有關學習作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學習作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習作文500字 篇1
自主，就是自己主動去做，這樣不但可以學到知識，而且還會有不一樣的收獲。
每一個人都應該具有自主的意識，只有這樣自己才會進步，才會有所收獲。自主學習，就是自己主動學習一些知識，擴展自己的思維，當遇到難題是，就會迎刃而解，而不是想破頭都找不到答案。自主，不是夸夸其談，也不需要高談闊論，而體現在自己的行動上。自主學的知識，往往會比自己在課堂要學的東西要多，還會有不一樣的收獲。可是自主這種意識，卻往往讓人堅持不下來，很多同學會選擇，中途放棄，而這種自主的意識也就漸漸的淡化了。再也不去做了。這種優勢就在也不存在了。如果一直堅持自主的意識，一直都在做，那會讓自己的成績會大幅度的提高。
自主，有時只會存在自己的潛意識里，自己每次都想自主學習，意識剛萌發，卻潛意識的又消失了，現在每一個同學都在自主學習，都希望在一年半以后會考上自己理想的高中。老師說過，市實驗學校有三十五節正課，還有三十五節自主學習的課，有的同學這三十五節自主學習的課，會安排得很充分，而有的同學這三十五節課會無所事事，很快就會被淘汰掉，為了適應高中自主學習的狀態，學校，老師都讓同學們自主學習，同時還提供了自主學習的內容可以根據自己的情況選擇。
自主學習，提高自己的學習成績，同時在自主的時候自己還會發現不一樣的知識，是自己所探索出來的，是別人沒有發現的知識，而自己卻發現了，會擁有格外的收獲，漸漸的學習也會超過別的同學，同時也具備了這個自主的意識。
自主，會讓你有不一樣的收獲，獲取不一樣的知識，感悟不一樣的道理。
學習作文500字 篇2
每一次來到甬江職高進行職業體驗都是滿懷期待。沒有了第一次來時的些許慌亂感，更多的是期待與興奮。
此次職業體驗課程是服裝立體打烊，體驗了作為服裝設計師的艱辛與不易。
早上課程開始時，老師為我們講解了服裝的制作過程，告訴我們一件上衣由八個部分構成，并且教我們如何分辨前后的部分，如何拼合。因暫時沒有原料，我們由紙替代布來完成制作。第一步，根據老師所給的樣本勾畫出衣服所需的八個部分；第二步，將所畫的部分進行剪裁；第三步，用膠帶對邊緣并不平整有弧度的紙片進行粘貼拼合。完成這些步驟就基本完成了基礎的樣衣。
學會了基礎的制作步驟后，我們在下午進行了考核。下午的考核分為制作與創意兩部分。老師要求選擇該課程的學生在完成基礎樣衣的基礎上進行自主設計，制作出一件屬于自己的與眾不同的衣服。在看到完成品時的成就感，大概是語言無法描述的。
衣服是每個人在生活中所需要用到的，能進行服裝的立體打烊體驗讓我感受到設計師的.不易，讓我更加了解服裝與設計。甬江職高給予了我們學習與體驗的平臺，讓我們收獲了很多，成長了很多。剪裁時鍛煉了我們的細心，拼合時鍛煉了我們的耐心。相信這些收獲會在往后的生活中大有用處。
很幸運能跟隨學校一同進行課外的學習體驗，也期待下一次的實踐活動。
學習作文500字 篇3
俗話說：“活到老，學到老。”是的，的確如此，學習是我們一生的伴侶，在這學習的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數時候我都還是在快樂中度過的。在學習生活中，快樂永隨我身邊。
不知從什么時候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學習。我喜歡自由自在地在書的王國里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識的過程。或許是這些原因，或許是隨著年齡的變化所產生的情感，或許是一些我并未發現的原因，可不管是因為什么，我已“瘋狂地”喜歡上了學習，再也無法自拔。
雖然我喜歡上學習的原因可能有很多，但是我認為應該還是那種在經歷過重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!
冷靜下來的我仔細想想，得出了一個結論：耐心。如果沒有耐心，我就不會費勁心思去想，也就不會有那樣的自豪，就更不會喜歡上學習。
是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會被你的堅持所感動，為你打開成功的大門。
快樂是自己創造的。善于給自己快樂的人總是努力進取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說，托爾斯太讀大學文科班的時候，曾經連著兩個學年考試不及格，只好退學回家。但他并不甘心，而是堅定地追求著自己的理想，克服學習中的困難，越學越感快樂，越學越有長進，經過不懈的努力，他耗費無數心血凝成了世界名著《戰爭與和平》和《復活》，贏得了“世界文豪”的盛譽。試想，假如他當初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會少了一顆耀眼的巨星。
學習中，我們也應多一些刻苦精神，踏實掌握好各種知識。只要付出，生活會報以你無限快樂。
學習作文500字 篇4
自從上初三以來，發生了很多事情，與初二的輕松不同，它們使我感到巨大的壓力。
考試一場接一場，作業一條接一條，老師的訓斥聲一聲比一聲高，在那空寂無人的操場上，我曾迷茫過，彷徨過，哭泣過，疑惑過，這就是我們所追去的生活么，繁重的學業和那最后的一紙文憑真的是最重要的嗎，我們的生活真的幸福么？
很多人說我身在福中不知福，我明白的。我很幸福。我有愛我的爸爸媽媽，我有天真可愛的妹妹，我有關心我的老師同學們，我知道我很幸福，我也懂。我知道這世上有遠遠比學習還要苦還要累的工作，學習是那最輕松的活兒。
世界上有多少渴望上學的、但因家里貧窮，而被迫輟學的孩子？我應該慶幸的。的確，我很感謝老天的眷顧。但有時，他確實有點擅作主張。
他送給我了最好的學校和最好的老師，卻剝奪了我的自由；他將好的成績贈送與我，卻占用了我的課間；他真心的祝福我，卻出現了小組改革，昔日并肩戰友現在形同陌路，于是我哭了。
這世上本就沒有絕對的公平，勝者為王，敗者為寇，在這個弱肉強食的世界，只有讓自己變得更加強大，才會有人尊重你。學習亦是如此。有得亦有失。也許我不該抱怨，因為人在做天在看，上天對每個人都是絕對公平的。
改革后，哭過后，怨過后，我擦干眼淚，目光堅定，笑容燦爛。無論我身邊坐著的是誰，無論我身處于多么惡劣的環境中，都不能改變這一切，屬于我的一切。
初三的改革，壓力很大，但他是可以戰勝的。
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