“雷陣雨”老師_700字

　　“滴水之恩，當以涌泉相報。”那么，我們都難報師恩，因而難忘師恩！

　　當我站在小升初銜接的路上，我不禁感慨良多，思緒萬千……

　　“同學們好，我姓張，全名張震宇。我是你們新的數學老師。”我的腦海里又浮現出初見張老師的情景，記憶的大門慢慢打開，塵封往事一古腦的躥上心頭，一幕幕浮現在眼前。

　　張老師35歲上下，富態的圓臉，雪白的皮膚，每次見到他時，他都同彌勒佛般笑口常開，給人一種平易近人的感覺。

　　但張老師也會發火，每次發完火，都會瞬間將怒火平息下來。因此，同學們友情贈送了一個外號——“雷陣雨”。這個外號不僅聯系上了張老師的姓名，還包含了他的性格，實在是巧。

　　那是一個晴朗的午后，同學突然對我說：張老師請你吃大餐。

　　我不禁害怕起來，因為這一次做課堂作業時，我和同學講話去了，所以做得不大用心，導致可能做得不大好。

　　我進了辦公室，惴惴不安！張老師板著臉，給我一本攤開的本子。沒錯，是我的課堂作業本。張老師對我說：“你這次作業做得很不好，沒做出你應有的水平。”說完，他讓我在邊上訂正，不會的問他。

　　有一題我百思不得其解，我詢問張老師。張老師立刻放下手上的工作，不厭其煩給我講解，我在專心致志的聽著。突然我發現，張老師臉上的陰云已經消散了，取而代之的，則又是那燦爛的陽光。我奇怪，原以來一定會有一陣“狂風暴雨”，竟這么快“風平浪靜”了！！

　　張老師一絲不茍地講解著，在他的諄諄教誨下，這道題的解題思路一層一層交織起來，最后竟織成了一道知識網，我竟融會貫通了！上課鈴響了，我裝著知識滿載而歸，腦海里意猶未盡回放著剛才的思路，還有張老師那彌勒佛般慈祥的笑容！

　　這一份獨特的師恩，寄托在我解題的層層思路里，它會隨著這思路、這文章，永遠地銘記于我心中！

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