關于小學生勵志演講稿集合20篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學生勵志演講稿20篇，歡迎大家分享。

　　小學生勵志演講稿1

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。

　　“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一齊對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。

　　青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色；夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓場地，我們一齊流汗，我們一齊流淚，一齊歡笑，一齊為青春為夢想吶喊。

　　青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實；夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一齊激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們為青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來了，可是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的'臉上寫滿了自信；我們還在繼續，我們的心中默念了無數次，“永不放棄！”。

　　青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風順，并不是沒有遇見風浪，并不是沒有迷過航；那小小的夢啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風雨中的海燕告訴我們，在風雨中前進才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領悟青春的魅力。

　　青春，原本就是那一支優美的歌，因為我們充滿夢想的吟唱，才讓它更加動聽。

　　青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿了夢想的烈酒，才讓我們如癡如醉。

　　夢想，就像那只遨游風箏，僅有在藍天的懷抱，才能夠飛得更高，飛得更遠；夢想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態。

　　也許，在多年以后的某個夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風送來的陣陣輕靈的風鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語調講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，為我們不曾白活的青春，為我們一齊攜手共進的夢想！

　　小學生勵志演講稿2

　　同學們，今天我們畢業了。

　　我代表全體20xx屆畢業生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同學們道別。

　　六年前，我們是鎮明中心實驗校區的首屆學生，我們懷著懵懂的心踏入校門，曾經為了弄懂加減法而絞盡腦汁；也曾經為了字母表而暈頭轉向……六年后，我們當初幼稚的心，早已被時間和知識填補，變成一個成熟，高尚的少年。今天，我們就要離開母校了，為了更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心早已留在這兒了。你聽，教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語；你看，操場上依然奔跑著我們矯健的身影；這兒的每一片土地上都留下了我們踏過的足跡；每一片花草樹木都記住了我們瑯瑯的讀書聲。在給予我們無數榮譽與夢想的校園里，有我們永生難忘的恩師，有我們情同手足的'同窗好友。親愛的母校，親愛的老師和同學們，雖然我們就要分別，但那一份深深的感激與眷戀早已在我們的心中生根發芽。

　　回首這六年的點滴進步，我們的心中充滿了感激。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，給了我們一個智慧的頭腦、一顆健全的心靈和一個快樂的童年。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活已畫上了一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之際牢記老師對我們的殷切期望，為了一個更美好的明天，以更高的熱情努力學習，為我們鎮明中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。

　　最后，祝老師們身體健康！同學們學習進步！

　　謝謝大家。

　　小學生勵志演講稿3

　　夢想是我們大家公共的財產，每個人都會有夢想，都會有為夢想而奮斗的權利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與可毅力;富人之所以富，是因為他們為夢想而奮斗拼搏。夢想的天堂與現實的世界有必須的差異。

　　不一樣的意義在于現實是殘酷的，無情的，自私的。在現實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲傷。而夢想是屬于大家，屬于自我，是自我的天堂，是自我的世界中能夠自由幻想。在這個世界中自我能夠是一個公主一個王子，甚至一個國王。在這個世界中我們有一顆不羈的靈魂，在自我是國度中自由自在，自由發揮，在夢想中暢游世界。

　　夢想和現實有時像一對雙胞胎，有時像兩個敵人，有時又像陌生人。夢想是虛幻的，而現實是真實的。虛幻在真實面前總是低頭，就像邪惡永遠無法壓制正義。夢想的世界再好，再真也無法好過現實。既然是夢想，就總有夢醒的時刻。所以夢醒時又會給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會會意一笑，為自我的目標而奮斗，讓夢想變成現實。而有些人認為夢想就是夢想，夢想在現實中是無法實現，無法超越，讓自我在夢想中墮落，在夢中想沉默，而在夢想中沉默的人不是爆發，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢想也有兩面性。夢想有時是成功的動力，有時又是一個把人推向地獄的劊子手。

　　夢想是前進的動力，是成功的翅膀。

　　夢想有一雙天使般的'翅膀，無處不在，每一個人都有生活在這個世界上的價值，都有一些未圓的夢，為夢而追逐，為夢而奮斗。追求夢想是每個人的權利，追求的過程也是享受的過程。到夢想變成現實的那一刻，你會感到無比喜悅，自豪。

　　在實現夢想的過程中，不要被問題牽著鼻子走，而是朝著夢想前進，讓夢想為自我導航。有時實現夢想的最大障礙往往是自我。愛拼才會贏，只要朝著一個目標奮斗不懈最終的燦爛將會屬于你。

　　追夢，追著夢想出發，讓五星下的我們，迎著無限風光向著夢想揚帆起航。

　　小學生勵志演講稿4

　　各位同學：大家好！

　　前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福。

　　王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。 我還記得這樣幾句名言：“把你的'痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。 與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

　　既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；

　　自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝??與人共享快樂，你也會更加快樂！

　　小學生勵志演講稿5

教師們、同學們：

　　大家早上好!

　　一個學期即將過去，新的一年悄然臨近。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已經解纜揚帆;又像沖刺的運動員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進深山;更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護理自我那豐富、殷實、肥沃和健康的心田。其實，我們像什么并不重要，重要的是應當有航船的執著、運動員的頑強、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優秀的品格猶如通行證一樣，引導人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導人們從漫漫長夜走向光明的未來。優秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說，品格決定命運。

　　品格不是天生的，也不是不變的。優秀的品格，能夠培養，能夠塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業里，也并非在崇高偉大的實踐中，而是在平凡的`生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見慣的小事中就能夠看出一個人的品格，朱德軍長的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中立刻高大起來。習以為常的言行，都會成為培養人生命亮點的因子，決不可有半點馬虎。忽視了它，就是忽視了習慣，忽視了品格，忽視了生命，如

　　果這樣，不管你的夢想是多么遠大，志向是多么崇高，你都不會登上可飽覽無限風光的頂峰。

　　新年開始，是樹立目標的開始，是反思和審視自我的開始，是鼓足勇氣、繼續奮斗的開始，是重塑優秀品格的開始，既然一個完美的開始已經出現，大家就要抓住這個開始去奮斗。

　　最終祝大家在新的一年里，生活歡樂，奮斗成功!

　　小學生勵志演講稿6

　　三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們的校園。在這里，前輩、領導、老師們為我們同學們創造了一個溫馨的學習環境，也給我們的同學們營造了一個良好的文化氛圍，給我們提供了一個幽靜的學習環境，為同學們創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

　　可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的`音符，總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，面包紙，一點都不注意保持衛生；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的作業課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己，影響了學校形象和周圍同學。

　　以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學生日常行為規范，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們學校禮儀教育的主流不相符。一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個社會的文明程度取決于人的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。偉大的無產階級革命家周恩來，早在學生時代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向。如果我們連這小小的校規校紀都不能遵守，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀新人。

　　同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。

　　小學生勵志演講稿7

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!今日，我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。

　　同學們，在人的一生中，你會交到一個最忠誠、最無私、最單純的朋友，你們明白他是誰嗎

　　哦!我已經聽見有的同學說了。對!就是書。書，這位朋友從你來到這個世界上時，就一向陪伴著你。

　　或許在你上幼兒園時，不識太多字。所以媽媽會陪著你一齊讀一些畫冊。而上了小學，你慢慢懂事，識的字也多起來，就會找一些童話故事，兒童小說。上了初中、高中乃至大學，你越來越對歷史、古文、科學感興趣，就會用上所有的零花錢，想方設法把這些書通通抱回家。到了中年，你已成家立業，工作也越來越繁忙。可是愛讀書的你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時，你還是放不下手里那張“都市日報”，用顫抖的雙手捧起報紙，用沙啞的.聲音閱讀者。

　　所有的這些，不是都能體現你的一生都里不開書嗎

　　臧克家曾說：“讀一本好書，像交了一個益友”。是啊!當你無助時，書會變成一位小教師，幫你解決難題;當你沮喪時，書會變成一個開心果，讓你開心起來;當你失落或被朋友拋棄時，書會變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國。

　　可是同學們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書也是如此，有開卷有益的書，也有開卷無益的書，比如像《詩經》《論語》好有很多對的經典名著就是對身體和學習很有幫忙的書。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當中，對身體也有傷害。所以同學們，無論讀什么書，腦子了都要銘記“開卷有益”。

　　同學們，讓我們一齊，展開求學的翅膀，在書的海洋中遨游吧!

　　多謝大家!

　　小學生勵志演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《放飛夢想》。

　　夢想，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；夢想，是用意志的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌新；夢想，是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的城墻——固若金湯。

　　從小，我就有一個夢，夢中，湛藍的天空，清清的河水，碧綠的草地，漫山遍野的鮮花，我在廣闊的藍天下自由飛翔。

　　上學前，媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學后，老師教導我，夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。人人都要有夢想：“匈奴未滅，何以家為”，是霍去病將軍的夢想；“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，是毛澤東的夢想；“為中華之崛起而讀書”，是周恩來的夢想；在鄧亞萍眼里，夢想就是堅定永不服輸的`信念，一次又一次地站在冠軍的領獎臺上，為祖國母親爭光。

　　我也有一個夢想，我想做一朵梅花！梅花象征著我們的民族精神，從古到今，中國有千千萬萬像梅花一樣的仁人志士：收復臺灣的鄭成功、中國革命的先驅孫中山、英勇就義的劉胡蘭、在烈火中永生的邱少云、最美司機吳剛——————他們用不屈的精神、甚至用生命來表達對祖國和人民無比熱愛的忠誠和情懷！象梅花一般堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息——這正是我的夢想。

　　小小的夢想是一朵花的綻放，無數的夢想之花綻放，就會是一片花的海洋。小伙伴們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言敗，勇于挑戰自我、超越自我、完善自我、相信我們一定會展翅高飛。

　　小學生勵志演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　當我們把頭埋在泥淖里沿路奔跑的時候，偶爾也要安靜地停下來，彎腰拾起充斥在耳畔和太陽穴的溫暖，這樣才能把感情藏在心里，心滿意足。

　　有一種力量讓我感動。

　　那一年的冬天，雪比任何一年都來得突然和猛烈。

　　到了晚上，風停了肆虐，隨之而來的是一場大雪，從半空中散落下來，只有幾分鐘，然后是白色的樹木，厚厚的屋頂，沒有小路。

　　擔心雪路上滑，學生起床后走路不太方便，所以一大早就起床，拿著工具，盡量把宿舍到教室的路掃清。沒想到，還沒到學生公寓，就聽到遠處傳來幾個細微的聲音。仔細看，月光下，一個男人穿著一件大羽絨服，揮舞著掃帚，在學生公寓前清掃積雪。

　　不用問，我也知道一定是宋校長。走近了，看清楚了，飄起的雪花不時落在他的頭發和眉毛上。不知道是汗水還是融雪。他額頭上的頭發緊緊地貼在額頭上，身后是一條長長的小路。在風雪中，彎腰揮舞掃帚的身影是那么清晰而堅定。

　　沒有話說，去找宋校長，兩個人，一個往左，一個往右，這條路就在你我之間繼續延伸。很多時候，宋校長就是這樣，帶頭，以身作則，用自己的行動感染身邊的每一個人，用自己的方式感動每一個人。

　　老師們不能忘記，在建設標準化學校的過程中，宋校長日以繼夜甚至國慶長假期間依靠最艱巨的圖書整理工作，協調技術人員，協調工作安排，解決突發疑難問題；學生們不能忘記，每天第一個走進教室自習的人永遠是宋校長。每個星期五最后一個離開學校的總是宋校長。每個星期天下午，總是宋校長站在學校門口迎接返校的.學生。我們不能忘記，工作中的困惑，生活中的困惑，學習中的困難，宋校長都會幫你解決。

　　感動過后，我常常想，是什么力量讓他如此執著于自己的工作？是什么力量讓他默默做下去，永遠做下去，不拋頭露面？記得有一句詩說“為什么我的眼里總是有淚水，因為我深愛著這片土地？”我覺得是對宋校長的完美詮釋。為什么他的身體總是對工作充滿激情，因為他深愛這片土地？

　　小學生勵志演講稿10

　　獨自仰望星空，從古至今，不知有多少人應對著浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢想、放飛期望。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢想的實現。

　　人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，我們的夢想就能像鳥兒一樣自由飛行在天空，于是我們人類世界有了飛機；看見魚兒在水中游來游去，我們的夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無垠的海洋，于是我們人類世界有了船舶。

　　正如每一株樹苗都夢想著長成參天大樹，為此而茁壯成長；也正如每一只雛鷹都夢想著擁抱藍天，為此而堅強的`一次又一次張開翅膀。

　　為了夢想，我們奔跑著、堅持著、努力著……然而，在追夢的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著我們。身邊人們懷疑的目光處處環繞著我們。能沖破這重重阻礙到達終點的，又會有多少人呢？

　　雖然很艱難，但我想做那其中的一個。

　　我想成為一名畫家。我想呆在世界的某一個陽光能夠照耀到的角落里安安靜靜地作畫，用我的筆跡畫出一幅幅美麗的畫。

　　做到這很難嗎？不！其實很簡單，只要向著一個你認定的方向、夢想。執著地走下去，總有一天你會看見等待在那里的你想要的一切美麗的東西。

　　追尋夢想的途中，孤單、寂寞總是無時無刻不在圍繞著你。不要覺得悲痛難過，當你有一點點的放棄，你的競爭對手早已在遠方向你拋下一個嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自我：就算全世界都不能給予你任何幫忙，你也能夠堅強地一向走下去！

　　追夢，請不要停下你的腳步。夢想超越極限，讓我們努力超越我們心中的極限。

　　小學生勵志演講稿11

敬愛的老師,親愛的同學們:

　　早上好.今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》

　　有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上.也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點.珍惜現在的每一刻,努力獲取知識.那么,我們應該怎樣去做呢？這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則.

　　首先,勤奮學習.勤奮可以征服一切.它使愚人變聰明,窮人成為富人.勤奮有魔幻的`力量,可以產生神奇的效果.在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍.

　　第二點,專心致志.專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向.那些時常改變學習內容的人最終將一事無成.因此,為了成功需要專心專意的學習.

　　第三,持之以恒.持之以恒是成功的保證.反之,缺乏恒心常常導致失敗.如果我們日復一日的堅持學習,就沒有達不到的目的我們應當記住“滴水穿石”.所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛.”

　　最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事.換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂.如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明.

　　所以,同學們,無論學什么,讓我們把這四條規則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時.

　　小學生勵志演講稿12

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　迎來了新學期的開始。我學生代表發言，心情非常激動。

　　我代表四（x）班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。

　　溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的`同學，能融入到的學習環境，是每個學生的驕傲，這更是幸運，要感謝美麗的學校。

　　在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”

　　開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規范的，用《小學生日常規范》來的言行，使文明；要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能；新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使優秀。

　　吹響，讓整裝待發，為的理想和而努力，為走向世界的現代人而奮斗！

　　祝大家身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拼搏、加油，學習更進步！

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　　小學生勵志演講稿13

親愛的同學老師們：

　　我演講的題目是：學會感恩。

　　感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的.付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

　　有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學生勵志演講稿14

　　期望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人必須食欲好，有緊迫感的人必須效率高，有危機感的人必須提高快。我們也明白，努力了并不見得就立馬能成功，可是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必敗無疑。堅持就是勝利，在最終的時刻還未到來之前，結果永遠是個未知數。

　　生活中，我們會遇到許多的挫折，這些我們無法回避，只能應對，要牢記最重要的一點，那就是能在挫折中堅持到底，永不言棄。愛迪生發明電燈而做了成千上百項實驗是永不言棄的寫照;17年后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們能夠發現有一個共同點：堅信挫折是人生考驗，并且相信努力的付出會帶來雨后的彩虹。那不是看你的技術如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗成功與失敗的關鍵。由此可見，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學會頑強，要學會并切實履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終必須能獲得成功，必須能人一個勝利走向無數個勝利!

　　在動物世界中，我比較佩服螞蟻。你看它背上背著重量有自我幾倍的東西，憑著自我的眾多小腳艱難地向前移著，在一個小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開始往上爬，我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次，當它爬到半腰的時候，我都會惡作劇地把它弄下來，東西掉了，它不“空手”走，而是繼續把沉重的東西往背上扛，扛好后又繼續往上爬。就這樣一次次上去，一次次下來，卻沒有一次掉轉頭離去。最終，我被它征服了，我不再撥它了，它最終是艱難地也是成功地登上了“山”頂，鉆進了自我的“窩”。這弱小的生命，要背比它重好幾倍的'東西，還要爬坡，還有人為的阻礙，但它卻勝利了，它靠得的是什么?就是永不言棄的精神。可見永不言棄的精神是何等的重要啊!

　　此刻我們在高中學習中，遇到了一些困難和挫折，能輕易就說自我不行，就自暴自棄嗎?不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自我打氣，要堅信：只要能永不言棄，最終自我也必須會到達成功的彼岸的!

　　小學生勵志演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

　　屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩經。經過整整三年的努力，他熟讀了詩經305篇，最終最終成為一位偉大詩人。王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，必須要練好書法。最終，在他的努力奮斗下，他最終悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。

　　小學低年級的時候，班里幾乎沒人愿意搭理我，和我做朋友。原因僅有一個，那就是我的'學習成績極差。在同學們的心里，我就是個又笨又厭惡的同學。在教師的心里，我是個差生，壞學生。我常常因成績差和同學的嘲笑而暗自流淚，我選擇過努力去學習，努力去奮斗，可教師和同學的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無法前進。我慢慢打消了這個念頭。

　　在新學期里，新教師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新教師讓我感覺到溫暖，感覺到自信。我決定，努力做個好學生，因為一切皆有可能。我也許沒有學習的天分，沒有尖子生的聰明。

　　一次考試下來，我的成績只提高了幾分。在同學們面前，我忍不住淚水，第一次在學校哭了。那天以后，同學們對我的態度有了好轉，我不會的題，同桌主動教我，放學的時候，也有女生和我一齊回家。看到大家的改變，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學們休息聊天時，我就拿起書本溫習學過的課文。放學就立刻回家，多爭取時間學習。教師也經常來幫我補習，我堅信，我的努力必須不會白費。

　　在那一次期末中，當教師拿著學業獎狀遞給我時，當同學們送給我掌聲時，我清楚：是奮斗和勇氣讓我贏得成功。

　　人因夢想而奮斗，人因奮斗而成長。為了自我，去奮斗，去實現自我的夢想。

　　小學生勵志演講稿16

　　居安思危

　　洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

　　一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：

　　自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生.com吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　你也在井里嗎

　　人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

　　最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

　　農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：

　　當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的`泥土堆上面!

　　就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了! 溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。

　　小學生勵志演講稿17

　　每個生命都有它存在的意義，每個生命也都有它的美麗。

　　——題記

　　坐在顛簸的車上，看著道兩旁的樹，我思緒萬千。

　　我經常對自我發出這樣的疑問——生命是什么顏色?我不能夠準確的回答，因為生命的色彩是那樣的豐富：生命是綠色的，像那生機勃勃的春天;生命是紅色的，像那熱烈的夏天;生命是黃色的，像那碩果累累的秋天;生命是銀色的，像那圣潔無比的冬天。

　　春天所綻放出的生命的色彩確實是綠色的。春風溫柔地，悄悄地吹拂著大地，親吻著大地，撫摸著大地，為枯黃的小草脫去外衣，裸露出里面嫩綠的衣衫。哦，原先小草也在孕育著，孕育著更美麗、更蓬勃的春天。春風和春雨往往是結伴而來，雨過，滿山坡的綠色，滿眼都是生命的色彩。

　　夏天的夜喧嘩而又浪漫，池中的蛙亂叫著，與夕陽譜出了一幅和諧的生命畫卷，彰顯著生命的美麗。白日，鳥鳴的婉轉，蟲音的低鳴，，一切聲音，豐富著夏日，把夏天推向火紅的高潮，這是夏日的魅力，也生命的魅力。

　　秋天的確是黃色的。待太陽升起時，萬道霞光刺破云海，刺破山嶺，一片緋紅將原本長滿楓樹的`山罩住了從遠處看，一片幽篁。傍晚時分，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，那么幽黃。秋天中的生命，顯得尤為特殊——那是一片幽靜，褪去了往日的繁華，取而代之的是祥和與寧靜。

　　白色的冬天積蓄著力量。他大手一揮，整個世界便披上了銀色的狐裘衣。恍惚中，有這樣的感覺——秋天已經退出了色彩斑斕的舞臺，白色的冬天像一位教官，嚴厲地向我們呵斥，展現著屬于他的霸氣。生命，也正是這樣的色彩——圣潔，霸氣。

　　大自然的一切都在向我們有力地述說：生命，是那樣的多姿多彩!

　　小學生勵志演講稿18

　　有無數次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時的隱時此刻云層中穿行;有無數次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動令我心潮難平;有無數次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽海水吟唱卷起千堆雪;有無數次，我踏山峰中，觀巍峨翠秀;思緒便長上了翅膀，飛出時空之外，夢想便無休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，期望和期盼在升騰。

　　我真真切切地觀望和感受著萬事萬物，夢想便打動和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活，夢想便由此變得活靈活現，多姿多彩，填充著心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風而去。

　　夢想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來，伸出摯愛的雙手;夢想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢想那海浪濤涌里，創造出事業的輝煌;夢想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢想，多麼令人向往!夢魂纏繞的地方是美的地方!夢想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發光。

　　人的.內心似乎與生俱來就存在著一個盡善盡美的期盼和期望，夢想則是連接期待和期望變為現實的橋梁。人生正是被一連串的期望支配著，才把生命的過程塑造得豐富多彩。夢想，激勵著凡人對生活的渴望，對社會的創造和實現人生的價值。

　　夢想，令人心醉神迷。但隨著時光的流逝和生活的真實，夢想中的期望往往被現實中的失望所代替。然而，這絲毫不會妨礙新的夢想的產生。即便夢想一無所獲，但人的價值和一樣卻會在一無所獲中出乎意料的顯示出來。人，樂意享受自我感覺，自我想象發生的事，所以，夢幻是否成真衡量不了夢想的價值。人在夢想與現實的比較中，在努力創造夢想與現實的和諧統一中逐漸走向成熟，使自我的人生超越夢想，得以升華。

　　內心的豐盈和完美使生命活力不減，促使你竭力去經歷，認識和擁有現實的時間，用自我的奮斗去構造夢想中的一切，使生命產生奔突，發出光熱。這不說明，夢想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創造現實生活的前奏曲嗎？

　　小學生勵志演講稿19

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家早上好，今日，我在國旗下講話的題目是：今日，你浪費了嗎?

　　同學們，水是我們的生命之源，日常生活中你注意節儉用水嗎?你留意過身邊有哪些浪費水的行為?其實，在我們學校浪費水資源的現象就有多種多樣。比如飲用直飲水，有很多同學接滿一瓶水，喝不完就倒了，下一次又繼續接滿，喝不完又倒，還有同學直接用嘴對著水龍頭喝，至少浪費一半的水，更有同學會在飲水機上玩水……調查統計，以每個同學每次喝水浪費100克計算，一天每人浪費300克，一個月(22天)全校400多個學生就浪費3噸左右的水，一年在校10個月浪費水超過30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費的水。同學們，我們日常生活中不注意的“點點滴滴”都是造成浪費的源頭。今日，你浪費了嗎?

　　同學們，你們看到了嗎?不管是早上還是中午，在我們的餐桌上，總有那么多的剩飯剩菜，總能聽到有同學說：“教師，誰的飯還有很多沒吃完就倒掉了!”還有我們的午時茶，也總是聽到有人說：“教師，又不知是誰的蘋果只咬幾口就扔了!”食堂的飯菜難吃，午時茶你不是很喜歡吃，難道就能夠心安理得地浪費嗎?食堂的飯菜未必都鮮美可口，這是事實。但既然花錢買了飯菜，就不能隨意浪費，無論怎樣說買飯菜的錢都是父母的'血汗錢吧?同學們，今日，你浪費了嗎?

　　同學們，不知你們注意了沒有，每一天午時放學后，我們學校旁邊的小店是不是擠滿了人呀?總是有那么多的同學在那里買吃的，買玩的，不僅僅對我們的健康不好，還很容易讓自我養成一種散漫的習慣。不僅僅沒能在那買到物美價廉的物品，還浪費了爸爸媽媽辛苦掙來的血汗錢，值得嗎?同學們，今日，你浪費了嗎?

　　同學們，當聽到“此刻很多孩子花錢大手大腳，買東西講名牌，買的玩具一天兩天就不玩了，蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時，大家心里怎樣想呢?難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛浪費的孩子嗎?同學們，我們都是好孩子，就讓我們從今日起，跟浪費說“再見”，讓大家都覺得我們天宮中心小學的學生是最棒的!

　　多謝大家!

　　小學生勵志演講稿20

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是五（4）班的xx。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。

　　我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。

　　我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的'哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。

　　我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。

　　我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發……

　　我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。

　　關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。

　　同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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