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關(guān)于小的作文

描寫的小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-01-29 14:42:55 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精選】描寫的小學(xué)生作文600字四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】描寫的小學(xué)生作文600字四篇

描寫的小學(xué)生作文600字 篇1

  我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小弟弟,名字叫丙丙,今年四歲了。他有一個(gè)圓圓的胖臉蛋,像動(dòng)畫(huà)片里的大頭兒子;丙丙有一張小嘴巴,別看小小的,見(jiàn)什么吃的東西都塞進(jìn)嘴里,也不管好不好吃;他的耳朵小小的,但我們悄悄地說(shuō)要去哪里時(shí),丙丙就馬上跑過(guò)來(lái),也不顧是去哪里,就大叫:“我也要去,我也要去!”

  丙丙也很會(huì)撒謊,而且一臉的正經(jīng),似乎一點(diǎn)也沒(méi)干壞事過(guò)。有時(shí)他先打我一下,我就馬上反擊,這樣你打一下,我打一下,很快就打成了一團(tuán),爸爸媽媽看見(jiàn)了,連忙過(guò)來(lái)打我們分開(kāi),問(wèn)我們倆:“誰(shuí)先動(dòng)手的?”“是丙丙。”我毫不猶豫地說(shuō)道。“是姐姐。”丙丙也不甘示弱。這樣你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,又差點(diǎn)打了起來(lái)。最后爸爸媽媽還是相信了丙丙。唉!我真是太倒霉了。

  丙丙也很機(jī)靈。媽媽問(wèn)他:“誰(shuí)最好啊?”“媽媽最好。”丙丙裝作一本正經(jīng)地回答。當(dāng)爸爸問(wèn)他誰(shuí)最好時(shí),丙丙就正經(jīng)八百地說(shuō):“爸爸最好。”可當(dāng)奶奶問(wèn)他時(shí),丙丙又變成了奶奶最好。當(dāng)你爸爸、媽媽和奶奶同時(shí)問(wèn)丙丙時(shí),丙丙就會(huì)機(jī)靈地跑到我身后,調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō):“姐姐才最好!”

  丙丙也很貪吃。有一次,我拿了三個(gè)面包到房間看書(shū),丙丙也緊緊地跟上來(lái)了,他盯著面包說(shuō):“我要吃,我也要吃。”我就給了弟弟一個(gè),自己也拿了一個(gè),津津有味地吃了起來(lái)。丙丙吃得很快,狼吞虎咽一個(gè)就吃完了,他又來(lái)問(wèn)我要面包,我又給他一個(gè)面包,我想丙丙吃完了這個(gè)面包就應(yīng)該飽了吧。可是丙丙三口二口又吃完了,鬧著還要,我只好把我沒(méi)吃完的那一半面包給了丙丙,丙丙吃了這半個(gè)面包后,望望我的桌上面包沒(méi)有了,才心滿意足地去看電視了。

  我的弟弟調(diào)皮,機(jī)靈又可愛(ài)吧!

描寫的小學(xué)生作文600字 篇2

  游岳麓山時(shí),烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步,趕緊去愛(ài)晚亭避雨。

  “沙沙,沙沙”,剛走進(jìn)愛(ài)晚亭,雨便傾盆而下。這時(shí),山間的綠被雨水沖淡了,變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”,猶如在這幅本來(lái)美麗的山水畫(huà)上添了幾絲墨跡,這幾筆拿捏得恰到好處,使水更清了,使山更綠了,讓這幅畫(huà)變得更加引人注目了。

  雨落下來(lái),落在愛(ài)晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”,聲音是那么清脆、響亮,讓人神迷心醉。眼前本來(lái)平靜的湖面,被春雨一折騰,變得波光粼粼了。很明顯,春雨是個(gè)調(diào)皮的孩子,那本來(lái)平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎?

  綠油油的樹(shù)葉上,有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下,但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎,試圖不讓自己掉落。但是,它還是無(wú)法再堅(jiān)持下去,終于掉落在湖面上,融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹(shù)葉“噠噠”作響,樹(shù)枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了,不顧時(shí)間的存在,好像心也隨著它們舞蹈著。

  大家陸續(xù)來(lái)到愛(ài)晚亭,而我卻不顧一切來(lái)到雨中,投入春雨的懷抱。也許,這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水,“啪、啪”,濺起了一片片水花。我仰起頭,雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在愛(ài)晚亭中避雨,而我卻在雨中穿梭,在雨中玩耍,在雨中奔跑,在雨中嬉戲。

  大家喜愛(ài)雨,孩子們?cè)谟曛墟覒颍r(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田。雨的價(jià)值在這里得到升華。

  漸漸地,雨停了。“滴答、滴答”,仿佛是春雨越來(lái)越遠(yuǎn)的腳步聲。

描寫的小學(xué)生作文600字 篇3

  如果說(shuō)到討厭的動(dòng)物,我首先想到的是:狗!

  首先:聽(tīng)吧,安靜的小區(qū)里總是傳來(lái)它沒(méi)完沒(méi)了地“旺旺”亂叫聲,不分白天黑夜。有時(shí)候它又像什么心事似的,小聲地拉長(zhǎng)了聲音如泣如訴————讓你禁不住去猜想:它怎么了?

  其次:它隨地大小便:草叢里、道路上、花壇里到處能看到它的“杰作”,有時(shí)候不小心會(huì)踩到。會(huì)讓人情不自禁的想要遠(yuǎn)離它。

  而且它從來(lái)都是“欺軟怕硬”,面對(duì)兇狠高大的大狗,它總是“俯首稱臣”,晃動(dòng)著它的小尾巴,像個(gè)小跟班兒一樣跟在大狗的后面;可有的時(shí)候它卻欺負(fù)可愛(ài)的貓、瘦小的狗,遇到小貓小狗它會(huì)冷不丁的咬上一口或吡著牙沖小貓小狗一頓亂叫,把小貓小狗嚇著直哆嗦——

  可是前段時(shí)間發(fā)生的一件事,讓我對(duì)狗不那么討厭了,甚至開(kāi)始喜歡它了。那是一個(gè)炎熱的午后,我在外面玩耍,聽(tīng)小朋友們嘴里嚷嚷著要去看看剛“生產(chǎn)”不久,正在“做月子”的狗媽媽及它的孩子們。我心動(dòng)了,也跟著小朋友們一起去了。看到的場(chǎng)景讓我心里產(chǎn)生了些許的感動(dòng):這是一個(gè)狗媽媽帶著它的四個(gè)孩子。只見(jiàn)狗媽媽伸出舌頭舔舔這個(gè),聞聞那個(gè),眼神里流露出的是慈愛(ài)和喜歡。小朋友們?nèi)咏o它們好吃的,狗媽媽一口都不吃,全都一點(diǎn)一點(diǎn)的叼到小狗的身邊,看著它們狼吞虎咽的吃下去,狗媽媽還在小狗們的'身旁為它們站崗、放哨。防止別的狗來(lái)?yè)屖常粲袆e的狗企圖靠近,狗媽媽就會(huì)主動(dòng)出擊,大聲的叫著把它們趕出老遠(yuǎn)。如果夜間有什么聲音,有什么動(dòng)靜,狗媽媽會(huì)警覺(jué)的豎起耳朵聽(tīng),并向四周察看。若有人靠近它就會(huì)起身汪汪大叫——,狗媽媽給我留下了深刻的印象,因?yàn)樗葠?ài)、勇敢、負(fù)責(zé)。

  從此以后,我漸漸地喜歡上了它。

描寫的小學(xué)生作文600字 篇4

  我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣,經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃描。只要是她上課,同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng),凝神屏氣,小心謹(jǐn)慎。

  記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久,人生地不熟,膽子很小。碰見(jiàn)趙老師,眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課,趙老師提了個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻想著:“趙老師,可別叫我呀!可別叫我呀!”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái),同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了,臉上火辣辣的,一下紅到了耳根邊,頭也不敢抬起來(lái),回答得結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次,聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了,我把頭埋到了胸前,臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師,發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我,沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”,倒像在說(shuō):“別急,慢慢說(shuō)。”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下,鼓起勇氣,流暢地回答了趙老師的問(wèn)題。趙老師滿意地笑了,看眼色,仿佛在說(shuō):“答得好。”

  上學(xué)期,在趙老師的輔導(dǎo)下,我參加了湖南省少年兒童讀書(shū)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí),趙老師不住地為我使勁鼓掌,她的眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂(lè)和欣慰,似乎在鼓勵(lì)我說(shuō):“在前進(jìn)的道路上,你已經(jīng)邁出了可喜的一步,還要努力呀!”

  趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次,在課堂上,我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。聲音雖然不大,卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我,她雖然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥,但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺(tái)詞:“你是干部,上課應(yīng)該起模范帶頭作用,怎么自己上課還不守紀(jì)律?”我羞愧地低下了頭,和同桌立刻聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

  趙老師的眼睛,是令人生畏的眼睛,也是蘊(yùn)含著火一般愛(ài)憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛,就像那夜空一閃一閃的星星,將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……

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