小學的回憶錄作文（通用77篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學的回憶錄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的回憶錄作文 篇1
校涯生活已經慢慢地走到二年級了。老實地說，二年級發生的事，幾乎都從我的印象中抹去。但是，有一件事卻讓我久久不能忘懷——就是我的衛生區。
我們的衛生區，是個百分之一百的“重關要塞”，但是“易攻難守”。它位于一樓最右邊的走廊、水溝。你可能會納悶：就掃個你們班級前面的走廊、水溝，就這么叫苦連聲哦？如果你這樣想的話就大錯特錯了，不信，聽聽我的介紹。
難掃的第一個因素：地理因素。在走廊的地板上，有許多橫七豎八的縫隙。這些縫隙呢，不幫忙還不要緊，竟然在我掃地時，像個大嘴怪似的，把灰塵“吃了”進去，費好大的力才把灰塵掃出來。而且，水溝的道也很狹窄，有時，連簸箕都塞不下去。只好用兩把掃把把它夾起來。
難掃的第二個因素：天氣關系。呀！今天又刮起了大風，看來值日生有得忙了。為什么我會這樣說呢？很簡單——風一起，紙、灰塵和沙子都會刮到我們的衛生區——尤其是水溝。所以，在大風天氣的值日生就比較辛苦啦。還有，在下大雨時，整個水溝一片積水，有人就拿掃把排通水溝，因此，一個學期下來，共壞了8把掃把。
難掃的第三個因素：人為因素！沒錯，影響我們最深遠的，就是人為因素。而我又把人為因素分成兩種：無意的和故意的。無意的嘛，都是二樓和三樓的高年級同學，在倒垃圾時，個別的調皮的紙屑脫離了“隊伍”，掉到走廊上了。這還說得過去，而這些故意在我們衛生區仍垃圾的人就太過分了。
每當早上時，都有許多同學在家來不及吃早餐，就買了份早餐，在學校隨便解決了。當早餐吃完后，為了圖方便，就這么“優美”地隨手一扔，不偏不倚地投到我們的衛生區（是不是去找姚明學了投籃技術啊？）害得我們這班的值日生，還要幫他們收拾一下“球”。而且，我們還發現了個更可惡的現象，二班的竟然把他們要掃的垃圾掃到我們的衛生區，而原因經過深入調查竟然是說，為了圖方便，這種損人利己的行為是絕對不會被接受的！
而一學期下來，我們連次衛生流動紅旗都沒有（哎，悲哀），還讓我們這些值日生們，每天忙活了那么久，真可謂”百忙一場空。“
小學的回憶錄作文 篇2
驀然回首，在不知不覺中一個匆匆的學期又茫茫的過去了。在不知不覺中我在班里坐了4個月，不知不覺在沒有她的班級生活中我還好好活著。就在前不久的幾天，我還曾自己想過，也許這只是一個漫長的假期罷了，度過去就好了。其實這只是自己對自己的一種安慰。四個月了，我又何必去逃避這個問題呢！
回憶起這過去的4個月，我真是一臉的茫然。我真的不知道我在這四個月做了些什么，學到了些什么。對課程也許只是那一知半解，每次的作業只是能拖就拖，一拖再拖。在這4個月，悲喜交加，又讓我成長了些，也許現在多經歷些以后可以多避免些。
初三的一個學期就這樣過去了。我不能相信，更不敢相信，因為我們初中生活只剩那半年時光了，即將面臨升學，那時的我將是何去何從？起初想有一個幸福的校園生活，但是，但是……命運實在是太戲弄人了。
這4個月過得好快好快，在不知不覺中我又要長一歲了。在這4個月中我又認識了那么多的朋友，但由于種種的原因他們認識的我可能不是正真的我吧！其實我是一個天生的樂天派，天地善良的我不會去想一些損人的招，我有時候對你們冷淡只是我的單純又表現出來而已。
在考試的前兩天我才忽然明白了些，神馬都是浮云，有了實力才有權利說話。我們的時間不多了，也許又只是來年的那4個月，真的不多了。讓我們一起回首過去，把握現在，展望未來。加油吧！不要讓來年的回憶錄寫的更加悲慘。
小學的回憶錄作文 篇3
唉！兩周過去了，往事不堪回首。想當初，我西裝筆挺，一塵不染，現在我是傷痕累累，缺棱少角。明天就要進垃圾箱了，在“香魂一縷隨風去”之前，我把自己心酸的回憶錄記了下來——
兩周前
那天，我剛被買來，全身潔白，干干凈凈。小主人上午考數學，他數學學得一塌糊涂，因此，考試過程中，調皮的小主人不停地在我身上亂寫亂畫。天哪！我的衣服上寫滿了筆跡。更嚴重的是，我被剝光了衣服，身上布滿了可怕的紋身——小主人的涂鴉作品。
十天前
小主人和同學吵架了，你一言，我一語，吵到“興頭”，還動起手來了。那個同學用鉛筆打了小主人的手，小主人氣急敗壞，抓起我砸在同學的腦門上。那同學“哎喲”大叫，捂著頭。我掉在地上，被小主人的同學踩在腳底。我覺得自己很罪惡，成了小主人的兇器。
一周前
小主人拿起筆，又在我身上信手涂畫一番，唉！命苦！我被紙包住了，小主人嘴里不停地喊著：“中！”難道我有新主人了？不，小主人把我當球，扔向垃圾桶。反復多次，直到他玩膩了，我還躺在垃圾桶旁邊，身上多了三個刺目的字——“大傻瓜”。
昨天
流行的玩具“悠悠球”，小主人沒有，于是他用一根繩子捆住我，對我“乾坤大挪移”。我被甩得天旋地轉，小主人為了固定線繩，還在我身上掏了一個洞，痛死我了！
此刻，看著面目全非的模樣，我知道自己將在小主人的手中壽終正寢。臨別前，我最大的愿望是——下輩子有個好主人……
小學的回憶錄作文 篇4
大家目前都是小學五年級的大小孩了，過不多長時間就全會離開這漂亮的校園。而大家卻不想離開，由于這漂亮的校園里有大家太多太多的美好回憶，但最令我感動和難忘的是那一次。
大家來到了英才墻下，環顧四周。天是那樣的藍，云是那樣的白，英才墻上的人物是那樣的栩栩如生，英才墻下的大家是那樣的快樂，奔放。開始錄影了，大家唱的歌是《智強少年》。這次大家唱的沒半點做作，而是全心全意的，由于大家多想給大伙留下一個好的印象，多想給大伙留些美好的回憶。這一次大家唱的比任何一次都好，這次，發自內心的歌聲在校園里回蕩。
為了更了解的拍到每一張臉，老師讓大家找幾個好朋友一塊找個地方拍張照。照片上，大伙笑得那樣甜，那樣討人喜歡，每一個人的臉上都有兩個深深的酒窩，看著就像一個個大大的紅蘋果。一個個紅蘋果，圍著一口百年老井甜甜地笑著。這畫面多么溫馨，多么漂亮。我會把這畫面深深地刻在我的心里，永遠。
這校園里的美好回憶不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永遠記住大家的每個面孔，記住大家這支朝氣蓬勃的合唱團，記住大家美妙的歌聲！
我會永遠記住這次的活動，即便到了中學也不忘記。我會一直攜帶這份回憶成長，一直。
小學的回憶錄作文 篇5
每一個人都會有一個屬于自己的童年。童年，是美好的，是快樂的，是難忘的。在童年里，我發生過許多的事情，有的讓人高興，有的讓人痛心，有的讓人激動，有的讓人氣憤，還有的讓人……在這些事情中，有一件事情讓我十分難忘，現在想起來，我還會情不自禁地笑呢！
記得那時我四歲的時候，媽媽送給我一個可愛的泥娃娃，那個泥娃娃可愛極了：紅紅的笑臉，一雙大大的眼睛，笑哈哈地笑人拱手。我很喜歡這個泥娃娃，把它放在房間里一個特別以人注目的地方，讓到我房間的每一個人都能看到泥娃娃那天真、活潑、可愛的樣子。
可是好景不長，沒過幾天，我發現泥娃娃身上有些臟。我便想：“媽媽給我說過，物品如果臟了就要清洗一下。現在泥娃娃臟了，我幫它清洗一下，一定就會變得與以前一樣干凈。
說干就干，我找來一個小盆，倒入一些水兒。把泥娃娃放入水中。我心里興奮極了。可是后來我發覺有點不對。泥娃娃那漂亮的顏色漸漸消失了，我的手上還粘上了黑乎乎的東西，水也變渾濁了。
我的心里有一些慌張，沒想到，泥娃娃還變了形，而且在我手中越來越小，越來越軟。最后變成了一塊泥巴。我感到一陣失敗。
長大以后，我才漸漸地明白了，原來泥娃娃是不可以用水來清洗的。我對小時候的幼稚舉動而發笑。
童年的回憶，讓我感到快樂，讓我感到幸福。小的時候，是多么可愛、幼稚、活潑呀！可惜一個人只有一次童年，我再也回不到四年、五年、六年之前了。童年，是多么美好呀！
小學的回憶錄作文 篇6
吃過午飯，我拉開窗簾，午后的陽光很懶散的照著，懶散的我想睡覺……然后我真的去睡了，雖然我從沒有午睡的習慣。醒來以后，我從冰箱里拿了罐咖啡，開始坐在電腦桌前與同學們狂侃。手指在鍵盤上噼哩啪啦的飛打著，我告訴他們自己想用一個暑假的時間學會盲打，然后屏幕上出現了一堆嘔吐的……頭像……那一刻我很想飛過去狠K他們一頓。不過還真被他們說中了，我沒在暑假里學會盲打。我告訴同學們說本小姐不屑于盲打，哼！
晚上，著名的音樂家知了先生還在樂此不疲地唱著，我躺在床上癡癡地想，它們這樣不停歇地唱一定會很累的。于是我打開窗戶，開始傾情“嚎唱”梁靜茹的《寧夏》。“知了也睡了，安靜地睡了，在我心里面，寧靜的夏天……”不過，呵呵，我發現知了為了和我的“優美”歌喉一比高低，唱的更賣力了。鄰居家的燈卻不合時宜的亮了起來，我趕緊關上窗戶，跳到了床上。估計他們一定為我的動聽歌聲徹夜不眠了。哦呵呵！！
遠處的火車又開始為這個夏夜做伴奏了，我家離火車站的距離不遠不近剛剛好。幾乎每天晚上，它都為我唱著世界上最最獨特的催眠曲，在她的親切召喚下，我漸漸地進入了夢鄉……
明天又是嶄新的呢，太陽每天都是新的！！寧夏的前奏，拉開了帷幕……我在夢的世界里徘徊游蕩，人世間的一切喧囂與冗雜，都和我無關。就讓遺失的思緒在夢里飄零吧！
小學的回憶錄作文 篇7
有人說青春是一首歌，旋律優美而婉轉；有人說青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅持。而我說青春是一朵花，有過含苞的羞態，有過綻放的歡欣，卻也會有凋零的辛酸。然而當我們回頭望見那一深一淺的走過青春的足跡，我們便會發現：我們無悔于青春！
青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時會不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫面。即使會有那破損的痕跡，也會隨著時光漸漸消磨殆盡。就算是曾經那么執著的深愛著的那個女孩，也會在時光中漸漸逝去她的美好。
歲月帶動著我們前進，是一種無法抗拒的前進。而青春去永遠留在了那個花樣年華下的季節。
青春如春雨滋潤下的的萬物，心中的悸動如過往云煙，只留下青澀的回憶。回憶在時間里麻木，我又在麻木中重復！歲月似乎已經遺忘了這個充滿風雨的年華，卻又好像處處又眷顧著我們。如那初生的太陽，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。
青春仿佛又如在夢中，那么朦朧；那么隱約；那么飄渺。經歷過的風吹雨打，經歷過的日曬雨淋。回頭望去，一簾幽夢，猶如一夢。
寧靜的海上思緒如亂花般飛揚，湛藍的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠在天邊。坐在窗前，秋風掠過我的發梢，暝暝中有種流淚的沖動，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。
唉！
你若安好，便是晴天！
小學的回憶錄作文 篇8
小的時候，發生過很多事情。其中，有幾件事最有趣。
在我大概還沒上幼兒園的時候，我的爺爺奶奶、外公外婆一直交替著來管我，那時我更喜歡奶奶。有一次，在奶奶爺爺要走的時候，我想和他們一起走，可外婆不讓，硬把我拉了回來。我控制不住情緒，在門口拿鞋子和外婆打了起來，我一邊哭一邊向外婆扔鞋子，過了好長時間才平靜下來。
后來，在我大概上一二年級的時候，Kitty來了。它非常有靈性，好像能聽懂人話似的，常常會在我哭的時候安慰我。那一回，我因為一件事被爸爸罵了，我委屈地躺在床上嚎啕大哭。這時，Kitty跑過來用前爪搭在床上“喵”“喵”地叫著，好像在說“別哭了”“別哭了”。聽了Kitty的安慰，我慢慢停止了哭泣。旁邊的大人看了，都說這只貓真有靈性，都會安慰人了。
我上五年級的時候，Hello也來了。它是一只起司貓，四只爪子都是白的，像穿著白襪子一樣。它爪子上的肉墊有些是粉色的，還有一些是棕色的，十分可愛。我把它抱起來，它四腳朝天地用后爪不偏不倚地蹬到了我的鼻子尖上。哦，我的天啊！臭死我了！我頓時氣得火冒三丈，但Hello突然轉過臉來眨巴著大眼睛看著我，一副“我這么可愛，你下的了手嗎”的神情。我頓時消了氣，輕輕撫摸著它的頭。
我想，我以后要寫一本書，名叫《童年回憶錄》，把這些故事都寫進去，讓讀者看到一個美好又有趣的童年……
小學的回憶錄作文 篇9
朋友們，大家好。我已經是一名八歲的小男子漢了，如果你也和我同齡，我相信你和我一樣，已經換了幾顆乳牙了，你還記得你的乳牙都是怎么掉的嗎？下面我給你們講講我換牙時的有趣經歷吧！
還記得，我有一顆門牙活動了很長時間，我總想試著把它活動下來，可是沒有那么大的勇氣，有一天早晨，我剛洗了兩下臉，就感覺嘴里有東西，吐在手里一看，“用力過猛，牙掉了。”這么容易啊！一點血也沒出，也沒感覺疼。
還有幾顆牙是怎么掉的，你們都猜不著！一顆是吃桃兒的時候咯掉的，還有一顆是吃雪糕的時候咯掉的，好玩兒吧！最有意思的是，有一次，媽媽教我系鞋帶，我系了幾次沒學會，一著急，就用牙去咬，這么一使勁，竟然把牙拽了下來。媽媽看我的樣子真是又生氣又好笑，說我又發明了一種新式的拔牙法。
如果你們問我，為什么掉了這么多的牙，還能記的這么清楚，我告訴你們，這些都是我親愛的媽媽給我記錄下來的。她給我做了一個牙齦的模型，把我每次掉的牙齒都編上了序號，然后安在模型上，還把每次掉牙時的情形都記錄在了成長日記里，媽媽說要把我的成長經歷都記錄下來，等我長大便成了我的美好回憶了。
我想對我的媽媽說：“我要記得的，不止是這些，還記得您給我重復講過千百遍的故事；記得您千方百計的哄我洗澡；記得您手把手的教我系鞋帶；記得您耐心的回答我問的每一個為什么……您對我付出的愛我會記得，您為我做的一切我都會牢牢記得。”
小學的回憶錄作文 篇10
回憶中有太多太多的留戀。
升初中不久，人群中的孤獨觸動了我心底的記憶。
路過母校，似乎傳來熟悉悅耳的鈴聲，忘記的碎片又一塊快被拼接還原。
走進大門，這扇陪我上學放學六年的大門，留下了多少回憶，記錄了多少放學時激動的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽著我一路走進去。
操場，已經不是當年的磚地，換成了塑膠跑道，放眼望去，似乎有看到：三兩個人圍成一堆，正在踢毽子，你踢給我，我傳給他；有幾個人你追我，我追他，他就拼命跑，絲毫不顧有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能給你一根筆芯，但卻依舊有許多人一起玩。有時一節課個課間可以賺好幾根呢！誰摔倒了，我們一起去扶，全都忘了輸贏。沒事了，又一起鬧，一起追……真想再去跑，再摔倒被他們扶起來……
不知不覺得來到教學樓前，不大不漂亮，卻可愛、讓人尊重。最后來到了6年級一班，熟悉的門窗，熟悉的黑板，似乎仍浮動著熟悉的氣息，我在這里學會了禮讓，懂得了誠實；我結識了齊天大圣，我認識了他大鬧天宮的風采；認識了林黛玉，了解了她是那么有詩才，那么憂愁，那么善良；我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多么俠義……這個黑版還有我的名字，有我手表央視的榮耀，有我被批評時的內疚，還有我成績退步時的鞭策；在這里我認識了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這里。
走出校園，卻走不出六年的記憶！
小學的回憶錄作文 篇11
今天的天氣十分炎熱，但是教官們一個個精神抖擻，排列整齊地來到我們的班級。教官們的這種精神面貌也感染了我們，使得我們從原本很是懶散的狀態中恢復過來，重新燃起了迎接軍訓的熱情。
軍訓過程中，教官教我們站軍姿，立正，蹲下等一系列軍人們的標準動作，剛開始我們學得很不用心，做動作時沒有那么認真，敷衍了事，這就引得教官的極度不滿，教官盡管很不滿，但還是很耐心的一遍遍的指導我們。一個小時下來，我們練得腰酸背痛，可是我們還是覺得這一個小時過的很充實。休息時教官的幽默話語也讓我們放松了很多，暫時忘記了身體上的酸疼。
傍晚的訓練活動也是十分豐富的，教官們組織同學們獻上節目，為大家表演。由此可見，我們的軍訓活動是既辛苦又有歡樂的。
雖然只有短短的幾天時間，我卻充分感受到了教官們對我們的關愛。同時也讓我們深刻體驗了一回軍人們的非常有紀律的生活。做任何事都要遵守一定的規定，軍人的就餐也要遵守紀律，今天晚上，我們就很好的體驗了一回，首先我們圍著桌子站成一圈。
眼睛直視前方，不準講話，剛開始我們都嘻皮笑臉的，沒有很認真的對待它，因此招致教官們對我們的反復訓練，后來在我們全體學生的努力之下，我們終于可以就餐，坐下想想，心里暗下決心，在之后的訓練中，一定要好好的正視它，爭取做好自己。不辜負學校對我們的期望。
小學的回憶錄作文 篇12
農村，在人們心中是美好的，在作家筆下，是奇妙的，在我眼里，那是一種特別的生活。
每次回到農村，外公外婆就用比媽媽年齡還要大的石磨給我們磨豆花。一個人負責舀黃豆，兩個人負責推磨，而我就負責在黃豆盆里沒水時，舀起一大瓢水，倒進盆里一半，灑在地上一半，然后高喊“洪水來了洪水來了！”的跑掉。一直跑到養雞的籠子里，幸運的話，就會在籠子里撿到一兩個雞蛋。而高調的母雞會高聲啼叫，好像在告訴人們，“看，我又孵出雞蛋了，佩服我吧？”到夏天，如果看到雞在偷吃曬在地上的玉米，就拿著掃把把它打得飛起來。農村里的廁所就在豬圈旁，很臭，小時候聽見豬叫了一聲，嚇得擦了屁股褲子都沒穿就沖出了廁所。
中午吃過了飯，大人們還在喝酒聊天，婦女們會背起竹筐摘茶葉。我也會跟著外婆一起去，剛開始還能勉強摘幾顆，可后來沒了剛開始的好奇心干脆把草帽一搭，找個陰涼處就睡了。當快要結束時，我也就醒了，逮著個茶葉多的，一把兩把的一抓，就能掙到十幾塊。
傍晚，勞作一天的人們滿載而歸，高高的煙囪冒出黑煙，大人們又開始喝酒，而吃過飯的孩子們則會拿著錢去小賣部買東西吃，大方的還會請客呢！夜晚，精力充沛的狗還在汪汪叫，貓也開始活動了，而人卻已經睡了。
每個人有自己的生活方式，在不同的環境中，生活方式是在不斷改變的，但這一切多事人明白一件事，自己活著，一定有所對應的意義。
小學的回憶錄作文 篇13
在人生的一次次分界點上，一次次的過往順著時間慢慢的沉淀在我的心里。那些拍了又拍的大頭貼，我以為過不了多久就會模糊，但是過了好多年后它依舊清晰可見我當年稚嫩的臉龐，我又一次次確信相由心生。在這一年里，在這個我認為的臨界點里，我想給自己寫一本書，關于青春關于迷茫關于心路歷程，可終究還是被擱淺下來，時候未到，文筆稚嫩，寫出來終究不夠透徹明了。
我洗了很多照片，小心翼翼的藏起來。我會忘記過去，但照片就在那里。照片里有著小故事，溫暖的失望的都一一寫進去故事里。過了很久很久以后，我還是想不起你叫什么名字，但是我有你的照片。我們相逢，我們從未相遇，我們是最不熟悉的陌生人，只是我有些你們的照片。
很久以前，我真的很喜歡過生日，因為會很熱鬧會有蛋糕。可是多年后，我再也不喜歡過生日。沒有為什么，只是覺得沒有什么意義，它只是個形式，每一年里提醒著我是在那年的那天來到世界上，可是我突然間不明白這個世界的意義。
淺唱低吟，歌聲飄揚在整個空間里。一遍遍循環著自己喜歡的歌曲，不厭倦，我翻起八年前的日記回首往事，真的如煙。喜歡的歌手換了又換，喜歡的歌換了又換，后來，我終于遇到自認為會一直喜歡的偶像，會一直喜歡他的歌，會以他為榜樣。
當你聽到我的哽咽時候，請假裝不知曉，夜深人靜所有的悲傷和失落都會被無限放大。
小學的回憶錄作文 篇14
回憶錄，顧名思義就是用來回憶過去的。在我的腦海里有一本十二年來的“回憶錄”。這書里面記載著我十二年的甜酸苦辣，十二年的喜怒哀樂。其中最讓我值的回憶的還是十二年來父母對我的愛……
翻開“回憶錄”的第一頁，同時，也打開了我人生的漫長“美夢”。這篇“回憶錄”記載的是我“大駕光臨”地球時，父母對我的愛。從他們的笑中，我可以看到他們將來要“背”著我走的路走的是那樣的辛苦。
翻開“回憶錄”的第二頁，這是我最讓父母生氣的一頁。這是暑假里的一天，父母突然讓我去和鄰居的姐姐學寫字。我被那突如其來的“提議”嚇呆了，居然連“反抗”的機會都沒有，就被父母“逼”去練字。因為我對練字不感興趣，所以我每一次都草草了事。盡管如此，父母還是沒有放棄，直到有一天，媽媽走進我的房間談了一番令人感觸很深的話。從那以后，我便認真練字。一個星期后，我的字果然進步了不少。以前，我對父母的愛總不能認識，可今天想起來才發現父母愛我愛的多深啊！
唉！接下來的第三頁是我有生以來最可怕的一個星期了，那是因為我得了肌肉炎，要住院。在醫院里，天天都是四瓶吊針，打得我都沒有知覺了。父母輪流來照顧我，整整一個星期沒睡好。父親的白頭發似乎又多了幾根，母親的臉又似乎變得那樣的憔悴。我終于明白了：這就是父母的愛！
回憶，不如珍惜現在，珍惜每一種感覺。讓它長存在您的心坎上。
小學的回憶錄作文 篇15
一天，我坐在臺燈下，翻開相冊，尋找著我的回憶。
第一張照片上是一個小女孩，滿臉面粉，衣服上、頭發上也白花花的。她撅著小嘴，皺著眉頭，好像快要哭了！這個既可愛又好笑的小女孩就是我。那時侯我好像是三歲。年三十的晚上，叔叔阿姨們都到我家來吃團圓飯。他們一個個都打扮得十分好看，叔叔們穿西服打領帶，阿姨們皮膚白白的，再略抹胭脂，更是錦上添花啊！我見他們都打扮得那么漂亮，也決定給自己打扮打扮。那什么打扮呢？我在房間里巡視了一圈，發現墻角有一袋面粉。我心想：面粉也是白的，抹在臉上一定很漂亮。于是，我便走過去用小手抓起一大把面粉開始往臉上涂、抹。一把不夠，再抓一把，直到把自己的頭發上、臉上、身上全抹上了面粉，狠不得把自己的頭都直接往面粉袋里一塞。不一會兒，我就成了一個“小雪人”了。可我仍然不肯罷休，繼續專心致志地擦面粉。這時，媽媽發現我不見了，叫起來：欣怡，欣怡！我聽見有人叫我，急忙回頭答應。大家見我這個樣子，都哈哈大笑起來，可我卻被嚇哭了。叔叔見我這樣好玩，立刻拍了下來。直到現在，大家一看到這張照片，仍然會情不自禁地哈哈大笑起來。
第二張照片上的我七歲，那年是春節前夕，我們幼兒園參加了“交響樂合唱音樂會”。我們全體團員在老師的指揮下，聲音忽高忽低，悠揚婉轉，十分美妙。這張照片就是演出演出結束后，我們團員的合影照。
一張一張地看，一件事一件事地回憶，童年是多么的有趣！啊，快樂的童年！
小學的回憶錄作文 篇16
小學的時光就像是一顆顆美麗的珍珠，每一顆珍珠就是我小學生活中的一件往事，那些最大、最美麗的珍珠就是讓我哭過、笑過、感動過的刻骨銘心故事。
記得在六年級下學期一開始時，我們舉行了一次科技活動，這次活動讓我印象深刻。
這次科技活動一共有兩項內容。第一項是玩轉魔方，這個活動還是我想出來的呢。第二項是科技知識搶答。
那天下午，隨著老師的一聲令下，我們便開始了激烈的魔方比賽，每個小組的魔方都飛快地轉起來。瞧，同學們玩的不亦樂乎，有的小組的魔方轉得特別順利，那組的同學高興的眉開眼笑，好像他們組已經得了第一名一樣；有的小組盯著凌亂的魔方卻不知道如何下手，那組的同學急的愁眉不展，讓所有人都捏了一把汗。
再來看看我們這組吧。我是負責拼魔方的，剛開始時，魔方轉得特別順利，輕輕松松的就轉好了一面，可是，到了一個關鍵的地方時，我突然忘記怎么拼了，這下可把我急壞了，汗都要冒出來了，不過，過了一會兒，我終于想起來了，剛轉完最后一下，時間就到了。
在下面的科技知識搶答的比賽中，老師也準備了三頁紙的難題來考我們呢。
這次科技活動，不僅讓我收獲到了快樂，還收獲到了知識。
現在，每當我會想起這件事，臉上總會露出一絲微笑，我覺得，這是那些珍珠中最大最美麗的一顆。
小學的回憶錄作文 篇17
畢業了，孤單了，我們在各自的記憶中消散開來，只好用小小的一本同學錄記錄我們的快樂，一張照片讓我們留戀。
我又翻開了這本小小的回憶錄，第一頁是一個女同學的，還記得上次的生日，我們在蛋糕大戰中打來打去，樂不開支，不過畢業帶走了你，但留下了快樂的紀念品。我翻開第2頁，我笑了，是我的好朋友陳詩元寫的，我霎那之間想起了我們一起游山玩水的日子，雖然簡單，但絕對的快樂，你還記得我們在全班面前唱歌嗎？表演嗎？你也許會說“怎么可能不記得”對呀，就算我老了，這友誼永遠會在我心中。我又翻開第3頁，毛翰鵬，憤怒中帶點歡樂，他在我本子上畫了個大大的便便，我哭笑不得。第4頁，李盛杰，記得哪時我們都叫他李連杰。
我翻不動了，我有點小感傷，仿佛永遠也見不到他們似的，曾經的歡笑，曾經的淚水，就這樣流逝了，記憶里的空白不知道怎樣去填補，我看著哪藍天，小鳥飛過，帶著幾聲歡樂的歌，而我卻高興不起來，真想鼓起勇氣大喊一聲你們在哪里，卻怕別人叫我神經病，我望了望天上飄浮的白云，我問你理解我嗎？天陰了下來，我自言自語的說了一句：“下雨吧，下雨吧”噼噼啪啪，真的下起了雨，同時也有咸咸的東西滑落到我嘴里。
我關上了回憶錄，忽然毛翰鵬大叫一句“鄒庭威，下來啦”，我說：“下雨了啦！”“打乒乒球哦，去四海，我們AA制”“好哦等我一下”我頭也不回的沖了下去，哪本回憶錄被遺忘在了桌子上，很久很久……
小學的回憶錄作文 篇18
我經常倚在門上問奶奶：“奶奶，你小時候生活是什么樣的？”這時候，奶奶總是習慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過年的時……
我經常倚在門上問奶奶：“奶奶，你小時候生活是什么樣的？”這時候，奶奶總是習慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過年的時候吃一頓餃子，而且餃子餡啊，差不多都是自家種出來的青菜，只有一丁點兒肉，作為年少無知的孩子和年過花甲的老人在大年夜都很高興。記得那次媽媽做餃子的時候，我興奮地站在旁邊看，結果我礙手礙腳的，還掉了幾只餃子，媽媽很是心疼。我們以前穿的都是自制的麻衣，破了，補一補，再穿，就這樣到最后，衣服就變成了現在流行的“補丁裝”啦。以前的交通極為不便，人們都靠步行來串親訪友，腳走得磨起了泡，創造了繭......可如今就不一樣了，幢幢高樓大廈拔地而起；排排大樹頂著綠色的大傘，風兒一吹，“沙沙”作響；崎嶇小路上的老牛破車幻化成了柏油馬路上奔馳的汽車，飛馳而過......”奶奶越說越激動，眼中閃著興奮的光芒。
我知道，曾經的她，是世界上最苦的孩子，最累的孩子；現在的她，卻是世界上最幸福的老人，最自豪的老人。奶奶的人生不僅是一段回憶，更是一段歷史，一段撰寫輝煌的歷史！
小學的回憶錄作文 篇19
我們那時候英語學習不像現在這樣有多種渠道。老師在課堂上講一點，聽懂聽不懂，會與不會只有自己知道。我其它課目都還好，唯有英語是一塌糊涂。
這倒不是我不努力去學，而是沒有條件。幾十個學生一個英語老師，況且老師的水平也不怎么的，學生的成績也就可想而知，一個班50個學生，及格的也就三四個。在初中，我的英語成績從沒超過50分。
上高中了，由于我中招時成績好，進了重點班。別的同學英語成績都差不多，我們班就幾個人英語老是不及格，其中一個就有我。
那時候，人們把考上大學看成是光宗耀祖的事，就像古代中了狀元一樣，即使是能考個中專也很了不起。國家拿錢讓你上大學，畢了業又包分配，成了國家干部。但是上世紀八十年代，國家貧困落后，上高中成為一個奢望，更不用說上大學了。全河南省只有一萬多考生有機會上大學，可見那時候大學是多么難考。
我那時候唯一奢望的是能考上大學。我身體不好，所以就把全部希望寄托到考大學上，希望考上大學跳出農門。
英語成績上不去我很著急，我下決心自學！我把初一到高中的英語課本都找出來，從最基礎學起。早上五點多起床，先鍛煉身體，然后在路燈下背書。其它時間一有空，就把書上的句子譯成漢語，再合上課本把漢語譯成英語，反復練習。默寫單詞，課文，沒有本子，就找舊報紙來用。反正用完了后，還可以賣錢。
真是功夫不負有心人，到高一下學期，我的英語成績終于拿到七八十分了。
小學的回憶錄作文 篇20
五年的小學時光轉眼就這樣過去了。我們送走了一批批的學哥學姐，也迎來了許多新朋友。但是絲毫沒有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰爭派。
和平派的代表是胡海鵬。五年來，他的個子一點兒也沒長，好像還在幼兒園混時的個兒。用我們新學的知識來說就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優勢，所以他的處世哲學，基本上就是人不犯我，我不犯人，人若打我，能逃就行和平派還有一個李卓倫。他雖然不打架，但完全是一個鬧騰型。有一次，我們只是簡單的玩鬧。可是他卻張牙舞爪，拳打腳踢。還用了幾個搞笑的大招：糖醋排骨，獅子頭剁餡子等等，這些都是他久負盛名的拳法。盡管如此，他還是很熱愛和平的。
戰爭派的人比較多，而且個個能征善戰。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界，他給班級立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經驗的老干部。而且他還總結出了自己的無敵套路——武力解決問題。對于男生，他慣用的就是踢腿神功。用他的話說：沒有踢一腳解決不了的，如果有，那就踢兩腳。我們班的男生沒有挨他踢的可能已經是鳳毛麟角了。他的河東獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級，他的聲音總是很有振攝力，似猛虎出澗如飛鷹躍淵，震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功，還班級于安靜。
我的小學生活馬上就要結束了，同學們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌，我將永遠銘記于心。
小學的回憶錄作文 篇21
從前呢，當我還是個小孩子時，媽媽總對我說：“你長大后呢，一定要有擔當，不要做個懦夫，聽到了嗎？”而我呢，總是聚精會神的盯著電視，心不在焉的回了一句“嗯”。
小時侯呢，我總是沒有責任心，在追跑打鬧做游戲時撞到了老太太。發覺是自己撞的人時已經跑遠，心中很害怕，干脆一不做二不休，站在稍遠的地方遠遠的看著，不敢認錯。看著老太太罵罵咧咧的走開，我的心里一陣慚愧，跑到小伙伴的聚集點時，自然被笑話。
而現在，我似乎是長大了吧，“不屑”于玩這種游戲了。有時與朋友玩玩，卻沒了當年的“激情”了，變得穩了很多，很少會毛手毛腳的撞人了，就算真的撞了人，我也會主動承擔的，不會像小時候那樣。
我感到我突然好像長大了，有責任心了。
小時候，我沒有擔當，經常偷玩電腦，被察覺了，也死不承認。爸媽拿我沒點辦法。
現在，我就算偷玩了也會承認，而不會像小時候那樣死不承認了。
小時候，我很羨慕大人有大人的身份。好想快些長大，長大后就能“指指點點”了。
現在，我卻不再羨慕大人了，因為大人有大人的責任，而我們有我們的責任。
我長大了，從小時候的膽小怕事，到現在的有責任心，這是我的變化，這些變化是我成長路上的豐碑，而這些豐碑見證著我的成長。
小學的回憶錄作文 篇22
我翻開家庭相冊，走進我的童年樂園，慢慢品味著童年的點點滴滴……
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨風飄動，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。看，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我又翻了一張，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。
可是我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，為了這一時快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
是啊，長大多好啊。我合上相冊，露出滿臉燦爛的笑容。
我成長！我快樂！
小學的回憶錄作文 篇23
翻開同學錄，就仿佛翻開了回憶錄、看那一句句同學的畢業贈言，腦海中閃過一幅幅歡樂的畫面。六年小學生活，是多么的漫長，經歷了那么多困難挫折、我們已從無知的兒童變為正在走向人生的青年。回憶，小學的回憶，也許會伴隨你一生。或許畢業后大家天各一方。或許畢業后大家又在同一班中、千千萬萬的想像在我腦海中浮過。
每個人都希望大家在小學是同學，在初中是同學，在高中大學也是同學，但是真正能實現的又能是多少呢？我們不知道，這是人生的未知數、畢業贈言是什么？是同學的祝福和班級的回憶。我希望擁有這些回憶。
在班級中，我很快樂，班里常常會發生許多事情，有開心的，有傷心的，但這些都是難忘的。我對自己說過，小學生活是快樂的，無憂無慮的，只有自己珍惜了，才能回憶、一個班級就仿佛是一個大家庭，我們在小學建立了一個家庭，里面有太多太多的回憶，我會銘記在心！
9月1日，我正式步入初中，讓我們重新維護一個新的大家庭把！讓我們把屬于我們的回憶，屬于我們的青春永遠刻在我們心中吧！小學的回憶我會記住，初中的回憶剛剛開始，讓我們創造一個好的起點！
加油，相信自己能行——·讓我們的友誼天長地久！
小學的回憶錄作文 篇24
我出生在海邊，那好美，好美。
記得小時候，我住在一個在當時來說比較大的房子，我隱約記得，房子后是一片菜園，每當下夜里，就可以聽到青蛙的叫聲，“呱呱”然后我就會去到處尋俄找青蛙，可惜什么也沒找到，不僅沮喪回家。
我忘記了大海在我的記憶力是什么樣，但我對大海的感情卻忽視獨特的，因為，那里孕育了我的童年。
小時候，我經常到海邊去拾貝殼、鵝卵石，然后小心翼翼的保存起來，放到一個我認為安全的地方。但因為搬家，大部分已經遺失了。
我在那里上了幾年幼兒園。我記得幼兒園里我們家不是很遠，大概只有一條街的距離吧。有一次，我自己吵著要自己去幼兒園。在街的對面，有一個大胡子叔叔，他開了個小賣部，當時，他大概就是我所害怕的人吧。當我走到那的時候，總是望而生畏的退回來。大胡子叔叔卻說他又不是什么怪物。
小時候，那時鬧了不少笑話。一次，我看見門前有許多賣東西的，便用紙撕了一些錢樣的東西來買“娃哈哈”，恰好被幼兒園老師碰了個正著，老師見了哈哈大笑，便用真錢給我買了兩板。
小學的回憶錄作文 篇25
在人的一生中，童年有幾何?我已度過了那短暫的童年，現在回想，那真是一段快樂的時光。
回想當初，我還是一個牙牙學語的小孩子，什么都不在乎，什么都不想，就像一只整天亂飛，整天玩耍的小蜜蜂。
遙望現在，我已經是只就要展翅高飛的小鳥，雖然還是那樣弱小。
翻看舊時的相片，看著現在的朋友們小時候的樣子真是可愛，雖然現在的他們都和我一樣，馬上就要高飛了，但是我相信他們再怎么樣也不會忘記自己的童年。
這里有很多昔日的朋友，他們都離我遠去了，童年的我就像著了魔一樣，不會珍惜那難得的友誼，動不動就和朋友吵架，誰也不理誰。之后關系就鬧僵了。現在想想，我真是傻啊，一個人的童年中能有幾個知心朋友?現在說對不起也遲了，因為有很多人都跑到別的地方去了。有可能永遠也見不到了。
暢想未來，那些童年的朋友們見到我會怎么樣，會依然像舊時那樣嗎?一起做游戲，一起打鬧嗎?一起傷心，一起快樂嗎?我倒是希望這樣，但是這現實的世界它告訴我這是絕對不可能的!想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我們的童年一去不復返，想留也留不住那段時光了，4000多日子已從我手中溜去，只剩下，只剩下一絲絲甜蜜的回憶。
小學的回憶錄作文 篇26
五年的光陰很快就過去了。日出日落，時間總在不經意間與你擦肩而過。翻開陳舊的時間目錄，回憶過去，你是否還記得成長的點點滴滴。
曾記否？剛上一年級的時候，我的膽子很小，踏進教室我看見一張張陌生的面孔，我很害怕，躲在母親的后面不敢出來。是老師用和煦的語言和溫暖的雙手鼓勵著我，讓我敢于面對。
曾記否？運動會上同學們揮汗如雨，激情四射。雖然成績不是很理想，但我們拼盡了全力。同學們的激情將永遠的留在我的心里。
曾記否？我們也會調皮搗蛋。有一段時間，我們分成了兩派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都勢不兩立，還彼此起綽號。老師知道后及時的制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重。現在想想也會偷著樂了。
現在我們已經長大了，也逐漸懂事。當班上的那個同學受了傷或委屈，同學們都會到他身邊安慰她。五年的時光讓我們彼此相熟、相知。現在馬上要畢業了，回想過去的歡笑與悲傷，心情有些復雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。
小學的回憶錄作文 篇27
在那秋風習習，五谷豐登的季節中，我們迎來了秋季運動會。
比賽前20分鐘，們從樓上搬下椅子。來到操場，同學們談笑風生，紛紛爭執誰會得冠軍。
比賽開始“飛毛腿”潘小果閃亮登場，她跑50米。
隨著老師一聲令下，運動員如一支支離弦的箭一樣飛速地奔跑。他們個個都在使勁地往前奪去……
“200米運動員入場！”廣播里傳來的，我信心滿滿地走向跑道。
“啪！”槍聲一響，我快速地跑起來，耳邊不時傳來風呼呼地聲音，好像在說：“加油加油，加油！”最后時機，我奮力沖向勝利的終點，“YES，我贏了！我贏得了女子組200米跑步第一名！哦……”
“請所有運動員到跑到處集合中，準備100米總決賽。”
時間一分一秒地過去了，宣布成績的時間到了，我們班得了團體第一名，我們高興極了，歡呼雀躍，享受著成功的喜悅！讓我們一起歡呼，一起表揚一下自己的成就，迎接秋天的美麗校園。
小學的回憶錄作文 篇28
我和同伴們擁擠在一輛車上。我們不再掙扎，不再尖叫，好像睡著了一樣。為什么掙扎，都是無用的。
我是一頭豬，正在運往屠宰場的路上。也許明天，我就變成了一道菜。我在恍惚中，回憶起了自己的一生，這樣我可能好受一點……
我叫小北，出生后第三天，爸爸阿奔被送走了。我問媽媽：“爸爸呢？”媽媽不說話，從她淚水凝眶的眼睛里我讀懂了什么……爸爸走了，我堅強地挑起了生活的重擔，照顧弟弟妹妹成了我的“必修課”。有空閑的時候，我會在門邊觀望著景色，同時為送進屠宰場的同伴祈禱。我明白，總有一天，我也會成為他們中的一員，唉！我還記得我問媽媽過的一個問題：“為什么主人給我們好吃好喝的？”媽媽目送著遠方，說：“我們遲早有一天會為這付出代價的，孩子，記住，我愛你！”我當時并不知道這是什么意思，現在我懂了。
有一天，我看見我的好朋友頂頂、小貝和阿原被送走時，淚水滴落了下來，我可能活到了生命的盡頭了。第二天我被送到了這輛車上，也就是現在。
到了，我被拉下車。看著閃爍著冷光的刀，耳邊響起媽媽這句話：“孩子，記住，我愛你！”
小學的回憶錄作文 篇29
歲月流逝，事情都會淡忘。但有些事情會是揮之不去的。
看起那張照片，我眼前便浮現出那天的情景。
那天，我們坐車去金象山。我們坐車在顛簸的路上行進。很快我們便進入了夢鄉。一聲“到了”驚醒了我。我一蹦三尺，跳到地上，與爸媽共入了金象山樂園。首先來到的是“四搭過橋”，我們都爭先恐后地去想法過橋。我先上了“木石橋”，上面還搖搖晃晃的，我搖搖擺擺像只鴨子似地走到了木石橋的中間，不料摔了下來，然后我又嘗試了不少橋，結果都是以殘酷的失敗而告終。最后又來到了“木狂梯”，我一踏上木狂梯，上頭就掉下個小強。我一見，心里一驚，又大哭起來。我邊哭還邊喊：“哇！有小強！”我鎮定了一下，又繼續前進，后來，我被磕了一下，雖然痛在心里，但我沒有說出口。我很快下了“木狂梯”。
我玩過的不僅這些，還有：智斗鯊魚島、雨林谷、CS槍戰、歡樂谷……
我最愛的是雨林谷，我進去時渾身干干爽爽，我被大青蛇噴了個落湯雞，我們嘗試著投幣，終于投中了。覺得十分興奮！
那一次，使我難以忘記。
小學的回憶錄作文 篇30
一周意義非凡的軍訓生活已經結束了，在這五天中，我們經受了嚴峻的考驗，磨練了我們的意志，讓我們面對艱苦不再畏懼。
通過一周的軍訓生活，讓我們進一步的了解了海軍戰士的軍人生活，每一個細節都不容放過。宿舍里，從細微的物品擺發，到自己的床鋪整理，都嚴格要求；站隊時，每一排都站得很整齊，從排頭的位置看就像是只有一個人。
訓練時，每一個動作都精里求精，擺頭的角度、報數的響度、擺臂的幅度、踢腿的高度……；吃飯時，食堂里只有嘴嚼飯和碗筷碰撞的聲音；晚訓時，同學們使出所有力氣，用最大的聲音唱出心中的感情。
我們就像在溫室中生長了很長時間的花骨朵，而軍訓就像是一陣臺風，把保護我們的溫室吹倒，讓我們嘗到苦的滋味。通過這次軍訓，我看到了自己的不足，同時也看到了自己的優點，也許，人類真的只有在經受過艱苦后才能真正的看清自己，才能有更準確的目標前進。
不僅如此，我和同學們的關系也變得越來越好，越來越密切，不單純的只是互相知道彼此的姓名，還更深一步地去了解，去探討。看到了他們身上的閃光點，從而去改善自己。
我會把軍訓時的吃苦精神堅持下去，運用到學習中，把學習當作一種樂趣，用快樂的心情去接受。
小學的回憶錄作文 篇31
在我那充滿美麗，回憶的校園里，有我許多快樂的回憶，當然也有我難過，后悔的回憶。
我有一次快樂的回憶。下課后我們在教室門前玩耍，不知不覺我一不小心摔倒了，這次我可摔慘了，手腳都出血了，和我一起玩的周志鑫看見了，便把我扶進教室，還幫我去找老師，我瞬間覺得傷口沒那么疼了。我感覺很快樂！
我有一次難過的回憶。那一次，我竟然為了一本書和我最好的朋友李俊邑吵架了。我為了把別人借給我的書搶回來，我還把我另外一個好朋友叫來，叫他幫我一起把書搶回來，接著，我們和李俊邑打了起來，從那以后，我們不再是好朋友了。我難過極了！
我還有一次后悔的回憶，我把作業做完了，我正要出去玩的時候，突然楊振宇叫住了我，我回過頭問道：“干什么？”他說“這道題我不會做，我抄抄你的答案吧！”我斷然拒絕了他，他又說：“你給我答案，我送給你一支筆！”我答應了，接過筆把作業給了他，我回過頭來又一想，我就差這么一支筆嗎？給他抄作業可是不對的，可是已經晚了，我后悔極了！
這個充滿我所有回憶的校園，我一直喜愛它。
小學的回憶錄作文 篇32
六月底，是一個快樂的季節。小朋友們紛紛等著假期的來到。在那之前，考試的壓力把小朋友們壓得喘不過氣來；當寫完考卷的那一瞬間，大家都感受到了天堂與地獄的分別。
放假后，我就等著我第一個目標：快樂樂園。那天，我和我三五個好友，高興地坐上了車。一進園區，就去玩了自由落體，飄飄河。還記得，那時一坐上“自由落體”時，我的心比要演講時還緊張，感覺快要缺氧了似的；慢慢地，我開始往下滑。坡度還很小，不過眼前一片黑暗。哇！滑水道一下子豁然開朗。突然間，“啊！”的一聲凄厲的慘叫聲從我的嘴里發出來。“真好玩！”是我的評語。
十天的科技行，更是豐富了我的暑假，也讓我體驗到了太空人在上太空以前要用來訓練的儀器。太空山實在太好玩了。上上下下左左右右，在軌道上來回地穿梭。還有與朋友之間共同的回憶，永遠的友情，成了這個暑假，最美好的禮物。
現在，細細地回味我繽紛的“暑假回憶錄”，我真是心滿意足。一眨眼的功夫，我的假期就結束了。有了這些回憶來點綴，我的人生不再單調乏味了。這些點點滴滴的回憶，成了我人生里，最幸福的回憶！
小學的回憶錄作文 篇33
“轟”的一聲，雪崩掩蓋了我們的喊聲，我們被沖散了。
我和表哥因手拉著手，所以被雪埋在了一起，可叔叔不知被沖到哪里去了。我們在用狗刨式刨雪，終于挖了出去。
“叔叔……叔叔……”表哥向四周大喊著，“別喊了，這樣會再次引發雪崩的。”我提醒他，“那我們原路返回吧。”表哥嘆息道。
我們按照原路返回，不巧的是我們走著走著才發現我們遇到問題了。大部分的食物都在叔叔那里，我們倆一人只有一瓶水。不見得能在斷水前回到營地。
水越來越少，我們也越來越渴。到最后我終于忍不住了，把剩下的水全喝完了，不好！我們沒水了！我心里一緊。表哥也想喝水，無奈的瞪了我一眼，我突然想到了求生的方法教程，和表哥一起刨雪刨的深了，水就有了，只是喝著有些苦澀。
天漸漸的黑了，氣溫也直線下降，我們倆凍得直哆嗦。我僵硬的拿出指南針看了一眼，又跳了一跳，發現此時的腳已經凍得沒有知覺。突然，我們在黑暗中看到了光明，我們回到營地了！被雪崩沖散的叔叔也在那里！
其實冒險并不難，難的是有沒有這個勇氣！
偷偷告訴你們，叔叔其實是被雪崩直接沖回營地的。
小學的回憶錄作文 篇34
放學后六點到八點的游戲時間已經不能滿足我的欲望，以致有時玩到晚上9點多。
我一直以為我是個聽話的孩子，9點回家，這是何等的荒唐!記憶中我有時一直玩到網吧關門才走。燈熄了，機子關了，走出獄門（我現在喜歡這樣叫），門外漆黑一片，頓時我的內心感到從未有過的使人靈魂瞬間破滅的空虛，此時的我，就是一具僅有猥瑣的軀體包裹著的沒有靈魂的行尸走肉！
在隱約的燈光中我看到已被鎖上的大門，頓時，我著了魔，心跳10次/秒，瀕臨崩潰。一陣刺骨的寒風吹來，我身體索索發抖，心猛的打了個寒戰。我開始有了幻覺，我很累，我找不到回家的路……后來，我披著疲憊不堪的身體會到了家，開門，我看到了母親紅腫的眼睛里萬般難以形容的眼神，那其中，有焦慮、不安、煎熬，還有一種莫名的凄涼……我的心一下子著地了靈魂也已召回，我輕蔑地笑笑自己，總算從一個世界回到了另一個世界。
其中一個世界屬于我，另一個不屬于我。我至今仍感嘆：那個神秘的不知名的世界，是天堂？還是“天堂”？那一夜，吃完飯，來不及慶幸自己生命的重組，也來不及寫什么作業，管他的，去睡覺。那一夜，我睡得很香，以致后來成了我生命中最美好的記憶……
小學的回憶錄作文 篇35
從小到大，媽媽的愛，我無法用尺來衡量。媽媽那無私的辛勞，時時銘記在我的心中。
今天，媽媽坐在我身旁，拿著像冊，給我講著，一個又一個我小時候的故事，這些故事個個生動有趣，無不蘊含著媽媽對我的愛。
媽媽拿著一張我16歲時的照片，說：這是你剛剛學走路時的樣子，看，多可愛。我定睛一看：啊，那時的我怎么瘦骨如柴。媽媽說，這是因為你那時，身體不好，再加上不怎么吃飯，所以養不胖啦。原來是這樣啊。媽媽接著說；你那時還不會走路，但老是抱著也不是辦法，媽媽我便教你走路。一開始，我一直扶著你走，可一會兒你便不聽話起來，拉著我東走走西溜溜，還不時跌幾個跟頭，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家。可你就是不聽話，從床上蹦了下來，這下可好，跌在地上，頭上摔出個大庖，臉上皮也擦破了。媽媽心疼得飯也吃不下，急忙給你涂酒精，吃消炎藥。而你卻覺得這沒什么，又拉著我出去。我一直跟在你后面扶著你。說實話，我的腰真酸死了，可為了教你學會走路，我再累也無所謂。就這樣，終于漸漸地你開始會走路了。聽到這兒，我心里很不是滋味，媽媽教我走路就累成這樣，那么從小到大，媽媽教了我多少啊，她該付出了多少心血啊！
小學的回憶錄作文 篇36
晚上，我在做作業的時候，聽到媽媽大聲叫我：“樂樂，快來！”我趕緊沖過去。原來我媽把我小時候的照片都翻了出來。
我拿出一本相冊，打開一看。啊，我小時候多可愛多小啊！手里拿著一個球。第一張照片顯示我拿著球到處走。在第二張照片中，我的球落在草坪上。我讓我媽給我挑，我媽沒給我挑。第三張照片是我別無選擇，只能踩在草地上自己摘。第四個是我終于把球撿回來了。而我坐在車里，很有意思。冬天來了，大雪紛飛。我媽媽給我穿了一件紅色的棉襖，帶著紅色的圍巾、帽子和手套。就像一個小球。第一個是爺爺抱著我，第二個是媽媽抱著我。
我打開另一個相冊，看到了一組我和小熊的照片。我媽告訴我，我才六個月，不會走路。小熊很可愛，黃色的身體，半圓形的耳朵，圓圓的大眼睛。第一張，我和熊面對面坐著。在第二張圖中，我抓住熊的鼻子，把它拉了過來。第三張圖是我抱著熊鼻子笑的樣子。第四個我咬他鼻子，最后吃他腳。
今天看到了很多童年的照片，看到了很多小時候的趣事。我很開心。
小學的回憶錄作文 篇37
我好想你們，幾天沒見，幾天沒聯絡我就如此想你們。如果你們回了老家我會是多想你們呢？時間匆匆，歲月匆匆。霎時間6年的小學生活結束了，我們已經10幾歲了。現在我們要揮手向我們的母校告別；向教育我們6年來的老師告別；向6年來的朋友告別；我們還要向鮮血染紅的紅領巾告別。
昔日的教室充滿了歡笑和希望，那時我們的老師像一位大家長；他有著無數的關懷，像一位保姆；他有著重大的責任，像一位醫生；無時無刻都為我們著想。那種感覺真的好，但時間過得太快了。
那天是1月9號，他的生日，我們全班湊錢給他買了個蛋糕，他好感動地說：“大家一起吃吧！”我們也是好感動，好開心。他說：“我長這庅大，這是我第一次過生日，我好開心，謝謝你們！”快一起吃，我們不吃你自己吃吧。那一瞬間的我們好懂事啊。回想那時的我們于現在的我們比，我們是更懂事了，因為名師出高徒嘛。
現在雖然畢業了，但你永遠是我們的好老師，我們永遠都會記得你的。希望你也會記得我們。
老師我們愛你！
小學的回憶錄作文 篇38
光陰似箭，日月如梭。原本歡快的讀書聲，嘻戲打鬧的聲，在一句話中結束。“畢業了”畢業時才回想時間都去哪里了。匆匆三年一笑而過有什么意思呢？請告訴自己，我是怎么，活過的精彩的三年。我哭過,我笑過,我鬧過了,我愛過，我也恨過
十五天的同甘共苦，由陌生到相識，再由相知到后來的依依不舍。剛和教官熟悉卻要分離，我知道我可能是他生命中的一個過客但我還是淚流而下，就這樣經歷了短暫軍旅生活。
曾經以，全班在一起打鬧而開懷大笑。其實想想能讓我笑的事情真不少。比如氣我們的班主任姐姐和同學一起在班上大聲歡呼。
我也任性，我也逃過課，我也吵架我總有一個壞脾氣，總會和老師對著干。
曾經在安靜的黑夜里，頭腦總會浮現你那漂亮的影子。盡管我微笑的對自己說，大聲說出來。你是我追逐的夢，于是我選擇了放棄。選擇遠遠的仰望，悄悄的關注。在我老去時——我會記住曾經也是喜歡過。
殘存的記憶，是久久不肯離去的。不堪回首的放棄也曾恨過，而現在只有一個人沉默。
曾經的曾經已過，現在的現在前行。一條路，一片天讓生命充滿陽光。
小學的回憶錄作文 篇39
“回憶里，想起模糊的小時候......‘‘每當夜深人靜的時候，我會想起這首歌；又相繼想起我的小學生活......
太陽從水天相接的地方升起來了，我就從睡夢中醒來.從床上爬起來.急急忙忙穿好衣服，吃了早飯邁著流星大步往學校跑（遲到了會挨老師的揍，你不要說我怕老師啊!因為我們的老師比七十二變的孫吾空還要厲害!）于是匆忙的一天就開始了.
到了教室門口，頭向里面探了探，幸好，老師還沒來呢!我剛一進教室，有人就大眼瞪小眼兇巴巴地對我吼：“你怎么才來啊!我們都打掃完了!‘‘呵呵!來的是時候啊!我心里美滋滋的想.我蠻有理地說：“哼!你還說我呢，你那次還不是遲到了!‘‘緊接著用我的第三十七計：裝病!“哎喲，哎喲!我的肚子怎么那么痛啊!‘‘我小跑到位置上偷偷樂著那!
“丁零零，丁零零，‘‘上課鈴響了，我全身心的投入到了學習中，感受到了學習原來也是件快樂的事啊!下課了，走道上，頓時炸開了.有的在說笑，有的在追趕......此時此刻我明白了什么是真正的童年!
夕陽伴著時間的流逝，漸漸的落下了山坡，于是這一天也就結束了。
小學的回憶錄作文 篇40
追逐時光的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶。
傍晚，一抹柔和的月光撒向人間，那是幾年前的一天，我們一家要出去，夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像是劇場里的帷幕，慢慢落了下來。父母先后進了車，我也打開后車門，然而不巧，我開的那面放了幾個箱子，根本進不去，我出于無奈，只好關上車門，打算從另一邊進去。
可我沒想到，我這一關父親便發動了汽車騎車遠去，留我一人在原地愣了兩秒，然而，不知為何，一股委屈涌上心頭并未流淚，但是本能的追了上去，可人怎么能追上汽車呢？更何況那還是一個半大的孩子。終于在過了一個馬路，進到小路的時候實在跑不動的我，雙手撐著大腿，上身向前欠了欠喘著氣，隱約用余光看到樹叢上有燈光，忽而我覺著那燈光在移動在變，慢慢的在樹叢上露出一個小半小半，越變越大，越變越圓，終于鉆出樹叢，哦，那是說姑娘它金黃的臉龐，透著紫紅色像抹了胭脂，帶著羞澀的笑，皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的熒光被在那一片片的落葉上……
再往后，我記不大清，大概就是他們回來找到了我，然后回到了家……
回憶一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風，擎著回憶的葉子……
小學的回憶錄作文 篇41
2009年已過去，我們跨入了新的一年——2010年。在這一年里，我有許多好玩有意思的事，但我也忘不掉去年的那些事！
在2009年，有我許許多多珍貴的回憶，它包括了喜、怒、哀、樂的事情都有。現在我給你一一介紹這些事的來龍去脈。記得有一次，爸爸買彩票抽中了香港迪士尼五日游，我爸爸看我正在放暑假，所以就答應帶我去。當我坐飛機看到了迪士尼城堡時，我興奮的說：“Yes！Yes！”下飛機后，望著那高大雄偉的建筑后，興奮不已。我在這個游樂場里的第一目標游戲就是十環過山車。我和爸爸坐在了第一排，我心里有點緊張······過山車啟動后，生活中體驗不到的驚險和刺激現在就出現在我們的眼前。到了十環的時候，天搖地晃，感覺有點暈。三十多分鐘后，我們才從過山車上下來。到了中午，我終于可以嘗一下這游樂場里的美食。我和爸爸來到美食之街，我們嘗盡了這條街的美食，這里的美食非常豐富也非常好吃，所以這幾天我和爸爸都食欲大增，我們回到家里時，媽媽都說我和爸爸長胖了。這真是太有趣了！
快樂的回憶，讓我們無比開心。這是多么美妙的一件事，雖然它只是回憶，但我會在心里永遠銘記這件事！
小學的回憶錄作文 篇42
記得小時候，每當夜色降臨，吃完晚飯后，我總會獨自走去沙田文化廣場的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認識的。但是，好景不長，隨著我的年齡增長，我跨入四年級后，去玩的次數越來越少，又漸漸的，漸漸的，不去了。
而今天，我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定，今天無論如何我也要去廣場玩一下。我好像很著急，從家到廣場一路小跑。啊！終于到了，突然，我不知道是恰巧還是天意，從前跟我玩在一起的那十幾個小朋友都來了，真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞，玩捉迷藏，玩木頭人。累了就坐下休息，渴了就去買杯水，餓了就去買面包，困了就躺在小草上睡會兒。
突然，我忘記和“朋友”打招呼了。“你好！筆直的鐵桿，你支撐著我們，別累著！你好，細小的沙子，我小時侯常把你亂灑，沒跌著吧！你好，彎彎的滑梯，我小時侯常常在你身上踢來踢去，沒傷著吧！”
也不知怎的，我把耳朵貼在朋友的嘴上，仿佛聽到了一種聲音。啊！我知道了。那是我小時候的歡笑聲。
小學的回憶錄作文 篇43
四年級，一次數學課。數學老師布置了本節課要做的作業，告訴我們要抄一本書上的題，這本書只有老師有，因為老師很忙有事情要做，沒時間抄在黑板上，需要一名同學幫忙。老師布置了作業之后沒有指明誰去抄寫，就離開了教室。當時班上有兩位數學課代表，其中一個是我。但是我不想去抄，因為對當時的學生來說，這樣的題量要抄在黑板上是很費時間的，這樣會浪費我很多的時間，我也是比較要強，不愿意比別人完成得晚。而且當時的分工內容里，我只負責收發作業，其他一切和老師進行接洽的工作都是另一位同學負責。所以我處于各種原因，只是自己沉默地坐在位置上，不愿意上臺去抄題。但是，不幸的是，另一位同學不知道出于各種原因，也沒有上臺去抄。最后整個教室安靜的度過了半節課的時間。然后老師回來了，發現這種情況，當時就氣的說不出話來，眼睛一下就紅了。沒有同學愿意背這個鍋，最后還是班長去安慰了老師，抄完了題。事后我的感受是非常愧疚。
學校不僅是學生學習知識的場所，更是學生鍛煉交往能力、人際關系處理、自信心、責任感、寬容心等等社會性能力、人格發展的重要場所。教師在教育活動中要注意到學生除了學習的其他方面的發展。
小學的回憶錄作文 篇44
說起小時候的趣事，第一個想到的就是跳皮筋和格子。幾個朋友約好了，就在某人家旁邊找一塊比較寬的地。
橡皮筋跳有很多種風格，一個人跳，兩個人跳，三個人跳，或者更多人跳。小時候有很多形狀的橡皮筋，比如長方形，正方形，三角形等等。橡皮筋跳的玩法有很多種，從簡單到難，再從腳踝到脖子，越高越難，高度不斷增加。到時候要考慮腿的韌性。如果你能跳得很高，你就是贏家。如果你跳得不高，你就是個失敗者。還有一種玩法，選一根繩子，兩頭兩棵樹或者兩頭站著兩個人。但是那樣的樹很難找到。然后跳的時候把腳抬到橡皮筋上，把兩邊的繩子交叉成一個圖案。
另外，跳格子，跳格子很簡單，畫一個像機器人一樣的圖案。輪到在格子上跳的人背對格子或者對著格子往格子里扔石頭了。一般很難背對著它，但我們一般會選擇背對著它扔石頭。然后跳過格子石，跳過格子里的兩只腳。回來的時候彎腰撿石頭。成功回到起點的，是贏家，也是輸家。輸的一般會被懲罰，打個腦門什么的。
這就是我的童年，充滿童趣。
小學的回憶錄作文 篇45
不久后，我們即將結束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經意眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的媽媽，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨游的……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我，一定會銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
小學的回憶錄作文 篇46
回想起以前，大家都有好玩的游戲，我也不例外。在我的腦海中，我最喜歡筷子夾玻璃球，那是我七歲的時候玩的。
在那個陽光燦爛的日子，我來到小桔燈學作文，發現這節課是活動課，老師讓我們玩筷子夾玻璃球，我們開心極了，因為夾得球數多的人能獲得一個優，大家紛紛舉手都熱切盼望自己能去一展身手。
先上場的是張海桄，他胸有成竹地拿起筷子，一個勁的夾，夾了半天只夾了三個，時間一分一秒地過去。只見他神情緊張，豆大般的汗珠落了下來，仿佛是要把玻璃球全部吞了。看到這里我的心“怦、怦……”地跳，恨不得幫他一把。我不斷放輕松，可還是緊張到不行不行的。時間到了，張海桄垂頭喪氣地坐回了他自己的座位。輪到我了，我忐忑不安地上了場，深呼吸了一口拿起筷子就開始夾。
剛開始，我急得像是一只熱鍋上的螞蟻——團團轉，可珠子老是不聽話似的從我手中溜走，時間就像是被人偷走了。我心想：要是能夾很多就好了，但又有什么用呢？時間快到了，我急得快哭了，這可怎么辦我還沒夾到呢！突然我我想起了一句話：“心急吃不了熱豆腐”。于是我冷靜下來，一個一個地夾，最后夾了五個，真棒！
雖然我不是第一，但我學會了做認何事都要冷靜，不要沖動。
小學的回憶錄作文 篇47
我6歲的時候，我們幼兒園舉辦了一個比賽。那天，我們的父母來到幼兒園參加這項活動。人那么多，每個人的腳趾都碰到腳。我們的孩子很難走路。就像夾在餅干中間一樣。
第一場比賽是“搶氣球”。老師把氣球放在天花板上，讓我們父母拿到，然后發給我們。我們的父母跳了起來，整個幼兒園好像都地震了。
我們班有無數個子矮的家長，但是個子高的很少，個子矮的家長是跳不到的。但是高個子伸出手，很容易就拿到了。還好我媽打了一架，拿了一個，很多家長沒拿到，都被幾個高個子拿走了。沒有拿到氣球的孩子哭了，不聽勸告。最后大家把氣球分了，大家都高興的歡呼起來，幼兒園也歡呼起來。
后來的活動之一就是搶糖。這個游戲很難，但是我媽媽掙扎著去抓一顆玉米糖。但是，我很開心，在我媽面前跳來跳去，現在回想起來，我就像個神經病。
當我們回家時，我們遇到了我母親的朋友，她正帶著女兒購物。我媽上去和她說話。后來我媽讓我把玉米糖給她女兒，我沒給她。后來我媽說要給我肯德基，但我一看才知道糖果是金色的。會不會是金子很值錢我二話沒說就吃了？
現在回想過去真的很幼稚。
小學的回憶錄作文 篇48
童年發生了很多事。它們就像美麗的花朵，但只有一朵艷麗的花，讓我一生難忘。
那是我一年級的時候。我和幾個好朋友玩追跑的時候，看到快要輸了，靈機一動，以閃電般的速度躲在一個大花盆后面。我抓著朋友四處看了看，竊喜：哈哈，你抓不住我。這時候抓我們的人好像發現了我的線索，跑過來抓我。當時沒時間想，就來回匆匆，卻忘了身后的大花盆。只聽見砰的一聲，它的碎片散落一地。我嚇壞了，跑回教室把“真相”告訴了老師，老師批評了他。我心想：哎，老師要是知道真相，我就慘了！
那天下午我沒聽幾節課。放學后，我趕回家，一進門就回房間，一直問自己：他會放棄我嗎？那天晚上對我來說真的很漫長，我一夜都不想睡。我一直在想：明天告訴老師真相，這樣我就不會痛苦了。于是，第二天，我把真相告訴了老師。我以為老師會批評我，但老師摸著我的頭說：“好孩子，承認錯誤是對的，以后記得。”。終于，我長舒了一口氣，心里的大石頭落地了。
這件事一直讓我難以忘記，至今還記在心里。
小學的回憶錄作文 篇49
我的童年是在巴彥縣農村的姑姑家度過的，這給了我童年無限的歡樂。姨媽家附近有座山，山腳下有塊田。
春天，我們孩子還幫助成年人移植水稻幼苗，施肥和做一些農活。但是我們覺得一點都不累，因為和大人分享了一些疲勞，覺得很開心。
夏天，我們會去河邊的山上玩。河水清澈如鏡，碧玉如玉。太安靜太美了。魚在河里快樂地游泳和玩耍。我和我的朋友們學習在河里游泳、打水和抓小魚。河里不時傳來陣陣笑聲。當我們玩累了，就躺在柔軟的草地上，聽著鳥兒為我們歌唱，看著天空的變化。有時候，我們會去山里玩，抓蝴蝶和蜻蜓在山里玩，但當我們看到它們可愛的樣子，我們就會讓它們走。
秋天是一個豐收的季節。我們會和大人一起收割稻田，享受豐收。
即使在冬天，我們的快樂無處不在。這條河在寒冷的冬天結冰了。這個地方已經成了滑雪勝地，所以我們在這里滑冰。有時下雪，我們在這里堆雪人打雪仗。很開心。
啊！它給我的童年帶來了快樂，我愛這里——巴彥。
小學的回憶錄作文 篇50
要說我童年的回憶，很多都是關于幼兒園的趣事。
那時候上下學，幾乎都是坐在爸爸的電瓶車上。那是個小車，載著爸爸、媽媽和我三個人，車雖擠，但擠的是幸福。
我的幼兒園有早中飯，早上中午都不用在家吃。每天的菜都不一樣，但每周是固定的。中午的菜還有菜譜，掛在幼兒園的一面墻上。有時媽媽入園接我時會留意下菜譜，后來我才知道，媽媽是為了在家里的餐桌上給我做出不同的花樣。
記得那時，班上的同學都愛玩丟手絹這游戲。每每到活動課，老師讓我們自由活動時，我們就圍坐一圈，不知從哪兒翻出個抹布或毛巾，邊唱歌邊玩。每次，我都把頭發玩得透濕的，然后在聽到鈴聲“蟲兒飛”時，戀戀不舍地回到班里。
幼兒園時，有件事一直令我惋惜。當時老師讓我們各帶盆植物去養，有人不愿意帶植物，于是就帶了小金魚，還有人帶蝌蚪來。有只蝌蚪只長了一條腿就死了，還有的養到了三條腿，眼看就要長大成蛙了，卻在一次放風中跑掉，后來再也沒找到。我時常會對著它跑走的方向想象它的“旅程”。剩下還有些蝌蚪，沒等到它們長大，我就畢業了。
童年的事說也說不完，幼兒園藏有我太多的童年回憶，那是我腦海中揮之不去的，也是最珍貴、快樂的。
小學的回憶錄作文 篇51
童年就像一個魔法袋，里面裝滿了稀奇古怪的事;童年就像一本記事本，上面記滿了生活的點點滴滴;童年就像一棵大樹，上面棲息著一只只歡樂的小鳥……
我四歲多的時候，爸爸媽媽就讓我自己洗澡了。記得第一次，爸爸讓我自己洗澡，我不同意，但無論怎么求爸爸媽媽給我洗澡，他們就是不答應。
沒辦法，我只好脫掉衣服，進入浴室。爸爸也進來了，把兒童浴盆放在地上，打開水龍頭裝滿水，讓我坐在盆里頭。然后，他就在一旁指揮我：“首先把全身打濕……臉洗一洗……唉，脖子，脖子，洗一洗……”我一抬頭，看見托盤里的肥皂，伸出手說：“爸爸，我也要抹點肥皂。”“小孩子不用肥皂……”爸爸話沒說完，他的電話卻響了起來。
終于可以用肥皂了，因為爸爸去接電話了。我拿起肥皂一陣亂抹，可小手哪里抓得住濕滑的肥皂呢?肥皂掉在盆里，我又抓起來抹，抹了又掉，再抓再抹……就這樣，不一會兒，浴盆里泛起了一堆泡泡了，晶瑩透亮。我在水里拍手蹬腿，東一下，西一下，玩得不亦樂乎。
爸爸接完電話回到浴室，看見我滿身白色肥皂泡，像個雪人，也樂得哈哈大笑。他只好把我抱出浴盆，打開水龍頭沖洗，好半天才沖洗干凈呢!
小學的回憶錄作文 篇52
家中的墻壁上，有些許木夾，看似普通的它夾住許多美好的'回憶。
第一次在超市見面，我覺得它簡約大方，便欣然買下了，到家后我便興奮地把它們夾住照片放在墻壁中晃悠的繩子上。時間長了，我不在意這些普通的木夾，而欣賞起那些精彩瞬間的照片。漸漸的，木夾多了，照片也多了。在那滿滿當當的繩子上，我想摘掉木夾，但又被這想法為之一震：第一次見面時，質樸與美觀，如今多多少少留下了一道道歲月的痕跡。我總認為這不起眼的木夾，實在是太碌事了。但細細想來，這些美麗的回憶不是他們默默無聞的守候？它們就像一位老人細心，盡心地守護著呢。
它們把最吸引人的位置讓給了別人，自己不在意他人言語，為照片提供了一個安心的家，不是嗎？想著想著，摘掉木夾的手放下了。是的，我不能讓這樣一位功臣就這樣被剝奪他所奉獻的一切。反倒是我，應該好好謝謝它為這墻壁，這客廳增加了那樣的絢麗。后來木夾們退休了，他們把力都用盡了。原來這片墻上的繩子換了，夾子換了，換成一群“年輕的姑娘們”充滿生命活力，但曾有的光彩暗了。
木夾們被我小心地放在書柜的第二層，每次抬頭望見時，那原木色看著真讓人舒服。
小學的回憶錄作文 篇53
如果不是那一杯檸檬汁，我或許不會想起那一段檸檬的回憶。那一段埋藏在我記憶深處的回憶，令我永遠難忘的回憶。
那是一個秋天，正是檸檬上市的季節。我望著水果攤上的黃澄澄的檸檬走不開步。你微笑著問我：你要買檸檬嗎？與你的交談中，我知道了你叫檸子，檸檬的檸，橙子的子。因為檸檬，我們成為了好朋友，也因為檸檬，使你過早的離開了這個世界。記得從那次以后，我便經常來買你的檸檬，因為只要切開你的檸檬，那檸檬特有的清香，就會撲鼻而來，給人帶來幸福的感覺。
那一天，我照例來到你的檸檬攤，卻發現你的檸檬都賣完了，我失望的想走，你急忙對我說：等等，我的檸檬都放在對面的水果攤，你先別走，我拿給你。你跑向對面的水果攤，我向你大聲喊著：檸子，小心啊！話音剛落，一輛大貨車向你飛來，我急忙想沖上去拉住你的手，但是，你卻已經淹沒在大貨車的黑暗中，再也拉不回來了。
或許是因為你，或許是因為我們那份因檸檬結下的深刻友誼，我不愿再看見檸檬，更不愿再切開它。因為一看到檸檬，就會讓我有深深的罪惡感。
直到那一天，那一杯檸檬汁，才喚醒了這段檸檬的回憶，才讓我想起我們曾經擁有過這么一份純真的友誼。
小學的回憶錄作文 篇54
每個人的記憶里，都有一段美好的回憶，它可能是一次大膽的嘗試，一次愉快的合作，也可能是受到一次溫馨的關懷，一次特別的付出。
曾經，在一個風雨交加的夜晚，一個孩子突然發燒了，她的母親在黑夜里將她送去醫院，打完針，母親在家里精心地照顧她。一天后，她退燒了。這天晚上，她突然想到明天是母親節，她想著要給媽媽一個驚喜。
母親節當天，她早早起床，把衣服都搓洗了，晾起來。然后，她手拿掃把，輕輕地把墻角的垃圾都掃得干干凈凈，生怕吵到媽媽了。她彎著腰，低著頭，把垃圾倒進袋子里，出門去倒垃圾了。
回家后，她心想：今天媽媽一定會很開心的！過了一會兒，媽媽醒了，她拉上媽媽看看周圍，媽媽笑逐顏開地說：“寶貝，你長大了！”
“媽媽，對不起，以前是我不對，我不該惹您生氣。這些事本來就是我該做的”她抽泣著，不知從何說起。
“傻孩子，媽媽怎么會生你的氣呢？快擦擦眼淚，不哭了，乖！”媽媽輕輕地抱起她。
“謝謝媽媽，您真好！”她慢慢地恢復。
母女倆緊緊地抱在了一起。這時的她，心里像吃了蜜一樣甜。
你們猜到了嗎？這個孩子就是我。
這是我最最美好的回憶！
小學的回憶錄作文 篇55
看著校車一輛輛開動，人去樓空的教室，終于安靜下來，彷佛一直以來都是如此沉寂，完全不見方才人聲鼎沸的痕跡。然而我的腦袋竟如同跑馬燈般，作文班的每一天在其中閃爍躍動，驅之不去，趕也趕不走。
記憶慢慢的倒轉，突然，嘎的一聲暫停了。畫面上出現洪老師，正站在講臺上，口沫橫飛的授課，有別于一般上課老師與學生拘謹的對談，以及有主題的講課，洪老師什么都談，縱橫古今，廣博深宏，雖偶爾會控制不住情緒，幾句粗話出口，但卻讓師生的距離拉近了不少，真是風趣。
畫面繼續倒轉，回到第一天，當時的我忐忑不安，后來，在兩位可愛的輔導老師自我介紹后，大家漸漸緩和心情。蕭老師在開始的第二節課與我們面對面彼此和樂融融，完全沒有上課的緊張感，他以幽默詼諧的語調，帶我們進入文字奇妙的世界。
畫面瞬間又跳躍至第三天，馬老師正教導我們靜態里的世界，讓我們悠游于圖片內含的情感。一開始，大家為吊起圖片而努力奮戰著，上完課，大家都如釋重負的笑了；“真是幸福啊！”我想著。
而后，腦中畫面慢慢的回到靜謐的校園，“一切都結束啦！”我緩緩的對自己說。風呼呼的吹，卻吹不走我這段回憶。我踏上校車，看著校園慢慢在我眼眶中消逝。
小學的回憶錄作文 篇56
夏天那段時光雖然已經流走了很久，但是腦海中還能拾取一段夏天的回憶放入“嘩嘩”流淌著的時間長河里。
六月的天氣在大自然無所不能的手掌中翻來翻去，一會兒驕陽似火，一會兒烏云遮天。
瞧，“黑抹布”又過來了，它還帶來了雷公電母，雷公公“轟隆隆”下勁地打著鼓，聽得人們心驚膽戰，電母釋放出一道道刺眼的白練以光的速度“咔嚓”撕破天空，緊接著，“嘩嘩嘩……”傾盆大雨倒了下來。
一輛汽車飛馳過來，像快艇駛過水面，激起的水花“呼啦啦”向兩邊飛濺;行人加快腳步，踏一步就發出“呼哧”一聲。從屋頂上“汩汩”流下的水柱成了瀑布，無數條小溪流匯入河中，河里的水都變渾了，成了“黃河”，風鼓足氣“呼呼”地吹，河里的波浪一個趕一個，前仆后繼，發出“啪啪”的聲音，真是“黃河水，浪打浪”啊!一時間，風聲、雨聲、汽車聲、雷電聲響成一片，奏起了一首雄壯的交響曲。
半小時后，“黑抹布”把天空、大地洗得干干凈凈，太陽公公出來了，樹葉不再發出“嘩嘩”的聲響，大地煥然一新，空氣也清新了，小鳥們“嘰嘰喳喳”地高談闊論著什么，蟬兒“知了知了……”地唱起了歌。
小學的回憶錄作文 篇57
夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個城市象一個大火爐，有時熱得叫人透不過氣來，偶爾吹來一些風，也象一股熱浪。
每逢周末，父母也休息了，就帶著我來到了郊外的魚洞峽。剛一到，我看見碧綠的水波，頓時就感到涼快了許多。這里是離貴陽市城區不遠的郊區，因此來這里游泳、避暑游玩的人很多，每次一到，我也趕緊換上游泳褲，上游泳圈，躍入水中……
在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的幫助下，學習用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開始，我是既喜歡水也怕水，看見水流向我涌來的時候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵下，我還是勇敢地向著水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨立下水了。我學會了游泳。我感覺到，這個夏天，父母帶我到魚洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學會迎著困難去拼搏。去努力，就一定會成功。這個夏天，我很有收獲。
小學的回憶錄作文 篇58
我現在是一個4年級的小學生，我從2年級 就開始上61GO，開始的時候是因為學校發一張 紙條，上面就寫著61GO的網站。當時回家給爸媽 看，沒想到爸媽同意我上這個網站，而且還給我 沖了半年的學習卡，我真是樂的屁顛屁顛的，以 后就經常上61GO，我把它當成了一個知心的朋友 ，經常在這上面寫日記，但是因為這個號是爸媽 給我開的，所以他門自然也知道密碼，于是我每 一次寫完都直接刪掉，但是后來我發現，爸媽好 象對我的日記不感興趣，所以我從此釋放拉，每 一次都保存。
我恨死我的同學了，因為我上3年級 的時候才知道：原來他門沒有注冊61GO！就是只 有1個2個的也行啊，但是一個也沒有，可是讓我 欣慰的是郝欣茹雖然當時騙我說她沒有注冊，但 是當天中午她也注冊了，我終于有了第2個知心 的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜歡我的這兩個 知心朋友，以前以為郝欣茹的家在馬路南面，所 以我常常是送她到學校門口，可是現在我總是 過馬路送她到對面，然后自己再回來，而她被我 送了兩次以后也明白了，后來我門兩個定的個規 定：一天我送她，一天她送我，兩個人輪流，現在 我門兩個的關系更好了，這都是61GO的功勞啊！
小學的回憶錄作文 篇59
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風起“一樣壯美。看到外面的雪愈下愈大，心中不禁激動起來，快步走到外面，雨雪共舞起來。
我想有因必有果吧，下午就發起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子。空腹的我想吃東西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面。”媽媽慈祥的說：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊。”“額，”我小聲地說。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識便模糊起來，但不一會，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發著磬人的幽香，面里還有一個雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉起來，又陷入了夢鄉。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠都不會磨滅。
小學的回憶錄作文 篇60
在我的腦海里，珍藏著我小學生活的點點滴滴，它們總會在我的腦海中浮現，最讓我記憶猶新的是三年級的一次比賽。
記得那一次，學校舉行了長繩比賽，我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動人心的時候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請三年級選手到操場上就位，進行長繩比賽。”我們來到了操場，首先會有30秒的準備時間，時間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手沖了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個完美的姿勢輕松地躍過。同學們在一旁數著“1、2、3。”又一次到了我，我沖了進去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便說：“沒有關系，只要我們努力，我相信我們會成功的，加油！”我們聽了，每個人又樹立信心，一個又一個地跳了過去，當裁判說“停”時，我們一共跳了200多個。校長開始頒獎了，我們每個人都做好了心理準備，都在等待著聽到自己班的成績，校長面帶笑容地說：“第一名的是三（4）班。”我們聽到了這個成績，都歡呼著，雀躍著，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的小學生活即將結束，但這次的長繩比賽卻成了我美好的回憶！
小學的回憶錄作文 篇61
親愛的朋友，你還曾記得我？
那是一個秋天的下午，太陽漸漸落下山頭，我獨自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你！雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊？那不是我原來最夢寐以求得到的東西嗎？那一個個可愛、美麗的卡通人物在此時卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來。可你很“樂觀”，把最后一張卡片拿了出來，“看！這是我家的電話號碼，你走后，我們用電話聯系。可別忘了，我們的友誼線是永遠不會斷開的，不管發生了什么事情。”我無話可說，只是沉重地點點頭，并把自己的電話號碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅強的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉。“別忘了，我們的友誼線是永遠不會斷開的……”
小學的回憶錄作文 篇62
童年的回憶是滿天閃亮的星星，童年的回憶是大把美麗的花兒，童年的回憶是一張張微笑的臉，童年的回憶是一雙雙友好的手……
雖然現在我已經長大了，再也不是那個圍著媽媽撒嬌的小寶寶了，也不是那個有一點不滿意就哭就鬧的小女孩，不是那個牙牙學語的孩子，而是一個光榮的少先隊員了，但是我還是不會忘記童年那記憶的碎片，我要珍惜童年。
還記得小時候有一次，我摔倒了，爬不起來，就哭了起來，媽媽急忙把我抱起來，放進我的小床床，親了我幾下，揉揉我的小腿腿小手手，唱著催眠曲，直到我睡著，童年時的我是多么純潔、天真啊！
也許，我忘記了許多童年的回憶碎片，但我深深記住的，永遠都不會忘的，是我的媽媽那痛苦的時候。雖然我來到了人世，但是一看到媽媽那痛苦的樣子，想安慰媽媽，但是苦于不會說話，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下欄桿，就哭了起來。媽媽微微睜開了一下眼睛，請爸爸把我放在她身邊，媽媽溫柔地抱著我，一邊用甜美的嗓子為我唱著歌兒。不一會兒，我就睡了，可媽媽那痛苦的樣子，我永遠不會忘記。
童年的回憶是一份珍貴的禮物，請你好好珍惜你的童年吧！！！
小學的回憶錄作文 篇63
爺爺在陽臺上養了幾盆花，其中有兩盆他最喜歡：一盆叫“陳年果子樹”，另一盆叫“蘭草花”，回憶。
爺爺每天都要看它們幾次：早上起來，第一件事就是看它們，晚上睡覺前，最后一件事也是看它們；看見土干了，爺爺就馬上澆水；看見有雜草，哪怕只有蚊蟲大，也立刻拔掉；冬天怕它們凍死，白天端出去，晚上端回家；夏天怕它們曬死，白天端回家，晚上端出去，小學三年級作文《回憶》。外出時，出門前總要看看它們；回來時，放下包，也要先看看它們。如果它們長出了新葉子，他會很高興的叫我去看看。如果有人碰壞了一片葉子，他會生氣地直搖頭。
我說：“爺爺，花鳥市場有那么多好花，去買幾盆得了，何必這么辛苦呢？”
爺爺說：“那可不一樣。我小時候，每年春天，母親上山去采野菜，總要帶一些陳年果子，上面蓋上幾枝蘭草花。這種又酸又小的野果子現在可沒有人去吃它了。可那時候，我們家很窮，覺得這小野果子真好吃。長大了以后一直在學習、工作，沒時間想小時候的事。現在退休了，常常想起母親提著籃子，里面裝了些陳年果子，上面蓋著蘭草花……”
是的，人人都有自己的童年，不管是窮是富，童年總是美好的。我希望爺爺的花快快長大，早日結果。
小學的回憶錄作文 篇64
上周下了一場大雪，那場雪下的真的好大，讓我想起了小時候住在閣樓時的經歷，因為它實在太像我住進閣樓那個冬天的第一場雪了。
閣樓是爸爸單位借給我們住的，在黑大院里。為了照顧我，爺爺奶奶離開了他們自己的家住進了閣樓。住進閣樓那年我只有三周歲，不過我還能清楚地記得當時的場景。那場大雪下完后，我就和爺爺去露天陽臺一起堆了個大雪人，很可愛，我們還給它拍了照片。堆完雪人我跟爺爺提議說下樓打雪仗。爺爺同意了。打雪仗的時候我團了一個很大的雪球向爺爺扔去，結果沒打著，爺爺馬上團了一個大雪球朝我扔來，結果我也躲過去了。后來我突然向爺爺扔了一個雪球，他沒躲過去，把我樂的哈哈大笑。那天我們玩得很盡興。
閣樓雖然很小，但感覺和現在爺爺奶奶住的大房子沒有什么不同，住著很舒服。我很喜歡它，因為他給我留下了小時候最美好的回憶。我現在住的房子大了，我一定要珍惜這么好的生活環境，努力學習！
評：文章語言質樸，由雪天觸景生情，回憶了小時候住在閣樓時的第一場雪，描述了和爺爺一起打雪仗時的情景，也表達了對美好生活的追憶。
小學的回憶錄作文 篇65
如果有人問我最喜歡在什么地方玩，我會毫不猶豫地回答：“當然是老娘家門前的小河了，它給我留下了美好的回憶！”
老娘家門前的小河，可以說是我們小孩的天堂。因為這條小河清澈見底，水還很溫暖，里面還有很多小動物，像貝殼啊，螃蟹之類的東西，我們都喜歡捉著玩。
有一次，我低著頭在水中尋找貝殼，突然踩到一個硬硬的大東西，我伸手一摸，拿起來一瞧 ，連忙狂叫起來，一個足有一斤的大貝殼，小伙伴們都過來了，向我伸出了大拇指：“你太幸運了！”我就像一位英雄似的笑起來。
還有一次，我小心翼翼地向河對岸找貝殼，一會兒就找到了幾個，高興極了，連忙往回趕，光顧手中的貝殼了，沒注意腳下，一腳踩在一塊石頭上，上面長滿了青苔。我腳一滑，重重地摔倒在小河里，喝幾口水，嗆得我直咳嗽，手里的“戰利品”全溜了。小伙伴們可樂壞了，一個個捧腹大笑，世界上一切表示笑的詞語都形容不出當時的場面。我也笑了。
老娘家門前的小河，就像一個朋友似的，是我童年必不可少的一個娛樂場所，因為一看見它，一切煩惱的事業都會拋到九霄云外，我愛老娘家門前的小河！
小學的回憶錄作文 篇66
我的童年是在姥姥家度過的，那里依山傍水，天空藍得像被水洗過一般，空氣非常清新，所以我特別喜歡去姥姥家。
記得在我八歲那年，有一天，我和姥爺五點就起床了，一出門，涼颼颼的風朝我吹來，凍得我直打哆嗦。我和姥爺走進后院，姥爺把一頭頭牛牽出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛糞。看到姥爺那么辛苦，我想幫幫姥爺，就和姥爺一起搓牛糞。
牛糞搓完了，姥爺又在干其他的活，我有點無聊。這時，我看見一頭小牛正在津津有味地吃草，我靈機一動，套小牛吧！我拿來一根長繩，把它綰成套子，然后趁小牛不注意，扔了過去。沒想到，我的功夫還不錯，居然一下就套中了小牛的頭。小牛可不干了，發起瘋來，把我拖到牛糞堆里，幸虧牛糞是干的，否則后果不堪設想。我灰頭土臉的在牛糞堆里掙扎著站起來，看到我狼狽的樣子，姥爺哈哈大笑起來，再看那只小牛，又在悠然地吃著草，還不時地抬頭看看我，仿佛也在嘲笑我似的。
童年的趣事多得像天空上的繁星，可是這件事給我留下的印象最深，因為我的頑皮，小牛給了我一個“臭臭”的教訓，也讓我在以后的日子里更加懷念那無憂無慮的童年。
小學的回憶錄作文 篇67
蟬鳴、伙伴、冰激凌，是我童年最難忘的回憶。
當蟬在樹上唱著熱之歌時，我和小伙伴最快樂的時光也就來到了。小河邊，我們光著小腳丫摸魚捉蝦，留下了一串串小腳印，就像給小河帶上了一串綺麗的項鏈。我們從心底發出的陣陣笑聲，和著蟬鳴，這是世界上最動聽的歌聲。
那時候，我們最大的享受就是和伙伴一起去買冰激凌，我們一路蹦蹦跳跳地來到小賣部，推開冰箱，拿著各種款式的冰激凌，調皮地問：“這個多少錢呀，老板？那個怎么買呀？還有那個……”最終，挑到自己認為合適的，拿到柜臺前，翻著掛在身上的小錢包，拿出自己認為最大的錢，一個一個地清點著。回去的路上，和小伙伴你吃一口我吃一口地分享著，這是世界上最好吃的冰激凌。小賣部見證了我們成長的點點滴滴。
又到蟬鳴時，可是這段快樂的時光還存在嗎？我來到陽光下，看自己的影子，童年并不在這兒；我伸出雙手，仔細查看，童年也不在我的手掌里。
當年的野丫頭，如今已長成亭亭玉立的女孩了。我不由得感嘆：燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。然而，我們的童年為什么一去不復返了呢？
小學的回憶錄作文 篇68
這是一個快樂而充實的暑假，它讓我圓了世博夢。假期里我學會了騎自行車，還閱讀了很多有益、有趣的好書。
聽老師說，100年前有一個人預測100年以后世博會將在中國舉行。果然，我趕上了100年后的這個時代，有幸觀看了上海世博會。我也不忘游完一個館來一個“證明”——蓋章，一個個圓形的、方形的章有紅的、綠的它們的美麗身影留在了我的日記本上；留給我很多美好的回憶。
最開心的是這個暑假我學會了騎自行車。雖然，現在媽媽還不允許我騎車上馬路，但我真真實實已經能夠駕馭自行車了。況且，通過學騎自行車增加了我的信心。使我認識到有些事看起來難，但只要花功夫去學，也是不難的。
暑假里還可以盡情地看書，認識了很多朋友。《城南舊事》里可愛的的英子，《青銅葵花》里聰明伶俐的葵花、不同凡響的啞巴哥哥青銅，《莫吐兒》里的主人公莫吐兒天真活潑、喜歡玩鬧、充滿想象力，《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒雖然失明了，但安妮。莎莉文老師的到來使她成為了20世紀一朵了不起的奇葩。
我喜歡這個暑假，我愛這一個充實的暑假，它使我看見了美好的開學日。
小學的回憶錄作文 篇69
童年像一串串音符，譜寫出一首首令人回味的童年樂章，讓人回味無窮。最讓我興奮、記憶猶新的是我上二年級時的暑假，我和爸爸、媽媽從大連出發，乘船去威海時的情景。
我第一次坐輪船，對一切都感到好奇，從船頭到船尾參觀了一遍，然后興沖沖地竄到輪船甲板上，只見輪船拖著長長的白色燕尾服，在海面上留下一條翻著浪花的輕紗。不知什么時候，天空中出現了成群的航空護衛隊，哇，好多的海鷗盤旋在輪船的上空！這時，游客們紛紛拿出手中的面包片向空中拋去，海鷗們在空中扇動著翅膀，爭先恐后地接住下落的面包片。我也情不自禁地撿起落在甲板上的面包片，連蹦帶跳地向空中奮力扔去，只見一只海鷗俯沖下來，一伸頭叼起面包片飛走了。我不停地向海鷗扔面包，海鷗也不停地搶著吃。看著這些自由飛翔搶食吃的海鷗，我興奮不已。也許是海鷗吃飽了，也許是海鷗完成了護航任務，海鷗漸漸消失在了我的視線里。
海鷗是我此行的一道亮麗的風景線，使原本寂寞無聊的海上之行變得樂趣無窮，讓我終生難忘。
小學的回憶錄作文 篇70
今天是我回故鄉的日子。從前又窄又凹凸不平的泥路現已變成既寬闊又平穩的大馬路了。我懷揣著激動和好奇的心情向家中奔馳而去……
來到家中，見到闊別已久的親人竟不知所錯，我只輕輕喊了聲“奶奶”，她又比以前衰老了許多，想起小時候她那雙飽經滄桑的手伴我走過的那些歲月，突然有種想哭的感覺。
吃過午飯，我獨自走在熟悉的田埂上，好像還殘留著童年的氣息。回憶的畫面猶如一幕幕電影般在我眼前浮現：黃昏，一個小女孩手里拿著風車，蹣跚地跑在田間。此起彼伏的蟲鳴聲合著她那銀鈴般的笑聲在空中回蕩，慢慢隨著風遠去了……
我從回憶中回來，眼角有些濕潤。我繼續走著。不知不覺，來到了海邊。海浪拍打著岸邊，海風夾雜著咸咸的味道揚起了我的發絲。仿佛沙灘上還印著一串童年的小腳丫，里面藏著許多歡聲笑語。眼前突然出現了一個小女孩的影子。她手里拿著一個玻璃瓶，把一張寫著字的小紙片放了進去。又拾起一個小貝殼放進玻璃瓶。然后，把瓶子丟進海里，雙手緊握，眼睛閉著，好像在許愿。做完這些，她就蹦蹦跳跳地回家了。
我揉了揉眼睛，從幻覺中清醒過來，任海風吹亂我的頭發。我抬頭仰望天空，看著棉花糖般的云朵遠去，就像一去不復返的童年一樣。
小學的回憶錄作文 篇71
秋風掃落葉的時侯，我都回想起她，那個活潑可愛的小女孩。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一個高翹的小鼻子，如果你問我，她最大的優點是什么，我一定不假思索的回答：她的臉！是的，她的臉很白，像被牛奶洗過一樣，白里透紅，十分可愛。
我和她是在二年級認識的，那時我們吵過架、斗過嘴，可是到了最后我們都會和好如初。
我和她是同班同學，也是同桌，我們那時每天都在一起玩，可以說是形影不離。
記得我們學校有一個秋千，我們倆每次都是擠在一起坐一個秋千玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開心，都會開心的大笑。
可是后來，因為種種原因，我轉學了。
在我走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場，她把她最喜愛的洋娃娃送給了我，我把我最心愛的玩具貓送給了她。
我走了之后，我哭著來到我們倆人經常在一塊玩的小河邊靜靜地聽著那潺潺的流水聲，行中輕輕的哼著她最喜歡的那首歌……
自從我走了以后，在學校里，少了我倆的歡笑聲，我經常帶帶的望著這個陌生的校園出神。
我覺得那爽朗的笑聲仿佛還在校園久久地里回蕩……回蕩……
小學的回憶錄作文 篇72
聽見別人提起“小學”這兩個敏感的字眼，思緒不由得被扯回10年前。
如果有人問我還記不記得小學的事情，我一定會回答：“為什么不記得呢？”現在想想仍然覺得小時候的我是那么的好笑，而那些記憶是那么的好玩。一次上課不注意在剪指甲被老師抓到，她問我在干什么，我竟然回答說在剪手指。老師差點笑出聲來，還假裝要幫我剪手指，我呢就嚇哭了。哈哈哈，現在想想真的是好好玩啊。還有一次是在下雨的時，現在總覺得那雨是下入了心里去了，只是因為讓我撐雨傘幫她擋雨，而我卻在她把車牽出來時走開了，只是因為我看到老師有雨衣，卻沒想到老師出來就問我為什么不等她。從那時起，我就學著幫人一定要幫到底，就算她有“雨衣”，也許她還需要一把“雨傘”。
一切的一切是都那么可愛，想著想著就少了一些煩惱。人生幾何啊，有時我們也需回頭看看我們曾經走過的那段路。
我們歡笑，因為我們曾一起度過；我們擁抱，因為我們即將分離；我們守候，因為我們還會相遇。
我輕輕的走，正如我輕輕的來。
小學的回憶錄作文 篇73
因為愛所以愛。 沒有你的存在，我學不了珍惜，也因為有你的存在，才讓我雙刃刺心，有你的存在讓我浸泡著幸福，有你的存在讓悲痛踐踏著我。 如果再有一次機會讓我選擇，答案依然是你。 只有你才能豐富我的生活，只有你才能讓我開心、傷心，可你永遠是我的天使，哪怕你飛錯了懷抱，我依然在那默默的、傻傻的等待，守護著那讓我開心、傷心的迷惘天使。 我的心能讓呢撫摸，能讓我撫摸。 為何你選擇了撫摸帶刃刺痛我的心，鮮血滴流，痛著、彌補著。 你離開了，我卻無法挽留。 我只可以選擇被風撫摸，在秋天的那昏黃的天色中淡淡的忘記，讓風帶著那傷心的我，留下幸福的種子在春天的荒地播種。 一絲的夢里，殘留的記憶瞬時的回憶那心痛的感覺，心酸酸的，眼角有那殘留的淚珠。
能再給我一次愛惜你的機會嗎？ 可以不再傷害我嗎？ 我會永遠張開那雪白的翅膀，留著麻溫暖的懷抱等著地你歸來，永遠的愛惜你，守護你。 I will never open it snow wings ,Retention waiting for you that warm em brace of the return,forever cherish you,guard your.
小學的回憶錄作文 篇74
聽，樹葉沙沙作響，那是她走路時輕柔的腳步聲，看，微風輕拂臉頰，那是她雙手般的溫柔，品，那枝頭嚶嚶啼叫的鳥聲，有時像她意味深長的話語，有時像她銀鈴般的笑聲。
她是我的一名同學，也是我最要好的朋友，她長著大大的眼睛，齊眉的劉海，眼睛里有著無盡的平靜，好像永遠波瀾不驚，我和她之間有著無盡美好的回憶，但令我最開心的還是和她一起跳皮筋。
“樹上的葉子嘩啦啦，小明……”我們又在一起跳皮筋了，她跳一下，我跳一下，任微風吹亂著發絲，我們仍開心的跳著，笑著。腳下，有序的邁著步伐，都生怕邁錯了一步，跳錯了一下，“夸夸夸”腳步聲一下又一下，無數個腳步聲，交織著，編織成一首有序的歌謠，跳啊跳啊，一刻也不曾停下，直到跳得滿身是汗，臉蛋通紅，這才一屁股坐在草坪上“呼哧呼哧”喘著粗氣，互相說笑，說著說著又鬧成一團，樹蔭下，灑滿我們純真的歡笑聲，和她在一起的時間仿佛特別短，正跳著皮筋，一個小時過去了，都各自收拾東西，打道回府，在三叉路口說了再見，心中還洋溢著美妙的感覺……
一切美好的風景都等我們去領略，等到風景都看透，也許，我會陪她看細水長流……
小學的回憶錄作文 篇75
我的童年是在巴彥縣農村的姑姑家度過的，那里給了我童年的無限歡樂。姑姑家附近有座山，山腳下是田野。
春天，我們這些小孩子也會幫大人插秧播種，施肥，干一些農活。但是我們感到一點也不累，因為我們幫大人分擔一些勞累，也感到很快樂。
夏天我們就會到山邊的小河去玩，河水清的就像一面鏡子，綠的如一塊碧玉，真是靜美極了。魚兒歡快地在河水里游著，嬉戲著。我和小伙伴們就在河里學游泳，打水仗，捉小魚。河里不時傳來一陣陣歡笑聲。我們玩累了，就在柔軟的草地上躺著，聽鳥兒為我們歌唱，看著天上變幻多端的白云，呼吸著新鮮的空氣，真是愜意極了！有時，我們還會到山上去玩，去捉那些嬉戲在山上的蝴蝶和蜻蜓，但我們看到它們可愛的樣子，就會把它們放了。
秋天，是個豐收的季節，我們還會和大人一起收割稻田，也享受著一份豐收的喜悅。
即使在冬天，我們的快樂也無處不在。河水在寒冷的冬天凍成了冰。這里簡直成了滑雪場，我們就在這里滑冰。有時下雪，我們還在這里堆雪人，打雪仗。真是快樂極了。
啊！這里給我童年帶來了快樂，我愛這里－－－－巴彥。
小學的回憶錄作文 篇76
隨著歲月的流逝，許多一刻隨著記憶的路流逝被我們淡忘，但是有一件刻讓我難以忘懷。
那是我7歲時頒獎的時刻，那已經是2010年了。在滕州市舉辦了一場《維多利亞港灣杯歌詠賽》，爸爸見了便說：“文慧，你5歲時得了歌詠二等獎。這次來個一等獎吧。”我高興的說：“好好！我要參加。”在以后的幾天，我天天練歌。到了初賽的時候，我的歌曲《小螺號》震動了全場觀眾，評委也讓我晉級了。我心中激動的心好像快蹦出來。過了幾天又一次的比賽就開始了，我的《蘭花草》和《彩虹的微笑》又一次進入了下一關。到了頒獎典禮，我首先坐在了第一排，我得了幾等獎。過了幾小時，開始念頒獎典禮了，首先念了優秀獎，幸好沒有我，接下來到三等獎獎了，興慶的是還未有我。到二獎了，主持人卻念到了我的名字，我瘋狂的飛奔過去，證書、獎杯都到我手里，心中的喜悅啊，那個美啊，都不知道怎么形容了。下樓梯了到了觀眾席，那些人都看我，我真是比吃了蜜都甜啊。雖然，我沒有得到一等獎，但，這是我自學苦練的功勞啊！
這次，是我永遠都忘不了的事。但，這更是我辛苦的汗水得來的果實！
小學的回憶錄作文 篇77
我曾經去過沙灘，那次經歷真是難忘。有波濤洶涌的大海，有翱翔在天空中的海鷗，還有憨態可掬的小蝦小蟹……美麗的景色數不勝數，一切都美不勝收。這讓我到現在仍然記憶猶新。
去沙灘時，我們險些迷路。還好，在下午兩點多出發，三點多就到了。但是換上泳衣，來到沙灘上之后，據我目測，應該有幾萬人在沙灘上吧！幸運的是，大多數人都在沙灘上玩，在海里的人很少。于是，我奔向大海，猛地一跳，大喊：“大海！我來了：”撲通的一聲，我跳進了大海里。
我把頭伸出海面，甩了甩頭，遠遠望去，大海和天空好似連接起來了，它們變得水天相接了。遠處好像有一塊大石頭，大海浪拍打過去，發出“啪啪啪”的聲音，真是驚濤拍岸！我又游了幾圈泳，游得胳膊和腿都沒力了才疲倦地上岸。這時，我看見一條魚在在湛藍的海里游弋而過，激起了一點細微的浪花。大海真是太美麗了！那一波未平一波又起的海浪拍打沙灘的聲音組成了一首交響曲，太美妙、太好聽了！
我還把沙子堆在一起，做了一個無敵“堡壘”，但摸上去一點也不細膩。
回到海邊的酒店，我愜意地躺在松軟的床上，心想：這次去海邊，讓我見識了沙灘的美麗，也讓我見識了大海的壯觀，大海真有意思！
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