精選五年級描寫動物作文49篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級描寫動物作文，希望對大家有所幫助。

　　五年級描寫動物作文 1

　　陽光燦爛的早晨，小鴨姐姐和小雞妹妹去尋找食物吃。走呀走，它們遇見了一條小河，可是小雞妹妹不會游泳，然后小鴨姐姐就說：“我帶你過河吧!”小雞高興地說：“謝謝鴨姐姐哦!”然后它們一起下了河，小鴨游呀游終于到了河對面。

　　走呀，走呀，小鴨不小心掉進了陷阱里去了，小雞在想該怎么辦好呢!小雞想出了一個好辦法，趕緊拿來水桶，提了很多桶水灌在陷阱里去，然后小鴨就慢慢地升高了就出來了。小鴨跳躍著感激地對小雞說：“真得很謝謝你啊，不然我困在里面就出不來了。”

　　最后，小鴨和小雞又一起高興地去尋覓食物吃了。它們還成了最好的伙伴，經常一起出去玩呢。

　　五年級描寫動物作文 2

　　我們家的黑黑是一只活潑可愛的兔子，它是五月前的初夏來的，它是一個有黑色絨毛的兔子，摸起來舒服極了，長長的耳朵，軟軟的，就象一個黑色的毛線球。古人有一句俗語;“兔子不吃窩邊草”，可是我們家的黑黑卻不同。

　　天冷了，我就把它放到一個鐵籠子里。那年秋天很冷，樹葉不是凋零了就是枯黃了，只要一陣寒風吹來，渾身就會打寒戰。黑黑蹲在籠子里，一陣風朝籠子吹來，黑黑就好象開始哆嗦起來，渾身的毛就會抖動起來。我一直沒有在乎，過了好幾天，隔壁的`姐姐說;“你們家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有個窩，我們一起給它造個窩吧”!我點點頭。姐姐說：“我們先到院子里找點草。”來到屋里把黑黑抱出來，我和姐姐商量，我們倆輪流抱兔子。過了半個鐘頭，一個精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，軟軟的，要是想像你就住在那個軟軟的、舒適的小屋，別提有多美了。可是過了兩天，我發現兔子窩里的草正在慢慢的減少，又過了幾天草只剩下一點了，我開始注意了，有一天，我去給它喂食的時候，發現黑黑正叼著幾根草，草在它嘴里由長變短，直到消失。我才醒悟，誰說兔子不吃窩邊草，這不是正吃的津津有味嗎?

　　沒有辦法，我只好在給它造個窩了，誰說兔子不吃窩邊草，讓它吃去吧。

　　五年級描寫動物作文 3

　　這只小白兔，是我媽媽給我買來的，它十分可愛，我把它取名為“小白”。

　　小白有一對靈敏的大耳朵，它的`身邊一有風吹草動，就會把耳朵豎起來聽著周圍細小的動靜，就算是媽媽隔著房間打了一個噴嚏，它也會豎起耳朵聽聽看，周圍是否有動靜。它若是生氣啊，不管誰說多少好話，它都坐在籠子里，不理你。

　　在它睡覺的時候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯著你看，好像在責罵你。還會趁你不注意時抓你一下或者來咬你一口。

　　小白滿月的時候更是可愛，腿腳還不太穩，可是已經在籠子里開始跑步了。有一次，它不知怎么就打開了籠門，然后悄悄走出了籠子，當我去看它的時候，發現它不見了。我在家里四處尋找，發現它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。

　　看，我家這只小白是不是十分可愛呀，我可喜歡它了。

　　五年級描寫動物作文 4

　　我有一只可愛的小狗，它是我最喜愛的動物。它的頭是圓形的，差不多跟蘋果一樣大，頭上還梳著一個可愛的小辮子。它一身白毛，軟軟的，毛茸茸的，兩只小眼睛 一閃一閃的，好像在對我說：“小主人，您能跟我玩嗎?”每當看到它這幅模樣，我總會放下手里的活兒，和它先玩一會兒再說。

　　我的小狗跟我在一起不只是光陪我瘋玩，還能幫媽媽監督我學習呢。記得有一次，我八點才到家，寫完了作業沒檢查就要睡覺。小狗兩眼看著我，沖我汪汪連叫，還 叼著我的褲腳把我帶到書桌前，好像再說：“小主人，你怎么能不查作業就睡覺呢?”這時，我忽然覺得很慚愧。于是，我又打起精神，認真檢查起作業來，還真查 出一道錯題呢。第二天，班主任老師判完作業對我說：“陳冕鋒，你的家庭作業全對，獎勵給你一根自動鉛筆!”我拿著鉛筆，高興極了，想了一想，如果不是我的 小狗，我還真得不到鉛筆呢。回到家，我抱起我的小狗撫摸著它的絨毛對它說：“謝謝你”!小狗向我點點頭，仿佛在說：“這是我應該做的。”

　　我的小狗很聰明。有一次，我的`父母出去辦事還沒回來，沒人給我做飯吃。我寫完作業肚子餓了，到處找不到吃的。這時，我聽到“汪汪”的叫聲，我尋著聲音找 去，小狗正扒著櫥柜的門，我打開柜門，發現了一些水果。我把水果洗干凈，和小狗一起吃了起來。我一邊吃一邊想：這小狗太聰明了。后來，我才知道這是因為它 的嗅覺很靈敏。

　　我更喜歡我的小狗了。

　　五年級描寫動物作文 5

　　我家有一只可愛的小動物。它全身都是雪白的皮毛，就像穿著一件白色的毛皮夾克，看起來干凈漂亮。他有兩只長耳朵和一雙紅寶石眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個小球，前腿很長；后腿短，走路很有趣。他特別喜歡吃綠色蔬菜和蘿卜。他玩的`時候站起來，休息的時候疊起四條腿。一天，奶奶對我說:"給你煮兔子。"我焦急地說:“不！”我急忙把兔子抱在懷里，但沒有成功。奶奶笑著說:“傻孩子，我在和你開玩笑！”我只是松了口氣！

　　我有幾只可愛的小雞。當它們第一次從窩里出來時，它們很蓬松，就像我們在冬天穿的棉襖一樣。他們的眼睛又黑又圓，耳朵藏在絨毛下面。它們只是耳朵，不仔細看是看不到的。爪子非常小。現在我的雞已經兩個月大了。它已經完全改變了它的外觀。它長出了一根白色的羽毛，頭上戴著一頂紅色的皇冠。它的爪子又厚又壯。黎明時，它不停地喋喋不休，它的媽媽給它食物。

　　我的大貓生了四只非常可愛的小貓。小貓都是黑色的，上面有小白花。小貓出生時，他們的眼睛還沒有睜開。他們的身體柔軟，這使人們非常喜歡他們。他們“喵喵”叫著，焦急地四處爬行尋找他們的母親。當母貓聽到小貓的叫聲時，她小心翼翼地把它們抱在懷里，小貓們跑去吃牛奶。過了一會兒，他們吃飽了，靜靜地睡覺。看著小貓一天天長大，我心里很高興。我有四個新朋友。看，我的小貓很可愛！

　　五年級描寫動物作文 6

　　外婆家有一只叫“小七”的貓咪，說起它的名字可是有點來歷，因為整個家里有六個人，所以它就排行老七了。

　　“小七”全身灰白，雪白的皮毛上覆蓋著一層灰色，四肢也是雪白的。它長著一張“包子臉”，臉的大小就像一個大個的肉餡包子。一雙玻璃珠似的大眼睛，透著亮晶晶的光澤。一個小小的鼻子，四周還滾著黑邊。嘴的兩邊長著一對白胡子，兩只耳朵經常機警地豎著。小七走起路來有時大步流星，一個俯沖就從高處跳了下來;有時靜悄悄地來到你的身邊，不會讓你有絲毫的察覺。

　　“小七”喜歡白天睡懶覺，有時我想找它玩，卻發現它圈著身子，在自己的`窩里呼呼大睡，睡得很香的時候，還會發出打呼嚕的聲音。可到了晚上，它就十分精神，眼睛瞪得像銅鈴一樣，發出銳利的光線。我最喜歡看它伸懶腰了，只見它兩只前腳往地上一趴，細長的身子向后無限延長，尾巴則高高翹起，順便打個哈欠，真是好舒服，好愜意呀!

　　“小七”最喜歡球狀的物體。一次我看見它玩乒乓球，先用前爪輕輕地觸碰一下球，好像在說：“快來和我玩!”當球挪動位置后，就迅速追上把球撲住，可是球是圓的，很難撲住，它就這樣跑呀!追呀!撲呀!獨自玩了一下午。

　　“小七”可是個貓精，當發現家里人心情不好時，它會躲在一邊不發出聲響，當你看向它時，它會沖著你撒嬌的“喵，喵”地叫幾聲，好像在說：“別生氣了!”

　　瞧!就這是我們家的“小七”，是不是既聰明又可愛呢?

　　五年級描寫動物作文 7

　　我家樓下的小院里養著一只溫柔的小白狗，每天上學、回家都能看見這只小狗在院里悠閑地散步。

　　小狗長得很可愛，一身雪白色的毛，都俏皮地往上卷，兩只三角形的耳朵軟軟地耷拉著，一雙黑寶石似的眼睛總是四處張望，好像對這個世界充滿了好奇。一個濕漉漉的黑色小鼻頭，總是東聞聞，西嗅嗅，好像在尋找什么似的。

　　小白狗的耳朵非常靈，平時只要有一點風吹草動，它就會“汪汪”地叫起來。有時我走路故意不發出聲音，可它還是能聽見。我問媽媽小狗的耳朵為什么會這么靈，媽媽說：“當小狗趴在地上時，一只耳朵會緊貼在地上，所以能聽見很細微的聲音。”

　　小白狗的鼻子也很靈，能聞到各種不同的氣味。一天中午，我拿著一根肉腸，剛走進院里，小白狗就循著氣味湊了過來。它看見我津津有味地吃著，饞的伸著舌頭，喘著粗氣，緊緊地跟在我后面，好像是要祈求我給它一塊肉。看見它這可憐巴巴的模樣，我只好把剩下的`一小塊給了小白狗。小白狗叼著肉一口吞進了肚子，吃完后舔了舔嘴巴，仰起脖子看了我一眼，好像是在感謝我，隨后搖著尾巴，滿意地走開了。

　　小白狗是非常溫順的，我很喜歡它，總想摸一摸它的一身卷毛。每當你靠近它時，它就又蹦又跳地圍著你轉，有時也會不停地搖尾巴和你打招呼。當你觸摸它的卷毛時，它就順從地趴在地上，任憑你去撫摸。

　　多么可愛的小狗，它使我的生活多了一份樂趣！

　　五年級描寫動物作文 8

　　前年，我養過一只小狗，它的名字叫小白。

　　為什么它叫小白呢?因為我第一眼看到它的時候，它全身都是雪白的。小白的嘴是黑色的。最突出的`是它的眼睛，它的眼睛一只是咖啡色，另一只是黑色的。

　　小白在沒有事的時候，就會在房間里跑來跑去，一會兒跑到這一邊，一會兒跑到那一邊，時不時，在房間里漂移一段距離。有時候，它跑累了，就會躺在它的小籠子里休息一小會兒，休息完就又開始繼續在房間里跑。

　　小白很喜歡咬東西，我家的桌子，椅子，玩具，拖鞋等等，沒有一樣不被小白咬過。有一次，我放學回家。看到小白咬我的拖鞋，我大聲喊："小白!快把我的拖鞋放下來!"可是，它不但不聽我的話，反而叼著我的拖鞋到處亂跑。我拿起掃把，裝著要打它，小白好像是被我嚇到了，把拖鞋放下后"嗚嗚"地叫著，跑到了床底下。

　　一次，我帶著小白回姥姥家，姥姥家養了許多貓。那一天，我們在吃餃子，我拿了一個餃子給姥姥家的貓吃，可是，小白一下子撲了過來，一口把餃子吞了下去，吞完餃子后，小白看著姥姥家的貓，好像在說：“你們沒有我快吧!”

　　這就是我的小白，一只調皮、可愛的小狗。我喜歡我的小白，雖然小白現在被送到姥姥家寄養了，但是，我還是不會忘記和小白相處的歡樂時光。

　　五年級描寫動物作文 9

　　上課時，我們聽到了“汪汪”的叫聲，大家都知道這是一條狗。同學們都迫不及待地想下課，去見見這條叫聲動聽的狗。

　　“叮叮叮”下課了，同學們像飛毛腿似的，向發出聲音的地方跑去。原來是陶老師的狗呀！我們小心翼翼地向它靠近，仔細地端詳著：它長得很龐大，應該是條老狗。陶老師告我我們，它是阿拉斯加雪橇犬，名叫胖胖，才5、6個月大。我們大家都很驚訝。阿拉斯加雪橇犬長著一身黑白色的絨毛，頭有點像狼，尖尖的`耳朵，它的舌頭很長，搭在牙齒上，發出“哈哈”的聲音。陶老師端著一個盆子去給它弄水，不一會就回來了，胖胖圍著陶老師轉了幾圈，好像在說：“主人，我還以為你不要我了呢，快給我水喝吧。”看它賣萌的樣子，還真可愛。

　　胖胖不僅長得可愛，吃起東西來還很有趣。陶老師去把狗糧拿過來，同學們都爭先恐后地去搶狗糧喂可愛的胖胖。有的同學搶到了狗糧，馬上撒到地上，胖胖一看到有東西吃，就低下頭伸出那長長的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢，用舌頭舔一個食物，然后一個接著一個，每一個被它舔過的地方，都會有一個口水印。它邊吃邊搖著尾巴，一小步一小步地往前走，吃好了它就去喝水，然后蹲下來，好像在說：“真美味啊！”

　　我們該回教室了，有的同學摸摸它的頭，有的同學抱住它，有的同學去撫摸它身上的絨毛。同學們都說它脾氣好。我真希望我也能有一條像胖胖一樣的阿拉斯加雪橇犬。

　　五年級描寫動物作文 10

　　我的家里有一只雪白的貓，它身上的毛像云一樣的軟，所以我就叫它小云。

　　我小的時候喜歡的是狗不是貓，因為貓會打我，而小云卻不是。一天，我們在路上看見了一只年齡有幾個月大的小貓，那只小貓可憐的“喵喵”直叫，好像在說：“誰來救救我呀！我好餓呀！救命呀！”我看它太可憐了，就給它了一些事物，小貓一看見有吃的就不管三七二十一的撲了過來，大口大口的吃著。吃完了它就舔了舔自己的爪子，慢慢的'走過來了，用它那兩只大眼睛看著我，好像在說：“請把我帶回家里去吧！”我看它這么可憐就把它帶回了家。

　　在家里我們慢慢變成了好朋友。有的時候我把零食放到一些地方讓它找，開始貓不知道這些地方，找不到。后來慢慢的小云就對我們家了如指掌了，而且它也長大了，成年后的它速度驚人，跳得也很高，什么東西放在哪兒也瞞不住它。后來我上了高年級沒有時間照看它了，就和它一起去了奶奶家，在奶奶家吃了飯我就把小云放在這里讓奶奶照看著。我走的時候戀戀不舍，只見我一往后看就看見了小云，它就立馬跑來追我們，它還以為在做游戲。我就再下去把小云送回了奶奶家。這以后我每個周都去奶奶家，每次我遠遠的慢走過來，小云就立馬知道是我，馬上跑出來和我玩，見到我它就立馬撲過來，用臉蹭我的身子，真可愛呀！

　　動物和人都一個樣子，只要你對它好，它就對你好。而且要堅持，只要堅持、一直不放棄，你的寵物也會變成這樣的。

　　五年級描寫動物作文 11

　　這兩只兔子是樓上的一位老奶奶送給我的，一黑一白，小白有著長長的耳朵，大大的眼睛，毛茸茸的身體，三瓣嘴的嘴巴，短短的尾巴，紅紅的眼睛像紅寶石一樣好看。小黑在天黑的時候，就像隱身了一樣，有著兩只長長的耳朵，短短的前肢，長長的后肢，毛茸茸的爪子。當我準備小心翼翼地抱著兔子回家時，它們四處逃竄的“過激行為”，我不禁想到：“好一對活潑的動物啊！”

　　兔子的.活潑，更表現在它們的睡相、吃相和步態中，還有外形中。

　　兔子的睡相，自由自在，隨心所欲，想怎么睡就怎么睡，可是它們的睡相更是天真、可愛、淘氣。有一次，晚上那個小白兔和小黑兔有時交叉著睡，有時四腳朝天睡，還有時身體縮成一團，把你非逗笑不可。

　　兔子的吃相也是令人覺得搞笑，有一次爸爸把蘋果皮給小兔子吃，如果你把它們好吃的拿走，放在籠子外，它們會用自己小巧的爪子抓籠子，然后用嘴巴把籠子搞出一點小縫隙來，再用牙齒咬住籠子的一根細長的鐵絲來，你再給它們吃，它們就會吃的很快，幾秒就吃完了。

　　兔子的步態中，有時吃完胡蘿卜，在籠子里上躥下跳，跳累了，小白就爬到小黑的背上，一動不動，然后小白把尾巴和屁股在小黑的身上左一翹右翹，有時你走過，把頭和前肢抬起來，以為你要給它吃好吃的，像拜年似的。

　　這就是我家的兩只小白兔，我非常喜歡！

　　五年級描寫動物作文 12

　　上星期天，一起床，我便趴到窗邊，去看屋檐下的那兩只鴿子蛋，不知道鴿子媽媽有沒有把它們孵出來了。“呀，鴿子寶寶！”我不禁叫出了聲。瞧，這兩只小野鴿已經迫不及待地從蛋殼里鉆出來啦！它們并不像白鴿那樣有渾身雪白的羽毛，而是一身灰色。而且，那灰灰的毛都粘在一起，全身濕答答的'，好像剛從水里撈出來一樣，簡直比丑小鴨小時候還要丑！可能是因為太陽的照射實在太強烈了，那小小的眼睛根本睜不開，緊緊地閉著，只有那小嘴長得老大老大，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓！我餓！”這時，我看見了鴿子媽媽飛回來了，飛向張著嘴巴嗷嗷待哺的小鴿子，小心翼翼地站在鳥窩邊，把它的嘴里伸向小鴿子。

　　這時，我才注意到它的嘴里叼著一條小蟲子。看，它細心地把蟲子緩緩送到鴿子寶寶的嘴里，然后又飛走了。我猜它一定是又去找蟲子了，因為另一只鴿子寶寶還餓著肚子呢！要是我是鴿子媽媽，我感覺我一點也不會想去碰鴿子寶寶，更不想叼著粘乎乎的蟲子。媽媽似乎看出了我的想法，摸著我的頭說：“你和妹妹剛出生的時候也這樣哦，長著長著越來越漂亮了呢！”

　　果然，過了幾天，我再去看這些小鴿子的時候，它們已經睜開了眼睛，羽毛也蓬松多了。它們非常好奇又警覺地看向我，好像把我當成了媽媽一樣。它們的媽媽呢？一定又去找蟲子給寶寶們吃了吧！鴿子媽媽實在是太偉大了，希望鴿子寶寶以后長得比它們的媽媽還要美麗！

　　五年級描寫動物作文 13

　　青海游的第四天，我們去了湟魚家園，這是中國觀賞湟魚洄游奇觀的最佳景點之一。

　　這里風景如畫，碧藍的天，青翠的草，深藍的湖，組成了一幅高遠而神秘的畫面。我們在導游的帶領下拾級而下，來到了最佳觀景臺。

　　一條寬寬的淺淺的青海湖支流，在我們眼前鋪展開。河水清冽，叮咚作響。因為已經聽過導游的相關介紹，所以我隨大家一起不約而同地把目光投向水中。

　　這真是一幅神奇的畫面！我看到水面下是成群結隊地逆流而上的湟魚群。仔細看時，每一條湟魚長得并不特別，有普通魚一樣的魚鰭，魚身是青棕色的.，上面有黑色的小斑紋，但是當密密麻麻的魚群朝著一個方向一心一意地向前時，你不得不感慨：這真是大自然的奇觀啊！仿佛河里流的不是水，而是湟魚呢！怪不得當地有“騎馬涉水踩死魚”的說法。

　　然而最讓我納悶的是，沒有一條魚是偏離方向的，也沒有一條魚是不洄游的，它們是如此得目標明確，如此得有條不紊。我陷入了沉思：它們不怕被飛翔在天上的海鷗吃掉嗎？它們不怕被擱淺在石頭上缺水曬干嗎？它們為什么要一定經歷九九八十一難游向上游呢？詢問了爸爸后，我終于找到了答案：黃魚卵必須要在水溫較高的水中才能夠存活，所以魚媽媽們每年的六七月，要冒著生命危險逆流而上，游到水溫較高的上游，完成生命的傳承。

　　我深深地被震撼了：為大自然中的母愛，為自然的神奇！

　　湟魚家園，不虛此行。

　　五年級描寫動物作文 14

　　那棵樹上好像有什么藍色的東西，是繩子嗎，一根一根的……

　　慢慢地向前走，心里卻滿是焦急，像一陣風就可以把那藍色吹跑似的。

　　太熟悉了，那聲音好像聽到了許多次了，可因為如此，我竟想不起它是何時聽見過的。步伐好像走得越來越慢，越來越慢……

　　已走到了樹下，可禁不住那風，一個噴嚏，樹葉震落的聲音在耳邊響著，我的威力這么大，能震落這么多樹葉？再定睛一看，藍色不見了，被風吹跑了嗎？

　　我望了望四周，好像有了意外的收獲，那棵樹的前方有一大片樹林，上面的藍色可真不少，可是，是誰借了這么多藍色帶子呢？難道他們有腳可以自己跑到樹上？

　　我繼續向前走，終于看清了它們的真面目，不是藍色的帶子，是一群鳥，羽毛是藍色的`，每天早上是它們在鳴叫吧？

　　謎團解開了，可一片烏云又飛到了我頭上，我不會傷害它們啊，它們為什么要躲著我呢，聽到我的聲音就要逃走呢？動物和人不是朋友嗎？

　　又一聲鳥叫傳來，可能也是藍色的鳥吧，聲音那么相似，但好像又不同，它讓我的心不由的一緊，變得恐慌，樹上的鳥也不安分了，也開始叫著，從這根樹枝飛到那根樹枝，好像等待著什么，又躲避著什么，這讓我似乎明白了什么，默默地走開了。

　　那鳥的某個同伴，可能已去了天堂。

　　五年級描寫動物作文 15

　　人說蜘蛛是智者，依我看，蜘蛛不但是智者，而且還是靈巧的編織能手，并且還是勇敢無畏的捕獵高手。

　　每到夏天，我家的的窗外總會有一只蜘蛛出現，它體形碩大像個生了八只爪的核桃，黑乎乎的。因為隔著兩層玻璃我倒是沒什么可擔心的，倒是對它織的網很感興趣。白天，愛干凈的媽媽在打掃衛生時總是把它的網掃蕩得干干凈凈，過后蜘蛛還會重新編織。它來了，看著消失的網，它似乎并不怨誰，呆呆的.盯一會兒就開始默不作聲的“工作”起來。它先爬到窗臺上的一角，把線的一頭固定好，像猴子在藤蔓上垂吊下來一樣又把絲線固定在窗臺的對角上，然后，先像打秋千一樣蕩過去，再像消防人員一樣爬上去，爬到窗臺上邊的另一端，固定好絲線，再爬向對角，之后又返回到中心點把兩根絲線的交叉處加固一下，在窗戶上形成一個大大的“x”，然后開始順時針旋轉，每一周都向外讓出約5毫米的距離再繞一周，每一次經過斜拉線都要固定一下，就這樣一圈一圈有條不紊的轉完整個網盤，一張和媽媽撈餃子的笊籬，十分相似的新網就展現在你的眼前了。

　　猛然有個大蛾子突然沖過來，蜘蛛不但沒有獵到蛾子，而且把剛織好的網撞了個大洞，還把蜘蛛嚇了一大跳，險些掉下來。它不覺得有什么惋惜，有急急忙忙的修網。它那專心致志的工作態度，很像一絲不茍的建筑師，科學的設計和執著的精神，不得不讓人佩服。

　　如果人一旦有了蜘蛛那堅持不懈的精神，還有什么目標不能實現的呢？

　　五年級描寫動物作文 16

　　合上書的最后一面，回憶黑馬的每一點。我的心里不禁感到神清氣爽。

　　黑馬是《黑駿馬》的主人公，作者安娜西維爾以第一人稱描述了黑馬一生的辛酸經歷。它溫柔善良，身體強壯。因為這本書，我們真正理解了動物的思想，同時也揭示了人類殘忍的一面，這也說明我們不珍惜動物。黑駿馬終于從一群優秀的種馬淪落為苦力馬，經歷了很長一段時間。在它的世界里，真正殘忍的是那些故意傷害和殺害動物的人。我們無法深入了解動物的內心，但可以從動物的角度去思考。如果我們是一條蟲子或者一匹馬，別人會用同樣的方式鞭打我們，用同樣的方式傷害我們，用同樣的方式利用我們，我們會反抗還是依賴我們？我們是想逃避還是友好？

　　動物是人類的.朋友。他們總是全心全意為我們做事，為我們，我們呢？我們對動物不友好，我們對動物不公平。雖然動物不能像人類一樣說出我想說的話，但它們在用行動來表達自己想說的話和想做的事。我們知道大象攻擊過人類，那么大象為什么要攻擊人類呢？我們不能總是責怪大象。我們應該思考他們為什么攻擊人類嗎？也要從自己身上找原因。我們做了什么傷害他們或他們家人的事嗎？人類應該反思自己對動物的態度。

　　保護他們，我的朋友！動物是人類的朋友，世界因為動物而如此可愛！

　　五年級描寫動物作文 17

　　“八字腳，抬面鼓，用兩把剪刀在鼓前起舞，在鄉間橫行霸道，不停地吐泡泡。”同學們，你能猜出它是什么動物嗎？沒錯，就是霸道、威武的螃蟹。

　　幾只大螃蟹一上臺，就把同學們嚇壞了。大閘蟹全都披著青色的鎧甲，鎧甲上的花紋宛如一張猙獰的面孔，讓人望而生畏。它們八只修長的腿，粗壯有力，相當引人注目。看，它又揮起了“虎鉗”般的鉗子，像一個得意洋洋的將軍，率領千軍萬馬歸來。他們的眼睛晶瑩剔透，像一顆珍貴的寶石。螃蟹有的霸道，有的柔弱文靜，有的調皮可愛。看！他們中的一些人想“逃跑”，所以他們使用了他們的獨特技能。它用倒鉤狀的長腳鉤住光滑的圓柱壁，“轟！”它“逃脫”成功！剛從魚缸里逃出來，它就倒在了地上，它得意地揮動著巨大的`鉗子，精神抖擻地爬來爬去。其他人都很安靜，老老實實的縮在角落里，一言不發，極其安靜。

　　這時，老師“開始捉弄螃蟹”，她用細長的鉛筆攻擊螃蟹，只見悠閑的螃蟹感應到動作后連忙睜開眼睛，盯著鉛筆桿，“噼里啪啦！”它用鉗子夾住鉛筆桿，睜著漆黑的眼睛，死死盯著鉛筆，似乎和這支鉛筆有關。就像戴天的報復一樣，老師把鉛筆舉了起來，螃蟹又玩了起來，緊緊的抓著鉛筆，沒有松手。我覺得這真是一個“執著”的小霸王！

　　雖然螃蟹沒有可愛的外表，也沒有那么悅耳的歌聲，但它頑強的抵抗力和不屈不撓的精神讓我難以忘懷。

　　五年級描寫動物作文 18

　　家里有一只貓，皮毛金黃，眼睛明亮，像個孩子。

　　這只小貓，它的項圈是黃色的，散發著明亮的光澤，四只柔軟輕盈的腳，穿著橙色精致的“小鞋”，穿著一件非常濃郁的金色外套，一條蓬松的金色尾巴來回擺動，像一個艷麗的女人，讓我發笑。

　　這小東西很挑食。它不喜歡普通的貓糧。如果你把它放在飯碗里，它會一臉失望地朝我喵喵叫幾聲。仿佛在說：“小少爺，你怎么這么小氣？”我不得不放上新鮮的魚，然后他優雅地走在貓的.腳步上，品嘗著這頓美味的飯菜。

　　貓的性格真的好難猜：說不能閑著，真的很喜歡亂蹦亂跳，好像躲在你身邊，說粘人，也很喜歡扔到我懷里，或者做作業的時候在筆記本上戳幾朵小梅花。叫它任性，我一點也不怪它，有時懶洋洋地爬在我的床上，不管我怎么仔細布置它的家，它連看都不看，把它拉開，罵它不走，我有隨身攜帶。滿肚子的委屈，它睡的很晚。

　　這只貓剛進我家的時候，總喜歡躲在空中，躲在空調里，躲在壁櫥里，有時還蜷縮在床底下，只露出一條滑落的小尾巴通過網絡。但當它長大后，它把我當作做飯和鋪床的工具。但是，當它聽到一點點嘎嘎聲時，它會一直呆在洞口，生怕放開。也許這就是貓的本性。

　　這是我可愛的小貓，我喜歡它，它給我帶來了很多樂趣。

　　五年級描寫動物作文 19

　　沈是一位動物愛好者和動物小說家。他的作品非常有趣，曲折，引人入勝。一口氣看完他的兩部小說《最后一頭戰象》和《第七條獵狗》，我想大聲說：“朋友們，好好照顧我們的動物朋友，保護他們，對待他們和對待我們自己一樣！”

　　我們應該善待大象。《給大象拔刺》年，赤腳醫生“我”被一對大象搶走了大象腳底的.釘子。大象多聰明啊！原來大象是聰明的動物，也是有靈性的動物。你對他好，他對你好，你對他不好，他對你也不好。大象很勇敢，他能背著人沖鋒；大象很聰明，他們會讓人給它們治病。大象那么勇敢聰明，多可愛啊！我們應該善待他。

　　同樣，我們也要善待狗。《災之犬》年，因為迷信，主人總是把哭了一天的狗趕走，但是狗很忠誠，最后救了主人。多么忠誠！只要你是他的主人，他就會忠實地對待你，即使你把他趕出去，他也會把你記作他的主人。狗很聰明。當他們看到他們的主人時，他們搖著尾巴歡迎他們。狗也很聰明。你想討好他，他知道你生氣了，他會理解的。狗是熱心腸的。當他們看到他們的主人遇到麻煩時，他們會想盡一切辦法來營救他們。

　　我們要善待動物，不要以為他們不會說我們人類的語言，他們也是有血有肉的生物，讓我們善待所有的動物，與各種動物和諧相處，這樣我們人類才會有更美好的明天！

　　五年級描寫動物作文 20

　　有一種熟悉的印象我一直記在心里，可能會伴隨我一生。給我這個印象。第一次見他的時候，覺得他很可愛，就忍不住摸摸他的小腦袋像蛇頭一樣。可是，我輕輕一碰，他就迅速把四肢縮入它堅硬的殼里，不敢出來。直到過了很久，他才慢慢伸出四肢，頭和尾巴。

　　它在我家很久了，我也熟悉了。我也覺得它不再可愛，開始變老實了。每天晚上，我和爸媽都沒事干，就一起關燈坐在沙發上看電視。我總是利用這個閑暇時間把它捧在手里，它會老老實實地趴在我手上，舒舒服服地睡一覺，偶爾睜開眼睛。后來我開始覺得又變得好玩了。

　　每天沒事的時候，我總喜歡把它從魚缸里拿出來放在地上讓它玩：我走在前面，它在我后面拼命爬，我就總讓它爬十分鐘。過了幾天，我發現變得合理了。每天上學前，我總是把它放在地上，然后背著書包走到門口。這時，它一個個向我爬過來，仿佛在說：“你走了我會寂寞的，你要早點回來！”我一放學回家，它就會從沙發或冰箱下面爬出來，開心地看著我，仿佛在說：“你能回來，我好想你！”每當我不開心的時候，它就會爬過來，用安慰和關心的目光看著我，仿佛在說：“不要不開心，看到你這樣我很難過！”看了之后，我好像忘記了所有的'煩惱，又變得快樂起來。

　　只是我養的一只小烏龜。它給我帶來的所有快樂和印象，我都會深藏在心里，永遠陪伴著我。

　　五年級描寫動物作文 21

　　大家在生活中都有動物朋友吧！我也有一個動物朋友，它鼻子和嘴巴是黑色的，毛金黃金黃，好像披了一件金色的外衣。圓圓的頭上長著三角形似的耳朵，毛茸茸的臉上嵌著玻璃球似的眼珠。它那又長又有點粗的.尾巴，整天搖搖擺擺的，它就是——小狗皮皮。

　　小狗皮皮是舅媽家的，它很乖巧。吃完飯時，我總會把皮皮喊來，一聲“皮皮”，它就像風一樣竄過來，我讓它坐下，皮皮就坐下，讓它站起來，它也站起來，它還是非常溫順的。當它見到我們回來的時候，不停地搖尾巴，就像在和你打招呼，它也會用身子蹭你的腿，或是突然跑過來跟著我，讓我來喂它，十分惹人愛。說它很貪吃吧？的確是啊，它見著什么東西都吃，我手上拿著一些爆米花，皮皮就寸步不離，追著我要吃爆米花，吃不到還站起來吃，就連吃剩的大骨頭，皮皮也吃得津津有味，真是太貪吃了！

　　有一次，我和小伙伴在外面挖了一個深坑，玩得不亦樂乎，然后，我端了一盆水，倒進坑里，做成了小水坑，正在欣賞自己的作品時，發生了一件意想不到的事情，皮皮一下子跳進水坑，仿佛這個水坑是為它量身定制一樣，在里面不停地鬧騰，濺得我們一身泥。皮皮還有一個令人驚嘆的絕技——嗑瓜子，它能將瓜子完整嗑地出來，真是把我們弄得一臉驚訝。

　　皮皮淘氣、聰明、貪吃、乖巧，讓人喜愛。

　　五年級描寫動物作文 22

　　今天早上，我在我們小區的廣場上遇到了一只小貓咪。它穿著一件黃白相間的大衣，頭上頂著一對白色的三角形小耳朵，腳下面有著厚厚的肉墊子，走起路來幾乎沒有聲音。

　　一位阿姨扔垃圾時，掉下了一個毛線球，只見小貓咪先四下張望了一下，見沒人注意，就小跑到毛線球跟前。它一會兒抱著球滾來滾去，一會兒把球往空中拋去……一會兒的功夫，那個毛線球就被它的貓爪勾散了，變成了一根細長的毛線。小貓用腳一踢，發現沒什么反應，便歪著腦袋思考了一會兒。我猜它一定在想：什么破球，一玩就壞。于是便扭頭，邁著輕快的步子走了，走一步還回頭看一眼。

　　見沒什么東西可玩了，小貓咪便去垃圾桶旁找吃的。哇，竟然有一袋包子散落在地上，我以為小貓咪會飛奔過去，沒想到它一點不急，慢悠悠地走向包子。看周圍沒人才低下頭，用腳爪把包子撕開，慢條斯理地吃了起來。我想：這可真是一位優雅的女士。

　　等它吃飽后，便跳進垃圾桶旁的`一個大箱子里，慵懶地打起盹來。

　　小貓的睡姿挺優美，與我們睡覺的姿勢大不一樣。它把身子盤得像蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長長的胡須一抖一抖，還發出“嗚——嗚”的聲音，真是可愛極了。

　　哇，這可真是一只既有趣又可愛的貓咪，你喜歡它嗎？

　　五年級描寫動物作文 23

　　貓，一種非常可愛的家養動物(實際上，城市中養貓的家庭真的少之又少。課堂簡單統計了下，30個家庭中只有一兩個家庭養貓)。如何讓它們走進孩子們的筆下，展現它們別有趣味的喵生呢?

　　這是一節有趣(瘋狂)的觀察課。

　　兩位小模特，一只叫淘寶，一只叫美團。本來是毫無關系的貓，不同的經歷，被它們的主人(殷老師)帶入同一個家庭里，從此開始了相愛相殺的幸福喵生。

　　言歸正傳——

　　課堂教學中采用圖片加視頻的教學方法，孩子們以大呼小叫瘋狂笑語表達了對兩個小家伙的熱情歡迎。圖片呈現貓咪們的外形特征與吃喝拉撒睡的日常生活習性，視頻再現它們相愛相殺的喜劇場景、自由活潑的天性特征。

　　如果沒有這樣直觀有趣的畫面展示，孩子們的筆下會不會出現人們熟悉的“套路片段”：它有一雙圓圓的眼睛，小小的鼻子，尖尖的耳朵，嘴巴旁邊還有幾根胡須。它愛吃老鼠……

　　哦，現在的'貓們都不吃老鼠了，雖然老鼠體內的牛磺酸對貓的夜視能力有好處，但現代科學為它們提供更方便的替代品——寵物醫院的牛磺酸喂食很方便~~

　　扯遠了，再拐回來——對動物充滿愛心的你們，你是否感受到孩子們對貓的喜歡，對幸福貓生的祝福，正通過輕松自在無所羈絆的文字，嘩嘩流淌出來?

　　五年級描寫動物作文 24

　　兔子是一種可愛的小動物。它的毛色是白色和灰色。它有著像兩只瑪瑙一樣的圓圓的紅眼睛。耳朵又長又尖，還能轉。尾巴短，毛茸茸的，微微上翹，長滿了長毛。不仔細看就看不見！它的前腿短，后腿長，上下跳躍。遠遠看去，動作像個小絨球，滑稽！

　　兔子有很多種，大致可以分為兔子和野兔。兔子長期被野兔馴化。雖然它們被喂養了很長時間，但它們仍然繼承了祖先的許多習慣。

　　兔子是素食主義者，它不吃肉，但它的身體是其他動物，尤其是食肉動物夢寐以求的'美味食物。因為體型小，自衛能力弱，經常被其他動物欺負。從它的祖先開始，就被自然選擇為可以逃避食肉動物，傳承種子和世代的獨特生理外貌和生活習性。

　　兔子繼承了祖先野外生活的習性，膽小，手指靈巧，來來往往不出聲，后肢跳躍能力強，繁殖能力強，抗敵抗害能力差。兔子有打洞的習慣，一般晚上活動量大，白天經常睡覺。兔子不要群居，尤其是公兔，鎖在一起容易打架。兔子適合生活在干燥干凈的地方。

　　兔子繁殖力強，每年可多胎、高產。6—8月齡母兔可繁育，當年幼兔秋季可繁育。一般每只成年母兔每年可產4—5窩，每窩6—7窩，最多10窩。如果產仔數為6只，每只母兔一年可繁殖24—30只幼兔。

　　嗯，兔子世界也很有趣，但是現在有很多人喜歡吃兔肉。我們不能成為那種人，我們應該阻止那些試圖傷害我們動物朋友的人。

　　五年級描寫動物作文 25

　　我家的小烏龜，性格從容不迫，不論是吃飯、游泳，還是曬太陽，都是慢吞吞。因此就有了“惰龜”之稱。

　　它常常慢條斯理，成天待在水下。即使背上爬滿了螺絲，沾上了水草，它也不管不顧。要是沒人打擾它在水下閉目養神，它一定會小心翼翼地探出那青綠色的小腦袋，左顧右盼，尋找食物，一不留神就吞進一條小魚。

　　當它“逃之夭夭”時，真讓我大吃一驚。它“溜之大吉”時：先警惕地環顧一下四周，再慢慢地伸出腳，支起整個身體，再邁步、踏下，然后愈來愈快、愈來愈快……就這樣，它一溜煙爬到洗衣臺旁，看到了盡頭，就預備扒石頭往上爬，還探頭探腦、瞻前顧后。溜得還挺快，雖比狗差得遠，但在龜中當個“奧運冠軍”還是綽綽有余的。這時候，我一拎起它，準備把它提到盆中去，它竟四爪亂蹬，回過頭來用無辜的眼神對視我，似乎想乞求我把它放下來。當我把它提到水盆時，它又變得默不作聲了。

　　惰龜更多的'時候是“靜”。它經常被長得像一層綠色屏障的水草罩著，除了能看見幾只小魚和一些養著的小蝌蚪外，它的身體部位都看不到。有時，我甚至以為它逃跑了。于是就扒開水草，又見它悠閑地蹲著。要是把它揪到石頭上，它就變成了一個“鐵疙瘩”，只露出倆鼻孔，一聲不吭。心情不錯時，還會出來曬曬太陽。尤其曬得如癡如醉時，它就像一尊兀立的雕像，一動也不動，昂首挺立。

　　這“懶惰”的小家伙，有時動，有時靜，性格真是讓人捉摸不透。

　　五年級描寫動物作文 26

　　兔，俗稱兔子，是哺乳類兔形目、草食性脊椎動物。它是兩個月繁殖一次。

　　小兔子的毛是純白色的，好象冬天那銀白色的雪；它的眼睛像是兩顆紅寶石，一閃一閃的，好象要說些什么似的；它的尾巴短短的，一翹一翹的，可愛極了。

　　小兔是有各種顏色的'，它們的眼睛也是有不一樣顏色的。那是因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。

　　就歷史記戴來看，在3000萬年前，就有兔子的化石了，可見得那時就有這種生物。目前我們所養的兔子，大多數都是歐洲野兔的后代，只有少部份是源自美國野兔。公元前1100年，曾有腓尼基人將兔子運到西班牙的記錄。

　　最珍貴的是墨西哥侏儒兔，只有在墨西哥的煙峰等兩座火山的山坡地上才能看到他們的蹤跡。

　　最危險：歐洲穴兔最早分布在歐洲西南部，而后才開始向北擴張。早期有人帶著它們一同北遷，后來又將它們帶到洲。不論它們到了哪？，都會對當地的農作物造成危害。

　　變色：生活在寒帶地區的野兔，如雪兔和北美野兔，在夏季時毛色會為棕色，到了冬天又變回白色，以使它們在雪地中不易被天敵人發現。這種毛色的轉變是在換毛的過程中達成的。

　　五年級描寫動物作文 27

　　兩年前，爸爸從集市上買來一只小花貓，它的毛是白色中夾雜著黃色的花紋，腦袋上還有一塊咖啡色的斑點。它剛剛到我們家的時候非常的小，還沒有一只大老鼠大呢，我把它放進一個小盒子里，它“喵喵”地沖我叫，像一個害羞的小姑娘。

　　我經常逗小花貓玩。你只要拿一根繩子在它面前輕輕的`擺動，它就會猛撲過去，然后用爪子來回撥弄繩子，像一個頑皮的孩子。每次跟小花貓玩，我就感覺特別開心。小花貓除了玩耍，就喜歡睡覺，它喜歡臥在沙發上，把自己的頭和身子縮成半圓形，瞇起雙眼大睡。走進時你還能聽見打呼嚕的聲音呢!睡足了，它就在沙發上練它的“貓爪神功”。

　　小花貓一天天在長大，再也不是剛來我家時那個害羞靦腆的小花貓了。我寫作業時，它就跳到桌子上，用爪子阻攔我寫字。你把它抱下去，它會不高興的“喵喵”叫幾聲，然后又跑過來，沒辦法，我只好先和它玩會兒再寫作業。

　　小花貓遇到什么都還好奇。有一次，爸爸從菜市場買回來一些小螃蟹，小貓好像發現了敵情一樣，弓起脊背，翹起尾巴，踮起腳尖，小心翼翼地向螃蟹靠攏。等靠近時，它用爪子去撥弄螃蟹。螃蟹卻張開兩只大鉗子，也不甘示弱。就這樣你來我往，小花貓和螃蟹大戰了起來。最后，螃蟹趁小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓的鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”叫了一聲跑開了，逗得我和爸爸大笑起來。

　　小花貓給不僅我們的生活帶來了許多樂趣，也讓我喜歡上了它。

　　五年級描寫動物作文 28

　　一提到“深海霸主”，人們往往會想到鯊魚，因為許多電影和小說都把鯊魚描述成恐怖的“深海殺手”。

　　鯊魚的家族是個古老的家族，大約在地球上生活了近4億年了。全世界一共約有80種鯊魚，目前已知最大的鯊魚體型超過18米，最小的則只有18厘米長，有30種鯊魚會主動攻擊人類，有7種鯊魚致命性很大，所以，鯊魚是一種危險的海洋動物。

　　現在已知鯊魚中最大的是鯨鯊，而還有一種鯊魚更加令人吃驚!那就是巨齒鯊，這種鯊魚已經滅絕100多萬年了，它有著近20米的夸張的體型，身體呈流線型，就像一艘小型的潛艇，這種鯊魚的`咬合力是已知全世界生物中最大的，它的咬合力有20噸左右，連霸王龍的咬合力也只有4噸半，真是驚人啊!

　　鯊魚嗅覺特別敏銳，只要有動物在水中流了血，它們能從幾公里甚至幾十公里外的地方趕過來，它們主要對獵物的“腮”或“頸”部發動致命一擊，因為那里是大動脈的所在處，使獵物失血過多而迅速死亡。

　　鯊魚喜歡把魚群趕到淺水區進行捕食，因此，許多游泳者在游泳時，鯊魚會把他看成魚類從而發動襲擊。不過，現在的鯊魚越來越少了，因為人類的過度捕殺使它們走向了絕境。

　　這個在歷史舞臺上曾經留下了輝煌歷史的家族已經走向了盡頭了，我們應該保護這種奇特的生物!

　　五年級描寫動物作文 29

　　媽媽和我從青少年采回了迎春花。回到家里，我把它和之前從公路邊采過來的野花比對了一下。我發現野花的雄蕊和雌蕊都在一朵花上，而迎春花的雄蕊和雌蕊卻不在一朵花上。野花的雄蕊、雌蕊顏色一樣的，而迎春花的雄蕊和雌蕊顏色不一樣。我覺得這真是一個重大的發現。

　　媽媽從口袋里摸出了一種葉子和花都很硬的像假的一樣的草。我和媽媽努力研究，把它的花瓣一片一片地撕下來，發現居然它沒有花蕊。這花瓣上面還帶刺，但這個刺軟軟的。我很奇怪，但我更想知道它叫什么名字。媽媽打開電腦，很快就搜到它的'名字。它叫灑金千頭柏。我趕緊用手機拍下它。

　　我喜歡的玩具

　　我家里的玩具很多很多，多的好像星星一樣數也數不清。其中有我喜歡的賽車、陀螺、碰碰球、溜溜球.......但我最喜歡的是鐵甲小寶里面的“丸子龍。”

　　它的身體看上去好像一個圓球，有兩面盾包裹，盾上長有兩個鉗子，還有一對長長的腳。它可以變成球，變球的時候它的眼睛會被蓋住，腳會被收起來，兩個鉗子也一樣關上。如果它變身的時候，一個帥氣的頭會出現在你面前，而且它的身子會變得很高很高。每當我無聊的時候，它好像在對我說：“跟我一起玩吧!”于是，我把它變來變去，無聊不知不覺地沒了。

　　所以我最喜歡“丸子龍”這個玩具。

　　五年級描寫動物作文 30

　　八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常常吐泡泡，小朋友們你猜這是什么，哈哈讓我來告訴你們吧！這是螃蟹！

　　螃蟹是甲殼類動物，有一身黃褐色的鎧甲，一共有八條腿，每條腿有四節，還有一對大鐵鉗，是進攻和自衛的好武器。

　　我走近螃蟹仔細觀察，看見它那賊溜的小眼睛好似兩顆小綠豆不停的轉著，一碰就回去了，過來一會又出來了，嘴里還常常吐泡泡，老師說這是因為它在呼吸，我還要叫你們分公母呢，肚子圓臍的是母的，尖臍是公的'。

　　螃蟹有三個生活習性，第一個是，它橫著走，還一邊吐泡泡，別看螃蟹只有我手掌那么大，跑起來像個脫了韁的野馬。第二個是它很兇猛。大家可不要小看了螃蟹的兩個大鐵鉗，它一夾住人就不放，除非把你這塊肉犧牲掉，否則它不會善罷甘休的。它還非常耐饑，上次我回家過春節，回來我想它已經“歸西”啦，正準備為它“收尸”，回家一看螃蟹正在生龍活虎的做著早操呢！

　　還有就是挑選時要做到“看、掂、剝、拉、聞”，看是一定要選生龍活虎的，掂是掂一下重量沉的是肉多的，剝是剝開“蓋子”看下蟹黃多不多，拉是拉下它的腿，如果沒有活力說明已經死了，聞聞看有沒有臭味，有就是發霉了，再吃要食物中毒了。

　　螃蟹給我的童年帶來了許多有趣的事情。

　　五年級描寫動物作文 31

　　窗邊，墻角下，一朵小小的雛菊，仰著臉，朝著太陽，微笑。

　　潔白的花瓣，黃絨絨的花蕊點綴其中，纖細的花枝隨微風輕輕搖著，純真、可愛，像一個小小的太陽，微笑地看著那蕭瑟卻唯美如童話一般的秋。它，沒有茉莉的`清香，櫻花的唯美，沒有杜鵑的清秀，薰衣草的優雅，更沒有牡丹的尊貴雍容，它只是一朵小小的野花，卑微到都沒有人注意到的野花。

　　在這個連秋都忽略掉的角落，小小的雛菊寂寞而倔強地扎根，也許，這秋不屬于它，也許，它，連蕭瑟的秋都不屑一顧，但它，卻依然仰著臉，對太陽，對整個秋天，真摯而燦爛地微笑。

　　午后，一縷細細的陽光靜悄悄地爬到了墻角，靜靜地包圍了它。白白的花瓣被染成了淡淡的金色，仿佛一顆溫暖而包容的心。小雛菊毫不緊張，繼續遠眺著那個即使蕭瑟也永遠遙不可及的夢，看著那片仿佛不屬于自己的世界。平凡的自己，永遠不可能與它們爭奇斗艷。但是，這樣小小的幸福，也永遠夠了，原來，平凡，也可以很幸福啊。

　　即使沒有美麗的容貌，沒有豐富的內涵，縱使自己卑微到沒人發現，平凡，也可以幸福，就像冬日的陽光，即使只有一縷，依然可以讓心靈充滿光明。

　　仰望著天空，小雛菊幸福地笑了，如嬰兒般純真的臉輕輕仰著，沐浴在陽光中，隨風，輕輕搖晃，體會著自己平凡的幸福，望著遠處的落葉如蝶般翩然落下，尋找自己的幸福。

　　五年級描寫動物作文 32

　　我爺爺辦公室旁邊的那個院子里，長著幾株絲瓜。

　　絲瓜先長出來的葉子上有白色的絨毛，葉子漸漸地長大，顏色也變得更加翠綠。絲瓜的葉尖和爬山虎的葉尖一樣，葉尖一順兒朝下，瓜藤在桿子上纏得是那樣的均勻，沒有重疊起來的，一陣風拂過，那些葉子就漾起波紋，好看極了。爺爺說：“別小看了這些葉子，它的作用可大了。比如消炎止痛，如果誰長了痱子，用絲瓜葉一擦，那就清涼舒服多了。”

　　瓜蔓剛爬上桿頂，在葉柄處便冒出了小小的花蕾，不久便開出了一朵朵小黃花，那小黃花的顏色，黃的是那么可愛、那么鮮艷，叫人看著都舒服。

　　等小花謝掉了以后，就長出了一個個小小的絲瓜，小小的絲瓜身穿綠色的'外衣，像條綠色的小香腸掛在瓜蔓上。就這樣它們一天天的長大，到后來，人們把它摘下來，把嫩嫩的絲瓜用來炒菜、做湯，那味道特別鮮美。

　　吃不完的，讓它繼續留在瓜蔓上，慢慢的，長成了老絲瓜。把老了、發黃的絲瓜摘下來，曬在太陽底下，漸漸枯黃，變硬，變輕。再把薄薄的瓜皮剝開，里面露出淡黃發白的由許許多絲絡組成的像漁網一樣的東西，樣子有點像海綿，用手一捏軟軟的，它還有點彈性呢！這就是絲瓜絡。這可是洗碗、洗鍋的上等佳品，比起這樣洗碗布，那樣洗碗巾強多了。聽爺爺說，老絲瓜絡還可以有鎮咳去痰的作用呢。

　　五年級描寫動物作文 33

　　外婆鄉下的老房子很簡陋、破舊。墻也是用一塊塊石頭砌成的，歲月在上面刻下了風雨蒼老的痕跡。

　　在那不起眼的墻角邊有一簇薔薇。它在那墻面上生長起來，把滯留著一冬暮色擠得消失在柔和的春風中。

　　春天，露珠滋潤的薔薇有一陣陣淡淡的馨香味。當青翠欲滴的綠從墻頭傾瀉下來時，一朵朵粉紅色的薔薇便開始挨挨擠擠、爭先恐后地爬出來，向世界袒露自己的真誠。它們如陽光般燦爛的笑容，背后付出了多少汗水和心血啊！這是世上最美的意境！我小心翼翼地掐下一點兒嫩嫩的藤兒，咬一小口，是那么香、那么脆。頓時，一股頑強的生命勁兒涌進心田。

　　夏天，暴風雨來了。大雨像一片巨大的瀑布，從西北邊遮天蓋地地卷了過來。雷在低低的云層中轟響著，震得人們的耳朵嗡嗡作響。閃電，時而用耀眼的藍光，照亮黑沉沉的大地。薔薇在暴風雨中狂亂地搖擺，拼命地支撐著自己纖細的身體。最后以頑強的.毅力繼續存活下來，造就了一個不可思議的奇跡。

　　同是一種植物的月季卻截然不同。在公園里，它可以經過春雨細細滋潤而不是風侵雨蝕。陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地吹拂著它，雨露則不斷地哺育著它。它樸素大方。花瓣層層疊疊、微微下卷。花枝招展、沁人心脾，引來了無數勤勞的蜜蜂的婀娜多姿的花蝴蝶！

　　大自然是那么不公平，但只要心中充滿希望，憑借超乎想像的毅力和韌勁去努力，生命就會創造奇跡。

　　從此，柔和的春風把一顆擁有頑強生命的薔薇深深地播種在了我的心里。

　　五年級描寫動物作文 34

　　我家有只小金魚，它的眼睛鼓鼓的，尾巴長長的，身子金黃金黃的，嘴巴小小的，最愛整人。那樣子十分惹人喜愛。

　　但是它可是很貪吃的了：

　　我吃過早飯后，便給它們喂起食來了，我剛撒下去的食物卻被這只鼓眼睛魚（這個名字我叫習慣了）一下騰空飛躍把食物吃了，當時我看呆了，我心想道：要不是這條魚的跳高能力不很行的話，恐怕它早就上西天了。我接著灑下了一些食物，本來想讓另一條魚填飽填飽肚子的'，可沒想到，這只鼓眼睛魚又蒙對了。于是我又撒了一些食物，這次鼓眼睛魚吃了大部分的食物，另一條魚卻只吃到一丁點。

　　我又撒了一些食物，鼓眼睛魚又吃了大部分的食物，另一條魚卻又只吃到一丁點；我又繼續撒……就這樣弄了幾次之后，另一條金魚吃飽了，但這只鼓眼睛魚還在吃呀！

　　哎！它真是比懶羊羊還貪吃啊!

　　“我”也會“暗算”：

　　你聽說過金魚也會暗算人的嗎？

　　如果你不知道的話，就請看下文吧：

　　晚上六點，我給金魚們換水，可是鼓眼睛魚可能覺得早上整我有點沒整夠，在我馬上要把它網住的時，它突然跳出水面，親了一下我的手指，我驚呆了，任它在水里游來游去。過了一會，我才反應過來，于是我繼續開始我的“網魚大行動”可我網來網去就是網不中。這時金魚也可能累了吧，于是我趁它們不注意，一下子把它們網住了。但這鼓眼睛魚毫不服輸，又咬了我幾口，然后就逃跑了，可是這條小魚又趁我不注意，又在我的臉上用水亂涂亂畫……

　　五年級描寫動物作文 35

　　“小白，小白，你不要離開我!”我突然驚醒，才發覺這是一場夢，打開電燈，看看手表，凌晨3點多。小白離開我有2年了，可我感覺好像才剛離開。

　　小白是一條狗，因全身都是白的而叫小白，兩個如同葡萄大的眼睛盯著人看，小尾巴搖個不停。記得第一天來到小白居住的地方----也是我媽媽居住的地方時，小白出來迎接，對我們汪個不停，我很喜歡這個狗。做中飯時，我從冰箱里拿出一根火腿，揭開包裝，在小白面前晃了幾下，小白明白我的意思，兩條腿像人一樣走路，我就把這個火腿放在它的面前，它毫不客氣的吞了。我剛想說給我留一半，結果給字還沒說出來，火腿沒了。讓我吃什么啊!憋屈

　　第二天早上，我打開門讓小白進來，又拿出一根火腿。這回，我是在大橋上跑步，我把火腿放在手里，讓小白來追。最后，我們跑到了山上，為了獎勵它，我就把火腿給它了，順便我也減了點肥。

　　第三天第四天都是這么過的，而到了20____年8月25號的時候，媽媽因為摔斷了手而不得不拋棄小白。鄰居是一個開著豪車的'人，媽媽就把小白放在袋子里，讓鄰居丟了它，我想跑，但追不上汽車，只能看著小白離我越來越遠

　　如果說小白能夠回來，我肯定能把它養的白白胖胖的。只不過，只不過小白你在哪?我好想你!

　　夢中，小白的身影逐漸向我走來，淚水模糊了我的雙眼，我哭了。

　　五年級描寫動物作文 36

　　周末閑暇之余回爺爺家拜訪。突然看見爺爺家又多了幾盆植物，為這個家又增添了一絲綠意。在我家，陽臺上，客廳中，臥室里，都擺放著各種植物，都是爸爸辛辛苦苦種上的。如果從遠處看這些植物，簡直就是一片偌大的原始森林。這些植物都有自己的價值。

　　大家都知道蘆薈吧。我家就種著幾株蘆薈，像玉一樣綠，當清晨的露珠從上面流下來時，那露珠便顯得格外晶瑩透徹。當把蘆薈折下一點時，汁液就會流下來，粘在手上會黏黏的，奇怪的是，折下的部分，不久便會長全，令我疑惑不解。辣椒生活中隨處可見，我家也有許多辣椒，有的圓，有的扁，有的紅中帶黑，有的`綠中帶紅，各種各樣的齊聚家中，因有綠葉的襯托，那綠色的辣椒竟看不清了。過不多久辣椒就能吃啦。

　　吊蘭也是我們生活中常見的植物，我家就有好幾株金邊吊蘭，據說它具有凈化空氣的作用，可以吸收毒氣呢。這些吊蘭非常密集，像柳葉一樣，一條一條的垂下來，爸爸把這些吊蘭看護的很仔細，把它們放在了一個大大的花盆里，做足足種了兩三盆，可見吊蘭之多之密呀。

　　還有一種植物，又厚又綠的葉子上愷了幾朵紅花，有的并沒有開，但葉子卻是奇形怪狀，可我卻不知道它的名字，真是可惜。此外，家里還有幾株植物，把整個家裝扮得鮮艷而又樸素。這些植物在家里，就是其中一員。善待植物吧，為這個世界增添一點綠色。

　　五年級描寫動物作文 37

　　望著眼前那盆常春藤，那長長的葉子，我陷入了沉思，回想起了那個不平凡的早晨……

　　我因為冒失，而忘了給自己的常春藤和情人草澆水，連外套的扣子都沒有扣，就拿起水盆澆水去了。

　　來到陽臺，我看見了兩盆植物，心中一驚，結果可想而知，那盆情人草已經完全枯萎了，像一個個戰敗的`士兵，葉子也七零八落地撒了一地，有的是枯黃了掉了下來，有的則是被風吹走了。

　　再看看常春藤那邊吧！那嫩綠的葉子體現出了它的勃勃生機，像一位在戰場上獲得勝利的勇士！

　　兩盆植物放在一起，形成了非常鮮明的對比——一盆枯萎凋落，慘不忍睹，而另一盆則精神抖擻，表現出勃勃生機！

　　我急忙打電話去問花店的阿姨，這才知道：情人草需要充足的水分，只有多澆水它才可以活下來，但常春藤不同，它就像戈壁灘上的白楊一樣，不需要非常優越的條件，而且生命力非常頑強，2-3個星期不澆水都沒問題……

　　原來是這樣，常春藤不需要優越的環境，沒有它，它照樣可以抽出嫩芽；常春藤不需要艷麗的外表，沒有它，它照樣可以顯示出勃勃生機；常春藤不需要贊美的眼光，沒有它，它照樣可以存活下去！

　　現在，常春藤的葉子已經拖到了地上，因為它當初的堅持，才能讓別人看到它最美麗的一面！

　　五年級描寫動物作文 38

　　夏天到了，我家門前的一塊空地上種了一種植物。深綠色的藤，淺綠色的葉，每片葉子都有五個角，猶如一只張開的大手。

　　過了幾天它漸漸長高了，藤條上布滿了一根根細絲，猶如龍須一般。你可別小看那些細絲，瓜藤的成長可少不了它們。一開始，它們順著長繩往上爬，一直爬到了搭好的架子上。

　　又過了半個月，它長得更加茂盛了。濃密的綠葉兒把架子完全遮蓋，那層層疊疊的綠，或濃或淡，或青或碧，讓人看得心曠神怡。瞧，它開出金燦燦的花兒啦。遠遠望去，就像一顆顆晶亮晶亮的寶石。那花兒一朵有一朵的姿態：完全開放的花兒就像一個個小太陽朝著我們微笑；有的還沒完全開放，就像一個個五角星；最有趣的就是花骨朵了，花苞鼓鼓的'花瓣兒微微張開猶如一條條小金魚，在綠葉間穿梭。

　　不久，花謝了。結出了一條條嫩綠色的果實。它們長得長長的，戴著一頂淺綠色的小帽子，穿著一身綠條紋的衣裳，顯得神氣極了。它們垂在繩子上，架子上，有的直，有的彎，活像一條條小青蛇，清風一吹，在風中擺來擺去。

　　當它成熟的時候，媽媽常用它來給我炒菜、做湯，味道特別好。等它老了以后，曬干，用里面的瓜絡做成搓澡巾，刷碗巾……說到這里，你們猜出它是誰了嗎？它就是絲瓜。不起眼的小家伙可真是名副其實的寶貝呢！

　　五年級描寫動物作文 39

　　今年在學習上我又多了一個形影不離的好伙伴——鋼筆。

　　我的鋼筆戴著一頂烏黑油亮的“禮帽”，穿著一件漂亮的黑色“長紗裙”，“腳”上穿著一雙銀色的鞋子，可真漂亮啊！只要把禮帽輕輕拔掉，就會看見一個愛“流口水”的“小嘴巴”，把那件黑色長紗裙“脫”掉，就能看見一根牛皮管子，那是專門用來“儲存食物”的，只要鋼筆寫不出字了，我就會知道它“餓”了，我便拿著它去“餐廳吃飯”，我把它的“小嘴巴”放進墨水瓶里，然后把牛皮管子上的“小推車”往上移推，墨水也就跟著進來了，它“肚子”里的“食物”也越來越多了。等它“肚子”里裝滿了“食物”，我就把它的“小嘴巴”擦干凈，我就又能寫字了，這時，鋼筆仿佛在說：“謝謝你小主人，讓我吃飽了。”

　　寫作業時我一直拿著它認認真真地寫字，從來不亂涂亂畫，它也一直默默無聞、毫無怨言地為我服務。書寫的時候先把它的禮帽拔掉，然后就可以書寫了，書寫時，墨水就會順暢地流出來，在潔白的本子上留下一個個整整齊齊的.“腳印”。

　　鋼筆給我帶來了很大的幫助。以前用鉛筆寫字時，鉛筆頭一直會斷掉，一直要再削一削，現在有了鋼筆就不用這么麻煩了。自從有了鋼筆我就更認真寫字了，如果寫錯了字，那就麻煩了。所以每當我看到練習本上老師批的“優”時，我就由衷地感激我的好伙伴。

　　因此，我也越來越喜歡我生活中的好伙伴，學習上的好幫手——鋼筆了。

　　五年級描寫動物作文 40

　　我很討厭竹子，特別是在我家左手邊的竹子。

　　小時候我并沒有其它多余的愛好，比較喜歡的就是在過年的時候看看小鎮里大家慶祝時放的煙花。就因為這高高的竹子，我在過年時的這一個小小的愿望也終被擋在了一望無邊的竹林下。

　　我曾要求父親砍掉所有的竹子，耐何這個要求至今也沒能實現。那時只好跑到遠處的'小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象，在這光凸凸全是沙子的小山上也長滿了竹子，我只能從其間的一點縫隙看到遠處的煙花，卻也被一片小樹林擋了大半。我知道那也是竹子。竹子無處不在。走在鄉間的小路上每走幾十米就能看到一片竹林。它的葉子細小而尖，樹干也不似其它樹木，而是真空的。它們長得幾乎都一樣高，偶爾有幾根長得高些也會乖乖的垂下頭，不與人爭先。

　　我一直都討厭竹子，直到那年夏天。那一年是我至出生以來最熱的一天。火辣辣的太陽直照得人睜不開眼，空氣燥熱得就像加油站里的汽油，一點即燃。呆在屋里也只能稍稍緩解炎熱。連續兩個多月的火爆太陽讓地里的莊稼幾乎絕收。挺立了十多年的老樹也變為了枯柴。我也在這兩個多月里受盡煎熬。別人還說挺羨慕我們家。我卻是不明所以，到后來我才知道我家的竹子幫我擋住了太陽，避免了陽光直射在我家的房頂。不然還只不定多熱呢!雖然莊稼死了，老樹枯了。就連長滿竹子的厚土也干裂了好多口子。可是當大雨來臨，竹子又以最快的速度變得生機昂然。

　　五年級描寫動物作文 41

　　臘梅，一個多么動聽的名字啊!

　　在冬天的街道上臘梅競相開放，為冬天這幅素凈的畫卷上，增添了些活潑的色彩。

　　我們學校里有兩株臘梅。不知道這兩株臘梅多少年了，在我開始上學的時候它們就在，也許他們很大年紀了，但是他們依舊那么美麗。

　　聽姐姐說，臘梅是秋天長葉子的。可是我卻發現在春寒料峭的初春，我們學校的臘梅樹就已經長出葉子，而到秋天就悄悄地落去了。

　　冬天到了，寒風刺骨，別的花草都耐不住嚴寒都鉆進土里睡去了，而臘梅卻迎著寒風傲然開放。早晨來到學校上課的時候，發現一片雪景中臘梅樹上長出了許多個花骨朵。沒過幾天就開出一朵朵小臘梅花，一朵緊挨著一朵，顯得生機勃勃。

　　臘梅顏色很多，有紅色，白色，黃色，美麗極了!我們學校的臘梅花朵是黃色的，淡黃色的，看起來十分素雅。一朵小花有六片花瓣，有圓的有尖的，它們還散發出淡淡的.香氣，讓人聞起來很舒服。

　　我看著在冬天這么惡劣的天氣下傲然挺立的臘梅，我不禁想到解放軍，他們是多么的堅強，在殘酷的環境里，依然堅持斗爭。臘梅也是這種精神，不怕困難，勇于向前。

　　這傲然開放的臘梅，我也想到了自己，自己和他比起來是多么軟弱啊，遇到困難就會失去信心。我要向他學習，越是困難越是不能退縮。

　　臘梅，我喜歡，我敬佩你!

　　五年級描寫動物作文 42

　　小金魚中心小學劉玟君從前我養過一些小金魚。當然，它也是我最喜歡的動物之一。金魚，小巧玲瓏，小小的身體，顏色各種各樣，可漂亮了！金魚是用尾巴游泳的，它的尾巴像一把扇子，它的身上還有魚鱗，一層一層的.，像披在身上的花衣裳，魚鰭是三角形的，是幫助他劃水的，金魚是用腮呼吸，呼吸的時候，腮一鼓一鼓的，非常可愛。它還有一雙小眼睛，非常靈敏，一看到飼料就搶。它的身體滑滑的，像涂了油一樣，用手可是很難抓到它的。我還經常斗它們玩呢！我悄悄地拿起魚飼料。在魚缸前左搖搖，右晃晃，它們可貪吃了！，一窩蜂的一樣涌了上來，我往左邊晃，它們也往左邊，我往右邊晃，它們也往右邊。他們的眼睛死死的盯著魚飼料，好像在說：“小主人，別逗了，快給我們吃吧！”最后，我可憐它們，就給它們吃吧！我放入一顆魚飼料，它們就像見到光明之神一樣，亂成了一盤散沙，搶來搶去，誰也不服輸，一場激烈的爭奪大賽開始了，只見，一條魚以超常的速度，快速地擺著尾巴，哦，快要勝利了，但，不知道后面有個壞心眼的，撞了一下它，小金魚害怕了，躲到了一邊，另一只得意洋洋的胖墩子獲勝了，旁邊的魚兒都給他白了一眼，好像在說：“讓你吃，讓你吃，看你吃飽了到游不動，你才知道后悔。”看他們那樣子，我都忍不住笑了起來。這就是我家可愛的金魚。

　　五年級描寫動物作文 43

　　我最喜歡的東西就是土豆，在我看來，它的味道勝過了牛排、雞肉……它可以炒著吃、炸著吃、燒著吃。

　　不管怎么吃，味道都很好。其中，我最喜歡的做法是干燒土豆片：把土豆切成一片一片的，再放進鍋里烤一烤，接著，放一點燒烤料，這樣，干燒土豆片就完成了。雖然做法簡單，但它又香又脆，燒烤的味道充滿了它的“全身”。即使你是一個食而不知其味的人，也能體會到它的魅力。

　　炸土豆的口感只比燒土豆差一點點，可是卻要容易很多。只需要把它切成條，再放進空氣炸鍋里炸一炸，就可以吃了。炸土豆外表光滑細膩，內部柔和，好像土豆泥。如果再配上番茄醬，可以說是完美結合。炒土豆絲也會受到我的青睞。先把土豆放進鍋里炒一會兒，土豆絲就完成了。

　　土豆味道好，外貌也很完美。它圓圓的.，好像一個小球，古時候，人們認為圓形是最完美的圖形。土豆表面與泥巴的顏色差不多，內部則呈現瑩潤的白色或者微黃色。

　　土豆不僅味道好，長相完美，它還有一種精神：默默無聞、無私奉獻、謙遜、樸實無華，因為它長在土里，不像桃子、蘋果等，使人一見就產生愛慕之心。

　　雖然土豆好吃，偶爾也有吃膩的時候，但是這并不能動搖我對它的熱愛。因為它教會了我，做人要像它一樣低調，將自己的力量無私奉獻給祖國。

　　五年級描寫動物作文 44

　　太陽活好像一個大火球，樹葉無精打采地耷拉著腦袋，一動也不動。小狗躲在陰涼處，吐著長長的舌頭喘息著。我和媽媽來到水上樂園，泡在游泳池里消磨時光。

　　夕陽西下，我和媽媽爬上岸，在渭河公園乘涼。人們三三兩兩的，有的吃冰激凌，有的搖著扇子。忽然，一位年輕貌美的小姐飄入了我的眼簾：一頭烏黑發亮的秀發，眼睫毛彎彎地向上翹起，一身時尚的衣服襯得她好像仙女一樣。走近了，我看見她頭發上卡了兩個卡子，還是玫瑰花的呢。我笑著對媽媽說：“她可以做渭河公園的形象代言人了。”美人邊走邊喝綠茶，“咣鐺”一聲，飲料瓶被她隨手扔進了路邊的草坪。我皺了一下眉頭，立馬跑過去，小心翼翼地走進草坪撿出了飲料瓶。“哼！撿破爛的。”美人用手扇著鼻子嘀咕著。我火了，“是啊，我是在撿破爛人的垃圾。文明的說，就是保護環境。”“你會不會說話？！你老師是怎么教育你們的'？”美人柳眉一豎，嘴巴就好像機關槍似的響起來。看熱鬧的人圍了上來，我把飲料瓶遞給一個撿破爛的人，又把附近的幾片冰激凌紙塞進了垃圾箱中。我拍拍手，對美人說：“對不起，請你一定堅持做到外表與心靈的統一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。

　　媽媽給我特意照了一張相留作紀念。我當時樂呵呵地說：“雖然手臟，但是我的心靈是高尚的。”這張被我命名為《吶喊》的相片，告訴我們不要做“金玉其外、敗絮其中”的人。

　　五年級描寫動物作文 45

　　我一向討厭麻雀。它總是飛到我家的窗臺上，唧唧喳喳地講個不停，沒有原因。常常將正在睡覺的我吵醒；或是把正在寫作業的我攪得心煩。

　　麻雀很警惕，從來不會被赤手空拳的人抓到，可它經常丟在窗臺上的那些臭氣熏天的麻雀屎，卻令我十分的惡心。

　　到了萬里無云的晴天，它甚至想模仿百靈鳥，引亢高歌，但真正唱出來的卻比烏鴉叫還難聽，令我反胃。

　　可是，現在我改變了心思，因為我看見一只有了五只雛兒的麻雀媽媽。它每天可忙碌了！

　　一大清早，麻雀媽媽就會飛出巢去找蟲子，一直到滿載而歸。剛回到巢，來不及休息，就急著把蟲子喂給自己的寶寶吃，一邊喂還一邊用翅膀拍拍身旁還沒吃的寶寶，特別像個溫柔的母親。

　　有一天，我看到這位麻雀媽媽翅膀受傷了，像是被大鳥啄傷的，但是它仍然堅持把食物帶回來，喂給它的`麻雀寶寶吃，一點兒也顧不上自己疲憊而又受傷的身體。

　　日子久了，它的雛兒們羽毛漸漸豐滿起來，一個個都長大了。而它卻飽經風霜，骨瘦如柴。

　　我發現，年邁的麻雀媽媽待在巢里飛不動了，現在是它的孩子們出去找食物，回來喂給它吃。麻雀反哺令我感動。

　　這位麻雀媽媽忙碌、溫柔、堅強、勇敢，是因為它有了一群麻雀雛兒。這些麻雀寶寶學會了感恩，是因為它們有一位偉大的母親。有的時候，我們人類遠遠不及它們！

　　從那以后，我不敢再討厭麻雀了。

　　五年級描寫動物作文 46

　　師宗五龍中心完小金鳳凰文學社 何麗珍 我現在已經五年級了。我生活在一個美麗潔凈的校園里，我們學校禮臺邊旁，有一棵高大茁壯的老柏樹，它是多么的盡職盡責呀，放棄自己一生的自由，永遠守衛在鮮艷的國旗旁，無論刮風下雨，它都堅定的挺立著。

　　春天，老柏樹旁邊的花、草、樹木發出了嫩芽，老柏樹俏皮地吐著它的黃舌頭，引得翩翩起舞的蝴蝶圍繞著它飛來飛去，蜜蜂高興地為它唱歌。

　　夏天，火辣辣的太陽照著大地，同學們熱得都不敢到別處去，只好坐在老柏樹下邊乘涼。老柏樹猶如巨大的綠色帷幄，把同學們遮得嚴嚴實實，樹下，同學們綻開的笑臉不也是一朵朵鮮艷的花兒嗎？ 秋天，其它的樹葉都枯黃了的時候，老柏樹卻結出嫩綠的果實，像一只只裝滿東西的.綠色口袋，懸掛在枝頭上，我不知道袋子里裝什么，那是大自然贈予柏樹的美好禮物。我不忍打開它，生怕柏樹的理想由此夭折。

　　到了冬天，天氣寒冷，同學們都躲在教室里不出來，老柏樹依然蔥綠，綠色口袋變黃了，變的更鼓了，硬邦邦的掉在了地上。我還是沒有打開它，我把它埋在了花園里，雖然從來也沒有長出小柏樹，但我還是一年又一年，埋了一顆又一顆。

　　我愛我們的校園，我愛校園里的老柏樹，它是那樣美麗，那樣堅強無私，一年又一年，它長我也長，我要好好學習科學文化知識，把我們的祖國建設得更美麗。

　　五年級描寫動物作文 47

　　前天，爸爸給我買了三條小金魚。我給他們找了一個舒適的家——裝滿鵝卵石的魚缸。它們在里面游來游去，很開心，像是很喜歡這個“新家”似的。最大的一條是金色的。它全身金光閃閃，像是披上了一件金色的大衣，他不太喜歡觀察周圍的東西，只是在那里慢慢的游，高傲的抬著頭，就像是一位美麗的皇后，所以我給它取名叫“小皇后”。第二條是黑色的。它不停的游來游去，像是在說：“嘿！你捉不到我，我是很機靈的.！”我試著去捉它，還真捉不到，可把我氣壞了！這時，它好像朝著我吐泡泡，說：“小主人，不要生氣了，我是跟你鬧著玩的！”我哈哈大笑起來。就因為它機靈，所以我給它取名叫“機靈鬼”。最小的一條，是我最喜歡的啦！它游時很輕柔，而且它還很膽小哩！我一伸手想捉它，它躲在“小皇后”和“機靈鬼”的身后半天才出來。真是一位既溫柔又膽小的小仙女，它的名字就叫“小仙女”吧！過了一會兒，它們可能餓了，我拿來一些饅頭渣給它們喂食。“機靈鬼”就是機靈，饅頭渣都讓它獨吞了，“小皇后”和“小仙女”一點兒也沒吃著！我又放了一點，但這次，“機靈鬼”沒吃，還推到了“小仙女”那兒。“小皇后”可不樂意了，游過來一口就吞了下去，“機靈鬼”生氣的頂了一下“小皇后”，剩下的饅頭渣可都是“小仙女”的啦！后來幾天，“機靈鬼”和“小皇后”誰也不理誰，還是在“小仙女”的調解下，他們才和好如初了！這三條小金魚，可真惹人喜愛呀！

　　五年級描寫動物作文 48

　　小金魚 11月15日星期四晴今天，老爸給我買了3條金魚，我把它們養在同一個魚缸里，每天都給它們換水，并觀察他們。3只小金魚的顏色各不相同，我分別給它們取了不同的名字。一條小金魚全身都是黑色的，眼睛還鼓鼓的，我就給他取了“鼓鼓眼”這個名字；一條小金魚全身都是橙黃色的，它的尾巴還像把小扇子，所以我就叫他“扇子尾”；還有另一條小金魚，它全身都是淡黃色的，而且在這3條小金魚里面是最小的一條，我叫它“小個子”。經過我的觀察，我發現小金魚晚上睡覺的時候是不閉眼的。而且還是晚上夜深人靜的時候才睡覺的。我曾經想過一個問題：魚在水里為什么不會被淹死呢？后來，我查了十萬個為什么，知道了魚在水里不會被淹死是因為它沒有肺。到第二天早上，他們就會準時起床，如果到9點了還沒有醒的'話，那就非常可能是死了。我早上七點起床的時候，發現“鼓鼓眼”一動不動，其他兩只小金魚歡快地游著泳。我以為“鼓鼓眼”只是沒睡醒而已，所以我去上學了。中午回家的時候，“鼓鼓眼”仍然一動不動，那個時候我就覺得它已經死了。我把我的想法告訴老哥，他說可以把“鼓鼓眼”先拿出來，然后就輕輕地把它拿了出來，可“鼓鼓眼”仍然一動不動，哥哥就說它已經死了，然后叫我把它扔了，我只好依依不舍得把他給扔了……我愛小金魚，更愛觀察小金魚！

　　五年級描寫動物作文 49

　　我漫步在樹葉兒為我鋪的金毯上，感受著秋天的氣息。一片葉子在空中打了個滾兒，再華麗地轉身，飄到我的手心，我細細地端詳著它。

　　秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色，褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著光澤的綠邊，恰似綠葉中襯著幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的，中間是朱紅色的，而下端葉柄變粗了，變成了深綠色……

　　楓葉的樣子千奇百態。正著的葉子像一個小巴掌，好似在準備為秋天鼓掌，又好似一朵盛開的小花，永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火，充滿熱情，更像又香又脆的鴨掌哦……

　　楓葉摸上去真讓我起一身雞皮，摸上去粗糙極了。楓葉上的'葉脈粗粗的，摸上去明顯就感覺到了，這三條葉脈真像一個可愛的小鴨掌，讓人愛不釋手。葉片上還有許多細細長長的葉脈，又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……

　　楓葉聞上去是什么味道？我拿起楓葉……

　　聞上楓葉，一種清香傾遍我全身，仿佛喝到了清甜的茶水一般，讓我置身在茶葉地里，心曠神怡……

　　不過……這片楓葉經歷了怎樣的風雨……

　　春天，楓葉高高地掛在枝頭，為大自然鋪送氧氣；夏天，它們頂著酷暑，迎接暴風雨的挑戰；秋天，落葉獨自去旅行，體驗五彩繽紛的人生。它用自己最后的力量，演繹生命最華彩的篇章……

　　落葉歸根，啊，死如秋葉之靜美！

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