以光芒為話題的作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以光芒為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以光芒為話題的作文 篇1
小草，將它的綠色獻(xiàn)給了春天，于是它的生命變得充實(shí);紅日，將它的溫暖獻(xiàn)給寒冬，于是它的生命變得繽紛;雨露，將它的濕潤滴入土地，于是它的生命變得偉大……是啊!生命是有價(jià)值的，要讓它閃熠光輝，綻放光芒，才能演繹生命的精彩!
生命是渺小而偉大的。大自然賦予了生命，天地萬物，各以自己生命的姿態(tài)，詮譯著自己。你瞧!蝸牛，背著那沉重的殼，一步一步向上攀爬，即便一次次摔下，卻也毫不畏。它有自己的目標(biāo)，自己的夢，所以，就算粉身碎骨，也不后悔，這是他生命綻放的光芒;小草，面對頭上堅(jiān)不可摧的石塊，一點(diǎn)一點(diǎn)挺起腰來，即便自己力量微弱，依然不曾退縮，它渴望看見陽光，看見世界，所以，它咬緊牙關(guān)，哪怕折斷了柔弱的身軀，這亦是它絢麗奪目的光芒!
生命是簡單而輝煌的，無數(shù)英雄為了綻放生命而做出了死的抉擇。一代英雄荊軻，高吟著風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返而血灑咸陽殿;十九歲的董存瑞，為了新中國崛起，在火光中燃燒了生命;最美司機(jī)吳斌，當(dāng)劇痛浸散在全身時(shí)，仍心系乘客，凋落了自己偉大的一生……無數(shù)的英雄，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒!
生命更是艱辛而曲折的。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?雛鷹一次又一次跌落摔下，但它勇于搏擊，終有一日占據(jù)一方天空;蒼松不畏嚴(yán)寒酷暑，僅僅插根于貧瘠的土地，閃爍著自己堅(jiān)強(qiáng)的光芒;寶劍一次又一次在烈火中磨礪，刺骨的赤熱卻消磨不了它堅(jiān)定的信念，終于露出尖銳的刀鋒…….只有歷經(jīng)一番拼搏，生命才會(huì)閃耀那真正美麗的光輝!
原來，這就是生命的光芒!哪怕是一粒細(xì)沙，一片落葉，也擁有最真切的光芒。我要讓我的生命綻放，閃爍出屬于我的，最耀眼奪目的光!
以光芒為話題的作文 篇2
昨天，在網(wǎng)上閑來無事，就跑到百度的MP3的版塊去看看，誰知，無意中，我發(fā)現(xiàn)了張靚穎的新專輯，我心想：反正也沒事，就聽聽她的歌吧。可是，一聽就不可收拾，我覺得她專輯中，2首主打歌還是蠻勵(lì)志的。所以今天，特地跑來談?wù)勛约簩β犃诉@2首歌的感受。
首先說說《光芒》，我覺得女孩子都應(yīng)該在想哭的時(shí)候，嘴角向上的揚(yáng)著，不要把自己脆弱的一面展示給別人，這樣最起碼回讓人覺得你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，就應(yīng)該確定好自己的翅膀，一但確定好翅膀，就不要再收回，請相信：風(fēng)雨中玫瑰只要扎根在土壤總能夠綻放。在狂風(fēng)暴雨之后的玫瑰一定是最美的，因?yàn)椋?jīng)歷了磨難，便更會(huì)知道磨難的珍貴!在實(shí)現(xiàn)自己夢想的過程中，一定是崎嶇坎坷，在實(shí)現(xiàn)夢想，并不是一條金光大道，這條路上布滿了荊棘。只要堅(jiān)定夢想，你的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
其次就是《逆時(shí)針》在這首歌中，我自我感覺，它要表現(xiàn)的一種向往自由的心。不要受別人的控制，自由是一種快樂!找不到前方的人才模糊得原路徘徊，我用我的規(guī)則，感受我要的生活，不理睬的誰你不必明白怎樣的我。反方向追逐光芒的我黑夜讓我更執(zhí)著，感謝愛傷害是種獲得我才更懂那個(gè)我，當(dāng)命運(yùn)將那答案變成錯(cuò)的我沒你想得那么脆弱!我相信只有用自己規(guī)則，才能感受到自己究竟是怎樣自己!
最后以張靚穎的歌的歌詞來作結(jié)束語吧：我不是你的誰,我逆時(shí)針的來回，不會(huì)因謊言作祟就想讓誰了解真?zhèn)危矣梦业囊?guī)則，感受我要的生活，就算最后沒人能夠明白怎樣的我，我為真實(shí)的愛流淚，我明白勇敢的滋味。
以光芒為話題的作文 篇3
夜，迷迷茫茫，昏昏暗暗。微弱的燈光若隱若現(xiàn)，給這個(gè)夜晚增添了神秘的色彩。
我爬起床，拿著手機(jī)，小小的燈光照耀著墻壁上的掛鐘。指針恰恰指到2點(diǎn)，我無奈地把手扶上額頭，側(cè)身倒向柔軟的床。我早已記不清，這個(gè)晚上我是第幾次醒來了。每每閉上眼睛，那股熾熱的光芒射得我難以入眠。
我緩緩地閉上眼，清晨的一幕幕猶如唱片播放著。
“姐，我真的沒有拿你的鋼筆，我怎么會(huì)做那種事呢?姐，你會(huì)信我對不對?姐……”一個(gè)小女孩兒撕心裂肺地喊著。聲音微微沙啞，淚水不停地打著，幾斤絕望地癱坐在地上。我望著坐在我面前無助的女孩子，我多想說：“姐信你!”可是我不能這樣做，事實(shí)擺在眼前，幾天前她眼神中的閃躲和今天的反常讓我不得不相信。我甩開她捉住的右手，身走過她身邊。淚，早已凝固在空氣中。那一刻，我看到了她眼中的空洞無神，我的步伐愈來愈快，我能感受到她熾熱的光芒，那種眼神，我從未見過的真誠和感動(dòng)。
我壓抑住心中的苦悶，踏入學(xué)校再次感覺到熾熱的光芒緊盯著我，我慌亂地快步前進(jìn)。眼睛撞到了那雙無辜的眼，我望著那雙眼，迸發(fā)出的危險(xiǎn)氣息，我深深恐懼;包含著的單純，我覺得好真誠;她的話語一遍又一遍地輕柔，語氣的柔和邁入了我心中的軟骨，我承認(rèn)我心中唯有的堅(jiān)持早已被她真誠的眼神所感動(dòng)。但我尚未表示，只是冷冷地看過她，直步向教學(xué)羅走去。風(fēng)還在吹，目光還在追隨，那股熾熱的光芒環(huán)環(huán)相繞，包圍在氣息中，摻雜著一絲絲真誠。
夜，很深了。我拉拉被子，腦海中依然浮現(xiàn)著她那真誠的大眼，呼吸依然緊促，那股熾熱的光芒依然還在。
我懂，我錯(cuò)怪了那個(gè)真誠的女孩子;我明白，我不應(yīng)該懷疑那個(gè)真誠的女孩子;我知道，那股熾熱的光芒會(huì)伴我一生。
以光芒為話題的作文 篇4
日復(fù)一日，年復(fù)一年，期待已久的春節(jié)終于來了。
每每這個(gè)時(shí)候，最吸引我眼球的就是天上這些五彩繽紛的禮花了。
正月初一日。天未拂曉，就聽見鞭炮噼里啪啦地響了。我聞聲跑到陽臺(tái)，只見到處一片紅&&&那是昨晚狂歡過的痕跡。
忽然，一個(gè)小小的身影闖入了我的視線。哦，原來是表弟。我看見他在向我招手，示意我下樓。我下去后，只見他拿著大把的禮花、爆竹。只聞哧的一聲，禮花立即騰空而起，在一瞬間，炸開了。然后表弟又陸續(xù)點(diǎn)燃了幾支煙花，有的像無數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的太陽……把天空照得如同白晝一般，真是美極了!然而，美麗的景象只持續(xù)了一秒、兩秒，就消失了。咦，看來煙花還具有曇花一現(xiàn)的原理呢!(美麗的事物總是短暫的!)
你瞧，連一向膽小的我也禁不住煙花的誘惑，在一旁自顧自地玩了起來。我點(diǎn)燃仙女棒，拿著它翩翩起舞，仿佛一個(gè)不食人間煙火的精靈;我又從長棒里抽出一條，點(diǎn)燃它，它隨即便瀟灑地沖上云霄，一去不回頭……天空霎時(shí)變得青一塊、紅一塊的……我陶醉在滿城的煙火里。
不一會(huì)兒，表弟手上的一大把煙火、炮竹(鞭炮的乳名)就只剩下渣了。地上滿是渣&&煙花、炮竹的殘骸。結(jié)果，我和表弟挨罵了，而被迫留下來為我們種下的惡果買單。最后，轟轟烈烈的年初一就在我們的掃渣工作中落幕了。
但那時(shí)天空仍不斷地散發(fā)著光彩，整個(gè)城市都沉浸在煙花、禮炮的巨響中。天上七彩的光芒一直陪伴著我們，原本無聊的掃渣工作也仿佛變得不是那么惹人厭了，反而……那些光彩一直留在我對春節(jié)的記憶中，甚至永生難忘。
以光芒為話題的作文 篇5
在我心中，有兩顆星星總閃爍著溫暖又美麗的光芒。這光芒永不停歇，使我感到無比幸福和溫暖。
爸爸是顆指路星，為我照亮前方的路，使我不會(huì)誤入歧途。
一次，我在哥哥的房間睡午覺，不小心把花瓶打碎了。可我并沒有馬上告訴父母，而是拿來掃帚，把碎片掃起來，裝在一個(gè)盒子里。幾天后，當(dāng)爸爸想把買來的百合花插入花瓶中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)花瓶不見了。爸爸左找右找，終于在柜子后面發(fā)現(xiàn)了花瓶，(不過，只有碎片！)
當(dāng)爸爸拿著碎片盒子走到客廳，以嚴(yán)厲的語氣質(zhì)問我、哥哥和妹妹時(shí)，我心虛了，走到爸爸面前，低聲地說：“爸爸，我錯(cuò)了。”可爸爸卻面帶微笑，開玩笑似地說：“你錯(cuò)哪兒了？”我久久無答。“沒關(guān)系了，淘氣包。”爸爸笑道，“不過，以后要誠實(shí)哦！”“嗯，呵呵。”我也開心地說道。
媽媽是顆守護(hù)星，總陪伴在我的身邊，怕我生病，受傷。
一次，我在幼兒園和小朋友們追逐，玩耍時(shí)，不小心摔倒了。膝蓋擦破了皮，滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮血。放學(xué)了，老師帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，并打電話給媽媽。媽媽一下班就趕來幼兒園，她拉著我的小手，撫摸我的臉蛋兒，對園長說：“園長，真對不起，讓你費(fèi)心了。”園長笑呵呵地說：“不費(fèi)心，不費(fèi)心，蒲鑫這孩子挺聰明的，很懂事。”可一出幼兒園，媽媽就板著臉，說：“你怎么那么不懂事，總要我擔(dān)心。”媽媽的話批評中帶有溫柔，使我忘記了疼痛，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。
這兩顆星星的光芒使我感到無比幸福和溫暖，使我的生活充滿陽光和歡樂。而我就是依偎在兩顆星星的懷里感受父母深深的愛和偉大光芒的小星星。
以光芒為話題的作文 篇6
秋兒調(diào)皮地跟我做著游戲，一陣陣輕風(fēng)伴隨著一縷縷桂香，讓人陶醉其中。天空格外寧靜，仿佛凝結(jié)了一般，一輪孤月獨(dú)掛在天空，星星在天上微微閃爍，發(fā)出動(dòng)人的光芒。
家里只有我和那頑皮的弟弟，正在煩悶做作業(yè)的我因?yàn)橛辛饲镲L(fēng)的吹拂，才沒大發(fā)雷霆。
有個(gè)作業(yè)要用手機(jī)，而手機(jī)密碼被爸爸更改了，我隨口叫弟弟：“老弟，你知道手機(jī)密碼嗎？”我只是隨口一問，也沒太當(dāng)真，誰知那小子自豪地說：“我知道密碼。”
我大喜過望，叫他抓緊幫我解密碼，叫了幾聲沒應(yīng)，我有些火了，真想沖過去揍他，可轉(zhuǎn)念一想，有求于人需有禮，便耐心地等著。
“姐姐，我來了。”許久過后，弟弟才來，這時(shí)的我真想上去踢他一腳，但還是被理性壓住了。
弟弟手提著紅袋子，拿著解了密碼的手機(jī)走過來，把紅袋子放下，手機(jī)給我，又從袋子里拿出一瓶甘露遞給我說:“天干物燥，多喝點(diǎn)水。”
我呆了，弟弟何時(shí)變得那么好了？我接過甘露輕輕說聲“謝謝”，一股暖流涌入我心里。頑皮的弟弟已不知何時(shí)變得讓人這么溫暖，此時(shí)覺得他稚氣的聲音竟也有些好聽。
這一瞬間的溫暖，雖是晚上，我卻感覺像清晨的陽光照亮全身，照亮我的心。
我一直讓爸媽感覺不甚懂得表達(dá)情感的，而且不夠愛這個(gè)家，不愛弟弟，其實(shí)，我只是不會(huì)表達(dá)而已。
月光撒進(jìn)來，撒向弟弟，撒進(jìn)我的心，心瞬間柔和了，不再煩悶了。我拿起手機(jī)完成了幾篇稿子，星星發(fā)出光，閃耀的光，竟比月亮還要耀眼。
我那頑皮的弟弟喲，能給人帶來瞬間的溫暖，就像那星星一樣，總有自己的光芒！
以光芒為話題的作文 篇7
午后，溫柔的陽光瀉了下來，陽光下的綠蔭銀光閃閃，微風(fēng)拂過，我不知不覺便走進(jìn)了植物園。
冬天的到臨，寒風(fēng)已是戚戚，不少山上早已大雪紛飛，植物園卻依舊綠陰陰的一片，實(shí)屬不易。遠(yuǎn)眺過去，那一大片的土地綠油油的，不再似當(dāng)初的光禿禿的了，所有的蔬菜各各都挺拔強(qiáng)壯的，密密麻麻的一片，別的地方是冬天，這里卻似是春天，宛如仙境一般。鳥兒們的“嘰嘰喳喳"聲，同學(xué)們的嘻笑聲，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏，好似一首跳躍著歡快音符的歌曲，使植物園變得熱鬧起來。
沿著石板做成的小路，再走近仔細(xì)一瞧，瞬間，我便被五（4）班種的蠶豆所吸引住了。我湊近仔細(xì)一瞧，只見，蠶豆的四周幾根棍子插根在土里，用幾根紅繩子來維持，翠綠的藤順著木棍攀爬而上，還有幾根俏皮的藤露在外面，似是在環(huán)顧四周，不時(shí)的好奇地探著腦袋打量著這個(gè)陌生的世界；又似一個(gè)卷卷的小玩具，不知何時(shí)會(huì)突然冒出來，嚇別人一跳。可藤中鑲嵌著的幾朵小花， 卻格外漂亮。你瞧，雪白的花瓣一片一片的包裹著花心，形成了手指那般大小的窩，好似一座花型的美麗舞臺(tái)，供給蜜蜂和蝴蝶們嬉戲打鬧。陽光傾瀉了下來，潔白如玉的蠶豆花一剎那變的閃耀無比。雪白的身體上披上了一條金色的輕紗，好似一位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著她那曼妙的身姿，美麗無比。
六(1)班的白蘿卜最為茂盛了。只見，整齊的大葉子下隱隱藏著半截蘿卜，探出頭來時(shí)不時(shí)的觀察什么，又似一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來呢！還似一只調(diào)皮的精靈，躲在土里，只露出半截好奇的腦袋，跟我們玩捉迷藏呢！可真頑皮啊。
午后，光芒揮灑大地，也射進(jìn)了我們的心中。
以光芒為話題的作文 篇8
記得還是在我上幼兒園時(shí)期，我對彩色棒棒糖是情有獨(dú)鐘，它是那么絢麗多彩，那么引人注目，那脆脆甜甜的味道、五顏六色的光芒讓我十分難忘。
有一次，媽媽的生日到了，我去超市買了幾根最漂亮最大的彩色棒棒糖，想送給媽媽作為生日禮物，可不巧的是，從超市出來時(shí)，門外便下起了淅淅瀝瀝的小雨，我和奶奶便不顧一切地?fù)纹饌阆蚣依镒呷ァ?/p>
可是，天氣似乎在捉弄我，不一會(huì)，原先的小雨逐漸變成了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)從天上飛灑下來，看到這情景，我便加快了腳步，這時(shí)，媽媽來迎接我們，我急忙向媽媽奔跑過去，想給媽媽一個(gè)擁抱和驚喜，可是沒留意到腳下有一個(gè)坑洼，一下子就滑倒了，跌在地上。媽媽立即把我拉起來，我的淚水如珍珠般撲簌簌地落下來，媽媽問我：“很疼嗎？”我說：“媽媽，我不疼，只是我準(zhǔn)備送給你的生日禮物-彩色棒棒糖們卻被跌碎了。”
媽媽把破碎的棒棒糖從地上撿起，說：“沒關(guān)系，我們回家，我自有辦法來還原她們”。到了家，媽媽找來了透明膠帶、彩色織線和亮片紙，開始用她那雙靈巧和智慧的雙手來回拼湊和編織，一會(huì)兒功夫竟然還原成了一道色彩斑斕的彩虹棒。
媽媽說：“別傷心了，你看，她變成了一道彩虹，謝謝你啊，寶貝，這是我收到的最好的生日禮物。”
我抬起頭，眼前似乎像變了魔術(shù)一樣，原來那破碎的棒棒糖竟失去了蹤影，換成了一道光芒四射的彩虹棒，它似乎在閃閃發(fā)光，那光芒閃爍著愛的力量，既是幼小的我對媽媽的愛，更是媽媽用她那博大智慧的胸懷回饋給我的愛，那是用任何物體都無法估量和代替的愛的光芒！
以光芒為話題的作文 篇9
我突然成了一根平平無奇的蠟燭，在一個(gè)大雪紛飛的晚上，被一個(gè)小女孩買回家。
我端坐在臺(tái)桌上，環(huán)顧四周，白灰色墻面上接了幾張蜘蛛網(wǎng)，漆黑的屋下站著一個(gè)衣衫破舊的小女孩。她端著用破碗盛的粥，坐在炕沿上，喂著奄奄一息的母親。小女孩笑著說道："媽媽，快醒醒！告訴您一個(gè)好消息！我把您最愛的蠟燭買回來了！您看，就在桌上！"說著她指向我。"我去幫您拿。"她一路小跑把我拿出來，找了一根小火柴，一同拿到那位母親面前。"媽媽，你說過，蠟燭可以把心房點(diǎn)亮，可以照耀整個(gè)人，我要點(diǎn)亮它嘍！""嗖"，我頭頂上冒出火光。"啊！好痛啊！"我拼命喊叫，但沒人聽見我的哀嚎。小女孩卻興奮地叫道："媽媽！你看！你看！亮亮的！暖暖的！……您怎么不說話了！哦！記得您說過暖暖的東西可以讓人更好地入睡，您是不是睡著了？我給您講個(gè)故事吧！在一個(gè)……"小女孩給媽媽蓋好被子，坐在我面前一邊講故事，一邊看著媽媽睡覺。燭光映照著她那恬靜的臉旁。我看著她天真的小臉，不禁流下"淚水"。我燃掉了一半，又一半……漸漸地，房間昏暗下來，小女孩在最后的一縷燭光中，悄悄走到媽媽旁邊說："媽媽！我愛您！晚安！明天醒來我還陪您聊天！"我心想：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我希望能再給女孩和她的媽媽一點(diǎn)光明！
此時(shí)整個(gè)屋忽然暗下來，小女孩的心就此也暗了下去了。
第二天，母親再也沒有醒來了……
以光芒為話題的作文 篇10
誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，如果你失去了誠實(shí)，生活在這個(gè)世界上就沒有意義。想做到誠實(shí)必須要做到說的和做的一個(gè)樣，敢作敢當(dāng)，不隱瞞事情的真相等等。只要你做到這幾點(diǎn)你的生活才會(huì)充滿快樂。
沒有什么比說謊更讓人羞愧，也沒有什么比誠實(shí)更讓人愉快。我們要勇于面對自己的錯(cuò)誤，敢于批評自己。俗話說：紙包不住火。當(dāng)你說了第一個(gè)謊，為了圓謊，往往就得說第二個(gè)謊。一個(gè)經(jīng)常說謊的人就很難得到別人的信任了。一個(gè)講信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)時(shí)有把握，生活中有朋友，誠信就是一張使你受歡迎的名片。
現(xiàn)在我給你們講個(gè)故事吧，這個(gè)故事名叫《砍倒櫻桃樹的小男孩》。喬治·華盛頓出生于一個(gè)農(nóng)場主人家，有一次，父親從歐洲買回一棵櫻桃樹，種在果園邊上。春天，櫻桃樹開滿了白花，十分可愛。這天，有人給喬治一把斧子，他非常喜歡，于是拿著它到處去砍。他來到果園，砍向那棵櫻桃樹，沒幾下就砍倒了。
父親回到家，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹被砍倒在地，非常生氣，大聲質(zhì)問：是誰砍掉了我的櫻桃樹？我一要要重重懲罰他！可大家都不知道是誰干的。這時(shí)，小喬治抬起那張?zhí)煺娴哪槪q豫了一下，說：是我砍的。我只是想試試斧頭父親愣了一會(huì)兒，才蹲下來抱住喬治：失去一棵櫻桃樹，我當(dāng)然生氣。可你知道嗎？擁有一個(gè)誠實(shí)的孩子，是一件多么令人高興的事！喬治·華盛頓后來成為美國第一任總統(tǒng)，他用真誠贏得了人民的尊重和敬仰。
誠信比什么都重要，我在生活中也有誠實(shí)的時(shí)候和說謊的時(shí)候，但是我決心改正缺點(diǎn)，做個(gè)好孩子。
以光芒為話題的作文 篇11
漆黑的夜空仿佛被墨汁渲染過一般，卻有無數(shù)的星群閃耀，如一陣陣?yán)嘶ǎ脑诹撕谝沟拿骖a上。
他手捧著沉重的獎(jiǎng)杯，走在夜空之下，望著群星之上無盡的黑色，仿佛那黑暗的時(shí)光就在眼前一般。
自打他踏上中學(xué)的那一天，就好像被烙上了平凡的印跡。他的成績在學(xué)校只能勉強(qiáng)是中等，平時(shí)沉默寡言，沒有非凡的藝術(shù)才能，也沒有驚艷眾生的嗓音，同學(xué)中他沒有鐵哥們兒，老師中也沒有誰對他親睞有加的，有時(shí)甚至連他自己都覺得，班級中多他一個(gè)少他一個(gè)都無所謂，他就像空氣一樣。
真正改變他的認(rèn)識(shí)的，是一次體育課。
那是一次千米的測試，第一圈，大家齊頭并進(jìn)，并沒有拉開太大的差距，可是到了第二圈，大部分的同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁，仍堅(jiān)持在跑的大都是上氣不接下氣，只有他，好像什么事也沒有，以三分鐘的成績跑完全程，直到體育老師宣布他滿分，他才發(fā)現(xiàn)自己有非凡的體育才能。
到了體育節(jié)，班級一千米仍然沒有人報(bào)名，這時(shí)有人想起他，迎著班主任的目光，他畏畏縮縮，遲遲不肯舉手，一直到了放學(xué)，班主任叫他進(jìn)了辦公室，站在班主任面前，他談?wù)勳话玻陂L久的沉默后，班主任只說了一句話：“你以為自己很平凡？每個(gè)人都有屬于自己的光芒。”
出了老師的辦公室，他想了很久，最后選擇了報(bào)名。
比賽的那天，他又是以三分鐘的成績跑完全程，一舉奪冠，整個(gè)一千米，他心中只有一句話：我有屬于自己的光芒。
頒獎(jiǎng)時(shí)，陽光正好，他逆光而立，全身上下好似踱上了一層金邊，說獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他緩緩開口，只是一句話：“每個(gè)人都有屬于自己的光芒！”
夜晚再度仰望星空，他發(fā)現(xiàn)群星是無比的璀璨，在星光下，他頓時(shí)覺得，每個(gè)是都是一個(gè)星星，總會(huì)有屬于自己的光芒。
以光芒為話題的作文 篇12
迄今為止，我已經(jīng)做了一年多的珍珠生。回首這一年多，由最初的懵懂無知到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，由最初的對珍珠生的一無所知，到現(xiàn)在明白理解了珍珠生的榮耀與責(zé)任，由剛開始的不確定，到現(xiàn)在的堅(jiān)定不移，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多，成長了很多。
在這個(gè)珍珠大家庭中，我感受最深的便是無處不在的溫暖。還記得，上年冬天，敏實(shí)集團(tuán)的叔叔阿姨們給我們寄來了“愛心襪”，因?yàn)橛辛恕皭坌囊m”，這個(gè)冬天，不再寒冷。在遇到生活中的困難時(shí)，同學(xué)們都會(huì)伸出他們那雙“愛心手”，盡力幫助我，讓我感受到友情的真摯。還有“珍珠爸爸”——我們的班主任。在我們４７位珍珠生的心中，他就是給予我們幫助、讓我們感受到溫暖的“父親”，他讓我們明白了“一日為師，終身為父”的真諦。
當(dāng)然，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大家庭中，競爭無處不在。同學(xué)們都拿出自己十二分的精力，拼命地學(xué)習(xí)，激烈地競爭，誰也不愿屈居人后。我們都知道，這是來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人生沒有多少青春可以揮霍，今天不走快一點(diǎn)，明天就要用力跑了，后天也許就看不清前進(jìn)的方向了。所以在今天一定盡自己所能去拼搏，去競爭，畢竟人生無法重來。
作為一名幸運(yùn)的珍珠生，我由衷地感謝敏實(shí)集團(tuán)的叔叔阿姨們。是他們，給予了我物質(zhì)上的支持，給了我飛翔的翅膀，讓我可以在藍(lán)天下自由自在地翱翔；是他們，給了我渡海的帆船，讓我可以揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪；是他們，給了我展示自我的機(jī)會(huì)，讓我可以在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，盡顯我的風(fēng)采！
在此，我鄭重承諾：我一定牢記敏實(shí)集團(tuán)的叔叔阿姨們的恩情，把感恩變成前進(jìn)的動(dòng)力。高中的學(xué)習(xí)固然很苦、很累，但我決不會(huì)退縮，我一定會(huì)勇往直前，堅(jiān)持到底，綻放出自己最亮、最美的光芒！
以光芒為話題的作文 篇13
每個(gè)人都會(huì)有面臨困難和挫折的時(shí)候，盡管每個(gè)人克服困難的方法不同，但是，每個(gè)人的克服元素里都少不了愛和勇氣。
一直以來，我都很怕黑。在晚上，我不敢獨(dú)自出門買東西，更不敢自己一個(gè)人待在家里。即使媽媽讓我在晚上出去玩，哪怕我有多么想出去，可就是不敢！那夜色下，空蕩蕩的走廊和小路是我無法克服的障礙。
但在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，因?yàn)橐o媽媽買藥，我克服了對黑的恐懼。
那一天晚上，媽媽發(fā)燒了，我一摸媽媽的額頭，好燙啊！這可怎么辦？我急忙去藥箱找藥，可翻了個(gè)遍就是沒有找到退燒藥。“怎么辦？出去買藥嗎？可是……”左思右想，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我還是決定出去一趟。我打開門，樓道里空蕩蕩的。我趕緊按下樓道里的燈，吊著心，輕輕地走出家門。突然一陣風(fēng)吹來，掛在墻上的雨衣忽然抖動(dòng)了起來，我嚇了一跳，驚起一身冷汗，以為幽靈要朝我蹦來。窗外的樹影抖了一下。我卻以為是僵尸向我撲來。我害怕極了，趕忙跑了下去。
這時(shí)。我想起了朋友對我說過的一句話———我怕黑時(shí)，我就輕輕地唱起歌來，想想以前開心的事，就不怕黑了。想到這兒。我就努力地想，終于，我記起了一個(gè)笑話，我盡量讓自己的思緒集中在笑話上，竟然還笑了出來。這段時(shí)間里，我就感覺一切都恢復(fù)了正常，雨衣不再是幽靈。樹影也不再是僵尸。
原來黑暗并不是可怕到不能克服，當(dāng)然很多困難都有克服的辦法，首先，我們需要愛和勇氣，讓我們勇敢地跨出第一步，再采用合適的方法，任何困難就都會(huì)大事化小，小事化了。
用愛和勇氣去面對，面對困難，面對挫折，面對一切。
以光芒為話題的作文 篇14
在快樂的學(xué)習(xí)生活中，名著就像磁石一般吸引著我。
名著有許多，但我最熟悉的當(dāng)然是最吸引兒童的《西游記》了！它以妖魔鬼怪的形式敘述了我國佛教的傳入。主人公是唐玄蔵、孫悟空、豬八戒、沙悟凈。他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)。在生活中，也有唐玄藏。他是孤自一人去印度取經(jīng)，路上經(jīng)歷了許多挫折。最終，到達(dá)印度，取得真經(jīng)。《西游記》使我明白了，做事要不畏艱難、勇往直前。最終獲得成功。
在我印象中，講述我國歷史的名著《三國演義》，很受男孩子們的歡迎。它寫了我國三國時(shí)期的戰(zhàn)爭故事。主人翁諸葛亮足智多謀；曹操陰險(xiǎn)狡詐；周瑜智勇雙全。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，努力成為像他們那樣的人！
其實(shí)，除了四大名著以外，還有一些具有教育意義的名著。比如：《愛的教育》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》等很適合我們這樣的少年閱讀。
《愛的教育》這本書給我的印象也不錯(cuò)。它是寫了一個(gè)和我們年齡相同的小男孩恩利科的成長故事。有小男孩的日記、小男孩父母給他寫的信與老師講的故事。它使我認(rèn)識(shí)到要永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心！
冰心阿姨是我們的榜樣，她自幼失去母親，卻一直勇敢地在黑暗的社會(huì)里活了下來。她寫的》、《繁星》《春水》語言清新淡雅而又晶瑩透麗，明白曉暢而又情韻悠長，深深地吸引了我！
伊索先生寫的《伊索寓言》，簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋�(gè)個(gè)故事，最后以一句話，畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)涵的道理。
……
名著中有濃郁的生活氣息，有閃爍著智慧的光芒！熱愛名著吧！學(xué)習(xí)名著吧！這是一條值得信賴的人生之路！
以光芒為話題的作文 篇15
星空燦爛，而它的璀璨是因?yàn)橛腥盒堑狞c(diǎn)綴。
人生就像是一場戲，只是人生沒有排彩，每場戲都是“現(xiàn)場直播”，我們每個(gè)人的想法和選擇決定了這部戲的精彩程度。曾幾何，懷著美好夢想的我們，是那么執(zhí)著，好像只要在努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以成功。當(dāng)美好的夢被現(xiàn)實(shí)打破的時(shí)候，我們終于學(xué)會(huì)了自尊，躲在某個(gè)黑暗的角落，就這樣再也抬不起了頭。天空，還是那么藍(lán)，白云海，還是那么瀟灑；可為何遙望那片天，我們的眼睛卻充滿迷惘……
……
我曾想過和她們一樣努力；我曾期待和她們一樣樂觀；我曾渴望和她們一樣歡樂的笑。我以為只要努力，我就可以追上她們匆匆的腳步，可是后來我發(fā)現(xiàn)——原來，比我努力的人，還有很多很多……到底是什么，讓我忘記了對自己的承諾？讓我想努力的日子，從手心劃過、從腳邊溜走。
“這一生需要徒手攀過高山多少座，才能凝聚成魂魄，充實(shí)而純粹，深邃而清澈，如晦暗中燭火，飲冰臥雪亦散發(fā)光熱？”“這一生需要?dú)v經(jīng)多少場巨浪風(fēng)波，才能心尖造王國，富饒而安逸，盛大而靜默”，給追夢之人一個(gè)心靈的寄托？
人總是太在意事情的結(jié)果。他說，這個(gè)世界，物競天擇，適者生存，弱者，只能被淘汰。他說，眼淚是這個(gè)世界最廉價(jià)的東西，哭泣，是弱者的權(quán)利。他說，在這個(gè)只屬于強(qiáng)者的世界，弱者沒有自尊。
終于，我們的眼睛不再迷惘，因?yàn)槲覀冇钟辛藞?jiān)持下去的理由。
世界上最無奈的事就是比你強(qiáng)的人卻比你努力，到最后，我們還是找到了無數(shù)條堅(jiān)持下來的理由——
我的卑微我明白，只是落后是我需要努力的理由，而不是給你嘲笑我的借口。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，但你也該明白——你有自己的光芒！
以光芒為話題的作文 篇16
春去秋來，轉(zhuǎn)眼就又到了金黃色的季節(jié)。
每到秋天，都是小樹葉最難過的時(shí)候。因?yàn)樯术r艷的黃衣服才穿不久，小樹葉就要告別美麗，隨著秋風(fēng)吹來葉落歸根，告別這個(gè)世界了。一想到自己即將掉落在地上隨風(fēng)飛舞，小樹葉就感覺自己多么渺小無助，是的，小樹葉還想多停留在樹上，哪怕再為大家裝扮一下美麗的街道也行啊。
正當(dāng)小樹葉哭泣的時(shí)候，一位環(huán)衛(wèi)工人來到它身邊，環(huán)衛(wèi)工人一邊吃力的清掃著垃圾，一邊告訴小樹葉：“雖然我只是一個(gè)微不足道的環(huán)衛(wèi)工人，但我還是能為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，當(dāng)天亮?xí)r人們看見整潔有序的街道，舒適的環(huán)境會(huì)帶給人一整天的愉悅，這就是我們環(huán)衛(wèi)工人存在的價(jià)值，能扮靚這座城市，我感到非常驕傲！
小樹葉，你也可以大有作為的，雖然秋天是你生命的終結(jié)，請不要悲哀，我可以帶你們到垃圾桶團(tuán)聚啊，讓你們在這個(gè)溫暖的空間里抱團(tuán)取暖，相互問候，相互述說這一年來的喜怒哀樂和日常見聞吧。看，垃圾桶已經(jīng)打開了蓋子，時(shí)刻準(zhǔn)備擁抱你們呢！
我會(huì)哼著歌推著垃圾桶把你們帶到垃圾站燃燒，燃燒的灰燼可以化作養(yǎng)分供給大樹，來年大樹會(huì)長得茂茂盛盛的，當(dāng)它為人們遮風(fēng)擋雨時(shí)，小樹葉你還會(huì)覺得自己渺小嗎？”
小樹葉聽了環(huán)衛(wèi)工人的話，不再為自己感到悲哀了，它交了環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)知心朋友，他們約定每天清晨見面。于是，在馬路上，在街角，在人行道，每天凌晨都可以看到環(huán)衛(wèi)工人那熟悉的身影，小樹葉一邊講著悄悄話，環(huán)衛(wèi)工一邊清掃垃圾......
雖然辛勤的汗水弄臟了環(huán)衛(wèi)工人的衣服，但他和小樹葉相伴，總是默默的把最美的天地奉獻(xiàn)給大家，他們是這黃金之秋里最耀眼的光芒！
以光芒為話題的作文 篇17
世界上有兩樣?xùn)|西不可直視，一是太陽，二是人心，所以，即使是在被人遺忘的角落，也會(huì)有熾熱的光芒。
夏天的清晨，初升的太陽掛在天上，清涼的微風(fēng)在身邊拂過，“收廢品，舊書，舊瓶子，舊罐子咧——”洪亮的聲音帶著地方方言由遠(yuǎn)及近。等他來到我家旁邊時(shí)，爺爺就喊住他說這里有廢品，"好咧”一聲中氣十足的回答。
我從三樓往下看，收廢品的是一個(gè)中年男子，黝黑的皮膚好似是彼時(shí)天氣的最好見證，一輛略顯破舊的三輪車上捆綁著大量的紙板以及好多只大麻袋，這些大麻袋里裝著大量的瓶瓶罐罐。爺爺把所有紙板和瓶子拿出來后，他半蹲著，把一個(gè)個(gè)瓶子裝進(jìn)他手中的麻袋，爺爺拿出來的瓶子他照單全收，換做是我以前看見的那些，不是嫌這個(gè)瓶子太小，就是嫌那個(gè)不行而他卻不在意這些。收完瓶子后，他開始收拾舊紙板和舊書本，用布條一捆一捆捆好，然后他拿出一桿秤，掛上一捆東西后，再將秤砣一寸一寸向右移，細(xì)細(xì)稱量。他和爺爺溝通的也很順利，給出的價(jià)錢也非常合理。總之一下就過。他是我這些年來看到的異常爽快的的一個(gè)。其他人總是拖沓，討價(jià)還價(jià)。瞬間，我們家這么一大堆東西就輕松的解決了。
我們家收完，他又去下家，看他離去的身影好似沒有我想的如其他人一樣的沉重，反而顯得輕松自如，就如他那中氣十足的聲音一樣充滿自信。很快，周圍的活他已經(jīng)都完成了，也沒了人們之間交談的嘈雜聲，一切都顯得平靜。
在陽光普照的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)眾多事物都閃耀著光芒，卻沒來得及去注意那些細(xì)小的角落，但就像只有在天空真正黑暗的時(shí)候你才能看到星星一樣，他們也有屬于自己的光芒。
以光芒為話題的作文 篇18
孩子是父母的未來，是父母的希望，是父母的命根子。有媽的孩子像個(gè)寶，沫浴在母愛之下的孩子是多么幸福，在父母恩愛護(hù)佑之下成長多么美好。
徐開尚和李紅梅新婚不久，一個(gè)小生命降生了。孩子的出生，做父母高興萬分，忙著給他取了個(gè)名字。李希望，一個(gè)充滿希冀的名字，寄托了父母無限希望。
可父母還沒來提及高興太久，災(zāi)難就從天而降，小希望被診斷出“肌肉萎縮癥”。這是一種很難醫(yī)治的病，不治療隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)；治療則要化巨額費(fèi)用，卻僅能維持他的生命，無法徹底治愈，大了將是個(gè)殘疾人。
孩子的父母清楚地知道孩子的面前有兩條路：一是積極治療；二是丟棄或送人。而徐開尚選擇了后者——丟棄。他把孩子裝在搖籃里，丟棄在馬路邊。
孩子被丟棄幾個(gè)小時(shí)后，小希望終于被好心人發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)。可不久，就發(fā)現(xiàn)小孩不對勁：手腳無力，呼吸困難。趕緊送進(jìn)醫(yī)院，卻因錯(cuò)過了最佳時(shí)間而搶救無效而亡。僅僅３２天，一個(gè)鮮活的生命，一朵還沒來得及綻放的花兒就這樣凋謝了。
小希望的父母因丟棄嬰兒而受到指控。他們在法庭上痛哭流淚，后悔不已。想到只因自己的放棄，沒有承擔(dān)父母的責(zé)任而害死了自己的骨肉而自責(zé)，同時(shí)還要受到法律的懲罰。在為這里我想對廣大父母說“請不要放棄對孩子的希望，不要因?yàn)楦鞣N原因就隨意丟棄嬰兒，這是違法犯罪，要受法律制裁的。”
每個(gè)孩子都是祖國的花兒，都有綻放光芒的理由。每個(gè)孩子都是國家的公民，都受國家法律的保護(hù)。讓每朵花兒都綻放光芒，是每個(gè)父母應(yīng)盡的天責(zé)，是全社會(huì)是責(zé)任。
江山市王家小學(xué)六年級周佳卉指導(dǎo)老師周井亮徐小燕
以光芒為話題的作文 篇19
在寂靜的夜晚，我常愛遠(yuǎn)眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì)羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽與我相伴出行。
我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因?yàn)槲液ε拢ε略谇俚噬瞎钾?fù)那苦練的漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽見考官叫我的名字。我一步步走上臺(tái)階，像拿著長劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場。彷徨，不安緊張?jiān)谛刂袕浡?/p>
我推開了門。
我深吸了一口氣。
我聽見悠揚(yáng)的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。
一曲終了，一曲又起。好似一場場表演的落幕，時(shí)過境遷，即使是當(dāng)年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。
可我依舊記得，在偌大的考場中，三四個(gè)評委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門，如釋重負(fù)，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說一句話，卻讓我不安的心安定下來，在人群中，我悄悄離開了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
以光芒為話題的作文 篇20
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著，有一天暗黑天空破了一個(gè)洞，一束光一直照耀著我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧。”“哈哈，她也太搞笑了吧？”
這些令人發(fā)指的諷刺我的話我早已經(jīng)習(xí)慣了，就是一個(gè)卑微到徹底的人，我從來不敢大聲說話，我怕，但也不知道怕什么。同學(xué)們都不愿意和我玩，所以我從來都是一個(gè)人。“沒關(guān)系呀自己挺好的”，我總會(huì)這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無援的感覺真的不好受。
直到那天她出現(xiàn)在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學(xué)。”她面帶微笑，和大家打招呼．我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過來，她坐了下來，我的內(nèi)心充滿了不安與恐懼，別的同學(xué)都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來到了我的小角落，沖著我微微一笑：“你好啊。”
她的笑容，仿佛美過春天櫻花飄落的瞬間，猶如風(fēng)輕輕拂過，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說話，沒事的時(shí)候就自己畫一畫花草小動(dòng)物，可是看到后驚訝的說：“天吶，你畫畫居然這么好看，你幫我畫張畫吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺，我欣然同意了，她拿著我為她畫的畫見到人就說：“看這是我同桌給我畫的。”滿臉的驕傲的樣子。
漸漸地同學(xué)們對我有不一樣的看法，我和她的親密無間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
以光芒為話題的作文 篇21
人生漫漫長路，從小到大都受到過親人。朋友。乃至不認(rèn)識(shí)的人的愛，愛是一縷陽光，在黑暗中照亮前方的路；愛是指南針，給迷失了路的人指引方向；愛是蠟燭，燃燒著不滅的光芒。
"我們用愛點(diǎn)亮了希望，讓它傳到每個(gè)地方，把每個(gè)誠心的祝福化成力量，我們用愛點(diǎn)亮希望"正如歌里唱的，我們要把愛傳到每個(gè)地方，讓它照亮世界的每一個(gè)角落。
愛心能令人迷途知返。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小偷在火車上偷東西時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，在乘務(wù)員帶領(lǐng)的人群追趕下，他逃到了最后一節(jié)車廂，車廂里只有一個(gè)小孩站在一面鏡子旁。突然，一個(gè)緊急剎車，火車漸漸停了下來，小偷打開一扇車窗，正欲躍出，卻聽見了那小孩的一聲尖叫。原來火車剎車使那面鏡子裂開了，玻璃劃傷了小孩的手，頓時(shí)鮮血淋漓。小偷遲疑了，面對被抓與逃走兩條道路，愛心終于使他上前抱住那位小孩，向追來的人群走去。其實(shí)，愛心也拯救了他自己。
愛心還能使人充滿力量。小說《最后的藤葉》講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)病人的情緒十分低落，一天，躺在病床上的他看見窗外對面磚墻上的藤葉一片片往下落，不禁傷感地說道：“等那藤上的葉子落完了，我的生命也就結(jié)束了。”在往后的日子里，藤上的葉子一天天在減少。一天夜里，襲來了一場狂風(fēng)暴雨，他以為藤上的葉子一定落光了。可第二天清晨，一片碧綠的葉子照樣映入了他的眼簾。從此，不論風(fēng)有多狂，雨有多大，那片葉子卻從未落下。幾個(gè)月后，他的病好了。而那葉子是一位畫家專門為他畫在墻上的。是那位畫家的愛心拯救了他。
大愛無邊，愛讓人感受到了溫暖，感覺到了快樂，感覺到了美好，愛是人類最美好的語言，讓我們使愛燃燒著不滅的光芒。
以光芒為話題的作文 篇22
你是冷不丁從花盆里冒出來的一撮小植物，你的身板雖小，卻極力地向上生長著。因?yàn)槟阆嘈牛傆幸惶炷銜?huì)散發(fā)出屬于自己的光芒。
這個(gè)花盆里不知何時(shí)長出個(gè)“不明之物”來，它的葉片相對寬大，長得難看極了，我真想把它一把揪掉。我時(shí)常忘記了給它澆水，忘記了給它曬太陽，可它的生命力極強(qiáng)，竟然活了下來，盡管葉子耷拉著，但卻還有綠意，它就這樣一天天倔強(qiáng)地生長著。
一天早晨起床，我漫不經(jīng)心地拉開窗簾，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來那毫不起眼而又難看的植物居然開出了一朵粉紅色的喇叭花。于是，我的臥室窗下的陽臺(tái)，因?yàn)橛辛诉@多粉紅色喇叭花的點(diǎn)綴，顯得格外的生機(jī)勃勃，給人一種眼前一亮的感覺和享受。誰也不會(huì)想到，至少我第一眼發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候不曾想到，如此不起眼的植物竟可以開出這般美麗的花朵，有了屬于自己的光芒。
從此，我對世間的任何事物都投予了一種全新的特別的眼光，因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心地相信：你再不起眼，也一定會(huì)有屬于自己的光芒。
她在我校算是“回頭率高”的女生了吧，雖然相貌平平，但她眼角邊的傷疤是最引人注目的。即使這樣，她并沒有自卑，沒有用手或者頭發(fā)刻意掩蓋那難看的傷疤，而是讓它隨意地裸露在外。她努力學(xué)習(xí)，決心用這種方式改變現(xiàn)在的狀況。
某個(gè)星期一的升旗儀式，我發(fā)現(xiàn)她竟然站在高高的升旗臺(tái)上了。我想，在那時(shí)，她的自信，是她散發(fā)出來的最大的光芒，她已然有了屬于自己的光彩和榮耀。它是花盆里冷不丁冒出來的一株植物，用它自己獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)征服了冷眼待它的人們的心靈；她是不一般的女生，用她自己特有的自信贏得了一片掌聲和一份尊重。無論它，還是她，我想真誠地說：你有屬于自己的光芒！
以光芒為話題的作文 篇23
盼望著，盼望著，近了，更近了！第45屆世界體操錦標(biāo)賽越來越近了。
此時(shí)此刻的我們，真是激動(dòng)極了，大家都知道，今年10月3日至12日在廣西南寧舉辦世界體操錦標(biāo)賽，這是我們的榮譽(yù)，也是我們的驕傲！作為東道主的我們，要把最好的南寧絢麗風(fēng)采，展現(xiàn)給每一個(gè)來到南寧的客人。我們的“體操王子”李寧，他曾創(chuàng)造了世界體操史上的神話，先后摘取十四項(xiàng)世界冠軍，贏得一百多枚獎(jiǎng)牌。1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，他一舉奪得三金兩銀一銅，是中國在奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌最多的運(yùn)動(dòng)員。他，理所當(dāng)然成為本屆體操盛會(huì)的形象大使！
我們作為一名小學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，也積極響應(yīng)南寧市的“想幫就幫，敢做善成。”的南寧精神。我們幫助生病的同學(xué)補(bǔ)課，幫助年邁的老爺爺老奶奶過馬路，看見有人亂丟垃圾，也敢于站出來阻止，并跟他說，“為了我們的綠城南寧更美麗，請不要亂丟垃圾".總之，只要我們能做到的，我們都會(huì)盡自己最大的努力，讓南寧的天空更藍(lán)，讓大地更綠，讓流水更凈，讓百鳥長鳴，讓環(huán)境更美，讓四季常青，打造出一個(gè)最美的南寧！讓我們一起大聲說：“努力建設(shè)美麗南寧，讓南寧變得更加美麗，給這次世錦賽一個(gè)好的環(huán)境，讓全世界看到我們南寧非常美麗。”讓世錦賽好好的舉辦，快行動(dòng)吧，南寧因你而美麗，世錦賽因你而舉辦得更加成功。
我是一名小學(xué)生，我們要從小做起，為了辦好體操錦標(biāo)賽，我們更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，要樹立遠(yuǎn)大的理想。我們要將做最好的南寧，以一流的城市環(huán)境迎接八方來客。我們要通過世界體操錦標(biāo)賽這一平臺(tái)，向全世界展示南寧的綠城魅力和“想幫就幫，敢做善成。”的南寧精神，我們要為世界體操錦標(biāo)賽在我們綠城勝利召開做出貢獻(xiàn)！
以光芒為話題的作文 篇24
抬頭望去，耀眼的陽光遮擋住了我的視線，使我注意不到在那陰影處的月亮，直到夜晚的來臨……
在一個(gè)校園里，不缺優(yōu)秀的教師，也不缺勤奮的學(xué)生，更不缺敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。唯一缺少的應(yīng)該只有在那角落里默默奉獻(xiàn)的清潔阿姨。
那天是學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，下著毛毛細(xì)雨的清晨，校園里空蕩蕩的，但活動(dòng)所需的用具已整整齊齊地?cái)[放在只有一兩片落葉的橡膠地上。
校園內(nèi)并沒有很多人，于是我獨(dú)自在校園里亂逛。就在這時(shí)，正巧遇到一個(gè)清潔阿姨捧著一大把團(tuán)徽走來，也許是細(xì)雨擋住了她的視線，是她看不清眼前的路，被路邊的小石頭絆了去。同時(shí)，她的雙手緊緊地抓住團(tuán)徽。但仍不可避免團(tuán)徽掉落的命運(yùn)，哪怕只有一枚。幸運(yùn)的是，那枚團(tuán)徽穩(wěn)穩(wěn)地掉在角落里的一朵野花上。頓時(shí)間，那朵野花在我心目中的形象瞬間發(fā)光發(fā)亮。卻也沒有注意到休息日仍然在校園里工作者的清潔阿姨。
又蹲在那里看了許久，直到人差不多到齊了，我才深深地看了眼那角落里散發(fā)著光芒的花朵，離開。后來同學(xué)問我日期，這是我才反應(yīng)過來是周六。于是我又四處尋找那個(gè)忙碌的身影。果不其然，一個(gè)彎著腰的女人正在教室宿舍前撿著散落到各地的塑料包裝袋。在那時(shí)，我看到了她身上正散發(fā)著明亮卻又不刺眼的光芒。
隨后，我們外出撿完垃圾回來。她不由分說地拿過我手中的垃圾袋，又對著正擦汗的我說了聲辛苦了。然后又去拿過其他同學(xué)的垃圾袋。那時(shí)的她依舊是微笑著面對所有人。看著她的笑容的體貼的舉動(dòng)，我不由心想：為何我不曾發(fā)現(xiàn)過隱藏在她身邊的光芒。
白日的月光再慘淡，但總會(huì)有夜晚來臨的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)便可照耀出她的光芒。
以光芒為話題的作文 篇25
一粒種子，要是有晶瑩剔透的降水和充裕的太陽，就可以成長為叁天大數(shù)；一顆小小毛蟲，經(jīng)拼搏便能夠變成每個(gè)人鐘愛的彩蝶；每一個(gè)人，要是經(jīng)過不懈奮斗和拼搏，就可以綻開自身與眾不同的光芒。
歲月如流般從我的手指尖緩緩的滑過，因?yàn)槲覐囊粋�(gè)咿呀學(xué)語的寶寶變?yōu)橐粋�(gè)十二歲的小女孩，但還記得，記得我尋找屬于我光芒的那一刻。
自小，我的媽媽就要我學(xué)習(xí)跳舞，她一直說人生的道路便是一個(gè)漫漫長夜，希望給你一樣一直恪守的個(gè)人愛好。當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，我正在開胯，教師忽然將我臀部往里推，我大喊一聲，一陣陣專心致志的痛疼涌來，眼淚盈眶，我覺得咬緊牙憋住，但豆大的眼淚卻打下在冰冷的木地板上。過去了很久，教師才不要啊，那一刻，我是多么的恨哪個(gè)舞蹈老師啊！
從那時(shí)起，是我較長的時(shí)間都不愿去授課，但母親一直激勵(lì)我，寬慰我，她老是低聲細(xì)語地對我說道理：“商品，你的人生之路都會(huì)有起起伏伏，每一個(gè)人都是會(huì)歷經(jīng)磨煉，僅有挺過去了這種，你才會(huì)越來越更為頑強(qiáng)，英勇。你需要記牢寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。”慢慢地，因?yàn)槲叶耍俣葥炱鹆藢ξ璧傅倪@份激情，相互配合教師開展訓(xùn)煉，認(rèn)真完成每一個(gè)姿勢，每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
在哪個(gè)新月如鉤的夜里，我的手上牢牢地地緊握著一級考經(jīng)。溫柔月光靜靜的撒在我的的身上，我的心里牢牢地地回旋著這句話：寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。舞蹈，要我尋找屬于我的光芒！
時(shí)間那般很快，眨眼睛間，我已經(jīng)考出了十級，但我對舞蹈的這份激情，卻分毫不降。舞蹈，要我洗心革面一般，要我從哪個(gè)沒有自信心，乃至一些不自信的我，變?yōu)橐粋�(gè)信心快樂的人。
舞蹈，讓我找到了信心，找到屬于我的光芒。
以光芒為話題的作文 篇26
光芒，有很多種，有太陽照射在大地上，使萬物復(fù)蘇的光芒；有由衷而來的熱愛，撒滿全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”。——題記
每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽(yù)，責(zé)任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門外驕陽靜靜灑在地上，樹上的蟬正在不停地重復(fù)著那一段鳴叫。對它們來講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂章。老樹枝丫上的葉子一年開的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽對照，就仿佛會(huì)發(fā)光一般。
電風(fēng)扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過了一會(huì)兒，媽媽從廚房走過來吹風(fēng)。慢慢的，媽媽的臉紅起來，雙手不停地拍著肚子。
我急切地問：“怎么了？媽媽，你沒事吧？”
“沒事沒事，你繼續(xù)寫作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習(xí)。”媽媽勉強(qiáng)的苦笑著說。
看情況不對勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計(jì)，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當(dāng)我抽出溫度計(jì)時(shí)，那兩個(gè)數(shù)字驚到了我，40度，這簡直是一個(gè)驚訝無法形容的。
“媽媽，你要不要去醫(yī)院了？再不去醫(yī)院會(huì)燒得更嚴(yán)重的。”我著急地說。
“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的。”我趕忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因?yàn)槭堑谝淮危园呀么笮〔灰弧：韧曛笪矣秩ツ昧送藷幗o媽媽，過了一會(huì)兒她慢慢的睡著了。醒來后，媽媽說好多了，當(dāng)她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
以光芒為話題的作文 篇27
我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。——題記
一年級時(shí)，我在二小讀書，我只是一個(gè)不起眼、很平凡的一個(gè)男生，那時(shí)人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室。”轉(zhuǎn)身便和幾個(gè)同學(xué)說話去了，他們時(shí)而大笑，時(shí)而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過氣來，眼淚仿佛馬上就要落下來，可是哭有什么用，不過是懦弱的表現(xiàn)罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。
二年級，我轉(zhuǎn)到了一小，這成了我上坡的起點(diǎn)。“不能再坐以待斃了，在新的學(xué)校一切都為零，不能再讓老師認(rèn)為我是一個(gè)差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。
與啾啾鳥鳴為伴，與午后慵懶的陽光為伴。與夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星為伴讀書做題。我相信暴雨過后有彩虹，“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章。”我的成績總算有了飛躍式的進(jìn)步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽光也變得那么美好。但是總有幾個(gè)敵人在激勵(lì)著我更加努力。
她是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，成績從沒下過前三，我想要超越她，但她太強(qiáng)大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過她。終于，一次模擬考我超過了她，成為了全班第一。
我在山頂大聲呼喊著：“我也有屬于自己的光芒！”
以光芒為話題的作文 篇28
第一次了解鄧稼先先生是在小學(xué)的課本上，然后在報(bào)紙上也看見了他的消息，我明白他是個(gè)了不起的人。后來，我在書籍中經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于他的內(nèi)容，對他的敬意日漸加深。每一次不經(jīng)意間，我都在重新認(rèn)識(shí)這個(gè)低調(diào)又偉大的英雄。
煙雨朦朧的日子里，我來到了家鄉(xiāng)的鄧稼先廣場。公園的正中心，一個(gè)古銅色的半身像筆直地矗立著。雨水把塑像沖刷得更加潔凈。我仔細(xì)地閱讀關(guān)于鄧稼先先生的介紹。介紹中不過是一些關(guān)于鄧稼先先生的簡短事跡，卻足以讓人贊嘆。我在離開時(shí)發(fā)現(xiàn)許多人手捧著鮮花朝著公園中央走去，后知后覺，才知道那一日是鄧稼先先生逝世的日子。半身像前，堆起來許許多多、各式各樣的花。到來的人們沉默了，雨也沉默了，廣場上一片肅穆。
那天過后，我心中便留下一盞永遠(yuǎn)明亮的燈。
冬日，寒風(fēng)裹挾著樹枝“噼里啪啦”地敲打著窗戶。在寒冷的冬日里學(xué)習(xí)，是對精神意志的考驗(yàn)。在疲勞之時(shí)我翻看母親的手機(jī)相冊，偶然間翻到一小段視頻。那是鄧稼先廣場的視頻：陽光照亮了紅色的土地，照亮了大理石上的一筆一畫，照亮了一個(gè)偉岸的身影。我忽然開朗起來，因?yàn)猷嚰谙认壬o我?guī)砹诵撵`上的慰藉。每每想起鄧稼先先生毅然決然地離別家庭，投身科學(xué)工作中，一別便是二十八年，我心中總會(huì)充滿敬意。我難以想象那二十八年中，他經(jīng)歷了怎樣的苦難。現(xiàn)在，我不過是經(jīng)歷了小小的挫折便想放棄，這怎么說得過去呢？
鄧稼先先生，他將全部的精力獻(xiàn)給了我國的國防科技事業(yè)。偉大出自平凡，英雄來自人民。道阻且長，只要我們一直努力前行，我們平凡的生命就能成就星光閃耀的軌跡。
以光芒為話題的作文 篇29
小時(shí)候夢想是開一家很豪華很闊氣的酒館。
因?yàn)槟菚r(shí)候愛吃，總想著每天有吃不完的美食，所以上課的時(shí)候，都會(huì)在紙上畫一些酒館布置圖，有時(shí)候還會(huì)學(xué)著繪畫街上酒館里發(fā)放的名片，我在紙上寫了自己名字還有未來酒館的名稱以及電話，然后一張張發(fā)給自己周圍的朋友，講以后我要是開了大酒館，她們就可以憑這張紙去我那里免費(fèi)吃。
后來，想起那時(shí)候的事，都會(huì)覺得幼稚天真至極，當(dāng)然，這夢想最后也不了了之了。
經(jīng)常會(huì)遇到一些人問自己，你的夢想是什么？夢想真的那么重要嗎？
那個(gè)時(shí)候并沒有特別刻意的思考過這種問題，以及定型自己一定要成為什么。
真正被刺激到的一件事是，后來升小初的時(shí)候，認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩畫畫特別好看人緣也好，就特別羨慕，就也給自己找了個(gè)愛好。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)特別喜歡看書，所以學(xué)著那些紙書的內(nèi)容開始練筆，在筆記本上寫了幾個(gè)短篇，然后傳閱給同學(xué)看，然后當(dāng)時(shí)有人講，讓我好好練習(xí)，說不定以后真的能成為作家。
我不知道夢想到底能帶來什么，我只知道很長一段時(shí)間，我每天渾渾噩噩，一睜眼世界都是空蕩蕩的，不知道自己為什么而活，沒有什么動(dòng)力，也沒有任何歡喜，就是空虛那陣子特別喜歡看書，經(jīng)常熬夜到幾點(diǎn)追結(jié)局，每次都被書里的男女主角感動(dòng)的眼睛紅腫。
借鑒于那些夢幻可歌可泣的愛情故事，我也想寫自己眼中的一些故事，然后希望有人讀了可以感動(dòng)等等。
平時(shí)愛好不太多，所以看書是那幾年唯一的愛好，后來一堅(jiān)持就是很多年，也養(yǎng)成了喜歡作筆記，寫文章的`習(xí)慣。
后來當(dāng)自己的某篇文章被別人很喜歡的時(shí)候，莫名自己內(nèi)心就產(chǎn)生一種自豪感，所以就奠定了自己當(dāng)作家這個(gè)夢想。
以光芒為話題的作文 篇30
人們總說:有志者事竟成。可，有了夢想又能怎樣？得不到上天的垂憐，夢想永遠(yuǎn)也只能是想象！天底下有很多這樣的人一一心里有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的夢想，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想之時(shí)，卻是在夢里，在現(xiàn)實(shí)中，卻也只能按部就班地生活，以至最后都碌碌無為……比如說我，心中有一個(gè)夢想，可我也只能做白日夢，因?yàn)椋莻�(gè)夢想，離我太遙遠(yuǎn)了，我可能永遠(yuǎn)都觸碰不到。
我是一個(gè)學(xué)生，我明白我的重任是讀書，而不是那些有的沒的。長輩與老師寄予的厚望不但不是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，反而成了束縛我自由的鎖鏈。每天，我需要做的就是讀書，學(xué)習(xí)，考試，最后再將老師批著100分的卷子給父母看。每次我都重復(fù)著相同的事情，仿佛我就是一個(gè)機(jī)器人，只需要完成這些已經(jīng)定好的程序，然后再重復(fù)，再完成，再重復(fù)，再完成……我每天都像生活在黑暗中一般，而夢想，便是黑暗中的光芒，可它卻不是來帶給我光明，也不能照亮我黑暗的世界，我只能在黑暗中，用我那不再清澈的雙眸，以仰望的姿態(tài)，看著它，每當(dāng)我抓住它時(shí)，它卻又忽然不見，有突然出現(xiàn)在另一個(gè)離我更遠(yuǎn)的地方。我看著那光芒，我似乎能感受到它嘲諷的目光。有幾次，我想要實(shí)現(xiàn)我的夢想，我想要抓住那抹耀眼的光芒，但，希望越大，失望就越大，殘酷的現(xiàn)實(shí)用社會(huì)本身的陰惡向我證明了，我只適合做白日夢。
時(shí)間久了，便也習(xí)慣了，對于夢想，我不知道是我放棄了，還是我只是在以自己的方式實(shí)現(xiàn)著，我與它的距離，我說不清是我離得更近了，還是離得更遠(yuǎn)了，但唯一不變的是它還是我所觸及不到的那抹耀眼的光芒。
以光芒為話題的作文 篇31
即使你是一滴雨水，也能夠滋潤大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。
熟悉我的人，都會(huì)覺得我是一個(gè)大大咧咧，活潑開朗的女孩，但是，我卻沒能大膽地走上舞臺(tái)，表現(xiàn)自己的勇氣，而在一次偶然的機(jī)會(huì)中，讓我重拾信心，重新認(rèn)識(shí)了自己。
那是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，老師鄭重其事地說：“我們現(xiàn)在要選國旗下展示表演的領(lǐng)誦者，想要報(bào)名的同學(xué)跟我到外面來。”看著好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲矣X得朗誦不是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽見有人叫了我一聲，說：“子涵，你原來沒有去報(bào)名啊！我還以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動(dòng)我是不應(yīng)該缺席的，當(dāng)媽媽問起我為什么沒有報(bào)名的時(shí)候，我只是淡淡地說了一句：“一共3次表演，前兩次我已經(jīng)站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺如何。”不過，我這種說法被謝老師識(shí)破了，她對我說：“我知道你不是不想成為領(lǐng)誦者，而是不敢，對嗎？你千萬不能有這種想法，能力是從舞臺(tái)上鍛煉出來的，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動(dòng)是跟清明有關(guān)的，前面這段話就由你去讀。”媽媽對我說：“我來幫你把把關(guān)，你先給我讀一遍。”讀了一遍后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒有朗讀的天賦，但是我的嗓音還是很適合的——說好幾遍喉嚨也不會(huì)沙啞，最后，我成功地完成了領(lǐng)誦者的任務(wù)。
在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。
以光芒為話題的作文 篇32
初夏的夜，蟲鳴聒噪，擾亂思緒。風(fēng)敲著窗戶，在悄寂中蔓延，我背上沉重的書包，走著，走著。
路上的行人很少，偶爾有車鳴聲劃破寂靜又匆匆駛過。兩旁的街燈仍閃著濃濃的黃色光暈，耳邊傳來一個(gè)尖銳的童聲：
“媽媽，我今天可棒了，得了滿分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的。”母子倆人笑著走遠(yuǎn)了。
本就煩悶的我腦海中再次浮現(xiàn)那個(gè)畫面：周練試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著我，心如刀割，墜于無底的深淵，透不過一絲的光。
不知不覺，雖有些逃避，卻還是走到了家門前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽花嗎？怎么還在這兒？”我滿臉疑惑。
媽媽似乎聽到了我躊躇的腳步聲，到門前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問這太陽花怎么還活著吧？哎！真拿它沒辦法！前幾日，我看它長得太旺了，怕奪去其他植物的營養(yǎng)，一氣之下就把它連根拔起了，誰知，接連下了幾場大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強(qiáng)！”
我被震撼了，竟一句話也說不出了，它到底是憑著怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著金色的光。對！我懂了，這就是閃著汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
對，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！
以光芒為話題的作文 篇33
“美麗的光芒，雖然一剎花火，你所有承諾，都顯得太脆弱……”她以一首《泡沫》，在‘我是歌手’的舞臺(tái)上被人熟知。
我們記得世界第一高峰，卻忘卻世界第二高峰；我們只驚嘆歌手舞臺(tái)上的驚艷，卻忽視給他們和聲的人員；我們只羨慕那些被光環(huán)籠罩的人們，卻忘記在角落中默默努力的人。是不是可以說：“只有第一，才可以有資格擁有光芒？”不！它的存在，完美詮釋了：第二名也可以擁有光芒和一片屬于自己歌唱的天堂！
年僅二十一歲的她，是迄今為止最年輕的在紅館演唱的歌手！他在香港沒有聲名鼎赫，他似乎一直在等——那個(gè)讓他爆發(fā)的舞臺(tái)。今年一月，萬眾期待的我是歌手激情開唱，她以她驚人的爆發(fā)力奪走四次冠軍。無論比她年長的韓磊，還是年齡相仿的周筆暢，都對她贊不絕口。在決賽中與第一失之交臂。但是她收獲的遠(yuǎn)比第一還要珍貴！
她從默默無聞到被世人熟知，這個(gè)過程她是幸福地；她的音樂從無人問津到被廣為傳唱，這種變化，她是欣慰的；她失去的第一卻收獲了名氣與關(guān)注，這種得失是，她是值得的。
世界第二高峰——喬戈里高峰，沒有因無人知曉而黯然神傷，他依舊在那里傲然遙望；幕后的和聲伴唱，沒有因無人問津而停止歌唱，他們依然以他們獨(dú)有的嗓音打開聽眾的心房；在角里默默努力的人們，沒有因缺少關(guān)注而放縱自己，他們依然以自己的驕傲去尋找自己的天堂。別人不給予光照，我們就自己將前方的路照亮！
她——鄧紫棋，用自己獨(dú)有的聲音給自己罩上光芒，即使第二名，他也可以笑傲群芳，畢竟她的路還很長。我始終相信，第二名也可以擁有光芒。
以光芒為話題的作文 篇34
那抹光芒，我一直都會(huì)記住。那抹光芒，猶如鉆石般耀眼閃爍，猶如花兒般美麗迷人，猶如西湖般溫婉動(dòng)人……隨著車輪節(jié)奏的停頓，我們旅行團(tuán)來到這座美麗的村莊，它有一種寧靜致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，讓人心曠神怡。
一陣風(fēng)吹過，稻田如海浪般晃動(dòng)起來，遠(yuǎn)看就像一片金色的海洋，好不壯觀。我慢慢地往前走，來到一條河邊。柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，拂過我的臉頰，浸入河中，又被蕩起來，勾起了幾滴晶瑩的小水滴，在陽光的照耀下折射出閃耀的光芒。我把雙腳浸入河中，腳底一陣清涼，流動(dòng)的河水仿佛絲綢般撫過我的腳，在微涼的秋天也不會(huì)感到冰冷。我已經(jīng)沉浸在這美麗的村莊里了，卻沒有察覺周圍的人已經(jīng)走光了。
夜幕悄無聲息地降臨，漆黑的天空沒有一絲光亮。此時(shí)，樹葉的“沙沙”聲在萬籟俱寂的黑夜中顯得有些突兀。我小心地往前走，好像聽到了我的心跳聲。我已經(jīng)不知道我走到什么地方了，我慌了。一種深深的恐懼籠罩著我，壓得我喘不過氣來。
忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一抹光亮在朝我慢慢靠近，我重燃希望，朝那抹光亮奔去。
原來是這里的一位村民在附近，聽到我奔跑的聲音，連忙來看一看。那是一位老爺爺，他用和藹的眼光看著我，向我伸出手，拉起我的手，并把我送了回去。這過程當(dāng)中沒要太多的矯情話語，也沒有復(fù)雜的神態(tài)與動(dòng)作，爺爺只是就這樣默默地牽著我的手，他樸素的臉龐和有點(diǎn)蹣跚的腳步，讓我莫名心安。
現(xiàn)在回想，當(dāng)我看見那抹光芒時(shí)，心好像被照亮了，讓我激動(dòng)不已，我感謝那抹光芒，給了我生的希望，更感謝那位老爺爺，他和藹的面容、不太寬廣的肩背，就是我心中那盞永遠(yuǎn)不滅的光芒！
以光芒為話題的作文 篇35
卷簾江南一片荷綠，撒網(wǎng)嫣紅一樹粉妝。翠舞著云卷的不盡長詩，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。
最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍(lán)，白鷺一路輾轉(zhuǎn)，飛過蘆葦灘，停在逍遙畔。
踏青石板，拂袂走過木板橋，遠(yuǎn)處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。
忽瞥見一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。
正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長夾。
但見他們一個(gè)個(gè)輕彎腰，手指張合間，鐵長夾已靈巧地拾起一團(tuán)白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動(dòng)，蹲下身，撿起一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，放入袋中。
一旅客經(jīng)過，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩(wěn)入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽光在光滑發(fā)絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發(fā)梢上，躍動(dòng)著迷離光點(diǎn)。
一樹梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時(shí)光。佇立遠(yuǎn)處，三尺相望。那一張張紅潤溫婉的面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。
花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風(fēng)而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的歲月里，靜聽流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤了心田。
捻香梧桐，入夢了煙雨江南的朦朧，一縷長卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢里畫舫，多少光芒躍上。縷縷相望，吹夢渡我回江南古巷。
以光芒為話題的作文 篇36
一棵小草經(jīng)過露水的滋潤也能發(fā)芽成參天大樹，一支丑陋的毛毛蟲也能破繭成一只美麗的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就沒有什么是做不到的。
從幼年就有一個(gè)夢想從我的心里散播出種子——就是畫畫，我從幼兒園里就愛亂涂亂畫，就是涂鴉。看我很喜歡，媽媽就給我買了涂鴉本。
在一年級的時(shí)候，我請求媽媽給我報(bào)水粉畫，我以我自己的風(fēng)格完全不按照老師的指示，自己畫起來，一筆一劃認(rèn)真的畫，我認(rèn)為自己畫的足夠完美，就得意洋洋地把我的畫交給了老師，迫不及待地等待老師好好地表揚(yáng)我一番，可老師卻板著臉對我說：“你這是畫畫嗎？涂涂畫畫地，你要不說我還不知道這是人能畫出來的，簡直是糟糕透了，喂！你媽媽花錢給你來學(xué)習(xí)畫畫，不是讓你來玩的。喏，拿去再畫一張。”
老師劈頭蓋臉地罵了我一頓，讓我有點(diǎn)不知所措，心里猛地一抽，鼻子酸酸的，眼淚將奪眶而出，我從來沒有被人這么罵過，讓我對自己很質(zhì)疑，難道媽媽以前對我畫的表揚(yáng)都是虛假的，為了哄小孩？甚至我心里有點(diǎn)恨這個(gè)老師，有點(diǎn)點(diǎn)恨自己，自己太沒用了。
在這時(shí)候，我想起幼兒園老師曾對我們說過的一句話：“在困難和沮喪面前不能退縮，因?yàn)槔щy就像彈簧，你進(jìn)了，它就退縮了，在這時(shí)候，心中越要有這個(gè)念頭‘我能行’。”以前我聽得模模糊糊，于是就問老師，老師笑著說長大了就知道了。現(xiàn)在我終于懂得了老師的意思。
之后，每天只要一回家我就開始沒心沒肺地畫，功夫不負(fù)有心人。我的畫越來越有長進(jìn)，老師也不批評我，經(jīng)常表揚(yáng)我的畫有很大的進(jìn)步，那時(shí)候我心里越來越有自信，“我能行”這三個(gè)字也時(shí)刻印在我心里。
“世上無難事，只怕有心人”，只要有自信，就干什么都能成功。
以光芒為話題的作文 篇37
人，注定是不完美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。再黯淡的星，也是會(huì)發(fā)光的。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人。有的游泳非常厲害，曾拿過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；有的唱歌十分動(dòng)聽，像一只小黃鸝，婉轉(zhuǎn)地唱著歌；有的……而我，我卻找不到自己身上的閃光點(diǎn)。我身上幾乎沒有一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞（媽媽語），體育只在全班中等，而學(xué)習(xí)成績雖然還行，卻還算不上是全班頂尖。有一段時(shí)間，我有些自卑，甚至認(rèn)為自己是個(gè)弱者，永遠(yuǎn)不可能發(fā)光發(fā)亮。
直到有一次，我才豁然開朗。
我的書包里總放著小工具，剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用，但那一次卻不同。
他坐在那兒，手里拿著一支摔壞的筆，愁眉苦臉地嘆著氣。我覺得有些不太對勁，便過去問一問情況。他說這是他最后一支筆了，接下來就沒法寫字了，我看到他那副神情，便萌生了幫助他的想法。
我拿來透明膠和剪刀，找到透明膠的盡頭，一下子粘在了他的筆上，他驚奇地看著我，流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈，熟練地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他，他十分感激，有些靦腆地向我道了謝。我沖他一笑：“這沒什么，我應(yīng)該的。”說著還撓了撓頭皮，他也笑了，露出一副白白的牙。
從那以后，經(jīng)常有同學(xué)來問我借工具，我總是毫不猶豫地借給他們，每次回報(bào)給我的都是一個(gè)感謝和一片感激。我積攢的感謝越來越多，不由得感到快樂和充實(shí)了。
我再也不會(huì)自卑了，因?yàn)槲乙颜业搅藢儆谧约旱墓饷ⅰ＿@一點(diǎn)光芒，使我越來越自信，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人，都像是茫茫星空的一顆星，散發(fā)出屬于自己的光。
以光芒為話題的作文 篇38
一輪暖陽散發(fā)出的光芒，光榮萬丈。那溫暖的陽光更是令人向往。記憶中的那個(gè)女孩，你有屬于自己的光芒。
那是一個(gè)冬日，雪花在寒流的裹挾下從天而降，無比寒冷。我裹了裹棉服，沖進(jìn)一班車。車內(nèi)無比寒冷，一個(gè)碩大的液晶屏上映出了一張張麻木而又冷漠的臉。這時(shí)，我看到一團(tuán)“黑東西”上了車。
原來是一位老人，他腳踏一雙老式布鞋。一條褲子，褲腳一高一低甚至沾滿泥漿。一間小背心甚至滲出了幾絲白棉。再往上，是一張黃土高原般不平整的臉。只聽“嘩啦”一聲，老人被手中麻袋絆倒了。
這時(shí)，一個(gè)女孩走向老人。這就是你。你邁著堅(jiān)定的大步，緊緊絞著的雙手和一丈紅透了的臉。卻見你微微俯下身，一把扶起老人。臉上的笑容像裝滿蜂蜜的糖罐一樣，溢出一股甜甜的滋味。或者說更像一縷陽光，悄無聲息讓人溫暖。你有些結(jié)結(jié)巴巴的開口：“爺爺，坐我那吧?”你向老人一笑，小心翼翼扶著老人走著。車上的人都被這一幕感染了，大家紛紛放下手中東西。站著的人也自覺地往旁邊讓開，讓出了一條小路。我也情不自禁的向后退了幾步。你向我投以最真摯的笑容。那一瞬，我看到老人的一口大黃牙，車上的一派和諧的風(fēng)景線，一縷陽光打過你的身影，更看到了你散發(fā)出溫暖的光芒。你揚(yáng)起嘴角的弧線仿佛一抹陽光，深深的溫暖了每一個(gè)人的心。感謝你用自身的光芒賦予我們溫暖的冬日。
我不會(huì)忘記你，畢竟，在寒冷的冬日里你曾經(jīng)用自己的行動(dòng)來擊潰了冷漠、寒冷。更重要的是你傳播了溫暖，弘揚(yáng)了良好的社會(huì)風(fēng)氣。你讓我們懷起對未來和諧世界的期待。感謝你，一個(gè)擁有屬于自己的光芒的女孩。
以光芒為話題的作文 篇39
每個(gè)人的出現(xiàn)都是有意義的，你一定有屬于自己的光芒。
——題記
什么人是最容易被忘記的？三個(gè)孩子中的第二個(gè)？沒有特點(diǎn)的？亦或是沒有特點(diǎn)的三個(gè)孩子中的第二個(gè)？我認(rèn)為這些答案都不對，沒有人是最容易被忘記的，只是沒有再合適的領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才能罷了，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友叫小敏，他外貌平平，身高平平，成績也平平，把他扔在人群里轉(zhuǎn)眼就找不到了。他一度覺得自己這一輩子就會(huì)平凡的過去，即使任勞任怨，最后仍是被當(dāng)作墊腳石。直到那一天，我和他一起去學(xué)了國際象棋，一切都走上了一個(gè)新的軌道。
第一節(jié)課，現(xiàn)實(shí)要認(rèn)棋盤和棋子，我反反復(fù)復(fù)折騰了兩節(jié)課，就是認(rèn)不全，雙方三十二個(gè)棋子總會(huì)有幾個(gè)讓我擺的“異地分居”，可他呢，嘴里念念有詞，用了不到半個(gè)小時(shí)全記住了，剩下的時(shí)間他一邊看我擺給我指錯(cuò)誤，一邊捂著嘴偷笑。自從那天開始，他在國際象棋上的光芒就閃亮了起來。
后來學(xué)開局，西西里防御、蘇格蘭開局、俄羅斯防御……讓人目不暇接的開局棋譜，他竟看上兩三遍就能背過，實(shí)戰(zhàn)時(shí)自然得心應(yīng)手，殺的班里所有人都繳械投降、甘拜下風(fēng)。后來學(xué)殘局定式，他也能很輕松的記住，我需要想很久的一步棋，他能用很短的時(shí)間走出。并且他很少有失誤的時(shí)候，簡直就是一臺(tái)專門下棋的機(jī)器！
再后來上了初中，我因?yàn)闀r(shí)間的原因不再學(xué)國際象棋了，和A也基本沒有聯(lián)系了，可我每每回憶起那一段時(shí)光，總會(huì)覺得A就是一個(gè)典型的例子，他的長處就是國際象棋，這就是屬于他自己的光芒，無人可擋。
群星璀璨之時(shí)，如果找不到你自己，不要著急，在眾星黯淡之處，一定會(huì)有屬于你自己的光芒。
以光芒為話題的作文 篇40
鑰匙打不開門，在漫漫的歷史長河中，總有一些事讓人感到不盡人意。其中最凄冷的便是一一鑰匙有，卻打不開那一扇扇牢固的大門。
三國時(shí)著名的政治家，軍事家諸葛亮，因劉備三顧茅廬而出山。此后一直輔佐劉備，劉備死后，他盡心盡力輔佐劉禪，但劉禪軟弱無能，而且聽信讒言，三番五次的在戰(zhàn)事緊張之時(shí)下書召回，正因如此，使得諸葛亮在后期北伐，諸事不靈，便使他那把金鑰匙失去了光芒，再也打不開那‘’皇帝‘’的大門。
如果我不曾見過太陽，我本可以忍受黑暗，然而陽光已使我蒼涼，這恐怕就是這個(gè)‘’金鑰匙‘’，生前想的最后一句話。如果他沒有見到劉備，本可以隱居一輩子，但劉禪卻讓他心蒼涼，人悲傷。它看到所有人能看到的，想到?jīng)]有人能想到的，卻還是隨著那長江漂到了天國。
我國著名思想家，教育家，儒學(xué)家派的創(chuàng)始人孔子心懷大志，從魯國出發(fā)到各個(gè)國家去舉行他的觀點(diǎn)，然而無一例外，所有的國家領(lǐng)導(dǎo)者都把他打發(fā)走了，他無論如何都打不開那些國君心中的大門。
然后他開始教書，弟子賢者72人，可就算如此，他這把金鑰匙還是失去了光芒。
人在任何時(shí)候都要提醒自己保持原來的樣子，保持自己最初的心態(tài)，在那鋪滿了綠苔，不見砌痕的臺(tái)階下，有一扇門，門下有著一把亮閃的金鑰匙，可是他卻無法打開那扇早已生銹了的大門，孔子，諸葛亮……哪個(gè)不是心懷大志，閃閃發(fā)光的‘’金鑰匙‘’？卻依然對那大門無能為力。
也可以這么說，是歷史的長河，讓他們失去了光芒，已所為？已所不為？成功，就像鑰匙打開門一樣，不是安排出來的，更不能預(yù)期，所以說，他其實(shí)是努力出來的。
歷史讓他們都失去了光芒，鑰匙打不開門，是一種家國的悲哀！
以光芒為話題的作文 篇41
在某個(gè)晴朗的夜晚，無意間抬頭望去。發(fā)現(xiàn)天上有幾顆亮晶晶的小星星，不，是有許多閃閃發(fā)光的小星星，它們每一個(gè)都發(fā)著自己的光芒，所有的都是在閃光。
只是這光芒各種各樣都不相同罷了，但一定不要說：“它不如它亮。”只是在這里，它好像沒那么耀眼，但在別處，也許它才是最亮，看人如同看星星，不能單是因?yàn)槟骋环矫婢头穸ɑ蚩隙ㄋ娜俊?/p>
世界上不存在百分百優(yōu)秀的人，更不存在百分百差勁的人，我們都希望自己的優(yōu)點(diǎn)唄，肯定換位思考，我們也應(yīng)該去肯定別人的優(yōu)點(diǎn)，就像擁有非凡智慧的愛因斯坦，他一定其他方面都很優(yōu)秀嗎？我們不知道。但我們肯定的是他的智慧，至于缺點(diǎn)的問題也不應(yīng)該去討論，因?yàn)檫@并不是很有禮貌。
在我們身邊，總會(huì)有許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)或朋友。這值得我們?nèi)タ隙ǎ撬麄凅w育不一定很優(yōu)秀，又或者唱歌跑調(diào)，這也不是我們應(yīng)該在意的。我們可能看到他們因?yàn)樽约河胁蛔阒幎浹a(bǔ)短板，換個(gè)角度看待別人的方方面面。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都值得我們?nèi)タ隙ǎベ潛P(yáng)。
所有人都是會(huì)發(fā)光的星星，每個(gè)人都有值得被肯定的地方。同時(shí)我們也要相信，自己也是那個(gè)閃亮的星星。
我們渴望得到別人的肯定，首先要肯定自己，每個(gè)人都希望被肯定，換位思考，我們也要學(xué)會(huì)肯定別人。去留意發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。也許每個(gè)人都不完美，也許每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是每個(gè)人也都有屬于自己的與眾不同的閃光點(diǎn)。
星星都會(huì)發(fā)光，星星也不止一顆，每個(gè)人都是天上那一顆發(fā)有獨(dú)特光芒的星點(diǎn)。
以光芒為話題的作文 篇42
浩瀚星河，不管是北斗星，牽牛織女星，還是無名小星星，都有屬于自己的光芒。
原來的我，學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績讓老師生氣。有同學(xué)說我，胖臉粗身子，還不好好學(xué)習(xí)，一天到晚盡搗亂，想干啥呢。我聽了這話，受了很大打擊。
我變了，變得沉默，不想跟人打招呼，害怕和別人打交道，天天無精打采的。
上了初中，開學(xué)第一天，我就被語文老師指定為語文科代表。我極其不自信，怕學(xué)習(xí)不好再被人嘲笑，于是我就在老師面前不斷刷存在感，上課積極發(fā)言，不懂就問。每天催作業(yè)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，很努力，希望得到老師的認(rèn)可。
我得到了老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)起來就更加有勁頭了。那天，《播音主持》班開課了，我報(bào)名參加，因?yàn)槲乙恢毕矚g朗誦，平時(shí)讀課文都很賣力，聲音大。是我們語文老師上課，她一看見我就笑了：“你呀，趕緊減肥。”這話又讓我不自信了，每次上課，我都縮在角落，努力隱藏自己的存在。
有一天，老師對我說：“老師想讓你領(lǐng)誦，行不行？”
“啊？我——我——不行吧。”
“怎么不行？你的聲音很好聽，也很有氣勢，老師相信你，你一定行的。”
就這樣，我站在了舞臺(tái)中央，擔(dān)任領(lǐng)誦，這是我人生第一次，這里，這舞臺(tái)，是我夢想開始的地方。
此后，我又幾次做節(jié)目主持，做朗誦領(lǐng)誦，都很好地完成了任務(wù)。我越發(fā)自信，神采飛揚(yáng)，走路帶風(fēng)，努力努力，再努力，一定要走好人生的第一步。
老師一次又一次鼓勵(lì)我支持我，讓我明白，不去在乎別人的看法，因?yàn)槲乙灿袑儆谧约旱墓饷ⅲ冶阋宫F(xiàn)自己的風(fēng)采。
以光芒為話題的作文 篇43
不知多少年后的黃昏，從翻過的扉頁間落下。沒有芳香，無聲無息。無論如何追尋，都如云影般掠過，逐漸隱沒于將太陽藏起來的群巒間。唯有那片玫瑰色的夕陽仍在做最壯烈的掙扎，不愿褪去。
——題記
陽光灑落案臺(tái)，一杯茶的時(shí)間，那縷縷陽光已經(jīng)退到了山的那頭，隱約聽見，那片竹林中傳來一聲吶喊：“我也有屬于自己的光芒。”
竹子，它沒有那鮮艷燦爛的浪漫，也沒有那瀟瀟雨絮般傷感，更不會(huì)有清風(fēng)柔媚樣撩人。它漸漸地傾瀉于湖邊，看著自己的身軀，枝葉輕觸湖面，激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。宛如幻妙的音律。
竹影映于湖邊，映于山巒或映于月色中，竹影婆娑，那片光芒或許并不耀眼。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。自由的綻放，淡竹，淡竹，不染紅塵的淡竹。
根須無需沖破地面，透過土壤，沖破巖層，不斷地向下舒展自己的腰枝，向下汲取自己所需要的營養(yǎng)。竹生苦短，在心田扎下夢想的根，用辛勤的汗水澆灌。
枝葉繁密不求結(jié)果，只將點(diǎn)點(diǎn)翠綠點(diǎn)染山嶺，不問來年在何方，默默付出從不奢求回報(bào)——“出世予人惠，捐軀亦自豪。”春夏秋冬，歲歲年年。頂翠冠，穿綠衣，不求最初的束裝，用深深的綠凈化人們的煩躁——心無雜念，甘于孤寂。“忍得住寂寞，方能不寂寞；忍不住寂寞，一生寂寞”。不求聞達(dá)于莽林，不慕熱鬧于山嶺。
“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉。我自不開花，不引蜂與蝶。”我扎根于大地深處，傾聽著大地的呼喚，感受時(shí)光的流逝，眼見歲月的變遷。不變的——屬于自己的光芒，雖不耀眼，但很震撼。
以光芒為話題的作文 篇44
人生，每人都應(yīng)該有精彩的一面，光芒閃爍的一面，光芒來自于自身的尋找。
你在班上不是一個(gè)受歡迎的人，別人批評你，你也總否定自己，甚至老師教導(dǎo)你，你都會(huì)激動(dòng)地頂撞老師。你過于否定自己就是一個(gè)神經(jīng)病。你從不從自身去尋找光芒的所在。每個(gè)人都有自己的光芒，你過于自卑，反倒讓人更厭惡你墮落的模樣。
記得在班級與別班比賽拔河時(shí)，你熱心地為女生們加油，并鼓勵(lì)我們，為我們高興。在男生比賽時(shí)，你也努力地為班級供上一份力量，你拼搏努力的樣子在我們的腦里永不抹盡，你為班級策謀計(jì)算，把最好的辦法貢獻(xiàn)于班級，使得班級成功地贏了。當(dāng)然了，你也敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤后，你仍然會(huì)誠實(shí)地告訴老師是你。你與同學(xué)們發(fā)生爭吵后，你也會(huì)懇切的請求別人原諒，因?yàn)槟愕恼嬲\，我們一度地原諒了你。這就是你的光芒。
即使你有優(yōu)點(diǎn)，但你的缺點(diǎn)仍然讓同學(xué)們厭惡。當(dāng)你的缺點(diǎn)引起了同學(xué)們的反抗時(shí)，那么你應(yīng)該努力將錯(cuò)誤改正，博得同學(xué)們的喜愛。改變十分重要，如果你想改變，就應(yīng)該在同學(xué)們發(fā)生一些小矛盾時(shí)，主動(dòng)退讓；在老師訓(xùn)斥你時(shí)，細(xì)細(xì)傾聽，懂得問題的所在；在你在罵粗口時(shí)，想想這樣做對嗎？是否違反了班規(guī)；光芒即使有，但你的缺點(diǎn)依舊沒有改變，反而會(huì)更加自卑與否定自己了。改變是主要，你改變了，從同學(xué)們眼中看到了自己的改變。那光芒也越來越明顯。
你有屬于你的光芒，光芒來于自身的尋找與發(fā)現(xiàn)。警醒自己的錯(cuò)誤，那也是一種不可少的優(yōu)點(diǎn)與光芒。光芒誰都擁有，但不是每人都可以發(fā)現(xiàn)。不要太在意別人的目光，樂觀發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，何嘗不好？
你有屬于你的光芒，光芒來于品質(zhì)、特長、學(xué)習(xí)。劉——，你一定能改過自新，使光芒越來越突出！加油！
以光芒為話題的作文 篇45
清晨，太陽已在天空等待著大自然一切生物的蘇醒。于是，人們與花鳥魚蟲們陸續(xù)在甜蜜的夢中醒來。大自然對所有生物都是平等的，不管你是貧窮還是富有，無論你是高智慧的人類還是看似無知覺的泥土，你都能夠均衡地享受到太陽發(fā)出的一道道令人舒服的光芒！
享受光芒的同時(shí)，我們應(yīng)該想一想：大自然、太陽對我們的慈愛亙古不變，但我們對大自然做了些什么呢？開工廠，排放廢棄空氣，污染環(huán)境；排污水，污染水源，破壞環(huán)境。難道這個(gè)世界上連口干凈的水和空氣都沒有了才叫“發(fā)達(dá)”嗎？我們都應(yīng)該知道，我們只不過是生存在這地球上的眾多物種中的一種，我們?nèi)祟愂谴笞匀坏暮⒆印⒋笞匀坏囊徊糠郑覀儽仨毐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境首先要從自身做起！
大自然是慷慨無私的，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。比如說光芒，她無私地把光明和溫暖帶給一個(gè)人，每一個(gè)角落。
老師、家長是給予我們愛護(hù)以及正確引導(dǎo)的人，他們一心想讓我們變得更優(yōu)秀、更好，他們也是充滿陽光像光芒的一樣的人，我們要回報(bào)他們，要學(xué)習(xí)他們身上陽光的精神。我們學(xué)習(xí)光芒的精神，就要讓自己變得陽光、無私起來，樂于助人，多做好事。首先，我們應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不再讓家長、老師操心。在學(xué)習(xí)上耍小聰明是對自己不益，幫助別人耍小聰明不僅損害了自己的人品，也會(huì)讓別人看透了你。其次，我們要牢記保護(hù)環(huán)境，長大后不要一味的開發(fā)自然卻忘記了原有的美好。
在生活中不管做人還是做事，我們都要學(xué)習(xí)光芒的精神，無私奉獻(xiàn)，讓自己始終充滿正能量，能夠以樂觀的心態(tài)對待生活中的一切。
以光芒為話題的作文 篇46
從種子成長到花朵，從卵變成動(dòng)物，從一棵樹發(fā)展到林海，從蝌蚪變成青蛙，都需要一片肥沃的土地，一個(gè)成長的家園。還需要一個(gè)引領(lǐng)自己成長的領(lǐng)頭人和一個(gè)個(gè)和諧的同伴。同樣，從一個(gè)幼稚的孩子成長到一個(gè)知識(shí)淵博的人，更需要一個(gè)伴他成長的母校和一個(gè)個(gè)默默奉獻(xiàn)的老師。我就是在百年老校永放光芒的雙峰小學(xué)茁壯成長的。
我們雙峰中心小學(xué)已有百年歷史，為什么說它永放光彩呢？你們就來看看我們雙峰小學(xué)吧！
我們學(xué)校在“書香伴我成長”中，開展了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校有兩個(gè)引人注目的閱覽室，隨時(shí)為廣大師生開放。里邊成列著成千上萬種書籍，書籍讓所有的師生看書、摘錄、寫體會(huì)。閱覽室是我流連忘返的地方。學(xué)校以書香校園為載體，深入開展系列讀書活動(dòng)。有雙峰小學(xué)的“梅花文學(xué)社”，通過看書，讀書交流，征文創(chuàng)作，習(xí)作講座，不斷提高廣大社員的寫作水平。近幾年來，同學(xué)們的許多作品在國家級、省級、市級、縣級等各種雜志上發(fā)表。這難道不是書香飄飄，伴我成長嗎？
我們學(xué)校的“體藝2+1”活動(dòng)開展的有聲有色。在體藝2+1的活動(dòng)中，滲透讀國學(xué)活動(dòng)。體藝2+1活動(dòng)項(xiàng)目五彩斑斕，每個(gè)班級都有一個(gè)自己的節(jié)目：一年級呼啦圈、二年級打竹板、三年級竹竿舞、四年級跳皮筋、五年級武術(shù)操、六年級羽毛球操，還有全校集體籃球操、韻律操。每天都有一定的時(shí)間讓我們進(jìn)行訓(xùn)練，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，讓同學(xué)們在學(xué)校健康快樂的成長。
回想過去，一批批稚嫩的花朵奮勇前進(jìn)；展望未來，一批批知識(shí)淵博的學(xué)生奔向明天。在全校園丁的努力下，一朵朵花兒爭奇斗艷。啊！百年老校永放光芒。
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