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學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-09-11 11:25:54 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

精選學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  為使公關(guān)實(shí)習(xí)得到良好的效果,我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則,進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。

  在實(shí)習(xí)的一周里,我們公共文秘專業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng),緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調(diào)查,并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中,我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式,對(duì)公關(guān)“是什么,怎么做,做的怎樣”有了詳細(xì)了解,有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序:

  1、確定公關(guān)目標(biāo)

  2、設(shè)計(jì)主題

  3、界定公眾

  4、選擇媒體

  5、公關(guān)預(yù)算

  6、審定方案

  7、計(jì)劃書(shū),將方案確定下來(lái);

  在模擬方案時(shí),我們師生共同討論,爭(zhēng)辯、評(píng)判,在點(diǎn)評(píng)時(shí)間里,每組成員都能夠認(rèn)真聽(tīng)取其不足及優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)對(duì)自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改,以求更精。

  中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件,主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容:圍繞著肯德基——中國(guó)地區(qū)銷售處,在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅,對(duì)此,肯德基中國(guó)代理商進(jìn)行了事件調(diào)查,并對(duì)此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理,最終圓滿化解危機(jī)。

  事件安排:組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個(gè)場(chǎng)景;

  場(chǎng)景一:醫(yī)生為病人看病,并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根據(jù)今日消費(fèi)者來(lái)院的病例所得)這位病人為此投訴到肯德基。

  場(chǎng)景二:肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴,立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組,調(diào)查此事件。已顧客為首要對(duì)他們進(jìn)行了慰問(wèn)。

  場(chǎng)景三:關(guān)于此事件的發(fā)生,中國(guó)銷售處召開(kāi)記者招待會(huì),借用媒體向消費(fèi)者道歉。

  事件結(jié)尾事件完善處理,危機(jī)成功度過(guò),銷售業(yè)績(jī)逐漸上升。

  此活動(dòng)策劃的開(kāi)展,使我們的開(kāi)括了思路,鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,有新意,可行性高。

  接下來(lái)的幾天,我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問(wèn)題,經(jīng)過(guò)小組討論專題調(diào)查,堅(jiān)持客觀性、全面性、典型性、及時(shí)性、定量化的原則,按照調(diào)查的一般程序,運(yùn)用了開(kāi)卷式問(wèn)卷方式,將制好的問(wèn)卷發(fā)放,隨后又用抽樣法進(jìn)行了回收統(tǒng)計(jì),調(diào)查結(jié)果所反映的`問(wèn)題情況,我們又以報(bào)告的形式做了總結(jié),尋求了解決方案。

  在實(shí)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)行中,我們從中學(xué)到了當(dāng)一個(gè)組織怎樣處理公共關(guān)系,在面對(duì)公關(guān)危機(jī)時(shí),組織應(yīng)用的策劃技巧:

  1、保持鎮(zhèn)定,判定情況

  2、謹(jǐn)慎從事,堅(jiān)決果斷

  3、言語(yǔ)委婉,態(tài)度尊重

  4、爭(zhēng)取主動(dòng),及時(shí)報(bào)道

  5、注意措辭,統(tǒng)一口徑

  6、多管齊下,多方出擊。

  作為一個(gè)企業(yè),要樹(shù)立好形象,就要不斷充實(shí)自己,在突發(fā)事件,企業(yè)要有:

  當(dāng)企業(yè)形象遭受損害時(shí),應(yīng)及時(shí)采取一系列有效措施,查清事實(shí),揭示事件真相,化被動(dòng)為主動(dòng),挽回聲譽(yù);闄C(jī),變短期公關(guān)約為長(zhǎng)期公關(guān)月,可以把企業(yè)公關(guān)活動(dòng)推上一個(gè)新臺(tái)階。對(duì)此,企業(yè)還應(yīng)具備形象意識(shí)、溝通意識(shí)、公眾意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、未來(lái)意識(shí),及時(shí)不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。同時(shí),我們?cè)跍贤、表現(xiàn)等法面得到了鍛煉,增強(qiáng)了自信心與公關(guān)意識(shí),提高了我們辦事效率預(yù)處理事情的能力,讓我們了解了公共關(guān)系實(shí)實(shí)在在就在我們生活中,就發(fā)生在我們身邊,學(xué)會(huì)了怎樣利用公共關(guān)系處理與人的關(guān)系,懂得了良好的形象的建立要細(xì)致微且,忌“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”;任何成功人士的背后都會(huì)有一群堅(jiān)定的支持者;良好關(guān)系的建立需要有恰當(dāng)?shù)臏贤ǖ鹊取?/p>

  在實(shí)習(xí)中,我們有以下幾個(gè)獲得:

  1、獲得良好傳播效果

  2、鍛煉了師生專業(yè)技能

  3、廣交了朋友,加深了友誼

  出現(xiàn)問(wèn)題主要是時(shí)間把握不準(zhǔn),表演仍有待加強(qiáng),使案例得到充分發(fā)揮。周密性應(yīng)予以高度重視,注重實(shí)際生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  此次公關(guān)實(shí)習(xí),為我們提供了實(shí)踐教學(xué)成功的模式,加深了我們公關(guān)意識(shí),讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中邁出了一大步,達(dá)到了所需效果,希望本次活動(dòng)能都為以后活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)感謝,老師為我們做的詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力,讓我們能更好的與社會(huì)相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。接到要去生產(chǎn)實(shí)習(xí)的通知后,我很高興,并積極聯(lián)系,終于將實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所。這是因?yàn)椋菏紫龋业闹饕ぷ魇怯吞锼幚,化學(xué)劑量開(kāi)發(fā)及檢驗(yàn),和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系;其次,我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細(xì)菌的詳細(xì)知識(shí),在這里進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以擴(kuò)展這方面的知識(shí);我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因,我選擇在水處理所開(kāi)始我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

  水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有限公司,原名大慶油田建設(shè)設(shè)計(jì)水處理及油田化學(xué)研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計(jì)院。多年來(lái)研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個(gè)系列40余種油田化學(xué)劑。

  該所現(xiàn)有高中級(jí)職稱的專業(yè)人才32人,博士2人,碩士8人。xx年通過(guò)了國(guó)家級(jí)計(jì)量認(rèn)證。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心。擁有研究?jī)x器設(shè)備100多臺(tái),其中進(jìn)口設(shè)備占60%實(shí)驗(yàn)室總面積為3000平方米。微生物實(shí)驗(yàn)室,可進(jìn)行菌種培養(yǎng)馴化分離。擁有國(guó)內(nèi)規(guī)模裝備最為先進(jìn)的三次采油實(shí)驗(yàn)室,可進(jìn)行各種除油及過(guò)濾工藝和設(shè)備試驗(yàn)可自動(dòng)合成的'高壓聚合反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室。

  由于我的實(shí)習(xí)時(shí)間只有三個(gè)星期,故在劉老師的安排下對(duì)srb做些認(rèn)知性的實(shí)習(xí),以下為我的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容

  大致了解實(shí)驗(yàn)室自xx年開(kāi)始啟動(dòng)的srb抑制課題的一些工藝原理流程

  硫酸鹽還原菌是導(dǎo)致大慶油田地面系統(tǒng)產(chǎn)生硫化物從而造成設(shè)備腐蝕、濾料污染等危害的根源;實(shí)驗(yàn)室立足于微生物生態(tài)抑制,改變以往追求殺滅srb數(shù)量的目的,轉(zhuǎn)而以抑制srb活性為目的,是大慶油田系統(tǒng)控制srb危害的新方法,可降低生產(chǎn)運(yùn)行成本

  本研究采用的折流板反應(yīng)器有7個(gè)單元格,每個(gè)單元格長(zhǎng)*寬*高=9.5cm*12cm*42cm,有效體積4.4l,單元格內(nèi)裝1/3高度的活性污泥.反應(yīng)器上部為排氣孔,排氣孔的導(dǎo)氣管伸到水封瓶液面以下,保持整個(gè)系統(tǒng)厭氧狀態(tài).

  水箱中的水通過(guò)泵泵入反應(yīng)器,以推流形式流過(guò)各單元格,并從反應(yīng)器流出。

  反應(yīng)器的啟動(dòng)與運(yùn)行

  將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥,接種到反應(yīng)器中;

  現(xiàn)階段,反應(yīng)器進(jìn)水為配制的模擬水,在自來(lái)水中加入碳源、硫酸鈉、少量復(fù)合肥,用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)堿度;濃度:cod=1800mg/l,so42-=600mg/l左右;進(jìn)水流量46l/d, 每個(gè)單元格水力停留時(shí)間=2.3hr

  一、微生物鏡下觀察

  g氏染色

  步驟為:涂片→固定→結(jié)晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復(fù)染→水洗→干燥→觀察。

  涂片 與單染色法相同。

  固定 與單染色法相同。

  結(jié)晶紫染色 染色1分鐘,然后水洗并用吸水紙吸干。

  碘液媒染 染色1分鐘,然后水洗并吸干。

  酒精脫色 用95%酒精脫色,直到酒精不出現(xiàn)紫色時(shí)即停止,然后立即水洗,并吸干。

  番紅復(fù)染 染色3分鐘左右,然后水洗并吸干。

  鏡檢 在顯微鏡油鏡頭下觀察,菌體顯藍(lán)紫色的為革蘭氏陽(yáng)性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)一些現(xiàn)實(shí)中的案件與所學(xué)器械有較大的收支時(shí),會(huì)利誘;面對(duì)和顏悅色的法院的導(dǎo)師們,面對(duì)每一個(gè)質(zhì)樸盼望獲得贊助的群眾,會(huì)沖動(dòng);遇到社會(huì)上的一些欠好的風(fēng)俗,實(shí)實(shí)在在的去面對(duì)一些暴力案件,離婚案件時(shí),心里有一種說(shuō)不出的難受;而對(duì)付在實(shí)習(xí)期間關(guān)于純摯的法學(xué)理論問(wèn)題,我又會(huì)積極的反思和總結(jié)。短短的一個(gè)月,所見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的器械并不是小結(jié)所能概括完,有一些器械還必要更深入更長(zhǎng)久的思考和回味。我想這種總結(jié)和反思會(huì)對(duì)我以后的做人,法學(xué)學(xué)習(xí),以及職業(yè)生涯都邑產(chǎn)生許多正面的影響。

  實(shí)習(xí)期間,我打仗了一些的案件,通過(guò)參加這些案件的討論闡發(fā),我對(duì)藍(lán)本控制不扎實(shí)的司法基礎(chǔ)知識(shí)有了活躍形象的理解,讓我認(rèn)識(shí)到,只有通過(guò)理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)案件相結(jié)合,能力更精確的控制司法的內(nèi)涵。一個(gè)月下來(lái),我得到了很多災(zāi)得的法學(xué)相關(guān)工作的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)付案件的管轄、受理、適用司法、告狀上訴等有了進(jìn)一步的了解,加倍深刻的體會(huì)到茂名法治社會(huì)的近況,茂名地區(qū)的公民司法素質(zhì)的高低。

  具體來(lái)說(shuō),如作為一個(gè)書(shū)記員,他的基礎(chǔ)工作是什么,平時(shí)工作必要注意些什么,通過(guò)察觀知道,書(shū)記員是審判工作的事務(wù)性幫助人員,在法官指導(dǎo)下工作。工作內(nèi)容有:(1)解決庭前籌備歷程中的'事務(wù)性工作;(2)擔(dān)負(fù)案件審理歷程中的記錄工作;(3)整理、裝訂、歸檔檀卷資料等。我們作為實(shí)習(xí)生也是協(xié)助做一些書(shū)記員分內(nèi)的事,固然瑣碎,卻異常有用和需要。而審判員、審判長(zhǎng)等合議庭成員和審判委員會(huì)成員的具體操作,和一些法度模范性問(wèn)題因?yàn)椴荒芙槿氪酥校圆簧趿私,只是開(kāi)庭傍邊的工作照樣有所知道的,審判長(zhǎng)是整個(gè)審判的中心,審判的前前后后都必要審判長(zhǎng)的主持,問(wèn)問(wèn)題,節(jié)制當(dāng)事人以及旁聽(tīng)人員的規(guī)律、情緒,以及如何在審判歷程發(fā)明問(wèn)題,辦理問(wèn)題,找到爭(zhēng)議的焦點(diǎn),從而充分了解案情的真實(shí)環(huán)境,最終做出正確的判決。之前在學(xué)校做模擬庭審的時(shí)候,我也飾演過(guò)審判員的角色,然而跟真正的審判是異常不合的,真正的審判,并不是這么簡(jiǎn)單地坐在那里,必要思考許多問(wèn)題,以及幫忙審判長(zhǎng)讓審判順利地進(jìn)行下去。

  實(shí)習(xí)的這些日子,除了在辦公室工作或者送送文件,最多的光陰便是去旁聽(tīng)庭審,這是異常故意義的事情。由于我是在民庭實(shí)習(xí),所以打仗最多的當(dāng)然是民事案件,當(dāng)然也有聽(tīng)了一個(gè)刑事案件。先說(shuō)說(shuō)民事案件吧,在一個(gè)月的旁聽(tīng)傍邊,多半是離婚膠葛和合同膠葛案件,借貸膠葛也有少數(shù),由于是在中院,基礎(chǔ)上都是二審,所以我們都有通過(guò)一審的判決書(shū)來(lái)了解案件的基礎(chǔ)環(huán)境,聽(tīng)起來(lái)也對(duì)照容易理解。

  在旁聽(tīng)的歷程中,我發(fā)明了幾個(gè)值得注意的地方。一,證據(jù)的緊張性,在法制世界中,一切都必要證據(jù),盡管你多有理,多無(wú)辜,多值得同情,然則要想法官相信你,就必要拿出證據(jù),沒(méi)有證據(jù),盡管你滔滔不絕,講的多杰出,也沒(méi)用,你要伸張你的權(quán)利就得拿出支持你哀求的證據(jù)。證據(jù)是要有針對(duì)性的,并且有力,足夠讓法官相信你的看點(diǎn)就行。在二審傍邊,許多上訴的當(dāng)事人都拿不出新的支持本身看點(diǎn)的證據(jù),結(jié)果只能是維持原判,也有些當(dāng)事人拿出無(wú)關(guān)的證據(jù),讓法官莫名其妙 ,也沒(méi)用,所以嗣魅針對(duì)性的證據(jù)很緊張。

  二,委托署理人的才能的緊張性,為什么有錢人總能占上風(fēng),為什么許多窮人不愿打訟事,便是因?yàn)橛绣X人總能請(qǐng)到大律師,他們才能很強(qiáng),對(duì)應(yīng)變才能,爭(zhēng)辯才能,邏輯思維才能,運(yùn)用司法才能都很強(qiáng),他能運(yùn)用有限的證據(jù)來(lái)說(shuō)服法官來(lái)相信他,這便是大律師的魅力,這就闡明,我們作為法學(xué)生如果想從事律師,必然要晉升我們的司法實(shí)力,沒(méi)有才能,你就對(duì)不起本身的律師費(fèi),對(duì)不起被署理人,更對(duì)不起本身。有先生說(shuō),在司法界,沒(méi)有絕對(duì)的真理,只有立場(chǎng)。律師便是要站在本身的被署理人的立場(chǎng),應(yīng)用正當(dāng)?shù)那溃蜈A訟事便是盡責(zé)。

  三,當(dāng)事人的司法意識(shí)很緊張,人們都說(shuō)在商業(yè)上,最緊張的誠(chéng)信,誠(chéng)信切實(shí)其實(shí)很緊張,然而便是有些人短缺誠(chéng)信,才會(huì)走到打訟事的田地,那么我說(shuō)的司法意識(shí)便是說(shuō)在經(jīng)濟(jì)互助傍邊,要注重立合同,立憑據(jù),這樣才不會(huì)引起不需要的爭(zhēng)論,立下書(shū)面憑證,什么事情都可以清清楚楚,人家不守信用,但有個(gè)憑據(jù)在,他也不能狡賴,這樣能力剛好的掩護(hù)正當(dāng)?shù)臋?quán)利,所以說(shuō)人人做什么都必要有司法意識(shí),在必不得已的時(shí)候能力應(yīng)用司法的渠道掩護(hù)本身的正當(dāng)權(quán)益。

  旁聽(tīng)歷程中,我才發(fā)明,本身的司法知識(shí)是多么的匱乏,先不說(shuō)本身的辯證才能,像許多他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn),我都不能回憶出是用什么司法根據(jù),學(xué)了兩年的法學(xué),我只能說(shuō)還不能讓我有足夠的實(shí)習(xí)去從事司法工作,為什么有些國(guó)家要在研究生時(shí)能力給修法學(xué),我想便是法學(xué)是專業(yè)性超強(qiáng)的學(xué)科,所以在后面的兩年,我加倍要注重根基知識(shí)的積累,司法是相對(duì)穩(wěn)定的,但也是與時(shí)俱進(jìn)的,活到老,學(xué)到老,司法知識(shí)是永無(wú)盡頭的,必要不停的盡力。

  在跟庭長(zhǎng)他們聊天的時(shí)候也能學(xué)到許多器械,記得實(shí)習(xí)的最后一天,龍庭長(zhǎng)跟我們聊起了法院工作的工資待遇問(wèn)題,從龍庭長(zhǎng)的口中我得知了各級(jí)人民法院工資的差別。像他那樣有四千多工資,福利另說(shuō),而茂名各下層法院的民庭庭長(zhǎng)只有一千多工資,同樣是庭長(zhǎng),差別也太大了。同時(shí)地區(qū)與地區(qū)的工資差別也是很明顯的,由于龍庭到過(guò)多個(gè)市區(qū)的法院,還跟我們說(shuō)起哪個(gè)中院建的最漂亮,最奢華等等問(wèn)題。依據(jù)這些信息,龍庭是在提醒我們?nèi)绻磥?lái)故意進(jìn)法院工作的話這些材料可以給我有個(gè)參考代價(jià)。然后庭長(zhǎng)們還提醒我們最好是在校期間把法律考給過(guò)了。畢竟在校期間有足夠的光陰備考,有富厚的材料去查閱。聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),這些名貴看法讓我的目標(biāo)加倍明確了。

  本次實(shí)習(xí)坦蕩了我的視野,使我對(duì)司法在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)法言法語(yǔ)有了進(jìn)一步的控制;同時(shí),發(fā)明了很多本身的不夠,分外是專業(yè)知識(shí)匱乏,實(shí)際運(yùn)用不機(jī)動(dòng),在今后的日子里必然要增強(qiáng)。此外,我還認(rèn)識(shí)了很多法官,他們對(duì)付我的實(shí)習(xí)提供了優(yōu)越的情況和悉心的指導(dǎo),在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí),也教了我許多做人的事理。謝謝他們的教育。同時(shí)也謝謝這次實(shí)習(xí)讓我加倍明確以后的學(xué)習(xí)偏向,并且必要注意的諸多方面……

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