關(guān)于《溫暖》作文500字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的《溫暖》作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《溫暖》作文500字 篇1
那一天，我和爸爸媽媽回老家，我玩得太盡興，天快黑了，坐車是趕不上了，伯父便送我們回城。
沒上車前，爸爸對(duì)媽媽悄悄地說：“跑這么遠(yuǎn)，開人家的車，不好意思，加上五十元的油吧。”“嗯！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。正好伯母的摩托車沒油了，要去加油站打油，也坐上了車。爸爸上車坐到了正駕駛座上，說：“我來開吧。”伯父坐到了旁邊。快到陽城時(shí)，爸爸拐進(jìn)了加油站，伯父一看，就推讓了。而爸爸卻說：“都是自家兄弟，沒事兒，不缺這倆錢。你呀，就別推讓了。”“我加油就行了，你也真是的……”最后伯父推辭不過，就讓加了。加完這五十元，伯父拿出自帶的油壺，又加了三十元，給伯母的車加。我和爸爸媽媽覺得天氣太冷，都躲回車?yán)锪恕Ｖ灰娝o油壺加上時(shí)，給了伯母五十元，說了幾句話，我雖看見，也沒有在意。伯父上了車，伯母就坐在了我旁邊。過了一會(huì)兒，伯母突然將手伸到了我的衣袋里，而且笑著說：“凍得直打哆嗦，暖暖手。”等下了車，我也很冷，隨手將手伸進(jìn)了衣袋。“咦，怎么有張紙條？”我將“紙條”拿出來一看，五十元錢！“肯定是伯母暖手時(shí)，故意留下的。”爸爸說。“哎！哎！等等！”我們連忙呼喊，可是已經(jīng)沒用了，即使能聽見，肯定也不會(huì)回頭。走在步行街上，媽媽說：“你伯父家的日子過得也不富裕，給他加點(diǎn)油，他還這樣。”
一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，寒冷的冬天擋不住親情的溫暖，善意的欺騙里流露著默默的關(guān)愛。這讓我想起了弟子規(guī)中的一句話：“兄弟睦，孝在中，財(cái)物輕，怨何生。”父親和伯父之間互相替對(duì)方著想，輕財(cái)重情義的兄弟之情使我久久不能忘懷。我希望：天下所有的兄弟都能和睦相處，世間將會(huì)變成美好的人間。
《溫暖》作文500字 篇2
生活中有不少人讓人感到溫暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養(yǎng)育我們的父母。
記得三年級(jí)的一個(gè)雨天，我早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備開始早讀，一切都很正常，可到了美術(shù)課一切都變了。
早上的天空已被烏云搶占，而講臺(tái)上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂觀的一面變化。老師突然大喊我的名字，天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室后面。
我被罵的原因，居然是忘了帶筆。之后老師又開始了她的解說……
我看著窗外的大雨想著媽媽趕來的'場(chǎng)景，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，連半個(gè)人影也沒有看到。還在想，媽媽一定不會(huì)來了。
過了五分多鐘，發(fā)現(xiàn)有個(gè)熟悉的身影靠近了我。
——那是媽媽，我心中的喊道。我跑到教室外，接過媽媽手中的筆。才發(fā)現(xiàn)媽媽已被天空的淚水淋濕，頭發(fā)上的水珠順著發(fā)絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。
冬天的風(fēng)吹來，我穿著長(zhǎng)褲和外套才不感到冷。再看看媽媽，只穿了一件單衣，冬天的冷風(fēng)吹來，她怎能不冷？
一陣暖流流遍全身，我心里五味雜陳。
回到教室后，我又自責(zé)又溫暖，心中想說什么但又說不出來，像是石子卡住了一樣。
現(xiàn)在回想起來，那份溫暖，暖了整個(gè)冬天。
《溫暖》作文500字 篇3
我所衷愛的兩種溫暖，一種是大自然所給予的，一種是人類的情感創(chuàng)造的。我總覺得大自然的溫暖是細(xì)膩的，它是大自然最杰出的產(chǎn)物，純潔自然。人類的溫暖則是可敬的，需要細(xì)細(xì)的體會(huì)，與真心的匯報(bào)。
總愛冬天的陽光，當(dāng)身上還停留著雪花，厚厚的雪毯還踩在腳下時(shí)，冬天的陽光是大自然送給我最好的禮物，那陽光暖在身上，也暖在心頭；雨后的空氣格外清新，植物翠綠的葉子上還掛著幾滴雨珠，地上仍留著雨跡，空氣里滿是花草的清香，吸一口氣，香徹了，涼徹了，心頭卻由于大自然的饋贈(zèng)，更加溫暖。至今，仍記得小時(shí)喂養(yǎng)小雞時(shí)，給自己帶來的心情的愉悅，看著渾身黃澄澄的小雞在地上走來走去，撲扇著小小的翅膀，心里總是充滿無限的愛意，尤其是，當(dāng)它們的眼睛望著自己時(shí)，心里總有陣陣的暖流涌起。這是，一種純真的情義。
人類的溫暖更加珍貴、可敬。爸爸、媽媽對(duì)我的愛，總讓我無以為報(bào)，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，生病時(shí)無微不至得照料，為我成長(zhǎng)時(shí)的一路操勞，時(shí)時(shí)縈繞在我心頭，讓我落淚；同學(xué)之間的友愛，廣布于相處的每時(shí)每刻。摔傷時(shí)的撫慰，失落時(shí)的寬心，求學(xué)路上的互幫互助，使我感到的是友誼的地久天長(zhǎng)；來自老師的愛，讓每一個(gè)莘莘學(xué)子受用一生，受挫時(shí)鼓勵(lì)的眼神，得意時(shí)警醒的教誨，都讓我時(shí)刻感慨。師恩如山，師愛似海啊！
每一種溫暖，都讓我的心靈得以升華，靈魂得以凈化。如果說大自然給予的溫暖是天地間饋贈(zèng)的禮物，那來自于人間的溫暖則是人性的光輝，使我受益于一生。
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