學(xué)游泳作文(集錦7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)游泳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)游泳作文1
暑假里，媽媽給我和姐姐報(bào)了一個(gè)興趣班——學(xué)游泳
聽(tīng)到這個(gè)消息可把我高興壞了，“太好了！太好了！”我連蹦帶喊，怎么也無(wú)法平息我雀躍的心情！因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都想學(xué)游泳，尤其喜歡看游泳比賽�？偦孟胫幸惶�，我也能像那些游戲健將一樣，輕松自如地在水里游著，那該多美�。](méi)想到老媽今天居然成全了我，幸福來(lái)得太突然了！
一路上，我唱著歌兒跟著媽媽和姐姐來(lái)到赤松亭游泳館。游泳館很大，有我們學(xué)校操場(chǎng)那么大。池水很藍(lán)很藍(lán)，仿佛藍(lán)天掉到了水里似的，真漂亮！這兒人很多，很熱鬧。有的初學(xué)者，神情緊張，還在池邊小心翼翼地試探著，不敢離岸太遠(yuǎn)。有的動(dòng)作嫻熟，雙臂輕輕撥動(dòng)池水，雙腿有節(jié)奏地拍打著，宛如一條條快活的魚(yú)兒，靈活地游著�？此齻冇蔚媚敲春�，我羨慕極了！
教練仿佛看出了我的心思，問(wèn)：“想像她們那樣嗎？”“想�。∠氚�！”我連聲回答�！澳銈兒ε聠�？”我們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然不怕！”教練看了看我們，笑了，還朝我們豎起了大拇指。
接著教練給我們講了一些相關(guān)的知識(shí)和注意事項(xiàng)后，就帶著我們下水了。姐姐膽子大，跟著教練來(lái)到了淺水區(qū)，我跟在后面，故意磨磨蹭蹭好半天，就是不敢下水。這下把我的遠(yuǎn)大理想可是忘了個(gè)一干二凈！“不用害怕，沒(méi)關(guān)系的，我在旁邊保護(hù)你！”教練說(shuō)。媽媽也用鼓勵(lì)的眼神看著我�！跋聛�(lái)吧，妹妹。水不深，不要害怕！”姐姐說(shuō)。在大家的鼓勵(lì)下，我慢吞吞地來(lái)到池邊，把手伸向教練。他穩(wěn)穩(wěn)地扶著我，我這才小心翼翼地把腳慢慢地，試探性地伸進(jìn)水池里，教練輕輕一拉，我便踩到池底了。水真的不深，剛到我腰部。我懸著的心這才放了下來(lái)。水涼涼的，很舒服嘛！這下我的恐懼完全消失不見(jiàn)了！
見(jiàn)我適應(yīng)了，教練開(kāi)始教我們憋氣。姐姐學(xué)得很快，見(jiàn)姐姐那樣，我也試著把頭沉了下去。沒(méi)想到我剛把頭沉入水中，一種無(wú)言地恐懼便隨之襲來(lái)，我感到了前所未有的害怕。明明閉上的眼睛，卻仍然能看到一片藍(lán)色，好像有一個(gè)巨大的怪物要把我吞沒(méi)似的，非常可怕！手腳也不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，幾乎要站立不穩(wěn)了。我猛地把頭抬起來(lái)，迅速爬到岸上，大口大口喘著氣，這才感覺(jué)自己“活”了過(guò)來(lái)。接下來(lái)我怎么也不敢下水了。經(jīng)過(guò)教練的一番勸說(shuō)，加上媽媽和姐姐的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣嘗試，我仔細(xì)想了想教練教的動(dòng)作要領(lǐng)，然后深深地吸了一口氣，再屏住呼吸，猛地往水里一沉，我成功了！我竟然可以在水里憋氣了！一秒，兩秒，三秒……
隨著憋氣時(shí)間變長(zhǎng)，我的快樂(lè)又回來(lái)了！哇，我感覺(jué)到此刻的我飄了起來(lái)，這感覺(jué)好極了！竟然可以憋氣到讓身體飄起來(lái)，我的自信也回來(lái)了！看來(lái)，離我的目標(biāo)又近了一步。我太高興啦！
接下來(lái)老師教我們蹬蛙泳腿。蹬蛙泳腿也就是收、翻、蹬、夾。收是收小腿，翻是翻腳面，蹬夾也就是用力蹬出去立刻并攏。還有手的動(dòng)作，手在胸前劃出去，把水推向兩邊，再?gòu)膫?cè)面收回。學(xué)了這些基本知識(shí)，教練讓我?guī)习搴推瘉?lái)游。先開(kāi)始我不會(huì)游，總是沉底，就在我灰心的時(shí)候，教練告訴我說(shuō)：“肩膀不要用力，一用力就游不起來(lái)了，腿要在后面作收翻蹬夾。”我按教練說(shuō)的去練習(xí)，肩膀放松下來(lái)，腿和手配合好，腿在作收翻蹬夾，不料一會(huì)兒就游起來(lái)了。自從找到了它的竅門(mén)。我的訓(xùn)練越發(fā)得心應(yīng)手了。想著我很快便能在這個(gè)大大的游泳池里來(lái)回地游動(dòng)了，我心里便美滋滋的，練得也越發(fā)賣(mài)力了。
“吐水吸氣，吐水吸氣，慢慢的，慢慢的，放松，放松再放松。”只聽(tīng)見(jiàn)教練在我耳邊輕輕的說(shuō)著，不知什么時(shí)候教練的手放開(kāi)了，我居然往前游啦，游啦……
就這樣，在一番努力之下，我和姐姐一起學(xué)會(huì)了游泳。第一次就學(xué)會(huì)了游泳，我們是那樣的開(kāi)心，那樣的興奮！我相信，我的游泳健將之夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！我知道，任何成功絕不是偶然，而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力之后，才能得到的結(jié)果！
學(xué)游泳作文2
秋風(fēng)陣陣，夾帶著絲絲涼爽，清晨，太陽(yáng)悠然地升到天空，鳥(niǎo)兒醒了，葉兒笑了，迎著朝霞，我更加精神煥發(fā)，哼著歡快的曲兒，臉上洋溢著燦爛的笑容。自從老師說(shuō)要帶我們?nèi)ド嫌斡菊n，我每天都在盼星星盼月亮的期待它的到來(lái)。終于，它來(lái)了……
老師帶著我們坐上校車(chē)，一路上同學(xué)們都喜出望外，心里早已樂(lè)開(kāi)了花。不一會(huì)，一座氣派的建筑映入眼簾，那就是我期盼已久的地方——康萬(wàn)家恒溫游泳館。剛下車(chē)，幾名高大威猛的教練全副武裝，嚴(yán)陣以待。站在門(mén)口，手里舉著班牌，非常引人注目。這里的教練一定很厲害吧！我的教練是其中的哪一位呢？我會(huì)跟誰(shuí)一個(gè)班呢？正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，一名同學(xué)拉著我跟著3班教練走進(jìn)了更衣室。
我穿好泳衣，蓋上泳帽，戴好泳鏡，打著赤腳歡呼雀躍地踏進(jìn)場(chǎng)館內(nèi)。泳池的水清澈見(jiàn)底，如同一塊碧玉，好想伸手去摸一摸。我參加過(guò)多種比賽：跑步、跳繩、騎車(chē)……我都有經(jīng)驗(yàn)，游泳，還是第一次，真想立刻跳下去和同學(xué)們比試比試……
終于，熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束，可以下水了。呀！水可真冷，冷到我心里，讓我不禁哆嗦起來(lái)，我顫顫巍巍地扶著泳池邊緣試探前進(jìn)。哪里飛來(lái)的水花？原來(lái)是教練在往我們身上潑水啊，真好玩，我也捧起水花往同學(xué)身上潑去，大家你潑我濺笑哈哈，緊張也隨之消失不見(jiàn)了。
這時(shí)，只聽(tīng)教練一聲哨響：“同學(xué)們，集合，開(kāi)始上課了。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)憋氣。”
教練講解并示范了動(dòng)作要領(lǐng)，“3、2、1”，教練一聲令下，我深深地吸了一口氣，把兩個(gè)腮幫子撐得鼓鼓的，就像一只大青蛙。我左看看，右看看，仿佛大家都變身成了“大青蛙”，樣子可愛(ài)極了。大家紛紛把頭埋進(jìn)水里，我也不甘示弱，一頭猛地扎進(jìn)水里。雖然戴著防護(hù)眼鏡，但還是不敢睜眼，閉上的眼睛就像兩條鎖緊的拉鏈。鼻子和嘴巴不敢有一絲一毫的小動(dòng)作，封得嚴(yán)實(shí)。耳朵進(jìn)水的那一刻，“咕隆隆，咕隆隆”的聲音在我的腦殼里回響。難道這是水里生物在竊竊私語(yǔ)嗎？會(huì)不會(huì)有一只水怪爬進(jìn)我的耳朵里？我又害怕起來(lái)了。而此時(shí)，我的胸口又悶又慌，不到5秒鐘，我就憋不住了，趕緊把頭抬了起來(lái)，大口大口地喘著粗氣。原來(lái)離開(kāi)了空氣是那么的難受啊。
教練看到我驚慌失措的樣子，耐心地指導(dǎo)：“只要你把身體放輕松，憋氣的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)�！彼贿吺痉兑贿呏v：“放輕松，收腹，兩腳夾緊，腳尖并攏，眼睛一定要張開(kāi)，避免撞到障礙物�！�
按照教練教的方法，我又深吸了一口氣，然后低頭，全身放輕松，心里默數(shù)：“1、2、3……。”想著教練的話(huà)，如果把眼睛張開(kāi)，水會(huì)不會(huì)流進(jìn)來(lái)？心里斗爭(zhēng)了許久，終于睜開(kāi)了眼睛，嘿，沒(méi)有事，這讓我信心大增。在反復(fù)練習(xí)下，果然，我憋氣的時(shí)間越來(lái)越久，不知不覺(jué)，我竟然浮在水面上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，憋不住了，實(shí)在受不了，此時(shí)，我就像是一粒待在高壓鍋里的玉米，憋得馬上就要爆開(kāi)。我使勁一蹬，結(jié)果腳沒(méi)有著地，“撲”的一聲，身體失去平衡倒進(jìn)水里，鼻子不聽(tīng)使喚地一松，很快水就吸進(jìn)到鼻子里。這時(shí)，我的嘴巴也在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，不自覺(jué)地張開(kāi)，嗆了一大口水。我連忙手腳并用撲騰幾下，再用力一蹬，再瞪，一把抓住泳池的墻壁，總算是站起來(lái)了�！翱�，咳，咳……”我吐了好幾口水，那種感覺(jué)就像被魚(yú)刺卡在喉嚨里一樣，難受極了。泳鏡里又是霧氣又是水，因?yàn)閱芩y過(guò)，我把眼淚也藏在了里面，脫下泳鏡，趕緊一把抹掉，又重新練起來(lái)。
下課后，腦子里播映著學(xué)憋氣的畫(huà)面，我似乎學(xué)憋氣上癮了，寫(xiě)字在憋氣，走路在憋氣，做操也在憋氣……第一次學(xué)游泳，雖然意外地喝了幾口水，但一點(diǎn)也不影響我興奮的心情，世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信自己一定可以學(xué)會(huì)游泳。
學(xué)游泳作文3
篇（一）
暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。
這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因?yàn)橹皢苓^(guò)很多次水，所以現(xiàn)在還是會(huì)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
爸爸說(shuō)：“一開(kāi)始學(xué)先要熟悉水性�！卑职纸形野咽址旁诔乇冢缫恋剿�，然后圍著游泳池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼快的感覺(jué)使我不由自主的打了個(gè)“啊喲！”。我做累了這個(gè)動(dòng)作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。
過(guò)了一會(huì)兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。
就這樣，一連學(xué)了幾天，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會(huì)了。
篇（二）
今年暑假，媽媽每天都帶我去游泳。我看見(jiàn)小朋友們?cè)谟斡境乩镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭(zhēng)當(dāng)游泳能手，我要學(xué)習(xí)游泳。
我和媽媽一來(lái)到泳池，就看見(jiàn)許多大人和小孩，男的、女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧。我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會(huì)游泳。
媽媽找了他的一個(gè)好朋友教我學(xué)游泳，是位叔叔。他很?chē)?yán)厲，他說(shuō)：“我要去許多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水，我一跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕，叔叔告訴我說(shuō)：“怕水還能學(xué)游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我很快就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在叔叔的幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水。
第三次學(xué)習(xí)蛙泳，就像青蛙一樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次開(kāi)始學(xué)換氣了，先站在水里，在水上吸一口氣，再把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì)，就這樣堅(jiān)持練下去，我有了很大的進(jìn)步。
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我既學(xué)會(huì)了游泳，又鍛煉了我的身體和意志。全家人都很高興，都說(shuō)我長(zhǎng)大了！
篇（三）
今年的暑假，媽媽給我報(bào)名了游泳，在浦西的敬業(yè)游泳館，我一蹦三尺高，媽媽耐心地跟我說(shuō)：“一共有四個(gè)游泳方式：蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳，最慢的是仰泳，先要從蛙泳開(kāi)始學(xué)�！�
到了游泳的第一天，我們到了游泳館取出色牌，(.)上樓后我換上游泳褲，走到游泳池，等了一會(huì)，教練來(lái)了，把我們叫到邊上，先教我們岸上做基本動(dòng)作，教練說(shuō)：“要學(xué)蛙泳，首先要學(xué)手，手是先伸過(guò)去，然后往外伸長(zhǎng)，接著再合攏，最后往前伸。腿是往外伸展，然后并攏�！本毩艘欢螘r(shí)間后，我們下水了，在水里做同樣的動(dòng)作比岸上的難多了，可我毫不氣餒，努力地學(xué)著。過(guò)了好多天我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，我想：下次我要學(xué)仰泳，游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)诙谖乙獙W(xué)仰泳。”媽媽答應(yīng)了。
第一期的蛙泳結(jié)束后，于是媽媽又幫我報(bào)了第二期的仰泳。前面的準(zhǔn)備工作和蛙泳有些類(lèi)似，但主要?jiǎng)幼鞑灰粯�。做完�?zhǔn)備工作，準(zhǔn)備下水了。教練耐心的跟我們說(shuō)：“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中，頭部沒(méi)于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要不斷打腿，仰泳是最舒服的，像睡覺(jué)一樣。”說(shuō)完，教練讓我們下水不斷地鍛煉，練仰泳的主要?jiǎng)幼�。練了兩個(gè)星期，我的仰泳已經(jīng)全部會(huì)了，而且順利地通過(guò)了考試，并且拿到了及格證書(shū)。
游泳是最好的一種運(yùn)動(dòng)方式，為了掌握各種游泳方式，更為了鍛煉身體，我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)自由泳了，相信沒(méi)過(guò)多久，我也一定能學(xué)成。
我非常喜歡游泳，因?yàn)橛斡静粌H舒服，而且又有健身的作用。
學(xué)游泳作文4
學(xué)游泳？看了題目，你肯定會(huì)問(wèn)：游泳誰(shuí)都會(huì)，干嗎要學(xué)呢？別急別急，還是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)我講吧！
如果我學(xué)會(huì)了游泳那多好呀！可以模仿跳水運(yùn)動(dòng)員從十米跳板上跳下來(lái)，就像在天空中自由飛翔；還可以在游泳池里像雨來(lái)一樣游來(lái)游去，像個(gè)小泥鰍客廳里，我的晴天白日夢(mèng)又在廣播啦。喂，你別想歪了，等你學(xué)會(huì)游泳再想這些歪門(mén)邪道吧！爸爸用筷子輕輕地敲了敲我的小腦瓜說(shuō)。如果有人教我學(xué)游泳就好啦！這已經(jīng)是我好幾次說(shuō)的了，沒(méi)想到我的這個(gè)心愿終于在暑假里可以實(shí)現(xiàn)了。
暑假里的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空，使人想對(duì)著天空大叫：好舒服��！我的死打硬拉下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳池教我學(xué)游泳。我向四周一看：哇，這里又有跳水板，又有小游泳池，真夠我游的，這會(huì)兒我可以模仿跳水運(yùn)動(dòng)員跳水咯！我邊想著邊不由自主地跑向跳水板那邊。誰(shuí)知一手被爸爸拉�。何梗氵�沒(méi)學(xué)會(huì)游，就想去自殺啦？跟我來(lái)！我先教你憋氣！
我不情愿地跟爸爸來(lái)到游泳池邊。爸爸把救生圈放進(jìn)水面上，然后叫我潛入救生圈里面，然后對(duì)我說(shuō)：第一關(guān)憋氣。你要沉入水里，在里面呆得越久，就說(shuō)明在水里可以長(zhǎng)時(shí)間游泳爸爸津津有味得說(shuō)著，我還想著跳水。爸爸叫我試一試。于是我用手指捏住鼻子，用腳小心翼翼地碰了碰池水，覺(jué)得不涼，就撲通跳入救生圈中。10、11、12啊！我喘不過(guò)氣來(lái)，就把頭抬上池面。喂。就這個(gè)水準(zhǔn)就想學(xué)游泳啊，那我這個(gè)指導(dǎo)員用來(lái)干嘛，再做！爸爸故意做出很威風(fēng)的樣子。啊，我已經(jīng)很努力的呀！邊說(shuō)邊不情愿往池里潛。經(jīng)過(guò)了8次的憋氣訓(xùn)練，我十幾秒喘到了五十多秒。好，憋氣訓(xùn)練已經(jīng)訓(xùn)練成功，現(xiàn)在訓(xùn)練你的四肢游動(dòng)，你看著，我示范給你看。爸爸說(shuō)著跳入水中：這叫仰浮，這叫蛙式泳，這叫啊，真難！我有些想放棄了。
到我游了，我跳入水里，爸爸也跳進(jìn)水里。用手抓住我的四肢，教我怎樣擺動(dòng)。我只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。就自告奮勇說(shuō)要往下跳。爸爸見(jiàn)我這樣自信，就答應(yīng)了。誰(shuí)知，我撲通跳入水后，手一伸，腳一蹬，頭一抬，四肢游動(dòng)了幾下，掙扎了幾下，身體就往下沉，我拼命地喊：救命，救命！水嗆得我的喊聲斷斷續(xù)續(xù)。爸爸一手就把我拉了上來(lái)。好險(xiǎn)啊！我想著。我抬頭看看爸爸，爸爸雙手插著腰，對(duì)著我吹胡子瞪眼�？磥�(lái)爸爸生氣了，我得認(rèn)真點(diǎn)。于是我再一次跳入水里，手和腳雙互配合著，很有節(jié)奏地游動(dòng)著。再抬頭看看爸爸，爸爸臉上充滿(mǎn)了喜悅：我終于學(xué)會(huì)游泳了。
接下去是跳水訓(xùn)練。耶――可以飛啦！我高興地跳了起來(lái)。嘿，看你樣子，你別以為跳水很簡(jiǎn)單，等下你就會(huì)懂得跳水是多么難。我才不管，等我跳完再說(shuō)吧！喂――我不管爸爸的叫喊，就奔想3米跳板。呼――我仿佛又想起中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員伏明霞正在跳板上翩翩起舞。哇，好痛��！我的手被木板扎了一道口子，爸爸哭笑不得：看你，都說(shuō)你別沖動(dòng)，現(xiàn)在知道是什么滋味了吧！哼！別笑，快教我跳！爸爸再次把我領(lǐng)上3米跳板上，示范了以下。哇，跳得真棒！我情不自禁地說(shuō)。爸爸有走上來(lái)教我跳。首先兩只手舉起來(lái)，雙腳一跳，身子要往上跳，然后雙手抱著雙腳，在跳下水里的時(shí)候，要學(xué)會(huì)做動(dòng)作。來(lái)，試試。我按照爸爸教我的`跳水方法來(lái)跳，兩只手舉起來(lái)，雙腳往空中一跳，跳上去的時(shí)候，做了歪歪不齊的旋轉(zhuǎn)。我成功了！雖然動(dòng)作不是很漂亮，而且跳入水的時(shí)候。水花濺起了很高很高，但是做的和爸爸講得很相同。也不知是什么幸運(yùn)跟隨著我，可能是我酷愛(ài)跳水的原因吧。最后，我又跳了很多次，跳得像運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)美了。
從這件事中，我感受到了：看花容易，繡花難。
學(xué)游泳作文5
閱讀下面的材料，依據(jù)需要寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全方位進(jìn)步，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜掌握游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里非常高興：小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)期都沒(méi)掌握，非常煩惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：我兩條腿都能游，你們四條腿還不可以游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！呷呷！
評(píng)論家青蛙打發(fā)感慨：兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為何只是針對(duì)弱點(diǎn)練習(xí)而不進(jìn)步專(zhuān)長(zhǎng)呢？思想家仙鶴說(shuō)：存活需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛。
需要選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不能抄襲。
點(diǎn)評(píng)：貼近生活實(shí)質(zhì)
20xx年全國(guó)卷Ⅰ高考考試作文題繼續(xù)延續(xù)了近三年高考考試作文出題的思路，是材料命意作文。今年的高考考試作文題出的很好，既貼近大家每一個(gè)學(xué)生的實(shí)質(zhì)，又和大家國(guó)家社會(huì)的實(shí)質(zhì)息息有關(guān)，命題的開(kāi)放性和含蓄性都確保了學(xué)生們有話(huà)可說(shuō)，同時(shí)又有肯定的區(qū)分度。立意是不是全方位深刻，情感是不是真摯感人，材料是不是條理準(zhǔn)確，文體是不是明確，結(jié)構(gòu)是不是明晰，語(yǔ)言是不是有文采，這部分都是可以將學(xué)生的作文等級(jí)區(qū)分出來(lái)的。
從審題上說(shuō)，大家第一可以區(qū)分兩個(gè)角度：
兔子小狗小龜和小松鼠這是一類(lèi)，培訓(xùn)班教練野鴨評(píng)論家青蛙思想家仙鶴是一類(lèi)。
兔子小狗小龜和小松鼠象征正在成長(zhǎng)的生命個(gè)體，具體可以說(shuō)是大家青少年。
培訓(xùn)班教練野鴨評(píng)論家青蛙思想家仙鶴象征社會(huì)，學(xué)校，家庭等
培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：我兩條腿都能游，你們四條腿還不可以游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！是看到了受教育者努力后成功的可能性，強(qiáng)調(diào)后天的努力。非常顯然他沒(méi)看到，先天條件的制約，沒(méi)準(zhǔn)確的給受教育者定位，沒(méi)因地制宜。
評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為何只是針對(duì)弱點(diǎn)練習(xí)而不進(jìn)步專(zhuān)長(zhǎng)呢？強(qiáng)調(diào)的是揚(yáng)長(zhǎng)避短，看到了優(yōu)勝劣汰的重要。但非常顯然，他沒(méi)意識(shí)到，日常一招鮮有時(shí)是解決不了問(wèn)題的，怎么看也不全方位。
思想家仙鶴說(shuō)：存活需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛�？梢员容^全方位的看問(wèn)題，看到了受教育者先天條件的制約，不盲目的模仿，不回避努力的原因，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了兔子廣泛的學(xué)習(xí)，多學(xué)會(huì)適合我們的存活本領(lǐng)，存活需要的本領(lǐng)不止一種呀，條條大路通羅馬。既強(qiáng)調(diào)了奔跑的存活本領(lǐng)，同時(shí)，又要多創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)適合我們的本領(lǐng)
通過(guò)以上的剖析，大家可以了解，你可以站在社會(huì)，學(xué)校，家庭這個(gè)角度談怎么樣培養(yǎng)青年，怎么樣既發(fā)揮受教育者的長(zhǎng)處，同時(shí)又要多知道發(fā)現(xiàn)，小孩的生理特征個(gè)性特征，幫小孩培養(yǎng)更多的適合我們的存活進(jìn)步的技術(shù)，因地制宜，作智慧的引路人。
你也可以站在小孩自己角度來(lái)談，作為新世紀(jì)的年青人，大家第一要知曉自己最擅長(zhǎng)的地方在哪兒，也就是自知，然后充分的發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì)，同時(shí)你又要知道這個(gè)社會(huì)，和你以外的別的人，也就是知人，然后探尋我們的潛力空間，加以培養(yǎng)，所謂知人者智，自知者明，作扼住自己運(yùn)勢(shì)咽喉的人。
總之，審題要全方位，立意要周到深刻，從文體上看寫(xiě)記敘文，議論文，散文等文體應(yīng)該都可以出彩，但文體需要明晰，結(jié)構(gòu)需要明確，不可以寫(xiě)成四不像作文，從材料上看古今中外都有些談，比方說(shuō)李白，蘇軾，柳永，宋徽宗比爾蓋茨趙本山奧運(yùn)冠軍村官金融危機(jī)等等，材料重要是要用的準(zhǔn)確，扣題要準(zhǔn)，能否將真情實(shí)感融入材料中，能否將材料細(xì)則處置好，能否將材料中敘述，議論，抒情處置好都是能否完成好材料寫(xiě)作的重要。當(dāng)然語(yǔ)言是不是清通而且有文采，打動(dòng)人，行文中不出現(xiàn)錯(cuò)別字都涉及到一個(gè)高中學(xué)生作文的基本功。要在高考考試作文如此的舞臺(tái)上獲得好成績(jī)，和平日的努力是絕對(duì)分不開(kāi)的。
學(xué)游泳作文6
今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳班，我學(xué)得可很認(rèn)真哦！請(qǐng)大家來(lái)看看吧！
第一天
我這次還是第一次來(lái)游泳哩，所以剛開(kāi)始不免有些害怕。水很冷，我慢慢適應(yīng)后便下水了。還好，淺水區(qū)水不深，正好與我的肩一樣高。我不敢一個(gè)人在水里走，很快，教練來(lái)了，我只好走過(guò)去。
首先，教練作了簡(jiǎn)單的自我介紹，他姓朱，正好與我同姓，接著就開(kāi)始教動(dòng)作了，朱教練讓我們先練悶水，他自己給我們做了一下示范，只見(jiàn)他深深地吸了口氣，往水下一蹲就悶水了，悶水時(shí)間還真長(zhǎng)�，F(xiàn)在輪到我們練了，原來(lái)不像看的那樣簡(jiǎn)單，一蹲到水下就覺(jué)得水直往眼睛、鼻子、耳朵里鉆，真受不了。練了一會(huì)兒，教練讓我們比賽，看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng)，而且在他數(shù)到15前絕不可以離開(kāi)水面。比賽開(kāi)始了，教練剛數(shù)到15，我便第一個(gè)跳出了水面，結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓。后來(lái)教練又教我們飄在水面上，我很害怕，不敢做，媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“珠珠，做什么事都要有勇氣面對(duì)，一次做不好，沒(méi)關(guān)系，可以慢慢練，關(guān)鍵你要去努力，去嘗試，知道了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我便試了一下，雖然沒(méi)做好，但我已經(jīng)有信心了，在經(jīng)過(guò)我的不懈努力下，我終于成功了。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)翟教練，他問(wèn)我們今天學(xué)會(huì)了什么？我們驕傲地大聲回答道：“悶水和飄�！彼o我們一一做了檢查，檢查完后說(shuō)我做得最好，當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多高興了。
第二天
今天我又一次來(lái)到游泳池，媽媽也陪我一起游了，所以我的心情很好。我進(jìn)游泳池后，媽媽讓我先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，一會(huì)兒，教練就來(lái)了。
朱教練讓我們趴在池邊練習(xí)打腿，前提是腿不準(zhǔn)彎，要打出水花來(lái)，而且幅度要小。教練見(jiàn)我們練得差不多了，便一個(gè)個(gè)檢查，輪到我了，我很認(rèn)真地打著水，朱教練說(shuō)：“你過(guò)關(guān)了，自己休息一下。”我聽(tīng)后很高興。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽就在不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)媽媽對(duì)我翹起了大拇指，正為我高興呢！然后教練讓我們?cè)凇帮h”的基礎(chǔ)上，加上腳的動(dòng)作。因?yàn)槲疫@兩樣學(xué)得都很好，所以連起來(lái)就快了。然后朱教練讓我們一個(gè)個(gè)輪流搭著他的手，用剛剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)——飄在水面上前進(jìn)。輪到我了，可能是因?yàn)楹ε潞途o張，我的結(jié)果并不理想。趁著休息，我連忙去搬“救兵”——媽媽。我讓媽媽學(xué)著朱教練的樣子托著我的手，做我的“支撐柱”。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后終于成功了！媽媽為了讓我接下來(lái)少辛苦些，讓我搭著她的手，等到“飄”起來(lái)以后，就將手抽掉，我因?yàn)楹ε拢豢�。媽媽便勸我：“反正你早晚都要練的，下次就能省力點(diǎn)。再說(shuō)了，反正這水又不深，最多沉下去再站起來(lái)，有什么好怕的！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就鼓起勇氣，試了一次，嘿，還不錯(cuò)。接著媽媽鼓勵(lì)我一個(gè)人“飄”，真讓人難以置信，我居然做到了，教練看見(jiàn)了，說(shuō)我像條“小金魚(yú)”在水里鉆來(lái)鉆去，我聽(tīng)后心里比蜜還甜。我覺(jué)得今天的收獲可大了。
第三天
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是第三天了。因?yàn)榻裉鞁寢屍?chē)開(kāi)過(guò)頭了，所以晚到了一會(huì)。
教練讓我們不用人扶自己“飄”，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作媽媽已經(jīng)陪我練過(guò)了，所以我一下子就過(guò)關(guān)了。教練又教我們手的動(dòng)作，讓我們上岸，在岸上練。動(dòng)作要領(lǐng)是這樣的：兩只手與肩同寬，夾緊耳朵，伸直著畫(huà)圈。練了一會(huì)，教練讓我們下水試試。時(shí)間過(guò)得真快，很快就輪到我了，我既緊張又害怕，心“砰砰”地跳，深深地吸了口氣就開(kāi)始了，不過(guò)這次還算成功。終于教練要教我們最后一步，也是最難的一步——換氣。教練先做了一下示范，左手扶著板，右手劃，頭側(cè)轉(zhuǎn)，吸氣，腳不停地打水。教練讓我們自己試試。我心想：不就換氣嘛，我肯定行。不料卻在換氣時(shí)，喝了一大口水，讓我哭笑不得。練了好多次以后，終于“功夫不負(fù)有心人”，我成功了，接著我們又練不扶游泳板游。嘿，還能換上十來(lái)口氣。通過(guò)勤學(xué)苦練，我終于可以游24米了。下課了，我們依依不舍得離開(kāi)了游泳館。我覺(jué)得游泳太有意思了，它不僅僅是一種游戲，它既能鍛煉身體，又能使你輕松愉快。我覺(jué)得我這個(gè)暑假做的最有意義的事就是游泳。
學(xué)游泳作文7
在這個(gè)炎熱的暑假里，媽媽把我報(bào)了一個(gè)游泳班，一是為了消暑，二則是讓我提高一下水性。
剛到那兒時(shí)，老師教我們憋氣，“哈哈，這憋氣也太簡(jiǎn)單了吧。”我想。我蹬蹬腿，然后把腳一彎“撲通”一聲把頭埋在水里。十幾秒后，我探出頭來(lái)，像小鴨子似的甩著頭上的水，這小小憋氣對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉。
在看看別人，有的蹬腿，有的嗆水，老師只好不停的糾正，一節(jié)課后，全班算是會(huì)憋氣了。接下來(lái)，我們開(kāi)始學(xué)起漂浮來(lái)。老師示范動(dòng)作給我們看。只見(jiàn)老師全身筆直的漂在水面上，向前伸的筆直的雙手緊緊的夾著耳朵。整個(gè)頭埋在水里。我試試了，可人還沒(méi)浮起來(lái)，身體就來(lái)了一個(gè)360°后空翻，接著整個(gè)人就像被水拉過(guò)來(lái)似的迅速下沉，我憋氣已經(jīng)憋不住了，腳又踩不到水底，好在老師一把抓住我，把我拉上來(lái)。
我大口大口地喘著氣，老師對(duì)我說(shuō)：“嚇壞了吧，下次可不能這樣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師用手托著我的肚皮和腳，幫助我漂了起來(lái)，這樣練了幾次后，老師便讓我自己扶著桿練。沒(méi)有老師的幫助，我練習(xí)起來(lái)就不那么容易了，前幾次失誤連連，就連我旁邊的一個(gè)比我小許多歲的女孩都會(huì)了，可我就是不行。但“失敗乃成功之母”又幾次后，我終于成功了，可以在水面上漂來(lái)漂去了。
幾節(jié)課后，我們漂浮都練熟之后，老師便開(kāi)始教我們蛙泳。首先是腿上動(dòng)作。我們一排坐在岸上，腳放在前面伸直然后腿收起來(lái)，腳向外勾，接著往旁別蹬，又重新回來(lái)把腳伸直。這樣練了幾分鐘后，我們下了水，活動(dòng)起來(lái)。老師走到我面前說(shuō)：“漂浮起來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，便在水上漂了起來(lái)，老師把我的手向前拉，我整個(gè)人便漂了過(guò)來(lái)，老師又在水上喊道：“收！蹬！”起初我還不明白老師的用意，后來(lái)一想：“老師是要讓我蹬腿呀。”
于是我就跟著老師的口令做起來(lái)，游了半程后，我憋不住氣了，站了起來(lái)。休息一會(huì)老師又一次拉著我的手，蹬蛙泳腿�？蛇@次不一樣，老師放開(kāi)了雙手，把我向前猛的一拉。沒(méi)有老師幫助下，我竟然成功了。老師把我拉到岸邊，給我一個(gè)游泳板：“自己拿板練習(xí)�！苯又蠋熡纸涛覀儞Q氣，老師告訴我們換氣，就是在水下用嘴吐氣，也就是呼氣，到水上再吸氣。我試了一下，覺(jué)得也不是很難，可難點(diǎn)就在后面。老師讓我們拿板游，蹬兩次腿換一次氣。
這一步可真是看上去簡(jiǎn)單做起來(lái)難，每一次我蹬兩次腿要抬頭換氣時(shí)總是一抬頭腳就站在了水底。我一連試了好多次，可是都沒(méi)有成功。我只好去問(wèn)老師。老師聽(tīng)了笑說(shuō)：“你們還不會(huì)手上動(dòng)作，所以不能容易的換氣，這兒有個(gè)技巧，就是你們?cè)趽Q時(shí)把手里的板子往水下壓，這樣就會(huì)容易許多�！蔽野胄虐胍傻挠帜蒙狭税�，向前游了過(guò)去。蹬完兩次腿后，我緊記老師的話(huà)，把板子用力往下壓，然后迅速的抬起頭吸了一口氣……這一次我成功了：“現(xiàn)在可以換氣游泳了。”我高興地手舞足蹈。
蛙游腿會(huì)蹬之后，老師又教起蛙泳的手上動(dòng)作，我們站在水里，跟著老師一起來(lái)。手向前伸直，然后往外劃，最后從胸前重新伸出去。“做五十次。”老師講道。我最先做完五十次，喊了喊老師，老師先看了我做的動(dòng)作，便讓我加上換氣，手劃開(kāi)的時(shí)候張嘴吸氣，收攏時(shí)吐氣。練了片刻后，老師終于讓我游了。
我心里只一邊默念著游泳要領(lǐng)，一遍準(zhǔn)備試游。我漂浮在水上，蹬了兩次蛙泳腿，準(zhǔn)備劃手吸氣，我向外劃了一下手，整個(gè)頭就浮出了水面，我又以迅雷不及掩耳的速度，吸了一大口氣，重新把頭埋入水中，吐氣，吸氣，吐氣……我就這樣游到了對(duì)岸。我又游了好幾個(gè)來(lái)回來(lái)，讓自己的蛙游更加熟練。
“哈哈”。我太高興了，功夫不負(fù)有心人啊！經(jīng)過(guò)好幾天的學(xué)習(xí)，我終于會(huì)蛙游了，現(xiàn)在我可以像青蛙一樣，自由自在地游蛙游啦。
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