鐘。我吸取了上次的教訓，認真檢查。考試結束了，不等老師收試卷，我們就像一陣風似的沖出教室，奔出校門……

　　下午，數學考試就開始了。我放松心情，認真答題，做一道檢查一道。科考試結束后跟同學對答案，又有錯題，都是粗心惹的禍啊！

　　今天，我悟出了一個道理：無論做什么事都要認真。仔細，千萬不要粗心，做好題目要認真檢查。

　　描寫心情的作文 篇5

　　有一天爸爸帶我去魚店玩，我看見許多的小金魚在魚缸里游來游去非常的可愛。

　　回家后，你帶幾條小魚。真披著一件金色的鱗片的連衣裙，他有著一雙圓溜溜的眼睛，咱也不扎的，就是這周圍的一切，他有著一張張合著的嘴巴。嘴巴下有一層一層的線條，在它身上最引人注目的，是他的尾巴，他的尾巴像一把小扇子，就像開了坪地孔雀這樣的公主穿著彩色的小花裙，在水里跳舞，美麗極了。陽光照射在金魚的身上金魚身上泛著金光，看起來像一團小金球。

　　看了一款小鯨魚，然后我發現家里的魚缸很臟，因為懶，我一直不想拿著魚缸走來走去，所以我直接把生水倒在里面。

　　早上剛起床，我就去看我心愛的小魚，結果死了兩條。我十分傷心，難道是因為我換水不夠勤快嗎？我想，只要我多換了幾次，他們就不會死掉了吧。

　　結果出乎了我的意料的，小金魚還是全死了，我拿了媽媽的手機尋找其中的秘密，我發現養金魚不能用自來水就算用也不能直接用，要放在太陽底下曬才行。我追悔莫及，如果下次再讓我養小金魚，我一定好好照顧他們。

　　描寫心情的作文 篇6

　　足球比賽有時是讓人痛苦的，就像今天的這場比賽，對于中國的球迷來說是遺憾的。全場比賽結束后，我感到整個體育場都彌漫了傷心的氣氛，坐在看臺上的我，心情也與你們一樣，我為中國足球而感到難過。

　　比賽開始階段中國隊踢的不錯，但是運氣欠佳，沒有利用這種氣勢取得進球。足球比賽就是這樣。我們回想一下，中國隊在客場因為門柱逃過了一劫，但是這一次中國隊同樣是因為門柱而喪失了進球。這就是足球，或許也是生活吧，我們在患得患失之間享受著過程所帶來的心情。

　　中國球員必須學會控制好自己的心態，在喪失機會和機會到來時，我們要平靜的面對，做好準備去迎接他。這也是我為什么所強調心態的原因。很多時候都是自己擊敗了自己，想一想不是嗎?

　　中卡兩支球隊實力很接近，只要誰能更好的控制心態誰就能取得勝利，這一場卡塔爾人做的更好。在我看來，中國隊只要把心態放松，把平時訓練的東西發揮到80%就能取勝。我們不要指望用100%的發揮或是超水平發揮去贏取勝利，還有一點，只要我們能夠做到減少低級失誤，我們就會有好的結果。

　　這場比賽過后，卡塔爾隊已經7分了，他們不用再看別人的臉色了，他們把主動權握在了自己的手里，但是，請中國隊隊員不要泄氣，趕快調整心態，小組賽每一場比賽過后都會讓局勢發生變化，沒到最后一分鐘就不要放棄，尤其在這一小組，中國隊還尚存出線可能。

　　描寫心情的作文 篇7

　　春姑娘來了。她送走冬 天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂 一般，美不勝收。

　　那操場上的小草 ，在春風 的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感 到格外地舒服。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國 ，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫哦，是一群活潑機靈的小鳥 ，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百只燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念 著白天與陽光相聚的時光，伴著夜 霧屈壯地成長 著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得 得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎為什么不請我呀”

　　啊！校園春色 ，好一幅精美 迷人的風景動畫！

　　描寫心情的作文 篇8

　　時光飛逝，一年又過去了。對于初二的我來說，已不是初一剛進格致時的那份憧憬了。這一年，我成長了許多，個子長高了，也成熟了，穩重了許多，也不再像以前脆弱了。

　　開學8天，我的學習任務重了，但時間卻一點也沒變。比較初一時來說，我的話少了：初一在自習課時總會管不住我的嘴，被記到名字，被老師批評;但到了初二，話少了，不會被記到名字，比起初一，我更加有擔當了。

　　不知道為什么，初一時我并不喜歡地理，但到了初二，我漸漸開始對它感興趣了。

　　在一節地理課上，老師讓我們背地圖，默省份。剛開始我覺得很困難，怎么記也記不住，十分煩躁，連放棄的心都有了。后面的陳泉宇一下就背出來了，讓我倍感壓力。之后，在陳泉宇的幫助下，我背出來了！這也讓我知道：沒有什么事是做不好的，只要你用心去做，就一定能戰勝它。

　　語文一直是我的弱項，小學的時候還算好，但到了初二，越來越差，也不知道怎么提升。但我下定了一個決心，現在開始，多看書，養成閱讀的好習慣，向那些語文好的同學學習。

　　到了初二，我對英語的興趣也下降了，沒有初一那么活躍，那么喜歡了，我也不知道為什么。或許是因為不怎么舉手，或許是因為第一單元沒有吸引到我，也或許是上次考試沒考好，失去信心了……

　　不管怎么說，初二是個重要的階段，每個人都在努力著，我也應該奮起直追。

　　描寫心情的作文 篇9

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀……”一陣優美的歌聲傳進我的耳朵里，頓時我又想起幼兒園時教我的……

　　那個老師我也忘了她姓什么了，我只記得她的冷酷無情，但是當時天真幼稚的我卻不恨她，反而整天笑瞇瞇，傻乎乎地她說：“老師，我來幫你吧！”我這樣整天幫老師搞衛生，老師不但不給我表揚，還批評我：“不用搞了，搞得那么差，長大后也不會嫁出去，即使嫁出去也會‘陪了丈夫又折兵’！”老師她不理會我的心情，我那時的心情，我那時是多么痛苦，多想哭，可我忍住了。

　　這位老師不愛我，我卻忍，因為我知道，她嫌我矮小，智力低……

　　這位老師，我想對你說：

　　我不再是幼兒園時的我，我已經長大了，我已經了的親情，師生情，情。我現在成績優秀，是老師的左右手。我現在很快樂，并且班集體很幽默，們很熱情，我現在不會忍了，一有什么心事，就告訴們，他們幫我，或者告訴小荷，它是我最好的朋友，每當我打開電腦，總是先拜訪它，告訴我的心事……

　　這位老師，我現在已經忘了她的姓名，但是我永永遠遠不會忘了她對我的冷酷無情，我……

　　描寫心情的作文 篇10

　　我的成長過程中經歷了許許多多讓我心兒怦怦跳的時候，驚喜、激動、緊張、害怕……每一次心兒怦怦跳，都像一串腳印深深地印在我的腦海中，讓我至今記憶深刻的是第一次登臺表演的經歷。

　　那是三年級的“六一”兒童節，我們話劇社團排列了一個節目，要在“六一”節演出。那天，學校的報告廳人滿為患，座無虛席。同學們一雙雙眼睛盯著臺上的每一個動靜。

　　看到這么多人，我的心跳開始加速了。周老師爭分奪秒地給我們講舞臺上的每個細節。我雖然也聽著，但是腦海里不斷浮現出我上臺表演時出錯的樣子，心都要跳到嗓子眼兒了，汗毛也都豎起來了。我似乎聽不見周圍的聲音，耳朵里聽見的只有怦怦怦的心跳聲。

　　我緊張，我害怕，我擔心自己說錯臺詞，被別人嘲笑，給我們的團隊抹黑。我的心兒怦怦直跳，像十五只吊桶七上八下。為了掩飾內心的恐懼與緊張，我只好不斷地和別人說話，努力轉移注意力。

　　躲得過初一，躲不過十五，終于迎來了我的演出。我緩慢地走上臺，手腳冰涼，頭腦一片空白，不知道自己究竟要干什么。我的眼睛盡量不往臺下觀眾身上看。我一邊表演著自己的角色，一邊在心底安慰自己：不要緊，沒關系。

　　終于我的話劇表演到了尾聲，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　晚上，我躺在床上，白天的表演一直在腦海中揮之不去，我的心還是在怦怦跳。

　　描寫心情的作文 篇11

　　每個人都流過淚吧！淚有很多種，我流過感動的淚、開心的淚、傷心的淚……讓我最難忘的是感動的淚。

　　那一次，青少年宮放學了，突然烏云密布，涼風吹拂著我的臉，忽然就下起了傾盆大雨。我忘帶雨傘了，趕緊跑向路邊的小店里躲雨，現在已經六點四十九分了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，心想：“怎么辦，怎么辦?如果我不早點回家，爸爸媽媽會很擔心的，但如果就這樣沖回去，衣服會淋濕，還會生病的。”心里越想越著急，忽然有一個人在叫我，原來是王家樂，他手里拿著一把雨傘，衣服濕透了，他激動地對我說：“我這里有一把雨傘，給你。”我對他說：“不用了，如果你把雨傘給我了，那你不就會被淋濕?”他笑笑對我說：“沒關系，我的身體比你好。你就不用管我了。”接著把雨傘塞到我手中，淋著雨跑回家。頓時，我的雙眼模糊了。以前，我總閑他不好，但是在我最無助的時候，他卻幫了我。

　　那一次，我流了感動的淚，這讓我明白了人與人之間要互相幫助。

　　描寫心情的作文 篇12

　　今天，我們月考完畢。考試后的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發霉的苦澀味。雖說從小學開始，大大小小的考試便折磨我們的神經。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個人圍著它運轉，哪怕是有一點背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。

　　平時數學學得可以的我，這次考試卻沒有信心拿高分。果不其然，這次我只考了88分，這個分數就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。

　　在回家的路上，我低著頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在唧唧喳喳的叫著，好像都在議論著我沒有考好，誰都對不起，路旁的花壇里的花也都焉了，好像也是因為我考不好為我難過。天空布滿者“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過……

　　這次的失敗，更讓我領悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，只是檢驗你學的怎么樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。可我覺得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實水平，找出缺點督促你以后改正。

　　雖然我這次數學只考了88分，但我不會因此而灰心，以后一定要加倍努力學習，把學到的知識學以致用，爭取考得最好！

　　描寫心情的作文 篇13

　　我的心情會隨著天氣的變化而變化，晴天高興，陰天恐怖，雨天傷心，多云郁悶。

　　晴天——高興

　　今天陽光明媚，似乎全世界都在為我高興。太陽笑紅了臉，小朋友們笑破了肚皮。陽光燦爛的天氣怎能不讓人心情愉快呢？我走在路上一蹦一跳，覺得人們都對我投來熱情的目光。感覺有點口渴，就買了杯奶茶……

　　陰天——恐怖

　　又是一個陰天，天空陰著臉，樹林和花兒也耷拉著腦袋。整個房間顯得陰森恐怖。我一個人坐在沙發上看鬼故事，在這種天氣里看鬼故事還真是別有一番滋味。看著看著，我的心跳急速加快，仿佛能聽到“怦”“怦”的心跳聲。寫字桌那面有些亮光，我以為有鬼，躡手躡腳地走過去一看，原來是臺燈忘記關了，唉，真是大驚小怪。

　　雨天——傷心

　　又是一個雨天，每到雨天我都會有傷心的事情。這部，我的表哥、表姐們的考試成績比我好很多，這下又惹怒了媽媽，被她好好“教育”了一番。樹葉和柳枝都在為我的“不興”而落淚……

　　多云——郁悶

　　今天是多云，做完作業，我正想玩會兒電腦，可是剛打開機子，突然沒電了。想出去玩會兒吧，可外面連個人影也沒有，我只能呆在家里無聊了。

　　不同的天氣，我就有不同的心情。不知明天天氣如何？而我的心情如何？期待明天是個陽光燦爛的日子！

　　描寫心情的作文 篇14

　　對視無語，輕微的喘息捎著淡藍色的心情飄落到眉宇的天平，微妙的改變了它的平衡，順帶撫落了我手中的煙，一聲蟬鳴打斷了我記憶的長廊，讓夜有了騷動，卻也擴大了寂寞的版圖，在夜空蕩起了陣陣漣漪，即而又恢復了平靜……

　　試圖與夜對話，但嗅到了寂寞的氣息，像初戀的味道，很淡……

　　"我的每一個傍晚，都是你默念我的黃昏；你的每一個黎明，都是我注望你的清晨，勿忘我……"這是我淡藍色初戀的心情……

　　初戀是陽光的心情，飄落在眉宇的天平，卻使它永遠失去了平衡。

　　初戀是淡藍色的你，也許我還會想起你，就像想起那朵不會重開的淡藍色花蒂；也許我不會再想起你，就像不會想起那朵永遠不會綻放的淡藍色花蕾……

　　初戀是淡藍色的淚滴，說好只要現在，不要回憶；說好只有珍惜，沒有遺憾；說好一直單純，不要成熟……

　　如果聲音記得你，那讓世界的聲音忘記你；而是這樣記得你，在忘卻的立場上用我的聲音記得你，像在你的聲音里，如同這一切的你……

　　又點了一支，燃起了淡藍色的回憶，氤氳在夜色的西邊……

　　描寫心情的作文 篇15

　　每當耳邊響起電視上主持人播報新聞節目的聲音時，我就會想起一件到現在還是記憶猶新的事情。

　　那是一個要期末考試加緊復習的最后一個周末，媽媽帶著我去電視臺錄制《小記者來啦》這檔節目。

　　那天下著毛毛細雨，我一邊撐著雨傘，一邊在心里緊張地背著稿子，怕在錄制節目的時候忘詞。剛剛進入電視臺大廳，我心里就好像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，在那里不停的跳著。一走進電視臺特大的錄音棚，我感覺自己更加緊張啦。我是第一個錄制的，排在我后面的一個小弟弟不停地為我加油，可是我感覺自己手心冒汗，頭上不停地冒出涼涼的汗絲，它們浸透了我的衣服。我在心底暗暗地為自己打氣：“加油！加油！不要緊張！”然后我又做了幾個深呼吸，便戰戰兢兢的站到指定桌前。

　　準備好后，我隔著玻璃對外面的導演點點頭，隨著導演叔叔一句開始我就沉浸在自己的演講世界里了：古老的拔步床、美麗的黃花梨桌、像眼睛的吉子墻、雄偉的太師椅……，各種中式古老家具在我的介紹中重新獲得了魅力！

　　演講結束時，我心中的那只小兔子終于不再蹦跳啦。聽到導演叔叔夸我：“小朋友，演講的非常棒，一次錄制完成！”時我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高，爸爸媽媽也紛紛祝賀我。

　　這次難得的活動，讓我明白平時就要好好準備每一項任務。只有做好充足的準備，以平常心對待，才不會像今天一樣緊張。

　　描寫心情的作文 篇16

　　考完試，我的心情完全放松了，但過了一會兒，吳老師進來了。我想老師一定是來給我們宣布結果的。這時，我的心像熱鍋上的螞蟻一樣不耐煩了，頭上和背上都是汗。不知道是不是又考砸了。過了一會兒，吳老師開始匯報分數。快車來找我的時候，我的心都快跳出來了。“石家豪98”，聽到98的分數，心里比吃桃汁還甜，暗暗想這次一定能得到媽媽的表揚和獎勵。

　　然后英語老師又進來了。這次，我一點也不緊張。因為我在校外補英語，感覺不是100分，但肯定會99分。的確，英語老師說“石家豪考了99分”，我的心又開始得意了。

　　最后一科是數學。一想到數學我馬上就緊張，因為我每次數學都考不好。雖然我媽很努力的讓我在家做習題，但是我還是會在這個那個上出錯，而且每次都知道錯題目，好像數學對我不利。這次也不例外，只考了91分。

　　唉！只做好語文和英語有什么用？最重要的是把所有的測試都做好。我難過的想，這次我想得到媽媽的獎勵，但是現在肯定沒有了。結局很苦！

　　描寫心情的作文 篇17

　　心情是風，隨時會向你撲來；心情是雨，會在你最不經意的時候淋到你。心情是雪，在你享受的時候融化你。心情就像天氣一樣，飄忽不定，不可預測。

　　有時候，我喜歡靠在窗前的手臂上，心里暗暗懷念。望著遠方的風景，心里只有一種莫名的悲傷。

　　時不時的，我也喜歡一個人安靜的幻想，享受好心情。有時候。我也是一個人唱歌或者跳舞，享受飛翔的心情。

　　更何況我更喜歡一個人在黑暗中，在淡淡的月光下孤獨憂郁。

　　我幻想自己是一只鳥，穿越天空不留痕跡。從前，我愛上了秋天，我喜歡落葉。落葉像蝴蝶一樣為自己飛舞，于是它們掙脫了樹木的懷抱，讓風與它們共舞。

　　情緒是你的情緒所在，你可以調節情緒。當你難過的時候，你的心情會讓你感到孤獨和痛苦。當你開心的時候，你的心情會讓你興奮。我們每天都有不同的心情，開心的，難過的，受傷的，開心的。在別人面前，我的心情似乎總是很開心，但他們不明白我的心情總是很難過。誰會理解我此刻的心情？也許此時的心情根本不是我的，只是一種虛假的偽裝。

　　描寫心情的作文 篇18

　　今天的心情和今天的天氣一樣糟糕，下著大雨。當我聽到劉老師完成作業時，已經將近17點了。可惜今天晚班莫名其妙提前關門了。

　　我和王打著傘在操場上漫無目的地走著。但是在路上，王還是跟著她媽媽回家了。雨中空曠的操場上，只剩下我一個人，像游子一樣慢慢走著，腦子里一片空白。

　　“這個時候接待處一定要擠滿人，一點空位都沒有……”我邊走邊想。不知不覺就到了學校門口，等了很久爸爸來接我。看到同學一個個被收拾，我就不耐煩了。我想打電話去一家小商店，但我有點害怕。我在學校門口猶豫了半天，才鼓足勇氣走進學校對面的商店打電話。

　　撥完號碼，聽著父親的手機鈴聲，時間一點點流逝。我不甘心，繼續等著，直到話筒來了，“對不起，你撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥。”我傷心地放下話筒，背著沉重的書包，拖著早已被雨水打濕的雙腿，再次回到學校門口。

　　這時，我突然想起了耳邊熟悉的喇叭。我定睛一看，父親來了，我拖著疲憊的身體進了車，就像看到了一個偉大的救世主。

　　描寫心情的作文 篇19

　　星期六是我的快樂日！有我喜歡的作文，畫畫，模特。

　　寫字畫畫都結束了，找不到媽媽，有點著急，因為餓了！我去閱覽室拿了一本書《第十二只枯葉蝶》。

　　看著看著，嘿！為什么我的書包在動？我的心震驚了！抬頭看——！是我親愛的媽媽來接我的！我問我媽在哪里。媽媽說她回家做飯了！我太開心了！因為我餓了！

　　一上桌就津津有味地吃了起來。過了一會兒，我媽吃完了。媽媽自信地說：“你不餓嗎？”為什么吃的這么慢？是食物不好吃嗎？"

　　我翻著白眼說：“不！我看了一本叫《喜歡與眾不同的河馬貝萊》的書，講的是一只叫孟海的河馬，但是它喜歡叫它貝萊，而且它說那是一個紳士的名字！它也有很多不同的地方，比如它的房子，它的裝修等等！我也想成為一個不同的人。雖然餓了，但是喜歡慢慢享受！慢慢欣賞的時候，感覺自己在一個溫暖的小屋里，墻上有美麗的壁畫，桌上有浪漫的蠟燭，還有芬芳的鮮花……”

　　我閉著眼睛做完這個，聽到我媽傻笑，我就哈哈大笑起來！

　　描寫心情的作文 篇20

　　昨天的歷史，森林的大會，一切都在指尖閃過，默默的，親愛的母校，我已經在李寧度過了一個春秋。

　　時間就像一眨眼。轉眼間，吳彤俄國也覆蓋了整個路徑。同一個季節，同一片風景，帶著對未來的憧憬，我踏入了人參二中，——初中，它將承載著我們的夢想。“再見，母校。”我在心里輕聲呼喚。你將是我永恒的記憶，我生命中最絢爛的一頁。

　　漫步在新學校落葉覆蓋的小徑上，秋風夾雜著無限的愜意，帶著微微的寒意迎面而來，和我此時的心情很像，帶著一點惆悵，一點快意。梧桐落葉隨風飄落，一片黃葉落在我肩上。我拿起這片葉子，想了很多。他完成了人生的第一次旅程，離開了母親，開始了人生的旅程。就像落葉一樣，我離開母校去培養我，踏上了學習的道路。我媽只給了我美好的回憶，就像說我只能給落葉一個遙遠的視野。落葉會把他的身體變成養料來回報養育之恩，我會用我的成績來回報母校的教學情懷。這是我作為學生感謝母校的最好方式。

　　同樣的季節，同樣的風景，不同的心情。帶著對母校的熱愛和對未來的憧憬，我將用自己的努力在另一條哲學道路上履行對母校的承諾，為祖國的未來做出貢獻。

　　描寫心情的作文 篇21

　　唉，這個暑假就這樣，悄無聲息地走了。我還沒來得及感受夏日的喜悅，就要和他說再見了。開學的時間近在咫尺，我真不想上學。一想到明年就要和朝夕相處的同學們分別，我有些心酸，也有些傷感；更多的是懷念，懷念在一起的美好時光……

　　為什么人的一生要經歷這么多的悲歡離合，如果上天可以滿足我的心愿，我愿意拿我的任何東西來交換。

　　時間，似乎過得比以往更快，六年的小學時光，好像還沒來得及細細品味，卻又即將過去。我多么不舍，卻又是多么的無奈。也許，百味人生就是用這些構成的吧！

　　“天下沒有不散的宴席”這是一句很古老的話，它老得掉牙，但卻訴說著一個不變的真理：“人的一生，就是由不斷的悲、歡、離、合、喜、怒、哀、樂構成的”人，就是因為有了這些才會懂得珍惜。

　　暑假啊，請你過得慢些，好讓我再回憶一下小學的美好時光……雖然我知道這都是不可能的，但我還是在祈求，祈求明天不要那么早來到。我第一次不希望明天不希望又一個暑假的來到。

　　可是小學畢業的局面是注定的，不可能改變，如果讓我選擇，初中、高中、甚至是大學。我都會做你們的同學！

　　描寫心情的作文 篇22

　　逝水流年，總有些片段如石子在記憶的水波中泛起陣陣漣漪，在心中回旋久久，直至恢復最初的平靜。初入蘇衛，那是一個陽光明媚的午后，攜著行囊，就這樣一個人來到了這里。一路走來，在這里，我走過了寒冷的冬季，固執的守候那久違的春天。我想我就像一個畏懼寒冷的孩子，在蘇衛的校園里執著的尋找著屬于我的那一種溫暖的感覺。

　　舍友總是笑我寫文太酸，總喜歡將淡淡的心緒藏在文字的背后，令人看得眼花繚亂。確實，我是一個比較感性的人，每一段文字都只是記錄了我一個時間段的心情。我想我也是一個有些自卑的人，就像那些急于的到贊揚卻又顯得有些扭扭捏捏的少年，喜歡將青春的秘密藏于某個你不知道的片段里。忙碌卻又繁復的校園生活，讓我遲遲不愿動筆，卻又不由得想起家鄉屋后的香樟樹。在我的印象里，它似乎總是枝繁葉茂，青翠欲滴。在心底，蘇衛的生活片段漸漸地似乎就變成了如香樟般的存在，在即將離開的那最后一段時間里，永遠定格。

　　花開了，亮了人滿眼的歡欣雀躍；花落了，留下滿心的詩情畫意；

　　一片云，來時帶來悠悠愜意的午后時光；一縷霞光，帶走滿滿充實的辛勤歲月。

　　想時間停留，在這個靜靜抒寫心情的時刻。

　　描寫心情的作文 篇23

　　第四單元測試卷成績出來了，我居然只考了86分。回家路上，黑云壓城城欲摧，我的心里也像被一片片黑云籠罩著，好像大雨隨時要下來了。走到家門口，我的腿像灌滿了鉛，遲遲邁不進門。當我踏進大門的那一刻，我的目光搜尋著媽媽，幸好媽媽不在，我深深地呼出一口氣。我放下書包，坐在沙發上，眼淚不爭氣地流了下來。

　　突然，我被“噼里啪啦”的聲音打斷了思緒，抬頭一看，下雨了，我的心被下雨聲攪得心浮氣躁。我走去關窗戶，突然發現窗邊一只蝸牛，小小的身體背著一個大大的殼，殼是深棕色的，身體略微透明，兩個觸角形成一個V形，剎那間我被吸引住了。

　　它正在慢慢地往窗臺上爬，一顆雨滴剛好打在它身上，它被打回原地，我以為它不會再往上爬了，可小蝸牛依然一點一點地往上爬，就這樣，爬三步退兩步，依舊在努力著。

　　看到這一幕的我，羞愧萬分，從書包最底層抽出試卷，在打著紅叉叉的地方，一題一題埋頭訂正起來。這一程，可輸不可停，小蝸牛都堅持攀爬在大風大雨中，我不能因為一次的成績而失去信心。蝸牛都沒有放棄，我怎么能放棄呢？我都應該向蝸牛學習，堅持不懈地朝著自己的目標去努力。

　　描寫心情的作文 篇24

　　班級團隊上課總能放松我們壓抑的心情。這次“手腕大賽”真的讓同學們臉紅了，但是他們的心里充滿了即將溢出的快樂。大家都興高采烈，有幾個強勢的男生信心滿滿。

　　首先，調皮搗蛋的兩個主持人讓大權在握的唐家成和似乎快要爆炸的何兆來來了一輪，但兩人勢均力敵，一下子引起了全班的關注。“開始！”當主人下命令時，兩個人開始用力。下面加油的聲音比海浪還高，唐嘉成喊出來，臉紅得像個熟透的大蘋果；何照也不甘示弱，盡力了。這真是一場實力之戰。最后，賀昭被打敗了。輪到姑娘了，萬潔英去了，對方送蔣世義。這一次，我們占了上風。蔣世義看起來信心滿滿，萬杰英卻用力一推，“砰”，蔣世義的手被按了下去，萬杰英贏了。過了一會兒，比賽進入高潮，對方派出了沈威。看著他一米七多的體型和強壯的身體，真的有點怯場。但是我們組居然想出了“田忌賽馬”的.方法，反正是要輸的。還不如派一個弱的玩家去玩，把玩家留下。葛星真是過意不去。為了群體，他犧牲了自己，敢于和沈巍一較高下。沒有當然，田忌賽馬的方式也奏效了，我們組的比分也逐漸拉高了。

　　最后，主持人請沈威和唐家成打了一架，但是很精彩，下面一片歡呼聲。唐嘉成又哭了，蘋果變得更熟了，沈威在微笑。畢竟他還是很堅強，有一種戲謔的態度。后來沈巍用力一推就贏了。

　　比賽結束了，我們組贏了，讓我們期待下一節課！

　　描寫心情的作文 篇25

　　**年5月6日下午16時，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領下，一行60余人坐上標有“中國國家礦山公園”字樣的大客去參加“農發杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標賽；同學們有的表情嚴肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說：“一定要取得最后的勝利！”；還有的心不在焉，與其他同學談笑風生。

　　第二天清晨，我早早地起了床，換上漂亮舞蹈裙，來到了比賽場地——浙江大學華池校區逸夫體育館。“哇，人山人海，來自全省100多支代表隊共3000多名運動員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化妝……等了許久，終于輪到我上場了。起先，我的心怦怦直跳，看到爸爸 和 老師們為我加油，我的心情一下放松了許多，隨著舞曲響起，我翩翩起舞，跟著節奏，時快時慢，仿佛是快樂的小天使，盡情地享受著……**年5月7日 晚，我們所有參賽的小朋友都懷著激動的心情等待著謝老師宣布比賽結果。“許夢云、張家偉，”隨著一個個名字的點到，我的心懸到了胸口上，當謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項拉丁舞銅牌時，我激動得差點跳了起來！“我得獎了！我得獎了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來：“女兒真棒！”

　　描寫心情的作文 篇26

　　人們都已安然入睡。

　　唯獨失眠的人兒，把弄手指在鍵盤上錯落的跳躍。

　　帶著稚氣的成熟，在淅瀝夜雨的指引下，我品讀著為你珍藏在心底的那份美好的情愫。心湖蕩起陣陣漣漪如陣陣清風拂過平靜的水面；年輕的心開始悸動，你那思念足以讓心湖澎湃。

　　一直想寫幾個文字來表達內心的那種情感，可笨拙的筆寫不出什么具有文化底蘊的文章，羞澀的文字讓我感覺到自己對愛情的認識原來還是那么淺薄。

　　凄美動人的化蝶故事，都是別人經歷的。

　　我們之間沒有羅曼蒂克的蔓延，沒有纏綿悱惻的情話，沒有生死相交的時刻。更加不需要經歷梁山伯與祝英臺羅密歐與朱麗葉的家世情仇。

　　有的只是簡單。

　　然而，這種簡單的感覺促使我希望親近你的心里體驗，在腦中的那種騷動，讓我對自己的學習，生活，提出了更高的要求，逐漸演變成我對憧憬以后的催化劑。但是，任何事都有兩面性。俗話說，水能載舟亦能覆舟，那種對簡單的依賴有時也會成為心靈的麻醉劑，使人忘卻現實。

　　一夜的自我拷問，這個冷冷的像理性的智者似的風和暖暖的像情感豐盈的靈魂似的燈光的夜晚，面對著自己的潘多拉，尋找著09的記憶，盡收眼底。看著那點點滴滴，猶如一部無聲的電影，在腦海中迭次的出現，不管將來發生什么事，任何時候，它都是青春流光飛舞的記憶深處劃下的寶貴痕跡。

　　描寫心情的作文 篇27

　　秋天本來是果實累累的季節，雖然它沒有春天的紅艷、夏天的熱烈、冬天的純潔，但它那容易被人忽略的美，總是在不經意中顯露出來。

　　進入了秋天，一切都給人以凄涼的感覺，冷冷地，這就使我想起以前的往事，仿佛這一切都為我這個失落的人所準備的，凄涼地感覺從未消失過罷了。自從來到這個學校，命運之神將一切災難降臨于我這個弱者，一個經不起風雨的女孩。緊緊地將我抓住，我一次次扒下去，從來沒有用勇氣面對他們，也從來沒正視過這一切。因為我害怕受到傷害，只是很好地做好自己的事情。一些事情讓我改變這種看法，時常地提醒自己要勇敢地面對它，但最后我還是失敗。

　　秋日的殺手終于在那一年來了，讓我措手不及，一只黑手向我伸來，我的心變得恐怖不安。這里的一切一切只是自我安慰，但是有什么用呢？我開始變得沉默，總是一個人行走，前方失去光明，一切都非常暗。家里的人對我鼓勵，朋友在身旁勸解，可我的心是那么暗淡無光。有時對自己說：“要堅持下去，否則自己一輩子當懦夫。”一次次地鼓勵，一次次地勸說，我的心終于動搖了。那此時或許真的傷透了心。即使秋天多么美好，可它在我中總是灰暗的，這一切的一切都可能改變嗎？秋天的豐收我們可以有，但它的影子在我心中是不可抹去，總是那么模模糊糊的，像一群蒼惶的鳥飛向南方取暖。

　　描寫心情的作文 篇28

　　一件心事，想開了固然很好。一件心事怎么也想不開，干脆將它丟掉吧。---題記

　　說實話，在別人眼里我是一個神經大條的人，什么時候看我都是笑嘻嘻的，和我說兩句話，歡樂好像就進入空氣帶進人的身體里了。

　　實際上，我有時候也覺得自己粗神經，別人說什么我都不生氣，可是我自認為心思也很細膩，女孩子嘛，總是要比男生多了些小心思的。

　　前幾年，為了鍛煉身體，我去練了跆拳道，在這期間，我還去參加了一個比賽。

　　我們參賽的人很少，女孩子更少。

　　我自認為女子不比男人弱，男子能做到的女子未必不可為，花木蘭代父從軍不也比許多男子也做得好嗎？

　　只是就算懷揣這些小心思的我，也不得不承認，我確實要比一些男孩子甚至女孩子差。

　　畢竟人外有人，天外有天嘛。

　　那次比賽我只拿回一個二等獎，雖然別人不說我什么，還反過來夸獎我，可除了我，別人都拿到了不錯的成績，金牌都要把他們淹沒了。

　　除了我。

　　那一段時間我還蠻失落的，像是沙子從指間流走，自己卻無能為力的樣子。

　　后來啊，我索性把那個紅燦燦的證書收起來了，雖然是不然一等獎，但是好歹也是自己努力過的證明啊。

　　我每天和大家同樣早上五點去公園開始訓練，每一項訓練都練到沒有力氣為止，盡管不是一等獎又怎么樣。

　　誰無暴風勁雨時，守得云開見月明。

　　我把那件事拋下，再次拾起好心情，我面帶笑容，在小路旁摘下另一朵鮮花，不比上一朵差。

　　描寫心情的作文 篇29

　　竟沒有想到那次：使我那么得悲痛，這種悲痛是從來沒有過的。

　　六年級的下學期是最關鍵的時刻，在這段日子的學習好壞中，將決定著，不久的畢業考試。小學升初中，雖沒有 中考，高考那么重要，可它也算得上是我 們學習上的 一個小小的轉折點，它將決定著我們考上一所怎樣的中學，也說明了我們這六年的學習中，學到了什么，學得怎樣。在這即將考試期間，班上每天都要做二三張試卷，壓力也有點大。也在這個時候，關心我的媽媽特別的注重我的那些小考試，我也偏偏在這個時候的一次小考試中，考差了！

　　這幾天的壓力使我揣不過氣來，哎！明天還要考語文，真累！這時我本應該認真復習，可耍心戰勝了學習，那天放學回家后，媽媽不在，我便把書本一扔，盡情地玩起來，心想反正明天也是一次小考試，沒什么的！第二天，一到校，便開始測試，因為我沒有復習過的緣故，很多題不知從何下手，因此，不想便知，我的這次考試是相當的差！那天試卷發下來后，一看，**分，這個分數令我自己大吃一驚，天吶！我從來沒有考過這么差啊！于是，我決定不給家長看，可紙包不住火，媽媽知道了。大大地訓了我一頓，老師也訓了我一頓，這時的我才感到后悔，后悔自己貪耍，不把小測試放在心里。可是，世上沒有后悔藥，有的話，我一定買一大堆來吃！那一天，我不斷地反省自己，反省得十分悲痛，一部分因自己，一部分因被老師，媽媽訓的很慘。我暗定： 以后再也不能這樣了！

　　從來沒有這樣悲痛，緣由也是因自己而起，對待學習不能撒謊，不然吃虧的終是自己！

　　描寫心情的作文 篇30

　　“好孫子！今兒來看爺爺啦！”我剛從樓下趕來他就摟住了我，“好幾個月不見，你又長高一大截啦！”爺爺這樣子親密的時候，確實讓我受不了。

　　沒錯，盡管我已經11歲了，但是爺爺仍然像對待5、6歲小孩子一樣對待我；我每次一來爺爺家，他都會就覺得摟住我，讓我喘不上氣來。

　　要事你說他返老還童的話，一點也不假，他的性格真的很隨和，當我舅舅、爸爸和媽媽來到這時開始一句話也不說，生怕破壞了享的寧靜，之后爺爺笑了笑用像哄鐘一般的聲音說”“你們干嘛這樣拘謹呀，要說就說，隨便啊！”

　　他們一開始還保持那樣安靜的狀態，隨后，大家也放開話來，整個屋子都洋溢著歡聲笑語。

　　爺爺不僅對親人這樣心情開朗對其他人也是如此呢！一次他從一個很陡的樓梯上走上去，一位年輕人見了爺爺，立刻上去扶他說；“老爺爺，您上這樓太危險了，還是讓我扶您上去吧！”爺爺把從年輕人手中握著的手拿開，說：“我可不是你們所說的老弱病殘，我的骨頭硬著呢，不用你來！”

　　之后，他表情堅定地爬上了長長的樓梯，堅決不讓任何人扶，包括我。

　　他在人群中很和群，一些不認識他的人盡量讓他一些路，他又擺擺手，說；“我又不是什么妖魔鬼怪，讓什么讓，往里靠一點兒，我不怕擠！”

　　似乎也是這樣的人群讓許多人成了他朋友，有些人跟他打招呼爺爺都大笑著回應，碰上老戰友，大家都說說過去的往事，還大聲稱呼起外號，什么“豆芽菜”，什么“大冬瓜”，又會惹來一大片聲。

　　也是這樣心情開朗的爺爺，讓所以的呆板變成活躍，我經常忘記他是爺爺，而不是一位知心朋友；他走過大街，都熱鬧起來，大街回歸了快樂本性，返璞歸真了。

　　描寫心情的作文 篇31

　　期末考試之后，雖然放松了，可我的心情卻久久不能平靜，因為我覺得自己考砸了。語文作文我是不是寫跑題了？數學試卷上有一題好像寫錯了，到底對不對呢……

　　果不其然。昨天晚上，我正津津有味地看著電視。突然發現爸爸目不轉睛地盯著手機看著什么，還有點黯然失色。我立刻湊到爸爸身邊，定睛一看。啊！原來他在看我們班同學的期末考試成績！回頭一望爸爸那張呆若木雞的臉，我既激動又害怕：看樣子，該不會考試真考砸了吧。哎！我這張嘴簡直比烏鴉嘴還靈啊：語文93分，爸爸覺得這個分數有點兒低；數學98分，和100分差距不大；科學99分，全憑爸爸在復習階段加緊幫助我抽背；考得最難看的是英語，才考91分。因為爸爸手機上只有一半同學的成績，經過計算，我知道在這些同學中我是第二名，第一名是王雅靜，而另一半同學中還有茆靜怡、夏家岳、王鼎寰三名“學習強將”，所以我生怕自己“招架不住”。

　　不一會兒，媽媽回來了。當我發現楊仁和媽媽通過微信發給她的完整的成績表上，他們三名同學成績沒有我高時，我有些得意洋洋。只是我一想到自己的成績其實并不好，而且他們這次考試可能失誤了，沒有好好發揮，因為他們平時成績跟我差不多，甚至比我好。

　　當我抱怨自己沒有考到我想要的成績時，爸爸冷酷無情地說：“早在意料之中！”我仔細想想，覺得也對。平時很少主動要求復習，這樣能考出好的成績嗎？一個懶人，要做回一個普通人并不難，那就是有主動性地做事情，不要總是被迫而行。

　　雖然這次考得不理想，但是再晚的開始也不晚，何況我還是個小學生。讓我用今后的努力來彌補過去的失誤吧！

　　描寫心情的作文 篇32

　　這并沒有西湖的嬌美，也沒有桂林山水的秀麗，更沒有周莊水鄉的華麗！我要寫的，不是什么名勝古跡、旅游景點，而是一個普普通通，而又讓人心曠神怡的理想天地！

　　那是一個離我家不遠的小溪邊，每當我不開心的時候，總喜歡到那里游蕩！然而，它總能洗去我所有的不快！

　　這一天，因為一些不好的事，我又再一次踏上了反省旅程！穿過田園，來到小竹林！我坐在竹林旁，任淚水打濕我的臉頰！我說過，不在浪費時間用在這種沒用的事情上。但我需要發泄，我無法想好友訴說自己的感受，只能躲在這個沒有人會來打攪我的地方……忽然，一片竹葉飄落在我的手心，向手延伸的方向望去，我看到小溪里的小魚正在歡樂的嬉戲著;它們頂著一片片竹葉，好像在說：“不要不開心，到這的人，只能有快樂！到這的人，只能有微笑……”微風掠過被打濕的臉頰，冰冰涼涼的，但心里卻暖暖的！我拭去眼角的淚水，順著小溪邊走去……這時，我看到兩只蜻蜓翩然，沾水潤舌，此情此景，不正是“蜻蜓點水款款飛”嗎?一抹微笑在嘴邊揚起！接著，我又注意到兩旁的竹子，密密麻麻的，罩得溪水碧綠碧綠的，好似一幅美麗的風景畫，而周邊的景物把這幅畫描繪得淋漓盡致！使人見了，不竟心曠神怡，不能自己！

　　來到小溪的盡頭，那是塊類似大巖石的東西。水大的時候，溪水總能淹到上面去！但像這樣的大晴天，溪水總猶如乖乖女，靜靜地走著……我躺在那大巖石上，閉上眼睛，享受著陽光浴，傾聽流水的聲音，再加上鳥的歌唱聲，就好似一首美妙的交響曲;張開眼，天是最喜愛的天藍色，飄著幾朵白云，呼吸著新鮮的空氣;這時候的心情，無比的放松，完全忘記了剛才的悲傷……

　　心想：自然美也不遜給那些旅游景點嘛！有時，只是簡簡單單，反而更能陶冶人，更能讓人感覺到快樂的氣息……

　　人類朋友們，讓我們一起保護環境保護這美好的氣息，讓心靈去旅程吧……那你將收獲快樂！

　　描寫心情的作文 篇33

　　一片楓葉從天空紛紛揚揚的落下，正好落在我的肩頭，我生怯怯地拿著這可憐的流浪兒，輕輕地，拂去它的一絲灰塵，腦海中成長的不悅也為隨之抹去。頓然，如夢初醒，啊，秋，你來了！

　　眾多的文人墨客都不曾喜歡過秋，而是喜歡春的生機勃勃，夏的鳥語鳴蟬，冬的銀裝素裹，只是因為秋很凄涼，不是嗎?我是一個活潑的女孩，怎么會喜歡秋呢?或許，我的內心是很孤寂的吧！可又為何孤寂不寫在臉上呢?

　　不曾多想，如枯蝶的楓葉從樹上灑落下來，可又無意間形成一個天然的地毯，黃里透著紅，漫步在上，一種愜意，一份浮想……勾引著我的思緒的不是秋，而是煩惱。抬頭望去，樹已沒了昔日的風采，它無私的讓葉兒們去鋪綴大地了。我拾起一片，在秋日的陽光映照下，如鋪散的金嵌在上面。我輕聲對它訴說著，它仿佛明白我的意思，隨著金鳳點著頭，我會心一笑。

　　不禁地，看著地上落滿塵埃的葉兒，打開塵封的泛黃記憶，往日你我的笑容依稀印在腦海。仿佛發生在昨天，校園路上，我們一點一點添著棒棒糖，活動課上，我們抬頭望著潔白的云兒，它為我們編織織成一個個燦爛的夢，飛向遠方，環形跑道上，我們一圈一圈奔跑著，嬉戲著，打鬧著;下課時，我們討論著《柯南》，精彩的劇情，引人入勝的同人小說，我們度過了無數個日子，因為我們的歡笑，你們的相伴，我的童年不再孤單！道路上我們手牽手，肩并肩一起走過。冰棒甜密滋味，悄悄潤著我們的友誼。美好的瞬間定格在心里，我們天真的友誼如同虛天飄渺的云，純潔。

　　但日子還有多久呢?我們小學即將畢業，紙飛機也越來越遠了，可我仍懷戀以往的日子，不多了，時間也是那匆匆，站在紛繁交錯的路口，我茫然。現即將面對畢業，終將會分別的。

　　我拿出筆，依在樹旁輕輕地在手中已染紅一樹葉上寫下：心情如秋。

　　描寫心情的作文 篇34

　　安迪是一名五年級學生。她活潑開朗，樂觀向上。然而，這幾天她遭遇了幾十次。

　　她非常沮喪，不得不向她的好朋友李賢求助。聽完她的哭聲，李賢默默地從攤位上買了七個氣球，有紅、黃、藍、綠、橙和黑粉七種顏色。讓安迪吹氣球。安迪心想，不安慰我干嘛吹氣球？盡管如此，她還是搞砸了。

　　李賢讓安迪選擇最不喜歡的顏色，然后讓它飛起來。連續幾次只剩下粉色和藍色。李賢問，“這樣更好嗎？”安迪激動的時候，突然覺得：你為什么要抱怨？“其實每天都有開心的事。只要找到他，什么困難都可以跨越！”李賢堅定地說。

　　是的，心情的顏色，就在你身邊。

　　描寫心情的作文 篇35

　　每天都有心情。心情怎么樣？而且我心情很不好！又到考試季了。每到考試季節，我有的科目信心滿滿，有的科目惶恐不安，我慢慢走進教室，拿出考卷！你怕什么？

　　考完試回家，帶什么心情回家？當你回到家不知道怎么回答媽媽的問題時，你有什么心情來回答？每次回答她都不滿意，直到我說我盡力！該拿成績了。

　　老師和你媽說話的時候，肯定會說你壞話！你的父親或母親會鞭打你嗎？如果沒有，那就好了。如果是的話，那就是個死人！

　　你們不同的感情會有不同的喜怒哀樂！

　　描寫心情的作文 篇36

　　在告別童年，踏上青年的交接時候，讓人不得不有些遺憾，又有一些憧憬。這個無法訴說情緒的季節，就是開學的第一天。

　　不知道有沒有像我一樣的人，畏懼開學，因為我們畏懼和陌生人來往。一想到開學的第一天，我就覺得有些累。倒不是怕什么新知識，不能理解，更害怕的是被人孤立，沒有辦法和別人成為朋友，沒有辦法和別人交流。在小學的時候，一些性格內向的人，很容易有這樣的情況出現。而我就是那個每一年，在老師的寄語當中，一個文靜的女孩。

　　開學第一天，我確實很無奈，但是我發現也有小學同學和我升到了同一所中學，所以也沒有太過緊張，至少不會一個認識的人都沒有。雖然這個同學在小學的時候，我并不太熟，但是我們似乎都因為沒有辦法很快和別人成為朋友，而自己先聊起來了。

　　不過，當分座位的時候，我們卻，被無情的分開了，畢竟老師也要考慮讓我們，團結起來。如果一直跟熟悉的人在一起的話，很難再融入別的團體了吧。一定會想，既然如此，有這個朋友就可以了吧，就不會孤單了，沒必要和別人做朋友了吧。

　　我有了一個新的同桌，是一個女孩子。女孩子性格都比較害羞，所以我們之間也沒有什么話可以說。我最怕這種情況發生，但是也只好當對方不存在。她似乎也是一個內向的人，因為我感覺到了，她也是一副不知所措的樣子。

　　孤單的人都有一個特性，就是他們能明確的感覺到對方的意圖，因為常常都是在看著別人，身邊卻從來沒有這樣的人，看多了，也明白別人在想什么了。因為遇上同樣這樣孤單的人，所以我決定先和這個女孩子搭話。

　　在我一些簡單的詢問之下，我們慢慢的聊了起來。我知道她最擅長的科目，最喜歡吃什么和說話的時候，有哪一些習慣和口頭禪。從這些，我漸漸能感覺到她是怎樣的人。她慢慢也覺得，和我交談，不是一件困難的事情。所以我們就慢慢的，不再生疏，順利的話，我們應該能夠成為朋友。

　　大概開學第一天就是這樣的感覺吧！既害怕，但是又沒有辦法去逃避，只能秉持著“兵來將擋，水來土掩”的心情，去盡力度過這一天。一個人的交際能力，也是可以鍛煉的，也許我害怕跟別人說話，但是我又害怕被孤立，我又渴望能夠和別人成為朋友。所以我們就要選擇我們能夠接受的方式去鍛煉自己，不要害怕。不要因為自己的恐懼，而覺得自己不能和別人成為朋友。有些事情，你不去試，你永遠都不知道。

　　描寫心情的作文 篇37

　　風兒沙沙，送來冬的消息；風兒沙沙，吹起了一段回憶，那件事至今縈繞心頭，讓我的心兒怦怦跳。

　　“遲韶棠，這次升旗儀式你來當升旗手……”這是我們班第一次主持學校的升旗儀式，自然我也是第一次做升旗手。一聽這個消息我欣喜若狂，如果不是在教室，我想我會圍著操場瘋跑兩圈來慶祝我的幸運。一陣竊喜過后，我的心怦怦地跳起來，這是多么光榮而又神圣的使命，是每一位少先隊員的夢想與希望，老師把我這莊嚴而光榮的任務交給了我，我一定要全力以赴出色完成。

　　下課，我們來到操場，盡管寒風吹得我們瑟瑟發抖，但是我們每個同學都熱血沸騰，卯足了勁兒認真練習。站在旗桿下我一動不動，首先護旗手把鮮艷的五星紅旗遞到了我的手里，接過它的那一瞬間，我的心臟仿佛被裝上了加速器，開始怦怦亂跳起來，雙手也不停地顫抖著。好不容易把國旗掛在了旗桿上，我緊緊握著無價之寶——升旗柄，跟隨著音樂緩緩地轉動。果真，國旗冉冉升起，我怦怦跳的心開始慢慢安頓下來，誰知國歌結束，國旗才升到一半兒，我的心像被一把把利劍穿透，萬般疼痛；又像是被一塊塊大石頭壓住，無法呼吸……

　　但我不服輸，再來一次！這一次我在心里默數著時間，一曲終了，國旗還是沒有達到旗桿的頂端。此刻，我腦海里不斷浮現天安門前升旗的場景，升旗手總是在音樂結束的那一剎那將國旗送上旗桿頂端。再來一次，我心里默念。一次次地練習，讓我越來越有自信。終于，音樂結束，國旗恰好登頂，“太棒了，我成功了！”我在心底吶喊，此刻，我的心像一壺剛燒開的沸騰的水一樣，激動得要溢出來了。

　　周一如期而至，同學們整整齊齊地排好隊，站在操場上，升旗儀式即將開始。我開始有點緊張了，手心冒汗，我的心兒又開始怦怦地跳起來。此刻，我悄悄地瞥了一眼高老師，只見她面帶微笑沖我點點頭，又給了我一個大拇哥以示鼓勵。瞬間，我信心大增。當雄壯的國歌響起，我自信地轉動升旗手柄，看著國旗在風中隨風飄揚，我的心也跟著飛舞起來，國旗準時、準確到達了旗桿頂端，此時我仿佛成為天安門前的升旗手，心中無比自豪。

　　因為有了努力，因為有了付出，我收獲了成功。至今回想起這次經歷，我的心兒依然怦怦跳。

　　描寫心情的作文 篇38

　　清早伸了個懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽到幾聲鳥叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了！

　　我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學樓和寬敞的操場。心里似有一股熱流在涌動。這一天，也就是9月2號的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進新班級的，心里空空的，感覺這新教室不像是我的家。放下了書包，我就無緣無故地發起呆來：想到了原來的五年三班是多么可愛－－雖然有時候吵吵鬧鬧；雖然有時候朋友之間鬧了點小矛盾；雖然有時候班級得不到流動紅旗。但是－那可是我熟悉的大集體呀！可是那個集體像云霧一樣溜走了。

　　低沉的上課鈴敲響，我帶著憂傷的心情走進這陌生的班級。

　　林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒有像蝸牛一樣地一味地講要怎么努力，怎么認真。而是通過了幾個游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對我們說：我們來做個一，二，三的游戲好嗎？大家聽后都歡呼：耶－－＂此時班級頓時鴉雀無聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說：這個一就是一個公式。于是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少說空話－－愛迪生。接著老師滔滔不絕地分解這個公式，同學們認真聽著，思索著。第二個實驗是：在左手的中指上畫一個圓點。然后把畫圓點的中指放在額頭的中間。有不少同學鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒有，我的卻有呢？原來老師是用；另外一個手貼在額頭上。這說明我們平時要仔細觀察，不然會鬧笑話最后，林老師還送給了我們三個詞：自律，奮進，無悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來都會聽得到。

　　接下來的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語課。新班級表現的還不錯！不會像原來的班級一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語。

　　我越來越感覺新班級有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學們也不賴。瞧，那個同學多么認真；作業多么工整；發言多么積極。

　　描寫心情的作文 篇39

　　要學會調節情緒。此刻，我的心情很碎。腦袋很困，躺下去又睡不著，閉著眼睛思緒萬千。明天還要早起。

　　會好起來的。心里泛起漣漪，那就想點能讓自己開心的。這就是調節吧。

　　告訴自己，努力工作，將每一天都認真地過，別不當一回事。近日尤感時間飛快，抓不住啊抓不住，一晃，一年又要結束了。

　　不堪回首的一年。偶爾心里還在向外眺望，偶爾堅定信心就此不動，偶爾理想偶爾現實，總之沒個準兒，然后什么都沒做就傻乎乎地過了又一年。最后還是覺得應該踏踏實實，這是不二的生活真理。

　　沒事別嘴里念叨，像個老太婆，沉默，沉默比較好。沉默時更明白自己眼下需要什么，更清楚手頭上要做的下一件事情是什么。那就沉默吧。

　　其次：

　　覺得是心理包袱就甩掉，甩掉一個多余的包袱，是不是覺得輕松多了?好吧，那就甩掉。

　　原來，得到一個人，心里很滿，現在，放下一個人，心里也很滿。好吧，那就放下。等到心如止水時或許能夠再遇到，那時，是何時?不管，不想，不糾，不自問，要自量。

　　再次：

　　別人的好不是自己的好，而你，只需要專注自己的需要。

　　物質很世俗也很必須，能擁有就擁有，不能不想就不要，也無需過多爭取。別人的物質不是自己的物質，別人需要的物質未必是自己需要的物質，別人費力爭取的物質或許是你不在乎的。同樣的道理，你的對于別人也一樣。

　　物質的攀比，你永遠都別去學。外表的美麗，能掙人好感，卻不是終極指標。

　　最后：

　　日有三省，再好不過，能否堅持，要看恒心。

　　明天，做好明天的手頭事兒，暫且將此歸為認真。

　　別把別人的錯當自己的錯，也別把自己的錯當別人的錯。這個世界上的烏鴉都是一家的，自省以后才能服人。

　　做人，最重要的還是對的起自己的良心。也許得到的會比他們少很多，但是自在。人生，不就求一個心安理得的快樂?

　　描寫心情的作文 篇40

　　3月9號，是我的生日，爸爸媽媽帶我去姥姥家，到了姥姥家我先看見我弟弟再看見我姥姥。

　　到了中午，媽媽和我去了蛋糕店，我看見了我的奧特曼蛋糕太漂亮了！到了姥姥家，我們先吃完飯再吃蛋糕。

　　吃完蛋糕我和弟弟一起玩我的玩具，爸爸在做燒烤，吃完燒烤后我和爸爸媽媽開開心心的回家了。

　　描寫心情的作文 篇41

　　星期一，爸爸媽媽帶我去醫院拔牙，一進醫院我就害怕，媽媽對我說：“別害怕，醫生會輕輕地拔。”

　　時間到了，走進醫生的診室我更害怕了，眼淚都流下來了。醫生說：“小朋友勇敢點。”媽媽把我抱到手術臺上，醫生給我打麻藥有點疼。過了一會兒，牙拔下來了，我心想：“其實拔牙也沒那么可怕呀！”

　　最后，大家都夸我真棒！

　　描寫心情的作文 篇42

　　看完黑執事我整個人心情很好，忍不住開始哼一些曲風、歌詞有相似處的歌，又心血來潮跑去陽臺吹風，赫然發現青天高高、白云飄飄、太陽當空在微笑，一掃幾天來臺風帶來的陰風陰雨，第一次發現大太陽是多么美好，天空藍的沒話講，我整個興致來了，就躺在陽臺欄桿上看天空，白云看起來真的好像棉花糖，令人忍不住想摘朵咬一口，或寫首關于云、關于棉花糖，甜甜的、可愛的、又不幼稚的詩。

　　但一放下手，我就看到指間前一片殘敗的田地。在經狂風暴雨后，在狂風暴雨中，人們的臉突然浮現在我眼前，一幕幕新聞畫面，毀壞的村莊突然在我腦海中如走馬燈般放映出來，我不禁暗罵自己笨蛋，這種時候還在享樂，應該去做點什么，又能去做些什么呢？對那些眾人痛批的，或暗自悲傷的，我無能為力。頹然，我跳下欄桿推開紗門，轉身坐上椅子翻開作業，不住皺了一下眉，面對一頁的空白，我還是先看好自己再說

　　描寫心情的作文 篇43

　　我是一個沉默寡言的人，平時不怎么說話，所以我給老師的印象一直是呆頭呆腦的。在班上，同學們說我是深藏不露，其實不然，和曾經的同學在一起時，我是開朗的。

　　對于一個剛剛進入中學人來說，面對著一張張陌生的面孔，我的內心是深沉的，更是孤獨的。除了每天晚上對著冷冰冰的墻壁，就再也沒有訴說歡樂和郁悶的地兒了。一次偶然，我在隔壁班遇見了曾經的同學，于是，我們每天伏在窗前討論著充滿了歡笑、艱辛的過去，“斥責”著殘酷的現在，不由得想起了那句歌詞：“朋友一生一起走，過去日子不在有......”在這個洋溢著絕情的班級里，有誰真真正正地理解過我們?難道選擇沉默就失去發言的權利了嗎?

　　我們選擇沉默，不代表我們內向，近代作家朱自清說：“沉默，是一種處世哲學，用得好時也是一種藝術。”我們雖然選擇沉默，但內心世界，也是極為豐富的，甚至有些人是要不可及的，就想是一個密不透風的盒子，看似普普通通，里面卻是另一個世界，這個世界只有我們自己。也許有人會問：“難道你就這樣活在自己的世界里嗎?”我想說的是：“我的世界我做主。”

　　描寫心情的作文 篇44

　　曾幾何時我也是一個活躍的女孩，可不知道什么時候起，開始多愁善感；曾幾何時我也是一個受寵的女孩，可不知道什么時候起，開始冷落而沒人愛，曾幾何時我也是一個狂妄的女孩，可不知道什么時候起，也開始學會了無奈。

　　我的周圍形形色色得人川流不斷，可我依然不開懷、不自在；我的世界時那么灰白，看不到想要得色彩；我的生活是那么暗淡，見不到天明那一絲光帶。是我與生活格格不入，還是生活不愿融入；是我的世界太灰白，還是人們都喜歡精彩；是我的生活太暗淡，還是人們不愿去等待？

　　心常常告訴我：不要太執著眼前的不快，要學回放的開，不要太拘泥于現在。淚常常告訴我：命里有時終須有，命里無時莫強求。不要對自己太悲觀，老天自有安排。雨常常告訴我：你值得每一個人等待，卻不愿讓任何人走進你的那片海，我們只能再門外徘徊，焦急的等待，癡癡的發呆``````

　　我不能看穿自己的眼睛，但我知道它藏有多少淚水和話語。所以：

　　我寧愿深藏那片海，也不愿任何人走進來；我寧愿獨自守著那片海，也不愿任何人安排；我寧愿呆在冷漠孤寂的世界里，也不接受任何人的關懷，我寧愿蜷縮在墻角，雙手擁住膝蓋，將頭深深的掩埋，也不愿任何人看到我的悲哀。我想，我是海，冬天里的大海。

　　我好想放聲大喊，告訴所有得人：其實，我很孤單，我渴望擁有愛，渴望擁有為了玩電子游戲而忘了復習，結果考試叫白卷。

　　昨天，我為盡一時之興而與同學開玩笑，結果把同學弄傷了。

　　昨天……昨天……

　　昨天太多的后悔，令我今天深深自責。我真希望這世界有后悔藥，讓我消除今天的后悔。

　　“小淳，你好啊！”我驚慌地尋找聲音的來源，我竟發現一個與我一模一樣的人站在我面前。我害怕地后退，顫抖地問她是誰。她的聲音比我平靜，“你不必害怕，我不會傷害你的，我只不過是昨天的你。因為我覺得你不太珍惜生命，所以我務必要跟你談談。”“我只不過是浪費點時間嘛？怎么會浪費生命那么夸張呢？”我有點不服氣的反問。她仍是那么的平靜，“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”我很內疚，低著頭把我昨天所做的后悔事情說了一遍，希望她別重復錯誤。可她的回答更令我內疚。“我肯定會在犯的，因為你所犯下的錯誤就像一條軌道，而做為火車的我只有跟隨，避不了的。”我把頭低得更下了，我很難過地問她：“我到底該怎么辦啊？”她意味深長的說：“你應該，而且必須把握今天，你難道想明天又為今天后悔嗎？”我使勁搖了搖頭。“不想就要為今天而奮斗，為明天做準備。時間一去就不復返，你別想著世界會有后悔藥。時日無多啊，你真應該好好珍惜時間。還有，你少點怨天尤人吧！那也花時間啊！”我破涕為笑，堅定的點點頭。我錯了，我真的錯了。哦！不！我不會在抱怨了，我要少點后悔，讓每一分鐘都用得有價值。

　　走在上學的路上，陽光依然燦爛，我的心終于想陽光般明媚了。昨天，我一定要問心無愧！

　　描寫心情的作文 篇45

　　這些天來，總覺得好孤單，所以拼命地學習，拼命地鍛煉，拼命地往朋友圈里扎，但越發覺得不是個滋味。

　　總會在四下無人的時候，狠狠地給胸口幾拳，好痛！但遠不及那內心的錐心之痛。實在不行了，就去買一大堆超冰的飲料，大口大口地喝，連續不停地喝，直到整個胸口，整個人都變得冰涼，但那顆該死的心卻還痛得那么清楚。

　　回到家中，自奔浴室，讓冷水盡情地沖擊著我的身體。好痛！雙手和雙腳的傷口被水沖得生疼，但仍不及那撕心裂肺般的心痛。

　　描寫心情的作文 篇46

　　每當我心中有什么不快，我總會離開寂寞的墻角，擦干淚水，跑到那大河的岸堤上，獨自一人喊出內心想說的話語。之后，心中比在墻角哭泣時好多了。而我發現這岸堤時，還是幾年前。

　　一年中的深秋，我在跑道上奔跑著：還有幾天就要比賽了，再練幾次，就回家。我加快了腳步，圍著操場跑了許久，汗水滲透了校服，腳掌停下來就開始發麻軟化，頭發上的發帶也有些松動了。我正大口喘氣，幾個男生站在我的不遠處，偷偷笑著，然后指著我，故作笑得前仰后合：“哈哈，你看，那到底是男的還是女的呀？”“應該是個瘋了的女生，哦不，是男生，哈哈哈……”我沒理他們，已經放學很久了，我拎著書包走到樓梯口的墻角，蹲在那，哭泣聲越發明顯：我真有那么像男生嗎？為什么大家都嘲笑我？是不是我真的長得不像女生，聲音不細，舉止太野？十萬個為什么在我心中反復出現，我眼眶中的是熾熱已經多得逼不回去，褲子的一角已經被淚濕透，心中越發不適，堵塞，郁悶，甚至使我認為自己難以呼吸。

　　差不多過了十幾分鐘，我抑制回內心的怒氣與郁悶，擦干淚水，慢慢走出校門，想盡快點回到房間中，卻又提不起速度……

　　黃昏，我的路途還有一半，待我走到一條大河的岸堤上，我不自覺得望了一眼那條勻速流動的河水。出乎我意料，黃昏之下的河水好像顯得更亮，更清澈。這個時間，太陽慢慢退下天空的舞臺，而明月，將獨占這個天空，昏黃而不炎熱的陽光與微黃的皎潔月光共同投射在河水之上，河水的樣貌，分外迷人，在綠茶鋪地的大地與輕柔涼爽的秋風，如被油滲透紙般昏黃的天空相伴下，我眼前一亮，調換了我腳步的方向，我跑向那岸堤，草的清香淡淡的，我站在河邊，望著寬敞的大河和它迷人的河水，雙手握在嘴前，任風吹著長發，臉頰微紅，微幣雙眸，我大喊出來：“我就那么像男生，我野！我開朗！我不扭扭捏捏！有什么不好，為什么女生一定要像你們眼中那樣，我不會管你們怎么想，反正我就是這樣！”“呼——”我喘了口氣，感覺內心想說出的話全喊了出來，一切郁悶都吐露出來，向那條大河喊了出來，吐露出來，“哈哈！”我覺得心中不再堵塞，十分痛快，舒暢，這感覺，這心情比在墻角偷偷哭不知好到哪兒去了。

　　從墻角的寂寞，郁悶，傷心，偷偷哭泣到在河邊的快樂，痛快，舒暢，大聲發泄。我的心情和感覺有巨大的變化。我還是會在河邊對著那大河喊出不快與真心，因為：發泄比偷偷哭泣更快樂！

　　描寫心情的作文 篇47

　　今天，是一個明媚的日子，我興致勃勃地來到了學校。把試卷發下來，我的成績又是不怎么理想。我一、的和考試都考得挺好的。但我的成績就下降了，可怕的是被爸爸媽媽打和罵，那可真是可怕死了。所以，要我拼命的上興趣班，有作文、寫字、毛筆、舞蹈……我快被撐死了。

　　我有一個活潑開朗的妹妹，她有一雙炯炯有神的小，像兩顆紅紅的寶石，有一個瘦瘦的身子，像一根長生不老的筍子。我和妹妹一起在玩的時候很。有一次，我們在玩老鷹抓小雞的。有三只小雞，一只老鷹，還有一只母雞，我扮母雞，我妹妹扮老鷹，再找來了一些小扮小雞。老鷹到西，我就到西，老鷹跑到東，我就跑到東。雖然玩得滿頭大汗，但是我覺得很快樂！

　　描寫心情的作文 篇48

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀……”一陣優美的歌聲傳進我的耳朵里，頓時我又想起幼兒園時教我的……

　　那個老師我也忘了她姓什么了，我只記得她的冷酷無情，但是當時天真幼稚的我卻不恨她，反而整天笑瞇瞇，傻乎乎地她說：“老師，我來幫你吧！”我這樣整天幫老師搞衛生，老師不但不給我表揚，還批評我：“不用搞了，搞得那么差，長大后也不會嫁出去，即使嫁出去也會‘陪了丈夫又折兵’！”老師她不理會我的心情，我那時的心情，我那時是多么痛苦，多想哭，可我忍住了。

　　這位老師不愛我，我卻忍，因為我知道，她嫌我矮小，智力低……

　　這位老師，我想對你說：

　　我不再是幼兒園時的我，我已經長大了，我已經了的親情，師生情，情。我現在成績優秀，是老師的左右手。我現在很快樂，并且班集體很幽默，們很熱情，我現在不會忍了，一有什么心事，就告訴們，他們幫我，或者告訴小荷，它是我最好的朋友，每當我打開電腦，總是先拜訪它，告訴我的心事……

　　這位老師，我現在已經忘了她的姓名，但是我永永遠遠不會忘了她對我的冷酷無情，我……

　　描寫心情的作文 篇49

　　像淚水，感動是會流淌的；像火焰，感動是會跳躍的；像星光，感動是會閃爍的。朋友，你有過感動嗎？生活中我常常感動著。

　　“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了，學校不比在家，要照顧好自己。”媽媽叮囑我。

　　我點點頭，有點不耐煩地看著母親，怪她的啰嗦。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，沒再說話，轉身下車了。當車正要啟動時，媽媽突然敲打車窗，司機開門后，媽媽從自己的包里拿出一個袋子遞過來，臉上寫滿了歉意。

　　出租車緩緩駛出幾十米，我回過頭，看見媽媽還站在原地，不停地朝我的方向招手，也不管我是不是看的見。車外的風很大，我隱約覺得媽媽那漂亮整齊的頭發已被吹得凌亂不堪，這時，心里莫名地生出一種抽搐的感覺。

　　風刮在臉上真疼，我關上車窗，隨手打開媽媽剛剛遞來的袋子。奧，是一條圍巾，還有一副手套，手套里夾著一張字條：天冷了，注意保暖。頓時，猶如一道撕裂冷云的暖陽，直射入我的心底，捧著圍巾和手套，我心中滿是感動。

　　我抬起頭時，視線早已模糊，昨天晚上那副場景又在眼前出現了。

　　我坐在燈下溫習功課，媽媽輕輕走過來坐在我身邊。我不經意間抬起頭，遇到的是媽媽充滿慈愛的目光。沉默了一會，媽媽說：“冷吧，我給你去拿取暖器。”過了一會兒，媽媽拿來了取暖器，手里還有一個紅包包。插好取暖器，還沒等我反應過來，媽媽已蹲下身子為我脫鞋了。然后，遞上那個紅包包說：“我把熱水袋縫在了里面，你放在手邊，手就不會冷了。”

　　回過神，覺得兩頰上濕乎乎的。望著窗外，風似乎更猛了，路上的行人都有些東倒西歪的了。我戴上媽媽為我準備的圍巾和手套，那一瞬間，感覺無比地溫暖，同時又有些恍惚：每個人一路走來，會經歷很多，而讓你難以忘懷的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不經意的話語，于是，人就有了回憶的落腳點和支撐點。

　　你要是問我平時最怕什么？我會毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽到第二天要語文考試或是數學考試時，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數學第二單元測試了，唉！

　　晚上，我在家里認真地復習著，做著練習，擺弄著量角器，還默念著一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著練習，一邊還不時地用手指描著上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個懶腰，下意識地看了看表，呀，八點三十分，該洗漱睡覺了。

　　第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽了媽媽的這席話，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來。到了學校，我剛放下書包，魯老師便捧著一大疊試卷快步走了過來，教室頓時從一片嘩然轉為寂靜無聲。我看了看其他同學，他們都正襟危坐，連最調皮的那個同學也表情嚴肅起來，大家都目不轉睛地盯著魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時間，聽了這話，同學們全都倒吸了一口冷氣。

　　試卷下發了，我迅速地做了起來，教室里安靜極了，只聽見筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著試卷，想拼命地找出點問題。下課后，我們驚奇地發現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來，對起了答案。對的同學如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學低著頭，心情沮喪。

　　下午，魯老師要發試卷了。我睜大眼睛，瞪著魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂開了花。再看看同學們，也是幾家歡喜幾家愁。

　　那一次次的考試就像一場場戰役，如果我們每個人都在戰斗中戰勝了自己，那么你就是最棒的！

　　描寫心情的作文 篇50

　　有一天爸爸帶我去魚店玩，我看見許多的小金魚在魚缸里游來游去非常的可愛。

　　回家后，你帶幾條小魚。真披著一件金色的鱗片的連衣裙，他有著一雙圓溜溜的眼睛，咱也不扎的，就是這周圍的一切，他有著一張張合著的嘴巴。嘴巴下有一層一層的線條，在它身上最引人注目的，是他的尾巴，他的尾巴像一把小扇子，就像開了坪地孔雀這樣的公主穿著彩色的小花裙，在水里跳舞，美麗極了。陽光照射在金魚的身上金魚身上泛著金光，看起來像一團小金球。

　　看了一款小鯨魚，然后我發現家里的魚缸很臟，因為懶，我一直不想拿著魚缸走來走去，所以我直接把生水倒在里面。

　　早上剛起床，我就去看我心愛的小魚，結果死了兩條。我十分傷心，難道是因為我換水不夠勤快嗎？我想，只要我多換了幾次，他們就不會死掉了吧。

　　結果出乎了我的意料的，小金魚還是全死了，我拿了媽媽的手機尋找其中的秘密，我發現養金魚不能用自來水就算用也不能直接用，要放在太陽底下曬才行。我追悔莫及，如果下次再讓我養小金魚，我一定好好照顧他們。

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