詩的世界作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的詩的世界作文10篇，希望能夠幫助到大家。
詩的世界作文 篇1
詩詞，噴射著動人的活力，蘊含著動人心魄的魅力，承載著中華文化的繁華與滄桑。
懷著幾分驚喜，幾分憧憬，幾分敬畏，我推開了詩詞的大門。墨香襲來，我已沉醉在詩詞的世界里。
江河秀麗。我走在長江邊上。那兩岸的青山在霧里朦朧著，山下的長江水“嘩嘩”地流著，閃著一股靛青的光芒向東流去。那不是原來的天門山嗎？被水沖斷了許多吧。千年以前，李白也在此經(jīng)過，望著那滾滾的長江水，吟誦著：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”而如今，當年的詩仙又到了哪里呢？如今，只有穿越時空，夢回唐朝那個繁榮的時代。在天門山上，我仿佛看到了那個灰白的背影，正用自己的豪情壯志，吟誦著一首首的詩。夕陽西下，一只孤帆從日邊劃來，劃過了兩兩相對的青山，劃到了水天相接的地方。
淅淅小雨，正值清明時節(jié)，路上的人們悲苦寒冷，打著雨傘的女子穿著銀白的衣服，雨落在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，令人銷魂，一位身穿碧藍的君子站在淅淅的雨中，那不是杜牧嗎？他正著急去尋找一個酒家。老水牛在湖水邊，放牛娃在牛背上，牧童隨手一指，于是，在杏花的香氣中，讓人想要大飲一杯，杜牧連忙道謝，就把詩人一顆漂泊無依的心，指向了一片緋紅的杏花深處。那抹粉紅，溫暖了詩人，也溫暖了一千多年后的我。
詩詞，如天邊的彩虹，又如靜夜的夢幻，古人們把千年的情感積淀蘊藏在詩詞的世界里，讓我細細地品讀，回味千年的悲歡離合。
沉醉在詩詞的世界里，讓詩詞伴我行，行程不孤單。
詩的世界作文 篇2
對很多同學來說，古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說，與其說它們是“敵人”，不如說它們是未曾被我們了解的朋友，因為，我愿意走進它們，走進那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時，我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導下，我能背誦不少古詩詞，但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時候起，那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉，打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角，但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野，從書籍到電視節(jié)目，一切與古詩文有關的，都會引起我的注意。
終于，我跨入了古詩文的美妙世界。在那里，我認識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞，都令我癡迷，漸漸沉醉，不知歸路。在那里，我領略了崇山峻嶺、大漠孤煙，游覽了烽火邊關、煙雨江南。漸漸地，我從對古詩文一竅不通變得能理解文意，更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。
現(xiàn)在，我已經(jīng)將古詩文看做是自己生活中的一部分。閑來無事，走在路上，輕吟幾句詩詞，我的思緒便會飛入另一個世界里，與古人們談笑風生。考場上，讀幾遍文言文，一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞，詩人寫作時的畫面便無比清晰，仿佛親身經(jīng)歷一般。這，是只有我才能聽到的文字的歌。
古詩文的世界，并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門，它必會帶給你前所未有的美妙體驗。
詩的世界作文 篇3
“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”讀書，使人修身養(yǎng)性；讀書，使人開闊視野；讀書，也使我走進詩意的世界。
童年時一次偶然的機遇，我閱讀了《昆蟲記》，感受到了昆蟲世界的豐富多彩，靈動的文字極大地觸動了我的心弦，讓我相信了這本書中蘊含著大世界，從此我開啟了閱讀之旅。
閱讀讓我擁有了共情的能力。漫步古詩苑，一位位詩人帶著自身的離合悲歡與雄心壯志向我款款走來。那是李白在對酒當歌“天生我才必有用，千金散盡還復來”；那是白居易在黯然感嘆“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度”；那是李清照在低吟淺唱“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”；那是文天祥在悲憤訴說“銅雀春情，金人秋淚，此恨憑誰雪”。品味詩中的情感，是我懵懂成長的開端。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我見證了一個懵懂無知的少年如何變成頑強拼博的戰(zhàn)士；讀《吶喊》，我看到了棄醫(yī)從文的魯迅如何為救亡圖存而鞠躬盡瘁；讀《簡愛》，我看到了一個自尊自強的女性如何爭取平等的愛情。是《夏洛的網(wǎng)》讓我體會到友誼的珍貴，是《安妮日記》讓我學會了在困境中保持樂觀，堅信“車到山前必有路”，是《悲慘世界》讓我認識到世界有愛才更加美好。
赫爾曼·黑塞說：“世界上任何書籍都不能給你帶來好運，它們只會讓你悄悄成為你自己。”使我學會尊重他人的，是書籍；使我學會誠實友善的，是書籍。在書海中遨游，我悄悄成為了更好的自己。
又是一個靜謐的夜晚，點亮臺燈，手捧一本《親愛的安德烈》，我再次走進屬于我的，詩意的世界。日復一日的閱讀讓我甘之如飴，因為正是書中這些有聲有光的人與文，陪我度過了無聲無光的夜與晝。
詩的世界作文 篇4
法國老牌詩人彼埃爾說，“詩存在于現(xiàn)在還不存在的東西中。詩存在于我們現(xiàn)在還缺少的東西中。詩存在于我們正在尋求的東西中。詩存在于我們身上，但不受我們現(xiàn)在這樣的人的支配，而是受我們想要成為的那種人的支配。詩存在于我們想要去的地方，但是我們現(xiàn)在還不在那兒。”在彼埃爾看來，詩是超越現(xiàn)實的虛幻意識。
任何一首詩，只要它是真正的詩，那么它就永遠是個謎。詩與現(xiàn)實相遇，它就像幽靈遇到陽光一樣，消失得無影無蹤了。神秘即美，探索即美，捉摸不透即美，真正的詩必然是美的。
藝術天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中，壁畫長廊的.高潮點是壁畫人物像是跳出穹頂，與游覽的人相遇的感覺。詩與現(xiàn)實的相遇，過去與未來的連接點。在詩歌中，我們只是停留在即將離開的地方，我們只是創(chuàng)造與之疏遠的東西，我們只有消滅時間，才能獲得長久的時間。
在“創(chuàng)造亞當”這幅引人注目的壁畫中，畫的左下角是亞當，他全身裸露，倚躺在一座綠色的小丘上，畫的右上方是一位富有智慧的長者，在天使們的簇擁下，飛向亞當。米開朗琪羅創(chuàng)作應由上帝將生命的靈魂吹到亞當身上情節(jié)改變?yōu)樯系蹖⑹稚煜騺啴敚耘c亞當向上帝伸出的手相接。亞當與上帝的手指之間相觸只差一毫米，動作就此靜止，就像我們在見證這一詩意般的時刻。
米開朗琪羅繪畫的是一首創(chuàng)世紀的詩，關于過去與未來。在他完成最后一張壁畫時，正是反宗教改革的時期，他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個世界，那個世界要比我們的世界寧靜而和諧。
詩的世界作文 篇5
靜靜地坐在床上，捧一冊書卷，染一絲墨香，任由落花灑落于窗前，鳥兒落在身邊，爬上我的膝蓋，一覽群詩。
讀月光的恬靜，讀戰(zhàn)馬的嘶鳴，游走于字里行間，采擷人世間的悲歡離合。
我坐在漁翁的船上，撲面而來的，是白色的世界。明明眼前群山連綿，卻不見一只飛鳥，此處美如仙境，卻不見人煙。茫茫江河，唯有這一只小舟在漫無邊際地飄浮。一位老人，披著蓑衣，盤腿坐在船頭，手持漁竿，閉上了那飽經(jīng)風霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片滄桑。他釣的不是魚，而是命運。
一陣風吹來，書被翻到了下一頁。
我站在樓上，青色的山巒連綿起伏，宛如一條巨龍仰天長嘯，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色，則必須更上一層樓。
當讀到“清明時節(jié)雨紛紛”時，又是別樣的一方景色。清明時節(jié)，雨紛紛揚揚地灑落在人間，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂，就好似算盤一般撥動如麻。這時，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來。牧童長得十分清秀，如畫中走出來的一般。我快步走上前去，借問牧童酒家在什么地方。牧童用手遙指了下遠方，我順著他的手望去，雨霧中，一面杏黃色的旗子在風中搖晃，分明可見，上面繡著“杏花村”三個字。
每一首詩的背后都有一個故事，只有當你完全沉醉在這個世界時，才會感受到詩人當時的心情。
與李白一起“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與杜甫一起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”在六月西湖旁享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
陽光爬上我的膝蓋，它也要看我手中的古詩。花輕輕地落下來，點點殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡，才發(fā)覺到一片空寂。又仿佛正需要著份空寂。垂下眼簾，把窗戶輕輕關上。
我沉醉于字里行間，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。
詩的世界作文 篇6
我曾經(jīng)幻想過成為一位詩人，希望能從我的筆下流出流芳千古的佳作，可那終究是夢，我不會成為一位詩人，也不可能成為一位詩人，因為我寫不出流芳千古的佳作。
我也為這個遙不可及的夢想而努力過，也曾想過放棄，可這兩者我都沒有做到，當我在書中看到李白、杜甫等眾多大詩人，寫出的佳作，我在內心中發(fā)出了由衷的佩服，可我也嫉妒。每次，我看到在別人的筆下寫出好的詩作，我都會心生自卑，不，那不是自卑，那是一種自棄！
直到后來，我在一本書上看到過這樣的一句話：“人生因不完美而精彩，人們因為不完美而去追求完美，而在追求完美的途中一會收獲很多！”
其實我并不是寫不出一首好詩，而是我沒有體會到詩的真諦，也沒有為之而努力。在詩的世界里，人人都充滿幻想，滿是童話和仙境的世界，是完美的。而創(chuàng)造這個世界的人，就是能讓自己在詩的世界里遨游，并充滿幻想和童話的人！
詩是一種表達的方法，他表達著人的內心。
詩的世界作文 篇7
飲一杯葡萄美酒，聽一曲潯陽琵琶，以文學為帆，詩詞做槳，徜徉于三千年的浩渺煙波當中，誦詩歌以蹁躚，吟舊詞以新風，以詩詞為名，文學為義，喚醒一座都市靜眠千年的靈魂。
敞開心扉，走近那墨香撲鼻，但已塵封多年的詩詞世界，沉醉其中。其樂也融融……
看啊，一條緞子般的小溪從草地間流過，把這條大綠氈子剪成兩段，溪邊的大青石上，一個蓬頭稚面的小孩，手拿漁桿，石像般，一動不動，突然遠處傳來問路的聲音，他便頭也不回地向后擺擺手，雙眼仍直勾勾地盯著鏡子般的水面，生怕驚走了魚兒。
聽啊，叮叮咚咚的琵琶聲在耳邊回蕩，在這孤寂的潯陽江頭，江州司馬詩魔白居易以淚洗面，淚水浸濕了身上的青衫，琵琶女的哭訴，自身的不幸，最終，化作了這位偉大的詩人心間的一份愁。
聞啊，這淳樸濃烈的香，若不是詩仙李白最愛飲的那種美酒？睜眼一看，一個身著白衣的男子坐在桌前，桌上放著一把壺和一個青瓷小酒杯，那男子舉起杯，脖子一仰，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，口一吐，就是半個盛唐。于是，“青天有月來幾時？我今停杯一問之”“舉杯邀明月，對影成三人”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”自然也就千古流芳了。
“哀哀父母，生我芳”這是對母愛的詮釋。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”這是友情的象征。“舉世皆濁我濁清，眾人皆醉我獨醒。”這時對君主的勸告，對塵世的告別，是對昏暗官場的諷刺，同時，也是一個愛國者對祖國的憐惜與同情。
沉醉在詩詞的世界里，讓心靈在文學的海洋中洋游，讓那快要干枯的靈魂得以浸潤。詩詞，是古代文學家的智慧，形成我心中濃厚的古典情結。
詩的世界作文 篇8
夕陽似血，灑下紅光。潔白如雪的柳絮飄來，片片都紅了。殘陽半落，江面上形成了陰影，陰影之外的江水被夕暉染得血紅。柳枝纖纖，啼鶯如織。
世界多美麗啊！
打開一本詩詞，一個比現(xiàn)實更美麗的世界，從書頁中向我走來，讓我沉醉其中。
在此刻，我禁陶醉于詩詞美麗、壯麗的景觀中，漸漸有些迷失了自己，而夕陽的血紅卻愈演愈烈……
沉醉在詩詞的世界里，我忘記了今夕是何夕，忘記了自我與前世……
恍恍惚惚，我走進了書頁中，騎一匹青驢，走在路上，夕陽撒下的紅光透過樹梢，斑斑點點的射在地上。我想找人問路，只見有個蓬頭的小孩子在學釣魚，我撥開草叢，走到他身邊問路，他卻輕輕搖了搖頭，估計是怕我驚動了他魚鉤下的魚兒吧。
我就這樣漫無目的的往前走著。一陣風吹過，我聞到了桃花的清香，聞到了那種潭水特有的潮濕而又清晰的氣味。我看到了兩個人，一個人一襲青衫，頭戴綸巾，坐在船上。船下波光粼粼，浮光躍金。岸邊站著一個人，農(nóng)夫打扮，正依依不舍的向船上的人揮手。忽然，他開始踏著節(jié)拍，唱起一首古老的蒼涼的送別歌。船上的人站起來，一字一字吟誦：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
我繼續(xù)向前走，不知不覺中，烏云密布，我望見遠處有一片戰(zhàn)場，而云縫中穿射而出的一線陽光，落在將士們的鎧甲上，發(fā)出灼目的金色的光芒，使沉悶的畫面跳出了一道“高光”，透出一絲悲壯之氣。凄涼的號角激蕩在肅殺的秋風里，暮色蒼茫，戰(zhàn)死者的鮮血把沙場染得黑紫。幸存的將士們大喊：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死！”
我避過戰(zhàn)場，向前走去，來到了一個小村莊里，一個人正在借酒消愁，沒有想到愁卻更愁。若干年之后，依然是一個小村莊，有個人怎么也睡不著，他挑起了燈，已經(jīng)醉酒的他又在看自己的寶劍了。我在雨水中還看到了一位孩童的手指正指著杏花村的方向，那一指就指了千年……
世界在輪回，春在冬天中生長，花開花落，草枯草長，一切都在輪回，唯有詩詞將在輪回中更加綻放出自己的光采，渴望千年后有一個人能讀懂他。
我打了個激靈，回過神來，卻發(fā)現(xiàn)似血的夕陽早已落下。
詩的世界作文 篇9
潑墨三千丈，書不盡千古英豪；詩韻五千載，藏不住萬古流芳。
——題記
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”穿透時間的禁錮，我已醉心于這詩詞曲賦；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我已留戀于這詩情環(huán)縈；"寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。”我已沉迷于這詩香裊裊。我與詩詞在百轉千回中不期而遇，這場邂逅書盡了韶華的肆意昂揚。
我在詩情四溢的世界中尋尋覓覓，眺望到芭蕉下獨佇靜思的李煜。他踱步于樹下，盡顯落寞之意，遙想那為皇時的一頭青絲，如今卻毫不遮掩的顯現(xiàn)根根華發(fā)。他原先的意氣風發(fā)難道也被一道留在了南唐？月朗星稀下只見他一人踽踽獨行，是"故國不堪回首月明中”的哀婉嘆息，還是“剪不斷，理還亂”的家國憂愁？
我在詩情四溢的世界中期期冀冀，偶遇易安居士。女子多情似水流，卻嘆這雙溪舴艋舟載不動李清照的愁。早年夫唱婦隨，收集奇石珍寶，訪五岳踏古徑，好不自在逍遙。金人一聲軍令，美好在瞬間灰飛煙滅。“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，是否把盞哭泣，懷念往昔之景？“莫道不銷魂簾卷西風，人比黃花瘦”，這是否是她夜夜悲泣哭訴時的凄涼情景；這般才情女子，卻遇坎坷身世，萬般苦楚都和著溫酒一吞下肚。
我在詩情四溢的世界中徘徘徊徊，轉身對上醉臥石臺的白衣青蓮。許是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”太過含蓄，這酷愛飲酒的詩仙再一次醉于杯杯濁酒之間，他微抿的嘴唇為何勾起一個弧度，莫不是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大抱負實現(xiàn)有望？他紅腫的雙眼是否是因“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”而黯然落淚？他是可以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂天派，亦是“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的消極者。積極與悲觀，報國與避世，李白，這樣一個滿腹經(jīng)綸的矛盾者，在揮毫潑墨間，究竟有幾分是喜？幾分是憂？
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”等我掌船駛過詩詞之海，只見的落英繽紛，桃林百里。伴著詩詞風韻，盡享詩情四溢，我在這個世界已沉醉心迷，不愿離去。
詩的世界作文 篇10
彎月綻放淡淡的星光，用心感受著飄渺和清爽，用夢牽出銀海的漣漪和詩韻；回味那場甜蜜的愛戀。
——題記
寂靜的夜，滴滴嗒嗒的心雨敲打靈魂的窗。如水的情裝入心緒，吻到你的氣息，嗅到你的清香，我在浪漫的夜色中靜守方寸之間的愛戀。 把繁華綽約為美麗的憧憬；把旖旎的情思折疊成流年的經(jīng)卷。 今夜，那些曾經(jīng)的幸福隨思緒輕輕地展開翅膀，攜風飛翔，銜心雨起舞。突然，很想在纏綿的霧里，彈奏一首歌；片刻，多想在星光的映照下，寫一首小詩。讓蔓緲的思緒化為飄零的葉子，讓月色溶進豐盈的文字，翩翩地舞蹈。
一首詞在心田慢吟，動心的美麗讓人陶醉，激起的情感穿透黑夜。黯淡的星光，有一抹清輝，我也借細碎的月光，精心梳理愛戀的時光，讓指尖翩然舞成絕美的芳華，讓文字在我的天空綻放異彩。月色攀星光，燈火照碎影，一如靜雅的蓮香，溢滿漣漪的水面，成為心房涌動的詩意，化為一縷無可替代的芬芳。
不曾忘記那個夏日的清晨，我們站在海邊。光著雙腳在海邊奔跑著，海水打濕了我們的衣服，悅耳的濤聲響在耳畔；海天相連的景色與我們奔跑歡笑的身影融為一體。海風吹動我的長發(fā)，你輕輕的為我梳理著，笑容映在你的臉頰。你溫馨的微笑深深的刻在了我的心里。
跑的累了我們就在沙灘上悠閑的散起步來，回望著那一行行的腳印，似乎書寫著心中的甜蜜與浪漫。索性在沙灘上坐下來，看著湛藍的天空，看著仿佛永遠到達不了彼岸的大海，我們用手指在沙灘上寫起詩來，你一句我一句的吟誦：“湛藍碧海高連天，翠波萬頃泛青煙。點點歸航復萬里，茫茫潮汐云水間。” 這樣一首贊嘆大海的小詩就在海邊誕生了。
時間飛快的過去了，吃罷早飯，匆匆向機場走去。我們很快登上了飛機，在飛機的行駛中，我們向機窗外遙望，忽而又想寫一首詩，醞釀片刻一首小詩誕生了：”長天日落逍遙飛，情誼縈空柔絲隨。把心托云也繾綣，滴滴心雨賦紫薇。”
歲月蹉跎，時光荏苒。那些逝去的時光已經(jīng)融入時光的標簽，一枚剪刀，剪下一葉窗花；一段記憶刻下愛戀的足跡。細細想來，生活就像一本書，有時又像一幅畫，也許我們今天是讀者，而明天又成為書中的角色，畫中的人物。這些烙印永遠留在記憶的某個角落；我們走過路過的一切，漸漸用方正的文字壘成一篇散文，一首詩，一支歌。
我在文字里窺見春的萌動，似乎看到你在山花欲燃中觀賞美景。似乎看到你站在夏日雨后的院庭，觀賞拂曉的薄霧，觀賞著薄霧盈滿春的靈動；似乎看到你站在那靜臥的紅山茶中觀賞著漫山遍野花的精靈，不知道如果我們共賞美景，還會吟出什么樣的詩句 ......
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