《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記（通用25篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記，歡迎大家分享。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多的教益。
書中主要描述了保爾·柯察金坎坷、生動的生活經歷和頑強不屈的精神。他在極其艱難的生活情況下，忍受著傷寒的病痛，為了把鐵路修好，不惜用生命去完成。在接連不斷的打擊和雙腿不能活動面前，并沒有氣餒，而是憑著工人階級的堅強意志，每天勤奮讀書，認識武器，努力工作，最后，他終于實現了自己的理想，砸碎了鐵環，拿起了新的武器，重新回到了戰斗的行列，開始了新的生活。
讀了這本書后，我深深地體會到：一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標和堅強的意志力。有的人總以條件不好、生活水平差、困難多等等理由作為不成功的理由，但是，這些困難和保爾比起來，是多么的微不足道啊！一個人只要有遠大的目標和堅強的意志力，就一定能實現自己的夢想。正如保爾·柯察金所說：人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次，一個人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的.時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 2
人生最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無為而羞愧。
保爾是一個窮苦家的孩子，被迫退學，在發電廠做工人，認識了冬妮婭。保爾被冬妮婭深深吸引了，冬妮婭也喜歡他。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監獄，而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。在一次會上，保爾與冬妮婭的意見不合，兩個人分了。保爾第二次愛上了麗達，第三次真正的愛上了達雅，并與她結婚。不久，保爾失明了，在母親與妻子的支持下繼續生活。
讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的`目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。我們要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。所以，我也要好好學習，努力工作，實現人生的價值，理解人生的意義，扼住命運的喉嚨。
在生活中路不會一帆風順，每一條路上都會布滿荊棘，越過坎坷，每次都會受傷，我們必須堅強，跌倒了再爬起來，只有不怕輸的人才能摘取最甜美的果實。我們不能迷失在這片人海之中，要尋找真理，探索下去。路漫漫遠兮，吾將上下而求索。
一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 3
每當讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》，就會沉浸在濃厚的書香中，仿佛置身在和煦的陽光下，感受到一份舒心的溫暖。
“人最寶貴的就是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回想起往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說‘我的整個生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業……為人類的解放而斗爭。’”這段激動人心、被千千萬萬青年立為座右銘的文字出自于《鋼鐵是怎樣煉成的`》。
這本著作是由蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所著而成的。他在雙目失明、全身癱瘓的情況下，在病床上臥榻三年，歷經數次艱苦磨難后才終于造就了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本不朽名作。當一位英國記者采訪他時，問道“為什么以‘鋼鐵是怎樣煉成的’為書名”，他回答：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣它才能堅硬，才能什么都不畏懼。我們這一代人正是在這樣的環境中成長的，在不斷艱苦磨煉中鍛煉自己，并且學會了在生活面前不頹敗。”這是多么令人亢奮的回答啊，奧斯特洛夫斯基先生用樸實的語言和文字激發了人們對生活的美好向往。
每當我讀起這本不朽名作時，我的心就久久不能平靜。可以說，這本書對我的震撼是極大的。他仿佛有種巨大的魔力，把人完全籠罩在專屬于他的陽光下，讓人無法自拔，又備感溫暖，給人心靈上極大的鼓舞，讓人擁有無限的力量。
人的一生應當怎樣度過？保爾用自己的實際行動作出了響亮回答。當疾病無情奪走他的健康時，他沒有頹敗，更沒有放棄對生活的希望。其實保爾身上凝聚著那個時代最美好的品質……為理想而獻身、永不退縮的高尚品質。正是這樣的品質鼓舞了一代又一代的青年，為他們指明了前進的方向，使他們在成長路上勇敢無畏。因為他們知道，保爾的精神一直在自己的身旁，不斷給予自己無窮的力量！
讀著書中的文字，仿佛一陣清風拂過，那風中夾雜著濃郁的書香的味道；一閉眼，那味道便布滿了整個心房，柔柔的、暖暖的……
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是前蘇聯作家——尼古拉·奧斯特洛夫斯基。
這本書的主人公是保爾·柯察金，他受朱赫來等人的'影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。
保爾也做過傻事，錯事，在生命陷入絕境時，他也曾經絕望地想要自殺，他的愛情道路上也不是一帆風順。在這一系列困難面前，他從不曾低頭，但在錯誤面前他卻總是勇于承擔責任。憑借鋼鐵般的意志，保爾一次次站了起來。在生活的道路上，保爾永遠最求上進。無論病情多么嚴重，他時時刻刻都在想著黨，都在想著學習，看書，想著為黨做一些事情。雙目失明時，他盡然寫了一本書，這對看不見光明的人來說是多么困難的事啊。這本書他整整6個月的時間，不幸的是，稿件在郵遞時丟失了。保爾很痛苦，但他沒有灰心，鼓起勇氣又重新寫了一遍。他的永不放棄的可貴精神值得我們學習。
書中的許多豐富有哲理的話讓我受益良多。
我承認我缺少像保爾一樣鋼鐵般的意志和頑強不屈的精神，我要向他學習，學會在逆境中鍛煉自己，使自己變得更加堅強。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 5
書籍是人類進步的階梯。我們渴望對知識的追求。讀書，能夠使我們自己得到提升，同時開拓我們的視野，但前提是要開卷有益。開卷有益，能夠引領我們走向正確的人生道路；反之，則將我們誤入歧途。讀書更是一種美的享受：在你煩燥不已時，翻一翻書，能夠使你飄浮不定的心慢慢找回正軌；在你傷心難過時，能夠使你受傷的心靈得到慰藉；在你孤獨彷徨時，能夠為你指引方向。我讀過的眾多書之中，最喜歡的莫過于《鋼鐵是怎樣煉成的》，盡管這本書婦孺皆知，但我依然對它津津樂道。保爾是一名真正的勇士，更是我們所要學習的榜樣。
“愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來，只有這樣的愛國心才能導向勝利。愛國主義是當代中國社會主義核心價值觀的核心。我們要懷有滿腔愛國熱血，對敵人和我們不同立場的利益，堅持維護我國國家和人民的利益，充分投身于社會主義事業建設中。這樣，我們就加快了前進的步伐。
“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的。做每一件事都不可能會一帆風順，所以我們更要時時刻刻準備著迎接挑戰。困難并不可怕，我們要戰勝的或許不是困難而是自己。戰勝了自己，就離成功只有一步之遙。近代的中國，曾被世界蔑稱為“東亞病夫”難道我們真的病了嗎？不，是我們懦弱的.呼喚，使我們在退縮，一步一步地往回走， 我們不應該這樣，我們要與困難奮力抵抗的精神，而不是做一只縮頭烏龜。
“人生最寶貴的是生命，生命對人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：”我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。“現在的青少年似乎視生命如糞土一樣，經不住一點兒挫折與打擊，就輕易地結束自己的美好的青春年華。生命是一個多么美妙的詞匯，人類就像一個個跳動的音符演繹著最美的篇章，給世界添一份春意；生命就像一個瓷器娃娃，一摔就會四分五裂。我們作為主宰者，應小心翼翼地呵護，讓它釋放獨特的人生色彩。
我的青春我做主。你想翱翔天際，就要豐滿羽翼；你想浪跡天涯，就要學會揚帆掌舵；你想綻放自己，就要有自己的人生方向。機會是均等的藏在你身邊，就要有自己的人生方向。機會就藏在你身邊，你得學會自己去挖掘，去抓住。當代中國的前景讓我們對未來充滿了希望。我們要學會激發自己的潛能，努力投身于社會主義建設事業中去。愛國并不是要去做一件轟轟烈烈的大事，盡你所能之力去辦好每一件事。如學習是我們當今任務重中之重，我們似乎還有一年去努力拼搏，來選擇好我們人生重要的第一步，學習好文化知識，在集體活動中能夠看到自己小小的身影。尊重每個職業領域的人，學會明辨是非，這似乎是我們日常學習生活中顯而易見的事物，但能夠把它做好并不是一朝一夕的事，貴在堅持。
好讀書，讀好書，人生走精彩路。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 6
這個暑假，我讀了不少好書。《朝花夕拾》就是其中一本。
這本書是著名的魯迅先生寫的。書里面的文章很是深奧，也很不錯。
我最喜歡的一篇文章是《狗貓鼠》。這篇文章詳細地寫
了魯迅仇貓的原因：貓吃了他那可愛的小隱鼠。他還講了一些關于貓的`知識，還講了事情的真相：小隱鼠是被他的長媽媽一腳踏死的。這篇文章敘事清楚，不含糊，用詞優美，語句通順，還將人物的表情、語言、動作以及心理活動都寫得很明白。這篇文章還寫得很一針見血、很明了，將祖母給他講故事、養小隱鼠、知道事情的真相等事情，都寫得很詳細，人物被他寫活了，寫得那么栩栩如生，活靈活現，我感覺所有人物都在我的面前出現。寫得真好！
我還要多讀魯迅先生寫的書，讓書香溢進我的心田！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 7
寒假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，深有體會。這本書是蘇聯著名作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基的代表作。在寫這本書的時候，他已經全身癱瘓、雙目失明。
該書的基本內容是這樣的`：主人公名叫保爾，出身在一個貧苦的家庭里，從小頑皮，但是具有非常強的抗爭意識。隨著時間的推移，他慢慢長大了，腦海里也慢慢有了一個念頭——參加革命。在地下黨的幫助下，他漸漸走上了革命的道路。保爾上前線后，屢立戰功，可幾乎每一次都受了傷。最后，他雙目失明了，但是他還是“以筆代刀”繼續為革命事業努力工作。
讀完這本書以后，我想：保爾并不是天生注定就是一個英雄的，他可能也有很多缺點，可是他及時改正了了錯誤，而且樹立了正確的目標，不斷努力地去實現自己的理想;可能他也有想放棄的時候，可是他經過激烈的思想斗爭又帶著信心，重新找到自我，振作了起來;可能他也有驕傲的時候，可是他總是能找出自己的不足，繼續努力。如今，他已經成了許多人眼里的楷模。他堅定的信念、鋼鐵般的意識受到了人們的敬仰。
我們雖然生在和平年代，但是我們也應當樹立遠大的理想，不斷克服前進道路上的困難，為了實現崇高的人生目標而奮斗。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 8
“書籍是人類進步的階梯。”一本好書會使人終生受益。當你感到疲憊的時候，一本好書會使你身心輕松；當你心情煩悶的時候，一本好書會使你心曠神怡；當你陷入迷茫的時候，一本好書會點亮你前進的方向。這個寒假，我讀完了奧斯特洛夫斯基的著名長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，心中不禁感慨萬千。
本書的主人公——保爾·柯察金出生于一個貧苦家庭，他被老師趕出學校后與冬妮亞結為朋友，又在朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨，然后他依依不舍地告別了冬妮亞，逃離了家鄉，毅然決然地參加了紅軍，成為一名堅強的布爾什維克戰士，為革命事業而奮斗，由于在戰爭中受過許多傷，保爾的身體越來越差，到了最后竟然雙目失明，全身幾乎癱瘓，但是保爾仍然滿懷革命熱情，在病床上堅強地開始了文學創作。
鋼鐵是怎樣煉成的？本書是的保爾其實就是那塊鐵，他在歷經種種困難后終于變成了那塊鋼，那塊堅不可摧的鋼，就好像那句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經歷磨練才能成功。
人生，就像是走在煉鋼的路上，這一路，你會面對許多困難，這就好比煉鋼時受的炙烤，在突破障礙，戰勝困難后，才能真正成為鋼，況且我們的`煉鋼路和保爾相比起來是多么的微不足道，我們不愁吃不愁穿，不用每天為了工作而奔波，不用經歷戰爭的殘酷無常，所以一定要珍惜現在的條件，好好學習，等將來成為鋼的那一天報效祖國，報答養育了自己的父母、老師，報答像保爾那樣拋頭顱，撒熱血為我們爭取和平環境的戰士們。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應該這樣度過:當他回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。臨終之際，他能夠這樣說：‘我的生命和全部精力都獻給了世界上最偉大的事業——為人類的解放而斗爭。”這句話使我久久不能平靜。是呀，生命只有一次，我是一個迷惘的人，不知道自己整天在干什么，該干什么，整天虛度光陰。所以我們要定好目標，珍惜每一分每一秒，為自己的目標努力，使自己的一生無憾無悔。
人的一生應該努力奮斗，應該有目標、有毅力；應該不為枉有此生而懺悔。感謝這本書教會我這么多，在未來的日子里，我會在書香的陪伴下，繼續闊步前進。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 9
還記得孔子曾說過：“溫故而知新。”的確，原來只是草草看過，一目十行。現在，卻有了一些新的感悟。“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了生活。”這句話我感覺這就是主題，是此書的靈魂，因為全書都在圍繞它寫。
至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管非常深刻，但他們沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的.出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸而言，都是一個新的高峰。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我才領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續活下去呢?是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰場上，他受了重傷，身體稍加修養便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 10
“細讀魯迅先生的《朝花夕拾？從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的'自然畫。
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。
他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。
在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 11
人應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。
保爾·柯察金是俄國人奧斯特洛夫斯基之《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。他小的時候遭受過很多的磨難，經過努力他參軍了，他在殘疾后毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，并且開始了文學創作，后來他雙目失明了……這對于一個癱瘓的人來說又是一個多么沉重的打擊啊!可是經過頑強的媽力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨中誕生》的前幾篇。讀著讀著我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的'意志。
面對困難和苦難，意志薄弱的人會選擇逃避，然而意志堅強的人卻會勇往直前，成功永遠屬于后者。人生在世，誰都難免會遇到崎嶇坎坷，有些人會灰心喪氣，有些人則會勇敢拼搏，拿出一種頑強精神，勇往直前。
堅定的意志和頑強的毅力還需要一種等待、一種忍耐，沒有十年磨一劍的精神，沒有堅持再堅持的耐性，誰能擔保自己能成才呢?
哲學家曾經說過：“苦難是一所學校，許多人的生命之所以偉大，都是來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來的。”苦難能磨練人的意志，激發人的潛能，使他折射出光輝的人格魅力，保爾就是最好的例子。
現在我們的家庭生活條件好了，在優越的環境中長大的我們根本就沒有了吃苦的機會。殊不知，一個人要有所成就，能夠擔當大任，首先必須經受磨難，接受各種考驗，具備不屈不撓的精神。愛迪生的那句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”就說明了一個道理：一個人只有經受得住苦難的磨練，他才能取得成功。
我們作為新一代的青少年，如果具備了堅強的意志，那么他就能克服前進道路上的種種困難;我們新一代的青少年更應該學習保爾·柯察金鋼鐵一般的意志，只要我們定一個目標，踏踏實實地走好每一步，堅持不懈，持之以恒，一定會終身受益，取得成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 12
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的一個傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產主義戰士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發戰斗走向自覺戰斗的。在戰斗中他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰士”。在積極投身保衛蘇維埃政權的`偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯系在一起時，才會創造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業相比的革命者。”
本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”作者在塑造保爾這一形象時，用內心獨白、書信、格言警句，揭示了這一形象的內心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。無論從思想內容還是從藝術形式來看，這部小說都可以稱為30年代的蘇聯文學中最優秀的作品之一，而就它對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨一無二的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 13
幾年前，我也曾草草翻過《鋼鐵是怎樣煉成的》。不過只讀到保爾和冬妮婭的訣別，這本書便被擱下了。也許那時我最喜愛的并不是保爾，冬妮婭才是我心中那個近乎偶像般的存在。灰姑娘和王子，一個普通女孩和貴族的不同尋常的故事，那么一個資產階級小姐和保爾的愛情，必將反映出冬妮婭對整個資產階級的反抗與斗爭。年幼的我充滿幻想。但當我再續《鋼鐵是怎樣煉成的》的舊夢，早已物是人非。
后來的冬妮婭，從一個頗為叛逆的女孩，一步步改變為一個被資產階級接納的所謂閨秀。一個人的改變也許是殘酷的，現實像一把螺絲刀，一點點一點點將他們扭回至他們應當在的地方去，改變是迫不得已，所以是痛苦的；而冬妮婭，幾年后她和保爾的不期而遇，變化的突然竟讓我難以接受。那個金色頭發，蔚藍眼睛的少女哪兒去了？那個與保爾賽跑的冬妮婭呢？一個人的改變也可以是迅速的，巨大的，毫無苦痛的，甚至他們自己都不曾發現其中翻天覆地的變化。
冬妮婭的改變，是一種必然中的偶然。當初的淳樸，只是本性所為。她沒有明確的行動去抵制資產階級對她的改變，她根本沒有意識到抵制改變，也許她認為這種改變甚至是必然的，她接受了資產階級的信條，根本沒有思考這信條的根基，是如此變態、頑固的。每個人不是生來就壞的，在他們的最初，他們仍然有著人類最美的品質：樸素與熱情。人們擁有這些美好的品質遠遠不夠，他們更需要有崇高的情懷與堅定的信念，才能阻止惡習對自己的改變。冬妮婭不知道自己究竟需要什么，所以，慢慢地，就如溫水煮青蛙一般，她來不及阻止這一切的改變。就如斯托克馬爾男爵對年輕時的艾伯特親王所作的忠告：年輕人不應該僅僅能力強，而且還應該有正確的抱負，堅強的意志終生從事這么艱巨的事業，不僅要有精力和愛好，還要有認真嚴肅的`態度，這樣才能自愿地犧牲僅有的快樂去追求真正的效用。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。了解一個人，也許可以觀察他們身邊的朋友。保爾是冬妮婭少年時期最親密的人，但她對保爾的愛，僅僅只能傾注于保爾身上，卻并不能使冬妮婭同樣熱愛保爾所熱愛的事業，這是他們最為嚴重的分歧，暗示決裂的不可避免。
除了保爾·柯察金，冬妮婭的身邊都是一群資產階級的小姐和公子哥兒。他們追求享樂，對工人和農民嗤之以鼻。他們是典型的資產階級。在這樣的環境中，一個人很容易不知不覺被同化。就像身處一種寂靜悲廖的氣氛里，即便不明白這氣氛從何而來，也必肅然起敬，莊重之感油然而生。而當冬妮婭坐在她的朋友們中，大家談論著游戲、舞會，抑或是某本流行小說中有趣的情節，這樣乏味的有趣必然產生空虛的快樂。花園的墻隔離了他們與整個世界的距離，一個人一旦處于過于舒適優渥的環境中，必將喪失斗志，滿足于現狀。即使年少的冬妮婭出于本性中潛藏著的美好品質，被保爾和他的伙伴們所吸引，但當她漸漸脫離并融入了她所屬的小圈子，便正如保爾文中所言“……我的粗魯比起你們的彬彬有禮要讓人舒服得多。我的生活沒什么可擔心的，一切正常。而你們的生活倒是變得比我預料的更加糟糕。兩年前，你還好一些，那時，你還敢和一個工人握手。可現在呢，你渾身散發出一種難聞的樟腦丸味兒了……”
也許，我們不能也不應該責怪冬妮婭。她的社會地位及所處的環境使她順從地接受改變。冬妮婭從小在一個較為寬容的環境中長大，讀過不少書，所以本性中那些美好的品德并沒有被過多壓抑。就在不久前，她還曾那樣熱愛過農民的兒子保爾呢。但她長大了，她所處的那個階層令她約束自己，“用一把老虎鉗把一個自由的靈魂擰得緊緊的”。這是冬妮婭的悲哀所在，更是整個階級社會矛盾的根源。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 14
我認為瓦西里神父是一個改變了保羅一生的人。但我不敢妄下結論，究竟是瓦西里神父毀了保羅的一生，還是成就了保羅。之所以這么說，是因為如果瓦西里不對保羅做同樣的事，保羅也許可以繼續完成學業，成為那個社會的知識分子。但是，根據當時社會的性質，知識分子未必對國家有利。很多知識分子通過自己的權力壓迫人民，剝削人民，成為人民唾棄的對象。他們的知識水平很高，但他們有一顆動物的心。有句話說，一個學習好，品德好的人，是祖國未來的希望。一個學習好，品德不好的人，是對社會最大的危險。從這個角度看，瓦西里神父這樣對保羅，使他弄巧成拙。如果保羅沒有退學，他就不會成為一名鍋爐工人，去一家發電廠，遇到一個水手朱，加入布爾什維克，并且沒有未來的成就。
話說回來，我覺得瓦西里更像一個強盜，而不是文明的宣傳者。他灌輸給保羅的不是真理。但是封建主義和迷信。他用錯誤的知識引導保羅接受錯誤的思想，使一個成長中的青年飽受虛無迷信的折磨。他對保羅的粗魯簡直是不人道的。面對尋求知識、真理和迷信的保羅，瓦西里選擇用武力驅逐真理，維護迷信。保羅是受害者。如果我選擇一個世界上不應該被打敗的群體，我選擇學生。我是這樣理解“學生”和“老師”的。“學生”是為學習而生的，他們的天職是學習。“老師”“老”是有經驗的人，“老師”是指導學生的.人。“老師”是指導學生的有經驗的人。有人會說，引導學生的方式應該有很多，玩也應該是一種方式。我認為玩耍是成千上萬種引導學生的方法中最沒用的。真正好的老師用的是文字的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量是兩個拳頭，但是如果你運用好語言的力量，它的力量要比拳頭大得多，可以說是一粒細小的灰塵和一座巨大的珠穆朗瑪峰的區別。拳頭最多能制服幾個人或者十幾個人，語言卻能影響幾千人。教師應該用語言改變學生的行為和思想道德，而瓦西里神父3354恰恰相反。
從瓦西里神父和后來保羅工作的經歷可以看出，沙俄的國民性和吃小魚差不多。在這里，政府和地主聯合起來壓榨工人和農民。這個社會的人應該很少有歡樂，因為每個人都被碾壓了，衣食不能自給。怎樣才能談得上快樂？簡直是人間地獄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 15
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這是保爾·柯察金的生活原則。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本世界文學中的經典之作。這本書把保爾·柯察金鋼鐵般的意志表現的淋漓盡致。這本書利用主人公保爾·柯察金的生活為線索，展現了19世紀七八十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦卓絕的斗爭生活，那個年代，塑造了保爾這個無產階級的英雄形象，也是作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的真實寫照。
保爾鋼鐵般的意志，使他在被捕入獄、身體癱瘓、雙目失明等困難下堅持生活了下去，并用文學創作打開了生活的另一面窗。保爾是布爾什維克，是一名英雄，他突破重重困難，使他的.生命變得更有意義。
保爾身體癱瘓、雙目失明……卻仍然樂觀面對生活，可是在我們的生活中，有多少人就因為一點小困難而退縮，況且，保爾生活的那個年代要比我們苦的多得多！因為考試考砸而跳樓的學生比比皆是；因為生活經濟、精神壓力就要尋死的新聞也不少……就只是這一點小困難，就要尋死覓活的值得嗎？人的生命只有一次，失去就再也沒有了，可仍有人不懂得珍惜。保爾·柯察金值得我們每個人學習。
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說道：“剛是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉的，并學會了在生活中不灰心喪氣。”雖然我們現在沒有生活在硝煙。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 16
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基寫的。他出生在前蘇聯一個貧窮的工人家庭，幼年輟學。他11歲開始當童工。1924年他癱瘓并失明。 1930年，他以自己的戰斗經歷為素材，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。 1936年12月22日，奧斯特洛夫斯基因舊病復發在莫斯科逝世。我和他塑造的保羅。科恰金的形象將永遠留在后人的腦海中。
小說描寫了保羅與同性戀母親朋友妻子的關系，表現了他對革命的認識、工作態度、人生觀和愛情觀。保羅還是個孩子的時候，就和東亞建立了感情。東亞被他的堅韌和勇敢所吸引，愛上了工人的兒子，并為救他而冒險。兩人的感情真摯而美好。保爾參加了革命，思想覺悟迅速提高。他想方設法幫助冬亞擺脫剝削階級思想的束縛，動員她加入集體，一起參加革命，但冬亞不聽。保羅意識到東雅不是“自己人”，因無法愛上工薪階層而與她分手。在修路工地上，兩人再次相遇。東亞打扮的很華麗，保羅卻穿得很簡陋。保羅對她說：我的.生活還不錯，但你比我想象的還要糟糕。保羅真正愛的是麗達，但他害怕愛會干擾他的工作而回避。后來他們相遇了，都覺得對不起對方，但他們并不后悔。
《鋼鐵是怎樣煉成的》并沒有把保羅寫成一個完美的人。即使在小說的結尾，他也有脆弱的時刻。保羅覺得，如果他的作品被無條件地拒絕，那就是他的滅亡，他就不會再活著了，活著就沒有意義了。
這部小說史詩般地描繪了從十月革命風暴、內戰和經濟復蘇到20年代末蘇聯革命生活的巨幅畫卷。通過保羅·柯察金，一個普通工人成長為無產階級革命英雄的故事，折射出只有在革命斗爭的烈火中才能煉出鋼鐵的深刻主題。正如作者所說：鋼鐵是在烈火和驟冷中磨煉出來的……我們這一代人也是在奮斗和艱苦的考驗中磨練出來的。經過爐火的冶煉，它們并沒有化為灰燼，而是煉成了更加堅不可摧的鋼鐵。
讀完之后，無論做什么事，我都要堅持不懈，做到最好。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 17
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便認識了一位偉大的“鐵人”，沒錯，他就是保爾·柯察金，一位具有鋼鐵精神的、了革命事業而努力奮斗一生的“鐵人”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經歷線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。這本書成功的塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象，他當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和欺辱；之后，他走上了革命的道路，并經歷了一系列的人生挑戰，但他始終沒有屈服過，這些困難挫折與人生挑戰反而使他更加堅強，最終他以頑強的毅力進行了寫作，用另一種方式實踐著他生命的誓言。在他的身上，我看到了世上最完美、最寶貴的品質，那就是他鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。這些完美寶貴的品質讓保爾·柯察金不管是在社會的最底層飽受欺辱、在戰場上奮命搏殺、在感情上波波折折，還是在工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而讓他變得更加堅強！
“人最寶貴的生命，生命屬于每個人僅有一次。人的`一生應當這樣度過。回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業――人類的解放而斗爭。”當我讀到這句話時，我的心頭之一震，是啊，每個人都是有意義的，每個人都應當將努力地、用一生將自我的生命演繹到最完美、最燦爛。不能了那些無聊的瑣事而浪費時間、浪費生命，而應當了自我的夢想、自我的目標而努力、而奮斗，絕不能虛度年華、碌碌無。
作中學生，我們更應當學習保爾·柯察金的不向挫折和困難低頭、堅強的應對人生及遇到的不幸的精神，用頑強的意志鑄就一個偉大的靈魂。我們應當堅信：既然上天給了我們寶貴的生命，我們就得讓它變得更有意義、更有價值！了自我的夢想而奮斗一生！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 18
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這是保爾·柯察金的生活原則。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本世界文學中的經典之作。這本書把保爾·柯察金鋼鐵般的意志表現的淋漓盡致。這本書利用主人公保爾·柯察金的生活為線索，展現了19世紀七八十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦卓絕的斗爭生活，那個年代，塑造了保爾這個無產階級的英雄形象，也是作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的真實寫照。
保爾鋼鐵般的意志，使他在被捕入獄、身體癱瘓、雙目失明等困難下堅持生活了下去，并用文學創作打開了生活的另一面窗。保爾是布爾什維克，是一名英雄，他突破重重困難，使他的生命變得更有意義。
作者曾說過人生最美好的東西，就是當一個人已經不在人世的時候，他還能以自己所創造的一切繼續為人民服務。人應該怎樣的活著才有意義？保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢？然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的`他來說，無疑又是當頭一棒！
可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧！這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我受益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力量。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 19
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇文章后，我才真正明白了什么叫“真金不怕火煉，百煉才能成鋼。”
這位英雄——保爾，父親早年去世，母親一直在一個富裕的家庭做廚娘，家里一貧如洗。窮苦的他悲周圍人遭嘲笑和歧視，直到遇到一個革命者——朱赫來，他的人生軌跡發生了巨大的變化，他加入了革命。但是，命運和他開了個玩笑，先是在戰爭中頭部受重傷，后來又因為傷寒患上了肺炎，肺炎剛剛開始得到好轉，醫生卻發現了他脊柱上早年埋下的.致命暗傷。不久，他完全癱瘓了，然后失明，完全進入了黑暗的世界……
所有這些都不是普通人能夠承受的，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。毫無疑問，保爾選擇了堅強。在完全的黑暗中，他摸索著，創造了屬于自己的榮耀。在五年的時間里，《暴風雨所誕生的》是他意志的最好表達。保羅·柯察金，他只是普通人中的一員，但他用鋼鐵的意志，不怕痛不怕火，從一塊石頭變成堅不可摧的鋼鐵!
我們要學習保羅，當追求夢想的時候，不管一切，只讓夢想在心中。為了實現夢想，我們要承受任何痛苦，不怕血與淚。遇到困難，我們要微笑面對，面對誘惑，我們要完全忽略。這樣，我們的夢想，也許就在不遠處了。
在這個時候，我想起古文的那句話天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。是的，古人早在一千年前就總結了這個道理，我們有什么理由不去做呢?
每個人，都應該百煉成鋼。我們作為祖國的未來，要繼續好祖國的偉大事業，不怕任何艱難險阻，正如那句話，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 20
暑假時我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部曾經激勵過無數人的教科書，無論你在人生的哪一個階段，都可以去細細品讀。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個終于革命的布爾什維克黨戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說的作家，最后終于變成一塊“堅強鋼鐵”的`故事。這本小說贊揚了在絕望的命運中仍能堅強不屈，向命運挑戰的精神，揭示了對那些只會作威作福的資本家與社會主義社會的丑陋的不滿，表達了保爾所代表的當時無產階級對壓迫命運的抗爭精神。
“人最寶貴的是生命。生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過;回首往事，不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻身給世界上最壯麗的事業——為人民的解放而斗爭。”我永遠都不可能忘記書中這段不斷鼓舞我奮勇前進的人生格言。
難道，我們不應該也像這樣嗎?難道，我們不應該也學習他們嗎?難道，我們不應該也和他們一樣嗎?人生這條坎坷彎曲的路上，總會出現一些兇猛的“攔路虎”。可成功的道路注定不會一帆風順。
還記得有人曾經說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。鋼鐵是怎樣煉成的?這個問題難道不值得我們深思嗎?讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本好書吧!你必將受益終生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 21
一在一個冬日的黃昏，百無聊賴，信手翻開奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。看著看著，保爾的勇敢、自強不息、樂觀向上使我折服。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的代表作，是奧斯特洛夫斯基一自傳的形式寫成的一本小說。他同小說主人公保爾·柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說筆也不準確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想像的困難，創作了這部不朽的杰作，實現了重返戰斗崗位的理想。這部小說通過保爾從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士的過程告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才能創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。本書創造出保爾·柯察金這一自覺、無私的無產階級英雄形象，并以柯察金的生活經歷為線索，展現蘇聯廣闊的歷史畫面和當時蘇聯老百姓們的艱苦卓絕的斗爭生活。
在這本書里的那么多的人物當中，最讓我敬佩的就是本書的主角——保爾·柯察金了。保爾·柯察金出身于貧苦鐵路工人家庭，早年喪父，全靠母親為人洗衣賺錢，將他養大。保爾在他與母親一起在食堂里工作的時候，親眼目睹了生活在底層的勞動人們的艱苦、貧窮，堂倌們的殘暴，腐朽社會的不平等，而他自己在受盡堂倌的折磨，深刻地體會到無產階級的'痛苦，因而就使他萌發了打破資產階級社會的黑暗的愿望，因而最后理所當然的成為了一名紅軍。在本書的后半部分里，保爾右腿癱瘓雙目失明，但他并沒有因此怨天怨地，一蹶不振，相反，他鼓起勇氣，以樂觀的態度笑迎每一天，并拿起了新的武器——筆，重新開始了新的戰斗。
在漫長的人生道路上，我們難免會遇到失敗或痛苦，但這些只是你在成功的道路上必須經歷的磨煉。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵要經過千錘百煉，才能成為堅不可摧的鋼鐵。所以，如果你想成為保羅那樣的鋼鐵戰士，就必須經歷人生的考驗。只有經歷過各種磨難，才能把自己鍛煉成真正的鋼鐵！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 22
應該怎樣使自己活得更有意義呢？站在輕柔的月光下，我反復地思考著這個問題。翻著那本發黃的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，遠處仿佛又出現了那個熟悉的身影，那個可敬的共產主義戰士——保爾·柯察金。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，他幼年失學，年輕時當過學徒、工人，后來參加紅軍，在前線因抗戰負傷，傷未痊愈又投入到熱火朝天的社會主義建設。經過一番努力，他當上了共青團干部。最后，他雖雙目失明，全身癱瘓，但他仍在用自己的筆戰斗著，歷時數年，終于寫出了《暴風雨所誕生的兒女》。
讀著讀著，保爾那堅毅的臉龐仿佛浮現在我的眼前。當我讀到他被波蘭白匪的子彈擊中，重重地倒在地上時，我不禁為他擔憂：受了這樣的重傷，怎么可能活過來呢？就算活過來，也絕對不可能重新奮斗在戰場與崗位上了。然而，他用驚人的毅力，在一個月的時間內，扔掉了雙拐，重新跨上了戰馬，在前線沖鋒陷陣。保爾用自己堅強的毅力，改變了命運！他用自己的行動證明：堅強的毅力能改變命運！后來，他又被病魔纏身，雙目失明，全身癱瘓。但是，堅強的他再次用毅力詮釋了：我不會向命運低頭！
這時，我的腦海中不禁浮現出那些不向命運低頭的人：德國大作曲家——貝多芬，他在兩耳失聰的后半生創作了舉世聞名的《英雄交響樂》；美國大教育家——海倫·凱勒，在雙目失明的時候，已學會12種外語；中國殘聯主席——張海迪，全身胸部以下癱瘓，卻出版了長達100萬字的小說……是命運對他們不公平把身體的殘疾強加給他們嗎？是的，沒錯，命運對他們不公平，但他們沒有加為自己的缺陷而自卑，而是以自身超常的毅力，樂觀地看待人生，扼住命運的`咽喉，不向命運低頭，譜寫了一曲曲人生的贊歌！比起這些大人物，我就差遠了，看病時打針都怕得要命，更別說像保爾那樣背上鋼槍上前線了。看來，擁有堅強的毅力，真的很不容易啊！
輕柔的月光再次灑在了那本發黃的書上，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我忽然意識到真金是由烈火煅造出來的，而被煅造出的真金其實就是鋼鐵般堅韌的毅力啊！想到這，我不禁豁然開朗，思緒萬千……
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 23
當烈日炎炎，你吹著空調聽著歌，可曾想過有那么一群人為了億萬人民，曾在子彈呼嘯聲中獻出了寶貴的生命；當寒冬凜冽，你烤著電暖吃火鍋，可曾想過有那么一群人，為了城市的溫暖與光明奮斗在無垠的白色中。“鋼鐵是在烈火與驟冷之中煉成的”，尼古拉·奧斯特洛夫斯基的這句話說的不錯，無法在磨難與挫折中堅守初心，何以百煉成鋼？
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公保爾·柯察金，受老兵朱赫來啟迪，毅然走上革命道路，在連續經歷戰爭、建設、政治、疾病等的挫折后，他仍堅持革命道路，為了祖國奉獻一生。他何以戰勝挫折，不斷成長，正是因為他始終能堅守自己的初心。
如果把人的一生比作一次揚帆遠航，那么人的初心就是航船上的羅盤，無論航向如何，它永遠指著夢的方向。是他，堅定理想，使內外交困的楚國一度出現國富民強、威震諸侯的局面；
是他，堅守初心，雖屢遭疏遠流放，赤子之心卻始終不渝。他，就是屈原。
他出身楚國貴族，從小學習詩書禮樂，成人后見祖國危難在即，挺身而出，毅然蹚入了相當混亂的楚國內政。或許是他的正氣凜然，或許是他的清正廉潔，奸臣、宦官們一個個，一遍遍誣陷、侮辱他，三人成虎，以至于連楚王也聽信了讒言，將他幾次流放。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在蠻荒之地，他的赤子之心沒有因環境的艱苦而泯滅，他的初心與本性也沒有因生存的艱難而改變，相反，他借詩詞作賦，來表達自己的拳拳愛國之情。秦軍直穿而入，楚國敗局已定，他悲憤異常，縱身躍入汨羅江，以身來殉自己美政理想。
初心的羅盤指引著汨羅英魂，指引著一代又一代的中華兒女，同時也指引著我。
圍棋的世界里我縱橫馳騁、解生死棋、鏈布局，學習速度最快的就是我。不過真正進入了比賽，我才知道人外有人天外有人。我脆弱的華麗外衣被連續的'敗局撕得粉碎，但我不甘心，為了勝利，我一再刷題，換來的卻是與努力不成正比的賽績。
為什么會敗？為什么不勝？為什么要勝？一連串的自我發問，將隱匿于心之一隅的保爾與屈原激發了出來，似乎他們在向我發問：“你還記得你學習的初衷嗎？”是的，我當初是因為喜歡圍棋，才學習圍棋的，我喜歡生死博弈的快感，喜歡調兵遣將的樂趣，我真的喜歡圍棋！我的心逐漸平靜下來，開始一步一步地鞏固知識，不斷找人訓練。終于，在最后的大賽中五勝二負的成績，我再無遺憾。
“鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的”，如果不能堅守初心與本性，怎能在挫折中堅持下去，最終百煉成鋼呢？
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 24
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終前，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業――為解放人類而奮斗！’”
這段震撼人心的名言，曾被多少人摘錄下來，曾激勵過多少人向前奮斗，尋找人生的真正意義！每當看見這段話就令人熱血沸騰；每當看到這本書，就會自問：“我們像保爾一樣，是暴風雨的子女嗎？”
當我翻完最后一頁，我被小說主人公保爾·柯察金一生的坎坷經歷所深深感動。保爾·柯察金那堅毅的臉龐仿佛出現在我面前，使我沉浸到無限的沉思之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書主要講述了保爾·柯察金從小看到了世間的丑惡和不平。他逐漸成長起來，并冒著生命危險救出了許多人。后來他成為了一位偵察兵，在一次戰斗中，他受傷回到家鄉。在鐵路工作時，保爾的舊傷復發，讓他差點兒死去。戰爭時期的流血負傷，建設時期的積勞成疾，使他完全喪失了健康。他全身癱瘓，雙目失明，這對一個人來說是多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，把全部精力投入到了文學創作。功夫不負有心人，保爾終于寫成了《暴風雨的子女》。他始終頑強地與病魔不停地斗爭，用筆寫下了光輝的人生。
讀著讀著，我便不知不覺深深地喜歡上了這本書。我感覺到，書的字里行間無不流露著主人公的剛強；無論哪一章，總能體驗到深深地吸引著我，使我對“鋼鐵”也有了新理解。鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的只有這樣它才能成為堅硬的.，什么都不懼怕。一個人只有在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉，才會成長為鋼鐵戰士。
要做“暴風雨的子女”，就要有著鋼鐵一般的意志。學習上，奮發向上，決不退縮；在生活中，團結友愛，互幫互助。
一本書讀完了，可熱血仍在久久激蕩……這本書，使我得到了精神的洗禮和心靈的震撼。我為這本書所折服，我一定努力，做到像保爾一樣堅強。這的確是一本“鋼鐵”書――一本鍛煉意志，培養永不服輸的精神的好書！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 25
我認為瓦西里神甫是一個改變他一生的人。可我不敢妄下結論，瓦西里神甫到底是毀了他一生，還是成就了他。說出這句話的原因在于：如果瓦西里不對他那樣，他也許就可以繼續完成學業，從而成為那個社會的知識分子，可通過當時的社會性質來看，知識分子不一定能對國家有益，很多的知識分子通過自己的權勢來壓迫人民，剝削人民，成為人民所唾棄的對象。他們的知識水平很高，但卻人面獸心。有一句話說的好，一個學習好，品德又好的人才是祖國未來的希望；一個學習好，品德不好的人，才是社會最大的危險品。從這一點來看，瓦西里神甫這樣對他，弄拙成巧的成就了他。如果他不輟學，那他也不會當鍋爐工，也不會去發電廠，也不會遇到水兵朱赫來，也不會參加布爾什維克，更不會有后面的一番成就。
話說回來，我認為瓦西里更像是一名土匪，而不是一位文明的傳播者。他灌輸給他的，不是真理。而是封建和迷信。他用錯誤的知識，來引導他接受錯誤的思想，使一個處于成長的青年，遭受虛無的迷信的戕害。他對于他的粗暴，簡直是滅絕人性。面對求知的他，面對真理和迷信，瓦西里選擇了用武力驅逐真理，維護迷信。而他，就是受害者。如果選出一種世界上最不該挨打的`群體，我選擇學生。對于“學生”和“老師”我是這樣理解的。“學生”即為學而生，學生的天職就是學習。“老師”，“老”即有經驗的人，“師”即引導學生的人。“老師”就是引導學生的有經驗的人。有人會說，引導學生應該有很多方式啊，打也應該是一種方式吧。我認為打是引導學生的萬千種方法中最沒有用的一種。一個真正的好老師，用的是語言的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量就是兩只拳頭，可是如果運用好語言的力量，它的威力就比拳頭的力量要大得多，可以說是一粒極小的塵埃和一座高大無比的珠穆朗瑪峰之間的差異了。拳頭頂多可以震懾住幾個人或十幾個人，而語言可以感化成千上萬的人，老師應該用語言來改變學生的行為方式和思想道德，而瓦西里神甫——恰恰相反。
從瓦西里神甫和后來他打工的經歷可以看出沙皇俄國的國民性——類似以大魚吃小魚。這里是政府和地主們聯合起來壓榨工人和農民。這個社會的人民百姓應該很少有歡樂，因為人人都遭受壓榨，衣食不能自給自足，何來歡樂之談？只是人間地獄罷了。
【《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記】相關文章：
鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記03-15
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記03-11
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記11-12
《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀書筆記04-27
鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記02-09
鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記01-06
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記05-11
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記06-24
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記[精]07-06
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記通用06-05