風車作文400字六篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的風車作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風車作文400字 篇1
昨天下午，隔壁班上了做風車的課。看著他們開心的模樣，聽著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨啊！今天我們班也要做風車，我就暗下決心，我的風車一定要比他們班做的漂亮。
終于開始分材料了。同學們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過來。還好我動作快，搶到了自己喜歡的材料。
開始做風車了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見他首先用長插銷將風車葉片尾端的四個洞與中心的一個洞穿起來，接著他套上了短插銷，最后又插上長棍。嘿，真是神了，一個漂亮的風車就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節課，我也沒太明白，我的風車做得也不容易。所以我請劉子越來幫我，在他的幫助下，我的風車終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門開了，同學們一窩蜂地跑出去，來到了走廊上。我們在走廊上奔跑，風車“吱喲喲”地轉著。紅風車、藍風車、綠風車……五彩斑斕的風車映照著同學們的笑臉！
風車作文400字 篇2
今天，我到農耕文化園去玩，你們知道為什么嗎？對了，因為那兒有個風車大會。
到了農耕文化園，“哇，這里的風車可真多呀！”我情不自禁地贊嘆道。風車各式各樣，色彩斑斕，有紅的、黃的、綠的；星星的、點點的、向日葵的……數也數不清。其中，最引人注目的就是五彩繽紛的風車長廊了！一個個風車被繩子穿在一起，像是一個個可愛的小朋友開心地拉著小手，整齊地排著隊伍，熱情地歡迎我們呢！一陣微風吹來，許許多多的“小朋友”翩翩起舞，展開了燦爛的笑臉，向我們微笑著點頭，美極了！
繞過風車長廊，眼前出現了許許多多的游樂項目，有滾球、卡丁車、鴨子船、水上自行車等等。我懷著激動的心情，迫不及待地沖向我最感興趣的卡丁車。在教練的指導下，我戴好頭盔，綁好安全帶，做好防護工作，上路！一腳油門踩下去，呼呼，飛起來嘍！車像離弦的箭一樣沖上了跑道，呼呼的風聲從耳邊擦過，我的心怦怦直跳，緊張得手心直冒冷汗。但到了后來，我又覺得很刺激，以至于到時間了，我都舍不得下車，真想再玩一次！
夜幕降臨，該回家了。我依依不舍地離開了農耕文化園，一路上回憶著今天的美好時光，回味無窮。
今天真開心！
風車作文400字 篇3
學習不好是很多學生的無可奈何，卻是走上藝術道路的一臂之力。非毅晨原創
高二那年，因為我學習不好，所以被學校強制轉到了美術班，那時候感覺很沒面子，臉上仿佛被貼上了一個“差生”的標簽，在心中留下了自暴自棄的烙印。上課也不再聽講，下課也不再裝純。老師不管也不問，因為在她們的心中我們是一群壞孩子，一群會抽煙，會喝酒，會玩網游，會談戀愛，就是不會學習的“社會主義好青年”。
有時候路過以前的班級，還是會戀戀不舍的看上一眼，因為那里曾經埋藏著我的夢想，一個差生鮮為人知的夢想。可是，這一切都來得太突然，像初夏的雨來得總是毫無準備，措手不及。
當一個人的夢想和高考升學率不謀而合，被人為的放到一起，我的夢想就是被那樣無情的打碎的。我本來就是要光明正大學習，堂堂正正的考大學的，可是還在路上，就被權力改變了方向。
偶爾碰到以前的好朋友，我也只是強迫自己露出微笑，以后碰面的機會越來越少了，我的微笑也從此失去了下落。
有時候會在睡不著的時候思考未來，還會做一些美夢，讓我無法接受的是我考上了大學，而且不是用美術考上的，我總是在這個時候被夢欺騙，笑著醒來，從此我學會了撕心裂肺的笑。
風車作文400字 篇4
星期一，老師要求我們每人做一個風車，看誰得風車做得漂亮，誰得風車轉得最快。
回到家里做完作業，我就張羅著做風車了。爸爸說和我一起做。
準備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車輪，我看見爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長方形剪掉，接著爸爸讓我打開三角形。咦！正方形上顯出一條對角線，我輕輕地把另一條對角線疊出來，看到爸爸在四角沿著對角線剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開的角按同一方向卷起來按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車輪、穿過風車中心、再穿過吸管，兩端圈起來固定住。爸爸說用車輪穿在風車兩邊，這樣能減少風車葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結實，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風車就做好了。
這時，爸爸說：“洋洋，眼過千遍，不如手過一遍，我看著你做一個吧！”我按著爸爸的步驟，在他的幫助下，做了一個我喜歡的海藍色風車，我給它起名叫“風影”，希望它象我的風影雷速登車一樣快。
看著我和爸爸的風車在風中呼呼地轉動，我好開心啊！
風車作文400字 篇5
難得一個沒有霧霾的大晴天，終于可以跟爸爸媽媽一起去公園玩兒了！剛走到門口，就發現有幾個人圍在一起，我心中涌起了一個問號，好奇心推著我走了過去。
撥開人群，原來是一對外國母女在和一位老大爺著急地互相比劃著手勢。大概是她們想買老大爺的風車，但互相聽不懂對方在說什么，所以不知道風車到底賣多少錢。情急之下，那位外國媽媽掏出了一沓錢攤開來，有10元的、20元的、50元的，還有100元的，意思是讓老大爺自己拿。
此時漂亮的彩色雙輪風車在風中吱吱作響，人也越聚越多。一個穿著破洞牛仔褲的'年輕人喊道：拿100的，拿最大的！
我心中一動：老大爺會怎么做呢？這時，大家也一齊把眼光投向了老大爺。
只見老大爺伸出粗糙的右手，從那位外國媽媽手中拿了一張20元的，又從身前灰色的腰包里找出5元錢，遞了回去。周圍的人紛紛對老大爺豎起了大拇指。
但人群中卻響起了一個刺耳的聲音：這老頭！可真傻！老大爺尋聲望去，看了一眼說話的那個年輕人，沉默了一會兒，緩緩說道：年輕人，這世界上有比錢更重要的東西！說完，轉身又吆喝起來：風車！好看又好玩兒的風車喲！
人群漸漸散去，老大爺的吆喝聲回蕩在空中，那聲音十分蒼老，又很動聽。
這聲音，真叫人一輩子也難以忘懷啊！
風車作文400字 篇6
這幾天學校開展風車節活動，一至三年級做風車，四五年級做風鈴，六年級做風箏。
星期五傍晚吃好晚飯，我忽然想起有制作風車這項家庭作業，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《軍事新聞》的爸爸，讓他和我一起去買做風車的材料，爸爸馬上同意了。我們去小時光文具店買材料，到了小時光文具店，我便趕快挑好做風車材料，防水紙和一頭帶有鐵絲的塑料小棒子，我選好材料后，爸爸幫我付了錢，我就回家了。
到了家，我便動手開始制作風車了，找出剪刀，拿出一張買來的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然后用剪刀剪四個角的對角線，剪到離中心點三分之一處就可以了，把四個角往中心點一粘，最后用釘子打一個洞，插進帶有鐵絲的棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一點小東西吧，想著便開始動起手來。拿出其它顏色的防水紙，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圓規畫四個小圓圈，用剪刀把它們剪下來，用雙面膠粘在小圓圈上，再把小圓圈粘在做好的風車上，便完成了，看看自己做的風車，我心里歡喜得很呢！我連忙把風車拿去給媽媽看。媽媽見了，問：〞這風車能轉嗎？〞我聽了，連忙一試，一丁點也轉不了。〞給我吧。〝媽媽拿去，不知施了什么法術，風車便轉了起來。耶！我高興得跳了起來。
我想：得不得獎不重要，重要的是參與。
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