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鷹小學作文（精選38篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的鷹小學作文，希望能夠幫助到大家。
鷹小學作文 1
貓頭鷹一直覺得自己是世上最強的動物，誰都比不上他。一見到其他動物，貓頭鷹驕傲地說：“瞧瞧,我多棒，我會捉老鼠，為人類除害，我的頭能轉270度，你們誰行？我的視力超好，在夜晚都看的清清楚楚。”
變色龍聽到貓頭鷹的話，不服氣的說：“你根本就不上我。瞧瞧你長得多可怕、嚇人啊。還有你會變色嗎？只要一有敵人來，我能馬上變成與周圍環境一樣的顏色，讓敵人發現不了我�！必堫^鷹毫不示弱地說：“你光知道躲避，我可是勇敢的出擊�！本瓦@樣，他們倆個互不相讓，爭個沒完，誰也說服不了誰。
最后，他們去找年紀最大的石頭爺爺評理。石頭爺爺明白他們爭吵原因后說：“你們都有自己的長處和短處。雖然貓頭鷹長得不看，可是他為人類除害，雖然變色龍不會捉老鼠，但他能躲避敵人的視線，很好的`保護自己。我的身上也有短處。你們都以為人是最堅強的吧？可如果大雨不停的打在我身上，時間一長，我也會被打穿的。”
貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺的話，都向對方道歉，從此以后他們倆成為了好朋友，見到對方就問好。
鷹小學作文 2
我今天讀了一篇寓言故事：《不聽勸告的鷹》，讓我一生受用。
這篇故事講的是:一對鷹夫妻，他們飛到了一片美麗的大森林，頓時，被這里的美景迷住了，就決定在一棵已經500多年的橡樹爺爺上搭窩、生寶寶。一只田鼠從洞里鉆了出來，告訴鷹夫妻：“鷹先生，你們不能在這棵橡樹上搭窩，它的根已經爛的不行了，會很危險！”鷹夫妻聽了心里直冒火，就把田鼠趕跑了。
不久，鷹寶寶就出世了，災難也隨之降臨了。這一天，鷹爸爸把抓到肥美的獵物帶回家，卻被眼前的景象驚呆了：橡樹倒了，鷹媽媽和鷹寶寶被摔死了。鷹爸爸后悔的說：“都怪我，我要是聽田鼠的勸告，就不會這樣，真是追悔莫及�！�
這篇寓言故事告訴我們：不聽別人的好言相勸，偏要一意孤行，那將要自食可悲的.后果。
有一次，我自己做雞蛋餅吃，媽媽說：“要加鹽，那樣才會好吃�！蔽移宦爧寢尩脑�，對媽媽說：“不加鹽也行�！弊詈螅u蛋餅煎好了，結果我一嘗，沒有放鹽，很淡，真的不好吃。
今后，我一定要虛心聽取別人的建議，絕不像鷹夫妻那樣，做讓自己后悔的事情。
鷹小學作文 3
眼睛深邃而敏銳，不疏漏一個個細節；羽毛堅硬而豐滿，如同一把把刀刃；爪子強勁有力，喙又尖又大，如同鐵鉤；加上緊密的肌肉，結實的骨骼。這就是鳥類中當之無愧的王者——鷹。
鷹性格孤傲，喜歡獨自一人生活。對自己的敵人毫不手軟，會用盡全力去攻擊、去撕死。然而卻只對自己的戰利品感興趣，從不像禿鷲那樣沖向腐尸，因而有時它們也常常餓肚子。
我曾經在電視上看過一只鷹是如何捕獵食物的'：鷹在天空中久久盤旋，用它那犀利的目光尋找目標，不一會兒，似乎獵物出現了。鷹翅膀接連上下拍動了幾下，突然兩腿往后使勁一蹬，如同一道黑色的閃電劃空而過，目標是一只小綿羊。小綿羊又肥又重，鷹能抓得住嗎，我正納悶著呢，只見鷹迅速將兩翅展開，鐵鉤一樣的爪子飛速地沖向小綿羊的頭部，小綿羊一驚，趕忙往前跑，而鷹也落地了，不知怎么了，鷹一落地，動作就變得笨拙了起來，可它并不甘心，又撲騰了幾下，飛上天，再飛下來撲上去……小綿羊竟然被抓了起來，一副驚慌失措的樣子，而鷹卻從容不迫，似乎還有點驕傲。
其實，鷹與獅子十分相似，精神上、膽量上……都差不多，不論怎樣，獅子和鷹心中只有博斗與撕殺，戰勝對手，贏得勝利。堅持不懈，敢于向強大的對手挑戰，這才是鷹。
鷹小學作文 4
在美麗的東方，有一只胸懷大志的神鷹，它展翅飛翔，希望能飛得更高。而它也在保護著善良的人類。
當它還是一只幼鷹時，鷹媽媽和鷹爸爸就開始哺育它希望它成為一只飛得高的鷹。
但有一天，小鷹被獵人抓到了，是獵人的女兒懇求獵人不要殺害它，讓它飛走，飛到高難度空，去尋找屬于它的自由，獵人愛他的女兒，讓那只鷹飛走了，小鷹很感激她。
小鷹逐漸逐漸長大了，有一次，太上老君在煉丹時不小心讓一顆仙丹掉了下來，剛好被小鷹吃了，使它變成了一只神鷹，他有了人類的心，人類的.腦子，人類的樣子，他對他的變化感到意外的驚訝，這時，一條巨蛇追趕著一個少女，小鷹明白那是小時候救了他的小女孩，他和巨蛇斗了起來，小鷹他只是單純地想救小女孩而出了一拳，他的拳頭卻變成了一道神光，擊穿了巨蛇。
少女感謝眼前這個青年，但她卻不知道眼前的青年就是她曾救過的小鷹，她謝過青年后就走了。小鷹初次體會了救人的感覺是如此的美妙，他又變成小鷹飛向天。
鷹小學作文 5
如果我是一只鷹，我會去干什么呢？
如果我是一只鷹，我會去擁有一片領地，領地一眼望不到邊際。里面有蛇、小鳥、馬鹿等，營養豐富的獵物，任意被我捕捉，一日三餐吃得飽，領地里還有一個水池，假如我渴了，我會去喝水解渴，假如我身體臟了，我會到水池里洗澡。
如果我是一只鷹，我會迎著太陽飛翔，把我的眼晴變得像藍寶石一樣漂亮，也要變得銳利無比，然后能從幾千米的高空發現獵物，我還逆風飛翔，把我的翅膀變得可以從百米空中直墜落在離地面只有幾米時，再次飛上藍天。
如果我是一只鷹，我會用上我的銳利眼晴、強壯的`翅膀，銳利的爪子去捕捉捕獵物，我從百米高空發現一只響尾蛇，再用上翅膀從百米高空像落葉一樣悄聲無息地飛到地蛇的上空，然后用兩只爪子抓住蛇的致命弱點—蛇脖和蛇尾，抓住蛇頭是以防蛇用毒牙來咬，抓蛇尾是為了以防蛇用身體套住脖子，把我活活勒死。接著再把蛇從高空扔下，接著就可吃蛇肉大餐了。
這時，也許有人會問：我為什么要去當鷹呢？我只所以要去當鷹，是因為鷹具有的頑強精神，泰山壓頂不彎腰，驚濤駭浪不低頭，從眼前開始，從一點一滴做起，始終保持飽滿旺盛的干勁，不屈不撓的拼勁，鍥而不舍的韌勁，不達目的誓不罷休的恒勁，精衛填海的勇氣，愚公移山的志向，萬難不屈的毅力，脫胎換骨的決心。不想社會中有些人經歷一些挫折就對生活失去信心，所以我們因該向鷹學習，學習它不屈不饒永不言棄的精神。
鷹小學作文 6
在自然界里，沒有任何規則，支配一切的只有一個——實力。鷹，便是鳥類中的佼佼者。
作為強者，自然會擁有天生的爪牙，這也是鷹勝過其他鳥類的重要原因之一。只有天賦是不夠的，后天培養的經驗，和真正的實力才是最重要的
在萬里高空，只有把握風的動向，才能駕馭它。在現實生活中也一樣，要改變生活中的事物，而不是成為生活的奴隸。只有做到這一點，才能成為生活的主人。
當鷹還是幼仔的時候，它的父母會把它扔下懸崖，讓它在正在的危機中學會飛翔。如過鷹無法再危機時刻學會飛翔，就只能摔死。計劃不如變化快，只有學會隨即應變，才能走向成功。
而鷹的父母，也是值得學習的'，因為它們已經懂得了只有舍棄才能獲得更多
為什么鷹面對強敵總能獲勝，不僅僅是它有很強的應變能力，還有一個重要的因素就是它有豐富的實戰經驗。不實踐，就無法預料下一刻會發生什么情況。有再強的應變能力也沒用。
如果面對多個敵人，是戰，還是逃，只要猶豫一瞬間，也許就成了敵人的爪下亡魂。這考驗的便是決斷的能力。什么是都不可能完勝，自古以來，有勝，必有敗，有生，必有死，任何生死成敗，在決斷面前，都會成為必然的因果。不在第一時間作出決斷，就會失去更多。
只有比他人更刻苦，才能在各個方面都超過他人。
鷹小學作文 7
我家有一只鷹嘴龜，這只烏龜剛到我家時還有點兇，但現在已經變得很乖巧，爸爸說是長期呆在家里被馴化的。鷹嘴龜的嘴巴很像老鷹的嘴巴，腳和尾巴上有很多鱗片，很像鱷魚的腳和尾巴。一碰它，腳和尾巴都縮了進去，只有頭還露在外面，是因為頭實在太大了。
鷹嘴龜吃東西的時候很奇怪，每次我喂它小魚的時候，他總是先看中一條，然后悄悄地爬過去，最后“嗖”的一聲，用閃電般速度將小魚吃掉。然后抬頭看看我，好像在問：可以繼續吃嗎？我告訴它說：“慢慢吃，這些都是你的”。鷹嘴龜就開始大吃特吃了，直到吃飽才肯停下來。
鷹嘴龜吃飽后，有時也會出來散散步，消化消化食物。有一次我在讀書，爸爸說“鷹嘴龜怎么爬到你的房間里來了？”我站起來一看，鷹嘴龜趴在衣柜底下，兩只眼睛盯著我。我想“是不是我的讀書聲很好聽，鷹嘴龜也爬過了聽呢！”媽媽見了笑著說：“你也是個愛學習的`小家伙”。鷹嘴龜好像聽懂了，有點難為情，快速爬回了他的小家躲起來。
真是一只可愛的鷹嘴龜。
鷹小學作文 8
靜悄悄的，月亮像一把銀色的鐮刀，潛在深藍的天空上，月亮旁邊有千萬顆星星在閃爍，像無數珍珠撒在碧玉盤里。忙碌了一天的人們進入了甜蜜的夢鄉，只有大自然的衛士——貓頭鷹，還蹲在一棵大槐樹的枝頭，監視著可惡的田鼠。
貓頭鷹身體像鳥，身上長著土黃的羽毛，背部顏色較深，它的爪子特別鋒利，像鐵鉤似的'。它的頭像貓頭，特別是它的眼睛，圓溜溜的，發著藍光。眼睛下的嘴巴，正面向一直尖嘴鉗，側面看如一把鐮刀。它的耳朵很靈敏，能聽到細小的聲音。你看，它正瞪著一雙明亮的大眼睛，俯視著糧食。
原來，有幾只可惡的田鼠，趁天黑悄悄的出來偷糧食吃，它們的行蹤。只見貓頭鷹怒目圓睜，俯沖下來，就把田鼠抓住了，田鼠做夢也沒想到，它后悔地說：“我的末日到了。”貓頭鷹用銳利的爪子刺進田鼠的肚子，田鼠痛的哇哇大叫，田鼠說：“放了我吧，我再也不偷吃糧食啦�！必堫^鷹才不理睬它，相信它，張開“血盆大口”把田鼠吞進肚子了。
這時，星星眨著眼睛，好像在說：“貓頭鷹，你真是抓田鼠的能手�！�
鷹小學作文 9
在很久很久以前，鷹曾經擁有一副與眾不同的嗓音，聽上去即洪亮又寬厚，富有王者風范，可他自己卻并不覺得自己的歌喉有多么的好。
有一天，鷹去捕獵時，路過一個小村莊，村莊里面有一匹馬，這匹馬的嘶鳴聲在鷹聽來是悠揚悅耳，好聽極了。這獨特的.聲音讓鷹羨慕不已。鷹在天空不停地盤旋著，仔仔細細地聽著馬的叫一聲，不時地還 會去模仿一下。
回到自己的巢一穴一里，鷹越發的感覺馬的聲音好聽，于是它開始認認真真地模仿起馬的叫一聲來。他先學著馬的樣子張開嘴巴嘶喊，可聲音聽上去怪怪的，什么都不像；于是它又重新的來了一遍“這一次比上次好一點了，可感覺還 是差那么一點�！柄椬匝宰哉Z地說道。就這樣，鷹一遍又一遍、不辭辛苦地學著馬的叫一聲。從白天練到黑夜，再從黑夜練到清晨。有時甚至忘記了吃飯和睡覺。就這樣，鷹堅持了一天又一天，一年又一年。無論刮風下雨、嚴寒酷暑，它從未間斷過。
鷹費盡了心力去學馬的叫一聲，可是到后來，它發現自己不僅沒學好馬的叫一聲，反而自己原本動聽洪亮的聲音也消失殆盡了。所以，我們現在聽到的鷹的聲音不再是很久以前那美妙動聽的鷹音了。
其實，每個人都有自己的亮點、優點。我們不需要盲目、機械地去模仿他人，這樣做只為“揀了芝麻，丟一了西瓜�！庇袝r甚至會連“芝麻”都無法揀到。結果就像這只鷹一樣只會適得其反。
鷹小學作文 10
從前，森林里住著一群動物。它們生活很和諧。樹林里有只小喜鵲，人們常常贊美它長得漂亮。他很愛臭美，經常炫耀自己。天天嘰嘰喳喳地唱個不停。鬧得貓頭鷹每日的白天都睡不著覺，晚上又工作不好。盡管貓頭鷹怎么跟小喜鵲商量，小喜鵲還是日夜不停的叫著，貓頭鷹沒有辦法，只好搬家了。臨走時，他寫了一張字條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔、小松鼠來找貓頭鷹玩，只見一張字條，上面寫著：
白天樹上太吵鬧了，我實在住不下去了，再見。
貓頭鷹
小喜鵲看了心里很難過，告訴森林里的所有動物，想辦法讓貓頭鷹回來。自從貓頭鷹走了后，每天晚上，動物們的食物都被田鼠偷光了。時間一天一天地過去了，動物們的食物也漸漸的'沒有了。大家只好派小喜鵲去把貓頭鷹找回來。
小喜鵲第一天，向南飛去，沒有找到；第二天，小喜鵲向北飛去，還是沒有找到；
第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然沒有找到；第四天，小喜鵲又向西飛去，在一個角落里，終于找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家派我來找你，我們的食物都被田鼠偷光了。大家都想讓你回去抓田鼠�，F在我向你道歉，是我不對，我不應該吵你睡覺，不過我向大家保證過了，以后再也不吵你了�！必堫^鷹說：“好吧!”它收拾好行李，又搬回到森林里。
自從貓頭鷹回到了森林里，捕捉了許多田鼠。從此，森林里的動物過著美好、幸福的生活。
鷹小學作文 11
一天，獅子大王有事情，找貓頭鷹接替它做萬獸之王。貓頭鷹上任了，它想：當萬獸之王是我的百年夢想，現在終于實現了，你看我多威風�。�
于是立刻下令：“從現在開始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！
”大家聽了議論紛紛，小兔難過地說：“晚上我怎么找蘿卜呀，這不是要把我活活餓死嗎？”青蛙著急地說：“這樣我怎么捉害蟲呀，這樣田里就要糟殃了！
”蜜蜂哭著說：“晚上我怎么采花蜜呀！
”可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。一天晚上，小猴子正在蕩秋千，這是它打了一個盹掉了下來，幸虧大象走過用它的鼻子接住了，小猴子這才得救。一個星期下來了，小兔子本來兩只耳朵豎得高高的`，現在一個耳朵耷拉下來了，小鹿的斑紋不見了，小雞瘦得不像樣子了……，動物們都叫苦連天。
鷹小學作文 12
我從小就對鳥感興趣，特別是那些珍貴的鳥。當爸爸打電話告訴我，他要買回一只貓頭鷹為我補補身子時，我既高興又難過。
見到它時，它被繩子綁著腳，縮著身子，躲在一個角落里，眼睛直勾勾地望著我，好像在向我求饒。它的樣子顯得很可憐。
是啊，它馬上就要變成我們的口中餐，永遠不能回到家了，永遠也不能讓爸爸媽媽再愛一次了。想到這里，我便心軟了，想放了它。我把我的想法告訴了媽媽，可媽媽不同意，說：“太浪費錢了，貓頭鷹肉吃了不但能治病，還對身體有營養”。我對媽媽說：“我們與貓頭鷹是生活在同一個家園里，大家應該是好朋友，要和睦相處，更不能傷害它們，哪怕是一只也不行，據說，一只貓頭鷹一個夏季能吃1000只田鼠，一只田鼠一個夏季會糟蹋1千克糧食，那么，一只貓頭鷹一個夏季能保護一噸糧食呢！
何況她的媽媽肯定在焦急地等她回家，如果我丟失了，您會著急嗎？”媽媽被我的話感動了，同意放了它。由于貓頭鷹白天視力不好，為防止再被人捕住，我們決定晚上去放它。 第二天晚上，我和爸爸來到城東的蒙岡嶺，到了一個有樹木的'地方，爸爸小心地解開了縛住它的繩子。附近的許多游客聽說這事都圍了上來，說這是一件有意義的事。爸爸就要放了。和它相處了兩天，現在還真有點舍不得。爸爸向前方一托，貓頭鷹就展開翅膀飛起來，越飛越遠了。望著它離去的身影，我默默地為它祈禱，祝福它能夠從此平安，并健康地成長。
鷹小學作文 13
一天我從電視上的“動物世界”里看到鷹媽媽對待它的孩子并沒有心慈手軟，而是將還不會飛翔的孩子帶到懸崖邊上，我很奇怪，難道鷹媽媽要把它的孩子推下去嗎？我帶著疑看了下去。
呀！驚心動魄的'一幕出現了：鷹媽媽毫不猶豫地把它的孩子推了下去，小鷹跌入萬丈深淵，只見它馬上就要墜崖峰亡，我的心也提到嗓子眼，突然，小鷹張開翅膀飛了起來�？粗@一幕，我不由想起媽媽平時我了訓練我的獨立能力而費的一片苦心。記得有一次，早上我起床了，媽媽突然對我說：“今天自己去上學，好么？”“為什么？”我充滿疑惑。媽媽和氣的對我說：“你大了，該自己去了�！薄芭叮 蔽也磺樵傅卮饝�。一路上，我是左躲右閃，提著心走路，生怕遇到了我的天敵一一狼狗。我走呀走呀，走呀走，費了九牛二虎之力才到學校。媽媽不僅讓我自己上學，還讓我自己睡覺呢！一天晚上要睡覺前，我正準備爬上媽媽的床上時，媽媽馬上就說：“寶貝呀！你長大了，對不對？別人家的孩子都自己睡了，你也自己睡吧�！蔽彝纯嗟卮饝恕Ｌ稍诖采�，總覺得床顯得格外大而且冰涼，生怕有妖怪來吃我。在我提心吊膽中我合上了眼……。
媽媽的苦心我理解，是為讓我更加獨立，但方法別太突然成么？
鷹小學作文 14
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天在家看書獲取知識。這一天，他帶領森林里的孩子們去大自然解釋關于森林的知識。淘氣的猴子想出了一個問題，讓貓頭鷹爺爺很尷尬。猴子問：貓頭鷹爺爺，為什么樹葉是綠色的？
這種問題怎么能為難博學的貓頭鷹爺爺！
貓頭鷹爺爺向大家解釋，植物需要養分才能生存。葉綠素是存在于植物細胞葉綠體中的一種重要的綠色色素。它可以利用水、空氣和陽光來生產植物所需的營養物質。所以植物含有大量的葉綠素，葉綠素是綠色的，所以植物自然是綠色的。
猴子不服氣，調皮地問：“那為什么花的顏色不一樣呢？”
貓頭鷹爺爺向大家解釋說，這是因為花瓣的.細胞液中有色素。有些花是紅色、藍色或紫色的。這些花中含有的色素叫做弗羅林。紅掌一酸就紅，一堿就藍。有些花是黃色、橙黃色和橙紅色的。它們的花瓣含有胡蘿卜素。含有胡蘿卜素的花也是五彩繽紛的。白花含有哪些色素？白花沒有色素。它看起來是白色的，因為花瓣上布滿了小氣泡。各種花卉含有不同的色素和不同濃度的酸堿。隨著營養物質、水分、溫度等條件的變化，花的顏色有暗有亮，有厚有淡，有的會變色。
聽了貓頭鷹爺爺的講解，孩子們學到了很多知識。小猴子低下頭，臉紅了，說：“我要像貓頭鷹爺爺一樣博學，什么都懂�！�。
貓頭鷹爺爺說：只要你多讀書，好好學習，每個孩子都能像小圖書館一樣博學！
鷹小學作文 15
鷹，是藍天之子；鷹，是空中君者；鷹，更是領航者！引領著迷途知返的人步入正軌，教導著失去信心的人重返巔峰！有人佩服鷹，雄壯有力的雙翼，堅硬的嘴殼，雙眸透露著不可一世的王者風范，這是父母賜予鷹的生存本領！還有人說，這是上帝的偏見！老天爺不公平！
鷹，真的如同這些人口中所說的嗎？不，只有一句話，它們面對過無底的深淵，曾投入過死神的懷抱！每一只母鷹想要讓雛鷹學會翱翔，只會把雛鷹從怪石嶙峋的山崖下推下去，這很是殘忍，有的人可能會大罵母鷹不愛自己的孩子，并不是的，而是她們很愛自己的`孩子，所以才會把雛鷹推下去，讓它們獨自面對，在生與死之間掙扎，讓死神教會它一切！宛如流星一樣筆直垂落，長嘯一聲是霸者的風范……
鷹 是鳥類中最長壽的壽星，平均可以活七十年，你一定以為，它們從來都是所向披靡，無憂無慮的，錯了，錯了！它們在四十歲時必須做出一個選擇，等死或者接受一個漫長而又痛苦的過程，飛到一個高山上獲得重生，它們用嘴擊打巖石，使嘴殼重回巔峰，拔掉指甲，拔掉羽毛，一百五十天的蛻變使它們多了三十年的壽命，在我們的生命中有時候，我們必須做出困難的抉擇，開始一個自我更新的過程，我們必須把舊的思想，舊的習慣拋去，才能是我們獲得重生，展翅翱翔！
到達金字塔上的兩個動物中，有一只雄鷹！
鷹小學作文 16
在一片大森林里，住著幸福的貓頭鷹一家。他們和動物鄰居們相處和睦，生活得無憂無慮。這天，貓頭鷹之家竟傳出了小貓頭鷹的哭聲“嗚嗚……”聲音響徹了森林的天空。
小猴聽見了，自言自語地說：“是誰哭得這么大聲？這么傷心呢？”小猴一邊想一邊向哭聲走去。原來是小貓頭鷹寶寶�。∮谑牵『飭枺骸俺鍪裁词铝�？是不是餓了？”小猴不管三七二十一就把香蕉給塞進了小貓頭鷹寶寶的嘴里，小貓頭鷹把香蕉給吐了出來。小猴沒辦法讓小貓頭鷹不哭，急得抓耳撓腮。
這個時候，小白兔蹦蹦跳跳地來到了小貓頭鷹身邊，跟小貓頭鷹說：“要不要玩游戲，我們玩個非常有趣的`游戲吧！你一定會喜歡的�！毙∝堫^鷹覺得很好奇，到底是什么游戲呢？暫時停止了哭聲�？墒�，玩了沒多久，小貓頭鷹又繼續哭了起來。
熊貓跑了過來，笑著對小貓頭鷹說：“我給你唱首歌吧！”說完，就對著小貓頭鷹唱起了歌。小貓頭鷹聽后，哭得更厲害了，聲音也更大了。
正當大家都束手無策的時候，貓頭鷹媽媽叼著幾條蟲子飛回來了。小貓頭鷹看見自己媽媽回來了，它趕緊撲騰著翅膀飛向媽媽。媽媽一邊輕輕地拍著小寶寶，一邊問：“你這個挑剔的小淘氣鬼，又哭了吧？出什么事了？”動物們也好奇地聽著。
小貓頭鷹停止了哭聲，說：“我醒來沒看見媽媽，以為媽媽不要我了，我想媽媽了。”動物們聽了都哭笑不得。媽媽笑著說：“傻孩子，媽媽去找食物了呀！怎么會不要你了呢？”
鷹小學作文 17
在一個靜謐的夜晚，一個黑影閃進樹叢中，那個黑影就是我---一只貓頭鷹。
我口中叼著一只偷吃糧食的田鼠，不用多說，這是我剛才的戰利品。我們貓頭鷹可是天生的捕鼠奇才，一身棕白相間的外衣，能提供很好的保護色，一對寬大的.翅膀讓我在滑翔中不發出任何聲音，一雙大眼睛能用銳利的目光看清一切事物。我大口大口地吃著，不一會兒，這只田鼠就下肚了。
但這還不夠我塞牙縫呢！于是我咋咋嘴繼續捕獵。“沙沙”，從背后又傳來了一陣怪聲，經驗告訴我這又是一個“小偷”，我為了不出聲音，直接把頭扭向背后，這可是我的必殺技，在我們貓頭鷹家族中，任何一只都能把頭旋360度。
“哈！果然是一只肥美的田鼠�！蔽以谛闹懈吲d地想著。我立刻鎖定它的位置，然后雙腳一蹬，張開雙翅我便離開樹枝，向那只田鼠滑翔而去。
突然，那只田鼠好像發覺了什么，開始瘋狂地逃竄，但為時已晚，我伸出鋒利的爪子準確無誤地捉住了它，并將垂死掙扎的它帶上了樹梢，開始享用美味。
“跟我斗，真是自不量力�！蔽乙贿厔兤ひ贿叺靡獾恼f。就在這時，從旁邊的樹林里傳來一陣“嘩啦啦”的響聲，但這次絕不是田鼠，我知道附近有危險，但我實在不想放棄這頓大餐，于是我繼續享用，可這時一張大網向我撲來，毫無戒備的我被捕個正著，跌落樹下。我在網中極力掙扎著，一邊掙扎我一邊想：我給人類守護莊稼，捕捉田鼠，為什么人類還要捉我。想罷，無力的我絕望的閉上了眼睛。
鷹小學作文 18
貓頭鷹是一種稀少的動物。它的頭像貓，身體像鷹，所以人們叫它貓頭鷹。貓頭鷹沒有翠鳥的鮮艷羽毛，也沒有鸚鵡那么美麗，它的'身上只有一件赤褐色的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下，長著一張鐵鉤似的嘴，田鼠見了難以逃脫。
夜幕降臨了，樹林里靜悄悄的。貓頭鷹孤單地站在樹枝上，一聲不響地用它那金黃色的大眼警惕地搜索著地面。“夜深了，貓頭鷹！你為什么還不回家睡覺呢？”我問。“噓！”貓頭鷹眨了眨眼睛，悄悄告訴我：“我在等候可惡的田鼠！”
從遠處走來兩個小小的身影。快看，田鼠！它們終于出來覓食了。貓頭鷹心中一陣興奮，但它不露聲色，只是目不轉睛地看著那兩只田鼠。黑影越來越近，越來越近，它們東瞅瞅西望望，見四下沒人，就開始偷東西了。它們可真貪心��！偷的東西太多了，什么蘋果、香蕉、橘子、梨，沉得它們沒有辦法運回去。于是，一只田鼠說：“我回去把大伙都叫來�！绷硪恢煌饬恕Ｌ锸蠹奔泵γν刈�，貓頭鷹躡手躡腳地跟在后面，等到看不見留下的那只了，貓頭鷹“嗖”地撲過去，叼起田鼠飛走了。另一只等得太久了，就把東西滾著走了。走累了，它就坐在石頭上休息。貓頭鷹又“嗖”地一聲箭也似的飛下去，叼起田鼠飛向遠方去了。
我欣賞貓頭鷹勤勞的好習慣，便想抓一只來飼養，可是爺爺說：“貓頭鷹是益鳥，而且深夜才出來，你深夜能不睡覺？”我嘆了口氣：“貓頭鷹啊貓頭鷹，你為什么深夜才出來呢？”
鷹小學作文 19
少年者，火一般旺盛的生命力，海一般寬闊的胸懷，鷹擊長空般遠大的理想。少年，似乎被灌注了宇宙的精華，正直，善斗，一往無前。
雄鷹，巖石般雷打不動的志向，英雄般一往無前的精神，王者般俯瞰世界的氣概。雄鷹，在他起飛的那一刻，仿佛被予以閃電的威力，少年之帥氣，迅速，瀟灑，直沖云霄。
少年與鷹，在某種方面有著共同點。同樣的霸氣，不畏艱險；同樣的斗志，一往無前。同樣是上帝的佼佼者，同樣是勇敢的`戰神。梁啟超曰：“鷹隼試翼，風塵吸張�！卑焉倌瓯茸鼹�，妙哉，妙哉。
鷹是拼搏的代言人，少年是奮斗和智慧的代言人，在拼搏，奮斗和智慧之間，鷹與少年，兩種沒有語言溝通的類群，構成了一張強大的網，把世界的精髓與美麗全罩進去了。
我便是一個少年，一個如鷹似虎的少年。雖然有時會被失敗迷住雙眼，但暫時的苦難只會使我斗志猛增；雖然偶爾困在學業中迷茫無助，但我會努力撥開烏云重見陽光；雖然我們會迷戀于網絡和游戲，但我們也終會拋出一切，沖向未來。因為拼搏無畏始終是少年的本性，倘若少年被安上翅膀，那么少年便可以和雄鷹一起搏擊長空。
鷹是少年的榜樣，少年是地面上的鷹，鷹與少年之精魂已融合在一起，他們與天奮斗，永戰不��！
讓我們——地球上所有的少年，共同拋出理想，點燃希望，羽化成鷹，去飛沖未來的天空！
鷹小學作文 20
只是想再次行過幽徑靜靜探視，
那在極遠極暗的林間輕啄著傷口的鷹，
當山空月明，當一切都已澄凈。 ——————席慕容《鷹》
似夢非夢
夢中，我迎著晨曦，遨游在長空。
我是一只不容侵犯的鷹。
猝不及防地，一支利箭騰空而起，我掙扎著，卻像秋葉凋零般墜落，身后是云蒸霞蔚的絢爛天空......朦朧中，山風叫囂著肆虐而過。秋夜的山林凌亂不堪，林子里沉睡千年的落葉突然復活般，撩撥著血紅的羽毛在風中翻飛流竄，恰似一群張牙舞爪的魔鬼。倏地，半截血淋淋的翅膀躍入眼簾，那支深深扎入其中的箭，泛著白光，猙獰的`面目流露出毫不掩飾的嘲弄，觸目驚心。巨大的痛楚霎時在體內泛濫......
我狠狠的撲打翅膀，卻又無力的從半空中摔下，任由鮮血夾雜著憤怒噴涌而出。
天邊只留一幕殘星，我似乎聽到奏響的哀樂。
———-這一切都不是夢。
回歸
我戰栗著輕啄傷口。“仍存在生存的希望，一支箭不足以置我于死地�！蔽野参孔约�。但心里明白：致命的傷在心里————我只是一只折斷了翅膀的鷹。不能飛翔，也許就意味著不再是鷹。
“不！”我聲嘶力竭。
我不愿是那片輝煌的終結者！
叼著箭，我奮力托著傷痕累累的軀體透支那僅剩的體力，開始靈與肉的回歸路程。
涅槃
來年春天，當山林的群鳥們發現這具白骨和綴著血羽的箭，但愿它們回想起這里居住過意個不老的傳說————一只折斷了翅膀卻從不被征服過的鷹！一只永遠的鷹！
鷹小學作文 21
鷹，天空中的霸主。
每當茫茫草原上投射出令人恐懼的陰影，平靜的海面突然卷起風浪，那都是鷹在空中飛翔，它有力的翅膀切割空氣，卷起巨浪，它鋒利的鷹爪撕裂獵物，劃破云層，它是天之嬌子，是天空的主宰，沒有人能逃過它銳利的鷹眼，世間一切事物盡收眼底。天空是屬于它的自由天地，任它在空中翻飛，盤旋，沖破云層，在藍天下滑行，他的每一根羽毛，都透露出無窮的力量與傲氣。
這傲氣可不是輕易就能取代的。
為什么它能在藍空下翱翔，不想像小麻雀那樣，只能在低空中回旋？那是因為它把置之度外的地獄式練習。
只要是鷹，足夠大后就必須自己學會飛翔。對面是懸崖峭壁，低頭是萬丈深淵，有天敵在四處埋伏著……一切都是未知。踏出這一步吧，這就是你的宿命！當母鷹狠狠啄向幼鷹的時候，它們不得不張開翅膀向對面飛去，地面上，摔死的鷹不計其數，懸崖上，無數的幼鷹被天敵無情的殺害，天上，幼鷹們努力拍打翅膀，磕磕碰碰的'在死亡的邊緣掙扎著，不知多少次，多少天，所剩無幾的幼鷹終于飛上了藍天，那一刻，便是鷹最大的成功，這也是一個偉大的轉折點。
鷹通過無數次的訓練才能翱翔天空，人也如此，沒有努力，怎么會有收獲？只有堅持不懈，才能克服困難，獲得成功。
鷹小學作文 22
我呆呆地站在那里，凝視著小小的墓碑，淚水禁不住流了下來，因為這里長眠著我心愛的寵物——貓頭鷹。
去年夏天，我二伯抓到了一只還不會飛的小貓頭鷹，我看到了，雙腳就像生了根，怎么也不愿走開了。二伯看我這么喜歡便把它送給了我。這貓頭鷹可愛極了，渾身長著灰色的`羽毛，毛茸茸的臉上鑲嵌著寶石般的眼睛。我找出一個鞋盒，在里面放了一些干草，為貓頭鷹做了個簡陋的小窩，輕輕把它放進窩里。剛開始它好像非常害怕，豎起了全身的羽毛，好像我是一個可怕的敵人。過了一會兒，它發現我并沒有傷害它，便不再向我了。
第二天，我拿了食物來喂貓頭鷹。它一見我靠近了，馬上拍著翅膀逃到了桌子下。我見它還是害怕我，便把食物放在地上，跑到門后悄悄地看著。貓頭鷹警惕地望了望四周，發現沒有人，便悄悄地跳了出來，又警惕地看了看四周，才吃了起來，邊吃邊不時地抬起頭看看。
就這樣，日子一天一天過去了，我和貓頭鷹漸漸熟悉了。只要我朝它咕咕一叫，它便向我跳過來�？墒�，好景不長。有一天，貓頭鷹正在享受著它的美食，一條狗悄悄沖了上去，死死咬住它的脖子。我連忙上前阻止，可為時已晚，貓頭鷹已經斷了氣。我心如刀絞，淚水不住地流。后來，我在屋后的地里挖了個小小的坑，讓它安眠在這里。
晚上，我做了個美妙的夢，夢到貓頭鷹在美麗的天堂里快樂地飛翔……
鷹小學作文 23
最近，森林里舉行了一場歌唱比賽。貓三(貓頭鷹的名字)想參加，于是開始練習。
第二天，貓三唱了他最好的一首歌—— 《不潮不花錢》:“請不要到處走……”他唱得很認真。他認為他能唱得很好，所以他拿起他的棍子和帽子跳舞。他開心地想：我會給大家驚喜的！
突然，他聽到一首美妙的歌，像唱《異想記》。這是誰？看來我遇到對手了！后來他發現是百靈靈讓動物們聽她排練，提出了自己的意見。
貓3想了解一下。起初，玲玲唱了一首美麗的歌：“桃子愛上了甜巧克力醬……”聲音太美了，動物們拍手了。貓3看了，開始唱歌。動物們聽到了，就說，為什么會有噪音？于是我四處看了看，終于在這里看到了他。貓成了大家關注的焦點，也變得更加自信，大聲唱歌。動物們怒不可遏，朝3貓扔雞蛋，用棍子打它，叫它安靜。貓3狼狽的跑了，動物們又開始聽玲玲唱歌，開始陶醉在美妙的歌聲中。貓心想：“為什么他們愿意聽玲玲的'，而不愿意聽我的？”我走了，哼！
這一天，比賽正式開始，森林里非常熱鬧。到了三貓，他自信地走上舞臺，整理好衣服，開始唱歌。他唱歌跳舞，更不用說他有多投入了！評委們都停下了耳朵，說：“別唱了，下一個，下一個！”觀眾還朝他扔雞蛋和亂七八糟的東西。他想：一定有花。但他沒等多久，又傷心了。
從此貓三再也不敢唱歌了，開始聽玲玲唱歌，因為他知道貓頭鷹唱歌——有奇怪的聲音。但令人欣慰的是，他因為舞蹈出色被藝術團選中�？磥硭膊皇且粺o是處！
鷹小學作文 24
它的名字叫曉，你知道它是誰嗎？哈哈！那就是大名鼎鼎的“黑夜衛士”——貓頭鷹。
它的頭大而圓，臉好似一個大愛心。那一雙尖銳的'眼睛添了貓頭鷹不少神氣。嘴殼好似一把小鐮刀放在兩眼中下部分，兩只立挺的耳朵更是為貓頭鷹的形象錦上添花。
貓頭鷹是“夜行俠”，喜歡白天睡覺，夜晚出來捕食、活動。白天，貓頭鷹沒精打采地站在枝頭休息。這時，它總是低下頭，一只眼睜一只眼閉，單立著一條腿，每半個小時換另一條腿“站崗”。而到了夜晚，貓頭鷹就分外活躍，兩只小眼像燈泡一般，用尖銳的爪子來捕捉它的美食。
貓頭鷹的主要食物是老鼠，所以它被稱為“超級滅鼠王”，一年能捕捉田鼠1000只以上。貓頭鷹的眼珠不能轉動，但它的頭能360度轉動，這使它的視力范圍非常寬廣。貓頭鷹的聽覺也十分靈敏，能清晰地聽到老鼠活動時的聲音，甚至連老鼠咀嚼食物發出的聲音也能聽見。它的羽毛很軟，飛行時不會發出任何聲音，當飛近獵物時，貓頭鷹會尖叫一聲。田鼠還沒反應過來，就已被貓頭鷹牢牢地抓住帶回鳥巢，成了貓頭鷹的盤中美餐。
可有人認為貓頭鷹是不祥之物。因為貓頭鷹捕食會尖叫，迷信的人說夜晚聽到這種聲音是不吉利的，這根本是無稽之談。
目前，貓頭鷹已不多見，我們人類不要再破壞大自然了！
鷹小學作文 25
大千世界，無奇不有，神奇的大自然養育著神氣的動物，比如鴿子飛到千里之外的地方還能找到家，蝸牛為什么爬過的地方會留下痕跡，鸚鵡為什么可以學人講話……這次，我又發現大自然貓頭鷹的秘密。
最近，我家后面的大樹上來了一只貓頭鷹，它的身體還挺健壯，身高大約五分米，長著一對強壯的翅膀，一身棕色的毛，尖尖的嘴巴，葡萄大的眼睛嚇得人直往后退，它沒有在這搭窩，大概是在這露宿幾天吧。
自從我家屋后的大樹上來了一只貓頭鷹，我便對它有了關注。一天上午，我開始對貓頭鷹仔細打量起來，只見它睜一只眼，又閉一只眼，不知是在干嘛，我的好奇心油然而生，便問我的爺爺：“為什么貓頭鷹睜一只眼又閉一只眼呢？”爺爺笑著回答：“你要仔細觀察，只要看出不同之處，那就是答案。”我仔細地打量了一番，像發現了新大陸一樣，爺爺問為什么，我說：“貓頭鷹是在測視力�！睜敔斢中ζ饋恚又Z重心長地說：“其實貓頭鷹正在睡覺。”我大吃一驚，爺爺繼續說道：“貓頭鷹是吃老鼠的，所以生活習性和老鼠也一樣，它睡覺只閉一只眼睛，是因為另一只眼睛要查看周圍的動靜，怕其它的動物攻擊它，貓頭鷹是一只聰明的動物�！薄芭丁蔽疫@才知道，我的'知識儲存庫里又增添了知識，雖然不是大事，可這也是要平時生活中的觀察才知道的，我頓時感到非常高興。
大自然是一個神奇的世界，它擁著許多神奇的秘密，人們所知道的只是大自然的一部分，其實還有更多的秘密等著去被發掘。
鷹小學作文 26
當莊子的行動擴散到反派時，他歪曲了莊子的目的，惹得他說，莊子這次來北京，怒不可遏，意欲謀相�；菔┮宦�，非常害怕，害怕失去官位，于是下令尋找莊子。為了抓住他，他在全國各地搜尋了三天三夜。
惠施的舉動為莊子所知，莊子干脆主動上門拜訪。惠施驚訝地看到莊子竟然敢自投羅網。莊子沒有向惠施解釋多少，只是坐下來講了一個故事：
南方有一種傳說中的鳥，類似鳳凰，取名？（楚原），它從南海飛到北海。在路上，如果你沒有看到高高的梧桐，你就永遠不會棲息在上面；不是竹子和名貴水果，千萬不要吃；千萬不要喝不到甘甜的泉水。
這只鳥一路飛翔。它看到天空中一只貓頭鷹在地上啄食一只腐爛的.死老鼠。貓頭鷹餓了。看到頭頂上的鳥后，以為是在吃死老鼠。所以它們會變紅，豎起羽毛，互相怒目而視。當他看到那只鳥還在頭頂上飛的時候，他聲嘶力竭地喝了一聲嚇人的飲料！
莊子講完貓頭鷹遇到神鳥的故事后，心平氣和地去找慧詩，笑著問他：“今天你得了魏相。你看到我來了，是不是要恐嚇我？”說完，莊子笑著離開了。
有志之士追求高尚卻不被世俗小人理解。貪婪的小人利用黑暗心理來猜測高尚的人的行為。可以說有小人之心，可以開君子之腹。寓言諷刺那些迷戀權力的人。
鷹小學作文 27
放暑假，老師提前一天告訴我們，除了暑假作業，還有寫一篇與動物有關的作文。聽到這個消息后，我期待極了，和爸爸媽媽商量之后，我們決定去動物園。
終于到了星期天，陽光明媚，小鳥也在枝頭歌唱。我和爸爸一起去了動物園觀察動物，我仔細看了看，有美麗的孔雀、有可愛的海豹、有兇猛的老虎……其中，我最關注的是貓頭鷹，據我所知貓頭鷹在夜間生活，會出來抓捕禍害莊稼的田鼠，是人類的好幫手。最關鍵的是我發現貓頭鷹的頭可以轉360°，我充滿好奇心地問爸爸是為什么？
爸爸笑了一聲，摸了摸我的頭說：“其實，貓頭鷹不能旋轉360°，它的.頭可以旋轉270°左右，如果把這個旋轉角度加上它眼睛本身的視角，貓頭鷹幾乎就具有360°的視野了�！�
爸爸接著告訴我：“貓頭鷹的頸部有一塊關節是圓的，跟人的腿一樣。不像人的脖子，沒有關節，只由比較松的骨頭連接。貓頭鷹之所以有那樣靈活的頸部，是適應夜晚狩獵的需要，因為那樣的話，他就不必為了環湖四周而改變身體姿態，避免因此發出聲音而嚇跑聽覺靈敏的獵物，明白了嗎？”我豁然開朗了。
我終于破解了貓頭鷹之謎，貓頭鷹真的不失為一種有趣的動物。那你呢？有自己喜歡的動物嗎？快去破解它的謎題吧！
鷹小學作文 28
“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水�！泵孔x到這首詞，外婆總會說：“這就是上游和下游被同一條大江滋養的感情，好像千島湖和我們新安江一樣同源同根呢！”
說起千島湖，我的家人對它的感情可深了。我的爺爺是威坪人，我的外公是茶園人，他們都在淳安長大，對千島湖充滿感情。我的外婆是嘉興人，因為支援新安江水電站的建設來到了建德，一直對千島湖和新安江水電站非常關心。我的爸爸媽媽就更不用說了，他們非常喜歡千島湖的美麗景色，一次一次帶我去淳安千島湖游玩。
我去過千島湖的`許多地方，湖里、山里、湖邊的小鎮，我去過最美的峽灣，最美的小村莊，還見過最清亮的湖水。不過，我最注意的是千島湖上空的鷹。千島湖純凈的環境，給了鷹最好的居家環境。走在鎮上，常�？梢钥匆姾婧瓦h山那邊常有鷹在上空翱翔，它們舒展著寬大的翅膀，自由自在無憂無慮，想飛多高就多高。比起以前在野生動物園看到的鷹，被關在高高的籠子里，望著游客，雖然它的眼睛還很銳利，但是已經不能凌空翱翔了，我想它是多么渴望能夠展翅高飛��！
如果說爺爺和外公愛上千島湖，是因為他們思念故鄉；爸爸媽媽愛上千島湖，是因為他們欣賞千島湖的美景；我愛上千島湖，是因為每次來到這兒，心就能放松得像鳥兒一樣快樂飛翔。是啊，這是鷹的家鄉，也是我的故鄉，我希望能像它一樣在這湖山之間長大，還擁有一顆高遠的心 。
鷹小學作文 29
我是一只鷹，有黑而厚的羽毛，有令所有動物乃至人類為之羨慕的眼睛�？墒牵业碾p眼也見證了母親的毀滅……
當鮮血彌滿了它黑色的羽毛，一陣絞心的痛流過我的每一條血管時。母親用盡最后的力量回頭望著我，它的眼睛告訴我：好好的活著，只要你快樂我就會幸福，在自己的天空帶著愛飛翔！
母親的最末次回眸成為我心中永恒的定格。我快樂的活著，因為母親的'眼睛告訴我——我的快樂就是她的幸福，我不能讓母親不幸�！�
我的身體一天天的長大，我決定飛到大漠，經受一次生命的洗禮，讓母親在天堂里為我的成功而快樂！
萬水千山的跋涉，終于，我看到了連綿的沙丘，我想此刻我是最快樂的！在湛藍的天空下我仰天長嘶，我想我的嘶喊，云端的母親能聽到，我以為我能聽到母親欣慰的回應，可是沒有，沒有……
長久的等待也只有大漠里風與沙的糾纏，
我曾堅信的快樂根本不存在！我的快樂已逝的母親并不知道！我的快樂換不到它的幸福！
茫茫大漠，風沙依舊……�？粗爝呂鞒恋募t日，我才明白自己不能承載別人的快樂，不能將母親的幸福寄放在我的快樂里！
這片天空，是大漠的，也是我的，在這片天空下，我真的長大了！這一生，我只能為自己活著，為自己快樂著，為自己堅強著……
鷹小學作文 30
你見過“老鷹”嗎？你聽說過“鷹爸”這個名詞嗎？你父母對你是“鷹式教育”嗎？
“鷹”，一聽這個詞，就感覺不寒而栗。老鷹嘛，肯定兇狠毒辣。在這種教育下，孩子還活嗎？哎，您還別說，人家這孩子心理承受能力和身體素質確實比咱強。嘿，你看人家那孩子在干嘛呢？哎吆喎，這孩子在零下幾十度的雪地里裸跑呢！
要讓咱家長看到了，得說還不得把孩子給凍著，快穿上衣服。
某一幼兒園校長說，教育孩子，考慮到孩子的承受能力和年齡尚小，不應采取過“猛”的教育方式，要循序漸進，慢慢來。
俗話說的好，不經歷風雨怎能見彩虹？所有成功人士的背后都有一段辛酸史�？刹还苷Φ兀@日子照樣得過，地球照樣得轉。
所以說，生活中的種種困難，因為困，所以難，總稱困難。如果不困，那就不難，所以，如果難題你認為不難，自然很容易解決。
中國父母的教育方式也就真的挺落后，相比這“鷹式教育”，咱也許得向人家學點方法，討點兒招了！
溫室中的花朵經不得風雨的摧殘，而露室的小草卻經歷過霜雪的.打磨，不經歷風雨怎能見彩虹？不嘗過辛酸苦楚怎能迎來甜美生活？
學會堅強，學會勇敢的面對生活中的各種挑戰，向殘酷現實的明天，提出挑戰！
現在，向未來開戰！
鷹小學作文 31
一天，張老師和我們一起去春游，可是一不小心和我們走散了。
他拿出了手機，但是手機沒電了。張老師走來走去，可能因為腳下太滑了，不小心一滑就一溜煙地滾下了山，跌到了一片大竹林中。當他醒來的時候，天都已經黑了。張老師到處摸著，打算找到回去的路。他走了好久，也沒有找到回去的路，他見天色這么暗，打算找一個地方先休息，到了轉天再想法子回去。突然，只見一個黑色的身影在天空之中盤旋。過了二三分鐘，它一下子就沖了下來，一把捉住了張老師，把他給帶走了。
張老師被帶到一棵巨大的`樹上放了下來。張老師十分害怕，生怕這個巨大的“怪物”把他給吃掉。太陽出來了，陽光照在了大樹上，只見一只巨大的老鷹出現在了他的面前。張老師一見，想快速逃跑，可他向下一看，呆住了：這棵樹十分高，如果他從這里下去，萬一失手，就會有生命危險。張老師下意識地吞了一口口水。他看了看淺藍色的天空，十分的絕望，又十分的害怕。這時，巨鷹走了過來，說：“你干什么要跑，我又不會吃了你，我只是希望你可以幫我一個小小的忙�！睆埨蠋熓制婀郑瑔枺骸澳阋易鍪裁矗恐灰悴蛔屛页蔀槟愕耐聿途涂梢粤��！本搡椪f：“我要看CCTV的電視就好。”
張老師很快滿足了他，在巨鷹的幫忙下，回家去了。
鷹小學作文 32
貓頭鷹蓬松的皮毛、靈動的眼睛、圓圓的臉蛋和肥胖的身軀會很快吸引看到它的人的`目光。然而，貓頭鷹并不像它看起來那么可愛。
貓頭鷹經常在夜間出沒，它們在黑暗中有著非凡的視力和敏銳的聽覺功能，因此它們可以看到一只逃竄的老鼠或聽到蝙蝠翅膀拍打的聲音。所有可能傷害貓頭鷹的捕食者在白天已經很累了。所以在晚上，貓頭鷹便是那天空的王者。貓頭鷹經常利用它們的低聲波頻率發動攻擊。一旦貓頭鷹知道了獵物的位置，隨著獵物輕輕的嘆息，貓頭鷹的長指甲已經穿透了它的胸部。貓頭鷹的翅膀和脖子上有非常柔軟的羽毛，所以它們飛行時幾乎沒有聲音，無法被發現。根據研究，貓頭鷹的聽覺在定位獵物方面起著重要作用。它能根據獵物移動時產生的噪音和動作不斷調整攻擊方向，最終將獵物擊落。
雖然貓頭鷹捕獵昆蟲和老鼠是因為需要獲得食物，但這一行為也給人類帶來了很多的好處。貓頭鷹主要以田鼠和其他小型鳥類為食，如蝙蝠和蚱蜢。老鼠經常在倉庫或農田里等一些地方偷盜，即使到目前為止，世界上的鼠害仍然很嚴重。而貓頭鷹捕捉老鼠的能力十分強大。要知道一只成年貓頭鷹平均每年能吃掉近一千多只老鼠，如此看來，它們為人類省下了好幾噸糧食呢！這足以令幾百戶家庭果腹。
貓頭鷹真是人類的大功臣！
鷹小學作文 33
一天晚上，我在我們家的樓梯間里發現了一只小貓頭鷹。
那時，我正和爸爸下樓。走到一樓，借著昏暗的門頭燈，我看見了一個比臺階高一點、小狗狗模樣的小動物。再一細看，原來是一只貓頭鷹。這只貓頭鷹很奇怪︰它只有一只眼睛睜著。我這人很喜歡小寵物，卻很害怕野生動物。所以呢，我差點嚇坐到地上。爸爸告訴我，他今天也遇上了一只這么大的貓頭鷹，也是一只眼睜著，應該就是這只吧。
這只貓頭鷹真可憐，我真想把它帶回家，可我沒有膽量去動它。“爸爸，你幫我去抓吧！”我拽著爸爸的衣服說，“不行，你帶回家也養不活它�！薄翱煽偙人涝谶@里好吧？”爸爸不理我，自顧自地往前走。我不高興地嘟囔著，也只好跟著走了。
那天晚上，我一直在想小貓頭鷹的事。早上一起床就想迫不及待地下樓看，爸爸用這事押著我做了兩頁口算題卡。呼，終于做完了，我急切的沖下樓，恨不得插上翅膀飛到那里，結果看到小貓頭鷹時，我卻一下子愣住了：小貓頭鷹躺在那里，小小的尸體趴在冰涼的地上，眼睛已經閉上了……
我拿著爸爸媽媽的手機拍了照，本來想吃完飯后把它埋到玉蘭樹下，可是當我去的時候小貓頭鷹卻不見了，十有八九是被人扔進垃圾桶了吧。
難道，每一個來到人類住宅的`野生動物的后果都是這樣的嗎？
鷹小學作文 34
貓頭鷹都是在白天睡覺的，怎么可能晚上睡覺呢？
可一只小貓頭鷹不喜歡這樣。天生愛抱怨的她埋怨道：“晚上冷清清的，好似盛在瓷碗里，哪兒也玩不了。白天的風景才好看哩！”
第二天，小貓頭鷹夢想成真了。她昂著頭，出了門。一出門，淡金色的陽光小刀似的插進小貓頭鷹的眼睛。剎那間，她只看見幾團亂麻糾纏在眼前。小貓頭鷹只能瞇起眼，躲在一棵大樹下。周圍只是一片綠色，她忽地想到了溫暖舒適的樹洞。唉，我多希望能回去呀！小貓頭鷹蜷成一團，回憶著自己的'樹洞。
“喂，你不睡覺來這兒干嗎？"她伸展了身子，撩起眼皮向上瞄一眼，原來是獅子。他一臉不屑，雙手抱在胸前：“這是我的地盤！”小貓頭鷹一翻身，躲在樹根間，抽抽噎噎地哭起來：“要是現在睡在樹洞里該多好呀！"小貓頭鷹記起那柔軟潔白還泛著銀色的月光，輕撫著她的背。偶爾幾顆星星綴在夜空。
“白天多不好，陽光刺眼，還被別人欺負！”小貓頭鷹用小翅膀遮住臉，大哭起來。她托著下巴，皺著眉，圓睜著杏黃的大眼睛，橙黃的小嘴一張一合。
她餓極了，一只老鼠也找不到。只得用嘴在地上刨，叼條蚯蚓吃。
小貓頭鷹的媽媽趕來了，把她摟在懷里：“孩子，抱怨是沒有用的，勇于嘗試才能找到適合自己的路。"
小貓買鷹點點頭，在媽媽懷里沉沉地睡去了。
鷹小學作文 35
鷹是世界上壽命最長的鳥類，可以奇跡般活到70歲。但是有許多鷹會在40歲死去，那是為什么呢？原來，每只鷹在40歲時它的喙會變得又長又彎，幾乎能碰到自己的胸膛，很難抓住獵物；羽毛會長得十分寬厚，讓它無法在高空持久飛翔，爪子也開始老化。這時鷹必須作出一個艱難的選擇，要不是靜靜地等死，要不去完成那十分艱辛的重生。而大部分的鷹則選擇等死，因為重生是那么的艱難與痛苦。
選擇重生的鷹要獨自飛上陡峭的`懸崖，在上面經過一個又一個漫長的夜晚。首先鷹要把它的頭抵在巖石上不斷摩擦，直到喙從嘴巴上完全剝離，在這個過程中它不能進食，只能靠身體唯有的能量堅持到五個月后的那一天。
當喙重新長出來之時，就要開始第二步了。第二關就是考驗毅力的時候了，它們要用剛長出來的喙拔掉一根根趾甲，俗話說十指連心，那可是多么的痛苦呀！它們要在奄奄一息的掙扎中等待著新的趾甲長出。
等指甲長出來后，又要用新的趾甲拔掉那一根根沉重而又厚重的羽毛。在羽毛重新長出的那一刻，就是老鷹重新展翅高飛之時，它們通過自己的努力又可以獲得三十年的壽命，會有涅槃般的重生。
人也跟鷹一樣，也有作出選擇之時。有些人想成功但又不知到未來會怎樣，有些人選擇了面對困難獲得了華麗的未來。只要勇敢面對就會有美好的未來，只要擁有堅強就會擁有無窮的力量；只要永不放棄就會獲得人們的贊賞。
鷹小學作文 36
在遼闊無垠的非洲大草原上，有一種老鷹，號稱是“飛行之王”，那就是雕鷹。但是很少有人知道，在它小的時候，會接受異常殘酷的訓練。
它出生后，剛享受五六天的自在生活后，母親就會開始教它飛。經過千萬次枯燥的練習后，小雕鷹就飛得不錯了。這時母親將會把它扔下陡直的懸崖，讓它自己飛回來。
但這只是第一步，接下來的第二步更加殘忍。母親將小雕鷹身上的大部分骨骼毫不留情地折斷，再次扔下懸崖。雖然有許多雕鷹會因疼痛而摔死，但有大部分鷹能活下來，因為揮動翅膀使翅膀充血加上鷹骨骼再生能力好，骨骼會快速長好，促使它們更勇敢地飛翔。
在人生旅途中，一個個的困難、障礙，就像這個懸崖。我們在面對困難的時候，不要像摔死的'雕鷹一樣軟弱無力，而要像展翅高飛的雕鷹那樣，忍住傷痛，振作精神，激起重生的力量，奮發向上。
假如一次考試考差了，千萬不要自暴自棄。過去的事就讓它過去吧。一次考試代表不了全部，以后仍會有許多許多考試，只要你平時認真學習，作業仔細對待，養成良好的習慣，就一會都得好的。
不經歷風雨，哪能見彩虹。人生道路上遇到了“懸崖”不要緊，“翅膀折斷”不要緊，只要我們樹立必勝的信心，不畏困難，激發出自己的潛能，勇往直前，就一定能夠成為搏擊長空的“雕鷹”。
鷹小學作文 37
我想變成一只鷹，一只搏擊長空的鷹。每當我拍拍翅膀，直入云霄，我幻想著騰云駕霧，來到凌霄寶殿鬧一鬧，與玉皇大帝斗一斗，與齊天大圣齊名，我是“齊天大圣二號”。
小鷹的媽媽在他很小的時候，就訓練他飛翔。在那懸崖峭壁上，一次次狠心地把他推下去，來鍛煉他的膽量，磨練他的意志，練習飛翔的技巧。
我想變成一只鷹，一只像獅子大王那樣勇敢的鷹。當我盤旋于蒼穹時，透過我那深邃而敏銳的眼睛，洞悉一切，發現“妖魔鬼怪”在世間搗亂！哇，這個妖氣騰騰的`，我用無敵的金剛嘴戳了它幾下，它便命喪黃泉了；咦？這是哪來的“牛魔王”？我用強勁而有力的爪子抓得它血液四濺，它也魂飛魄散了。作為鷹，對待敵人絕不手軟，我會全力以赴的去戰斗。
但我也有脆弱的一面，我到40歲后，飛不動了，嘴也沒勁了，萬般無奈之下，我只好把嘴磨得鮮血直流，把爪子磨得血肉模糊，把羽毛一根一根的拔掉。經過150天堅持不懈地努力，我終于又可以翱翔于天空。我又獲得了重生。
我想變成一只鷹，因為鷹是天空的霸主，它有很多優點。我們作為新時代的學生，不要像老母雞那樣目光短淺，也不要有豬欄思想，貪圖安逸，而應該像鷹一樣，要志向高遠，勇于向困難挑戰，爭取早日成為有用的人。
鷹小學作文 38
因為我是一只鷹，所以我要翱翔，翱翔是我唯一的選擇，藍天是我的舞臺，我要在那里綻放光芒，大地是我的驛站，我要在那里釋放風采。
寒風呼嘯，我的羽翼在風中鼓動，清風徐徐，我的目光掃視蒼穹，天空是那么藍，草原是那么碧綠，沙漠是那么金黃，一切盡收眼底，我矯健的羽翼好像在廣闊的天地之間，那種感覺是多么爽!我是鷹，不是平庸的'鳥雀，我要穿過最深的峽谷，俯瞰最高的山峰。
雖然我現在還是一只幼小的雛鷹，雙翼不夠健壯，眼光不夠犀利，但我相信，只要有遠大的志向，就一定能搏擊長空，鵬程萬里!我深深地知道，今后的鵬程萬里是現在的磨練與拼搏，是現在夜以繼日努力的汗水，即使出生下來就是一個神鷹，但如果不經歷艱苦與錘煉，只是沉迷于自我，也會淪為普通的鷹，天賦日漸消失。一切從零開始，所以，不光得有凌云的志向，關鍵是還在于少年時的努力與拼搏。
作為一只鷹，有朝一日，我會如疾風一般，掠過千山萬水，去領略世間的雄壯與神奇，不畏狂風影響，不在乎沙塵的拍打，將人生的低谷和倦怠，在飛翔中抖落，只要世界沒有盡頭，我的熱血就會在心中沸騰!只要天空沒有邊際，我的熱情就會永存!
跟我一起做一只鷹吧，有多大的能力就有多大的天空，有多大的天空就有多大的世界。
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