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幸福的回憶作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的幸福的回憶作文，歡迎大家分享。
幸福的回憶作文1
在我的記憶長河中，有許許多多令人回味無窮的事情，有的令我難忘，有的使我后悔......唯有一件事，每當(dāng)回想起來，都讓我感到無比幸福與自豪。
“同學(xué)們我們四年級(jí)馬上要搞一次口算，心算，速算比賽!每班只能選十名同學(xué)去參加比賽，”這是數(shù)學(xué)李老師的聲音，她微微一笑，繼續(xù)說道：“當(dāng)然，名額有限，只能選十名同學(xué)去參賽，那我們班就選五名男生和五名女生吧!”聽了這話，同學(xué)們都議論開了，臉上都洋溢著緊張而興奮的神情，都希望自己能被選去參賽，為班級(jí)爭光添彩。“我有預(yù)感，我倆很有可能被選去參賽哦!”坐我后面的小伙伴對(duì)我耳語道。“呵呵，你對(duì)自己這么有把握?”我皺了皺眉頭。
她聽了我的話又機(jī)靈地說：“你想嘛，這次可是年級(jí)的比賽，而且每班的名額只限十人，李老師肯定要挑數(shù)學(xué)成績在班上不錯(cuò)的去參賽!你想想吧，咱倆的數(shù)學(xué)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的呀!”她又沖我眨了眨眼，“是，你說的沒錯(cuò)。”我低低地咕噥道。“好，同學(xué)們!請停止討論，”李老師發(fā)話了，大家也都漸漸安靜下來，“參賽的名單我已經(jīng)寫好了，大家一定都很想知道吧!”
難道肖海南的預(yù)感是對(duì)的?我轉(zhuǎn)身望了望沉浸在興奮之中的小伙伴，只見她高興地手舞足蹈，好像正在向同桌說著什么。當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)身時(shí)，碰巧與李老師那雙充滿希望的眼光相遇，她微笑著看著我，頓時(shí)，我覺得她那雙眼睛好象變得會(huì)說話了!那眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和殷切的期望!我一下子充滿了自信心，自信地沖李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，而李老師呢?則是孩子般調(diào)皮地沖著我眨了眨眼睛......
第二天，我早早地來到學(xué)校，掏出一本口算練習(xí)，快速地做了起來。小伙伴看見了，便問：“這么早來學(xué)校就是為了做練習(xí)呀!沒事兒，我都不緊張，你還緊張呀?!再說，離比賽還有一星期的時(shí)間!何必呢?!”聽了她的話，我慢慢抬起頭，微笑著說：“離比賽雖然還有一星期的時(shí)間，但是，也不能這樣輕視嘛!要抓緊時(shí)間好好練習(xí)，做好賽前準(zhǔn)備才對(duì)!”“你說的沒錯(cuò)。”她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭......
轉(zhuǎn)眼，到了比賽的時(shí)候。“叮鈴鈴!”上課鈴打響了，而我們幾個(gè)被選去參賽的同學(xué)都排好隊(duì)，依次進(jìn)入考場......“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該拿到試卷了，我只要一吹口哨就開始比賽了!再一次吹時(shí)，就是比賽結(jié)束，聽懂了嗎?”“聽懂了!”我們齊聲回答。過了一會(huì)兒，只聽“嘟————”的一聲，比賽開始了!我右手握著筆，在卷子上快速地寫出正確的答案，不知怎的.，我一點(diǎn)兒也不緊張，所有的私心雜念都從我的大腦中“飛”了出去只想著：一定要比好這次口算比賽，爭取得個(gè)第一!為班級(jí)爭光添彩!......“嘟————”又是一聲哨響，比賽結(jié)束了......
第二個(gè)星期，當(dāng)我走進(jìn)校們時(shí)，一眼便瞥見了張貼在墻上的紅榜。哦，原來是口算比賽的結(jié)果出來了!我仔細(xì)一看，呀!我竟然是第五名!要知道，這次比賽只取前十名!而班上也只有我一個(gè)人取得了好的名次。
那一刻，使我感到了無比的幸福!因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭了光，添了彩，實(shí)現(xiàn)了我的愿望......
幸福的回憶作文2
在我的記憶長河中，有許許多多令人回味無窮的事情，有的令我難忘，有的令我后悔......唯有一件事，每當(dāng)回想起來，都讓我感到無比幸福與自豪。
這是發(fā)生在四年級(jí)上學(xué)期的事了.....
“同學(xué)們我們四年級(jí)馬上要搞一次口算，心算，速算比賽！每班只能選十名同學(xué)去參加比賽，”這是數(shù)學(xué)李老師的聲音，她微微一笑，繼續(xù)說道：“當(dāng)然，名額有限，只能選十名同學(xué)去參賽，那我們班就選五名男生和五名女生吧！”聽了這話，同學(xué)們都議論開了，臉上都洋溢著緊張而興奮的神情，都希望自己能被選去參賽，為班級(jí)爭光添彩。“我有預(yù)感，我倆很有可能被選去參賽哦！”坐我后面的肖海南對(duì)我耳語道。“呵呵，你對(duì)自己這么有把握？”我皺了皺眉頭。她聽了我的話又機(jī)靈地說：“你想嘛，這次可是年級(jí)的比賽，而且每班的名額只限十人，李老師肯定要挑數(shù)學(xué)成績在班上不錯(cuò)的去參賽！你想想吧，咱倆的數(shù)學(xué)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的呀！”她又沖我眨了眨眼，“是，你說的沒錯(cuò)。”我低低地咕噥道。“好，同學(xué)們！請停止討論，”李老師發(fā)話了，大家也都漸漸安靜下來，“參賽的名單我已經(jīng)寫好了，大家一定都很想知道吧！女生是：萬濟(jì)嚴(yán)慈，肖海南，丁珈倩，張晶露，楊瑾......”怎么？難道肖海南的預(yù)感是對(duì)的？！李老師第一個(gè)選的就是我！而第二個(gè)就是肖海南！......我轉(zhuǎn)身望了望沉浸在興奮之中的肖海南，只見她高興地手舞足蹈，好象正在向同桌說著什么。當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)身時(shí)，碰巧與李老師那雙充滿希望的眼光相遇，她微笑著看著我，頓時(shí)，我覺得她那雙眼睛好象變得會(huì)說話了！那眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和殷切的期望！我一下子充滿了自信心，自信地沖李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，而李老師呢？則是孩子般調(diào)皮地沖著我眨了眨眼睛......
第二天，我早早地來到學(xué)校，掏出一本口算練習(xí)，快速地做了起來。肖海南看見了，便問：“這么早來學(xué)校就是為了做練習(xí)呀！沒事兒，我都不緊張，你還緊張呀？！再說，離比賽還有一星期的`時(shí)間！何必呢？！”聽了她的話，我慢慢抬起頭，微笑著說：“海南，離比賽雖然還有一星期的時(shí)間，但是，也不能這樣輕視嘛！要抓緊時(shí)間好好練習(xí)，做好賽前準(zhǔn)備才對(duì)！”“你說的沒錯(cuò)。”肖海南若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭......
轉(zhuǎn)眼，到了比賽的時(shí)候。“叮鈴鈴！”上課鈴打響了，而我們幾個(gè)被選去參賽的同學(xué)都排好隊(duì)，依次進(jìn)入考場......“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該拿到試卷了，我只要一吹口哨就開始比賽了！再一次吹時(shí)，就是比賽結(jié)束，聽懂了嗎？”“聽懂了！”我們齊聲回答。過了一會(huì)兒，只聽“嘟————”的一聲，比賽開始了！我右手握著筆，在卷子上快速地寫出正確的答案，不知怎的，我一點(diǎn)兒也不緊張，所有的私心雜念都從我的大腦中“飛”了出去只想著：一定要比好這次口算比賽，爭取得個(gè)第一！為班級(jí)爭光添彩！......“嘟————”又是一聲哨響，比賽結(jié)束了......
第二個(gè)星期，當(dāng)我走進(jìn)校們時(shí)，一眼便瞥見了張貼在墻上的紅榜。哦，原來是口算比賽的結(jié)果出來了！我仔細(xì)一看，呀！我竟然是第五名！要知道，這次比賽只取前十名！而班上也只有我一個(gè)人取得了好的名次。
那一刻，使我感到了無比的幸福！因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭了光，添了彩，實(shí)現(xiàn)了我的愿望......
幸福的回憶作文3
風(fēng)吹落花瓣，如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，聽花與黑夜唱盡夢唱盡繁華。由不知名的笑和誰也不知道的淚，來忘記該忘記的所有的不快與瑣碎，來銘記該銘的記所有的歡樂與永恒。
是誰還記在吟唱那首熟悉的歌未央？燈已熄滅，人已渙散，思念繼續(xù)糾纏。那逝去的時(shí)光，能否再來一段？那逝去的時(shí)光，是否別來無恙？而我，是否還在眷戀你曾經(jīng)的模樣?,有人說，幸福是在物質(zhì)生活中得到滿足。我則說，幸福就是細(xì)細(xì)品味和回憶那逝去的時(shí)光，過去的一切美好！而那些因?yàn)槟愣k麗的年華在我生命中開出橫漫我整個(gè)世界的花，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆落。而那便是我的幸福。
追溯，回憶……
那藏在衣褶里的笑聲，像那散落滿地的糖果。記憶，以跳幀的形式在腦中浮現(xiàn)……
在我被小朋友欺負(fù)時(shí)，你會(huì)挺身而出幫我趕跑欺負(fù)我的壞小孩；在我失意傷心時(shí)，你會(huì)默默陪在我身旁，告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)；在我開心快樂時(shí)，你會(huì)掏出一顆棒棒糖，寵溺的摸著我的頭……那時(shí)，我最大的幸福，就是和你，我兒時(shí)最好的玩伴小允一起走過春夏秋冬，看日出日落，花開花謝……
晨曦，我們會(huì)早早的來到學(xué)校，在那寬闊的操場是一起跑步，一起背書，一起唱歌，一起談笑風(fēng)聲……有時(shí)，累了便躺在草地上，看著蔚藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，然后看對(duì)方微笑。那時(shí)，幸福便是你的一抹笑意。
晌午，我們一起沖飯?zhí)谩⑴芩奚幔黄鸱潘恋拇笮Α＿�記得，排隊(duì)打飯時(shí)，我們會(huì)不顧形象的捧腹大笑，惹來周圍同學(xué)的“敬目禮”。然后慚愧的低下頭，看著對(duì)方窘迫的神情偷笑，還抖動(dòng)著肩膀。那時(shí)，幸福是一個(gè)心照不宣的眼神。
黃昏，我們會(huì)坐在石椅上，看夕陽西下，等待夕陽的余暉散落整個(gè)校園。夜幕降臨，才肯離去。在這時(shí)，你會(huì)從口袋中掏出我最愛的棒棒糖，引誘我貪吃的味蕾。然后，淘氣地說，偏不給我。那時(shí)，幸福便是一根小小的棒棒糖。
黑夜，傻得可愛的我們，競石破天荒的把“黑人”牙膏和“高露潔”牙膏雙劍合并。最后卻落得個(gè)雙唇緊繃的下場，然后狼狽地笑了。晚睡時(shí)，你總愛和我擠同一張小床，我們會(huì)為了爭被子而大打出手，發(fā)出“驚天地，泣鬼神”巨響，引來宿舍同學(xué)的埋怨。最后，被值日老師罰站……那時(shí)的幸福便是有你的陪伴。
那時(shí)，我們曾約定為了同一個(gè)夢想一起奮斗。那時(shí)，你曾對(duì)我說，你會(huì)一直陪我走下去。那時(shí)，我堅(jiān)信我們的友誼會(huì)一直伴我到生命的.盡頭。但現(xiàn)在，一切只是回憶……
那夜，靜謐如水，月光悠悠瀉在大地上，身邊吹來乍暖正寒的風(fēng)，令人不禁打個(gè)冷顫。你跑到我家，那時(shí)你臉上已沒有了昔日的笑容。你說，你要走了，去父母工作的城市，再也不回來了。淚，此時(shí)如木斷了線的珠子，頃刻間匯成了汪洋大海。
你走的那天，我沒有去送你，因?yàn)槲业拇嗳酰ε履憬o予我的又只是個(gè)離去的背影，讓我久久不能釋懷。而現(xiàn)在，我常回到過去我們擁有無數(shù)回憶的操場，石頭的長椅依舊在那兒，仿佛一百年一千年也不會(huì)改變。可，我們的青春已變了味道。失去，不再重來！我們之間的歲月在哀傷的嗩吶中慢慢落下帷幕，花開終有時(shí)，落地卻無聲……
驀然回首，木棉樹下你明朗的笑，如點(diǎn)點(diǎn)余波般沁心。
原來，最好的幸福是把一個(gè)人記住！
幸福的回憶作文4
那天，放學(xué)回家的時(shí)候，偶然聽見一個(gè)小女孩甜甜的聲音：“謝謝媽媽，有巧克力吃真是太幸福了！”那位母親看著女兒洋溢著溫暖的笑靨，眼睛里一灣淺水，用兩根手指輕輕地在女孩的額頭戳了一下，柔聲說：“傻孩子！這樣就幸福了？！”在我看來，那語氣夾雜著一絲羨慕的情感。長大后，整天忙碌于工作、學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有時(shí)間仔細(xì)地感受幸福、已經(jīng)不再像小孩子一樣容易滿足了。
我，是有多久沒這樣純粹地笑了？純粹的，不含一絲雜質(zhì)，只有對(duì)那一件事的滿足感和源于心底的情愫。停在原地，我靜靜地開始了一份追憶。白天在學(xué)校里，和同學(xué)在一起玩耍。一起綻放在陽光下的笑臉，是幸福的;晚上一個(gè)人，用吉他談著自己喜歡的歌曲，是幸福的；每一天，品嘗著家人做的飯菜，是幸福的……霎時(shí)間，有關(guān)幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)一個(gè)地在腦海里放映，填補(bǔ)了內(nèi)心的空白。還有…… “啊！”想得太入迷，步伐走得太快，大腦反應(yīng)太慢，我被樓梯絆了一下。“還好雙手及時(shí)抓住了樓梯扶手。”慶幸地想著，我向家走去，卻不小心牽動(dòng)了前幾天膝蓋的傷口。“咝”，我嘟著嘴，放下書包：“反正走起來很疼，倒不如先歇一會(huì)。”撩起褲子，那傷口便完全暴露出來。恩，還好不是很臟。而且，前兩天媽媽已經(jīng)給我上了紅藥水了。紅藥水啊……不禁輕笑出聲，那天發(fā)生的一切在腦海中重新放映了一遍。
我小聲地對(duì)爸爸說：“爸，我…我膝蓋受傷了。”爸爸正玩著電腦，一時(shí)間沒反應(yīng)過來。沉默了一小會(huì)，爸爸皺起眉，把我?guī)У娇蛷d。他讓我坐在沙發(fā)上，然后什么也沒說，拿來一個(gè)創(chuàng)口貼，小心翼翼地給我貼上。
寫了一小會(huì)作業(yè)，吃飯了。我坐在飯桌上，一點(diǎn)也吃不下。我感覺，傷口像裂開了一般，一種疼痛感傳來。“媽，我膝蓋疼。”轉(zhuǎn)向媽媽，我說道。媽媽“啊”了一聲，隨即輕輕地掀開我的褲子，查看傷口。“怎么搞的？”她這樣說著，卻是在撕下那個(gè)創(chuàng)口貼。“恩。”也不好意思說是自己調(diào)皮，我隨便帶過了。媽媽也沒多問，只是幫我清理著傷口。她打來一盆清水，又拿來一袋棉簽。沒有語言，卻不同于沉默。一種溫暖，蕩漾開來。她用一根棉簽沾水，盡量輕地擦拭著我的傷口。左邊，右邊，上邊，下邊，每一處都能感受到那種無微不至的'關(guān)懷。仔細(xì)清理完，媽媽又拿出紅藥水，“這個(gè)用過了，傷口摩擦就不會(huì)疼了，忍一忍。”還是用棉簽，還是一樣的仔細(xì)。我的內(nèi)心像是融化了一塊巧克力，甜甜的、暖暖的。
“涵涵？涵涵？”媽媽的聲音在耳畔升起，將我的思緒喚回。“恩，媽媽？”反射性地抬頭，我望著媽媽。“天氣冷了，不能坐在這。快起來，跟我回去。”看著媽媽寫滿關(guān)心的眼睛，我笑了。夕陽的余暉，是橙色的。不是熱烈張揚(yáng)的紅色，不是近乎無色的金色，而是幸福溫暖的橙色。
生活中，處處是幸福的點(diǎn)滴。用心去裝他們，每一滴都讓人感到幸福。
幸福的回憶作文5
11年時(shí)光，梢縱即逝,還沒等我回過神來,它就已經(jīng)從我身旁飛走,從我腳邊飛逝了。每次我過生日時(shí)，都會(huì)驚嘆時(shí)間的匆匆，想想我又長大了一歲，我一年的光陰又將中止，迎接我的又將是新的一次春夏秋冬，可他的無情又讓我有些無形的恐懼。那天晚上，我感受到了從未有過的害怕和不舍，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海浮現(xiàn)了很多人、很多事但無不例外的都給我?guī)砹烁袆?dòng)，讓我更加的不舍，于是我只有深深的回憶罷。
二年級(jí)，我們帶著好奇來到了這里，于是我們的故事從此開始。我們二年級(jí)的時(shí)侯來到了這里，并分為了一個(gè)班，經(jīng)過五年，我們班的人數(shù)減減增增，最后只剩下了56個(gè)人。我們是寄宿的學(xué)生，同吃同住，一天的24小時(shí)都在學(xué)校里，經(jīng)過五年的相處，于是我們敢大膽的打鬧，嘻嘻哈哈的，好不拘束。男生、女生雖然有時(shí)“勢不兩立”，但是如果參加什么活動(dòng)為班爭光的.時(shí)候，我們卻很團(tuán)結(jié)友愛，所以我們班參加什么活動(dòng)都是最棒的……，但在這五年的記憶里，讓我們?nèi)绱擞行愕摹⒃谖覀冇洃浝锊豢赡绲囊材^于我們的老師們。
伍老師作為我們的班主任，在學(xué)習(xí)上，為我們煞費(fèi)苦心，有時(shí)課堂里剛講的題，一到考試又忘了，伍老師知道這樣盡心盡力的講對(duì)有些不聽的同學(xué)還是徒勞，但在下一次考試前，他依舊那樣認(rèn)真的講，對(duì)我們充滿信心。但同時(shí)，伍老師在這五年里所教給我們得出了知識(shí)上的，還有許多做人的道理，比如：在語文學(xué)科節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目，我們班是排練節(jié)目時(shí)間最少的，因?yàn)樗幌肼湎挛覀兊膶W(xué)習(xí)，可是我們班卻是表演最好的班級(jí)，他說過：做什么事要么就不做，要么就做到最好。于是后來校運(yùn)會(huì)、電影學(xué)科節(jié)，我們班都是相當(dāng)優(yōu)秀。
在我們的數(shù)學(xué)上，換了很多老師，而陪伴我們小學(xué)最后時(shí)光的老師是樓老師。我們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，講了很多遍的題還是錯(cuò)，樓老師看到同學(xué)上課不聽講時(shí)他很惱火，一著急就罵人很兇，可是他隨后卻會(huì)說：“我是個(gè)急性子的人，有的時(shí)候?qū)δ銈冎绷R人很兇，但是我希望你們能夠原諒。”他每講這句話的時(shí)候我都在想：樓老師，是該您原諒我們才對(duì)，哪有老師如此含辛茹苦還要學(xué)生原諒的理兒呀？老師著急那是因?yàn)槲覀儾粻帤庾屇鷵?dān)心，最后忍不住罵我們，還向我們道歉那會(huì)讓我們更加愧疚。
Miss王三年級(jí)剛來教我們的時(shí)候很和藹，和我們在課堂上做許多有趣的英語游戲，我們都很喜歡這門學(xué)科，學(xué)起來快樂又輕松。可是后來英語越來越重要，在課堂上她為了提高效率，學(xué)到更多的知識(shí)，她不得已改變了方式：慢慢地游戲越來越少，到了現(xiàn)在即使畢業(yè),Miss王每天早上還留著學(xué)生補(bǔ)習(xí),她再也沒有剛來時(shí)那么和藹了、年輕了，臉上多了一絲憂愁，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，可誰又知道她的良苦用心呢？
時(shí)至今日，很多都變了。回憶往事我真的覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，所以便勾起了我對(duì)往事的依戀，不知怎的，好像前一秒就是我們剛來學(xué)校的那一刻，而后一秒現(xiàn)在的我卻又將面臨畢業(yè)和分別，但不管怎么樣，在這前一秒和后一秒的中間是辛酸還是苦惱我都是幸福的。
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