勞動的意義的作文（精選30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勞動的意義的作文，希望能夠幫助到大家。

　　勞動的意義的作文 篇1

　　每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。

　　看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的`時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。時間過的真快！

　　一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了。可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。

　　媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。

　　勞動的意義的作文 篇2

　　馬上就要開學了，我突然想起還有一項學雷鋒活動的作業沒有完成。這項作業不僅要求要做實際的公益勞動，還要有參加勞動的現場照片。明擺著，老師就是要我們哪怕是擺樣子、走過場，也得擺也得走。

　　這是一個非常悶熱的下午，我在姥姥家的樓道里打掃衛生。我拿了把常把掃帚，先是清掃樓道地面，還別說樓道里還真的挺埋汰，什么碎紙、煙頭、泥土、蜘蛛網、插在門縫里的野廣告，不一會兒就掃了一大堆，不一會兒我也大汗淋漓了。清掃完樓道地面，我又打了一盆水，拿了塊抹布，正準備抹樓梯扶手時，鄰居家的閆碩跟她奶奶買菜回來了。閆碩也是我們學校的學生，只不過她比我低了一個年級，是我的好玩友。“跟我一塊抹樓梯扶手，好嗎？”我沖著還沒有進屋的閆碩說。“好啊好啊！”閆碩很樂意。于是我們倆就從六樓開始往下抹，抹得很細心很投入也很高興，邊邊角角都給抹到了。汗水從我倆的臉頰上流了下來，衣服也都濕透了，我倆沒有叫苦也沒有歇歇，抹布臟了就透一透，水臟了就換一盆。抹到五樓的時候，一位口齒不清，行動不便的老奶奶夸我倆說：“真是兩個學雷鋒的好孩子，我不能走了，要是能走，我一定去你們學校讓你們的老師好好表揚表揚你們倆。”聽了老奶奶的`贊語，我慚愧地低下了頭，心想，要不是老師布置的作業，自己肯定不會主動地來清掃樓道，再說了，這點兒小事算什么，環衛工人和社區清掃員的叔叔阿姨們，每天早上太陽還沒有出來，他們開始了辛苦的工作，一天天一年年，風雨不誤，。如果沒有他們，哪來的干干凈凈的城市、干干凈凈的社區和干干凈凈的樓道。而我平時還瞧不起他們，覺得他們臟兮兮的，甚至不尊重他們的勞動成果，隨便地往樓道里扔雜物扔臟物。如果我們每個人都能自覺地維護自己居住的生活環境，他們是不是就減少了很多的工作辛勞。

　　當我拿起姥爺為我們拍照的勞動照片，看到自己那副十分投入的樣子，心里突然醒悟了，真正地懂得了勞動的艱辛，懂得了保護環境的重要，更懂得了一個人做一件好事并不難難的是一輩子做好事的道理。雷鋒叔叔做的都是些平凡的小事好事，可他為人民服務的精神卻是偉大的。今后，我要向雷鋒叔叔學習，經常地主動地打掃樓道衛生，以此來培養自己愛勞動的習慣和為人民服務的情操。

　　勞動的意義的作文 篇3

　　一個人幫助了別人之后，感覺是很棒的。我也親身經歷過。

　　每天早晨我都會聽到門外樓梯里有在拖地聲。原來是一個5旬的老奶奶在拖著地。看到她拖一些樓梯，就站直身子用手捶捶疲累地背。這一切使我產生了一縷一縷涌上心頭的憂傷、心痛的感觸來。

　　星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰都不愿出去。

　　這天，打掃衛生的來奶奶又來了。看到她那臉狹上滲出一粒粒豆大的水，布滿了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現了。好！我決定幫位老奶奶干活。我想。我走過去懇求她我幫她忙，她很欣慰，很高興答應了。我很快就干起來了。我使出九牛二之力把活都干好了。這時

　　我才發覺臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對我說“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那么大忙，這怎么感謝呢？”我樂滋滋地說：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應該的，我要家了，免得讓媽媽擔心，以后你還可以讓我幫你的忙的。拜拜，老奶奶。

　　說罷，我飛奔回家了。當時，我是多么的.高興呀！當時，我又產生了另一種：高興、喜悅的感觸來。

　　勞動的意義的作文 篇4

　　今天，是國際“五一”勞動節，我當然也要體驗一下勞動的意義。

　　吃過早飯后，我們全家便開始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動節里，好好的勞動一下！“開工了”隨著一聲吶喊，我們的“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著自己應該做的事，妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個小時，一個半小時……終于，功夫不負有心人，在“家庭大掃除”開幕一個小時四十分鐘后，又圓滿閉幕了。

　　我高興極了，把這個好消息告訴了社區主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應了，并幫我傳達了訊息。

　　兩個小時后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的.樓道，到樓下來打掃我們的社區。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個小時后，一個干凈的社區呈現在我們的眼前，不知為什么，我望著干凈的社區，心里有種說不出的高興……

　　我想，通過這次活動，我才真正體會到了勞動的意義，勞動的意義就是——人人為我，我為人人……

　　勞動的意義的作文 篇5

　　今天是勞動節，但我們卻沒有同別人一樣出去痛玩一天，而是過了一個特別的勞動節。

　　一大早，我就在媽媽她的嘮叨聲中起床了。隨后媽媽一走，我便經不起被窩的誘惑又鉆了進去。“啊！……痛死人了！”原來是爸爸用他那雙有勁的大手拽著我那可愛的耳朵。“哎！”沒辦法，起床算了我大汗淋漓，仿佛全身都濕透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下，媽媽就沖我喊到，誰干活少誰就晚上刷碗筷！話音剛落，我便猛一下站起來了繼續勞動，因為我不想晚上還干活。

　　終于這一天過去了，雖說我很勞累，但我心里還是甜甜的，因為我度過了一個特別有意義的勞動節。

　　我大汗淋漓，仿佛全身都濕透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下，媽媽就沖我喊到，誰干活少誰就晚上刷碗筷！話音剛落，我便猛一下站起來了繼續勞動，因為我不想晚上還干活。

　　終于這一天過去了，雖說我很勞累，但我心里還是甜甜的`，因為我度過了一個特別有意義的勞動節。

　　勞動的意義的作文 篇6

　　今天是母親節，又是星期天，我決定幫媽媽做些事情。

　　中午，吃過飯，我就對媽媽說：“媽媽，今天是母親節，您休息吧，我來刷碗。”媽媽高興地說：“那感情好，你會刷干凈嗎？”“我已經長大了，能干好，”我爽快地說。奶奶在一旁也幫著說：“我這孫子長大了，相幫媽媽做事了，真好。”

　　我把碗筷端進廚房，把它們放在櫥柜上，往水池放些水，倒入幾滴洗潔精。然后把碗筷分類，先把湯碗放在水池，開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍著碗內來回擦洗，很快水里起了很多泡沫，而后，把碗放在一旁的櫥柜上，接著我把盤子放進水池，用絲瓜瓤蘸些水把盤子內側、外側刷一遍，然后我又把盤子放在櫥柜上，第一遍大功告成。

　　接著，我把臟水放掉，在水池里重新放入清水，依次把刷過的碗筷、盤子重新放入水池，拿來干凈的抹布，用抹布就著水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍，直到把泡沫沖干凈。

　　最后一個環節，把洗凈的`碗盤用干抹布擦干，把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落，終于完成任務。

　　洗完碗，雖有些累，但我心里卻非常高興，因為這是一件有意義的勞動。

　　勞動的意義的作文 篇7

　　“這里有好多！這里。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，里面裝了許多綠色的雜草。

　　沒錯，今天下午，學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知，同學們有的為不用上課而竊喜，有的為要弄臟手而不樂意，還有一部分則是無所謂的態度。

　　來到我們所負責的`區域，同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感，迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕松的了－－裝雜草。接到這個任務，我便進入了警戒狀態，豎起耳朵，聽隨時有沒有人在叫我，睜大眼睛，看同學們的手中是否已經抓滿了翠綠的草。

　　“嘿嘿，兩位，可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背后，兩眼發光地盯著她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀，我才拔這么一點，又被你收走了。”張麗一邊抱怨著一邊極不情愿的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋里。我一邊哼著歌一邊繼續尋找目標，想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉，不由得嗤笑。心情不錯，今天的收獲還蠻多的。

　　看著草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影，心中突然升起一種前所未有的充實感。看著逐步美麗的校園，一種開心與快樂涌上心頭。手上濃濃的青草香圍繞著鼻翼，讓我深深地體會到：勞動是快樂的。

　　勞動的意義的作文 篇8

　　“兄弟們，加把勁。”工地上，工人們正熱火朝天的干著。不管是盛夏，還是寒冬，他們都沒有休息日，但是他們對他們的工作是那么的熱愛。

　　“轟轟隆隆……”工地上傳來推土機的聲因，只見里邊坐著一位司機，他不停的操縱著方向盤，還不時地按著按扭。他累的滿頭大汗，他卻毫不在呼，他又累又渴，也不休息一下，喝一口水。

　　“加油啊。”原來是運磚工人，他們的.手握著推車的手柄，車內裝的滿滿的轉，他們弓著腰，彎著背，使勁的拉著，汗水濕透了他們的衣服，盡管滿臉是汗，也不擦一下，還繼續運著磚。“使勁。”看，是打地基的工人，他們使盡全身的力氣，挖出了深深的地基，盡管挖的很深了，可他們還是不住的挖。看，那個工人，正拿著一根大木棍，吃力的攪拌著水泥，雖然他滿頭大汗，可是卻毫不在乎。啊！看，那個工人，拿著一塊磚，?{上水泥，又把另一個磚蓋在了上面，經過了一日又一日，才蓋起了這一座座大樓房。

　　啊，勞動萬歲！

　　勞動的意義的作文 篇9

　　勞動是非常有意義的事情，不信，你瞧，今天學校要大掃除。

　　老師剛一宣布，同學們個個都在摩拳擦掌，想大顯身手，待同學們準備就緒，老師布置大家的任務，便開始賣力地做。擦窗的擦窗，掃地的掃地，抹陽臺的抹陽臺。大家都干得熱火朝天。因為天氣熱，大家不一會就汗流浹背，干得最賣力的是擦窗戶的小明。只見他拿刷子蘸了一些肥皂水便開始擦窗戶上的臟東西。他左手抓住鐵柱，右手拿刷子使勁刷，這只手刷累了換另外一只。刷得滿頭大汗也顧不上擦，衣服都濕透了，就像正在戰場上與敵人拼殺的大將軍一樣。

　　咦？那里怎么有怎么多人圍著？我走過去一看，原來是鄭老師在抹風扇呀！只見四張桌子合在一起，由4個大力士坐鎮，鄭老師站在桌子中間，由于高度不夠又加上了張椅子，鄭老師小心翼翼地站在了椅子上。那一刻，我的心差點就跳出來了。一個男同學提了一大桶水過來，鄭老師讓他先放到墻角，又叫周圍的人散開，就拿雞毛撣子把灰塵掃落。灰塵如調皮的小精靈一樣飄舞在空中，飄了許久才落到地上，掃完灰塵，老師開始抹，她叫那個男生把水桶提到桌子上，她走下椅子拿起抹布濕水，擰干，便開始抹她由扇葉開始抹，可賣力了，流汗了用衣袖擦擦。

　　經過長時間的努力，風扇被擦得閃亮閃亮的`，同學們也完成了其他工作，看到教室變得如此美麗，大家都笑了，笑得比鮮花燦爛，美麗，比鮮花更讓人入迷。這次大掃除也許很平常，但在我的心中，它卻有著別樣的意義。

　　勞動的意義的作文 篇10

　　今年，我去內蒙古呼和浩特市探望爸爸。

　　內蒙古曾經是一個綠色欲流，一碧千里的草原明珠，由于那些牧民們只知道放牧、耕種，不知道退耕還林、植草。大部分草原都面臨沙漠化的危險，并造成了生態嚴重失衡，缺水少雨，沙塵暴頻繁。現在國家重視生態環境建設，所以政府號召全內蒙退耕還林、科學放牧、造林植草。

　　這天，爸爸單位也響應呼市政府號召，進行義務造林植草活動。爸爸單位的義務植樹區劃分在一個沙化很嚴重的地方，我們每個人都抬著由市林業局提供的小樹苗，高高興興地走向種植區，各自選擇一個地方開始植樹。在大人面前我也不甘示弱，我手持鐵鍬木柄，腳踏鐵鍬，向下使勁想鍬個大坑。咦！怎么一點都不費勁吶？鍬起來的全是沙。我又再挖了三次，還是沙，沒土？啊！我明白了，這是因土地缺少了營養，時間長了就沙化了。就這樣我使勁挖了約一米深的坑，才終于看見了土。我把土挖了一個小坑，再把小樹苗的根種在土里，用泥土把小樹苗固定好，最后再給它澆上水。哈、哈！我的小樹苗終于種好了。此時我已是汗流浹背、筋疲力盡了，看著青綠的小樹苗我心里可高興了。我仿佛看見了我的小樹苗變成蒼天大樹，高高矗立在綠草覆蓋的山坡上，山上鳥語花香。啊！美麗的'草原明珠又回來了！

　　這次有意義的勞動使我懂得了，保護大自然，愛護我們的生活環境，保持生態平衡是多么的重要啊！我將更加積極的參與保護大自然，愛護我們的生活環境，保持生態平衡這樣的勞動。

　　勞動的意義的作文 篇11

　　星期四下課后，我們學校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。

　　老師在教室里給大家分好了工，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣，沖出了教室。

　　我和幾位同學來到一棵樹下打掃樹葉，旁邊有一位同學拿著簸箕來幫我打掃，簸箕和垃圾桶都特別快就滿了，那些被分配倒垃圾的同學一直飛快地跑到垃圾場旁邊，臉上的汗珠如豆大。從教室里跑出幾個女同學，她們打掃完教室后，還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得，那天中，她們是最辛苦的。她們在教室里：用黑板擦大力地把黑板擦干凈；滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來到操場上，也來幫我們打掃樹葉。“你可以休息一下了！”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學，說：“我們一學期才有一兩次大掃除，所以，我覺得這次大掃除很寶貴，是很有意義的。我覺得我們應該珍惜。快點，我們快去勞動吧！”他們說后，我和他們又立刻去打掃。現在，聽，操場上的“嘶嘶”聲，抬筐人踏著草地的'“踏踏”聲，還有其他聲音交織在一起，成了一首優美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。

　　不一會兒，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了。操場的一角干凈了，大家仍積極勞動著，連我們的班主任也參與進來。老將出馬，一個頂倆。在班主任的指導下，我們加快了速度。一節課后，半個操場的落葉終于被我們一掃而空。

　　同學們都在勞動中尋找到了快樂，我想，這就是勞動的意義吧！

　　勞動的意義的作文 篇12

　　勞動是一個人勤勞的體現，每個人都有自己的勞動經歷。有時可能是不經意間，但總是會有收獲的。

　　一次，我補完課往家中走，看見遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看，原來是燒湯花。于是，我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中，將它們進行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞，仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進去，再拈一撮土，蓋在上面，精心地為它們澆水、除草，希望它們能長出迷人的花朵，結出香甜的果實。

　　一個星期后，第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天，又有五六棵出芽了。在我的`精心栽培下，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨，它們總會開出紫紅，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風景。前段時間，我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來，做成了一道湯。既能美容，又有藥用價值。

　　它的果實又香又甜，十分好吃。吃著它，我感到了自己勞動的成就，那就是勞動是快樂的。現在，我又將以前摘下來的“小地雷”埋進土里，像以前那樣精心地照料它。看，它已經長出了小苗呢！

　　也許，它不算是真正意義上的勞動。但對于我來說，欣賞到了它美麗的風景，品嘗到了它鮮美的果實，就是有意義的！

　　勞動，不是一個人無所事事，懶惰的表現；也不是一個人無用的體現。而是踏踏實實，認認真真的成果。我們要腳踏實地，收獲自己勞動的快樂！

　　勞動的意義的作文 篇13

　　記一次有意義的勞動今天早上，老師告訴我們下午要去勞動實踐基地摘毛豆、剝毛豆，一聽到這個消息，我們都高興得手舞足蹈。中午，我們早早地就去操場排隊了，就像待發的士兵一樣，等待出征的.命令。一會兒，我們浩浩蕩蕩地出發了，一路上，大家一個緊跟著一個騎，從后面看，就像一條正在蠕動的長龍，非常壯觀。不知不覺，我們到了實踐基地。放眼望去，滿眼綠色，到處是毛豆、土豆、青菜。這時老師給我們分組，小組分好了，我們就開始拔毛豆了。

　　一開始，同學們興高采烈，以為拔毛豆是件輕而易舉的事，誰知道，并沒有我們想象得那么簡單。我看好一株毛豆，使出全身力氣，沒想到我人小竟被摔了個四腳朝天，引得大家哈哈大笑，我不服氣，就向大個子趙厚亮去討教經驗，他告訴我要抓住毛豆的根部，然后使勁一拔就可以了。我按照他的方法去做，果然拔出來了，拔了幾株后，就和他們一起剝毛豆。以前看媽媽剝毛豆很輕松，可小小的毛豆到我手里卻不聽使喚了，怎么剝也剝不開，一不做，二不休，干脆我把它攔腰掐斷，然后把豆子一粒一粒擠出來。這時老師看見了對我說：“我教你一個好方法吧。”

　　只見老師捏著豆莢，沿著豆莢旁邊的縫輕輕一剝，豆粒就被取出來了。方法對頭，我覺得不那么難了，可剝了一會兒，背就酸了，手也疼了，看見別人都在埋頭地剝著，我怎能善感罷休呢，于是我又一聲不吭地剝著，沒過多久，我就剝了一盆，老師望著我，開心地笑了……

　　勞動的意義的作文 篇14

　　令人期待的五一節就要到了，記得去年的五一勞動節爸爸帶我去了動物園。我像動物飼養員給動物們喂了很多食物。我覺得這是一個很有意義的勞動節。

　　今年的五一勞動節快要到了，我依舊有一個令人期待的假期。因為爸爸媽媽說準備去北戴河黃金海岸游玩。然而這次游玩是有前提的，除非我和他們一起對家里來一個徹徹底底的大掃除。那天的大掃除確實把我累壞了，可為了去北戴河我也沒有什么好抱怨的。

　　五月一日，我和爸爸、媽媽、外公、外婆及我的好朋友——孫昊馳一同去北戴河黃金海岸游玩，走進我們入住的賓館的大堂，“啊，多么漂亮的綠色世界！”我和孫昊馳驚呼起來。

　　在這個綠色世界里有許多植物，它們千姿百態，有的高大挺拔，有的婀娜多姿…… 。其中最吸引我的是香蕉樹，這是我第一次見到長滿果實的`香蕉樹，一個一個香蕉圍成圓形，像一個美麗的花籃，一個個花籃又串成了一個巨大的“糖葫蘆”，在一個“糖葫蘆”的底部開著一朵粉紅色的香蕉花，我太喜歡這棵香蕉樹了！

　　走到綠色世界的深處，你可以看見小鳥在枝頭歡快地歌唱，清水在小溪嘩啦啦地奔跑，小魚在水中優美地跳舞，仿佛進入了熱帶雨林，小朋友們在樹林里捉迷藏，大人們在亭子里聊天，一個多么美麗和諧的世界。

　　勞動的意義的作文 篇15

　　這次的五一勞動節，要算是最有意義的一次節日了，我和媽媽去了好多地方，有五四廣場、海底世界，不過我最感興趣的要算是青島市圖書館了。

　　五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂的巨大建筑物驚呆了，啊！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的.閱讀起了圖書。

　　這次的五一勞動節我就這樣在圖書館度過了兩個小時。這兩個小時我從書上學到了許多知識。直到媽媽來找我的時候，我才依依不舍的離開圖書館的。這真是一個有意義的勞動節。

　　勞動的意義的作文 篇16

　　明天就是勞動節，我躺在床上胡思亂想，什么是勞動節?

　　3歲前，我不知道什么是勞動，日子從我牙牙學語﹑蹣跚學步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了，我看見爸爸拿著直尺，拉著量角器，畫出了縱橫交錯的工程圖，畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店，開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學，退休也是一種輕松的勞動，我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的`腳步聲中溜走了。

　　6歲時，我背起了書包，走進了學堂，老師手執粉筆“莎莎莎”的在黑板上書寫，作業本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉，我明白老師教學也是一種勞動。校園里的保安，站崗執勤。馬路上的清潔工，打掃垃圾。醫院里的醫生，看病打針……這些都是勞動。日子從我學a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。

　　如今我9歲了，我能做很多事了。在學校里，我會打掃班級。在家里，我會掃地，刷碗，折衣服，爸爸夸我會勞動了。

　　其實在我心里，早已種下了一顆種子，它會發芽嗎?躺在床上的我甜甜得睡著了，我夢見，我彈奏著鋼琴，音樂從我的指尖淌過，洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦，我的種子發芽了。但我發現勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信，勞動最光榮。

　　勞動的意義的作文 篇17

　　今天是“五一勞動節”，我和爸爸以及滴水公益的6名義工，參加杭州慈善總會組織的為“玉樹災區，西南旱區募捐善款”活動。當了一天的義工。

　　這一天杭州的天氣特別熱，我們從早上9點就來到了新時代家居廣場，雖然天氣炎熱，但義工們都很積極，拿著募捐箱走在行人中間，走在商店里，我和郭阿姨是負責去商店募捐，有愛心的朋友還是很多的，不一會兒，我們就捐到700多元，讓我特別感動的是有一位穿著樸素年輕漂亮的姐姐捐了一張百元大鈔，真看不出來她是有錢人哦，可是她的舉動比起那些穿著華麗的有錢人瀟灑多了。有些人也是很過分的，看到我們的捐款箱，遠遠地逃開，其實你可以大大方方地走過來，向我們問個好，或者只捐出一元錢都代表了對災區人們的關心。每收到100元，50元，10元，1元......每一分錢，都代表了一份愛心，我們都真誠地說：“謝謝!”愿好人一生平安!

　　爸爸負責的'這一組就比較落后了，因為他的募捐箱是固定在展板前的，不能走動，而且又在太陽底下，可能是太熱了，行人都不

　　愿意過去，到最后只捐到100多元。在商業樓門口的草根之家義工成績最好，捐到了2千多元，我們8位滴水義工一共捐到1600元左右。

　　下午4點多募捐活動結束，這一天大家都很辛苦，但我覺得是過了一個有意義的“五一節”。

　　勞動的意義的作文 篇18

　　記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的創建示范路段比賽。

　　比賽口令一下，經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關學校的榮譽！一定要拿第一！”

　　終于完成了第一個工程，我們小組同學已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發麻。可為了學校的榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的'臉上悄悄的流下，我們全然不知，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。

　　到了最后一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。

　　比賽結束了，領導宣布：“第一名—延安師范附屬小學！”

　　“耶！”同學們高興的喊起來！

　　勞動的意義的作文 篇19

　　你體會過自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂趣嗎？你體會過在田間勞作，翻土的艱辛嗎？你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎？我相信你可能沒有過吧。近期，我在杭州市蕭山區學農基地五天中可全都得到體驗，在那里我感受了勞動的艱辛和收獲的喜悅，并增長了許多生活知識，開闊了視野。

　　在這次學農活動中，我感到最有趣的活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進行野外燒飯和做菜。十個人一個爐灶，用稻草和木頭生火，大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間，都沒生著火，于是我們反復按老師要求去做，終于生著了，但煙把我們組負責生火的四位同學著實嗆得直咳嗽，他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切，我們感到洗魚很難，刮魚鱗考驗我們耐心和細心。我的任務是燒飯菜，我先用水洗干凈大鍋子，再將淘好的`米放入鍋中，加一個手指節的水，蓋上鍋蓋，用火燒將近一小時，直到鍋中飄出一股股香氣了，就把火給熄滅，讓米飯燜上一會，等開蓋時，每粒米飯晶瑩飽滿，嘴里嚼起來富有彈性，香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當，看過去五顏六色，吃起來咸淡時宜，要說美中不足的，只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中，我們組成員各個表現得團結協調，做事井井有條。通過燒飯燒菜活動，鍛煉了我們自理能力，增強了同學間友誼。

　　盡管學農時間短，但留給我們是一段珍貴的記憶。

　　勞動的意義的作文 篇20

　　竹筍，是我們生活中常見的，不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎么來的嗎？你們肯定說：“菜市場不就有賣的嗎”？別急，你們講得都不對，今天五一國際勞動節，爸媽帶我上山去“打”竹筍。 早上起床后，我一幅懶洋洋的模樣，怎么也打不起精神來。爸爸看到后，建議我們全家到屋后的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了，聽到這話，別提多高興了，立刻打起了精神

　　我們全副武裝后，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鉆來鉆去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來！”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢！原來是媽媽。“怎么了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇！好多竹筍！竹筍穿著毛絨絨的綠衣裳，頂上長著兩片嫩綠的葉子，像扎了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成群地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎么拔嗎？”“這還不簡單！”我了邊說，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以為是。”“那該怎么拔呢？”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎？”“知道了！”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。

　　回到家里，我的手已經被山上的`荊棘給劃了好幾道痕。吃著香噴噴的竹筍，我覺得比以前好吃多了，因為這是我自己勞動所得來的 今天真快樂！

　　勞動的意義的作文 篇21

　　今天，是國際五一勞動節，我當然也要體驗一下勞動的意義。 吃過早飯后，我們全家便開始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動節里，好好的勞動一下！

　　開工了隨著一聲吶喊，我們的家庭大掃除正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給請了出來；姑姑在手忙腳亂的`擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著自己應該做的事，妍妍卻開心的玩了起來…… 時間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個小時，一個半小時……終于，功夫不負有心人，在家庭大掃除開幕一個小時四十分鐘后，又圓滿閉幕了。 我高興極了，把這個好消息告訴了社區主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應了，并幫我傳達了訊息。

　　兩個小時后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來打掃我們的社區。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個小時后，一個干凈的社區呈現在我們的眼前，不知為什么，我望著干凈的社區，心里有種說不出的高興…… 我想，通過這次活動，我才真正體會到了勞動的意義，勞動的意義就是人人為我，我為人人……

　　勞動的意義的作文 篇22

　　爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上，爸爸問我:“作業做完沒有?”我說：“做完了。”爸爸說：“那今天就做我的小助手吧，和我到田地里種蠶豆。”我高興地說：“好啊，好啊！”

　　于是爸爸拿著蠶豆籽和鏟子用電動車帶我來到他的那塊田地里。爸爸先把蠶豆籽倒在一個小盆子里，讓我端著。他在前面用鏟子挖小坑，我在后面把蠶豆籽放進坑里，每個坑里放兩粒。爸爸說：“兩個坑之間要隔一尺的距離，離得太近蠶豆長大了會擁擠的。”“噢，原來，種蠶豆也有學問啊。”我自言自語。

　　大概用了兩個多小時，我們把蠶豆籽種完了，爸爸看到我額頭都出汗了，笑著說：“累了吧。”“嗯手端盆都疼了。”爸爸說：“有付出才有收獲。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了，還是無公害食品。”“什么是無公害食品?”“無公害食品就是沒有打農藥，沒有添加任何催熟劑的食品。”我似懂非懂的點點頭。

　　今天幫爸爸干活，雖然有點累，但是我卻非常開心，因為過不了多久，我就能吃到自己種的.無公害食品了。

　　勞動的意義的作文 篇23

　　要想成就一番事業，我們就要付出艱辛和汗水。沒錯，只要用自己的雙手去付出、努力，讓汗水一點一滴地滴在心頭。讓我們體會的成功來之不易。

　　小時候，家里的老幺就是我，一切的家務活都由母親承擔，她每天都在用自己的雙手，清洗我們的家，煮出美食給我們吃。而那時的我，就只會在家看電視，吃東西，從來不懂得付出，也不想勞動。我覺得那是一件很辛苦的事，我不想做，反正有媽媽幫我做就行了。但是有一天，我終于擺脫了懶惰，懂得了勞動，也知道只有用雙手去付出，那么流下的汗水才是值得的。

　　那一次，我坐在電視機前。母親正拿著拖把，彎著腰，有力地拖著地。我好奇地問：“媽媽，人為什么要勞動，勞動流出了的汗水，只能弄濕您的衣服。”母親笑了笑，說：“傻孩子，勞動是一種力量，必須用你的雙手去付出，而流出來的'汗水是你努力的痕跡，是你在做好一件事，成功的預兆。”那時我恍然大悟，明白了勞動的意義，漸漸地，我學會了用雙手去勞動，我主動承擔清洗家里的工作，而當汗水滴在我的衣服時，我笑了，我感受到勞動的意義，勞動是一件很奇妙的事。

　　我學會了勞動，也在勞動中體會到它的意義。

　　勞動的意義的作文 篇24

　　五一到了，對于我們小孩子來說，最喜歡的就是這個小假期可以好好的玩幾天，或者在這個假期好好幫家里干點活，這就是勞動節的意義，一起行動起來吧。

　　我一起床，就說：“媽媽，今天我來做家務。”媽媽說你能做什么呢？我二話不說先把床上的被子疊好，把床整理好，媽媽一看笑的東倒西歪的，只見我疊的被子歪歪扭扭，像個碎了的豆腐塊。接下來，我又搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉，把喝過水的杯子洗了，我正想著把地也擦了，這時媽媽說：“夠了夠了，兒子，你今天的表現實在太讓我受寵若驚了，你已經做的.很好了，地等會鐘點工來擦，你雖然也能擦干凈，但是你還有別的事情要做，不要耽誤了時間。

　　趕緊去上鋼琴課，練練鋼琴吧。這次不用媽媽講我就很主動地坐到了鋼琴旁邊認真地練起了鋼琴，我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴，嘿嘿，今天我要讓媽媽休息休息，開心地過一個勞動節。 |

　　這個勞動節比以往都更有意義，因為我讓媽媽感受到我長大了，也讓我的內心更加的充實了，我想著這才是勞動節的意義。

　　勞動的意義的作文 篇25

　　這是一個快樂的假期，今天我來到爺爺家，我一進門有一大片金黃的玉米呈現在眼前，有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當然，還有大棗，掛在樹上的棗子紅的多青的.少，吃上一口甜絲絲。

　　爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯，爸爸提議：“我們來把玉米收進糧食囤里吧。”我高興的手舞足蹈，爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤，立好后就開始把玉米扔進囤里。爺爺和爸爸手里各拿著一個鐵鍬，把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤里。我也想出一份力，可是我又不會用鐵鍬，所以我用手把玉米扔進囤里，爺爺好像看穿了我想學用鐵鍬的心思。他對我說：“我教你用鐵鍬吧。”我說：“好呀！好呀！”爺爺一邊給我講怎么用一邊給我做示范，我也很認真的學，一會兒功夫我就學會了。爺爺讓我試一試，我拿起鐵鍬，拿著鐵鍬后邊的手一壓，前面的手一抬，玉米就“飛”到了空中又落到囤里。我成功了！我高興地歡呼，爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有說有笑地干活。干完活了，我也累得滿頭大汗，精疲力盡了。

　　今天我雖然很累，但是我學會了一個新技能，還幫助了爺爺，以后我要常回來爺爺家幫他干活。

　　勞動的意義的作文 篇26

　　今天下午，我們學校組織了五六年級的同學，上了一節勞動課——拔豆子。

　　我們排著長長的隊伍，來到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那么小的一塊地，我們趕快把活干完，第一個回班。

　　我們便費力的干了起來。剛開始的時候，我還不會干，就用手使勁拔，因為地很干，拔不動。我用力的使勁，把豆子才拔出來。雖然拔了出來，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的'拔，拔著，拔著，拔到了老師跟前。老師對我說：“干活要有技巧，不要把豆子弄丟。”聽了老師的話，果然省力了。后來我又學會了一種新的方法，用腳踩著，手腳配合，這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫，就全部被打完了，最后我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗收，看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

　　通過這次勞動，我深刻的體會到勞動的快樂，也感受到農民伯伯的辛苦。

　　勞動的意義的作文 篇27

　　“沙沙沙——”抹布在玻璃窗上來回旋轉，擦掉層層灰塵；“刷刷刷——”掃帚在同學們的手里迅速的擺動，把一堆堆臟物掃去。教室里面一片熱火朝天的景象，一次緊張的大掃除正在井井有條地進行著。

　　你看，在教室里面擺了一個高高的“戲臺”，底下是一排排的“觀眾”。是誰在表演節目嗎？哦，不是，原來是我們的班主任譚老師在給我們教室里的.風扇洗澡呢！底下的“觀眾”原來都是譚老師的小助手。

　　這一次全班同學都參加大掃除，并且都在認真地干著自己的任務。瞧，那幾個擦玻璃的同學正在專心致志地收拾著玻璃上的每一點污溊。抹布擦臟以后，在水中一洗，又干凈了，然后又去擦玻璃。不一會，一塊原本占滿了灰塵的玻璃就被擦得干干凈凈，干凈的都快可以當鏡子用了，在陽光的照耀之下，顯得十分耀眼。在一節課時間里，所有人員都完成了任務。

　　雖然這只是一次小小的大掃除，但從這事中，不難看出我們117班全體師生都非常熱愛自己的班級，無愧于市級“優秀班集體”的榮譽。

　　勞動的意義的作文 篇28

　　在我的記憶里，似乎每年的五一勞動節都是晴空萬里今年也不例外。在這種陽光明媚氣溫適中的日子里，我特別喜歡去外面走走。

　　我寫完作業準備出去的時候，看見奶奶正忙著洗刷門窗。看見年邁的奶奶都在勞動我怎么好意思就這么走開。于是我也加入洗紗窗的行列中。我先是在奶奶身旁觀察她是怎么洗怎么拆再如何安裝上去。與此同時在奶奶需要洗潔劑洗衣粉之類的便把她需要的遞給她。

　　今天是勞動節，陽光明媚，氣溫適中，本想寫完作業出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷著門窗，我也連忙投入到了其中。

　　后來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎么裝上的呢?看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的'窗紗，準備往窗戶上裝。第一次，我從下往上裝，不行;從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉!煩人……一番折騰后，我終于裝上了。根據這個經驗，我前后裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的活，看著門框上的灰塵，我突然想到了什么刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終于完成任務了，我已大汗淋漓了。

　　終于這一天過去了，雖說我很累，但我心里甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的勞動節。

　　勞動的意義的作文 篇29

　　勞動節到了，以前每次的勞動節我都過得很快樂，但是今年的勞動節讓我們過的很有意義，因為這個勞動節我終于學會了游泳，一直都想學游泳，但是都沒有學，夏天就要來了，今年我不再是旱鴨子了，真的很開心。

　　勞動節那天，爸爸說要給我報一個游泳班。我聽到這個消息后，高興的一蹦三丈高，因為我終于能學會游泳了。下午，我和爸爸來到游泳館，我的教練姓尤，尤教練把我們帶下水后，讓我們站成兩隊，男生一對，女生一對。尤教練在中間教我們蛙泳，尤教練演示完，就讓我們在中間一個一個的'游。

　　不一會兒，輪到我了，我心里又緊張，又興奮，我怕我游不好，讓別人嘲笑，我在心里默默的給自己加油，我一憋氣，撲通一聲扎進水里，我邊游邊抬頭換氣，然后在用腳擺。雖然，我嗆了很多水，但是，我還是完成了動作。尤教練說：“很好，你認真學了，通過了。”我高興的跳了起來，我終于學會游泳了。

　　這次的勞動節我過得非常餓快樂。而且，通過這次勞動節學習游泳，我知道了要想得到成功，就要付出努力。

　　勞動的意義的作文 篇30

　　今天下午第三節課,我們全體師生一起去參加"創建文明城市”的公益勞動。

　　同學們站著整齊的隊伍，像快樂的小鳥興高采烈的走出校門，奔向各班的課外實踐活動基地。到了那里，根據老師的安排，同學們都像勤勞的蜜蜂忙碌著：有的彎腰拔草，有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙，有的忙著清除電線桿上的“牛皮癬”，還有拿起掃帚打掃路面衛生.....

　　當然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強強聯合的"斬草絕技"來快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然，那絕技就是高人一籌，一會兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人，呵, 五、六個人才可以趕上我倆呢，他們都用欽佩的目光望著我和張林，此刻，我感到心里美滋滋的!

　　時間過的.真快，“收工了！放學了！”我們又像來時一樣整好隊伍，高高興興的返校了.

　　這次公益勞動雖然很快結束了，但是，齊心協力創建文明城市的精神將永遠鼓舞著我。我們要把它時刻記在心里，體現在行動上，從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，爭取做一個講文明、講衛生、懂禮貌、樂助人的小市民！

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