拍球作文400字（通用17篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的拍球作文400字（通用17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　拍球作文400字 1

　　今天老師讓我們進行拍球比賽，同學們個個都欣喜若狂，尤其是吳澤一高興得快從凳子上蹦起來了。

　　老師先讓我們組和勝利組上場，我們都信心滿滿的走上場，看看勝利小組的隊員，哈哈！都弱爆了，平時他們可都不是我們的對手哦，心里打起了如意算盤：我們組贏定了！比賽即將開始，我們一動不動的抱著球，站在原地，時刻待命，只聽計時員一聲令下，我們都開始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一個同學手中有節奏的跳動著。我們組竟然輸了？唉，隊員們個個垂頭喪氣，看來是我們輕敵了。

　　下一組比賽開始了，是科學小組和團結小組的'對戰。科學小組有假小子謝欣書，團結小組有瘦如木棍的慕婷蓉，我本以為謝欣書輸定了，因為她長得很矮。可是在比賽中謝欣書用了大招——無影手，在短短幾秒內就拍了好多下，不愧為“班級第一女漢子”啊！

　　最后只剩下奮斗小組了，因為我們小組在第一輪的時候就敗下陣來，所以老師決定讓我們和奮斗小組再戰一局。我心想：這次一定要贏，絕不能輸掉。比賽開始，我讓對方看看我“雞爪手”的厲害，這次我們都吸取上次的教訓，沉穩應對。計時結束，我們從垂頭喪氣變為欣喜若狂，我們終于在最后時刻贏了奮斗小組！

　　這是我長這么大最記憶深刻的一次比賽。通過這次比賽讓我們明白：一個集體，只要團結一致，肯定會取得勝利。

　　拍球作文400字 2

　　今天，老師讓我們進行拍球比賽。我們可開心啦！

　　我們五個人，分成兩隊，三年級的三個人為一隊，五年級的一個再加上三年級的一個為另外一隊。我們原來以為一定是五年級學生組成的一隊為贏，因為那球是五年級學生帶來的，她還拍了。我看到她拍得比較穩。可是比賽結果卻出乎人們的意料，竟然是三個三年級學生組成的一隊贏了。那是怎么搞的'呢？還是聽我一一說來。我們隊里的沈唯威，曾經在茅小讀過書，練過拍球，所以他一上場就拍了７１個球。第二次，他拍得就更加厲害了，竟然拍了１２１個球，比我們四個兩次拍的還要多。真是了不起！而我和陸嘉豪沒有拍過球兩個人拍球的個數加起來才１８個，真是太丟人了！我們靠著沈唯威拍球一共拍了２１０個，才贏了對方。

　　兩人組拍的球也不算差。五年級的王瑜婷第一次拍了１７個球，第二次拍了２４個球；然而任舒媛第一次只拍了２個球，第二次拍得好竟然也拍了４５個球，一共拍了８８個球，比沈唯威第二次拍球的個數還少得多了！

　　事后想來沈唯威拍球的姿勢確實要好，他兩腿下蹲，人向前彎著，皮球好像貼在他的手上一樣，而且那球非常聽他的話，只在他的手和地面之間來回轉移，真是氣死人了。要是我也能夠拍得這樣好，那才好呢！事在人為，我回去以后一定要練習拍皮球，在以后的拍球比賽中爭取超過沈唯威！

　　拍球作文400字 3

　　今天陽光體育課上，老師神秘兮兮地說：“我們進行一場比賽，這個比賽項目你們在幼兒園就會，但是今天我們要去比一比誰拍得多，好嗎？”拍球啊，我們都大叫道：“小菜一碟。”

　　很快，大家被分成兩隊，分站兩邊。左邊隊伍拍球時，右邊隊伍負責數球數，一分鐘計數。比賽正式開始，當老師一聲令下后，只見大家紛紛使出吃奶的勁兒拍起來。有的.同學連續不斷的拍，有的同學的球不夠穩定，忽高忽低，還有的同學由于緊張，還沒拍兩個，球已經骨碌碌地溜走了。在這輪當中，讓我印象最深刻的是小魏同學。只見他五指微微張開，身子微曲并前傾，雙腿分開站。球仿佛被施了魔法般在他手里連續不斷地上下跳著，速度快，頻率高，遠遠望去，連續的球已經形成一道黃色的直線，讓人目不暇接。大家都為他吶喊助威，他絲毫不受其影響，仍然沉著冷靜地拍著，動作標準、帥酷！“時間到！”老師當機立斷地叫停，一問對方計數者，小魏同學的拍球數讓我們驚嘆不已——200個，連續不斷！厲害了，拍球大王。

　　比賽后，我悄悄地去向小魏取經，他不緊不慢地告訴我：“我是業余籃球愛好者，拍球好，首先要動作標準，其次要勤加練習！”是呀，天道酬勤呀！

　　拍球作文400字 4

　　今天，我們排著整齊的隊伍興致勃勃的來到操場上進行拍球接力比賽。

　　全班48個同學，分成了兩隊進行比賽，一個男生隊，一個女生隊。比賽即將開始，兩隊的第一個隊員手捧籃球做好了比賽的準備。蔡老師手一揮，比賽開始了。殷浩勛“嗖”的一聲風馳電掣的沖了出去，接近終點了，殷浩勛把球一拋，其他隊員當場驚呆，瞬間大亂，大家都在忙著找球。比賽在一個又一個同學交替著進行著，我心想：唉！一上來就這樣，這次我們隊想贏？難了！快要輪到我了，我十分緊張，心怦怦直跳，生怕沒做好影響了本隊的成績，拖大家的后腿。輪到我了，我抱起了隊友胡亂拋過來的球踏上了比賽的戰場，我全神貫注的盯著籃球，生怕一不留神球就從我手里跑了。我有驚無險的完成了比賽，當我把球穩穩地交到了隊友的手里時“呼”任務終于完成了。接下來我一邊為同學吶喊加油，一邊認真地觀看同學們精彩的`比賽。你看，同學們拍球一跳一跳的就像一只青蛙一樣好靈活呀！經過同學們的努力比賽結束了，我們女隊輸給了男隊。

　　為什么會輸呢？原來我們女隊沒有團結一心，只顧自己完成任務，沒有把“接力棒”穩穩地傳到隊友的手里，浪費了寶貴的時間。通過這次比賽，我知道了在任何一個團體比賽中，個人能力再強，沒有團隊協作是贏不了比賽的。

　　拍球作文400字 5

　　今天，安靜的校園里別的班同學都在看書、寫作業，只有我們班里一片歡聲笑語，因為我們班在舉辦一場激烈的拍球比賽。同學們既快樂又緊張，快樂的是可以玩拍球，緊張的是擔心給自己的小組丟分。

　　比賽開始了。首先上場的是卓越小組和勝利小組。吳澤一的“無影手”使全場的小伙伴們都驚呆了，沒想到他那胖乎乎的小手，拍起球來竟然快得像風一樣。喬宏韜雖然瘦但絕不輕易認輸，他瘦干瘦干的手拍起球來也很厲害。第二組是創造對和諧。創造小組的梁羿卓是隊伍里的主干，她把和諧小組的成員打得“遍體鱗傷”。

　　終于輪到我們小組和儒雅小組的對決了。最精彩的.當屬侯一諾的“千手觀音”，她好像一秒鐘就可以拍五到七個，快得不像是長了一只手，能敗在“千手觀音”的手下也不算丟人。

　　在科學對團結的比賽中，團結隊的尉晉愷以沉著、冷靜的態度為小組贏得了勝利。五組的文明與夢想則打了個平手。失利的卓越小組居然得到了一次“反敗為勝”的機會，又和奮斗組比了起來。卓越小組的三位男生充滿了怒火，心里想著：“一定要把握這次難得的機會，為小組贏得榮譽”。結果卓越小組兩分鐘拍了356下，贏得了勝利，組員們個個心花怒放。

　　經過激烈的討論，燕子老師宣布本次比賽的名次，“卓越第一，團結第二……”知道自己得了第一，卓越小組的成員洋洋得意。

　　這次激烈的拍球比賽讓我知道了：團結就是力量，只有大家團結起來，擰成一股繩，才會成功。

　　拍球作文400字 6

　　今天，我們進行了一場拍皮球比賽。

　　比賽開始了，我們隊的同學要我先上場拍皮球。我毫不猶豫地答應了。我拿起皮球就拍了起來。那皮球真是不聽我的話。我把皮球拍到地上，想讓它回上來到我的手下面。可是，那皮球竟然跳到了前面。我只好追了上去，猛地一下，把皮球拍回到的地面上。那皮球竟然住邊上跳。好在我身手靈活，一個縱身跳過去，手用力一拍。好，那皮球又給我追上，拍到手了。可惜，那皮球往邊上躥，鉆到了桌子下面。這一下，我只好干瞪眼了。因此，我只拍了三個球。第二個上場的.是沈唯威。他擺開架勢，一連拍了７１個球才停了下來。我看到他拍皮球的樣子確實好。那皮球只是在他的手邊彈跳。他把皮球拍向地上，那球乖乖地在地上一碰，就又往上回到了他的手心里。這很像貓抓老鼠一樣，把老鼠放了。等到老鼠跑出一段路以后，貓就把老鼠給抓了回來。現在要吳佳蕾拍了。她也只拍了四個球。

　　對方人員上場參賽了。任舒媛先拍。她一共才拍了４個球。另一位我不認識的五年級的大姐姐上來拍球了。她開始拍的比較穩。可惜很快就不行了，球從她的手上逃掉了，所以也只拍１７個球。

　　第二個回合開始了，這一次，我更加用心了。可是，我拍了６個球，那球就掉了。吳佳蕾拍了５個，任舒媛拍了３５個球，那個大姐姐拍了２４個球。而沈唯威卻拍了１２１個球，竟然超過了我們四個人拍皮球的總和。真是不可思議！

　　拍球作文400字 7

　　我一直就很想有個籃球，在學校，看著同學打球，就會“流下口水”。有了籃球，我就可以交好多朋友，和他們一起玩籃球。盼呀！盼呀！在我生日那天，大伯送我籃球當生日禮物，我簡直是高興死了，晚上睡覺也睡不著了。

　　第二天，姐姐看見我的籃球羨慕極了。癡癡地看著我手中的球，她向我提了個建議：“我們拍球比賽吧。”我爽快地答應了。

　　比賽分成三輪來進行，第一輪快開始了，我像籃球隊員一樣拿著籃球，深深地吸了一口氣，屏息凝視，眼睛注視著籃球。只聽“開始”這一個響令，我把我手中的球往地上一扔，這個籃球彈得好高好高呀！我連忙對準籃球一拍，籃球又彈上去了，就這樣，我一口起拍了七十七下。該姐姐拍了，我一說：“開始！”她就急得滿頭大汗，結果太急了，只拍了三十六下，“啊！我這一輪勝過姐姐了”。我高興地亂喊亂叫。姐姐不罷休，說：“再來一次，我一定勝！”我答應了。這次是她先拍，她比上次進步多了，眼睛注視皮球，把球一扔，她也不那么著急了，她手一拍，一口氣就拍了八十三下，這一次因為我沒把握好，比不過她，只拍了七十九下，姐姐樂壞了，還把球拍得高高的.，而我卻垂頭喪氣。

　　當然，我也不甘心，相信經過我的努力后，下一次比賽絕對能贏過姐姐！

　　拍球作文400字 8

　　在一個晴朗的下午，小紅、小力和小明三個好朋友在草地上拍球玩。小力可是一個拍球高手，皮球好象聽他的`話似的，每次都乖乖地彈到他的右手跟前，高度也剛剛好，而且他還會拍“花球”，只見他一會兒用右手拍，一會兒用左手拍，直把小紅和小明看得目瞪口呆，羨慕得不得了！而小明水平可就不行了，一會兒把球拍到這，一會兒把球拍到那，不光自己累得氣喘吁吁不說，還讓小紅和小力也跟著著急得不行。而且他手上用勁也不均，皮球忽高忽低，突然由于使勁使得太重了，球一下子彈到了旁邊的一個大樹洞里，消失得無影無蹤。三個小伙伴一下子都傻眼了，小明趕快跑過去用手去撈，不過由于樹洞太深，根本連球皮也摸不著；

　　小紅跑去找了一根長樹枝遞給小明，小明接過來往洞里一探，能感覺到皮球，但是卻無法撈上來。

　　小紅在旁邊看了也急得抓耳撓腮，不知該怎么辦才好。小力眼珠一轉，想到了一個辦法。只見他拿個水桶裝滿水就往樹洞里倒，來回倒了好幾桶，皮球終于“咕嚕”一聲浮了上來。小明高興地趕快跑過去把球拿上來，小紅則高興得又蹦又跳，“太好了！太好了！”小力雖然累得滿頭大汗，但是也高興得笑了！三個小伙伴又你一下、我一下地繼續玩起來。

　　拍球作文400字 9

　　媽媽是我的好伙伴，我喜歡跟媽媽一起做許多事情。上個周末的午后，我跟媽媽進行了一場激烈的拍球比賽，那歡樂的場面，至今讓我難忘。

　　午后的陽光正好，媽媽拿起在迪卡儂給我買的籃球，興致勃勃地說：“小妞，咱倆比賽拍球怎么樣？看誰在規定時間呢拍的多？”我滿口答應。于是，我和媽媽的拍球比賽進入倒計時。媽媽準備好計時器，宣布比賽即將開始。

　　第一次，我先拍。只見媽媽筆直地站在面前，一本正經地宣布到：“三二一，開始。”“滴答滴答”計時器的聲音響起。我慌慌張張地開始拍球。剛開始，因為有點緊張，球總是跑來跑去，特別調皮。這時，站在一旁的'媽媽輕聲對我說：“不急，時間還充足呢！”于是，我調整呼吸，手中的節拍也跟著調整地均勻起來。“33、34、35……”球仿佛越來越聽話，有節奏地一起一落。正當我沉浸在連續不斷的拍球中不可自拔時，時間到了。媽媽興奮地宣布：“100個”。

　　第二次，媽媽拍球。我認真地當起裁判。媽媽果真是老手，拍球經驗十足。球在她手中就像一個乖乖的孩子，從頭到尾一個都沒斷過。時間到了，媽媽拍了120個呢。我高興地喊道：“媽媽，你真棒！”

　　跟媽媽拍球，真開心，我喜歡和媽媽在一起！

　　拍球作文400字 10

　　對于體育項目，一直都是我的弱項。就拿拍球來說吧，連家門口上幼兒園的小妹妹拍的都比我好。可是我呢，拍不到兩三個，皮球就順著地滾了，把站在一邊看我拍球的小妹妹笑的前仰后合。

　　哼，我就不信我學不會。昨天傍晚，我央求媽媽帶我去雨花臺讓她教我怎么拍球。我們從家里拿了一個充足了氣的籃球出發了。來到雨花臺大廣場，媽媽先讓我拿著球在原地站好，然后就開始講拍球要領。首先讓我五個手指分開，當球放地下彈起來時，是用五個手指的`力量把球往下壓讓它再彈跳起來，而不是用手掌心去拍它。我照著試了試，和我先前拍球的方式確實不同，好像手也不是很疼，球也彈的高了。接著媽媽又讓我學會怎么能控制住球，讓它逃不出我的手掌心。媽媽一遍又一遍耐心的教，我努力認真的學。

　　就這樣，在我不懈努力下，當汗水浸透了我的衣服時，我今天的學習計劃終于成功了。當我熟練的拍著球站在媽媽面前時，我看見她臉上露出開心的笑容。也讓我明白世上無難事，只要努力做，一定會成功。

　　拍球作文400字 11

　　今天下午體活課上，我們班舉行了拍球接力賽，大家摩拳擦掌，準備好了比賽。比賽分為兩個大隊，哪個隊拍球接力用的時間最短就算第一名。

　　隨著老師一聲令下比賽開始了，每個隊伍都很努力都很想讓自己的組勝利，一旁的'同學都在吶喊：“加油！加油！我們組一定要拿到第一名。”只見我們隊的殷浩勛拍著球飛奔過來，速度相當快，可是快到對面時候，球彈的太高，不僅沒傳到隊員手里，反而滾到了一邊，一時間我們隊伍中有的同學去找球，有的同學在旁邊抱怨，還有的同學在一旁著急地跺腳，真是亂作一團。再看看對方賽手彭喜鳳把球輕輕地傳給對面的隊員，只見那個隊員拍著球朝回拍去……第一個回合我們就落后了，可是我們沒有吸取第一次失敗的教訓，依然只顧拍球，不注意傳球。眨眼間比賽到了白日化的階段，我們隊的朱金陽很厲害，拍球拍的最好最快，等他接力到我這里時，我也不甘示弱，盡力要為自己隊爭光。可是由于前面我們隊與對手差距太大，最后還是失敗了。

　　比賽結束了，老師請同學們分享經驗，在討論中我們明白了團結協作的“厲害”。下一次我們隊可一定要記住不光要球拍得好，還要互相把球傳好啊！

　　拍球作文400字 12

　　今天，我高興地一蹦一跳地來到學校，因為我要參加拍球比賽。

　　我來到班上，只來了幾個同學，都趴在桌子上休息，過了好一會兒，20名隊員總算來齊了，老師便帶領我們下樓去參加比賽。比賽規則是每班分成兩組，每組10人，分站兩端，一個人邊跑邊拍球將球傳至另一端的隊友，如此循環往復，用時最短的班獲勝。

　　第一個是李常蓉，第二個便是我。當體育老師把球給了一個又一個班后，輪到我們了。第一聲口哨響起來了，李常蓉迅速地將球拍向對面的隊友，隊友接過球敏捷地向我拍來，我的心一下子緊張起來了，心里像有一塊石頭壓著，我把手伸得老長，等隊友到了跟前，我迅速地接了球，像離弦的箭，拍著球飛向隊友，霎時，我也是氣喘吁吁，就這樣球被一次次地飛速地傳遞著，輪到隊友王婧文時，她大概是由于緊張一下子摔倒了，我們都替她擔心，可王婧文還是忍著痛迅速地爬了起來，好樣的！眼看就要勝利了，就在這時隊友王彥犯規了，因為她把球拍到一半時，抱著球就跑回來了，我們都被這一突如其來的.事弄傻了，一個個像泄了氣的皮球，但我們還是原諒了她，她也是求勝心切呀！

　　通過這次比賽我懂得了一個道理：合作是勝利的保障，團結才有力量！

　　拍球作文400字 13

　　提起拍球，這都是在姥姥家學會的強身健體的游戲。記得兩周歲剛來姥姥家的時候，姥姥教我踢毽子—把毽子放在自己的腳面兒上向前踢；踢球—把球放在腳尖兒前，再用力向前方踢。

　　三周歲的時候學習和姥姥拍球。剛開始拍的時候不得要領，拍兩下球就跑了，姥姥以身示范，讓我身體前微曲，叉開兩腿與肩同寬，手垂直，上下拍，如果斜著拍球就容易跑……

　　我試著一次次地拍練，果然功夫不負有心人，我終于能連續拍球，不讓球從我手里跑掉了！我很喜歡這個有趣的游戲，它可以鍛煉眼疾手快，動作靈活；一會功夫就可以出汗，達到鍛煉身體的目的了。

　　每年來姥姥家串門的'時候，都會和姥姥玩拍球，姥姥的“救球”技術相當的高，每當球要“罷工”往外跑的時候，姥姥都能及時把球牽回來，讓它乖乖地為主人效力。

　　去年我自己拍球，最多一次也只能拍個二十上下，球就跑了，今年我又長了一歲，技藝自然會略高一籌，短短幾天，由一次能拍三十幾下，到六十幾下，最近又打破了自己的記錄，一百二十下，一百六十下！真是突飛猛進了不是？

　　拍球作文400字 14

　　今天的體育課上，我們進行了一場非常有趣的比賽，那就是拍球接力賽。

　　胡老師拿來了籃球和障礙物，把我們分成了四個小組，跑道的一頭是起點，另一頭放了障礙物。比賽規則是從起點出發，邊走邊拍球，繞過障礙物后，再抱著球跑回起點，把球交給下一個小朋友，按順序接力。

　　一聲清脆的哨聲響起后，比賽就開始了。有的'小朋友拍球拍得很順利，速度也很快，有的小朋友拍著拍著球太調皮了，跑到了其他跑道上，還有的小朋友已經快到終點了，但是因為拍球拍得太重了，球“砰”地一聲把障礙物給撞倒了，他只好停下，把障礙物扶起來放好，再去拼命地追球。

　　我是我們組的最后一個，快要輪到我的時候，我感到心跳加速，好緊張啊！但是當我拿到球出發后，緊張的感覺就像被風吹散了，反而一下子放松了下來，我有節奏地拍著球前進，順利繞過障礙物后，抱起球竭盡全力往回跑。最后，我們組獲得了第二名，我們都很開心！

　　拍球接力賽不僅使我們練習了拍球，還練習了跑步，真是一舉兩得呢！

　　拍球作文400字 15

　　體育課上，老師讓我們練習拍球。

　　我拿起籃球，心里既興奮又緊張。這圓圓的球似乎不太聽話，我剛拍了幾下，它就調皮地從我的手中溜走了。我趕緊追過去把它撿回來，重新開始拍。

　　我學著同學們的樣子，微微彎曲雙腿，降低重心，眼睛緊緊盯著球，一下、兩下、三下……漸漸地，我找到了一些感覺，球在我的手下開始變得聽話起來。雖然拍得還不是很熟練，但我已經能連續拍上十幾下了。

　　看著旁邊的.小明，他拍球的動作十分熟練，籃球在他手中上下跳動，仿佛被施了魔法一般。而小紅也不甘示弱，她的姿勢優美，拍球的速度又快又穩。

　　我深吸一口氣，繼續努力練習。汗水從我的額頭滴落，可我顧不上擦。我告訴自己，一定要掌握好拍球的技巧。經過不斷地嘗試和堅持，我拍球的次數越來越多，動作也越來越熟練。

　　拍球看似簡單，實則需要耐心和技巧。通過這次練習，我明白了做任何事情只要堅持不懈，就一定能取得進步。

　　拍球作文400字 16

　　“砰砰砰……”籃球在地面上歡快地跳躍著，我的心也隨之飛揚。

　　體育課上，老師讓我們練習拍球。我拿起籃球，輕輕往地上一拍，球就像個調皮的孩子，一下子蹦得老遠。我急忙追過去，再次把它拍起來，可沒拍幾下，球又跑了。看著同學們熟練地拍著球，我心里十分著急。

　　我深吸一口氣，告訴自己別慌張。我開始仔細觀察其他同學的動作，發現他們的手腕很靈活，拍球的節奏也掌握得很好。于是，我學著他們的樣子，微微彎曲膝蓋，降低身體重心，眼睛緊緊盯著球，有節奏地拍起來。

　　一下、兩下、三下……球在我的掌控下逐漸變得聽話，我拍球的'次數也越來越多。汗水順著臉頰流下來，但我毫不在意，心里只有那跳躍的籃球。

　　經過不斷地練習，我終于能熟練地拍球了。聽著那有規律的“砰砰”聲，我感到無比自豪。拍球不僅讓我鍛煉了身體，更讓我明白了，只要堅持不懈，就一定能成功。

　　拍球作文400字 17

　　“砰砰砰……”籃球在地上歡快地跳躍著，仿佛在演奏著一曲獨特的樂章。

　　操場上，同學們正在進行拍球比賽。只見小明雙手緊緊地握住籃球，眼睛緊緊地盯著球，雙腿微微彎曲，做好了準備姿勢。隨著老師的一聲令下，小明開始有節奏地拍起球來。球在他的手下，仿佛被施了魔法一樣，乖乖地上下跳動。

　　小紅也不甘示弱，她全神貫注，手臂的力量控制得恰到好處，球就像粘在她的手上一樣。雖然額頭上已經布滿了汗珠，但她絲毫沒有受到影響，拍球的節奏依然穩定。

　　再看小剛，他一開始拍得還不錯，可沒一會兒，球就像個調皮的孩子，開始到處亂跑。小剛急得滿臉通紅，手忙腳亂地去追球，引得同學們哈哈大笑。

　　而我，心里既緊張又興奮。我努力地控制著球的節奏，眼睛一刻也不敢離開球。一下、兩下、三下……球在我的手中有規律地跳動著，我的信心也越來越足。

　　拍球比賽在同學們的'歡聲笑語中結束了，雖然大家都很累，但每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。這次拍球比賽，不僅讓我們鍛煉了身體，還讓我們懂得了堅持和努力的重要性。

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