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數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言（通用8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。應(yīng)該怎么寫(xiě)感言才合適呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 1
在很久很久以前，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離了快樂(lè)，快樂(lè)拋棄了學(xué)習(xí)。
這是一件很無(wú)奈卻很必然的事情。對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，我們迷茫；對(duì)于學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們痛苦；對(duì)于學(xué)習(xí)的結(jié)果，我們又往往是失望。帶著對(duì)世界的無(wú)知走進(jìn)學(xué)校，灌輸，記憶，操練，檢驗(yàn)，我們得到了什么？對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)和更多冷漠而已。這不是社會(huì)、學(xué)校抑或我們中的任何一方想看到的結(jié)果，但的確是不得不接受的現(xiàn)狀。快樂(lè)學(xué)習(xí)是一種境界，人人都想達(dá)到，但又談何容易？
一個(gè)人快樂(lè)，歸根結(jié)底是發(fā)展需求得到了滿足。學(xué)習(xí)的本意是對(duì)知識(shí)的探索與獲得，是一種滿足認(rèn)知欲望的活動(dòng)，它應(yīng)該是帶來(lái)快樂(lè)的。但出于很多原因，我們天生的好奇心與熱情被重復(fù)的簡(jiǎn)單訓(xùn)練不斷消磨，從主動(dòng)的求知蛻變成了被動(dòng)的受苦，從去探索變成了被灌輸。當(dāng)我們的主動(dòng)性被不當(dāng)?shù)慕逃椒?qū)趕的時(shí)候，學(xué)習(xí)的`快樂(lè)也悄然遠(yuǎn)去了。
作為學(xué)生，無(wú)法改變規(guī)則，那只能改變自己。說(shuō)是正視學(xué)習(xí)也好，阿q精神也罷，能培養(yǎng)一種能夠提高效率，有益身心的心態(tài)就是成功。能夠接近這個(gè)目標(biāo)的方法有很多：
首先，讓自己相信所學(xué)的東西是真正有用的。中學(xué)教材內(nèi)容如此繁雜，不可能字字珠璣，但哪怕是自欺欺人地認(rèn)為有用也比不斷拷問(wèn)自己學(xué)這些到底有什么用來(lái)得實(shí)在些。適當(dāng)?shù)淖晕移垓_可以當(dāng)作保護(hù)心理健康的手段。
其次，為用而學(xué)。我們?cè)诤纪庳S富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到的快樂(lè)早已超過(guò)了學(xué)習(xí)，原因就在于圍繞一個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)能夠激發(fā)人的潛力。英語(yǔ)節(jié)，水火箭，它們對(duì)動(dòng)手能力和相關(guān)知識(shí)的激發(fā)應(yīng)該能帶來(lái)一些啟示。尋找一些目標(biāo)，讓自己感到每個(gè)階段的付出都是有回報(bào)的。
再次，降低期望值以調(diào)節(jié)壓力，建立規(guī)劃、培養(yǎng)條理。這些都是不容易做到的陳詞濫調(diào)。
最后，看到自己的進(jìn)步，并給自己以獎(jiǎng)勵(lì)。巴甫洛夫用這招讓小狗建立了搖鈴反射，我們同樣也能用這種心理暗示強(qiáng)化獲得的快樂(lè)并轉(zhuǎn)化為繼續(xù)努力的動(dòng)力。有收有放，找到一種健康的節(jié)奏。
這些話的確很阿q，但處在一個(gè)給學(xué)生的壓力大到如此無(wú)以復(fù)加的環(huán)境中，阿q一下也不失為一種自我調(diào)節(jié)的方式。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"這不是阿q精神又是什么？請(qǐng)相信，享受過(guò)如此"苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"的中國(guó)特色教育，接受大任的日子必不遠(yuǎn)矣！
謹(jǐn)以此自勉。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
瑟瑟寒風(fēng)徜徉在天際，仿佛是上帝傳來(lái)的笑聲。在鮮艷的五星紅旗下，在莊嚴(yán)凝重的國(guó)歌聲中，在辛勤的園丁、莘莘學(xué)子的注視里，我代表全體初四數(shù)學(xué)競(jìng)賽成員向大家宣布一個(gè)好消息：在剛剛結(jié)束的全省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校取得了驕人的成績(jī)：我校成績(jī)名列我市第一！全市競(jìng)賽個(gè)人前七名均出自我校！我們也得到了這次來(lái)之不易的升旗機(jī)會(huì)，親手將鮮艷的五星紅旗冉冉升起，這一切讓我們感到無(wú)比驕傲與自豪！
沒(méi)有人隨隨便便就成功。在成績(jī)的背后，凝結(jié)了同學(xué)們的努力，更有老師們的辛勤教誨。在這閃亮的成績(jī)背后，是全體輔導(dǎo)老師，苦口婆心的督促、勸導(dǎo)；是全體輔導(dǎo)老師，循循善誘的`巧妙指導(dǎo)；是全體輔導(dǎo)老師，深夜中專心解題、細(xì)心備課的明燈；是全體輔導(dǎo)老師，犧牲了的無(wú)數(shù)的休息時(shí)間……
在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)中，不乏天資聰穎，思維敏捷，但這驕人成績(jī)的取得，豈是一朝一夕所能成就？看似“談笑間檣擼灰飛煙滅”般簡(jiǎn)短的考場(chǎng)上的兩個(gè)小時(shí)，卻融入了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”似的毅力，凝結(jié)了勢(shì)撼山河般的汗水，淘盡了師生情，洋溢著成竹在胸的自信。
過(guò)去的努力，換來(lái)了今天的成績(jī)。我們的成績(jī)，證明了我們的實(shí)力，證明了我們的學(xué)校、我們的老師、我們的教育水平無(wú)懈可擊！
我們的成績(jī)，也更加堅(jiān)定了我們的信心！在這里，我謹(jǐn)代表所有參賽同學(xué)，向所有為這次競(jìng)賽付出心血的各位老師道一聲：老師，您們辛苦了！我們一定不辜負(fù)您們的期望，加倍努力，在國(guó)賽中再奪佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 3
曾幾何時(shí)，中國(guó)的廣大學(xué)子，寒窗苦讀，只為科舉之時(shí)一箭中的，方可一步登天。那時(shí)候，我們大多數(shù)中國(guó)人都茫然不知道為什么而學(xué)，只知道科舉之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以"酸"這個(gè)詞語(yǔ)，不僅僅指一種舉止形態(tài)，更多的是講學(xué)習(xí)的心已經(jīng)因?yàn)榘l(fā)酵而有所變味。當(dāng)有一天，你科舉中了狀元的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)，人已老去，雄心亦已不在。
比曾幾何時(shí)再近一點(diǎn)的時(shí)候，科舉已廢，天下似乎隨之而百?gòu)U俱興，周恩來(lái)先生年少之時(shí)一句"為中華之崛起而讀書(shū)"震驚了全天下的中國(guó)人，我們中國(guó)人似乎脫離了"酸"的概念，心存?zhèn)ブ荆恢钡?0年代，中國(guó)幸運(yùn)地?cái)D入世界第一經(jīng)濟(jì)陣營(yíng)，擺脫了窮困。
如今，中華已然崛起，我們又為了什么而讀書(shū)呢？有太多的誘惑擺在我們的面前，生活中的一切看似都比讀書(shū)美好，這時(shí)，我們似乎又忘了我們?yōu)槭裁炊x書(shū)。用政治說(shuō)：沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與理想脫節(jié)。用語(yǔ)文說(shuō)：茍以天下之大，而從舊中國(guó)之故事，是亦在舊中國(guó)下也。用數(shù)學(xué)說(shuō)：生活就像一個(gè)面，學(xué)習(xí)如同一條線，線只與面有兩個(gè)交點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)就在生活之內(nèi)。用物理說(shuō)：學(xué)習(xí)的理由和結(jié)果就像兩條震動(dòng)方向相反的偏振光，你要是只讓一個(gè)通過(guò)，另外一條必定不能通過(guò)。用化學(xué)說(shuō)：找錯(cuò)了催化劑。用生物說(shuō)：自然選擇還沒(méi)有到位。用英語(yǔ)說(shuō)：all above are serious。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)到底是何物，畢竟還是天下最大的問(wèn)題啊。狹義的學(xué)習(xí)是做題加背書(shū)，而廣義的學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人的能力。在杭外，英語(yǔ)節(jié)，科技節(jié)，文化節(jié)，藝術(shù)節(jié)，這些，我們可以把他們都看成學(xué)習(xí)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)獲得的能力在這些活動(dòng)中的'運(yùn)用，和事情結(jié)果帶來(lái)的享受，早已完全讓學(xué)習(xí)成為了快樂(lè)的源頭，我們?cè)趯W(xué)習(xí)并且同時(shí)享受著快樂(lè)。
現(xiàn)在的學(xué)生，物質(zhì)條件往往十分優(yōu)越，因此常常忽略學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。如果一個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的話，那么他戰(zhàn)無(wú)不勝，因?yàn)樗粌H樂(lè)觀，而且時(shí)刻都在學(xué)習(xí)。那么，如何做到這點(diǎn)呢？首先，我們要做到充分理解你為什么而學(xué)習(xí)。如果說(shuō)你認(rèn)為學(xué)習(xí)可以等同于工作，等同于賺錢，那么你也未免過(guò)于膚淺。一個(gè)人的理想的實(shí)現(xiàn)，分為貢獻(xiàn)和自我滿足，只有你真正貢獻(xiàn)了，你才能享受那種作為集體中一員的滿足，而要自我滿足，那你就更加需要學(xué)習(xí)，來(lái)獲得相應(yīng)的素質(zhì)，用來(lái)讓自己達(dá)到理想中的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)是為了生活，學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，學(xué)習(xí)是為了成為一個(gè)合格的人。
其次，不要讓學(xué)習(xí)作為一種壓力時(shí)刻沖擊著你。要知道，學(xué)習(xí)是有壓力的，但是壓力對(duì)你的作用卻取決于你，如果你患得患失，或者老是好高騖遠(yuǎn)的話，那么你就會(huì)讓學(xué)習(xí)騎在你的頭上，你要有符合自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)不要計(jì)較一時(shí)的得失，要有長(zhǎng)久的計(jì)劃，這樣，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)在無(wú)形中降低。
最后，再結(jié)合學(xué)習(xí)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，以及心理的一些調(diào)整暗示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實(shí)是快樂(lè)的。我們生在這個(gè)人力資源過(guò)剩的國(guó)家，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈已成為不可改變的歷史，但是學(xué)習(xí)并且享受學(xué)習(xí)會(huì)讓你終究脫穎而出，請(qǐng)記住：暴風(fēng)雨后的天空，永遠(yuǎn)是最美麗的。
僅以此自勉。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 4
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)這次的競(jìng)賽我考得并不好，盡管還是進(jìn)了，但分?jǐn)?shù)比我高的大有人在，讓我寫(xiě)這篇文章實(shí)在使我感到十分受寵若驚。
人人都說(shuō)競(jìng)賽是聰明人玩的游戲，不是每個(gè)人都能參加競(jìng)賽的，而在各項(xiàng)理科競(jìng)賽中又?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)競(jìng)賽最難。我自己小的時(shí)候也并不知道除了普通的課本內(nèi)容之外還有競(jìng)賽這么一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的"附加題"，自己也是在后來(lái)幾次聽(tīng)說(shuō)了別人獲獎(jiǎng)有怎么樣怎么樣的好處，又是如何如何值得羨慕，并在老師的"號(hào)召"下才開(kāi)始我的競(jìng)賽生涯的，并在幾次牛刀小試之后一發(fā)不可收拾（當(dāng)然，可能也有家庭氛圍的關(guān)系）。沒(méi)有人會(huì)自愿去做自己不愿意做的事，嘗到甜頭了，有了興趣，這樣才是一個(gè)好的開(kāi)始。所以我以為，興趣是邁出第一步的關(guān)鍵。
然而光有興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。興趣僅僅只是一次點(diǎn)火，使木炭達(dá)到了著火點(diǎn)。但要想真正讓火焰燃燒下去而不熄滅，那就需要不斷地有氧氣補(bǔ)給，越充足的氧氣能使火焰燃燒得越旺。學(xué)習(xí)中的"氧氣"就是毅力和熱情。越充足的毅力和熱情越能使學(xué)習(xí)得心應(yīng)手。"只要工夫深，鐵杵磨成針"這句話無(wú)論放在何時(shí)都不會(huì)過(guò)時(shí)。學(xué)習(xí)需要有持之以恒的決心和勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，思考，再學(xué)習(xí)，日積月累，才能真正從量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。尤其像數(shù)學(xué)這樣的理科，只有不斷地做題與反思才是獲取成績(jī)的王道。在這次的競(jìng)賽里，讓我感受最深的就是填空題第一道的'關(guān)于數(shù)列的題目。數(shù)列和不等式一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，剛開(kāi)始的時(shí)候甚至拿到題目根本無(wú)從下手。后來(lái)也是在慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些解答規(guī)律和技巧，然后我去查閱了資料，知道的朋友應(yīng)該曉得這個(gè)學(xué)期初我交的課題報(bào)告就是關(guān)于如何利用特征方程解數(shù)列通項(xiàng)式的。于是在不斷的做題和積累下，我逐漸總結(jié)出了數(shù)列通項(xiàng)公式的一些一般解法，而這次的那道數(shù)列填空題，也在我一眼之下便認(rèn)出是一普通的高階遞推式，利用我已知的方法迅速解決了。可見(jiàn)，學(xué)和思是分不開(kāi)的。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，不要存有僥幸的心理。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，甚至是在所有的科目學(xué)習(xí)中，多花時(shí)間，多花精力，用心去學(xué)，去做，去思，只要工夫夠深，沒(méi)有一樣是難的。
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是苦的，這是我所體會(huì)到的、不得不遺憾地告訴你們的事實(shí)。怕吃苦就永遠(yuǎn)獲得不了成功。我們唯一能做的就是學(xué)會(huì)如何在這注定痛苦的生活中發(fā)揚(yáng)一下阿q精神，自己找樂(lè)子，即使只是騙自己的又怎么樣呢？我選擇了競(jìng)賽，就不能只是抱著玩玩而已的心態(tài)，既然選擇了，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。前面還有很多題目要做，還有很多路要走，但我會(huì)記得我最初為何選擇了它，我不會(huì)使自己在茫茫書(shū)海中迷失了最初的方向。永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)成功的希望，時(shí)時(shí)提醒自己"革命尚未成功，同志仍需努力"。我想，建立在汗水上的成就才是最大的，最有意義的成就吧。
沒(méi)有過(guò)硬的分?jǐn)?shù)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，在這里我也就不想再多說(shuō)些什么。努力是不需文字解釋、也是不能用文字解釋的。我想，真正等到我有發(fā)言權(quán)的時(shí)候，就請(qǐng)等到全國(guó)聯(lián)賽之后再等我的消息。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 5
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
你們好!
我很榮幸能參加第三屆大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并在決賽中獲得一等獎(jiǎng)，在得知我獲獎(jiǎng)的那一刻，我真的很高興，很激動(dòng)。
首先，我為什么要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽?從小，我就對(duì)數(shù)字特別的敏感，幾個(gè)小小的數(shù)字，我都會(huì)好奇的琢磨很長(zhǎng)一段時(shí)間，一直到升初中，高中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都時(shí)候班上的佼佼者，遇到難題，老師也會(huì)很熱情的幫我解答，老師的鼓勵(lì)和支持，加重了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)之情。即使上了大學(xué)，讀得專業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)的要求并不高，但是，我還是沒(méi)有停止對(duì)數(shù)學(xué)的探索。得知可以參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我很興奮，這不僅僅是一次展現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的天賦的機(jī)會(huì)，也是和許多熱愛(ài)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)的一次競(jìng)技，所以，我對(duì)這次競(jìng)賽十分的重視。在準(zhǔn)備初賽的那段日子，每個(gè)周末都會(huì)有數(shù)學(xué)知識(shí)的輔導(dǎo)，對(duì)于老師的每一個(gè)解題方法和思路，我都會(huì)反復(fù)琢磨，直到弄懂為止。終于，在初賽中，沒(méi)有什么大的問(wèn)題，以全校第一的成績(jī)進(jìn)入了全國(guó)總決賽。得知進(jìn)入了總決賽，我既高興又擔(dān)心，高興自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，擔(dān)心自己能力不夠，在決賽中不能取得好成績(jī)，所以，在寒假的'那段時(shí)間里，我沒(méi)事就拿起數(shù)學(xué)競(jìng)賽的資料，看看題目，搞搞學(xué)習(xí)。一個(gè)月的寒假很快就過(guò)去了，來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，距離決賽的時(shí)間也只有33天了，在輔導(dǎo)員的安排下，我擁有了個(gè)人的自習(xí)室，因此，在這33天里，我每天都會(huì)去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)我愛(ài)的數(shù)學(xué)，我很開(kāi)心。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 6
你們剛剛?cè)雽W(xué)，從11月的初賽到12月的決賽你們悄悄脫穎而出。老師知道，對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)三個(gè)月的一年級(jí)學(xué)生，是多么的不容易！多么的了不起！因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生識(shí)字有限，你們卻在借助拼音的前提下，獨(dú)立審題解題，初賽決賽層層角逐。能夠全國(guó)范圍入圍已經(jīng)是老師的'驕傲！家長(zhǎng)的自豪！你們有了最棒的起步與良好的開(kāi)端！人生會(huì)有許多的競(jìng)賽與考驗(yàn)，但這是你們的第一次！可能意義非同一般！作為你們的啟蒙老師，特地為你鼓掌喝彩！參與就是經(jīng)歷，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)！相信你們得到的遠(yuǎn)不止一紙證書(shū)，是一種勝利的愉悅，一種成功的自信，是一份學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，能激發(fā)出對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)！
記得從報(bào)名到?jīng)Q賽，短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，你們靠著對(duì)數(shù)學(xué)濃厚的興趣，堅(jiān)持自覺(jué)主動(dòng)選做老師掛在網(wǎng)上的歷年初賽題與決賽題，感悟了能力競(jìng)賽題型的趣味性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性！從而愛(ài)上拓展教材《數(shù)學(xué)歡樂(lè)谷》，愛(ài)上與爸爸媽媽探討其中神秘，愛(ài)上向老師多問(wèn)幾個(gè)為什么。老師無(wú)比驚嘆：你們竟然在兩個(gè)月內(nèi)自學(xué)完了《數(shù)學(xué)歡樂(lè)谷》與《競(jìng)賽輔導(dǎo)書(shū)》！老師始終相信：興趣是最好的老師！激發(fā)你的潛能才能讓你揚(yáng)帆起航！
非常感謝家長(zhǎng)的鼎力配合！你們的早期教育很扎實(shí)。孩子們?cè)谌雽W(xué)三個(gè)月就能獨(dú)立讀題審題，至少是識(shí)字教育的成功！熱烈祝賀我們的“數(shù)學(xué)小天才”們！愿同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)！愿家長(zhǎng)們正確引導(dǎo)。能否參賽能否獲獎(jiǎng)并不重要，能參與就是體驗(yàn)，有體驗(yàn)就能成長(zhǎng)！關(guān)鍵看他的興趣所在，看他能否學(xué)有余力；重要的是關(guān)心他保持自信心，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，擁有好奇心和探求欲！愿孩子們自覺(jué)主動(dòng)、輕松歡樂(lè)贏在數(shù)學(xué)起跑線！我們一起加油！
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是通工xx班的xx。今天很榮幸在這里發(fā)言。
參加數(shù)學(xué)建模比賽就三天，當(dāng)然算上準(zhǔn)備階段那就幾個(gè)月了。三天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。用一句時(shí)髦的話概括這三天給我的感受就是：痛并快樂(lè)著，快樂(lè)是因?yàn)槲矣行蚁硎芰诉@三天的比賽，大家積極討論，充分交流帶來(lái)的快樂(lè)，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友以及對(duì)我們?nèi)缗笥寻愕睦蠋焸儭４蠹液孟裆钤谝粋�(gè)密閉的小社會(huì)里，感覺(jué)就像一家人一樣。痛是因?yàn)樵诒荣惾炖锖芾郏刻於嫉脤?duì)著問(wèn)題思考，幾乎都是通宵達(dá)旦的做。在這里我首先要感謝陪伴我們一路走過(guò)來(lái)的老師。一路走來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們很關(guān)心，很支持，盡量為我們營(yíng)造一個(gè)良好的外界環(huán)境。正是因?yàn)橛兴麄兊年P(guān)心和支持，我們才取得了這么好的成績(jī)。
在數(shù)學(xué)建模的過(guò)程中我也得到了許多收獲，是建模鍛煉了我，是建模讓我得到了提高。在學(xué)習(xí)建模的過(guò)程中，我失去了很多，但也得到了很多。參加數(shù)學(xué)建模后，我的視野更加開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度和別人不同，遇到問(wèn)題，我總是與別人有不一樣的見(jiàn)解，同時(shí)我學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，又一次體會(huì)到了數(shù)學(xué)的博大精深。更重要的是，數(shù)學(xué)建模教會(huì)了我怎樣心無(wú)雜念的`去做一些事情、只要耐下心來(lái)去解決問(wèn)題所有問(wèn)題都將不再是問(wèn)題。我一直都覺(jué)得重在過(guò)程，只要我努力了，認(rèn)真地實(shí)施這個(gè)過(guò)程，結(jié)果是不會(huì)騙我的，同樣，這次我又一次驗(yàn)證了這個(gè)真理。
另外，在這里我要感謝和我一起參賽的隊(duì)員，通過(guò)這次競(jìng)賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到：什么事情僅靠個(gè)人是不行的，團(tuán)隊(duì)精神很重要，只有懂得與別人合作才可能成功，回首整個(gè)過(guò)程，一路走來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)一直都是相互依偎相互鼓勵(lì)著走過(guò)來(lái)的，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)齻�(gè)隊(duì)員也建立了深厚的友誼。同時(shí)我也希望有更多的同學(xué)能夠參加到數(shù)學(xué)建模中，我也相信，我們學(xué)校的實(shí)力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
回首望去，這樣的一次競(jìng)賽也使我終身受益，在身體和心理各方面，數(shù)學(xué)建模都給了我極大地鍛煉，我得到的不只是人生的一段美好的回憶，更是我人生的一筆巨大的財(cái)富！
感謝在這里與大家分享我的感受和體會(huì)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸能在此次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這份榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是對(duì)我個(gè)人數(shù)學(xué)能力的一種肯定，更是對(duì)我辛勤付出和堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)可。此刻站在這里，內(nèi)心充滿激動(dòng)與感激。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供的廣闊舞臺(tái)和豐富資源，讓我們有機(jī)會(huì)在數(shù)學(xué)的世界里探索、挑戰(zhàn)和提升自我。感謝老師們，是你們的悉心教導(dǎo)與無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力所在，從冰冷的公式和定理背后看到邏輯之美、理性之光。你們不僅是我知識(shí)的引路人，更是我人生的'導(dǎo)師，教誨我在面對(duì)困難時(shí)要有勇氣，解決問(wèn)題時(shí)要有智慧，對(duì)待成果時(shí)要有謙遜。
其次，我要感謝我的同學(xué)們，在我們共同學(xué)習(xí)、討論甚至爭(zhēng)論的過(guò)程中，你們激發(fā)了我深入思考的熱情，也給予了我堅(jiān)持前行的動(dòng)力。正是團(tuán)隊(duì)的力量，使我在競(jìng)賽道路上不再孤單，共同的進(jìn)步與成長(zhǎng)讓這次比賽變得更有意義。
獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并非終點(diǎn)而是新的起點(diǎn)。它鞭策著我要以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待每一堂數(shù)學(xué)課，每一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。我會(huì)將這份榮譽(yù)轉(zhuǎn)化為繼續(xù)攀登數(shù)學(xué)高峰的動(dòng)力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，拓寬視野，追求卓越。
最后，我想說(shuō)的是，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和追求不應(yīng)僅僅停留在競(jìng)賽的舞臺(tái)上，而應(yīng)融入生活，體現(xiàn)在我們的日常點(diǎn)滴之中，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維去解析問(wèn)題。讓我們一起享受數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，一起在探索和求知的道路上砥礪前行！
再次對(duì)給予我支持和幫助的所有人表示最誠(chéng)摯的謝意，我會(huì)以此為激勵(lì)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！
謝謝大家！
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