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高三班級工作計劃

時間:2024-09-24 12:06:33 班級工作計劃 我要投稿
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高三班級工作計劃(通用18篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的高三班級工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

高三班級工作計劃(通用18篇)

  高三班級工作計劃 1

  一、新學期,新氣象

  新學期學生有了新的氣象,雖然已經才開學兩天,但是足可以看出孩子們在高三中拼搏的勇氣和力量。今天早上作為班主任的我5:30起床,來到教學樓下發現六個班的教室的燈已經亮了這就說明已經有學生在5:30左右已經進入了學習狀態。當自己逐個班巡查時,發現每個教室已有六七個學生在班里學習,或安靜的做著練習或自己讀著、背著語文或英語或文綜內容,當自己在教室外緩緩走過,發現孩子們的學習狀態明顯的比過去強了很多。雖然開學才兩天,但是我覺得孩子們學習態度和狀態我非常的滿意。就連過去我認為比較拖拉懶惰的賈昊同學也能夠在5:45趕到教室開始學習了,6:00之前所有的孩子們都已經進入教室開始學習。我班的學生們在班長同學的組織下進行高三的宣誓。當時我在高二下學期看到這個誓詞,就想讓孩子們用,后來一想干脆等到真正高三再來用比較好啊。因為現在高三了,孩子們也有這個勁頭和氣勢。每天早上宣誓主要是考慮到通過這種形式激發孩子們的勇氣,通過自我暗示激發潛能。為此專門給學生們講了如何來讀誓詞,我希望并且相信孩子們肯定會達到我理想的效果。我真心的希望我的學生們能夠堅持到高考結束,我想如果他們真做到了,那么明年的高考成績將又是四中歷史上的一個輝煌!

  二、常規常抓不懈

  為了能夠實現高三的豐收,我決定從以下幾個常規方面入手,搞好我班高三管理工作。

  1、早起。暑假期間有同學去了金榜復讀學校等輔導學校上課,參加課外輔導,通過他們在輔導學校和高三復讀生一塊學習和生活的經歷,他們對學習的用功程度有了一個很大的觸動。用班長的話講那幫家伙太能拼了。因此做了規定所有同學早上6:00之前必須到班里自主學習,值日組長負責統計5:45到班里學習的人員名單,進行量化加分。以此來促進學生們的學習積極性和對刻苦學習的同學做出一種肯定。

  2、宣誓。由班長在早上6:00組織,要求學生們要聲音洪亮,有氣勢,喊出自己的信心。并且告訴大家能夠做好這一點其實只有一個條件那就是別怕羞,為什么不敢大聲的讀就是自己的`不自信和害羞造成的。希望以此解決同學的氣勢問題,讓他們找到自信,喚醒他們的潛能。

  3、衛生。繼續按照級部要求,認真搞好班級衛生以及宿舍內務,由分管衛生的副班長具體負責,我始終認為這個班級的教室衛生以及宿舍內務的水平反映了這個集體的精神面貌,以及這個集體的心態變化。

  4、紀律。自習課紀律由分管紀律的副班長顏波同學負責,要求自習課保持絕對安靜。自習課的安靜程度決定了這個班的學生自習課的學習效率;兩休及早進入休息狀態。良好的紀律說明了這個集體的戰斗力。

  5、跑操。由體育班長蔣世成同學具體負責,跑操的水平真正體現班級整體風貌,要求跑出氣勢,喊出自信。

  6、學習。繼續從培養學生良好的學習習慣方面入手,給學生指出高三學生應該如何養成并保持的良好學習習慣。比如說整理錯題集不要只整理題目,而要做出解析;學會去品味一套試題,力爭做過的試卷每套題能夠至少看三遍,就想吃饅頭那樣嚼出饅頭的甜味;看自己做過的習題時一定要拿一支筆,一個本,隨時寫寫算算,并且能夠站到老師的位置去思考如果我是老師我應該怎樣給我的學生講明白等。有的同學從高一就開始跟著我到現在,可以說他們已經形成了當初我可以培養良好的學習習慣,有的到高三了還不知道如何學習。再就是讓學生養成堅持到底的好習慣,無論何事,何種良好的習慣要想獲得成功必須堅持到底,愛拼才會贏。從06級的學生們09年畢業,09級是我帶的第二次高三,我希望在自己和學生們的共同努力下將班級工作做好,避免過去的不足和失誤。我始終堅信天道酬勤!愛拼才會贏!

  高三班級工作計劃 2

  開學以來,學校加強了常規管理,在各方面都取得了優異的成績,這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,熱情投入,盡心盡責,無私奉獻。

  回顧上半學期的班主任工作,主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。

  一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識,實施有效管理

  全體班主任明確職責,認真負責地完成本職工作,班級管理上肯動腦筋,肯下功夫,大部分班主任實施全程管理,全程跟蹤,確保學生時時刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,以班為家,把學生當自己的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養;許多班主任老師起早摸黑和學生一樣作息,真正做到了與學生生活在一起,學習在一起,了解學生中的存在問題,及時處理偶發事件,把矛盾解決在萌芽狀態。

  二、全體班主任加強了學習研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質

  全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時,更注重了學生的思想教育,改進了德育工作的方式方法,講究德育實效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學生終身發展服務的育人理念,以學生為主體,以發展健康個性和健全人格為著眼點,做好班級管理工作。

  許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的最佳途徑和方法,注重總結,注重班級個性案例的分析,許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。xx、xx、xxx等老師的.論文質量較高。

  三、全體班主任加強了班容班貌建設,將班級的文化氛圍,安全衛生工作納入了日常德育的范疇

  各班主任在開學初加強了班容班貌建設,很多班級在學校統一的教室布置基礎上做了個性化的布置。有的班級設立文化角,展示學生的書畫作品,例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,也有的班級設立了光榮榜,激勵學生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,激勵學生自律、自愛、自強。

  四、全體班主任建立了學生檔案,創設了班級管理量化評比,細化了班級管理過程

  很多班主任精心觀察學生,建立了優秀學生及問題學生,個性學生檔案,便以與家長的聯系溝通,也便以發現學生的進步,很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準,規范了學生的行為,強化了學生的自我教育。

  五、全體班主任優化了班干部隊伍,加強了與各任課教師的聯系

  要想管理好一個班級,光靠班主任一個是遠遠不夠的,建立健全一支班干部隊伍,加強培訓,提高學生的自我管理能力,是每一個班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學生動態,及早發現問題,及早處理。注意了家長溝通的藝術性,不把與家長的商討演變為學生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,推進了班主任工作的開展。

  高三班級工作計劃 3

  班主任的工作細膩繁瑣勞累是一項不斷思考的工作,高三關鍵學期開始了,我班學生全部到齊,期末考試成績進步了許多。在高三余下的三個多月中,我將繼續在創新思想指導下,保持良好的班風,避免學生成績兩極分化。降低高考前班級管理的難度,做好班主任工作,克服不利因素,幫助學生做好備考工作,具體工作計劃如下:

  一、總體目標

  加強自身業務學習,努力提高自己的班級管理水平,以班主任為主導學生主體,全方位提高學生的德智體美勞各方面素質,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生強健的體魄努力拼搏進取精神,加強學生的學習計劃方法指導工作,保障學生的基礎知識牢固,針對性的進行個別學生具體指導工作,實現學生高考全輝煌。

  二、班級主要工作

  1.充分合理搞好學生思想教育工作,合理指導學生從思想、基礎知識、高考心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,信心百倍去迎接挑戰。

  2.充分認識班會課的重要性,把握學生心理提高班會課質量和效果。利用各種形式的班會課對同學們進行良好地思想品德教育,合理調動學生學習的興趣和積極性,培養學生優良的意志品質。特別是開學第一堂班會課,切實幫助全體同學樹立挑戰高考勝利的信心。循序漸進有計劃地針對性的安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量和效果。

  3.班主任靠上去監督班干部輪流值日,班長嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律和班級人數。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。經常深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿舍管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

  4.請教各科老師全面做好培優轉差糾偏補弱等工作。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

  5.嚴格作息制度,上好早讀課,提高早讀質量,加強學生復習方法的指導。

  6.經常多與家長聯系交流溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。

  三.注意鼓勵減壓問題

  1. 高考前100天左右,學生有動力,易緊張;有挫折,易沖動;有迷茫,易倦怠。鑒于此,我將以《八班,我成就夢想成才的家》為主題,召開1~2次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果,珍惜這難得的學習環境機會,珍惜這種誠摯的感情,為高中生活畫上完美的句號。

  2. 在班級內部形成一種輿論:品德高尚的人,一定會刻苦學習;刻苦學習的人,未必品德高尚;不刻苦學習的人,品德一定不高尚。這對形成良好的班風,激發學生內在的學習動力大有好處,使學生們都能自覺刻苦學習,自覺關心班級。

  3.從珍惜環境入手,引導學生自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環境”,緩解學生間的沖突,緩解學生學習中的緊張,緩解學生的學習倦怠。從而能保持長久的學習動力。

  4. 經常向學生滲透如下觀點來蔑視高考:高考是人生中的第一次考驗,但不是唯一的考驗。面對高考,更重要的是鍛煉自己面對壓力時的態度,面對壓力時所采取的措施,培養自己靈活應對壓力的能力,為將來步入社會打好基礎。如果只看重高考結果,而忽略對自己能力的培養,即使考上大學,也不一定能就業;即使能就業,也不一定有發展,不一定有前途,將來也不一定能成才。從而分散學生對高考的注意力,進而分散學習壓力。

  5. 減少空談空強調,制定措施想實招。早晨早讀到教室,我班學生總比其他班級提前30分鐘,日積月累,收到了非常明顯的效果,成績中游學生,普遍有明顯提高。本學期,我將繼續堅持這種做法。

  6.辦好與高考有關的黑板報,時刻激勵提醒每一位同學,為班級營造和諧的學習氣氛。

  7. 安排班長負責,根據班級實際情況,用筆記本定期記錄不同內容,提出班內存在的問題,每天對自己提出新的要求,并指出解決辦法或努力方向,實施對學生進行潛移默化的影響。

  例如:優秀是一種自覺,高三八班是個優秀集體,你做的優秀嗎?

  筆記本使知識更系統,錯題本使解題更細致。

  考前多流汗,考后少流淚。

  再堅持一步滿盤皆活,稍松一口滿盤皆空。

  分數是學出來的,而不是考出來的。

  別人學習時你也學習不是拼搏,別人玩時你還在學,才是拼搏。

  每天拼得一分,任何人都會化腐朽為神奇。

  你學的和別人一樣多是不會進步的,只有比別人學的'多才能進步。

  高三八班同學未必是最聰明的,但一定是最刻苦的,最終一定是最優秀的。

  當你屈指細算距高考還有100天時,別人又看完了一頁書。…………

  這種輿論影響,用的恰到好處好處,其作用是十分巨大的。

  8. 進入高三復習,緊張焦慮,易出現浮躁。期間也有幾次重大心理波動階段,在此過程中,學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此,我將根據各階段中學生易出現的問題,提前做好預防工作,以幫助學生順利渡過難關,讓學生盡可能平穩、輕松地堅持到高考。如,在進入新校區之后的第一次考試前,許多人都強調這次考試的重要性,而我除強調其重要之外,又列舉了幾種會影響考試的正常因素,讓我的學生認識到,這次就算考不好也沒有關系,自己依然有希望。因此能輕裝上陣,恰恰能答出好成績。本學期我將堅持這種做法。當然,我在給學生分析考試利弊因素時,一定會協調各任課老師結合階段復習特點、學科復習特點、班內實際等多方面情況,做到每次都不重復,每次都能有針對性地解決實際問題。

  9.本學期我繼續加大力度時間靠上,每項工作都親自指導;管理工作有固定原則,卻無固定方法。學生管理,“管”是手段,是措施,而且是最初的措施!袄怼笔悄康,要能引領學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度,也是做學生管理工作所追求的一種境界。管理有法而無定法,要視班級實際情況靈活進行。飄風起,則抑之;挫而衰,需揚之。 所有的做法或措施的目的都是,為了使全班學生始終處于希望中,有希望卻難以自負;始終處于不懈努力中,有挫折卻難忍舍棄。

  高三班級工作計劃 4

  本學期,我班將根據學校工作要求,結合高三畢業班復習備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。

  一、班級建制

  1、班訓

  天道酬勤有恒乃成

  2、目標

  (1)強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學生的綜合素質。

 。2)強化“勤學、善問、求實、創新”的班風,為全體師生創立一個身心愉悅的學習、工作環境。

  (3)加強學法指導,有針對性的、具體的分析學生的學習情況,尤其是臨界學生的學習情況,完成各項教育教學任務。

 。4)養成良好學習生活習慣,確保身心健康。

  3、值周班長制度

 。1)由各班委循環擔任值周班長的工作。

  (2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結,并記錄于班級博客。

  (3)值周班長所負責的范圍有:上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。

 。4)每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的作業或備忘事項記于黑板,提醒同學。

  4、干部管轄

  我班班委實行責任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,調動起每同學的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:

 。1)以身作則,學習工作兩不誤。

 。2)切實完成本職工作,戒浮躁。

  (3)有高度集體榮譽感與責任心。

  5、具體要求:

 。1)自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)

 。2)團結同學、真誠禮貌待人,同學間熱心幫助,不與同學發生沖突、不使用不雅語言。

  (3)尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

 。4)上課專心聽講,認真記錄,提高課上效率。

  (5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環境。

 。6)午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設備。

  (7)課后所有作業必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。

  (8)校內不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網吧、游戲機廳等場所。

  (9)自覺遵守勞動紀律,按要求完成勞動任務。

 。10)愛護公物,對教室設施使用要經心,不得丟失。

 。11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。

 。12)認真遵守以上要求,若違反將按規處理。

  二、班級交流平臺

  1、暢通的班級通訊網

  班級通訊網仍將起到至關重要的作用,一些重要事宜由通訊網逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,防止一些錯誤的發生。本學期沿用通訊網機制,并確定暢通,使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡,本學期將使機制更為完善。

  2、班級博客

  班級博客是我班另一特色交流平臺,設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊,是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續保持,并號召同學廣泛參與。

  三、學習方面

  1、制定計劃

  明確學習任務,確立學習目標,樹立正確的人生觀,要求學生以一個平常的心態,自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學生制定切實可行的學習計劃。

  2、學習經驗交流

  組織學生進行學習經驗交流,促使全班同學互幫互學共同提高。

  3、同桌之間互補互助

  同時相互競爭從而達到一個共同目標。

  4、學習型小組創建

  在高三階段,學業日趨繁重,學習更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準時的開展學習型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。

  1)此工作計劃各由學習委員統籌,各科課代表監督管理,爭取發揮各小組成員的.特長所在,將學習的心得及方法與組員交流。

  2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。

  5、體育鍛煉

  強化體質和意志力,減輕精神壓力,調整學習狀態。充分利用體育課

  四、主要活動

  1、三月五日敬老愛老活動

  在學雷日,重返我班寒假里結對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準備的節目,給他們帶去溫馨和快樂。

  2、雙節

  鼓勵同學們參與到藝術節和科技節中,培養自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進行表彰。

  3、成人儀式

  集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

  4、畢業典禮

  班級組織一次聯歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準備豐富多樣的節目,填寫同學錄,并拍照留念。

  高三班級工作計劃 5

  一、班級主要工作

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  1、加強學生的心態調整工作,用談心、開會、班會等方式做好學生的心理工作,幫助學生減輕壓力,調整心態。

  2、 準備南昌市的二?荚嚰胺治龉ぷ鳌

  3、與任科老師加強溝通針對有弱項的學生個體問題進行幫助。

  二、班級基本情況分析

  1、師生關系良好,絕大多數同學學風較好,同學心情舒暢。

  2、同學能遵守校紀校規,上學期拿了七面流動紅旗,下學期爭取多拿。

  3、部分學生的學習方法有待加強,提高學習成績。

  (五月)

  1、 布置五一長期的復習工作,利用電話家訪,了解學生在家學習狀況。

  2、 關心成績“差”學生心理狀況。

  3、 召開學習經驗交流、糾錯經驗交流會、最優解題解法經驗交流。挖掘學生中的好方法。

  三、班級建設目標

  1、較好完成學校的任務。

  2、完成學校布置下達本班的任務,力爭取得優異成績。

  3、陪養情商健康智商優異的學生。

  (六月)

  做好高考的`準備工作及考后的其它的工作,

  四、班級主要工作

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  1、完成開學報到交費等工作。

  2、作好開學考試的分析查漏工作。

  3、對部分學生進行家訪。

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  1、做好南昌市一模的復習考試分析工作。

  2、認真做好一?己蟛槁┭a缺及學生思想工作。

  3、完成政教處年級組工作。

  高三班級工作計劃 6

  “上知天文,下知地理”是古人形容博學多才者的術語。我們蒸蒸日上的高三(二)班正在朝著高考這個方向努力拼搏著。我們依靠的準則是學校的規章制度;《中學生守則》,前進的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理,我們給自己加壓,我們給自己制定一個短期的目標,努力做好每一個步驟,每一個環節,我們的學期目標是班級管理年級爭先,各項常規學校創優。每一門考試科目能獲得優秀的成績,高考科目爭取在年級排在前幾名;為自己創造一個整潔的學習環境;給自己營造一個良好的學習氛圍;從各方面來完自己的素質。

  一、抓好班干部隊伍,班級工作狠抓落實,班級工作上新臺階。

  切實發揮好班干部的'作用。從班長到團支書,班級干部有明確的分工與協作,為班主任減輕負擔;從學習委員到各門課代表,他們每一個同學都是任課老師的得力助手,也是同學們學習的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學生。同學們形成了互幫互助小組,使得各項工作能夠順利進行。班干部是班級的形象代表,是同學們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃,全體同學努力之下使每一期黑板報都是我們高三(四)的一道亮麗的風景線。從勞動委員到每一位同學,我們都形成了以點到面的負責制度,進行責任包干。

  二、班級衛生不僅是班干部的責任范圍,更是同學們生活的一部分。

  整潔優美的環境,是我們的追求。每天我們的值日生提前到校,來搞好教室、走廊、過道、保潔區的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛生情況。實行責任包干,每個同學每周打掃一次班級的負責區。每周五我們還進行全面的大掃除,教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象。班級有專門的自行車管理員,每天進行兩次自行車的整理。衛生的值日表由勞動班委和同學們共同商議決定,實行公平勞動、勞動自主的原則。

  班級工作是繁雜的,但我作為新班主任、新教師有信心,有能力把班級工作搞好,把高三(2)建成優良班集體

  高三班級工作計劃 7

  根據英才學校的實際情況,今年學校領導毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試,是為英才學校長期而穩定發展奠定基石的一次大膽實踐,是一次挑戰,更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望,我有責任、有義務將高三(5)班構建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體,并帶動其它平行班共同進步。為此,特制定本學期班級工作計劃如下。

  一、工作目標

  班級現有45人,其中女生17人,男生28人。在未來的整個學期中,這45個人應是一個團結戰斗、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。在未來的高考中,力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點院校,有20人以上考上本二以上院校,超30人考上本三線,力爭100%的學生都能考上大專線,實現特優生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領導制定的目標。

  二、指導思想

  以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐,關注每一位學生的成長,引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,創建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作,以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師,協調學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。

  三、本學期班級管理要解決的問題

  要達到預定的目標,本學期在班級管理上要努力解決以下問題:

  1、學生基礎知識、基本能力懸殊很大,如何協調的問題;

  2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;

  3、部分學生作風散漫、行為不軌的'問題;

  4、部分學生自卑、自信不強的問題;

  5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題;

  6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

  四、主要工作措施與設想

  a)在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,加強檢查落實,在一周內規范。

  b)在開學后二天內建立班干集體,明確分工、職責到人,并加強檢查監督落實。

  c)加強每天的巡視,發現問題,及時解決。

  d)在開學后二周內召開一次家長會,調查了解學生在家表現情況提出班級要求,與家長形成共識。

  e)在開學一個月內與每位學生談心一到二次,了解學生需求,加強師長溝通,做好個體思想工作。

  f)強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃,并加強檢查落實。

  g)主動了解每日每個學科的學業完成情況,發現問題,及時解決。

  h)在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。

  i)每天及時表彰有階段性進步的學生,鼓勵先進,引導后進。

  j)充分利用多樣化的主題班會,引導班級輿論。

  k)用電訪、走訪、信訪方式,加強與家長的聯系。

  l)加強與生管區的聯系,經常檢查學生在生活區的表現情況。

  m)利用各種集體活動,糾正部分學生的散漫習性。

  n)抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點,嚴格要求、規范學生的行為,以中學生日常行為規范的要求規范學生每日的行為。

  o)關注每個學生每天的各種細微表現,將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。

  p)關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現,發現問題,及時解決。

  q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數據,引導學生及時總結階段性學習情況,及時調整學生進步的步伐。

  r)加強與任課老師的溝通聯系,協同作戰。

  s)特別注意做好下列三類學生的思想工作:①有希望上清華、北大的學生;②在重點線邊緣,二本線邊緣的學生;③品行后進生;

  t)充分利用學生相互鼓勵的巨大作用,利用好學生做后進生的思想工作,以好學生的行為思想引導后進生。

  總體而言,今年高三(5)班的班級工作,應從大處著眼,小處入手,全程監控,深入靈魂,引導幫助,用紀律作約束,用制度為框架,用輿論為導向,以氛圍為重心,以合力為關鍵。一個月初見成效,半年內大見成效,最終實現人人發展,人人成材的目標。

  高三班級工作計劃 8

  以“讓每一個學生都成功”為己任,培育班級健康向上的精神,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步,形成良好的班風、學風,爭取在高考中考出優異的成績。

  一、學會做人

  學會學習所帶的班級是高三理科班共注冊40人,其中男生21人,女生19人,報考理科學生33人、體育2人、公共事業管理3人、回出生地報考2人。這學期是高中的最后一學期,應及時督促學生學習,樹立信心,爭取考上理想大學。我班下學期的班級信念:奮戰高三一刻不放松、圓夢大學一個不能少。

  二、樹立信心學生普遍存在信心不足的心理

  部分同學失去了進去的信心,尖子生缺乏。為了端正學生的學習態度,樹立正確的人生觀,增強學生的信心極為重要我經常對學生說,雖然我們基礎較差,但我們的發展空間很大,經過一輪高三復習,有了很大提高,只要堅持不懈,積極備考,積極配合老師的教學,緊跟老師的復習節奏,相信自己會在高考中考出優異成績。鼓舞士氣,調動學生學習的積極性,樹立了同學的信心才能鼓舞他們的斗志,有了斗志才能更好地投入學習。班級中的學習氛圍需要同學老師的.共同努力。

  三、學期規劃

  1、有一小部分的同學在各個方面的表現還是很好的,對這些同學要大力表揚,宏揚正氣。班干部,起到帶頭模范作用,同時讓他們有很大的成就感,培養一支強干精明的班干部隊伍。

 。、班主任多盯靠、多和學生交流,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育和學習指導,使學生在思想品德、學習觀念等方面都得到發展。

 。场⑼ㄟ^與學生家長溝通、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經常聯系,互相配合,共同教育學生,努力學習,積極備考。

 。础⒔洺Ec各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,保證各個層次的學生目標明確,使學生的備考效率高,成績都有提高。

 。、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

  四、落實常規

  形成習慣重視學生的常規管理,加強紀律、衛生、自習秩序等各個方面管理與指導。培養學生的自律意識,學生輪流值班,體驗班級管理的重要性和任務的艱巨性。最終有被管理者變為自律者。

  高三班級工作計劃 9

  經過一個高三前的暑假,緊繃的學習神經已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活,高三學生而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規方面繼續保持良好狀態、在成績方面保持上升勢頭、繼續開展好團組織活動,使高三×班成為溫暖而上進的集體,做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰,是這一學期班級計劃的重點。

  一、行規工作

  由于在上一學年開學初始我們就在行為規范這個環節上加大力度,不僅做了詳盡的計劃、分析,更是一直保持高度的重視。因此我班在行規方面一直表現良好。同樣,這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規班規的基礎上加強學生自主管理外,還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操,確保班級常規行為分的領先地位。

  1.兩分鐘預備鈴、午自修:班級有時比較吵鬧,為此,出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行,值日班長及各個干部再加大了兼管力度,使情況進一步改善。

  2.兩操:廣播操曾是我班的薄弱環節,因為我班以女生居多,所以做廣播操力度不夠,失分過多,但我們絕不松懈,體育委員將負責與做不到位的`同學一起練習糾正;至于眼保健操,我們要繼續保持。

  3.遲到早退:步入高三,必然由于學習的繁重導致學生遲到的現象發生,我們仍將嚴格執行提早到校制度,以7:20分為準,并采取遲到做值日生的懲罰辦法,杜絕遲到現象,這樣,也能對收發作業及早自修的正常進行起到了有效的保證。

  4.衛生工作:我班一向實行的是“三掃”,由女生包干的制度,雖為高三學子,我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力,不愧“示范班集體”的稱號。

  5.午飯:午飯分餐是由男生包下的,使午餐時間井井有條,將繼續保持。

  6.值日班長制度:上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下,鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作,本學年依然如此,讓他們在老師不在的情況下管理好班級。

  二、學習工作

  高三學生要以學習為主,從分班到現在我班的學習成績不理想,但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去,我班應在學習工作上制訂完善的計劃,多多努力。

  1.收交作業工作

  收交作業是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作,每天在7:20前到校,并把作業交到各排小組長的手上,待小組長收齊后再交到各科課代表手中,每位課代表需十分負責地記錄作業的收交情況,并在7:30之前將作業送到辦公室。

  2.學習互助中心

  學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動,本學年依然由各科課代表任中心成員,負責與同學互助的責任。

  語文學習互助中心,由語文課代表負責,分單、雙周進行活動,單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作,雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。在語文老師的協助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞。

  數學學習互助中心活動的開展,將在原來的基礎上加大習題量,并定期進行小測驗。

  英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變為閱讀與默寫生詞,以此增加同學的英語詞匯量。

  政治是我班必修科目,政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主。

  三、團組織、文藝工作小結

  本學年,我班將堅持每兩周開展一次團組織生活,形式豐富多樣,內容積極向上。包括1名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活,大家一起討論,一起參與,共同提高。具體工作計劃如下:

  1.不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活,就組織團員認真學習團章,深刻理解團的性質,明確團的任務和目標,使團員保持先進的積極的思想,緊密地與團組織聯系在一起,使非團員同學認識團的性質、任務、目標,積極地與團組織*攏。團干部要認真地組織每次團組織生活,起到帶頭作用。

  2.積極開展讀書看報活動。班級不但平時需多讀書看報,還要聯系所學的書本知識,因此團干部應結合“兩會”精神,組織團員學習討論,充分認識國家的政治經濟形勢和發展目標。

  3.志愿者服務隊活動一直是我班特色,我班曾與敬老院結成對子,每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務。通過為孤老打掃衛生,陪孤老聊天等活動,我班同學與孤老之間產生了親戚般的感情,同學們都把孤老當成了自己的親人。因此,本學年我班還將繼續發揚無私奉獻的精神,為孤老們服務。

  4.不斷分析總結提高。我班將根據一段時期活動,分析和總結團的工作,聽取同學們提出的意見和合理化建議,進行分析討論,好的要發揚,不足的克服,并對表現優秀的團員在團內給予表揚,對違反校紀校規的同學在團內給予批評、教育、鼓勵,提高團員的素質。

  以上就是我班新學年的工作計劃,針對以前制訂的計劃加以改進和完善,相信在高三的學習生活中能為班級營造出良好的學習氛圍,不愧于“示范班集體”的稱號。

  高三班級工作計劃 10

  一、班級基本情況介紹

  高三(6)班學生現有學生人數45人(高三剛開始時有48人,1人因不符合上海高考政策轉學了,1人讀“2+2”已提前讀大學,1人春考考上大學不再上課),其中正式生30人。在正式生中,男生11人,女生19人。

  二、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,運用教育科學理論和規律,依法執教,科學建班,以提高全體學生的全面素質為核心,已培養學生能力為目標,注重德育工作的針對性和實效性,使學生盡快樹立高考意識,為20xx年高考升學打好基礎,落實學校教育處工作計劃,建設一個勤學好問,持之以恒,敢于進取的班集體。

  三、工作目標

  1、加強教育理論學習,提高班主任自身的思想素質和管理水平,不斷吸取先進經驗,充實自己,使班主任工作更上一個新的臺階。

  2、以團結向上為宗旨,加強學生的集體主義觀念,培養集體榮譽感,使班集體具有較強的凝聚力。

  3、提出自覺、創新、協作的口號,提高學生自我管理,自我教育,自我評價的能力。

  4、加強班干部隊伍建設,培養和提高學生干部的工作能力。

  5、注重學習困難學生的管理,作深入細致的思想工作,創造條件,促進其轉化。

  四、工作重點及具體措施

  1.班主任樹立全心全意為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切。

  2.以培養學生能力為目標,教會學生:學會做人;學會求知;學會審美;學會健體。把德育工作放在班主任工作的首位。

  3.加強學生思想道德品質教育,繼續抓好常規管理和養成教育,樹立良好的班風和學風。

  4.抓好班干部的培養工作,每周定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。

  5.加強課堂管理力度,協調好任課教師的關系,使任課課教師心情舒暢,樂于傳授,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

  6.適應素質教育的需求,培養學生各方面的`能力,積極動員學生參加課外活動。

  7.積極參加學校年級組織的各種活動,出好黑板報,搞好宣傳工作,重視校行為規范評比工作,爭取學習紀律、衛生達標、達優,上好晚自習。

  五、具體工作安排

  二月份:

  1、大掃除、開學典禮

  2、很抓學生行為習慣的養成教育。檢查行為習慣,儀容儀表。

  3、出好第一期板報。

  4、開好以感恩和一個好學生的標準為主題的主題班會。

  5、形成良好的班風,制定出班級的班規。

  重點:學風教育

  三月份:

  1、為慈善募捐做準備

  2、學法指導,學法幫帶小組活動

  3、十三?荚

  4、組織學生參加高考指導活動

  重點:學法指導

  四月份:

  1、期中考試(區質量管理考試)

  2、期中工作總結

  3、表揚學習進步的學生,學習經驗介紹

  重點:期中工作總結

  五月份:

  1、搞好高考結束前各項工作的布置活動

  2、狠抓個別學生的心理及學習輔導

  3、對學習困難的學生進行一幫一的活動

  重點:高考臨考前的輔導

  高三班級工作計劃 11

  本學期進入了高三年級,面臨著高考的到來 ,要在高考中取得好成績,這學期對學生的管理更加重要,本學期準備做好以下幾個方面的工作:

  一、抓好紀律管理。

  良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照班級公約處理。

  二、抓好學風、班風建設。

  良好的學風、班風是做好一切工作的前提。只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是:

  在開學初始召開分層同學會,為每個同學分析存在的問題及要采取的`方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。

  其次是請班上成績優秀的同學介紹學習經驗,使同學們少走,甚至避免走彎路。

  再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片,拓展視野,多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

  三、抓好學生的思想教育。

  高三年級的學生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態,發現問題及時解決,讓學生不要背著包袱學生,而是輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。

  四、配合學校與年級組做好工作。

  在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作。

  總之,本學期是高考的前奏,做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。

  高三班級工作計劃 12

  現在離高考還有xxx天。全班學生xx(男生xx人,女生xx人),班上學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務重,如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:

  一、指導思想

  在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創高考理想成績。

  二、主要工作

  1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

  2、認真上好班會課。利用各種形式的'班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

  3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

  4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

  5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。

  6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

  周工作安排

  周次 主要工作內容 班會

  1、高考報名;調整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。 我的未來不是夢———談高考理想

  2 、評市“三好學生”、“優秀班干”;收高考報名費 高考原始分標準分對照———談明確高考距離

  3、臨界生情況了解 整理學生檔案 沖刺征言

  4、優生情況了解 增強記憶力——談備考方法

  5、差生情況了解 整理學生檔案 學會服從

  6 、“一!笨荚嚋蕚 談“一!笨荚

  7 、“一模”考試

  8、幫助學生查漏補缺 “一模”考試情況分析

  9、幫助學生查漏補缺

  10、“二模”考試準備 談“二!笨荚

  11、“二!笨荚

  12、高考體檢 “二!笨荚嚽闆r分析

  13、填報志愿指導 整理學生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質

  14、填報志愿指導

  15、整理好學生的各項檔案資料

  16、加強學生考前心理輔導 高考前我應做什么

  17、高考前準備工作

  18、高考

  高三班級工作計劃 13

  一、指導思想

  本學期班級工作遵循學生思想道德發展的規律,堅持以育人為本,以發展人為本,以促進人全面發展為本。通過制度(目標管理、考評機制)完善、工作創新,著力關注學生的思想動態,采用靈活、激勵政策,使學生沉淀心情、專注學習。

  二、班級主要情況

  本學期我繼續任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班,現有學生49名學生,女生25人,男生30人,寄宿生54人,走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強,學習態度認真,目標明確。目前的班級情況為:班級的整體學情較好,為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣,學會自我管理,樹立明確的.人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高考沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

  (一)常規和學習方面,逐步達成完善的學生自我管理。繼續爭創示范班。

  (二)開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

  (三)配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

  (四)積極探索學生自我管理模式,營造良好學風。具體設想如下:

  1、利用班會課開展榜樣教育。

  設想1:考試心得大家談(積累考試經驗);

  設想2:本班優秀學生學習方法交流;

  設想3:“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。

  設想4、心理健康輔導,如:如何排解考試緊張心理等。

  2、建立班情記錄本,及時發現了解學生學習情況。

  3、開展課任老師與困難學生“結對子”活動。

  4、堅持開展優等生的培優工作。

  (五)堅持用“面向全體,抓兩頭,促中間,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

  1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。

  2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

  3、定期做好學習階段性效果分析。

  4、堅持每周批閱周記,做好筆談工作.

  5、利用網上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

  (六)本學期加強方面:

  1、本學期學生面臨大型考試密集,作好學生心理工作尤為必要。

  2、要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態。

  3、與家長及時做好溝通交流工作,加強家校配合,促進學生的成人成才。

  4、本學期任務重,學期短,更要效率高,因此,要將學生的學情分析做的更細致,充分挖掘學生潛力,營造勤學班風,不留遺憾。

  高三班級工作計劃 14

  前進的帶路太過忙碌,不知不覺間,我們xxx班已經走到了最后的一個學期了。走在道路上,這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍。但是,作為教師的我也明白,越是到這個時候,我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰,是同學們十二年籌備的一戰!我們不能輸,更不能在這最后的沖刺中犯下錯誤!

  為此,我將這段時間對班級的工作計劃規劃好,希望這最后的一段時間,同學們都能做好自己,拿出自己最熱情的態度去面對。我的計劃如下:

  一、做好防護

  危險剛過,學生們再次回到校園,我們作為老師,要在安全和健康上做好監管。并且監督學生,愛護健康,保持清潔的個人衛生以及校園衛生。防止出現流行病等。

  為此,開學的第一天,我就要做好相關工作,召開班會,做好安全培訓。帶領學生對寢室和教室做好大掃除等工作。

  二、加強管理

  這次的假期格外的漫長,盡管有通過網課授課,但是不知道多同學會應為環境的變化而出現各種問題!

  但是,作為高三的下學期的學生和老師,我們已經耽誤了這么久,再沒有多余的時間讓我們浪費了。所以在班級紀律的管理上,我必須做到嚴格!嚴厲!絕不允許出現問題,更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!

  三、教學方面

  時間越來越短,但是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分,我們在教學上需要更加的抓緊,利用好每一分每一秒去做好教學工作。盡管管理也非常的'重要,但是在這最后的最后,在很多方面也是要靠同學們自覺的去學習,才能做到最好。所以在前期做好管理之后,我在后面要一心放在進度的追進上!

  四、做好動員工作

  高考在前,這次開學的壓力轉變是巨大的!為了不讓同學們因為壓力而走偏,我們老師們在教學和日常中都要積極的鼓勵學生,帶動學生的積極性!引導好學生心態,將過多的壓力轉化引導為前進的動力,幫助學生度過這高中階段最后的難關!

  面對這個學期,我們要做的事情的確實有不少,時間也非常的緊迫。但是我相信,只要專心、齊心、信心!我們就一定能成功!我們一定能獲得最后的勝利!

  高三班級工作計劃 15

  一、班級主要工作

  (四月)

  1、加強學生的心態調整工作,用談心、開會、班會等方式做好學生的心理工作,幫助學生減輕壓力,調整心態。

  2、 準備南昌市的二?荚嚰胺治龉ぷ。

  3、與任科老師加強溝通針對有弱項的學生個體問題進行幫助。

  二、班級基本情況分析

  1、師生關系良好,絕大多數同學學風較好,同學心情舒暢。

  2、同學能遵守校紀校規,上學期拿了七面流動紅旗,下學期爭取多拿。

  3、部分學生的學習方法有待加強,提高學習成績。

  (五月)

  1、 布置五一長期的復習工作,利用電話家訪,了解學生在家學習狀況。

  2、 關心成績“差”學生心理狀況。

  3、 召開學習經驗交流、糾錯經驗交流會、最優解題解法經驗交流。挖掘學生中的好方法。

  三、班級建設目標

  1、較好完成學校的`任務。

  2、完成學校布置下達本班的任務,力爭取得優異成績。

  3、陪養情商健康智商優異的學生。

 。拢

  做好高考的準備工作及考后的其它的工作,

  四、班級主要工作

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  1、完成開學報到交費等工作。

  2、作好開學考試的分析查漏工作。

  3、對部分學生進行家訪。

  (年級意見、政教處意見

 。ㄈ拢

  1、做好南昌市一模的復習考試分析工作。

  2、認真做好一模考后查漏補缺及學生思想工作。

  3、完成政教處年級組工作。

  高三班級工作計劃 16

  一、指導思想

  2012年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養學生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術,強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,樹立“服務意識”為學生提供優質服務;作為班主任,我深知班風、學風對班級高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環境。根據學校、政教處和年級組工作的要求,特制定本工作計劃。

  二、工作目標

  1.深入學習貫徹實施《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》,抓好學生的常規管理。

  2.發揮學校、社會、家庭三結合的教育作用,多與家長聯系。

  3.加強法制、安全、衛生和心理健康教育,促進學生全面健康成長。

  4.組織全體學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念,養成遵紀守法的行為習慣。

  5.配合教務處抓好教學常規管理工作。

  6、保質保量完成學校、政教處、年級組下達的各項任務。

  三、措施與要求

  1、繼續將德育貫穿在教育教學的全過程!耙匀藶楸尽,牢固樹立我!皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的`辦學理念,突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學生提供優質服務。

  2、本學期德育教研主題為:“繼續注重心理教育,強化應試心理的調適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,要以心理教育為切入口,加強學生良好的心理素質的訓練,平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育,教育學生學會調控自己的情緒,具備良好的心理狀態,能適應外界情況的變化,使自己的資質、潛能得到充分發揮。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結合案例,適時警醒學生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學生心里去,并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作,總結后進生轉化經驗,探討后進生轉化規律,做到有據可查,以穩定學習、生活秩序。

  4、繼續重視上好班會課,寫好教案,以體現德育教育的主陣地的育人功能。

  5、抓好“主題板報”的續辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

  6、狠抓特長生的管理和輔導工作。反復抓,抓反復,以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課學習,以確保高考指標的圓滿完成。

  7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家長的關心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

  8、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

  9、應學!皬娀昙壒芾怼敝,以認真負責的態度參與高三年級的教學檢查和管理中去,做到有序有效。

  10、搞好日常管理,完成學校、年級組安排的臨時性工作。

  總之,要始終以關愛的態度培養學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規管理和學生德育發展。

  高三班級工作計劃 17

  開學以來,學校加強了常規管理,在各方面都取得了優異的成績,這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,熱情投入,盡心盡責,無私奉獻。

  回顧上半學期的班主任工作,主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。

  一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識,實施有效管理

  全體班主任明確職責,認真負責地完成本職工作,班級管理上肯動腦筋,肯下功夫,大部分班主任實施全程管理,全程跟蹤,確保學生時時刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,以班為家,把學生當自己的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養;許多班主任老師起早摸黑和學生一樣作息,真正做到了與學生生活在一起,學習在一起,了解學生中的存在問題,及時處理偶發事件,把矛盾解決在萌芽狀態。

  二、全體班主任加強了學習研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質

  全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時,更注重了學生的'思想教育,改進了德育工作的方式方法,講究德育實效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學生終身發展服務的育人理念,以學生為主體,以發展健康個性和健全人格為著眼點,做好班級管理工作。

  許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的最佳途徑和方法,注重總結,注重班級個性案例的分析,許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。xx、xx、xxx等老師的論文質量較高。

  三、全體班主任加強了班容班貌建設,將班級的文化氛圍,安全衛生工作納入了日常德育的范疇

  各班主任在開學初加強了班容班貌建設,很多班級在學校統一的教室布置基礎上做了個性化的布置。有的班級設立文化角,展示學生的書畫作品,例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,也有的班級設立了光榮榜,激勵學生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,激勵學生自律、自愛、自強。

  四、全體班主任建立了學生檔案,創設了班級管理量化評比,細化了班級管理過程

  很多班主任精心觀察學生,建立了優秀學生及問題學生,個性學生檔案,便以與家長的聯系溝通,也便以發現學生的進步,很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準,規范了學生的行為,強化了學生的自我教育。

  五、全體班主任優化了班干部隊伍,加強了與各任課教師的聯系

  要想管理好一個班級,光靠班主任一個是遠遠不夠的,建立健全一支班干部隊伍,加強培訓,提高學生的自我管理能力,是每一個班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學生動態,及早發現問題,及早處理。注意了家長溝通的藝術性,不把與家長的商討演變為學生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,推進了班主任工作的開展。

  高三班級工作計劃 18

  前進的道路太忙了,不知不覺中,我們的x班已經到了最后一個學期。走在路上,近年來的每一點都讓人感到不情愿。然而,作為一名教師,我也明白,這個時候越多,我們就越不能有這樣的感覺!這是一場三年的戰斗,是學生們12年的戰斗!我們不能輸,更不用說在最后的沖刺中犯錯誤了!

  為此,我計劃了這段時間的課堂工作計劃,我希望在最后一段時間里,學生們能做好自己,表現出他們最熱情的態度來面對。我的計劃如下:

  一、做好防護工作

  危險剛過,學生們又回到了校園。作為教師,我們應該監督安全和健康。并監督學生,愛護健康,保持清潔的個人衛生和校園衛生。預防流行病。

  為此,開學第一天,我就要做好相關工作,召開班會,做好安全培訓。帶領學生做好宿舍和教室的清潔工作。

  二、加強管理

  這個假期特別長,雖然通過在線課程教學,但我不知道許多學生會因為環境的變化而出現各種問題!

  但是,作為高三下學期的學生和老師,我們耽誤了這么久,沒有多余的時間讓我們浪費。所以在班級紀律的管理上,我一定要嚴格!嚴格!絕不允許出現問題,更不允許因為錯誤而影響課堂!

  三、教學方面

  時間越來越短,但還有很多地方需要鞏固和加強。為了使高考前的'準備工作更加充分,我們需要更加注重教學,充分利用每一分鐘做好教學工作。雖然管理也很重要,但在最后,在許多方面也取決于學生有意識地學習,以達到最好的效果。所以在早期管理之后,我應該專注于進步的進步!

  四、做好動員工作

  在高考之前,開學的壓力變化是巨大的!為了不讓學生因為壓力而誤入歧途,我們的老師應該積極鼓勵學生在教學和日常生活中,激發學生的熱情!引導學生的心態,將過度的壓力轉化為前進的動力,幫助學生度過高中的最后困難!

  面對這學期,我們確實有很多事情要做,時間也很緊迫。但我相信,只要我們集中精力,團結起來,自信!我們一定會成功的!我們一定會贏得最后的勝利!

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