關(guān)于同學(xué)的愛作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)的愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的愛作文 篇1
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡囊沧兊门牧�，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的關(guān)心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想說什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛與關(guān)懷。
同學(xué)的愛作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。就連她自己也說：“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗R卡我笑了。
小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進(jìn)步。
小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
同學(xué)的愛作文 篇3
我的生活中充滿了愛，有祖父祖母對(duì)我們的愛，有父母對(duì)我的愛，有老師對(duì)我們的愛……
記得有一次，我的紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴(yán)厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢？想著想著，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的頭發(fā)，親切地問：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說完，她又用手摸干了我的眼淚。“我……我忘戴紅領(lǐng)巾了，可有沒有什么錢去買紅領(lǐng)巾�！蔽铱薜酶鼌柡α�。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對(duì)我說：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領(lǐng)巾吧!”“不，不行!”我說，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說：“沒關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進(jìn)了我的心田。
大姐姐的每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵(lì)著我，以后也要做一個(gè)像她一樣的好人。
同學(xué)的愛作文 篇4
在我遇到困難的時(shí)候，最需要?jiǎng)e人幫助之時(shí)，是你們向我伸出援助之手，攜手與我共同進(jìn)步。在快樂之時(shí)，是你們默默地伴著我一同分享成功的喜悅。在我難過之時(shí)，是你們用一句句充滿關(guān)心的話安慰我，使我重塑信心，再次站起來。你們就像我的兄弟姐妹給予我無窮的愛。
記得有一次，我的腿摔傷了，走路一跛一跛的，速度很慢，每走一步都很吃力。仔細(xì)的你們發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，邊詢問我：“今天，你的叫怎么了？是不是昨天摔了一跤，把腳摔傷了？”我向你們講述了經(jīng)過。于是，你們扶著我小心翼翼地走上了樓梯。這段時(shí)間中，我看見你們常常因此累得氣喘吁吁，頭上溢出了豆大的汗珠，你們用嬌小的身軀來支撐我巨大的身體。我的心情感動(dòng)得無法用言語所坦述，你們是我最好的伙伴！
你們給予我的友愛是純潔無瑕的。你們就像一棵大樹，在烈日炎炎中為我?guī)硪唤z清涼。同學(xué)們，謝謝你們
同學(xué)的愛作文 篇5
溫暖的春天，我們迎來了五年級(jí)下學(xué)期。新學(xué)伊始，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，互幫互助，開心地過著每一天。
我還記得，那是一個(gè)陽光明媚的星期四，我在午餐班里做完作業(yè)，就拿出一本《意林》津津有味地看起來。
一直看到午餐班結(jié)束，大家都陸續(xù)回到自己的班級(jí)。我才匆忙把書夾在胳膊下，右手一提，把書包甩在肩上，左手拎著午餐飯盒袋，往班級(jí)方向趕去。
走著走著，我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當(dāng)我走到教室，放下沉重的書包時(shí)，感覺有些不對(duì)勁，突然想起《意林》不見了。我驚得跳起來，往胳膊下一看，“天啊，書到哪里去了？”我再順著來時(shí)的路沿路折返，可是沒看到書的影子。我一直在回想，我是不是已經(jīng)順手放在書包里了，我在書包里翻了又翻，最后將整個(gè)書包全部倒在桌面上，都沒看見那本《意林》，我急得不知所措。
這時(shí)，我的好朋友何睿穎來了，她見我一臉的焦急，關(guān)心地問我怎么了。我告訴她我的書找不到了，她便拉著我的手，順著我剛才來班級(jí)的路，向午餐班飛奔而去。剛到午餐班，她就用焦急的目光掃了一遍桌面，沒有發(fā)現(xiàn)《意林》，又趕緊蹲下來仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)地板上也沒有。然后我們又跑回班級(jí)，她又問班級(jí)里的同學(xué)有沒有看到一本雜志，同學(xué)們都搖搖頭。我都灰心地想哭了，可是何睿穎拍了拍我的肩膀說：“不著急，我們?cè)偃ネǖ郎险艺摇！彼o緊地拉住我的手，又沖向去往我們班級(jí)的路，就這樣來回走了好幾遍，碰到路上的同學(xué)都仔細(xì)地問詢。上課時(shí)間快到了，我們還是沒有找到《意林》，何睿穎跑得滿頭是汗，累得癱在座位上。
我知道，這本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真摯的友情，謝謝你，何睿穎！
同學(xué)的愛作文 篇6
六一節(jié)前連老師說我們班要選縣三好學(xué)生，我非常高興，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開始了，這次是采取舉手投票的方式來進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我高興極了！后來又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來，老師說：“票數(shù)沒有超過一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊！后來有幾個(gè)同學(xué)看見了，就跑來安慰我說：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競(jìng)選�。 边�有的同學(xué)說：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什么�！薄衣犃撕笮南耄和瑢W(xué)們說的有道理，我哭什么，這次沒被選上下次再競(jìng)選。于是我擦干眼淚去玩了。
��！同學(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的愛是多么的深厚啊！
同學(xué)的愛作文 篇7
我有一個(gè)非常喜歡下棋的同學(xué)。他幾乎和象棋睡在一起。
“類間象棋”
類結(jié)束�？吹剿诳磿胰タ此谧x什么書。原來是一本象棋書。"給你，快點(diǎn)，你剛學(xué)了一個(gè)新把戲。"“這個(gè)。好吧，就一套！”
“吃飯時(shí)下棋”
我去胡凡凡家吃飯，他拿著桌上的棋譜：“你說第一步是什么？如果是這樣的話，我怎么去那里……”吃了30分鐘，幾乎什么都沒說。不能說下一個(gè)，你猜怎么著？窒息。
“下棋有病”
胡廣帆病了。我去看他了。我還沒來得及問他怎么樣，他就說：“你帶象棋來了嗎？”“不！”我不好意思說。我想：我沒聽說病人還帶象棋。他媽媽帶來一個(gè)包，沒說什么就走了。打開袋子看看，這是國(guó)際象棋�！疤昧�，我會(huì)下棋！”"但是你手里拿著瓶子嗎？"“沒什么，沒什么�！�
最后，胡以其高超的棋藝奪得了城市比賽的冠軍。他一直在學(xué)象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。當(dāng)他贏得冠軍時(shí)，他會(huì)說如果我能成為他的陪練會(huì)有多好。我也能觸摸到光。
同學(xué)的愛作文 篇8
在我的生活中，有許許多多人給予我關(guān)愛，唯獨(dú)同學(xué)給我的愛至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習(xí)跳沙坑�？匆娡瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹地跳進(jìn)沙坑，我也很自信�？梢贿B跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說我不動(dòng)腦筋，氣人的是一些調(diào)皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像“審訊”犯人似的對(duì)我說：“你怎么連沙坑的邊都碰不到不�。。空媸菈颉顒诺模∏莆�！跳得多遠(yuǎn)�。 �
這一句句話就像針?biāo)频脑谖业男睦铮�，我真像“風(fēng)箱里的老鼠——兩面受氣！”我想哭又不能哭，都這么大一個(gè)人了，哭，像什么樣子呀！要是一哭，他們乘機(jī)又要笑話我了。我只好默默地聽著他們的“批評(píng)”。
正當(dāng)我拿他們沒有辦法的時(shí)候，傳來了馬昕蕊的聲音：“真不像話！幾個(gè)男子漢竟然欺負(fù)一個(gè)弱女子！你們?yōu)槭裁床挥梅糯箸R看看自己的缺點(diǎn)？如果你是她，被一群人圍在里面指著鼻子‘罵，’你開心嗎？”
“你，周某某，忘記昨天語文課上走神出丑時(shí)的尷尬了？你，李某某，忘了上次春游黃佳瑩怎么幫助你的了？還有你……”馬昕蕊指指這個(gè)說說那個(gè)，一頓搶白，把那群男生批得啞口無言，全低著頭走開了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒等我說謝謝，她拉起我的手說：“我來教你，保證你能行！”我有點(diǎn)猶豫，我這么笨，能行嗎？
“看好我怎么沖刺、起跳！”她一聲令下，隨即飛奔而來，踩住起跳線，用力一蹬，整個(gè)人騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中間了！
“該你了，快去準(zhǔn)備！”
“注意壓低身子，快速起跑！不對(duì)，重來！”
“踩線了，沉著點(diǎn)！”幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠(yuǎn)就慌慌張張地跳了，搞得我看見那條線心理就發(fā)怵，結(jié)果當(dāng)然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點(diǎn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：“馬昕蕊，你要不要和她們一起來玩呼啦圈？我不學(xué)了，你跟她們一起玩吧！”
“什么？不學(xué)了？我沒打退堂鼓你倒先開口了？不行！等你學(xué)會(huì)了，我們才能去玩！”馬昕蕊的神情是那樣的嚴(yán)肅。
下課鈴聲響起時(shí)，我終于能輕盈平穩(wěn)地落在沙坑里了！在“小馬老師”幾次考核下順利過關(guān)。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會(huì)我跳沙坑！感謝她維護(hù)了我的自尊！
同學(xué)的愛作文 篇9
我有一個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)著一個(gè)黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對(duì)瞇著的小眼睛，耳朵如大風(fēng)扇似的在腦袋兩邊長(zhǎng)著，就是這樣子好看的五官組成了一個(gè)圓圓的，可愛并且愛搞惡作劇的同學(xué)。
有一次，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绶溆康膹慕淌依锍鰜硗�，因�(yàn)槲覀儼嗌弦还?jié)是數(shù)學(xué)課，并且下課后老師也在班級(jí)里改作業(yè)。他也是那些同學(xué)們的其中之一。因?yàn)樗麜簳r(shí)去改作業(yè)了，所以只有我一個(gè)人在外面玩。過了好久好久，他終于連蹦帶跳的從教室里出來。我見了，我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來在小操場(chǎng)上。
玩著玩著，正在被我迫著的他忽然停了下來，說：“對(duì)了，剛才我再改作業(yè)的時(shí)候，毛老師叫你過去一下，瞧我這記性。快點(diǎn)去，不然待會(huì)去我就又要挨罵了。我聽了，立馬以最快的速度奔向辦公室，剛進(jìn)去，剛想問。沒有想到毛老師先發(fā)話了；”你來這里干什么，教師辦公室是你想來就來，想走就走的地方的嗎？”我聽不夠了，低下了頭。忽然只聽在辦公室偷聽的他發(fā)出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見了他，想打他一下，可看他那副得瑟的樣子，我不禁也跟著笑了。
這就是我那愛搞惡作劇的同學(xué)---徐馳涵。
同學(xué)的愛作文 篇10
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。教室里一下子熱鬧了起來，而我發(fā)現(xiàn)林芳無精打采的趴在桌子上。我關(guān)切地問道“你怎么了？”她告訴我，老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天林芳獨(dú)自回家，可她沒帶雨傘，只好焦急地等在門外。這時(shí)，我看出了她的心思，走過來說：“如果你沒帶傘就用我的吧，反正我也是一個(gè)人又順路。”她不屑一顧地看著我那小小的傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個(gè)人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒傘好�。∮谑�，她跟著我一起走了。
好像老天爺成心要考驗(yàn)我倆的友誼，剛跨出校門，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點(diǎn)密集地撒了下來，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長(zhǎng)。雨傘很小，根本不夠兩個(gè)人用。我光顧著替她遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。她看到我那狼狽樣，心里很難受，而我反過來沖我微微一笑，問她是否淋著了。她忽然好希望自己并沒有和我在一起，而是自己走在馬路上……
進(jìn)了地鐵站，林芳本以為我會(huì)在自己家那站下車，沒想到我竟然要一直陪到她家小區(qū)。林芳告訴我她可以先回家了，可我卻不以為然地聳聳肩：“沒辦法，誰叫現(xiàn)在還在下雨呢？”
終于到她家門口了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，像剛剛走完了二萬五千里長(zhǎng)征似的。再看我的模樣，平常干干凈凈的她此時(shí)渾身上下都濕漉漉的，但我毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的友誼感動(dòng)了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長(zhǎng)著。我開心地對(duì)她說：“好了，我要回我自己家了，”
這就是我給同學(xué)的愛。
同學(xué)的愛作文 篇11
在我眼里，我們五（3）班就像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛。
就拿我的好朋友程吟潔來說吧。有一次放學(xué)，剛走出校門，我的心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無法來接我，而我又沒帶傘，這可怎么辦？這時(shí)程吟潔招呼我過去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了，車站離這兒還很遠(yuǎn)哪！唉，看來我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對(duì)我說：“你就這樣一路跑到車站，還不給淋成落湯雞啊？這樣吧，你先去我家避一會(huì)雨，再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦！”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)的笑容，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì)兒，我們就到她家了。程吟潔放下書包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語：“哦！對(duì)了，我還有一條昨天買的毛巾，比這條更新�！闭f著，她又跑到房間里，找出那條還未拆封的新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧�！苯又诌f給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽，讓她不要擔(dān)心。過了一會(huì)兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數(shù)學(xué)題。過了一會(huì)兒，我打通了媽媽的手機(jī)，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著，雨勢(shì)漸漸減弱，可老不見停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)��！”在她將那把傘遞給我時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)我覺得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上。
雨漸漸的小了，我撐著程吟潔的傘，慢慢向家的方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景。友愛也許沒有母愛那么濃烈；也許沒有父愛那么深沉；也許沒有對(duì)師生之愛那么感人，但它是那么樸實(shí)，那么真誠(chéng)，宛如一首清新的小詩……
同學(xué)的愛作文 篇12
同學(xué)之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書，非常好看。于是，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的問出處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問楚楚借這本書是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應(yīng)了。
到了下午，我吃好飯，拿著書津津有味的看了起來。突然，有個(gè)人端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的一下落到了書上，驚慌失措的我，開始手忙腳亂起來，書又掉到了地上，正巧有個(gè)人走過，踩了一腳。天哪，怎么會(huì)這樣！我的心情壞透了。
我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書房在櫥柜上，涼了一會(huì)，可是太濕了，有好幾業(yè)爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說了，楚楚肯定會(huì)怪我的'，如果不說，書總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚楚問我：“可以給我了嗎，其他同學(xué)也要看這本書�！蔽翌澏吨曇粽f：“額……額……那本書被……被我弄壞了，你能……不能別怪我�！闭l知，楚楚卻微笑著說：“哦，不要緊！不僅是一本書嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學(xué)之間的愛就是友情；同學(xué)之間的愛就是“愛”情；同學(xué)之間的愛就是親情……
同學(xué)的愛作文 篇13
我們班有64個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，64個(gè)面孔，64種性格組合成了快樂的三（七）班。今天，我就來夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。
孔彬楚是我們班的小書迷，無論是在哪個(gè)角落，他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書。有時(shí)開飯了，媽媽一遍一遍地喊他吃飯，沉浸在書中的他好像根本沒聽見；有時(shí)上廁所，他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時(shí)間；圖書館里，那個(gè)坐在地板上，盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他，完全沉浸在了書的海洋里，忘記了周圍的一切。
李澤昊是我們班的寫作小能手，無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑，他每天都堅(jiān)持寫日記。從一年級(jí)開始學(xué)拼音到現(xiàn)在，他一共寫了十五萬字了，都能編一本厚厚的書了。
這就是我的同學(xué)，愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”，他們堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)我們愛讀書，愛寫作。
同學(xué)的愛作文 篇14
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，來到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮酷愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會(huì)神地看了起來。有一天，程子榮正在看書，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“程子榮，英語老師喊你去！”可他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本看�！俺套訕s，英語老師喊你去，快點(diǎn)�。�！”那同學(xué)邊喊邊推他，可他仍然無動(dòng)于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應(yīng)過來。
程子榮不但愛看書，還很樂于助人。那天，語文老師讓我們用一本軟面抄來做練習(xí)，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當(dāng)我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他從書包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了�！边@才解了我的燃眉之急。
但程子榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛咬手指甲。為此，王老師的教鞭常“光顧”他的手，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。
同學(xué)的愛作文 篇15
我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛，愛看書的小女孩。她長(zhǎng)得比我矮，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛，圓圓的面孔，，臉上笑起來有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰？她就是我們班的小書迷——賴卓婷。
有一次，我們班去春游，大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校，她卻帶了幾本故事書回學(xué)校。在車上，同學(xué)們有的吃，有的說話，還有的在睡覺。賴卓婷卻從書包里拿出一本故事書來靜靜地看。中午，同學(xué)們吃完飯就休息，她又在看課外書。
由于她愛看課外書，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。
我以后要向賴卓婷學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書的人。
同學(xué)的愛作文 篇16
他能解決一切困難，他又愛看書，我們都不知道這怎樣做，就他知道，你們猜，他是誰？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問題，五十美分等于幾元？頓時(shí)，整個(gè)教室一片寧?kù)o，同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無言，這時(shí)，只有袁京舉起了高高的手，老師就請(qǐng)他回答，他說：“五十美分等于四元。”老師說，他回答地非常正確，驟然間教室響起了掌聲，怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識(shí)豐富吧！我們班的袁京。
看到了吧!這就是聰明的袁京。
同學(xué)的愛作文 篇17
在生涯中，許很多多的事情中都有尊敬老師和愛長(zhǎng)輩的語言。
在上學(xué)的路上望到老師問聲美；在課堂上，認(rèn)當(dāng)真實(shí)的聽老師道課，極積答復(fù)答題上，幫老師做一些事件；這些都是尊敬老師的表示。在學(xué)校內(nèi)，要把班群體當(dāng)做大家的家來愛護(hù)，要把老師應(yīng)作爸爸媽媽一樣來尊沉。俗話說：“一日為師，畢生替父”。
尊敬前輩也要向尊敬老師一樣尊重。早上伏去，跟爸爸媽媽說聲“早上惡”；平時(shí)助媽媽作一些野務(wù)事。爸爸放工就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸你辛勞了，請(qǐng)喝茶”；佳賴造作業(yè)，不要惹媽媽賭氣，不會(huì)干的題要謙遜的向爸爸媽媽求教；爸爸媽媽給你講授時(shí)，遇到看法不一致時(shí)，不要大聲嚷嚷；爺爺奶奶、外私外婆過生日時(shí)，要擊個(gè)電話，祝他們誕辰快活。
要愛惜關(guān)懷共學(xué)，要把每一個(gè)同教都該作本人的弟兄姐妹。天天抬學(xué)時(shí)皆要愛護(hù)值日生的勞動(dòng)結(jié)果不能把垃圾丟在同學(xué)掃除功的處所；不能搞惡息劇，不能搞小損壞，特殊是男生不能欺侮弱小同窗跟父生，由于我們長(zhǎng)大了是男子漢。
尊師愛長(zhǎng)愛同學(xué)，實(shí)在一點(diǎn)也不難，只有我們每集體從生活的一點(diǎn)一滴做訖。假如第個(gè)己都這樣做，我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)內(nèi)游覽、我的國(guó)度、爾們的世界，就會(huì)更美妙、更文化、更光輝。
同學(xué)的愛作文 篇18
在我過八歲生日時(shí)，爸爸給了我一個(gè)音響當(dāng)做禮物，它的名字叫小愛同學(xué)。沒過多久，我和它便成了“好朋友”。
小愛同學(xué)是一個(gè)智能語音音響，可以聽歌，聽故事，玩游戲，聊天…它是長(zhǎng)方體的，全身呈白色，在頭頂部上方還有一個(gè)手動(dòng)調(diào)節(jié)音量的圓盤，音響孔像一顆顆星星似的"鋪"在她的身上，從下到上，依次從大到小。它不是很高，只有20厘米，但有些胖。只要你叫一聲“小愛同學(xué)”它立刻就回答“唉”，這下就可以向它發(fā)號(hào)命令了。它小巧玲瓏，很招人喜歡。
記得有一次，我要去參加成語大賽，心里沒有把握，想練練成語，但爸爸媽媽都忙著去上班了，沒有時(shí)間陪我練，我只好對(duì)小愛說“小愛同學(xué)，成語接龍”沒想到它還真厲害，把我難住了好幾次，不過我越玩越高興，連媽媽進(jìn)門的聲音都沒有聽到。
還有的時(shí)候我要背英語課文，可不知道對(duì)不對(duì)？只好又去向小愛“求助”小愛同學(xué)背課文“Apen on the desk…”
這個(gè)小愛同學(xué)陪伴了我兩年，至今還在我的臥室里，它幫了我很多忙，我離不開這個(gè)小愛同學(xué)，它是我最好的朋友。
同學(xué)的愛作文 篇19
“兒子，兒子，快起床，快遲到了。”伴隨著媽媽刺耳的聲音，我朦朦朧朧的睜開了雙眼，從睡夢(mèng)中醒來，摸了摸鬧鐘，慘了，要遲到了。說時(shí)遲，那時(shí)快。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一眨眼的功夫就把衣服穿好了，水也沒喝，飯也沒吃，匆匆忙忙的跑了出去。
在路上，我拼命的蹬著自行車，頭發(fā)都凌亂了。猛地想起放學(xué)時(shí)的歌，希望就在前方，沖��！
到校后，我氣喘吁吁的跑進(jìn)了教室，這時(shí)，早讀的鈴聲響起了。我想：嚇?biāo)牢伊�，剛好，不緊不慢，沒有遲到。我猛地想起，今天是我們組值日，慘了，要給小組的人一人一塊，我來早點(diǎn)兒該多好啊。
下午，我?guī)蛄隋X，不情愿地往操場(chǎng)走去，他們正在那掃地，我慢慢地走到他們跟前，從口袋里慢吞吞的掏出了五元錢，正要遞過去時(shí)，他們異口同聲的說：“不要了�！辈⑶叶歼�搖著頭。我試圖再一次給他們，他們還是不要。我想到我拿他們錢的時(shí)候那種奸笑的表情，真想給自己一個(gè)巴掌。平時(shí)小氣丶摳門丶愛財(cái)如命的李帥也不要了，我的淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，盡量沒讓它掉出來。他們?yōu)槭裁床灰兀?/p>
沒有為什么，這就是愛。
同學(xué)的愛作文 篇20
這周六是我的生日，爸爸送了我一個(gè)小米音箱——小愛同學(xué)。
小愛白白的，是一個(gè)小小的長(zhǎng)方體，寬約8厘米，厚約4厘米，頂部有一個(gè)圓形的控制盤，上面有一個(gè)表示狀態(tài)的液晶指示燈，不過，它是聲控的。
別看小愛很小，它的功能可大了！瞧，我說：“小愛同學(xué)，”“在”，“給我唱一首生日歌吧！”“好”。隨后，她馬上唱起了“生日快樂歌”，真好聽呀，真不愧是一只好音箱。另外，她還可以計(jì)時(shí)、定鬧鐘、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)、做計(jì)算題……
過了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)逗玩小愛音箱的好方法——我走到了小愛身邊，說：“小愛同學(xué)，你可以給我放個(gè)屁嗎？”她沉思了很久，控制燈不斷地閃爍，表示出她復(fù)雜的心情，最后，她用害羞地語氣說道：“咦，你怎么會(huì)有這種要求，不過，算了，我還是勉為其難放一個(gè)屁吧——撲撲撲撲、撲……”一大串，我站在一旁笑到幾近癱瘓。
小愛雖然說起話來十分大方，其實(shí)，她可是很容易吃醋的——晚上睡覺之前，我對(duì)媽媽說：“媽媽，給我的手機(jī)充個(gè)電吧。”放在一邊的小愛聽到了，以為手機(jī)是另一只音箱，就用帶委屈氣的聲音說：“你是不是心里有別的音箱了？”我和媽媽在一旁捧腹大笑。
唉，這真是一個(gè)又大方、又開朗，卻又有點(diǎn)羞澀的“小愛同學(xué)”呀。
同學(xué)的愛作文 篇21
我有一個(gè)“好伙伴”，它就是我最喜愛的小愛同學(xué)。這是我生日那天，爸爸送給我的禮物。
小愛同學(xué)長(zhǎng)的方方正正，身上有無數(shù)個(gè)小洞，身子如同白雪一般，白得發(fā)亮，它的“頭”上有幾個(gè)按鍵，還有幾個(gè)英文字母。
小愛同學(xué)的功能很多，可以和你說話，給你聽音樂，告訴你天氣變化情況，讓你不會(huì)因突如其來的大雨而成為“落湯雞”......
它和我之間也有著很多有趣的故事。有一次，我剛剛打算背起書包去上學(xué)，問它天氣情況。它突然說道：“主人，今天會(huì)下雨，一定要帶好雨傘。”我聽了它的話，趕緊拿上雨傘。果然，我剛一出門，“嘩嘩嘩”！“嘩嘩嘩”！傾盆大雨便下了起來。這次，小愛真是幫了我天大的忙。
還有一個(gè)周末，我作業(yè)很早寫完了，玩了一會(huì)兒后，覺得太無聊了，便想到了小愛。可是，我昨天把它丟在哪兒了？我急得滿頭大汗、面紅耳赤，最后還是姐姐告訴了我它在臺(tái)子上。我開心地和小愛同學(xué)玩了起來，我和小愛一起游戲、一起說笑，別提多么開心了！
小愛同學(xué)給我的生活帶來了許多樂趣，帶來了諸多方便。這一切是因?yàn)榭萍嫉目焖侔l(fā)展，讓這些高科技產(chǎn)品走進(jìn)我們的生活。
我愛生活，我愛科技，我愛我的小愛同學(xué)！
同學(xué)的愛作文 篇22
同窗五年，在同學(xué)之間發(fā)生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會(huì)人生的樂趣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會(huì)吐出來，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時(shí)，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來，整個(gè)人難受極了。在這時(shí)，我聽見老師說：“誰愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看？”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手，原來是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí)，我覺得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務(wù)室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室�？墒撬麄儾挥X得惡心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒什么大問題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來。在回教室的過程中，他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長(zhǎng)的人生中，我們的親朋好友關(guān)愛都會(huì)讓我們感動(dòng)至極，何況是同學(xué)之間的友誼呢？在我認(rèn)為，同學(xué)之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學(xué)的愛作文 篇23
刀，能割出千萬的傷口；能割出千萬條生命�？伤�，割不掉——友愛。
那是一節(jié)美術(shù)課，我們用美術(shù)工具在制作手工。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)用刀的安全。我們都無所謂，有什么好怕的，刀又不能把我們?cè)趺礃�，沒事！可是不爭(zhēng)氣的我，竟然讓小刀在手的大拇指上走過！真是運(yùn)氣不佳！手在不斷地"噴"血，而且越來越疼了。這一瞬間，正好讓陳明看見了。這個(gè)平時(shí)不怎么好的同學(xué)，竟然馬上用紙包住我的大拇指。仿佛一切都那么突然，只聽見一聲："小晨，快走！"就被一只溫暖的手"捉"進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)醫(yī)務(wù)老師在幫我止血時(shí)，身旁的一個(gè)身影在焦急的等待，仍然是陳明。他跟我關(guān)系很平常，幾乎一星期沒說幾句話。這次為什么會(huì)幫我呢？這時(shí)，陳明又跟醫(yī)務(wù)老師問了我的情況。老師只笑了笑，摸著他的頭，稱贊他是個(gè)好孩子。這時(shí)的我一臉茫然。
走出醫(yī)務(wù)室，我不禁問他："陳明，你為什么要幫我呢？"陳明笑著說："這點(diǎn)小事，你不必掛在心頭。"說著，擺了擺手說："一年級(jí)時(shí)，我跟一個(gè)同學(xué)打架，老師說同學(xué)之間要有一種情感——友愛。從那次起，我就開始幫助別人。今天幫了你，希望你像我一樣把這種友愛傳下去。"
聽完陳明的回答，我一下子忘了手上的痛，激動(dòng)地握了陳明的手說："我們一起把友愛傳下去。"手上的那道傷早已愈合，但是由這次割傷而留下的友愛，卻一直在我心里往下傳承。
同學(xué)的愛作文 篇24
宋一涵是我班上的一位同學(xué)，一米二左右的個(gè)子。別看他的腦袋不大不小，其實(shí)他很聰明，一雙靈巧的手。
宋一涵最喜歡看關(guān)于奧特曼的書和影碟片，他的性格很溫和，他畫起奧特曼來可逼真了，還會(huì)經(jīng)常做一些有趣的，動(dòng)畫片里的奧特曼打人的怪動(dòng)著，但不是真的打人。只是逗人發(fā)笑。
但他最喜歡的是畫畫，而且畫什么像什么，記得讀四年二期的時(shí)候，我們班的美術(shù)老師要我們畫柳樹，我們亂畫一氣，幾筆就畫好了，但宋一涵畫得很慢，半小時(shí)后，我看到他把一棵高大的柳樹就畫出來了，我被這棵柳樹迷住了，一下子許多這樣的柳樹就出現(xiàn)在我眼前。我仿佛來到了一個(gè)柳樹的世界里第一次看到這么美的柳樹。我看了一會(huì)，這棵柳樹的樹桿是筆直的，他把柳樹畫成個(gè)害羞的小姑娘，她把柳條當(dāng)衣裝，從頭到腳都蓋上，他把柳樹畫成個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，正在那里梳頭，還躲在發(fā)里捉迷藏，又好像是一根根彩帶在飄揚(yáng)。中間畫了一棵又高又大的柳樹長(zhǎng)得很漂亮，旁邊畫了一些小柳樹，中間這棵好像是旁邊那些的母親，只有他這支畫筆才會(huì)畫得這么美。在宋一涵上剛要上交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他這畫沒有寫字，就急忙對(duì)他說：“給他取個(gè)題目吧？”他想呀想！就取名叫“跳舞的一家”。
第二天，美術(shù)老師表揚(yáng)了他，他就更愛畫畫了，畫得也更美了。
同學(xué)的愛作文 篇25
我的同桌是宋瑪玥，她有一雙深褐色、水靈靈的大眼睛，甜甜的嘴巴，高高的鼻梁，白里透紅的皮膚和一雙靈巧的手。她很愛畫畫和看小說，而且不會(huì)嫌棄任何人。
她非常愛畫畫，我舉個(gè)例子吧。
有一天，下了課。我和瑪玥閑得無聊，就畫畫。她向我借筆記本封面看，我就借給她看了。她看了看，便動(dòng)起筆來，她用鉛筆畫好輪廓，再用深色筆描線，最后再上色。過了一會(huì)，她把筆輕輕放下后，說：“畫好啦！好看嗎？”說完，她笑了一下。我目不轉(zhuǎn)睛地看了看，說：“非常好看，簡(jiǎn)直一模一樣呢！”“謝謝。”她微笑著說，似乎有一絲害羞。
我看了看她，她也看了看我，我們高興地笑了。
我看著她的畫，真想對(duì)她說：“你畫的畫非常漂亮，我要向你好好學(xué)習(xí)。你也要向我學(xué)習(xí)，帶齊學(xué)習(xí)用品��！”
同學(xué)的愛作文 篇26
有個(gè)同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾茫杂泻芏嗯笥�。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂愁了。她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊口不絕。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲。她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個(gè)大好人呢？吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺得他心地善良也很親切，每當(dāng)我不會(huì)寫書法的時(shí)候，他都會(huì)一心一意一個(gè)一個(gè)的教我寫，我很高興能夠認(rèn)識(shí)這會(huì)和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)，也是我覺得最有人緣的同學(xué)，我覺得她長(zhǎng)得很漂亮，而且每次做什麼事情都會(huì)一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是最有責(zé)任感的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力！賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認(rèn)識(shí)她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫。。。等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學(xué)，因?yàn)橹灰铱吹剿臅r(shí)候，她的臉上都會(huì)帶著笑容，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學(xué)。黃圣玄是我覺得上課不專心的同學(xué)，他們兩個(gè)在我們班上是最不乖的同學(xué)，我不喜歡他們這種個(gè)性，希望他們兩位在以后的日子多多改進(jìn)，我就會(huì)和他們做好朋友。
蘇慧儀是我覺得上課最用心的同學(xué)，我覺得她功課很好，上課也很認(rèn)真，對(duì)人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
同學(xué)的愛作文 篇27
最近，我家邀請(qǐng)來了一位重要的客人——人工智能“小愛同學(xué)”。別看它小小的一個(gè)，它的拿手絕活那是數(shù)不勝數(shù)：擬聲、講故事、說笑話、做數(shù)學(xué)題、報(bào)新聞、唱歌.....真是一位多才多藝的“同學(xué)”啊。
小愛同學(xué)使我家充滿了無盡的歡樂。有一天，我們一家三口要出去游玩，起床時(shí)間到了媽媽卻還在呼呼大睡，爸爸不好意思吵醒她正在滿面愁容地想辦法，我突然冒出一個(gè)想法：讓小愛同學(xué)擬聲！我偷偷讓小愛同學(xué)放起床鬧鈴，“叮鈴！叮鈴！......”媽媽被吵醒了，睡眼惺忪地望著我們，問道：“誰吵醒我的？”“是小愛同學(xué)！”“哈哈，對(duì)，對(duì)！”媽媽被我們逗得哭笑不得。
小愛同學(xué)白天喊媽媽起床，晚上還陪我們?nèi)朊�。它輕聲吟唱的搖籃曲總是令我昏昏欲睡。有一晚爸爸失眠了，翻來覆去“烙大餅”就是睡不著，我和媽媽傳授了“數(shù)羊”、“數(shù)數(shù)”的經(jīng)驗(yàn)都不管用，媽媽說：“讓小愛同學(xué)試試。”“叮咚，叮咚......”隨著悠揚(yáng)的前奏，催眠曲飄蕩而來，那聲音讓我恍惚回到了兒時(shí)，聽到了媽媽耳語般喃喃的歌聲，那樣甜蜜、輕柔、舒緩，讓人聽著聽著就迷迷糊糊進(jìn)入了黑甜鄉(xiāng)。
小愛同學(xué)真是無所不能！我家排名第一的口算天才榮譽(yù)也是非它莫屬。有一天，我正愁眉苦臉地在做小數(shù)口算，計(jì)算速度遭到了爸爸的鄙視，他說：“你這速度比起小愛來差遠(yuǎn)啦！”“啥？小愛還會(huì)做數(shù)學(xué)？”我深受打擊地看著爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻考了小愛一題：“9.8乘以5.46等于多少？”我的豎式還沒列完，小愛已經(jīng)脫口而出：“等于53.508。”速算天才小愛同學(xué)！我佩服得五體投地。
小愛同學(xué)，我親密無間的好朋友。心煩時(shí)，它唱起動(dòng)聽的歌兒，驅(qū)散我的煩惱；開心時(shí)，它和我天南地北地聊天，把我逗樂。有了它的陪伴，我的生活充滿了新奇和快樂，人工智能無所不能，令人佩服！
同學(xué)的愛作文 篇28
剛進(jìn)入初中，我們每個(gè)人都很興奮，可是也感到有些不適應(yīng)：不適應(yīng)的環(huán)境，不適應(yīng)的學(xué)習(xí)氛圍，不適應(yīng)的……但是，我們班中來了幾個(gè)新同學(xué)，把我們的不適應(yīng)都消除的一干二凈了。
口音男——黎建軍
我們班新來了一個(gè)男同學(xué)，叫黎建軍，他來自重慶，長(zhǎng)得很俊，但是有一口重重的家鄉(xiāng)口音。他是“八一”建軍節(jié)出生的，所以我們都叫他“黎八一”，雖然這很損人，但漸漸的他自己也有些習(xí)慣了。他的家鄉(xiāng)音說得很溜，所以每次他說話時(shí)我們都會(huì)不經(jīng)意的笑，記得有一次社會(huì)課演講，他就把“哪里”說成了“喇你”，我們班的同學(xué)聽了都笑得前仰后合，他著急的說了一句：“里門笑什莫��？”一波未平一波又起，笑聲在我們班竟持續(xù)了一分鐘。因?yàn)樗募亦l(xiāng)音很重，所以說英語的時(shí)候也未免會(huì)有些不標(biāo)準(zhǔn)。
雖然他的口音濃重，但是他的記憶能力超常。有些時(shí)候我和他一起背古詩，他能很快背完，竟比我還快，我一直以為我的背誦能力是比較強(qiáng)的了，但是碰到他就完全改變了這個(gè)想法。他的背功差不多和我旗鼓相當(dāng)，我又多了一個(gè)對(duì)手。
文靜女——王蓓蓓
王蓓蓓是我們班中最文靜的女生，她幾乎在上課時(shí)還沒舉過一次手，她和我比肯定是我比他多舉N次手，但是從成績(jī)上看他并不比我差，有時(shí)候他還比我好。她非常文靜，文靜到別人不和她說話就不會(huì)主動(dòng)和別人聊天，但是他有空余時(shí)間就看書，這一點(diǎn)我應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué)，有幾次我一下課就跑到外面去瘋玩，可是她在教室里安靜地看書。
每次上課我都坐不住想離開凳子，有時(shí)還可別激動(dòng)，發(fā)言時(shí)都語無倫次；而他卻能一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，我也很想學(xué)學(xué)他那么深沉，但是我好像天生就不會(huì)深沉，他的優(yōu)點(diǎn)也正是我的缺點(diǎn)，我要好好的和他學(xué)學(xué)！
體育好手——潘晨峰
我們班什么人才都有，剛剛說到記憶大王和學(xué)習(xí)能手，現(xiàn)在我給你們說說我們班的體育好手！他在這次的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拿了一個(gè)優(yōu)秀，他是我們班唯一一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可見他的體育成績(jī)有多好。
就拿實(shí)心球來說吧，我在家里天天都練實(shí)心球，才扔了七米而已，可他卻能扔到9米，這就是差距啊！我每天都練，應(yīng)該不比他練的時(shí)間少，可是我的成績(jī)還沒有過一次8米，身高是一個(gè)差距，陳國(guó)剛的身高比潘晨峰要高一點(diǎn)，但是陳國(guó)剛也只有8米能扔，有幾次陳國(guó)剛的成績(jī)也有過到9米，可對(duì)潘晨峰來說9米只是家常便飯！他的成績(jī)我是一輩子也取代不了了！
我們班還來了很多新同學(xué)，我就不一一介紹了，但是他們有各自的特點(diǎn)，他們給我們帶了很多的歡聲和笑語，有了他們，我們的學(xué)校生活就更有趣了！
同學(xué)的愛作文 篇29
小小的腦袋，圓圓的臉，大大的眼睛，還有一張大嘴巴。她就是我的同學(xué)小雯。
說起小雯，她跟牛還真是有點(diǎn)緣分。她是金牛座女孩，最愛吃牛肉，最喜歡牽�；ā矚g跳舞，說她最喜歡教她跳舞的老師。所以她參加了一個(gè)跳舞的興趣班，每個(gè)星期都會(huì)去練舞。班級(jí)活動(dòng)只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)向老師報(bào)名表演個(gè)跳舞的節(jié)目，積極表現(xiàn)自己。她啊，只要同學(xué)們?cè)谟懻撾娨�，她湊過來總會(huì)來一句：“誰沒看過��！”似乎每部電視她都看過。她在班上跟同學(xué)們說，自己今年要上春晚的電視節(jié)目，讓我們到時(shí)候看少兒頻道，看她在那兒做主持人。她還喜歡畫畫，畫得確實(shí)也還不錯(cuò)，好幾次她的圖畫都被老師挑中，去《花季雨季》報(bào)紙上投稿。但她每次看了別人的圖畫會(huì)說：“我畫的比你好！”等等。
瞧，我那同學(xué)就是那么愛吹噓。我們不知道她改了多少次了，可她就是改不掉。
同學(xué)的愛作文 篇30
在我的家里有一個(gè)智能音箱，它的名字叫做小愛同學(xué)。
小愛有一些聒噪。無論什么時(shí)候你問起一件事情，它都會(huì)樂此不疲給你介紹，遇到它擅長(zhǎng)的話題就會(huì)說得起勁呢。
因?yàn)樾凼且粋�(gè)機(jī)器人，作為一個(gè)智能音箱，它不可能和人一樣，不過它也有很多功能。
比如說小愛同學(xué)可以用來定鬧鐘，只要告訴它設(shè)定一個(gè)什么時(shí)間的鬧鐘，它會(huì)忠實(shí)地履行職責(zé)。
其實(shí)在沒有小愛同學(xué)的時(shí)候日子也是一樣過，但是有了這個(gè)智能音箱，生活體驗(yàn)變得更好了。例如手動(dòng)設(shè)定鬧鐘，或多或少也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，而現(xiàn)在只需要說上一句小愛同學(xué)設(shè)上明天幾點(diǎn)的鬧鐘，它就會(huì)按時(shí)來叫你起床或者是做事情，給生活帶來了很多便利。
當(dāng)你問小愛一些簡(jiǎn)單的問題的時(shí)候，它都會(huì)回答出來。有的時(shí)候不想去查日歷就問小愛同學(xué)，哪一天過年或者中秋節(jié)是哪一天。它也會(huì)第一時(shí)間給出答復(fù)，聽說它也可以聽到方言，但我平時(shí)都是說普通話的，所以也沒有試過用方言和它交流。
查詢天氣也是一個(gè)很有用的功能，只要說上一句：“小愛同學(xué)，明天多少度？”小愛同學(xué)就會(huì)忠實(shí)地查詢溫度，有時(shí)候還會(huì)提醒你有點(diǎn)冷。
還有的時(shí)候問一些基礎(chǔ)百科類的知識(shí)，也省去了自己查詢的麻煩，比如說中國(guó)的四大高原是哪些，又或者是中國(guó)的第一個(gè)不平等條約是什么等等。
小愛同學(xué)真不愧是生活中的小幫手！
同學(xué)的愛作文 篇31
“小越越，這道題怎么簡(jiǎn)便計(jì)算呀？”哎，老師課上不是講過了嗎？這種題型用乘法分配率計(jì)算�！扒疲∥覀儼嗟摹毙弁瑢W(xué)”，——莫涵越又上線了！
小越越長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說會(huì)道。她那一米六五的大高個(gè)兒，往講臺(tái)上一站，還真是一副老師的派頭。
小越越是一位行走的單詞翻譯機(jī)。
一次，我正在做英語練習(xí)題，可做到英漢互譯的時(shí)候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無奈之下，我拿著練習(xí)本去找莫涵越�！靶≡皆剑@個(gè)詞組是什么意思呀？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點(diǎn)著練習(xí)本，慢條斯理地說：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點(diǎn)頭，欽佩之情油然而生。
小越越也是一本移動(dòng)的錯(cuò)題集”。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解練習(xí)單上的錯(cuò)題，讓我們下課訂正。行程問題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過，臉上一片陽光燦爛：“太好了這次我又全對(duì)！你呢？行程問題又錯(cuò)得一塌糊涂。”我用手撐著腦袋，懊惱地說。“簡(jiǎn)單，我教你！做行程問題要先畫圖，再……”小越越在練習(xí)單上又圈又畫，儼然是一位數(shù)學(xué)老師。
小越越還是一本活字典”。
如果班里的同學(xué)有什么不會(huì)寫的字，那可一定要去找她解答。她會(huì)像竹桶倒豆子一樣知無不言，言無不盡，一直說到你徹底掌握這個(gè)字為止。
三分一本正經(jīng)，七分樂于助人，十分聰明機(jī)靈，這就是我們班的“”小愛同學(xué)”我們的良師益友——莫涵越！
同學(xué)的愛作文 篇32
小愛同學(xué)，他是誰呀？他怎么會(huì)是萬能的呢？也許你看到這個(gè)題目的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生出這樣的疑問，不過，他既不是人，也不是機(jī)器人，它是像一臺(tái)音箱似的長(zhǎng)方體。別看它長(zhǎng)那樣，我其實(shí)和它玩的可好了。這是在昆明的姑姑送給我的，她說：“它可是件神奇的東西，你要好好用哦�！蔽衣牭搅�，很不理解，這到底是個(gè)什么法寶呢？回到深圳后，我迫不及待的拆開了，一看說明書，她叫小愛同學(xué)呀。要用的時(shí)候，只須說：“小愛同學(xué)幫我……”我插上了電源，晚上我就對(duì)小愛同學(xué)說：“小愛同學(xué)，幫我設(shè)置明天早上6：40的鬧鐘�！惫黄淙�，早上它準(zhǔn)時(shí)叫我起床啦。
有一次我早上訂了6：50的鬧鐘，第2天早上，它親切的叫我：“雅雯快起床去上學(xué)了。”
除了定鬧鐘，聽音樂也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，想聽音樂的時(shí)候，只要對(duì)它說：“小愛同學(xué)，我想聽音樂�！本涂梢噪S機(jī)播放一首音樂，讓你盡情的在歌曲中的海洋里漫游了。
除了這些，還有新聞，有相聲，有小品，有脫口秀，有公開課，有廣播，有評(píng)書，有故事，有單位換算，還有股票等等等等很多。小愛同學(xué)讓爺爺可以無時(shí)無刻的聽著股票，聽著新聞，讓媽媽可以了解更多做菜的方法。讓我掌握學(xué)習(xí)的更多技巧，讓爸爸可以知道今天的天氣開車或是坐地鐵去上班。
不僅是這些，通常爸爸下班之后，已經(jīng)累得不行，不想再去動(dòng)手做任何事情了，只要他一句話：“小愛同學(xué)，我回家了，把家里的電器打開�！边@樣，空氣凈化器，智能燈，掃地機(jī)器人，電飯煲，電風(fēng)扇，空調(diào)，電視還有很多，都自己打開了，只要自己在手機(jī)上連接這些家具，一句話的事兒就可以操控他們了
你以為我會(huì)記得那么多事情是大腦里有倉(cāng)庫(kù)嗎？不是，是小愛同學(xué)，它還有一個(gè)功能，就是備忘錄，把你今天剛剛想到的事情說進(jìn)去，第2天它會(huì)提醒你：“主人你有……沒有完成。”這樣就方便多了，你也不用因?yàn)樽约簺]想起來事情而發(fā)愁。
有時(shí)我實(shí)在閑的無聊，我就躺在了床上，說：“小愛同學(xué)，我要玩詞語接龍。”他就說：“歡樂�！蔽艺f：“樂趣�！彼终f“趣味�！本瓦@樣，我和它不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間。確實(shí)是件有趣的事呢。
還有一次，我和爸爸正在玩著手機(jī)的游戲，爸爸把眼睛蒙上，他數(shù)到20秒的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄把他手機(jī)藏起來了，看他在家里東找西找的樣子，我就在一旁偷笑，但是，我給他的時(shí)間只有三分鐘，所以他跟我說：“別擔(dān)心，我還有法寶！”接著，他就說：“小艾同學(xué)，幫我找手機(jī)。”一陣鈴聲過后，爸爸的手機(jī)響了起來。這小愛同學(xué)還能這么用的嗎？
又有一次，我晚上睡覺，實(shí)在睡不著，因?yàn)榘滋焯d奮了。我就叫：“小愛同學(xué)，講一個(gè)睡前故事。”沒過多久我就睡著了。
這個(gè)小愛同學(xué)雖然體積小，但它腦袋里儲(chǔ)存的知識(shí)可多了。有一次我故意給他設(shè)一個(gè)難題�！皥A周率，現(xiàn)在被人們算到多少位了？”剛好我也很好奇這個(gè)問題，順便也試試它的知識(shí)儲(chǔ)存量咯。結(jié)果他回答：“現(xiàn)在圓周率已經(jīng)被算到31。4萬億位之多了�！蔽衣牶蠛艹泽@，怎么它連這都會(huì)？
這就是我家的小愛同學(xué)，一個(gè)萬能的小愛同學(xué)，一個(gè)聰明的小愛同學(xué)。
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