文明高中作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明高中作文，歡迎大家分享。
文明高中作文1
偶爾一望剛出的黑板報，看見上面有許多關(guān)于“文明”的篇章，其中的幾句話，深深的觸動了我的心靈。
別讓堅強的生命，成為足下的陰魂。當(dāng)我看到這句話時，我想起了我們校園那碧綠的草坪。雖然經(jīng)常聽見有人說“文明”說“小草青青，足下留情”，也經(jīng)常能看見那些有關(guān)文明有關(guān)愛護花草樹木的標(biāo)語。可是我還是能在綠色的地毯上，看見同學(xué)們肆意的嬉笑打鬧，看見他們踐踏著那些幼小的生靈。小草被同學(xué)們無情的踩過，踩得稀稀拉拉，東歪西倒，失去了原來的芬芳，失去了原來的美麗，我啞然失笑。難道這“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，那么頑強的小草，在人類的腳下，真是那么脆弱與無助嗎？我仿佛聽見小草的哀號，伴著同學(xué)們的嬉笑聲久久回蕩在我耳里。我看見生機勃勃的草地在被踐踏過后那般的無奈與狼狽，失去了原來的和諧。我只知道小草很痛苦可是我們卻不知道，有時候一個不經(jīng)意就會傷害一個無辜的生命。我看著他們的這般的不文明，仿佛他們腳下踏著的是空氣，而不是生命。
好少年=文明愛心力量。又是一句讓我震撼的話。我想請大家問一下自己，我是好少年嗎？看看大家是否能問心無愧的說自己是。在日常生活中，我們是否時時提醒自己要文明。明明垃圾桶離自己只有一步之遙，卻硬要把手中的垃圾扔在窗外；明明水龍頭可以擰緊，卻硬要讓水不停地流；明明有能力去幫助那些老幼病殘的人，卻硬要視而不見……有時候很多事我們不是沒看見，是不想去做，甚至厭惡去做。那么今天，你們是否為自己曾經(jīng)不文明的一切而感到懺悔？而這個時候，就要我們積極去奉獻自己的愛心與力量，讓身邊的一切文明起來，去減少那些不文明的現(xiàn)象。也許你無法把整個世界都改變，但是當(dāng)許多人把自己對文明的熱情與力量結(jié)合在一起的時候，你會發(fā)現(xiàn)，世界在悄悄改變。
文明其實離我們很近很近，只是我們忽略了它的存在。我相信，我們每個人邁出一小步，世界就會邁出一大步。就像那則“講文明，樹新風(fēng)”的公益廣告一樣，每個人多一個手勢，多一份體諒，多一點寬容與耐心，多一點分享，多一點關(guān)愛與努力……世界就會變得更溫暖，更文明，更明亮！
讓我們把文明之光傳遞起來，把每個人心中的文明之火釋放！
文明高中作文2
雨又下了，明明已近冬天，雨卻仍在綿延，撒下一片落幕，手機上的日歷告訴我，又有一季即將過去了。匆忙間，又走過了一季春秋，每每此時，便會問自己：“明天的我，會在何方？”我相信沒有人會知道明天自己會在哪里，生活就是這樣充滿了未知性的，它的魅力就在于此。可能有人會說，我已經(jīng)安排好我的天明了，我知道我會在哪里。那也只不過是知道明天在哪里的幾率會大一點而已。盡管知道明天會在哪里的可能性大，但是其他的幾率也不可能為零，所以說每個人都不知道明天在哪里不為過。
當(dāng)夜幕降臨的時候，我會想，我明天一定要去那載著夢想的藍天下，卻發(fā)現(xiàn)無路可走，而明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執(zhí)著于明天，紀(jì)想著明天的路可以通向那里，卻總是在期待，而忘記了趕路。以前有人問我：你以為什么風(fēng)景最美麗？我未經(jīng)大腦本能地說：“肯定是成功后的風(fēng)景呀。”不料朋友卻告訴我，你將很久都得不到快樂。我問為什么？他只是簡單地說：“你只執(zhí)著于前面的風(fēng)景，即忘了欣賞眼前的美景。”今日想起，才猛地懂得：“原來我一直執(zhí)著于明天，執(zhí)著于前方的風(fēng)景，卻沒有欣賞過沿途的風(fēng)景，沒有發(fā)現(xiàn)那沿途的風(fēng)景也是那么獨特，不比明天的風(fēng)景要遜色。”于是，我又懂得了，其實你不必一直在意明天的你是什么身份，出現(xiàn)在何方，不必為了這樣一個問題而失去了整條路的風(fēng)景。是你的過去創(chuàng)造了未來，是你的未來體現(xiàn)了你的過去。你的過去已經(jīng)不能再改變了，那為什么不把今天做得更好呢？這樣的話，你的明天相對來說可能也會更好，當(dāng)你的明天變成昨天時，明天的明天豈不是也會更好。這不就是一個良性循環(huán)了嗎？不要讓失敗的明天體現(xiàn)自己不努力的昨天！
人生就像一條彎彎曲曲的長河，在這條河上，我們乘坐小舟隨波漂流，我們不知道最終一定會漂向何處，不知道會在哪個岔路口走哪條路，我們是比較被動的一方。但是你可以做更好的小舟，為你的小舟配上櫓、配上帆、配上舵，這樣你選擇的余地就多了，雖然可能會有意外，但是你還是能走自己想要走的、風(fēng)平流靜的路、避開瀑布，避開死路，到達美好的終點。我們可以打個比方——昨天就像是已知數(shù)，是變動不了的；今天是可以改變數(shù)值的數(shù)，是隨心所欲的；明天是一個未知數(shù)，它有固定的值、但是你不知道到底是多少，這個數(shù)值是和昨天、今天的數(shù)值息息相關(guān)的。如果有人問我：“明天你在哪里？”我會坦然地回答：“不知道。”但是即便如此，我還是會把今天做得更好，換取最美好的明天。
文明高中作文3
中華大地——這一片孕育出了無數(shù)兒女英雄的地方，在漫漫的歷史長河中，從未消失過。它曾面對過挑戰(zhàn)、讓整個文明可能毀于一旦的戰(zhàn)爭也不止一次發(fā)生，然而它一直矗立在東亞的這片土地上。最大的根由，便是文明的韌性。
疆域有過變化，中華精神有過變化，然而初心總是一樣的——為了更好的中國。正是持這個態(tài)度，古圣先賢們在一次次磨難中堅守本心、錘煉自己，于意志的海洋中艱難的探索，甚至產(chǎn)生了自我懷疑，但是他們究竟明白了自己的來途與去處，并在一次次顛簸往復(fù)中愈加確立了信念、奮力為那個生養(yǎng)他們的土地做出自己的貢獻。無論個人的努力是否得到回報，他們已不再平凡，死后的他們會化作星辰、懸掛在這片大地上方的星空、凝望著曾經(jīng)的自己，凝望著同樣滿懷雄心壯志的少年們；而百年前的共產(chǎn)黨，便是其中最閃耀的幾顆星。他們即使死了，也注視著我們的行動，在冥冥中護佑著這個國家進步途中的一路順風(fēng)。
而這些英雄多了，國家的脊梁就立起來了；國家的脊梁立起來了，文明就不會斷絕了。這是文明中韌性的來源之一——英雄個人的韌性。
但不可忽略的是，中華民族的偉大復(fù)興，首先建立在源遠流長的華夏文化上；而華夏文化的源遠流長，必然來自于人民群眾的集體精神。先人們，在刀耕火種的艱苦環(huán)境下總結(jié)著勞動中的規(guī)律體系，再不斷完善；而這種樸素的智慧，便是中國上千年來所有勞動者們的結(jié)晶。英雄們的行為，也都是通過勞動者們?nèi)ナ┬校八茌d舟、亦能覆舟”，中國人很早就認識到了勞動人民的無限力量，正是這些吃苦耐勞的勞動者們，創(chuàng)造了歷史，打下中華文明深厚的根基。
但中國也跌入過低谷。不過幸運的是每每到危難時刻，總是有英雄人物站出，挽狂瀾于既倒、扶大廈于將傾。這是一種偶然，也是一種必然，中國精神的熏陶使得這個屹立于東方的國家的人民具有著最強烈的民族自豪感與民族使命感。而也正是如此，推動了在低潮時的中國穩(wěn)步向前，走出泥潭，這是傳承千年的文明的韌性。
如今，中華民族又到了偉大復(fù)興的時候。在這個時候，我們更需要文明的韌性，在一次次小的失敗中更勇敢的前行，并創(chuàng)造奇跡！
文明高中作文4
文明美德是自身的修養(yǎng)，就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”我們是新世紀(jì)的驕子，更要懂得文明美德。
先不說名人，就說我們吧！每天早晨，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱隊走進學(xué)校，同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見！”、“老師，早上好！”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午，放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著值日工作，把我們的教室、校園打掃地干干凈凈，使我們的校園格外整潔、美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了，同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……
再談?wù)勎易约喊桑≌f起來不怕人笑話，我以前也只是個不懂禮貌的小學(xué)生。一次乘車的經(jīng)歷，讓我猛然醒悟。記得有一次我乘公交車去找姑媽，一見著座位，便瘋了似的沖上前，生怕被人搶嘍！過了兩站，上來一位年近古稀的老人。我緊張了，愣是座緊位置，把頭扭向一邊，只怕有人叫我讓座。突然，來了個急剎車，我硬生生地撞上了那位老爺爺。虧老爺爺抓住了桿子，只是打了個趔趄。我紅著臉，很小聲地說：“對不起，對不起！”恐怕只有我自己才聽得見呢！我偷偷瞄了一眼老爺爺：老爺爺干瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 “哎喲！”老爺爺呻吟了一聲，“我的腰啊！”我卻視若無睹，心里頭好糾結(jié)：該不該給老爺爺讓座呀？反正一車這么多人，總有人給他讓座的吧！又過了兩站，竟沒有人給他讓座！我感慨道：呵，社會真冷漠！我不也是相同的嗎？不！我不能這么做。我站起身，扶老爺爺坐下：“爺爺，您坐！”“好，你真是個乖孩子，還會想到給別人讓座，不向有些人，早就把文明丟掉嘍！”老爺爺邊笑邊說。我覺得臉上火辣辣的，心里卻甜著。回想起以前所做的事，真是慚愧。
撐起文明美德的一片蔚藍睛空，讓夢想展翅翱翔；撐起文明美德的一片蔚藍睛空，讓社會充滿禮儀的曙光；撐起文明美德的一片蔚藍睛空，還心靈一片凈土！
文明高中作文5
伴隨著“六城聯(lián)創(chuàng)”文明新風(fēng)的到來，每一位商城人民都以飽滿的熱情、主人公的姿態(tài)積極參與創(chuàng)建工作。山清水秀正向我們走來，文明和諧正向我們走來，安定繁榮正向我們走來。
大別山腳下的商城，天藍水碧，風(fēng)景宜人，是一幅優(yōu)美的山水畫，是一組清秀的田園詩。春天，久積的冰雪恣情地奔向遠方，喚醒了沉睡中的大地，到處煥發(fā)著生機，煥發(fā)著活力，盎然春意融入每一方土地；夏天，如此熱烈的季節(jié)，森林繁茂，蟬高居枝頭，飲著清晨那晶瑩的露珠，不時鳴囀，愉悅的鳥兒也送來了動聽的歌謠，頗有一番“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意；告別了酷暑，涼爽的秋天也別有韻味，八月桂花的芬芳迷漫了整個商城，陶醉了滿山板栗，紛紛張開了燦爛的笑顏；飄飛的白雪送來了久別的隆冬，革命圣地大別山在銀白的盛裝下更顯莊嚴(yán)，再現(xiàn)了解放軍挺進大別山的英雄氣概！
商城不僅擁有如此獨特的自然風(fēng)光，而且擁有一個安定、和諧的大家園。當(dāng)創(chuàng)建社會主義和諧社會在全國盛行之時，一股文明和諧之風(fēng)也在商城悄然興起。我們每一位市民都以積極心態(tài)爭做“六城聯(lián)創(chuàng)”的參與者，自覺認真踐行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。亂停亂放沒有了，迎來了一排排“井然有序”；垃圾成堆消失了，換上了一片片“清潔”；昔日被污染的小河再次倒映出岸邊垂柳婀娜風(fēng)姿和人們那歡樂的容顏；被畫的面目全非的欄桿與墻也換上了新裝。當(dāng)然，商城的錦繡只有這些是遠遠不夠的，她需要我們更進一步的努力，用我們的汗水創(chuàng)造更美好的明天，讓她更加的輝煌與燦爛！
人人都是商城形象，人人都是家園名片，告別陋習(xí)，從我做起，從我們身邊的小事做起。我們要永保湛藍的天空籠罩著我們的商城，讓廣袤的土地永不褪去綠裝，讓靈動的碧水長流，讓沁人心脾的芳香永遠縈繞在我們身旁！
讓方明之花在這里綻放；
讓和諧之樹在這里成長；
讓錦繡的前程在這里起飛。
愿我們?yōu)榻ㄔ戾\繡商城貢獻自己的力量，愿明天的赤城更美好，更輝煌。明天的赤城，將是別樣的風(fēng)采，明天的赤城，這邊風(fēng)景獨好！
文明高中作文6
為創(chuàng)建文明校園而努力為創(chuàng)建文明校園而努力。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結(jié)友善，樂于奉獻。”
然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標(biāo)要求》，這里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。
但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同？所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
文明高中作文7
“出國旅游，文明當(dāng)先”的廣告語含意被國人一步步加深，指出應(yīng)當(dāng)“居家出門，文明當(dāng)先”。文明是每個人必需的素養(yǎng)，不應(yīng)當(dāng)隨著時間地點而改變。禮儀，是文明的外在表現(xiàn)。中國一直是個“禮儀之邦”，從上古時期開始，中國積累的禮儀就足以反映其文明程度。文明的構(gòu)建很漫長，而摧毀卻只需一瞬。曾幾何時，富起來的國人在比薩斜塔前席地就餐，在非洲入鄉(xiāng)隨俗隨地小便，讓文明古國的形象蒙羞。而在國內(nèi)旅游也常會發(fā)生這樣的現(xiàn)象：排隊加塞，高聲喧嘩，亂扔垃圾，隨地吐痰，亂涂亂畫，隨意攀爬，等等。這些陋習(xí)雖然不是發(fā)生在國際場合，卻也是一面鏡子，照出了一個人的品格與修養(yǎng)。
因而在我看來，文明是一個人的基本素養(yǎng)，放之于國家，則是其文化軟實力的表現(xiàn)。中國游客因其不文明現(xiàn)象而被外國人討厭，可真是羞恥了，而國內(nèi)的景點，因國人素質(zhì)低下造成的混亂更是讓人痛心。無論是在國外還是國內(nèi)，甚至是在家里，文明都是必需的，它理應(yīng)是種習(xí)慣，更是一種氣質(zhì)。
過去因為物質(zhì)條件，我們不得已生活在臟亂的地方，穿著不干凈的衣服，幾個月甚至一年才洗一次澡，我們以為這就是不文明。現(xiàn)在我們住著寬敞明凈的房子，穿戴明艷大方，注重自己的個人衛(wèi)生，但仍有人戳著我們的脊梁說我們不文明。文明不僅僅是外表，更是我們的心啊。
韓國曾有一個社會測試，他們安排了一個年輕人在公交站向路人提出請求，說自己第一次去面試，不會打領(lǐng)帶，請求幫助。測試的結(jié)果很暖心，大叔略帶尷尬地打好領(lǐng)帶，拍拍年輕人的肩膀，祝他順利；有個大媽甚至還取出暖手袋，叮囑年輕人好好照顧自己。這才是真正的文明，即有一顆關(guān)愛他人的仁愛之心。而國人則可以衣冠楚楚，卻對遲到的送餐小哥或破口大罵或冷嘲熱諷，如此，別人說我們不文明，我們也只得認了。
居家出門，文明在先。而文明不僅僅是干凈的衣服，更是得體的禮儀。當(dāng)然，最重要的是關(guān)愛他人的仁者之心。腹有詩書氣自華，而心有文明氣自潔，由內(nèi)而外，從家門到國門，方能真正展現(xiàn)有五千年文明的泱泱大國的氣度與風(fēng)骨。
文明高中作文8
現(xiàn)在的電單車，一個比一個騎的快，撞了人也不管，最讓人心煩的事根本找不到是那輛車撞的，這就是我們身邊很不文明的一個現(xiàn)象。
而我就親眼目睹了一件電單車撞了人就跑的事。 記得有一天晚上，我出來跑步。剛跑到愛榕園路口，我就聽見“砰”的一聲，一回頭一看，哎呀，不得了了，一輛電單把一輛自行車給撞了！路邊下棋的人回過了頭，許多行人都停下了腳步，都朝那個地方看，議論的聲音越來越大： “看起來還挺嚴(yán)重啊！” “怎么又是電單車撞了人？”
“現(xiàn)在的電單車真是太煩了！” …… 我第一眼就看見了那個被撞倒在地的人。被撞的人是一個中學(xué)生，肩上還背著書包，顯然是剛放學(xué)回家，她躺在地上，手捂著膝蓋，可能是撞的很厲害，疼得她齜牙咧嘴，臉上的表情很痛苦。我把目光投向了另一個人，那個電單車車主是一個男人，長得賊頭鼠腦，尖嘴猴腮，眼睛小得要命，看起來很狡猾，臉上一副鎮(zhèn)定的表情。他跳下了車，看了一眼圍觀的人群，又看了看那個學(xué)生，臉上的表情頓時呆住了，半晌，他張開了嘴，但是什么話也沒有說，一副若無其事的樣子，接著，他騎上電單車，想從人群的一個縫隙中逃離現(xiàn)場。幾個下棋的人一見，立刻把那個人拉住，說：“別走！你怎么能跑了？快點下車！”那個男人拉長了臉：“關(guān)我什么事？一邊去！是她自己不小心的！”那個人把電單車往前一開，就飛一般的“逃走”了，他的背影很快消失在夜色中。 而其他人就去幫助那個學(xué)生，把她從地上扶了起來，關(guān)切地問到：“你沒事吧？怎么樣，還疼不疼？要不要送你去醫(yī)院？”過了幾分鐘，她的傷口顯得沒有那么疼了，她慢慢地站了起來，輕聲地回答：“我沒事，謝謝你。”但是她的單車“傷”得很嚴(yán)重，估計都不能騎了，掉了好幾個零件。過了一會兒，那個學(xué)生想找到撞她的那個人，可是那人已經(jīng)逃了，她無耐地嘆了一口氣，慢慢的推著單車離開了。
親眼目睹這件事，我很同情那個學(xué)生，碰上這么一件意外的事情。唉，現(xiàn)在騎電單車的人，不注意交通安全，橫沖直撞地，撞了人就跑，這種行為多不文明啊！其實文明就在我們身邊，哪怕是一句簡單的問候，一句關(guān)切的話語，一次真摯的幫助，或是在別人有困難的時候伸出援助之手，這都是我們力所能及的事。 在我們的生活中，還有很多不文明的現(xiàn)象，我們要努力去改正這些現(xiàn)象，一定要做一個文明的小公民！
文明高中作文9
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明意識和行為。
然而，隨著時代的發(fā)展，物質(zhì)文明進步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習(xí)日益滋長，侵蝕著人們的靈魂，導(dǎo)致他們的精神缺失，國人堪憂，不可小視!我偶爾也聽到別人說：“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”這個決策，確實是當(dāng)今精神文明建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現(xiàn)象，擯棄陋習(xí)，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準(zhǔn)，對于樹立文明習(xí)慣和倡導(dǎo)文明新風(fēng)，無疑是大有裨益的。
同學(xué)們，你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習(xí)嗎?不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫;上課講話，搞小動作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無術(shù);無所事事，精神空虛，談情說愛，不思進取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無不嚴(yán)重地危害著我們健康成長，甚至導(dǎo)致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。其實，同學(xué)們身上的這些陋習(xí)也是完全可以擯棄的，關(guān)鍵就在于我們舉手投足、一言一行之間要謹小慎微，嚴(yán)格要求自己。上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，積極參加有益的課外活動;熱心幫助他人，團結(jié)同學(xué)，善待他人，儀表端莊，舉止文雅……一個文明學(xué)子的風(fēng)范就是漸漸已經(jīng)形成了嗎?“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”，我也認為它是一劑治病救人的良藥，對于促進整個社會樹立良好的.社會風(fēng)尚極具現(xiàn)實意義。還記得中央電視臺正在播放的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步一邊鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心飄到樹上的氣球，還把路邊的垃圾撿拾到垃圾箱里，又幫助一位費力拉著三輪車上坡的老人推車……早晨跑了一路，好事做了一路。文明禮儀行為就是這樣，只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊的事做起，從自我做起，講文明話，做文事，一言一行見真諦。文明就是一種修養(yǎng)，是一種備受人們敬重并被大家廣泛推崇的行為。
文明就是在路旁看到長輩時有禮貌地問聲好;文明就是不小心撞到別人時說一聲“對不起!”;文明就是看到有老弱病殘的人時能及時伸出一雙援助之手;文明就是隨手將身邊的垃圾撿拾到垃圾箱……于細微處見精神。同學(xué)們：讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，洗心革面，擯除陋習(xí)，樹立良好的文明禮儀行為，迅速成為傳承文明的急先鋒吧!
文明高中作文10
文明出行，從我做起
我們有緣共同生活在這座美麗的城市——呼和浩特。在這里，有許許多多街道，這一條條大街小巷就是城市的一條條血管，它們是這個城市不可或缺的組成部分。我們每個人都離不開它們，而這一條條血管里流淌的血液就是行走在街道上的各種車輛和行人，所以，道路的暢通是這個城市充滿活力的保障。
然而，有多少人卻不遵守交通規(guī)則，破壞了公共交通的美好呢。
在每天的上下班高峰期，堵車會非常嚴(yán)重，我們騎自行車回家也變得非常困難，因為總有那么幾輛幾十輛汽車占據(jù)了非機動車道，自行車也很難通過。這些車主很顯然是違章的，但他們還“神氣活現(xiàn)”地拼命按喇叭，好像違章的是那些深受其害的自行車，你說這些司機會是有公共道德的人嗎？我看不是。當(dāng)然也有一些自行車不管不顧地闖紅燈，而且大部分是穿著各色校服的中學(xué)生。這樣不堵才怪呢，走在這樣的街道上真讓人膽戰(zhàn)心驚。
在公交車上，也總有那么一些人為了自己更加舒服，就一改平時尊老愛幼的好習(xí)慣，變成了自私自利的自私鬼，他們不僅不讓座，甚至看都不看身邊的老人孩子們一眼，這難道是有公共道德的體現(xiàn)嗎？還有那么一些學(xué)生為了能夠早一點上車，看到公交車來了，在車還沒有停下來的時候就跟著汽車跑，然后使勁往上擠，結(jié)果別人只能給他們讓道，他們雖然上了車，但是其他乘客呢？安全呢？更有甚者，見到車的后門開著他也往上擠，也許他用的是公交月票，但是到站的人們還能正常下車嗎？“勿以惡小而為之”這些學(xué)生從小便這樣不守規(guī)矩，那么當(dāng)他們長大后，他們會有公共道德嗎？雖然，這只是少數(shù)人的行為，但也給我們的公共交通帶來不文明的一面。
公共交通是一個非常重要的問題，它揭示出了人們在公共道德上丑陋的一面。讓我們想想，這世間還有多少“公共道德”可言？公共交通告訴我們答案：因為人們自私的心理，公共道德正在離我們漸行漸遠。
只有放棄自私，多為別人想想，我們的世界才能更加美好。讓我們在公共交通上做一個有公共道德的人，率先遵守交通規(guī)則，讓我們的城市交通早日回歸“和諧”！
文明高中作文11
車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個星期三，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個十字路口時，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意讓我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)個大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
如果我們不遵守交通規(guī)則，不講文明讓行，人人車車都想搶行，那樣就會釀成無法挽回的后果。我曾看到過這樣一則故事：有一個小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接女兒回家。到了十字路口，行車道紅燈亮了，人行道綠燈亮了，父女倆本以為可以安全行進，沒料到，一輛迎面而來的大卡車視紅燈于不顧，依舊繼續(xù)快速前行，慘案發(fā)生了，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了，女孩身負重傷。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望永遠陪在女兒身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……當(dāng)小女孩在醫(yī)院的搶救醒來后得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她不斷哀求：我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊！看完這則故事，我的眼睛模糊了。車禍猛于虎，守法讓行最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠牢記：世界上最可貴的是人的生命，為了自己，為了他人，請文明讓行，請善待生命！
是啊！一切運動的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線.文明行車.文明乘車.文明行走”做起，努力營造“行文明路.開文明車.做文明人.建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
文明高中作文12
自古以來，大自然的鬼斧神工總是為人所稱道，多少的文人墨客以一卷墨香寄情于山水，“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”……或是雄壯，或是清雅。但，若是今日，不知那些曾寫出不朽詩句的詩人是否還會有這般雅興。
耳聽四方，“美麗中國”、“生態(tài)文明建設(shè)”、“環(huán)境保護”這樣的詞匯，每天都會在城市上空回響。是的，人們聽著，討論著，卻似乎忘了什么。環(huán)顧四周，那樣大片莫名的森林已是所剩無幾，它們哀嘆著，悼念著……已有多少動物死在了人類的冷酷之下，它們的呼喊只是隨風(fēng)散去。這就是人們所討論的生態(tài)。似乎人們總覺得生態(tài)文明這一詞太過遙遠，太過抽象，實際上，他很簡單。在我看來，所謂生態(tài)，不就是生存的狀態(tài)，人與動植物，人與環(huán)境，就像進行一場游戲，各方遵守規(guī)則，維持著某種秩序，和諧的共存，這樣就處在了一個文明的生存狀態(tài)之下，而這種規(guī)則不應(yīng)當(dāng)由人類來規(guī)定。
我曾看到過這樣一句話：“一個站在新的歷史起點上的民族，需要引領(lǐng)時代的新風(fēng)尚；一座處在發(fā)展階段的城市，需要提升文明道德的支撐。”而生態(tài)文明便能夠反應(yīng)社會文明進步狀態(tài)，可見其重要性。我們每天吸入的空氣，極差的空氣質(zhì)量不僅會危害我們的身體健康，同時也影響著我們的心情。試想一下，我們每天都呆在滿是灰塵的環(huán)境下學(xué)習(xí)或者工作，如何能以飽滿的精神狀態(tài)提高效率，久而久之，社會的經(jīng)濟發(fā)展必然遭到阻礙。這是破壞生態(tài)所帶來的危害。或許現(xiàn)在破壞生態(tài)所帶來的危害還不那么明顯，殊不知，這是自然界的蓄勢，總有一天會一觸即發(fā)，到時便是無力回天了，若說是自然報復(fù)了人類，倒不如說是人類毀滅了自己。
事實上，人們是希望擁有一個和諧美好的家園的，那也就是為什么逢節(jié)假日人們都愿意去往那些風(fēng)景甚美的地方，在那兒，舉頭便可見一片透藍的天空，嚶嚶鳥語縈繞在耳畔，時而駐足河邊，仔細觀察魚翔淺底，又或是踏著林間小徑，與花鳥相伴，忘乎一切，只是全身心地投入這難得的閑適。與其苦苦尋找這樣的美好，倒不如用心真愛，多植樹造林，不濫殺動物，保護我們唯一的家園。
希望在次不久，能夠換地球一片藍天！
文明高中作文13
母親帶我旅游多次，我印象最深刻的一次就是去年十一國慶節(jié)去中山陵玩，在路上很多文明和不文明的現(xiàn)象行為，讓我感覺一個人的素質(zhì)是多么要緊。
清晨一早就和母親坐上地鐵，因為走的早，早餐沒吃，母親給我裝在包里了，在地鐵上我忍不住早點的撲鼻香味，偷偷咬了一口，忽然母親嚴(yán)厲地對我說：“地鐵上禁止吃東西，快收起來!”我只好忍住，用無辜的眼睛看著母親：“為何?”母親說：“地鐵上人非常多，假如每一個人都在上面吃東西的話，會把這干干凈凈的地鐵弄臟了，影響大伙出行的美好心情，還會給南京人丟臉!”我認同的點了點頭。漲知識了，今天上的第一課。
到了目的地，我狼吞虎咽的就把早餐給吃完了，隨手抽出一張紙巾擦擦嘴，然后遠遠的來了個三分投籃——哎!沒進!我也懶得去撿，繼續(xù)大步向前走，咦?母親呢?我回頭一看，只見母親彎下腰將沒投進的“籃球”撿了起來，“球進啦!”的感覺，我走到母親跟前說：“母親，不是有環(huán)衛(wèi)工人撿嗎?”母親說：“假如大家每一個人都不喜歡護環(huán)境，那樣，大家以后就會生活在垃圾堆里，不是嗎?”我頓時刷的一下，臉就仿佛被紅油漆刷過一樣，我小聲地對母親說：“對不起，母親，我錯了”!又漲知識了，今天上的第二課。
到了中山陵，人山人海，人滿為患。每一個可以休息的位子讓人占滿，就連漂亮的草坪也不可以幸免，雖然有護欄，但也擋不住大家摧殘小草的腳步，我眼前一亮，看見大樹下有一片非常不錯的地方，于是就像風(fēng)一樣快地往前跑去占領(lǐng)那個地方，只聽見身后母親第三嚴(yán)厲的聲音：“給我回來!不要進來!”可我一個急剎車，不小心摔了一跤，眨眼間的功夫，被其他人搶占了，我委屈的兩眼淚汪汪的看著母親“為何呀?”,母親一邊幫我揉腿，一邊說：“你沒看到那塊牌子嗎?”我往前一看，真的有一塊顯眼的蝴蝶形狀的提醒牌標(biāo)語，上面寫著“別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了!”我被這句標(biāo)語弄笑了!頓時我知曉母親為何喊住我了。今天上的第三課。
其實，中山陵大家每年都會來，但去年在玩的同時，學(xué)到了非常多文明舉止。日常其實處處都有文明，怎么樣做個文明的人，建設(shè)文明的社會，需要大家所有人的一舉一動來創(chuàng)造!
文明高中作文14
文明是一個很美好的詞語，提起文明，人們自然會聯(lián)想到“文明禮貌”“文明古國”等詞語，如果把文明這個詞單獨讓人來解釋，的確還有點抽象，很難下出一個讓人感覺到滿意的答案，但是，不急，我們只要把“文明”和“禮貌”等詞語聯(lián)系起來，這個解釋也許就很好辦了。那么，“文明”倘若與“禮貌”相聯(lián)系，這個“文明”的意思也就比較明確了，這里的“文明”大概應(yīng)該偏重于指向人與人交往中的文化素養(yǎng)與禮儀問題了。
那么接著，“文明”倘若與“古國”相聯(lián)系，該如何理解，恐怕這里就比較復(fù)雜了吧！這里的“文明”恐怕應(yīng)該是偏重于指向一個國家在歷史上對于人類做出的精神和物質(zhì)文化方面的總和了吧。比如：我們經(jīng)常愛提到“四大文明古國”，除了古代埃及，古代巴比倫，古代印度以外，還有就是古代中國。之所以這么稱以上四個國家為文明古國就是因為這四個國家在古代歷史上時間悠久，而且曾經(jīng)在歷史上創(chuàng)造出了燦爛的古代文化，影響力巨大。
但是在歷史的進程中，這四大文明古國都漸漸的落后于西方國家了，于是后來就有了一個詞匯，“東方文明”和“西方文明”。當(dāng)出現(xiàn)了這樣的不同的概念的時候，那么我們?nèi)绾蝸砝斫膺@里兩個“文明”的含義呢？先看“東方文明”，“東方文明”其實就是簡略地稱呼以以上四大文明古國為代表的東方文化特色。而東方文化的特色是什么？其實就是在封建社會制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力所創(chuàng)造出的物質(zhì)和精神文化的總和。而人們所稱的“西方文明”呢？一般應(yīng)是西方工業(yè)革命后的資本主義制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的總和吧。看來“文明”總是一個衍生品，它的內(nèi)涵總是在不斷的發(fā)展和變化著。
因此，按照馬克思主義關(guān)于人類社會的演變規(guī)律，封建制度取代奴隸制度是一個進步，而資本主義制度取代封建制度則是另一個進步，而社會主義制度取代資本主義制度則更是一個進步，因此，在不同制度下衍生不同的文明，這從古老的東方文明和西方文明的較量中可以充分看出，人類文明總是在不斷地向前發(fā)展。
而從以上人類文明發(fā)展的規(guī)律來看，“文明”的發(fā)展卻總離不開一個“制度”的問題。歷史告訴我們，誰的“制度”優(yōu)越，誰的文明發(fā)展就快；而相反的，誰的“制度”落后，誰的文明發(fā)展就落后倒退。換過來說，倘若誰的“文明”發(fā)展好，其實也說明了誰的“制度”優(yōu)越，而誰的“文明”發(fā)展不好，也能夠說明誰的“制度”存在問題。
文明高中作文15
經(jīng)濟發(fā)達，政治民主，文化自由，也許是文明國度的一個定義。而在當(dāng)今世界上，捷克這個小國，可以算是公認的文明國度。
然而，在上個世紀(jì)，這個國度曾遭遇過兩次浩劫——德意志坦克的推進與蘇聯(lián)專制統(tǒng)治。支撐它走到今天的，就是捷克人的君子人格。
杜布切克總統(tǒng)被逮捕后，蘇共當(dāng)局對文人的迫害愈演愈烈。米蘭·昆德拉被迫流亡法國，更有甚者遭到拘捕甚至暗殺。然而他們沒有放棄，肩上挑著民族的未來，用手上熱血的筆對侵略者展開無情的抨擊。最終，天鵝絨革命到來，我們看到了今天的文明國度。
君子人格，正是一種堅守，是對道德的堅守，也是對社會責(zé)任的堅守。
在民族和國家的危難時刻，我們需要這樣的君子人格。捷克人做到了，我們亦然。
七十年前，戰(zhàn)火彌漫在中華大地，甚至進入了大學(xué)校園——與世無爭的象牙塔。
于是，我們就看到了當(dāng)面怒斥蔣介石“新軍團”的北大教授。正是這些偉大的具有君子人格的心靈導(dǎo)師，在那個戰(zhàn)亂年代培養(yǎng)出一大批大師級的學(xué)者，在這個泱泱大國成為文明國度的過程中畫下濃墨重彩的一筆。
這些教授和學(xué)者的堅守，看來即是對自我道德底線的堅守。
曾幾何時，這份堅守在大學(xué)校園中被逐漸遺忘，君子人格在一些學(xué)者身上已不復(fù)存在。
“抄襲門”“貪腐門”這些觸目驚心的詞條出現(xiàn)在公眾視野時，我們不愿相信，它們來自人類智慧的最高殿堂。
眼下，我們的高鐵馳騁在日新月異的軌道上，但它不足以將我們帶向文明國度。我們亟待君子人格的拯救。不僅在學(xué)術(shù)上，也在生活中。
在“扶倒”問題上，因為別人吃了虧，有人開始動搖，有人放棄堅守。鳳凰衛(wèi)視主持人尉遲琳嘉一句話擲地有聲：“哪怕因為扶了人要賠錢我下輩子都白干，也好過因為自己的冷漠而讓下半輩子都白活！”
政治書上寫著，歷史是由人民決定的。而我認為，要想將自己的國家?guī)蛭拿鳎鹱饔玫谋囟ㄊ悄切⿹碛芯尤烁瘢脠允氐娜耍皇悄切┘臣秤诟毁F而隨波逐流的人。
樹立君子人格，為了道德底線而堅守，為了社會責(zé)任而堅守。只有這樣，我們的國家才能真正被帶向文明，我們在垂暮之時也才不至于因當(dāng)年的碌碌無為而悔恨，再把塑造文明國度的理想傳給我們的子孫。真正到了那時，恐怕只是亡羊補牢了。
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