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學(xué)作文

學(xué)游泳作文

時(shí)間:2022-01-28 15:43:37 學(xué)作文 我要投稿

學(xué)游泳作文(集錦7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)游泳作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)游泳作文(集錦7篇)

學(xué)游泳作文1

  暑假里,媽媽給我和姐姐報(bào)了一個(gè)興趣班——學(xué)游泳

  聽(tīng)到這個(gè)消息可把我高興壞了,“太好了!太好了!”我連蹦帶喊,怎么也無(wú)法平息我雀躍的心情!因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都想學(xué)游泳,尤其喜歡看游泳比賽?偦孟胫幸惶,我也能像那些游戲健將一樣,輕松自如地在水里游著,那該多美。](méi)想到老媽今天居然成全了我,幸福來(lái)得太突然了!

  一路上,我唱著歌兒跟著媽媽和姐姐來(lái)到赤松亭游泳館。游泳館很大,有我們學(xué)校操場(chǎng)那么大。池水很藍(lán)很藍(lán),仿佛藍(lán)天掉到了水里似的,真漂亮!這兒人很多,很熱鬧。有的初學(xué)者,神情緊張,還在池邊小心翼翼地試探著,不敢離岸太遠(yuǎn)。有的動(dòng)作嫻熟,雙臂輕輕撥動(dòng)池水,雙腿有節(jié)奏地拍打著,宛如一條條快活的魚(yú)兒,靈活地游著?此齻冇蔚媚敲春,我羨慕極了!

  教練仿佛看出了我的心思,問(wèn):“想像她們那樣嗎?”“想。∠氚!”我連聲回答!澳銈兒ε聠?”我們異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然不怕!”教練看了看我們,笑了,還朝我們豎起了大拇指。

  接著教練給我們講了一些相關(guān)的知識(shí)和注意事項(xiàng)后,就帶著我們下水了。姐姐膽子大,跟著教練來(lái)到了淺水區(qū),我跟在后面,故意磨磨蹭蹭好半天,就是不敢下水。這下把我的遠(yuǎn)大理想可是忘了個(gè)一干二凈!“不用害怕,沒(méi)關(guān)系的,我在旁邊保護(hù)你!”教練說(shuō)。媽媽也用鼓勵(lì)的眼神看著我!跋聛(lái)吧,妹妹。水不深,不要害怕!”姐姐說(shuō)。在大家的鼓勵(lì)下,我慢吞吞地來(lái)到池邊,把手伸向教練。他穩(wěn)穩(wěn)地扶著我,我這才小心翼翼地把腳慢慢地,試探性地伸進(jìn)水池里,教練輕輕一拉,我便踩到池底了。水真的不深,剛到我腰部。我懸著的心這才放了下來(lái)。水涼涼的,很舒服嘛!這下我的恐懼完全消失不見(jiàn)了!

  見(jiàn)我適應(yīng)了,教練開(kāi)始教我們憋氣。姐姐學(xué)得很快,見(jiàn)姐姐那樣,我也試著把頭沉了下去。沒(méi)想到我剛把頭沉入水中,一種無(wú)言地恐懼便隨之襲來(lái),我感到了前所未有的害怕。明明閉上的眼睛,卻仍然能看到一片藍(lán)色,好像有一個(gè)巨大的怪物要把我吞沒(méi)似的,非常可怕!手腳也不聽(tīng)使喚地發(fā)抖,幾乎要站立不穩(wěn)了。我猛地把頭抬起來(lái),迅速爬到岸上,大口大口喘著氣,這才感覺(jué)自己“活”了過(guò)來(lái)。接下來(lái)我怎么也不敢下水了。經(jīng)過(guò)教練的一番勸說(shuō),加上媽媽和姐姐的鼓勵(lì),我鼓起勇氣嘗試,我仔細(xì)想了想教練教的動(dòng)作要領(lǐng),然后深深地吸了一口氣,再屏住呼吸,猛地往水里一沉,我成功了!我竟然可以在水里憋氣了!一秒,兩秒,三秒……

  隨著憋氣時(shí)間變長(zhǎng),我的快樂(lè)又回來(lái)了!哇,我感覺(jué)到此刻的我飄了起來(lái),這感覺(jué)好極了!竟然可以憋氣到讓身體飄起來(lái),我的自信也回來(lái)了!看來(lái),離我的目標(biāo)又近了一步。我太高興啦!

  接下來(lái)老師教我們蹬蛙泳腿。蹬蛙泳腿也就是收、翻、蹬、夾。收是收小腿,翻是翻腳面,蹬夾也就是用力蹬出去立刻并攏。還有手的動(dòng)作,手在胸前劃出去,把水推向兩邊,再?gòu)膫?cè)面收回。學(xué)了這些基本知識(shí),教練讓我?guī)习搴推瘉?lái)游。先開(kāi)始我不會(huì)游,總是沉底,就在我灰心的時(shí)候,教練告訴我說(shuō):“肩膀不要用力,一用力就游不起來(lái)了,腿要在后面作收翻蹬夾。”我按教練說(shuō)的去練習(xí),肩膀放松下來(lái),腿和手配合好,腿在作收翻蹬夾,不料一會(huì)兒就游起來(lái)了。自從找到了它的竅門(mén)。我的訓(xùn)練越發(fā)得心應(yīng)手了。想著我很快便能在這個(gè)大大的游泳池里來(lái)回地游動(dòng)了,我心里便美滋滋的,練得也越發(fā)賣(mài)力了。

  “吐水吸氣,吐水吸氣,慢慢的,慢慢的,放松,放松再放松。”只聽(tīng)見(jiàn)教練在我耳邊輕輕的說(shuō)著,不知什么時(shí)候教練的手放開(kāi)了,我居然往前游啦,游啦……

  就這樣,在一番努力之下,我和姐姐一起學(xué)會(huì)了游泳。第一次就學(xué)會(huì)了游泳,我們是那樣的開(kāi)心,那樣的興奮!我相信,我的游泳健將之夢(mèng),一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!我知道,任何成功絕不是偶然,而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力之后,才能得到的結(jié)果!

學(xué)游泳作文2

  秋風(fēng)陣陣,夾帶著絲絲涼爽,清晨,太陽(yáng)悠然地升到天空,鳥(niǎo)兒醒了,葉兒笑了,迎著朝霞,我更加精神煥發(fā),哼著歡快的曲兒,臉上洋溢著燦爛的笑容。自從老師說(shuō)要帶我們?nèi)ド嫌斡菊n,我每天都在盼星星盼月亮的期待它的到來(lái)。終于,它來(lái)了……

  老師帶著我們坐上校車(chē),一路上同學(xué)們都喜出望外,心里早已樂(lè)開(kāi)了花。不一會(huì),一座氣派的建筑映入眼簾,那就是我期盼已久的地方——康萬(wàn)家恒溫游泳館。剛下車(chē),幾名高大威猛的教練全副武裝,嚴(yán)陣以待。站在門(mén)口,手里舉著班牌,非常引人注目。這里的教練一定很厲害吧!我的教練是其中的哪一位呢?我會(huì)跟誰(shuí)一個(gè)班呢?正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí),一名同學(xué)拉著我跟著3班教練走進(jìn)了更衣室。

  我穿好泳衣,蓋上泳帽,戴好泳鏡,打著赤腳歡呼雀躍地踏進(jìn)場(chǎng)館內(nèi)。泳池的水清澈見(jiàn)底,如同一塊碧玉,好想伸手去摸一摸。我參加過(guò)多種比賽:跑步、跳繩、騎車(chē)……我都有經(jīng)驗(yàn),游泳,還是第一次,真想立刻跳下去和同學(xué)們比試比試……

  終于,熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束,可以下水了。呀!水可真冷,冷到我心里,讓我不禁哆嗦起來(lái),我顫顫巍巍地扶著泳池邊緣試探前進(jìn)。哪里飛來(lái)的水花?原來(lái)是教練在往我們身上潑水啊,真好玩,我也捧起水花往同學(xué)身上潑去,大家你潑我濺笑哈哈,緊張也隨之消失不見(jiàn)了。

  這時(shí),只聽(tīng)教練一聲哨響:“同學(xué)們,集合,開(kāi)始上課了。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)憋氣。”

  教練講解并示范了動(dòng)作要領(lǐng),“3、2、1”,教練一聲令下,我深深地吸了一口氣,把兩個(gè)腮幫子撐得鼓鼓的,就像一只大青蛙。我左看看,右看看,仿佛大家都變身成了“大青蛙”,樣子可愛(ài)極了。大家紛紛把頭埋進(jìn)水里,我也不甘示弱,一頭猛地扎進(jìn)水里。雖然戴著防護(hù)眼鏡,但還是不敢睜眼,閉上的眼睛就像兩條鎖緊的拉鏈。鼻子和嘴巴不敢有一絲一毫的小動(dòng)作,封得嚴(yán)實(shí)。耳朵進(jìn)水的那一刻,“咕隆隆,咕隆隆”的聲音在我的腦殼里回響。難道這是水里生物在竊竊私語(yǔ)嗎?會(huì)不會(huì)有一只水怪爬進(jìn)我的耳朵里?我又害怕起來(lái)了。而此時(shí),我的胸口又悶又慌,不到5秒鐘,我就憋不住了,趕緊把頭抬了起來(lái),大口大口地喘著粗氣。原來(lái)離開(kāi)了空氣是那么的難受啊。

  教練看到我驚慌失措的樣子,耐心地指導(dǎo):“只要你把身體放輕松,憋氣的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)!彼贿吺痉兑贿呏v:“放輕松,收腹,兩腳夾緊,腳尖并攏,眼睛一定要張開(kāi),避免撞到障礙物!

  按照教練教的方法,我又深吸了一口氣,然后低頭,全身放輕松,心里默數(shù):“1、2、3……。”想著教練的話(huà),如果把眼睛張開(kāi),水會(huì)不會(huì)流進(jìn)來(lái)?心里斗爭(zhēng)了許久,終于睜開(kāi)了眼睛,嘿,沒(méi)有事,這讓我信心大增。在反復(fù)練習(xí)下,果然,我憋氣的時(shí)間越來(lái)越久,不知不覺(jué),我竟然浮在水面上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,憋不住了,實(shí)在受不了,此時(shí),我就像是一粒待在高壓鍋里的玉米,憋得馬上就要爆開(kāi)。我使勁一蹬,結(jié)果腳沒(méi)有著地,“撲”的一聲,身體失去平衡倒進(jìn)水里,鼻子不聽(tīng)使喚地一松,很快水就吸進(jìn)到鼻子里。這時(shí),我的嘴巴也在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,不自覺(jué)地張開(kāi),嗆了一大口水。我連忙手腳并用撲騰幾下,再用力一蹬,再瞪,一把抓住泳池的墻壁,總算是站起來(lái)了!翱,咳,咳……”我吐了好幾口水,那種感覺(jué)就像被魚(yú)刺卡在喉嚨里一樣,難受極了。泳鏡里又是霧氣又是水,因?yàn)閱芩y過(guò),我把眼淚也藏在了里面,脫下泳鏡,趕緊一把抹掉,又重新練起來(lái)。

  下課后,腦子里播映著學(xué)憋氣的畫(huà)面,我似乎學(xué)憋氣上癮了,寫(xiě)字在憋氣,走路在憋氣,做操也在憋氣……第一次學(xué)游泳,雖然意外地喝了幾口水,但一點(diǎn)也不影響我興奮的心情,世上無(wú)難事,只要肯登攀。我相信自己一定可以學(xué)會(huì)游泳。

學(xué)游泳作文3

  篇(一)

  暑假的一天,爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。

  這里的游泳池非常大,淺水區(qū)有一米的深度,雖然淹不到我,但是因?yàn)橹皢苓^(guò)很多次水,所以現(xiàn)在還是會(huì)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。泳池里熱鬧非凡,人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。

  爸爸說(shuō):“一開(kāi)始學(xué)先要熟悉水性!卑职纸形野咽址旁诔乇冢缫恋剿,然后圍著游泳池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi),頓時(shí)一股涼快的感覺(jué)使我不由自主的打了個(gè)“啊喲!”。我做累了這個(gè)動(dòng)作,可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。

  過(guò)了一會(huì)兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái),然后翻腳,最后再蹬出去,迅速的夾在一起。學(xué)會(huì)了蹬腳,又要學(xué)憋氣了,第一次蹬腳憋氣,我就喝了一大口水,難受的喘不過(guò)氣來(lái),學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了,在地面上學(xué)劃手,我很快就學(xué)會(huì)了,但由于膽小的原因,一到水中,就像一條龍似的瘋狂亂抓。

  就這樣,一連學(xué)了幾天,后來(lái)經(jīng)過(guò)我的艱苦訓(xùn)練,終于把游泳的恐懼感給克服了,學(xué)會(huì)了。

  篇(二)

  今年暑假,媽媽每天都帶我去游泳。我看見(jiàn)小朋友們?cè)谟斡境乩镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去,我十分羨慕。我想:我決不做旱鴨子,要爭(zhēng)當(dāng)游泳能手,我要學(xué)習(xí)游泳。

  我和媽媽一來(lái)到泳池,就看見(jiàn)許多大人和小孩,男的、女的在游泳池里游泳和嬉鬧,十分熱鬧。我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去,可是不行呀!我不會(huì)游泳。

  媽媽找了他的一個(gè)好朋友教我學(xué)游泳,是位叔叔。他很?chē)?yán)厲,他說(shuō):“我要去許多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水,我一跳進(jìn)游泳池,水就進(jìn)了鼻孔,鼻子酸酸的,有點(diǎn)害怕,叔叔告訴我說(shuō):“怕水還能學(xué)游泳?”我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我很快就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水,我練了又練,終于在叔叔的幫助下,我學(xué)會(huì)了打水和夾水。

  第三次學(xué)習(xí)蛙泳,就像青蛙一樣在水里游,可是我不會(huì)換氣,只能閉一口氣游,游不遠(yuǎn)。第四次開(kāi)始學(xué)換氣了,先站在水里,在水上吸一口氣,再把頭潛入水里呼氣來(lái),可是一邊游一邊換氣就難了,這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣,下次我一定要學(xué)會(huì),就這樣堅(jiān)持練下去,我有了很大的進(jìn)步。

  在這個(gè)快樂(lè)的暑假里,我既學(xué)會(huì)了游泳,又鍛煉了我的身體和意志。全家人都很高興,都說(shuō)我長(zhǎng)大了!

  篇(三)

  今年的暑假,媽媽給我報(bào)名了游泳,在浦西的敬業(yè)游泳館,我一蹦三尺高,媽媽耐心地跟我說(shuō):“一共有四個(gè)游泳方式:蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳,最慢的是仰泳,先要從蛙泳開(kāi)始學(xué)!

  到了游泳的第一天,我們到了游泳館取出色牌,(.)上樓后我換上游泳褲,走到游泳池,等了一會(huì),教練來(lái)了,把我們叫到邊上,先教我們岸上做基本動(dòng)作,教練說(shuō):“要學(xué)蛙泳,首先要學(xué)手,手是先伸過(guò)去,然后往外伸長(zhǎng),接著再合攏,最后往前伸。腿是往外伸展,然后并攏!本毩艘欢螘r(shí)間后,我們下水了,在水里做同樣的動(dòng)作比岸上的難多了,可我毫不氣餒,努力地學(xué)著。過(guò)了好多天我終于學(xué)會(huì)了蛙泳,我想:下次我要學(xué)仰泳,游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)诙谖乙獙W(xué)仰泳。”媽媽答應(yīng)了。

  第一期的蛙泳結(jié)束后,于是媽媽又幫我報(bào)了第二期的仰泳。前面的準(zhǔn)備工作和蛙泳有些類(lèi)似,但主要?jiǎng)幼鞑灰粯。做完?zhǔn)備工作,準(zhǔn)備下水了。教練耐心的跟我們說(shuō):“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中,頭部沒(méi)于水中,臉部露出水面,雙手要交替往后擺,而且要不斷打腿,仰泳是最舒服的,像睡覺(jué)一樣。”說(shuō)完,教練讓我們下水不斷地鍛煉,練仰泳的主要?jiǎng)幼。練了兩個(gè)星期,我的仰泳已經(jīng)全部會(huì)了,而且順利地通過(guò)了考試,并且拿到了及格證書(shū)。

  游泳是最好的一種運(yùn)動(dòng)方式,為了掌握各種游泳方式,更為了鍛煉身體,我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)自由泳了,相信沒(méi)過(guò)多久,我也一定能學(xué)成。

  我非常喜歡游泳,因?yàn)橛斡静粌H舒服,而且又有健身的作用。

學(xué)游泳作文4

  學(xué)游泳?看了題目,你肯定會(huì)問(wèn):游泳誰(shuí)都會(huì),干嗎要學(xué)呢?別急別急,還是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)我講吧!

  如果我學(xué)會(huì)了游泳那多好呀!可以模仿跳水運(yùn)動(dòng)員從十米跳板上跳下來(lái),就像在天空中自由飛翔;還可以在游泳池里像雨來(lái)一樣游來(lái)游去,像個(gè)小泥鰍客廳里,我的晴天白日夢(mèng)又在廣播啦。喂,你別想歪了,等你學(xué)會(huì)游泳再想這些歪門(mén)邪道吧!爸爸用筷子輕輕地敲了敲我的小腦瓜說(shuō)。如果有人教我學(xué)游泳就好啦!這已經(jīng)是我好幾次說(shuō)的了,沒(méi)想到我的這個(gè)心愿終于在暑假里可以實(shí)現(xiàn)了。

  暑假里的一天,天氣晴朗,萬(wàn)里碧空,使人想對(duì)著天空大叫:好舒服!我的死打硬拉下,爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳池教我學(xué)游泳。我向四周一看:哇,這里又有跳水板,又有小游泳池,真夠我游的,這會(huì)兒我可以模仿跳水運(yùn)動(dòng)員跳水咯!我邊想著邊不由自主地跑向跳水板那邊。誰(shuí)知一手被爸爸拉。何梗氵沒(méi)學(xué)會(huì)游,就想去自殺啦?跟我來(lái)!我先教你憋氣!

  我不情愿地跟爸爸來(lái)到游泳池邊。爸爸把救生圈放進(jìn)水面上,然后叫我潛入救生圈里面,然后對(duì)我說(shuō):第一關(guān)憋氣。你要沉入水里,在里面呆得越久,就說(shuō)明在水里可以長(zhǎng)時(shí)間游泳爸爸津津有味得說(shuō)著,我還想著跳水。爸爸叫我試一試。于是我用手指捏住鼻子,用腳小心翼翼地碰了碰池水,覺(jué)得不涼,就撲通跳入救生圈中。10、11、12啊!我喘不過(guò)氣來(lái),就把頭抬上池面。喂。就這個(gè)水準(zhǔn)就想學(xué)游泳啊,那我這個(gè)指導(dǎo)員用來(lái)干嘛,再做!爸爸故意做出很威風(fēng)的樣子。啊,我已經(jīng)很努力的呀!邊說(shuō)邊不情愿往池里潛。經(jīng)過(guò)了8次的憋氣訓(xùn)練,我十幾秒喘到了五十多秒。好,憋氣訓(xùn)練已經(jīng)訓(xùn)練成功,現(xiàn)在訓(xùn)練你的四肢游動(dòng),你看著,我示范給你看。爸爸說(shuō)著跳入水中:這叫仰浮,這叫蛙式泳,這叫啊,真難!我有些想放棄了。

  到我游了,我跳入水里,爸爸也跳進(jìn)水里。用手抓住我的四肢,教我怎樣擺動(dòng)。我只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。就自告奮勇說(shuō)要往下跳。爸爸見(jiàn)我這樣自信,就答應(yīng)了。誰(shuí)知,我撲通跳入水后,手一伸,腳一蹬,頭一抬,四肢游動(dòng)了幾下,掙扎了幾下,身體就往下沉,我拼命地喊:救命,救命!水嗆得我的喊聲斷斷續(xù)續(xù)。爸爸一手就把我拉了上來(lái)。好險(xiǎn)啊!我想著。我抬頭看看爸爸,爸爸雙手插著腰,對(duì)著我吹胡子瞪眼?磥(lái)爸爸生氣了,我得認(rèn)真點(diǎn)。于是我再一次跳入水里,手和腳雙互配合著,很有節(jié)奏地游動(dòng)著。再抬頭看看爸爸,爸爸臉上充滿(mǎn)了喜悅:我終于學(xué)會(huì)游泳了。

  接下去是跳水訓(xùn)練。耶――可以飛啦!我高興地跳了起來(lái)。嘿,看你樣子,你別以為跳水很簡(jiǎn)單,等下你就會(huì)懂得跳水是多么難。我才不管,等我跳完再說(shuō)吧!喂――我不管爸爸的叫喊,就奔想3米跳板。呼――我仿佛又想起中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員伏明霞正在跳板上翩翩起舞。哇,好痛!我的手被木板扎了一道口子,爸爸哭笑不得:看你,都說(shuō)你別沖動(dòng),現(xiàn)在知道是什么滋味了吧!哼!別笑,快教我跳!爸爸再次把我領(lǐng)上3米跳板上,示范了以下。哇,跳得真棒!我情不自禁地說(shuō)。爸爸有走上來(lái)教我跳。首先兩只手舉起來(lái),雙腳一跳,身子要往上跳,然后雙手抱著雙腳,在跳下水里的時(shí)候,要學(xué)會(huì)做動(dòng)作。來(lái),試試。我按照爸爸教我的`跳水方法來(lái)跳,兩只手舉起來(lái),雙腳往空中一跳,跳上去的時(shí)候,做了歪歪不齊的旋轉(zhuǎn)。我成功了!雖然動(dòng)作不是很漂亮,而且跳入水的時(shí)候。水花濺起了很高很高,但是做的和爸爸講得很相同。也不知是什么幸運(yùn)跟隨著我,可能是我酷愛(ài)跳水的原因吧。最后,我又跳了很多次,跳得像運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)美了。

  從這件事中,我感受到了:看花容易,繡花難。

學(xué)游泳作文5

  閱讀下面的材料,依據(jù)需要寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍,可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全方位進(jìn)步,將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗,小龜和小松鼠等。小狗,小龜掌握游泳,又多了一種本領(lǐng),心里非常高興:小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)期都沒(méi)掌握,非常煩惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō):我兩條腿都能游,你們四條腿還不可以游?成功的90%來(lái)自汗水。加油!呷呷!

  評(píng)論家青蛙打發(fā)感慨:兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為何只是針對(duì)弱點(diǎn)練習(xí)而不進(jìn)步專(zhuān)長(zhǎng)呢?思想家仙鶴說(shuō):存活需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛。

  需要選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不能抄襲。

  點(diǎn)評(píng):貼近生活實(shí)質(zhì)

  20xx年全國(guó)卷Ⅰ高考考試作文題繼續(xù)延續(xù)了近三年高考考試作文出題的思路,是材料命意作文。今年的高考考試作文題出的很好,既貼近大家每一個(gè)學(xué)生的實(shí)質(zhì),又和大家國(guó)家社會(huì)的實(shí)質(zhì)息息有關(guān),命題的開(kāi)放性和含蓄性都確保了學(xué)生們有話(huà)可說(shuō),同時(shí)又有肯定的區(qū)分度。立意是不是全方位深刻,情感是不是真摯感人,材料是不是條理準(zhǔn)確,文體是不是明確,結(jié)構(gòu)是不是明晰,語(yǔ)言是不是有文采,這部分都是可以將學(xué)生的作文等級(jí)區(qū)分出來(lái)的。

  從審題上說(shuō),大家第一可以區(qū)分兩個(gè)角度:

  兔子小狗小龜和小松鼠這是一類(lèi),培訓(xùn)班教練野鴨評(píng)論家青蛙思想家仙鶴是一類(lèi)。

  兔子小狗小龜和小松鼠象征正在成長(zhǎng)的生命個(gè)體,具體可以說(shuō)是大家青少年。

  培訓(xùn)班教練野鴨評(píng)論家青蛙思想家仙鶴象征社會(huì),學(xué)校,家庭等

  培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō):我兩條腿都能游,你們四條腿還不可以游?成功的90%來(lái)自汗水。加油!是看到了受教育者努力后成功的可能性,強(qiáng)調(diào)后天的努力。非常顯然他沒(méi)看到,先天條件的制約,沒(méi)準(zhǔn)確的給受教育者定位,沒(méi)因地制宜。

  評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨:兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為何只是針對(duì)弱點(diǎn)練習(xí)而不進(jìn)步專(zhuān)長(zhǎng)呢?強(qiáng)調(diào)的是揚(yáng)長(zhǎng)避短,看到了優(yōu)勝劣汰的重要。但非常顯然,他沒(méi)意識(shí)到,日常一招鮮有時(shí)是解決不了問(wèn)題的,怎么看也不全方位。

  思想家仙鶴說(shuō):存活需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛?梢员容^全方位的看問(wèn)題,看到了受教育者先天條件的制約,不盲目的模仿,不回避努力的原因,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了兔子廣泛的學(xué)習(xí),多學(xué)會(huì)適合我們的存活本領(lǐng),存活需要的本領(lǐng)不止一種呀,條條大路通羅馬。既強(qiáng)調(diào)了奔跑的存活本領(lǐng),同時(shí),又要多創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)適合我們的本領(lǐng)

  通過(guò)以上的剖析,大家可以了解,你可以站在社會(huì),學(xué)校,家庭這個(gè)角度談怎么樣培養(yǎng)青年,怎么樣既發(fā)揮受教育者的長(zhǎng)處,同時(shí)又要多知道發(fā)現(xiàn),小孩的生理特征個(gè)性特征,幫小孩培養(yǎng)更多的適合我們的存活進(jìn)步的技術(shù),因地制宜,作智慧的引路人。

  你也可以站在小孩自己角度來(lái)談,作為新世紀(jì)的年青人,大家第一要知曉自己最擅長(zhǎng)的地方在哪兒,也就是自知,然后充分的發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì),同時(shí)你又要知道這個(gè)社會(huì),和你以外的別的人,也就是知人,然后探尋我們的潛力空間,加以培養(yǎng),所謂知人者智,自知者明,作扼住自己運(yùn)勢(shì)咽喉的人。

  總之,審題要全方位,立意要周到深刻,從文體上看寫(xiě)記敘文,議論文,散文等文體應(yīng)該都可以出彩,但文體需要明晰,結(jié)構(gòu)需要明確,不可以寫(xiě)成四不像作文,從材料上看古今中外都有些談,比方說(shuō)李白,蘇軾,柳永,宋徽宗比爾蓋茨趙本山奧運(yùn)冠軍村官金融危機(jī)等等,材料重要是要用的準(zhǔn)確,扣題要準(zhǔn),能否將真情實(shí)感融入材料中,能否將材料細(xì)則處置好,能否將材料中敘述,議論,抒情處置好都是能否完成好材料寫(xiě)作的重要。當(dāng)然語(yǔ)言是不是清通而且有文采,打動(dòng)人,行文中不出現(xiàn)錯(cuò)別字都涉及到一個(gè)高中學(xué)生作文的基本功。要在高考考試作文如此的舞臺(tái)上獲得好成績(jī),和平日的努力是絕對(duì)分不開(kāi)的。

學(xué)游泳作文6

  今年暑假,媽媽給我報(bào)了游泳班,我學(xué)得可很認(rèn)真哦!請(qǐng)大家來(lái)看看吧!

  第一天

  我這次還是第一次來(lái)游泳哩,所以剛開(kāi)始不免有些害怕。水很冷,我慢慢適應(yīng)后便下水了。還好,淺水區(qū)水不深,正好與我的肩一樣高。我不敢一個(gè)人在水里走,很快,教練來(lái)了,我只好走過(guò)去。

  首先,教練作了簡(jiǎn)單的自我介紹,他姓朱,正好與我同姓,接著就開(kāi)始教動(dòng)作了,朱教練讓我們先練悶水,他自己給我們做了一下示范,只見(jiàn)他深深地吸了口氣,往水下一蹲就悶水了,悶水時(shí)間還真長(zhǎng),F(xiàn)在輪到我們練了,原來(lái)不像看的那樣簡(jiǎn)單,一蹲到水下就覺(jué)得水直往眼睛、鼻子、耳朵里鉆,真受不了。練了一會(huì)兒,教練讓我們比賽,看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng),而且在他數(shù)到15前絕不可以離開(kāi)水面。比賽開(kāi)始了,教練剛數(shù)到15,我便第一個(gè)跳出了水面,結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓。后來(lái)教練又教我們飄在水面上,我很害怕,不敢做,媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“珠珠,做什么事都要有勇氣面對(duì),一次做不好,沒(méi)關(guān)系,可以慢慢練,關(guān)鍵你要去努力,去嘗試,知道了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,我便試了一下,雖然沒(méi)做好,但我已經(jīng)有信心了,在經(jīng)過(guò)我的不懈努力下,我終于成功了。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)翟教練,他問(wèn)我們今天學(xué)會(huì)了什么?我們驕傲地大聲回答道:“悶水和飄!彼o我們一一做了檢查,檢查完后說(shuō)我做得最好,當(dāng)時(shí),我的心里別提有多高興了。

  第二天

  今天我又一次來(lái)到游泳池,媽媽也陪我一起游了,所以我的心情很好。我進(jìn)游泳池后,媽媽讓我先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),一會(huì)兒,教練就來(lái)了。

  朱教練讓我們趴在池邊練習(xí)打腿,前提是腿不準(zhǔn)彎,要打出水花來(lái),而且幅度要小。教練見(jiàn)我們練得差不多了,便一個(gè)個(gè)檢查,輪到我了,我很認(rèn)真地打著水,朱教練說(shuō):“你過(guò)關(guān)了,自己休息一下。”我聽(tīng)后很高興。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽就在不遠(yuǎn)處,只見(jiàn)媽媽對(duì)我翹起了大拇指,正為我高興呢!然后教練讓我們?cè)凇帮h”的基礎(chǔ)上,加上腳的動(dòng)作。因?yàn)槲疫@兩樣學(xué)得都很好,所以連起來(lái)就快了。然后朱教練讓我們一個(gè)個(gè)輪流搭著他的手,用剛剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)——飄在水面上前進(jìn)。輪到我了,可能是因?yàn)楹ε潞途o張,我的結(jié)果并不理想。趁著休息,我連忙去搬“救兵”——媽媽。我讓媽媽學(xué)著朱教練的樣子托著我的手,做我的“支撐柱”。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后終于成功了!媽媽為了讓我接下來(lái)少辛苦些,讓我搭著她的手,等到“飄”起來(lái)以后,就將手抽掉,我因?yàn)楹ε拢豢。媽媽便勸我:“反正你早晚都要練的,下次就能省力點(diǎn)。再說(shuō)了,反正這水又不深,最多沉下去再站起來(lái),有什么好怕的!”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理,就鼓起勇氣,試了一次,嘿,還不錯(cuò)。接著媽媽鼓勵(lì)我一個(gè)人“飄”,真讓人難以置信,我居然做到了,教練看見(jiàn)了,說(shuō)我像條“小金魚(yú)”在水里鉆來(lái)鉆去,我聽(tīng)后心里比蜜還甜。我覺(jué)得今天的收獲可大了。

  第三天

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是第三天了。因?yàn)榻裉鞁寢屍?chē)開(kāi)過(guò)頭了,所以晚到了一會(huì)。

  教練讓我們不用人扶自己“飄”,因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作媽媽已經(jīng)陪我練過(guò)了,所以我一下子就過(guò)關(guān)了。教練又教我們手的動(dòng)作,讓我們上岸,在岸上練。動(dòng)作要領(lǐng)是這樣的:兩只手與肩同寬,夾緊耳朵,伸直著畫(huà)圈。練了一會(huì),教練讓我們下水試試。時(shí)間過(guò)得真快,很快就輪到我了,我既緊張又害怕,心“砰砰”地跳,深深地吸了口氣就開(kāi)始了,不過(guò)這次還算成功。終于教練要教我們最后一步,也是最難的一步——換氣。教練先做了一下示范,左手扶著板,右手劃,頭側(cè)轉(zhuǎn),吸氣,腳不停地打水。教練讓我們自己試試。我心想:不就換氣嘛,我肯定行。不料卻在換氣時(shí),喝了一大口水,讓我哭笑不得。練了好多次以后,終于“功夫不負(fù)有心人”,我成功了,接著我們又練不扶游泳板游。嘿,還能換上十來(lái)口氣。通過(guò)勤學(xué)苦練,我終于可以游24米了。下課了,我們依依不舍得離開(kāi)了游泳館。我覺(jué)得游泳太有意思了,它不僅僅是一種游戲,它既能鍛煉身體,又能使你輕松愉快。我覺(jué)得我這個(gè)暑假做的最有意義的事就是游泳。

學(xué)游泳作文7

  在這個(gè)炎熱的暑假里,媽媽把我報(bào)了一個(gè)游泳班,一是為了消暑,二則是讓我提高一下水性。

  剛到那兒時(shí),老師教我們憋氣,“哈哈,這憋氣也太簡(jiǎn)單了吧。”我想。我蹬蹬腿,然后把腳一彎“撲通”一聲把頭埋在水里。十幾秒后,我探出頭來(lái),像小鴨子似的甩著頭上的水,這小小憋氣對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉。

  在看看別人,有的蹬腿,有的嗆水,老師只好不停的糾正,一節(jié)課后,全班算是會(huì)憋氣了。接下來(lái),我們開(kāi)始學(xué)起漂浮來(lái)。老師示范動(dòng)作給我們看。只見(jiàn)老師全身筆直的漂在水面上,向前伸的筆直的雙手緊緊的夾著耳朵。整個(gè)頭埋在水里。我試試了,可人還沒(méi)浮起來(lái),身體就來(lái)了一個(gè)360°后空翻,接著整個(gè)人就像被水拉過(guò)來(lái)似的迅速下沉,我憋氣已經(jīng)憋不住了,腳又踩不到水底,好在老師一把抓住我,把我拉上來(lái)。

  我大口大口地喘著氣,老師對(duì)我說(shuō):“嚇壞了吧,下次可不能這樣!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,老師用手托著我的肚皮和腳,幫助我漂了起來(lái),這樣練了幾次后,老師便讓我自己扶著桿練。沒(méi)有老師的幫助,我練習(xí)起來(lái)就不那么容易了,前幾次失誤連連,就連我旁邊的一個(gè)比我小許多歲的女孩都會(huì)了,可我就是不行。但“失敗乃成功之母”又幾次后,我終于成功了,可以在水面上漂來(lái)漂去了。

  幾節(jié)課后,我們漂浮都練熟之后,老師便開(kāi)始教我們蛙泳。首先是腿上動(dòng)作。我們一排坐在岸上,腳放在前面伸直然后腿收起來(lái),腳向外勾,接著往旁別蹬,又重新回來(lái)把腳伸直。這樣練了幾分鐘后,我們下了水,活動(dòng)起來(lái)。老師走到我面前說(shuō):“漂浮起來(lái)!蔽乙宦(tīng),便在水上漂了起來(lái),老師把我的手向前拉,我整個(gè)人便漂了過(guò)來(lái),老師又在水上喊道:“收!蹬!”起初我還不明白老師的用意,后來(lái)一想:“老師是要讓我蹬腿呀。”

  于是我就跟著老師的口令做起來(lái),游了半程后,我憋不住氣了,站了起來(lái)。休息一會(huì)老師又一次拉著我的手,蹬蛙泳腿?蛇@次不一樣,老師放開(kāi)了雙手,把我向前猛的一拉。沒(méi)有老師幫助下,我竟然成功了。老師把我拉到岸邊,給我一個(gè)游泳板:“自己拿板練習(xí)!苯又蠋熡纸涛覀儞Q氣,老師告訴我們換氣,就是在水下用嘴吐氣,也就是呼氣,到水上再吸氣。我試了一下,覺(jué)得也不是很難,可難點(diǎn)就在后面。老師讓我們拿板游,蹬兩次腿換一次氣。

  這一步可真是看上去簡(jiǎn)單做起來(lái)難,每一次我蹬兩次腿要抬頭換氣時(shí)總是一抬頭腳就站在了水底。我一連試了好多次,可是都沒(méi)有成功。我只好去問(wèn)老師。老師聽(tīng)了笑說(shuō):“你們還不會(huì)手上動(dòng)作,所以不能容易的換氣,這兒有個(gè)技巧,就是你們?cè)趽Q時(shí)把手里的板子往水下壓,這樣就會(huì)容易許多!蔽野胄虐胍傻挠帜蒙狭税,向前游了過(guò)去。蹬完兩次腿后,我緊記老師的話(huà),把板子用力往下壓,然后迅速的抬起頭吸了一口氣……這一次我成功了:“現(xiàn)在可以換氣游泳了。”我高興地手舞足蹈。

  蛙游腿會(huì)蹬之后,老師又教起蛙泳的手上動(dòng)作,我們站在水里,跟著老師一起來(lái)。手向前伸直,然后往外劃,最后從胸前重新伸出去。“做五十次。”老師講道。我最先做完五十次,喊了喊老師,老師先看了我做的動(dòng)作,便讓我加上換氣,手劃開(kāi)的時(shí)候張嘴吸氣,收攏時(shí)吐氣。練了片刻后,老師終于讓我游了。

  我心里只一邊默念著游泳要領(lǐng),一遍準(zhǔn)備試游。我漂浮在水上,蹬了兩次蛙泳腿,準(zhǔn)備劃手吸氣,我向外劃了一下手,整個(gè)頭就浮出了水面,我又以迅雷不及掩耳的速度,吸了一大口氣,重新把頭埋入水中,吐氣,吸氣,吐氣……我就這樣游到了對(duì)岸。我又游了好幾個(gè)來(lái)回來(lái),讓自己的蛙游更加熟練。

  “哈哈”。我太高興了,功夫不負(fù)有心人啊!經(jīng)過(guò)好幾天的學(xué)習(xí),我終于會(huì)蛙游了,現(xiàn)在我可以像青蛙一樣,自由自在地游蛙游啦。

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