【推薦】以明天為題作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以明天為題作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以明天為題作文 篇1
匆匆忙忙中度過(guò)青春的三年，現(xiàn)在的我們走出昔日的水院。來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)，來(lái)懷念過(guò)去，曾共渡學(xué)習(xí)生活總有樂(lè)趣。大學(xué)的生活，有你，有我，有他。此刻，讓我們靜靜地度過(guò)這畢業(yè)時(shí)分。——題記
“緣分”二字是我一直以來(lái)都比較相信的，它不俗，不是緣分，我就不能認(rèn)識(shí)你們，也就沒(méi)有今天的這篇日志。
那年的九月，我們不約而同地來(lái)到學(xué)校，我們的學(xué)校不大，但是我覺得她溫馨。是一種追求，一種向往，我們共同組成了路橋一班這個(gè)大家庭。
第一天舉行班會(huì)，我看見了大家的陣容，一幫純爺們兒，exceptX俊和X麗。美麗的趙老師主持了會(huì)議，還記得我們的自我介紹嗎？也許我給大家開了一個(gè)不太好的頭，我叫XX，來(lái)自XX就完了，而就是那樣簡(jiǎn)單的自我介紹，開始建立了我們的同學(xué)友誼。
我不會(huì)忘記那年的軍訓(xùn)，炎熱的九月我們一起揮灑汗水，站軍姿、練踏步、喊口號(hào)，九月的水院樹立起一支隊(duì)伍——十七連。你說(shuō)美國(guó)的衛(wèi)星探測(cè)器會(huì)不會(huì)看見我們？當(dāng)然，那是個(gè)冷笑話。有歡笑就會(huì)有慵懶，謝教官有一次被我們氣得夠嗆，結(jié)果第二天我們?nèi)サ煤茉纾瑸榈氖遣辉僮屗麄模嬲搅塑娪?xùn)結(jié)束的時(shí)候，大家和教官的那份情感反倒覺得難以割舍。
國(guó)慶節(jié)開學(xué)的第一天，我又重新地認(rèn)識(shí)了大家，怎么說(shuō)呢？大家都換上了平時(shí)穿的衣服，看起來(lái)帥氣漂亮了許多。
告別了高中緊張的學(xué)生時(shí)代，我們仿佛有了更多的時(shí)間。白天上課，看著各位美女老師們授課，那段時(shí)間是很認(rèn)真的。學(xué)Office、畫三視圖、做實(shí)驗(yàn)等等，大家的興趣都很濃厚。
時(shí)間總會(huì)使每個(gè)人都變成“老油條”，就像剛開始背著老師抽煙，到后來(lái)叼著一支煙肆無(wú)忌憚地滿學(xué)校跑。有一次我上廁所回來(lái)在前排看見了大家的神態(tài)，可謂“五花八門”，而正是這樣的你們，才是最可愛的。老師在講臺(tái)上看得一清二楚，也許在他們的眼中，我們只是還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。
大一的晚上在教室里面度過(guò)，坤哥會(huì)經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)上以及生活上的一些東西，想一想，不是為了什么回報(bào)所以關(guān)懷。回想坤哥說(shuō)的每一句話，是值得我們學(xué)習(xí)的。
大一的實(shí)訓(xùn)，冒著火熱的太陽(yáng)，我們一起扛著儀器在學(xué)校測(cè)量，彼此操作，分工明確，為的是早日弄出成果好交給老師驗(yàn)收，閑暇時(shí)間便用儀器觀看遠(yuǎn)方的美女。
籃球賽大家團(tuán)結(jié)在一起，雖說(shuō)沒(méi)能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是之間流露出的那種集體情感是最可貴的，因?yàn)槲覀冎溃嫉没际б仓皇悄亲穼み^(guò)程中的一段段插曲。
石燕湖留下了我們的腳印，賽龍舟，一起用船槳?jiǎng)澦雅赃叺囊凰摇芭鄙系娜伺萌頋裢福翢o(wú)還手之力的她們只能沖我們破口大罵。
大二的一個(gè)月實(shí)訓(xùn)，剛開始都無(wú)憂無(wú)慮地“墮落”，等到最后再加班加點(diǎn)，但是這個(gè)方法往往屢試不爽，因?yàn)槲覀兡贻p。我無(wú)法忘記大家一起在電腦面前通宵做資料的那一雙雙疲憊的眼睛，也無(wú)法忘記在打印室里拿著藍(lán)皮書的一個(gè)個(gè)煙鬼。
世界之窗之行仿佛就在眼前，來(lái)回穿梭的鬼怪、刺激的游戲讓我度過(guò)了人生當(dāng)中第一個(gè)有意義的萬(wàn)圣節(jié)。
面臨期末考試，有同學(xué)整理出了考試的資料，總是不吝嗇與大家一起分享，做到了最好的未雨綢繆。還記得數(shù)學(xué)考試嗎？我們一班的同學(xué)都做完一起走了，而其他班的人還在痛苦地掙扎在考場(chǎng)上。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，我們班獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)。
時(shí)光總是擦肩而過(guò)，流星劃過(guò)，什么也不留。大三的那天，我們交了最后一份答卷，用它來(lái)告別大學(xué)的生活。
大家一起做簡(jiǎn)歷，我有幸能幫大家寫大學(xué)評(píng)語(yǔ)，真心希望能夠?yàn)榇蠹叶鄬懸恍┢恋脑挕Ｕ衅笗?huì)那天，我們輾轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可是我看見了大家一個(gè)個(gè)失望的表情。
在寢室里上網(wǎng)，看著你們一個(gè)接一個(gè)地離開學(xué)校，我心中發(fā)出的也只能是一個(gè)接一個(gè)的感嘆。
我也不記得當(dāng)初我離開學(xué)校時(shí)候的心情是怎樣的，我唯一能做的，就是提著我的行李箱子走著，看著漸漸遠(yuǎn)去的水院身影，然后再目不轉(zhuǎn)睛地看向前方的路，因?yàn)槲液ε伦约河謺?huì)找出一個(gè)什么理由從而舍不得離開。
天真的聲音已在減退，彼此為著目標(biāo)相距，都已經(jīng)不再是小孩子，我們都在為自己的將來(lái)打算。
這個(gè)時(shí)間，注定會(huì)在傷感中度過(guò)，傷感不能再和你們一起上課，傷感不知什么時(shí)候才能大團(tuán)圓，在干活干得熱火朝天的工地上，領(lǐng)會(huì)心中疲累。
能擁有這份大學(xué)經(jīng)歷，我想就是人生中的一段美好的回憶。以后的某一天，我會(huì)向我的家人提起可愛的你們。那張畢業(yè)照，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
夜晚，即使閉著雙眼，你們熟悉的一張張臉又會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。感覺到了自己身在其中的歡樂(lè)，可是誰(shuí)知那驚醒時(shí)分的無(wú)奈，原來(lái)眼睛分外憂傷，工地的月光把夢(mèng)照亮。
你我根本就不能停止前進(jìn)的腳步，或許正是這樣不停地行走，才是我們年輕人應(yīng)該去做到的事。
在這畢業(yè)時(shí)分，懷念了過(guò)去，正珍惜現(xiàn)在。最后，讓我們一起默念一句話，不是“南無(wú)阿彌陀佛”，也并非“信東哥得永生”，只有這永遠(yuǎn)期待的四個(gè)字——明天你好。
以明天為題作文 篇2
我們過(guò)著看似一樣的生活，但實(shí)際上，每一天都不一樣，昨天，今天，明天。看似枯燥無(wú)味的生活其實(shí)很有意思。今天過(guò)去了，明天會(huì)發(fā)生什么事？明天我在那里？也許，明天我在月球上；也許，明天的世界是一個(gè)科技時(shí)代……
明天，我，就會(huì)成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，探索神奇的動(dòng)物世界：為什么老虎身上有斑紋？為什么獵豹跑得那么快？為什么鴕鳥不會(huì)飛？為什么鯨如此大？一個(gè)個(gè)時(shí)時(shí)困擾著我的問(wèn)題將在明天解決，我會(huì)把答案公布世界，讓全世界人不在疑惑。
明天，我，會(huì)成為一個(gè)兒童作家，在孩子們的心靈暢游，有的四五個(gè)，五六個(gè)坐在一起看書，有的則是一個(gè)人靜靜地坐著看……當(dāng)看到有趣兒的地方時(shí)，大家笑得前仰后合；當(dāng)看到傷心的地方時(shí)，大家黯然神傷，時(shí)不時(shí)抹抹眼角……看著孩子們心滿意足的樣子，我會(huì)心地笑了。
明天，我，會(huì)成為一個(gè)女交警，在交通混亂的鬧市區(qū)指揮交通：左，右，左；右，左，右，多么有意思的職業(yè)呀！與隊(duì)友一起服務(wù)大家。
也許明天我會(huì)成為一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，在發(fā)令槍和吶喊聲中往前沖，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，為祖國(guó)爭(zhēng)光；也許明天我會(huì)成為一個(gè)小學(xué)老師，將寶貴的知識(shí)傳授給我的學(xué)生；也許明天，我還是一個(gè)學(xué)生，但不再是那個(gè)普普通通的我了……啊，也許，也許，明天的我，將會(huì)長(zhǎng)出翅膀在天空翱翔！
以明天為題作文 篇3
十七年了,無(wú)論是成功的喜悅,還是失敗的痛苦;無(wú)論是鮮花的芳香,還是淚水的苦澀,都那么自然而然地經(jīng)歷了.回頭時(shí),猛然發(fā)覺,歲月真的不會(huì)重來(lái).所以,我們應(yīng)為明天添上一點(diǎn)色彩.那么,我們應(yīng)把什么留給明天呢
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停.突然,一股莫名的傷感油然而生.不知道,今天又該把什么留給明天.屋外一聲響亮而又親切的呼叫,使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細(xì)雨中.可當(dāng)我站穩(wěn)抬起頭時(shí),首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙.我突然哆嗦了一下,該不會(huì)是高中的錄取通知書吧,再仔細(xì)看一下老師,該不會(huì)是二中的錄取通知書吧.不要輕言放棄,在事情還沒(méi)得到認(rèn)可之前;不要輕言失敗,在事情還沒(méi)結(jié)束之前,這種堅(jiān)定的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí).還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),老師就告訴我,你被二中錄取了.頓時(shí),腦中如放電影般閃現(xiàn)了那個(gè)數(shù)字——647.難道這就是647所體現(xiàn)的價(jià)值嗎容不得我再一次疑惑,老師就告訴我:"你因生物,地理不達(dá)標(biāo),所以無(wú)法上七中."
一番話猶如晴天霹靂,使我的.心為之震驚.望著老師遠(yuǎn)去的背影,我淚流滿面.周圍的雨還在跳躍,在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符,勾出一副濕濕的畫面,失望的心痛一陣陣從心中騰起.此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊,差那么一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵.
夢(mèng)想破碎的失望,仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的望著陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒(méi)了.七中的門檻太高了,以致我跨不過(guò)去.一切的一切,都事與愿違.
正當(dāng)我傷心絕望之時(shí),岌岌可危之時(shí),突然雨中閃現(xiàn)一個(gè)背影.慢慢地,這個(gè)身影在向我逼近,突然,一把雨傘撐在我的頭上方.剎時(shí)間,仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋,包括那無(wú)形的痛苦,包括那分不清是淚水,還是雨水的東西.她拍著我的肩膀,對(duì)我說(shuō):"有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公平,但世間的一切無(wú)論什么都須自己去爭(zhēng)取;沒(méi)有什么不可能的,重要的是自己努力去做了,就有可能達(dá)到目標(biāo);一次的失敗并不代表永遠(yuǎn).我相信你,有朝一日定能達(dá)到勝利的彼岸."聽了這番話,天地間仿佛豁然開朗.
我知道,我曾跌倒過(guò),卻是硬撐著站了起來(lái),盡管有時(shí)被摔得頭破血流,雙眼迷蒙,但我相信流過(guò)淚后的世界是清晰的,真實(shí)的,所以我感到慶幸.曾聽說(shuō)過(guò),"成長(zhǎng)歲月的無(wú)數(shù)選擇,究竟是獲得,還是失去,我無(wú)法權(quán)衡;究竟是滿載而歸,還是一無(wú)所有,我無(wú)法定義."所以我順其自然.
人生路上的無(wú)數(shù)次坎坷與挫折,使我體會(huì)到了我們應(yīng)留給明天什么.我們應(yīng)舍棄今天的失望,舍去今天的懦弱,舍去今天的……我們應(yīng)把希望,應(yīng)把信心,應(yīng)把拼搏,應(yīng)把今天的這份覺悟留給明天,那么明天就一定會(huì)更好。
以明天為題作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想也許要十年，二十年，或者需要更長(zhǎng)的時(shí)間，甚至一輩子。人們不愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間，選擇放棄夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是明天，只要你不斷進(jìn)步，帶著希望的心，明天將會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
在一個(gè)陰雨天，風(fēng)雨交加，一個(gè)孩子無(wú)助的走在街上，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來(lái)，可是幾乎沒(méi)有人注意到他在哭泣，因?yàn)橛晁畤W嘩地流著。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老人，親切地說(shuō)：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠(yuǎn)地失敗了。”老人輕輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的肩膀無(wú)法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔(dān)一些吧”孩子疑惑地看了看老人：“我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)一直都很好，一次偶然中，我考試沒(méi)能正常發(fā)揮，想到要被教師，家長(zhǎng)批評(píng)，要被同學(xué)嘲笑，我心里好難受，所以才離家出走。”老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“振作一點(diǎn)，這么一點(diǎn)挫折就輕易放棄，又怎么可能會(huì)成功呢？”老人看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動(dòng)不動(dòng)。
雨停了，太陽(yáng)躲在云層里。突然出現(xiàn)了彩虹。它是如此明亮和美麗。男孩看到了彩虹，意識(shí)到了。他快樂(lè)地上學(xué)去了。
男孩意識(shí)到了什么?
有了好品味，你就會(huì)明白明天的意義，就像打開一扇窗戶看天空，仰望天空看人生，明天就是希望。
把握青春的節(jié)奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢(mèng)想。伴隨著耀眼的光芒，成功伴隨著我的成長(zhǎng)。
明天會(huì)更好!
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