【推薦】與愛同行作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的與愛同行作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
與愛同行作文 篇1
在我身邊經常可以看到各種各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說話，有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信，勇敢面對。殘奧會上，殘疾運動員們以頑強拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學校里，殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出，但還是認真學習;車來人往的馬路上，總有好心人扶盲人過馬路;公交車上，熱心人會主動給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區里玩，看到一個坐輪椅的爺爺，他的.輪椅不小心掉進了水坑里沒法前進，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍天下，雖然他們的身體并不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當他們遇到困難時，要主動伸出雙手獻出愛心，多關心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
與愛同行作文 篇2
人世間處處充滿愛，愛到底是什么呢？
愛在字典中的解釋是對人或事物有很深的感情。我認為愛是溫暖的，可靠的。世界處處充滿愛。我很慶幸我身邊有許多愛我的`人：我的同學、父母、老師，甚至陌生人。
我的同學很愛我，我也愛他們，我們生活在一間教室，我們是一個集體，一個大家庭。在這個大家庭中，我們互相幫助，互相關心。在我文具弄丟時，是他們第一時間盡自己所能幫助我；在我身體不舒服時，是他們第一時間關心我；在我遇到困難時，是他們第一時間與我共同面對，我們之間充滿愛。
我的父母很愛我，我也愛他們。是他們含辛茹苦養育我，用愛的露水澆灌我這顆嫩綠的幼苗。當我遇到挫折時，他們用愛來疏導我；當我情緒低落時，他們用愛來陪伴我；當我興高采烈時，他們用愛來呵護我，我們之間充滿愛。
我的老師也很愛我，我也愛他們。我們之間保持著亦師亦友的關系。不論學習還是生活，老師總是關注著我，幫助著我，是他們帶領我走進知識的殿堂，是他們陪伴我迎接生活的風浪。他們為我付出了很多很多，我也愛他們，我們之間充滿愛。
還有很多陌生人也在關愛著我們。例如環衛工，他們為了讓城市更整潔，讓我們的生活更美好，在東方還未吐白時，就用雙手打造美麗潔凈的市區。再如警察，正是出于對人民的關愛，他們堅守崗位，默默付出，讓我們的生活穩定安寧。這樣的人還有很多很多，他們為為我們、為社會貢獻出自己的那份愛，讓我們生活更加和諧美好。
世間處處有愛，這些人愛著我，我也深深地愛著他們。只要世上有愛，世間就是溫暖的，讓我們一起行動起來，為社會、為他人奉獻出自己那份微小卻能溫暖人心的愛吧！
與愛同行作文 篇3
今天，我與爸爸媽媽參加了20xx年蘇州工業園區留學生聯誼會暨慈善拍賣午宴。
一路上，爸爸告訴我：“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動籌集一定數額的善款，并最終籌建一所希望小學，為貧困地區的失學兒童提供接受教育的機會。
不一會兒，我們來到建屋國際大酒店，先購買了愛心卡。愛心卡一張100元，它是傳遞愛心的橋梁，奉獻愛心的見證。愛心卡分主券和副券，卡上標有編號。屆時，我們能憑在卡上的編號進行現場抽獎。
拍賣活動開始了。主持人出示了一個英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只HELLOKITTY拉桿箱。捐獻者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺介紹了這些東西都是他女兒小時候用過的。起拍價：500元，“我出508元！”“我出558元！”最后588元被一個阿姨“搶”走了------。
輪到大家期盼的'中間休息抽獎時間了！獎品也是參加者捐出的，是五臺車載MP3。“111號”主持人報道，“我”，我立刻走上臺，領了MP3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。
“這是張蔡琴簽名的CD------”主持人還未說完，身邊的爸爸媽媽已經都舉起了手，“起拍價200元！”“我出208元！”有個阿姨搶在我們前面報價，“我出258元！”媽媽大聲說。“268元”“278元”“318元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對媽媽豎起了大拇指------。
今天的拍賣會，共籌集善款3萬多元，每一個人的一點幫助，也許會改變一個小孩的命運！
贈人玫瑰、手有余香。讓我們行動起來，共同努力，關愛社會，奉獻愛心，心存感恩，與愛同行！
與愛同行作文 篇4
韶華易逝，生活的經驗告訴我們，過去的日子便是過去了，時光是再也不可能倒流的。有人說，生活沒有彩排，每天都是現場直播。而我卻覺得，生活像電影多一點，記憶中影像就像那電影里的一幕幕精彩的場景。不管是美好還是遺憾，都會變成我們記憶中最閃亮，最難忘的星星。
我不經意地算了算時間，身為嶺南師范學院法政學院學生黨建中心蒲公英三下鄉社會實踐隊之中的一名成員，從剛來到湛江市遂溪縣楊柑鎮新有小學到今天，已經是經歷了足足九天的時間了。還有兩天我們就可以回學校了，老實說，心情還是挺矛盾的，畢竟在這個學校待了快十天，也跟這里的學生相處了接近十天。十天，這個時間說長不長，說短也不短，十天，可以讓陌生人變得熟悉起來；十天，可以影響一個人的一生；十天，亦可以讓彼此之間的感情加深。回想起十天前的我們，隊員之間還是很羞澀地交流，連話都不敢大聲說，學生見到我們也都害羞的躲起來，跟他們打招呼，他們都不敢回應的。十天后的今天，我們隊伍里面的人基本上都熟悉了，說話也沒有了距離感，女漢子們從宿舍上吼一句，廚房那邊的人都可以聽見了；學生們基本跟我們這些小老師打成一片了，下課的時候喜歡拉著老師們聊天，分享他們生活中的趣事。雖然其中也有一些調皮的搗蛋鬼不聽話，不聽教，也喜歡跟老師唱反調，然而，在一些重要的場合里，他們還是挺守規矩，就如今天我們舉行的趣味運動會，雖然學生們都很興奮，很激動，但是在游戲的.現場里，沒有出現違反紀律的現象，特別是在我負責的游戲串燒里，一開始參加游戲的學生并不多，三三兩兩的，漸漸地，越來越多的學生參與到其中來，不過，令我感到欣慰的是，現場的紀律真的很好，大家都自覺地排隊，有序的進行游戲，更讓我感動的是，學生們并沒有把勝負看得很重，友誼第一，比賽第二，以開心為主，這就是我們搞這個活動的主題。看到學生發自內心的燦爛笑容，我也不禁跟他們一起開心起來，并且跟他們一起參與到游戲里面去了。
在最后，趣味運動會完滿的結束了，看著學生們意猶未盡，還想繼續玩下去的表情，我知道，我們的趣味運動會搞得十分成功。愿這些孩子能夠每天把歡笑保持下去,把愛和歡笑傳遞給每個學生，讓他們在成長中與愛同行。
與愛同行作文 篇5
古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是人類不可或缺的朋友，是人類不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。
這個暑假，我無所事事的在社區圖書館瞎逛。但是一本書吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書館借了這本書，并細細的品味了這本書。
《苦兒流浪記》講的是一個叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶農民人家收養。在養母的呵護照顧下，他過著平靜幸福的生活。然而天有不測風云，他像一頭牲口似的被賣給了陌生人---一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動物為伍，與他們情同手足相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍謀生，路途中風餐露宿，險象環生......而陽光總在風雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場愛與貪婪的競爭，是心靈與心靈的對抗。我感受到了人世間的各種愛：親人之間的愛，朋友間的愛，師徒間的愛。
人生中會有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛。人類并不是一個孤孤單單的.一個人，我們是一個群體。在這個群體中，支撐我們堅持下去的是什么呢？回答只有一個：愛。但愛并不是一個人獨自專有的，愛是要互相傳遞的。讓愛傳遞，我們與愛同行。
在我們生活中愛也無處不在。社會人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區的兒童，為他們建筑學校；許多人自覺無償獻血……其實，愛一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關于愛與磨難的世界名著，讓我明白了世間處處有愛。
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