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長作文

成長中的一件事小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-28 20:42:28 長作文 我要投稿

【精】成長中的一件事小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的成長中的一件事小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】成長中的一件事小學(xué)作文

成長中的一件事小學(xué)作文1

  我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里的同學(xué)都學(xué)了《新概念英語》,媽媽也給我報(bào)了名。

  這個(gè)英語班的老師是個(gè)叫王健的女老師。她有些發(fā)胖,喜歡穿的很嚴(yán)謹(jǐn),梳這個(gè)盤頭,常用戴著戒指的手來摸自己的頭,好像生怕頭發(fā)會(huì)隨時(shí)散落下來似的。開始,我對(duì)她的印象很好,以為是一個(gè)溫和的老師,但事實(shí)卻大為相反。

  你,今天放學(xué)后留下來寫罰寫。王老師開始宣判今天的冤大頭們。我拿起筆,開始寫我的罰寫。因?yàn)槟銈兲焯觳荒艽驖M分,今天加倍,明天再考不好在加倍!王老師用宣判死刑般的口氣說。天哪地呀,我就算寫一天也寫不完哪!嗚嗚,我當(dāng)初怎么就犯神經(jīng)同意跟她學(xué)了呢?這什么時(shí)候是個(gè)頭啊!媽媽好容易跟老師說情把握救了出來,我呼吸這外面的新鮮空氣,想到:你越說我就越不好好背單詞,誰怕誰?!

  我到家拿起我的聽寫本一看,查遍哭出來:我的單詞不是少一個(gè)字母就是多一個(gè)字母,這是馬虎,那是馬虎,滿張紙都是馬虎。看到這樣的考卷,如果我是老師,我不把他罰死才怪呢!我反思了一會(huì),想到:如果我做的事讓老師挑不出一點(diǎn)毛病,她也就不會(huì)說我罰我,如果不是自己犯了錯(cuò)誤,別人也不會(huì)懲罰你。卡門來,我還真誤會(huì)了王老師。

  于是,我開始背英語,我下定決心,決不讓王老師給我挑出一點(diǎn)毛病,第二天上課,我果然打滿分。但那以后,我的成績?cè)絹碓胶茫趵蠋熗督o我的目光也都是贊許的。

  從這件事中,我悟到了一個(gè)道理:在別人批評(píng)指責(zé)你的時(shí)候,先不要記者生氣或者埋怨,而是先找找他對(duì)自己生氣的原因,然后避免之中問題再次發(fā)生,這樣的話,你就永遠(yuǎn)也不會(huì)遭到別人。

成長中的一件事小學(xué)作文2

  在我的成長中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑.

  去年放寒假,我和雯雯來到老家過年.有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對(duì)雯雯說:"你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?""好啊!"我們跟爺爺說了,爺爺不但不反對(duì)我們,還很支持我們,說:"你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬不要迷路!"我倆高高興興地出發(fā)了.

  我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了.我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:"有什么好怕的,走吧!"她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快.我倆緊緊地拉住對(duì)方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來.我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們?cè)趺纯炊枷褚粋(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡.

  看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.

成長中的一件事小學(xué)作文3

  一天放學(xué)前,數(shù)學(xué)老師把單元測驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我把試卷翻開,兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾:“啊?98分!”頓時(shí),我心里一陣激動(dòng),立刻想起爸爸說過的話:“小明,如果你能考到98分,我就給你買個(gè)足球。”我十分高興地想,明天會(huì)有足球了,同學(xué)們一定很羨慕我。

  老師要求我們把試卷看一遍,把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然,兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了,原來是錯(cuò)了兩道簡便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看,每道題是2分,一共應(yīng)扣掉4分,實(shí)際上我只得了96分,分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師,那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí),放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問我考了多少分時(shí),我便把試卷遞給爸爸,爸爸看了后十分高興,馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重,怎么也高興不起來。從商店出來經(jīng)過書店時(shí),爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上,我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠實(shí)的故事時(shí),心里更覺得不安了。第二天一到校,我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒有批評(píng)我,還笑著說:“你很誠實(shí)。”老師當(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù),將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了,可是心里踏實(shí)了。

  回家后,我拿著足球走到爸爸面前,把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火,把獎(jiǎng)品收回去,可是爸爸不但沒責(zé)備我,反而溫和地對(duì)我說:“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你,你這種誠實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)。”

  這件事讓我難以忘懷。

成長中的一件事小學(xué)作文4

  隨著時(shí)間的流淌,許多事情都在我的腦海里消失了,只有一件事兒,我至今都忘不了。

  一次,我在公園玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥腳下踩著四個(gè)奇怪的輪子,我見了,急忙問媽媽:“媽媽,媽媽,那個(gè)是什么呀?”,媽媽說:“那個(gè)東西是輪滑,你也想學(xué)嗎?”,“嗯!”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽把我的輪滑買來了,我迫不及待地穿上去,剛剛穿上去,就聽見“咚”的.一聲,不說你也知道,我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力,努力地想站起來,可是,腳上像抹了油,一摔倒就站不起來了,我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了,對(duì)我說:“明天去廣場練吧!那兒場地大些!”

  第二天很快就到了,我和媽媽興致勃勃地朝廣場走去,仿佛摔跤的陰影已經(jīng)過去。我又穿上了輪滑,顯然比昨天有進(jìn)步,至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏,我一踏,身子慢慢地向前移,我開心極了,于是越踏越快,越滑越快。“啊”,我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹,再不停止就來不及啦。手忙腳亂中,我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎,可是身體不由自主地向前傾,我摔了個(gè)“狗啃泥”。“哇”,我大哭起來,爸爸不知從哪兒來的,一個(gè)劍步?jīng)_上來把我扶起來,緊跟著媽媽也沖上來,對(duì)我說:“沒事兒吧?要不要休息一下?”,我什么也沒說,心里想:不行,我不能放棄,畢竟之前是我自己“口出狂言”,所以,我非學(xué)好不可!我重新站起來,拍拍身上的土,繼續(xù)滑起來,摔倒了,又站起來,一次,兩次,三次……終于,在屁股被摔紅后,終于學(xué)會(huì)了輪滑。

  突然,我發(fā)現(xiàn),身體是那樣的輕巧,在廣場上像大哥哥一樣飛馳著,心里樂開了花。

成長中的一件事小學(xué)作文5

  每個(gè)人都有自己的成長經(jīng)歷,我的成長經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣,一串又一串,數(shù)也數(shù)不清,其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。

  那是上幼兒園的時(shí)候,一天,陽光燦爛,空氣清新,爸爸把我送到幼兒園門口,再三叮囑我說要聽老師的話,便急匆匆的上班去了。

  我進(jìn)了園門,四下望了望,再也沒什么好玩的,還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),等爸爸來接我的時(shí)候我再回來,可是,看門的老爺爺很嚴(yán),從不讓我們隨便出來玩。這該怎么辦呀?于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去,可又怕老爺爺看見,心不由得怦怦直跳,這時(shí),我不管欄桿的寬窄,能不能過去,猛的向外一鉆,頭是過去了,可是身子怎么也過不去,再想把頭縮回去,也不行,似乎頭在變大,我又急又怕,失聲痛哭起來。

  哭聲驚動(dòng)了老爺爺,老爺爺急忙從屋里跑出來,嚴(yán)厲地說:“你這個(gè)傻孩子,怎么鉆到這里來了?”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正,鼓勵(lì)我要勇敢,不要怕疼,要不然,頭會(huì)永遠(yuǎn)長在上面的,我眼睛一閉,牙一咬,老爺爺像施了魔法一樣,一下子把我的頭拔了出來,我摸著兩只火辣辣的耳朵,泣不成聲,后來老爺爺一直把我送到了教室。

  從那以后,我再也不敢碰一碰那欄桿了,每當(dāng)我看到老爺爺時(shí),他總是笑瞇瞇的,那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬不能再做。

成長中的一件事小學(xué)作文6

  人在成長中總會(huì)遇到許多事,有開心的事,有悲傷的事,有生氣的事,也有好玩的事。但是,下面我要講的這件事,連我都有點(diǎn)迷糊了,這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧!

  這是我和我的朋友胡浩雯的一件事,和我同班同學(xué),我倆是最好的朋友,連一根冰棒都要分著吃的那種,可是,就在那天中午,這份美麗的友誼在那次爭吵中破碎了……

  那天中午,我?guī)е粡垟?shù)學(xué)卷子回到托管老師那里,我沒考好,錯(cuò)得很多。正準(zhǔn)備改錯(cuò)之時(shí),胡浩雯一把攔住我說:“著什么急,吃完飯后改不是一樣嗎?”我一邊寫一邊回答:“我錯(cuò)得多,等一下就沒時(shí)間了。”她搶過我的筆,以命令的口吻對(duì)我說:“不準(zhǔn)寫了,你必須聽我的,不然,我就不和你玩了!”

  聽到她這樣說,我也很生氣,賭氣的說:“哼!不就是想比我寫得快嗎?沒門!你還能命令我嗎?我為什么要聽你的?”我搶過筆,正準(zhǔn)備寫,發(fā)現(xiàn)改錯(cuò)的紙不見了。我到處找紙,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯(cuò),我馬上搶過紙,但她們的“目的”已經(jīng)達(dá)成了,我惱羞成怒,怒吼著要和他們絕交…….

  這幾天,我一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,總覺得身邊少了一樣?xùn)|西,心里空落落的,是什么呢?應(yīng)該是朋友的陪伴,是他們的歡聲笑語……我開始想他們了!偶然一個(gè)機(jī)會(huì),我向他們示好。沒想到他們也有這個(gè)想法。

  于是很快,我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗(yàn)、去嘗試。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)問題并解決問題,這樣我們才會(huì)不斷長大。

成長中的一件事小學(xué)作文7

  每個(gè)人的成長過程中都會(huì)經(jīng)歷一些困難。就是因?yàn)檫@些困難,我們才可以一次比一次長大、成熟。

  在我幼小的記憶里,許多事情我已經(jīng)淡忘,但是那場五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年,我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午,幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺,忽然,我感覺到地面在晃,因?yàn)槔蠋熞矝]有經(jīng)歷過地震,還風(fēng)趣幽默的說:“喲,哪個(gè)巨人在晃房子呀?”啪啪,幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來,摔成了幾大塊。老師才頓時(shí)感覺事情不對(duì),馬上把我們一個(gè)一個(gè)的從床上抱下來,我們跟著老師,連鞋都沒穿,幾乎是踩著碎玻璃,快速的跑下樓。

  這時(shí),我看見了奶奶,她正在幼兒園小朋友里面著急的找我,我看見了奶奶,一下子抱住了奶奶,哇的一聲哭了出來:“奶奶,我們?cè)趺崔k!”奶奶趕緊捧著我的臉說:“晨陽,不要怕,有奶奶保護(hù)你,不怕。”接著,我又哭著問:“奶奶,我爺爺呢?”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了。”

  在這之后,余震不斷地發(fā)生著,大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下,爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風(fēng)雨,給我撐起了一個(gè)安全的小天地。

  就這樣,我們熬了一個(gè)星期,直到大姑和姑父開車把我們接到了西安,爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉,我的眼淚禁不住又流了下來。

成長中的一件事小學(xué)作文8

  在我的成長中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑。去年放寒假,我和雯雯來到老家過年。有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對(duì)雯雯說:"你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝幔?"好啊!"我們跟爺爺說了,爺爺不但不反對(duì)我們,還很支持我們,說:"你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬不要迷路!"我倆高高興興地出發(fā)了。

  我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:"有什么好怕的,走吧!"她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對(duì)方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們?cè)趺纯炊枷褚粋(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡。

  看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

成長中的一件事小學(xué)作文9

  在我成長的道路上,有一件事像海底的珊瑚,永遠(yuǎn)鮮亮。經(jīng)歷過那件事,我似乎長大了許多。

  去年快過新年時(shí),同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里。大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了。

  我也不例外,被這歡樂的氛圍所感染,享受著友情的溫馨與快樂。突然,我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎?往日,他不是在操場上奔跑,就是在樓道里大聲喧嘩,就連上課他也管不住自己,那活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的,很無奈的表情,流露著一絲傷感與渴望。

  我想:肯定是因?yàn)闆]有人送他賀卡,沒人對(duì)他說上一句祝福的話。此時(shí),李田宇的悲傷讓我同情起來。設(shè)身處地地想,如果我被集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,也會(huì)有一種失落感的。我作為一名班干部,更應(yīng)該理解他,多一份關(guān)愛送給他。想到這,我從書包里拿出一張最漂亮的賀卡,在上面工工整整地寫道:“李田宇,祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,新年里有新的開始。”然后,我輕輕地折好賀卡,走到他面前,微笑著說:“李田宇,提前祝你節(jié)日快樂!”邊說邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我,又看了看賀卡,高興地說:“班長,謝謝你!”然后,在班里大聲地喊:“我也有漂亮的賀卡啦!”

  經(jīng)歷這件事后,我明白了集體的重要,懂得了無助時(shí)關(guān)愛的意義。人人都離不開集體,人人都需要集體的溫暖。

成長中的一件事小學(xué)作文10

  在不斷的成長中,我開始成熟,開始會(huì)替別人著想,開始會(huì)原諒別人。但是,成長不僅是身體上的成長,還要讓知識(shí)也繼續(xù)成長,明白事理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  至于我,對(duì)“成長”的了解并不清楚。但是,有一件事卻使我對(duì)“成長”兩字有了更多的了解。

  那是這學(xué)期的一個(gè)星期二,上午第一節(jié)課,鄭老師上完課后,我和周怡就連忙把家校本捧到五年級(jí)語文辦公室,立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地,離第二節(jié)課下課的時(shí)間越來越近了,我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備。可是,等下課鈴響后的好久,袁老師還是不放我們下課。于是,我和周怡只好心急如焚地坐在座位上,想象著被鄭老師挨批時(shí),該怎么辦。忽然,上課鈴聲響了,美術(shù)老師來了,袁老師只得放手。這時(shí),方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書,我們倆不知道能不能去辦公室,于是,我們就在教室里,等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了?三十五分鐘過去了!我邊做眼保健操,便計(jì)算著時(shí)間。終于,下課了。我和周怡狂奔到辦公室,只見鄭老師正要關(guān)門,我們立刻走了進(jìn)去,鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時(shí)間在偷懶,便向我們問道:“為什么不第二節(jié)課來?”我和周怡對(duì)視了一眼,一肚子的委屈沒地出,便一聲不吭。鄭老師又向我們說:“下次早點(diǎn)來。”一開始,還在擔(dān)心鄭老師會(huì)怎樣批評(píng)我們呢,現(xiàn)在,一切放心。

  中午,我靜靜地想了想,把自己放在了鄭老師的角度上,如果,我是老師的話,也會(huì)有可能想學(xué)生發(fā)火。

  因?yàn)檫@件事情,我學(xué)會(huì)了“成長”的意義,學(xué)會(huì)了要換位思考,學(xué)會(huì)了要忍受。

成長中的一件事小學(xué)作文11

  在我成長的過程中,經(jīng)歷過很多事,可有一件小事,總是浮現(xiàn)在我的腦海中,時(shí)時(shí)鞭策我。

  記得那年寒假,老師讓我們寫一篇作文。幾次修改過后,我便認(rèn)真地在作文紙上抄寫起來。突然,我發(fā)現(xiàn)落下一句話,好在剛寫了幾個(gè)字,連忙用橡皮擦掉。只聽“刺啦”一聲紙被我涂破一個(gè)小口。啊!真糟糕,還好抄寫的不算多,重抄一份吧!我嘆了口氣,順手把紙一團(tuán)扔在了垃圾筒里。不料,這一切都被媽媽看在了眼里:“你太浪費(fèi)了,破了一點(diǎn)兒,就把紙扔了?用單面膠粘上不就好了嗎?”

  “那多難看。換一張新的多美觀。” 我固執(zhí)地對(duì)媽媽說,“才抄了幾行,重新抄一遍也不麻煩。”媽媽看了看我,沒再多說什么,只是囑咐我再認(rèn)真一些,不要再浪費(fèi)了。

  寫完作文,媽媽說要讓我看一部令人“驚訝的電影”,有電影看,太好了!我興奮地坐在媽媽身邊。哪是什么電影啊,原來是一部紀(jì)錄片,我立刻撅起了嘴巴。可是沒多一會(huì)兒我就被屏幕上的畫面和解說詞吸引了,只見茂密的大森林里一棵棵參天大樹被攔腰鋸斷,然后又整火車的被拉到工廠里,鋸開,粉碎……我驚了!解說員莊重的聲音在我耳邊回旋:那些被砍倒的大樹需要幾十年甚至上百年的時(shí)間才能長成,而這些大批的樹木被砍伐掉制成紙張、一次性筷子等等……這些寶貴的的能源越來越少,人類開始面臨能源緊張的新問題。我看著電腦,慚愧地臉都紅了,想想剛才……還有我以前……我趕緊跑到垃圾桶前俯身撿回了那團(tuán)紙。

  從那以后,我改變了,凡是用過的紙張本子的背面都可以再利用,我把它們裝訂成了草稿本;舊畫報(bào)在我手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小垃圾盒……

  這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但是在我的記憶里卻留下了深深的印象,它使我在成長歲月中養(yǎng)成了節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣。

成長中的一件事小學(xué)作文12

  童年就像萬花筒一樣豐富多彩,童年就像彩虹一樣五彩繽紛,童年就像浪花似的充滿活力,每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶,雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了,但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里,特別是次圍棋比賽更值得回憶的趣事。

  那天,我步覆匆匆地走進(jìn)比賽場,第一局開始了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤,找到棋盤的每一個(gè)最佳點(diǎn),最后我點(diǎn)了點(diǎn)目數(shù),我是白棋,他比我少5目,又貼不起目,我想:“我肯定贏了。結(jié)果,我真的贏了。第二局很快開始了,我出乎意料的想,我才是一級(jí)呀!怎么會(huì)對(duì)到個(gè)二段的呢?對(duì)局開始了,我想起了余老師講的那句話棋里格言:“入腹?fàn)幷妫侄w邊行乃緊”這句話。走著走著,我突然間覺得自己的空間不夠多了,急得哭了起來。我的一個(gè)棋友走過來悄悄對(duì)我說:“你再仔細(xì)看看棋盤;可以搬回來的。”我聽了這句話才恍燃大捂,急忙檫干眼淚,仔細(xì)地想了想,才走出一步好棋,我情不自禁地叫到:“我搬回來了。”這盤棋我贏了,贏了這盤棋后我越戰(zhàn)越勇,最后贏了七盤棋,我得到了b組的女子第一名,我要感謝我的棋友幫助了我克服困難。

  這件事雖然已過去了好幾年,但我現(xiàn)在還記在我的腦海里,同時(shí)令我想起了一句詩:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”

成長中的一件事小學(xué)作文13

  "咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.

  果然,沒過一會(huì)兒,一條長有7,8長的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧.

  只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.

  只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.

  這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會(huì)兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......

  從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.

成長中的一件事小學(xué)作文14

  “咚咚嗆,咚咚嗆‘’聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了。周記大全

  果然,沒過一會(huì)兒,一條長有7,8長的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧。

  只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足。那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了。

  只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆”龍‘’珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底。這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了。

  這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好。過了一會(huì)兒,只見舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤起來,像龍?jiān)谧菹ⅰ}埿菹⒘似蹋驙敔斁狭艘粋(gè)禮,笑容滿面得說:“祝你家和萬事興,萬事如意。‘’我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說:“不是萬事如意,是事事如意。‘’爺爺和舞龍的人問;”為什么?‘’“你想啊,如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?‘’我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來。

  從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來哄我,害得我慘死了。啊,說漏嘴了。

成長中的一件事小學(xué)作文15

  在我成長的道路上,我從無知到懂事,經(jīng)歷了許多讓我印象深刻的事。然而我最難忘的,是我很小的時(shí)候的一次晚飯,它讓我從小朋友一下子變成了大孩子。

  記得小時(shí)候,媽媽、爸爸總是在吃晚飯時(shí)或在我都要睡覺了才回來,家中只有我和奶奶。有一天晚上,我看見晚飯竟是一堆包子!那是奶奶辛辛苦苦包出來給我吃的。可我實(shí)在不想吃,就裝模做樣地拿起一個(gè)包子,等奶奶轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房時(shí),飛快地把包子藏到垃圾桶里。過了好長時(shí)間,奶奶拿著一盤菜走了出來。當(dāng)見我兩手空空時(shí),便問我:“童童,包子吃了嗎?”我回答:“吃完了。”我本以為這事做得天衣無縫,可沒料到奶奶走到垃圾桶旁,用手翻了翻,找到了我沒吃的包子。我的臉一下子紅了,不由自主地低下了頭,眼淚也流了出來。奶奶并沒有生氣,而是望著我說:“你不想吃包子,應(yīng)該跟我說,我好給你做米飯,可你卻把它扔進(jìn)垃圾桶。你不應(yīng)該騙我,這包子可是我費(fèi)了好大勁兒包出來的。我給你做飯去,包子留給你爸吃。”

  在字望著奶奶離去的背影,耳中奶奶的話不斷響起。現(xiàn)在,我已分不清那是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí),那幅畫面的碎片卻仍常常浮現(xiàn)在我眼前。我最近又多了兩個(gè)小弟弟,奶奶更累了。現(xiàn)在,我已不是那個(gè)不懂事的小女孩,我要以優(yōu)異的成績報(bào)答奶奶。奶奶那番話讓我懂得了很多,我似乎從一瞬間變成了大姑娘。謝謝奶奶,你在我成長的道路上幫我楊帆起航!

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